บทบาทครู Discussions

เชื่อมต่อกับบุคคลที่มีแนวคิดคล้ายกันเพื่อเปลี่ยนแปลงชีวิตผ่านการเรียนรู้

กิจกรรมทั้งหมดของชุมชน

Soitiph Inmeung

ที่พักใจในห้องศิลป์

PLT (Personal Learning Time ) ที่พักใจในห้องศิลป์ การเรียนรู้ไม่ได้จำกัดอยู่เพียงการถ่ายทอดองค์ความรู้ตามรายวิชาหลักเท่านั้น หากแต่ต้องเปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้ค้นพบความสนใจ ความถนัด และเรียนรู้ที่จะเข้าใจตนเอง การจัดการเรียนรู้ในรายวิชา PLT (Personnel Learning Time) ของโรงเรียนปลาดาวจึงถูกออกแบบขึ้นภายใต้แนวคิดที่ว่า "ผู้เรียนเป็นผู้ออกแบบการเรียนรู้ของตนเอง" โ... ดูเพิ่ม

ที่พักใจในห้องศิลป์
SI 5 วันที่แล้ว
2 ชอบ 0 ตอบกลับ 28 ดู
สุรีรัตน์ จิตนารินทร์

เมื่อ “ครูเลิกตัดสิน เด็กก็กล้าเติบโต”

ในห้องเรียนเรามักเห็นเด็กที่เรียนรู้ได้เร็ว เด็กที่ช่างพูด หรือเด็กที่กล้าแสดงออก จนบางครั้งเราเผลอใช้สิ่งเหล่านั้นเป็นมาตรวัดว่าใครคือ "เด็กเก่ง" แต่เมื่อเวลาผ่านไปและครูได้ใช้ชีวิตร่วมกับเด็กมากขึ้น เรากลับค้นพบความจริงที่งดงามกว่าเดิม เด็กที่เงียบที่สุดอาจเป็นคนที่กำลังคิดอย่างลึกซึ้ง เด็กที่ทำงานช้าที่สุดอาจเป็นคนที่ใส่ใจในทุกรายละเอียด และเด็กที่เคยทำผิดซ้ำ ๆ อาจไม่ใช่เด็กที่ไม่ตั้งใจแต่เป็นเด็... ดูเพิ่ม

สุรีรัตน์ 5 วันที่แล้ว
3 ชอบ 0 ตอบกลับ 39 ดู
Soitiph Inmeung

พื้นที่ความปลอดภัยทางใจผ่านการเรียนรู้ด้วยตนเองในห้องเรียนปลาดาว

การจัดการเรียนรู้ไม่ได้มีเพียงการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการเท่านั้น แต่ยังให้ความสำคัญกับการพัฒนาทักษะชีวิต ความฉลาดทางอารมณ์และการเตรียมความพร้อมของผู้เรียนให้เพื่อสร้างทัศนคติที่ดีให้กับนักเรียนที่มีต่อสังคม ครอบครัว เพื่อน ครู โรงเรียนและชุมชน อีกทั้งเพื่อส่งเสริม การพัฒนานักเรียน ทั้งด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม สติปัญญา และคุณธรรม ให้สามารถเรียนรู้และดำรงชีวิตได้อย่างเหมาะส... ดูเพิ่ม

พื้นที่ความปลอดภัยทางใจผ่านการเรียนรู้ด้วยตนเองในห้องเรียนปลาดาว
SI 11 วันที่แล้ว
5 ชอบ 0 ตอบกลับ 48 ดู
สุรีรัตน์ จิตนารินทร์

ความแตกต่างคือ “ความงดงามของการเติบโต”

เราเคยสังเกตกันไหมว่า เด็ก ๆ ไม่มีใครเหมือนกันเลยบางคนยิ้มเก่ง ชอบพูด ชอบเล่าเรื่องราวให้ครูฟัง บางคนเงียบ ๆ ชอบนั่งสังเกตแล้วค่อย ๆ คิดก่อนลงมือทำ บางคนกล้าที่จะยกมือตอบคำถามตั้งแต่วันแรก ขณะที่บางคนต้องใช้เวลาอีกสักพักกว่าจะกล้าแสดงออก แม้เด็กแต่ละคนจะมีบุคลิกแตกต่างกันแต่มีสิ่งหนึ่งที่เหมือนกัน คือ ทุกคนต่างเป็นตัวของตัวเองไม่มีใครพยายามเป็นเหมือนเพื่อน หรือกังวลว่าตัวเอง... ดูเพิ่ม

สุรีรัตน์ 12 วันที่แล้ว
5 ชอบ 0 ตอบกลับ 39 ดู
ปริญวัฒน์ เชาว์อัสราหิรัญ

“เรียนให้เพลิน LEARNให้จึ้ง!: แก้ปัญหาการอ่านวิเคราะห์ ด้วยOBEC Content Center”

🙏🏻✨ ขอเผยแพร่แผนการจัดการเรียนรู้ ✨🙏🏻 ผลงานที่มีผลการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) ประเภท ผู้ใช้สื่อเทคโนโลยีดิจิทัล จากระบบคลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBEC CONTENT CENTER) 💚💚 ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 🏆🏆🏆🏆🏆 ✅ ชื่อผลงาน: “เรียนให้เพลิน LEARNให้จึ้ง!: แก้ปัญหาการอ่านวิเคราะห์ ด้วยOBEC Content Center” การแก้ปัญหาการอ่านวิเคราะห์... ดูเพิ่ม

“เรียนให้เพลิน LEARNให้จึ้ง!: แก้ปัญหาการอ่านวิเคราะห์ ด้วยOBEC Content Center”
Teacher.thann 1 เดือนที่แล้ว
1 ชอบ 0 ตอบกลับ 77 ดู

Community resources

เข้าร่วมชุมชนออนไลน์

แหล่งเรียนรู้และชุมชนออนไลน์ เพื่อนักการศึกษาและผู้ปกครอง