องค์กรเผยแพร่ความรู้
องค์กรเผยแพร่ความรู้
สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
ผู้เผยแพร่ความรู้
ดร.นรรธพร จันทร์เฉลี่ย เสริบุตร
ดร.นรรธพร จันทร์เฉลี่ย เสริบุตร หรือ ดร.แพร เป็นนักการศึกษานวัตกรรมใหม่ และ Positive Impact Maker มี...
ดร.นรรธพร จันทร์เฉลี่ย เสริบุตร
ดร.วรวุฒิ แสงเฟือง
ดร.วรวุฒิ แสงเฟือง เป็นลูกหลานชาวเมืองกาญจน์ เรียนรู้จากประสบการณ์ด้วยการรับราชการมาตั้งแต่ปี 2538 ...
ดร.วรวุฒิ แสงเฟือง
Jayden Seributra
Football and book enthusiast. Supports the best team in London. COYG....
Jayden Seributra
ผศ.ดร.ยอดธง รอดแก้ว
หัวหน้าหลักสูตรดิจิทัลเกมซิมูเลชัน คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย...
ผศ.ดร.ยอดธง รอดแก้ว
ดีเจพี่อ้อย นภาพร ไตรวิทย์วารีกุล
“ดีเจอ้อย นภาพร ไตรวิทย์วารีกุล” จุดเริ่มต้นเส้นทางการเป็นดีเจของพี่อ้อย คือ เรียนจบมาสายตรง จากคณะน...
ดีเจพี่อ้อย นภาพร ไตรวิทย์วารีกุล
อาจารย์กุลเชษฐ์ เล็กประยูร
ผู้อำนวยการสำนักพัฒนาการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ วิทยากรพิเศษ หัวข้อ “การเล่าเรื่องด้วยภาพ” “เทค...
อาจารย์กุลเชษฐ์ เล็กประยูร
นางสาววรัญญา ธัญญาผล
ครูมายส์ ดีกรีเกียรตินิยมอันดับ 1 เอกการสอนวิทยาศาสตร์-ชีววิทยา มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ ครูผู้มีใจรัก...
นางสาววรัญญา ธัญญาผล
ดร.วาเลน ดุลยากร
ดร.วาเลน ดุลยากร หรือ ครูวาว ปัจจุบันดำรงตำแหน่งที่ปรึกษาฝ่ายบริหาร ด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ โรงเรียนบร...
ดร.วาเลน ดุลยากรโครงการขององค์กร
Future School Leader
โครงการผู้นำโรงเรียนแห่งอนาคต (Future School Leader) เป็นมากกว่าการเรียนรู้ แต่เป็นการแสดงให้เห็นถึงเส้นทางการเติบโตในการพัฒนาตนเองอย่างมืออาชีพ
Future School Leader
โครงการลดภาวะการเรียนรู้ถดถอยและฟื้นฟูการเรียนรู้ให้กับผู้เรียน
โครงการพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้เพื่อลดภาวะการเรียนรู้ถดถอยและฟื้นฟูการเรียนรู้ให้กับผู้เรียน โดยมูลนิธิโรงเรียนสตาร์ฟิชคันทรีโฮม ภายใต้การสนับสนุนของ UNICEF และ กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) มุ่งพัฒนาบุคลากรทางการศึกษาและโมเดลเพื่อการจัดการเรียนรู้ที่ยืดหยุ่นในบริบทที่ความหลากหลายในสถานการณ์วิกฤตสำหรับใช้เพื่อลดภาวะความรู้ถดถอยและฟื้นฟูการเรียนรู้ให้กับผู้เรียนในด้านต่าง ๆ ประกอบด้วย ด้านทักษะทางคณิตศาสตร์ ทักษะการอ่านเขียน และทักษะด้านอารมณ์และสังคม ผ่านการใช้วิธีการและเครื่องมือหลากหลายรูปแบบ เช่น การเรียนการสอนทางไกล ชุดการเรียนรู้ด้วยตนเอง การจัดการเรียนรู้สำหรับผู้เรียนเป็นรายบุคคล การใช้บทเรียนแบบไมโครเลิร์นนิ่ง และการมีส่วนร่วมเพื่อให้ความช่วยเหลือผู้เรียนของผู้ปกครองหรืออาสาสมัครชุมชน
โครงการลดภาวะการเรียนรู้ถดถอยและฟื้นฟูการเรียนรู้ให้กับผู้เรียน