โรงเรียนปลาดาว โรงเรียนปลาดาว
กิจกรรมทั้งหมดของชุมชน
อย่าปล่อยให้ลูกเป็น "คนสุดท้ายที่รอ"
"ทุกเย็น...ครูหญิงแอบมองเด็กคนหนึ่งอยู่เสมอ" ทุกเย็นหลังเลิกเรียนหน้าที่หนึ่งของครูหญิง คือยืนส่งเด็ก ๆ กลับบ้านเป็นช่วงเวลาที่ชอบที่สุดของวัน เพราะจะได้เห็นภาพเดิม ๆ ที่ไม่เคยเบื่อเด็กตัวเล็ก ๆ วิ่งสุดแรงไปกอดพ่อแม่บางคนกระโดดโผเข้าหาคุณพ่อ บางคนรีบจับมือคุณแม่ แล้วเล่าเรื่องทั้งวันที่อัดแน่นอยู่ในหัวใจ วันนี้หนูได้ดาวด้วยนะ วันนี้ผมต่อบล็อกเก่งมาก แค่ได้เห็นรอยยิ้มของเด็กกับพ่อแม่ ครูหญิง... ดูเพิ่ม
ที่พักใจในห้องศิลป์
PLT (Personal Learning Time ) ที่พักใจในห้องศิลป์ การเรียนรู้ไม่ได้จำกัดอยู่เพียงการถ่ายทอดองค์ความรู้ตามรายวิชาหลักเท่านั้น หากแต่ต้องเปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้ค้นพบความสนใจ ความถนัด และเรียนรู้ที่จะเข้าใจตนเอง การจัดการเรียนรู้ในรายวิชา PLT (Personnel Learning Time) ของโรงเรียนปลาดาวจึงถูกออกแบบขึ้นภายใต้แนวคิดที่ว่า "ผู้เรียนเป็นผู้ออกแบบการเรียนรู้ของตนเอง" โ... ดูเพิ่ม
สระไม่ยาก หากสอนด้วยวิธีที่เด็กเข้าใจ
สระไม่ยาก หากสอนด้วยวิธีที่เด็กเข้าใจ หลายคนมักคิดว่า การสอนอ่าน เป็นเรื่องยากโดยเฉพาะการสอนให้เด็กอนุบาลผสมพยัญชนะกับสระจนออกมาเป็นคำ แต่จากประสบการณ์การสอนของฉันกลับพบว่าการเรียนรู้เรื่องสระไม่ได้ยากเกินไปสำหรับเด็กปฐมวัยเลยหากเราเลือกวิธีการสอนที่เหมาะสมกับธรรมชาติของการเรียนรู้ในวัยนี้ เด็กอนุบาลเป็นวัยที่เรียนรู้ผ่านการมองเห็น การเล่น และการลงมือทำมากกว่ากา... ดูเพิ่ม
สื่อการสอนที่เหมาะสมกับพัฒนาการของเด็กแต่ละช่วงวัย
เพราะการเลือกสื่อการสอนที่ดี เริ่มต้นจากการเข้าใจสมองของเด็ก ในฐานะครู เรามักใช้เวลามากมายไปกับการเตรียมสื่อการสอน บางครั้งเราใช้เวลาหลายชั่วโมงในการออกแบบใบงาน ตัดบัตรคำ ทำสไลด์ หรือค้นหาคลิปวิดีโอที่คิดว่าน่าสนใจที่สุดสำหรับนักเรียน แต่คำถามสำคัญอาจไม่ใช่ "สื่อนี้สวยหรือไม่" "สื่อนี้ทันสมัยหรือเปล่า" หรือแม้แต่ "สื่อนี้ใช้เทคโนโลยีมากพอหรือยัง" แต่คือ "สื่อนี้เหมาะกับพัฒนาการข... ดูเพิ่ม
เช็คชื่อนักเรียนในทุกเช้า เพราะความห่วงใยในตัวศิษย์
ในทุกเช้าของการเป็นครูประจำชั้น ก่อนที่บทเรียนจะเริ่มต้น สิ่งแรกที่ผู้เขียนให้ความสำคัญเสมอคือ การเช็คชื่อนักเรียน ในกิจกรรมโฮมรูม ที่เป็นกิจกรรมเล็ก ๆ ที่หลายคนอาจมองว่าเป็นเพียงขั้นตอนตามระเบียบ แต่สำหรับครูแล้ว นี่คือช่วงเวลาที่สะท้อนถึงความใส่ใจ ความรับผิดชอบ และความเป็นห่วงที่มีต่อเด็กทุกคนอย่างแท้จริง ทุกเช้าเมื่อก้าวเข้าห้องเรียน ผู้เขียนจะเริ่มต้นด้วยกิจกรรมโฮมรูมที่มองดูนักเรียนข... ดูเพิ่ม
จดหมายที่รอคอย กับคำตอบของเสื้อกันหนาวตัวนั้น (ภาคต่อ เสื้อกันหนาวตัวนั้น และคำตอบที่ยังมาไม่ถึง)
จากวันแรกที่ฉันสังเกตเห็นนักเรียนชายคนหนึ่งสวมเสื้อกันหนาวมีฮูดคลุมศีรษะอยู่ตลอดเวลา ไม่ว่าจะเป็นช่วงเรียน รับประทานอาหาร หรือแม้แต่เวลาเล่นกีฬา คำถามมากมายเกิดขึ้นในใจ ทำไมเขาถึงต้องใส่เสื้อกันหนาวตลอดเวลา ทั้งที่อากาศร้อน? เขากำลังปิดบังอะไรอยู่หรือเปล่า? เขากำลังรู้สึกไม่มั่นใจในตัวเองหรือไม่? ฉันพยายามเข้าไปพูดคุยและถามถึงเหตุผล แต่สิ่งที่ได้รับกลับมาคือความเงียบ ไม่ใช่ความ... ดูเพิ่ม
เมื่อ “ครูเลิกตัดสิน เด็กก็กล้าเติบโต”
ในห้องเรียนเรามักเห็นเด็กที่เรียนรู้ได้เร็ว เด็กที่ช่างพูด หรือเด็กที่กล้าแสดงออก จนบางครั้งเราเผลอใช้สิ่งเหล่านั้นเป็นมาตรวัดว่าใครคือ "เด็กเก่ง" แต่เมื่อเวลาผ่านไปและครูได้ใช้ชีวิตร่วมกับเด็กมากขึ้น เรากลับค้นพบความจริงที่งดงามกว่าเดิม เด็กที่เงียบที่สุดอาจเป็นคนที่กำลังคิดอย่างลึกซึ้ง เด็กที่ทำงานช้าที่สุดอาจเป็นคนที่ใส่ใจในทุกรายละเอียด และเด็กที่เคยทำผิดซ้ำ ๆ อาจไม่ใช่เด็กที่ไม่ตั้งใจแต่เป็นเด็... ดูเพิ่ม
โยคะหรรษา พาเด็กอนุบาลเติบโตอย่างสมดุล
ในยุคที่เด็กปฐมวัยต้องเผชิญกับสิ่งเร้ารอบตัวมากมาย การส่งเสริมให้เด็กมีสุขภาพกายแข็งแรงควบคู่กับสุขภาพใจที่ดีจึงเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่ง โรงเรียนปลาดาวจึงได้นำกิจกรรม “โยคะสำหรับเด็กปฐมวัย” มาบูรณาการในคาบพลศึกษาของนักเรียนชั้นอนุบาล 3 เพื่อส่งเสริมพัฒนาการอย่างรอบด้านผ่านการเคลื่อนไหวที่สนุกสนานและเหมาะสมกับวัย กิจกรรมโยคะที่เด็ก ๆ ได้เรียนรู้ประกอบด้วย 5 ท่าง่าย ๆ ได้แก่ ท่า... ดูเพิ่ม
เมื่ออัตลักษณ์ชาติพันธุ์กลายเป็นพลังของการเรียนรู้
การศึกษาที่ดี ไม่ได้เริ่มต้นจากการทำให้เด็กทุกคนเหมือนกัน แต่เริ่มต้นจากการมองเห็นคุณค่าในความแตกต่างของเด็กแต่ละคน แนวคิดนี้กำลังได้รับความสนใจจากโรงเรียนหลายแห่งทั่วโลก โดยเฉพาะกรณีศึกษาของ Fregon Anangu School (โรงเรียนฟรีกอน อะนังกู) โรงเรียนขนาดเล็กในรัฐเซาท์ออสเตรเลีย ประเทศออสเตรเลีย ที่พิสูจน์ให้เห็นว่า "วัฒนธรรมของชุมชน" สามารถกลายเป็นพลังสำคัญในกา... ดูเพิ่ม
พื้นที่ความปลอดภัยทางใจผ่านการเรียนรู้ด้วยตนเองในห้องเรียนปลาดาว
การจัดการเรียนรู้ไม่ได้มีเพียงการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการเท่านั้น แต่ยังให้ความสำคัญกับการพัฒนาทักษะชีวิต ความฉลาดทางอารมณ์และการเตรียมความพร้อมของผู้เรียนให้เพื่อสร้างทัศนคติที่ดีให้กับนักเรียนที่มีต่อสังคม ครอบครัว เพื่อน ครู โรงเรียนและชุมชน อีกทั้งเพื่อส่งเสริม การพัฒนานักเรียน ทั้งด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม สติปัญญา และคุณธรรม ให้สามารถเรียนรู้และดำรงชีวิตได้อย่างเหมาะส... ดูเพิ่ม
เทคนิคการเก็บเด็กหรือการเตรียมเด็กให้สงบก่อนทำกิจกรรม
เทคนิคการเก็บเด็กหรือการเตรียมเด็กให้สงบก่อนทำกิจกรรม ก่อนเริ่มกิจกรรมในชั้นเรียน ครูปฐมวัยหลายคนมักพบว่าเด็กยังคงพูดคุย เล่นหยอกล้อ หรือสนใจกับสิ่งรอบตัวมากกว่าการเรียนรู้ เนื่องจากเด็กปฐมวัยเป็นวัยแห่งการเรียนรู้ที่มีความอยากรู้อยากเห็น ชอบเคลื่อนไหว และมีสมาธิในช่วงเวลาสั้น ดังนั้น การเตรียมเด็กให้สงบก่อนทำกิจกรรม หรือที่เรียกว่า “การเก็บเด็ก” จึงเป็นขั้นตอนสำคัญที่ช่วยให้เด็กมี... ดูเพิ่ม
ความแตกต่างคือ “ความงดงามของการเติบโต”
เราเคยสังเกตกันไหมว่า เด็ก ๆ ไม่มีใครเหมือนกันเลยบางคนยิ้มเก่ง ชอบพูด ชอบเล่าเรื่องราวให้ครูฟัง บางคนเงียบ ๆ ชอบนั่งสังเกตแล้วค่อย ๆ คิดก่อนลงมือทำ บางคนกล้าที่จะยกมือตอบคำถามตั้งแต่วันแรก ขณะที่บางคนต้องใช้เวลาอีกสักพักกว่าจะกล้าแสดงออก แม้เด็กแต่ละคนจะมีบุคลิกแตกต่างกันแต่มีสิ่งหนึ่งที่เหมือนกัน คือ ทุกคนต่างเป็นตัวของตัวเองไม่มีใครพยายามเป็นเหมือนเพื่อน หรือกังวลว่าตัวเอง... ดูเพิ่ม
Maker ตัวน้อยกับการเรียนรู้ผ่านการลงมือทำ (อนุบาล 3)
ในยุคที่การเรียนรู้ไม่ได้จำกัดอยู่เพียงการนั่งฟังในห้องเรียน การจัดประสบการณ์ที่เปิดโอกาสให้เด็กได้ลงมือปฏิบัติจริงถือเป็นหัวใจสำคัญของการพัฒนาผู้เรียน โดยเฉพาะในระดับปฐมวัยที่เด็กเรียนรู้ได้ดีที่สุดผ่านการเล่น การสำรวจ และการลงมือทำ โรงเรียนปลาดาวจึงได้นำแนวคิด Makerspace มาประยุกต์ใช้เป็นพื้นที่แห่งการสร้างสรรค์ ที่เด็กสามารถเรียนรู้จากสิ่งรอบตัวและบริบทของชุมชนได้อย่างมีความหมาย... ดูเพิ่ม
เสื้อกันหนาวตัวนั้น และคำตอบที่ยังมาไม่ถึง
ตั้งแต่เปิดภาคเรียน ฉันเริ่มสังเกตเห็นนักเรียนชายคนหนึ่ง สิ่งที่สะดุดตาไม่ใช่ผลการเรียน ไม่ใช่พฤติกรรมในห้องเรียน แต่เป็นเสื้อกันหนาวมีฮูดตัวหนึ่งที่เขาสวมอยู่ตลอดเวลา เขาใส่มันทุกวัน ใส่ตอนเรียน ใส่ตอนทานข้าวกลางวัน ใส่ตอนวิ่งเล่น แม้กระทั่งตอนเล่นฟุตบอล ทั้งที่อากาศร้อนจนผู้ใหญ่หลายคนยังรู้สึกอึดอัด แต่เด็กคนนี้กลับสวมเสื้อกันหนาวคลุมตั้งแต่หัวจนถึงลำตัวอย่างไม่เคยถอด ในฐานะครู ฉันเริ่มเ... ดูเพิ่ม
“เวรห้องเรียน…บทเรียนชีวิตที่เริ่มต้นจากห้องเล็ก ๆ ของเด็กชั้น ป.3”
ในบทบาทของครูประจำชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ช่วงเวลาหนึ่งที่มีคุณค่าไม่น้อยไปกว่าการเรียนในบทเรียน คือ กิจกรรมโฮมรูม และ การทำเวรห้องเรียน เพราะเป็นช่วงเวลาที่เด็ก ๆ ได้เรียนรู้ทักษะชีวิตจริงผ่านการลงมือทำ และหนึ่งในวิธีที่ช่วยให้กิจกรรมนี้มีความหมายมากขึ้น คือ การให้นักเรียนเลือกวันรับผิดชอบทำเวรด้วยตนเอง เมื่อครูเปิดโอกาสให้นักเรียนได้เลือกวันทำเวรด้วยตนเอง เด็ก ๆ จะรู้สึกว่าตนเอง... ดูเพิ่ม
เมื่อเด็กบอกว่า "ไม่เป็นไร" อาจไม่ได้หมายความว่าอย่างนั้น
ตลอดหลายปีของการเป็นครูหลายๆท่าน อาจเคยคิดว่าตัวเองพอจะดูออกว่าเด็กคนไหนเจ็บจริง และเด็กคนไหนร้องไห้เพราะตกใจ และฉันเองก็เป็นหนึ่งในนั้น จนกระทั่งได้เจอกับเหตุการณ์ที่ทำให้ต้องกลับมาทบทวนตัวเองอีกครั้ง วันหนึ่งมีนักเรียนหญิงคนหนึ่งเล่นกับเพื่อนในโรงเรียน และถูกลูกฟุตบอลเตะเข้าบริเวณง่ามนิ้วหัวมือ เธอไม่ได้มาบอกครูด้วยตัวเอง แต่มีเพื่อนแจ้งให้ครูในโรงเรียนให้ทราบบ้าง แต่เมื่อ... ดูเพิ่ม
ทิศทางใหม่ของการศึกษาที่เด็กไทยควรได้รับ
จากสอนเนื้อหาสู่พัฒนาสมรรถนะ ทิศทางใหม่ของการศึกษาที่เด็กไทยควรได้รับ โลกในศตวรรษที่ 21 เปลี่ยนแปลงรวดเร็วกว่าที่เคยเป็น ทั้งเทคโนโลยี ปัญญาประดิษฐ์ (AI) การเปลี่ยนแปลงของตลาดแรงงาน และปัญหาระดับโลก เช่น การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ ล้วนส่งผลให้ "ความรู้เพียงอย่างเดียวนั้นไม่เพียงพออีกต่อไป สิ่งที่ผู้เรียนจำเป็นต้องมีคือความสามารถในการนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในสถานกา... ดูเพิ่ม
เสียงของหัวใจที่ซ่อนอยู่ในกระดาษแผ่นเล็ก
ในช่วงกิจกรรม Homeroom ของวันหนึ่ง ฉันตั้งใจจัดกิจกรรมเล็ก ๆ ให้กับนักเรียน โดยใช้ชื่อกิจกรรมว่า "เรื่องในใจที่อยากบอกครู" กติกาง่ายมาก เพียงให้นักเรียนเขียนข้อความหรือจดหมายสั้น ๆ ถึงครู เล่าเรื่องที่อยากเล่า ระบายเรื่องที่ไม่สบายใจ หรือบอกความรู้สึกที่ไม่สามารถพูดออกมาได้ ฉันบอกกับนักเรียนทุกคนว่า ข้อความเหล่านี้จะเป็นความลับระหว่างครูกับนักเรียน และครูจะเขียนตอบกลับไปเป็... ดูเพิ่ม
การเรียนรู้ของครู สู่จุดเริ่มต้นของการเรียนรู้ของเด็ก
การเดินทางของการเป็นครูของใครหลายคนอาจเริ่มต้นจากความฝันตั้งแต่วัยเด็ก แต่สำหรับฉัน เส้นทางสายนี้ไม่ได้เป็นแค่การสอบเพื่อมาเป็นครู หากเริ่มต้นจาก “หัวใจ” ที่ค่อย ๆ เรียนรู้ เติบโต และได้รับแรงบันดาลใจจากผู้คนที่เปรียบเสมือนครูในแต่ละช่วงของชีวิต มีคำสอนหลายประโยคที่ยังคงอยู่ในความทรงจำเสมอ เมื่อครั้งเป็นนักศึกษามหาวิทยาลัย อาจารย์ผู้ชายท่านหนึ่งเคยกล่าวไว้ว่า “ปัจจุบันไม่ขวนขว... ดูเพิ่ม
จากเด็กชนบท...สู่ครูอนุบาลผู้เชื่อในพลังของการเริ่มต้น
จากเด็กชนบท...สู่ครูอนุบาลผู้เชื่อในพลังของการเริ่มต้น "ทำไมถึงอยากเป็นครูอนุบาล" เป็นคำถามที่ฉันเคยถูกถามอยู่บ่อยครั้ง ในตอนนั้นฉันเองก็ยังตอบไม่ได้อย่างชัดเจน รู้เพียงแค่ว่า ฉันเป็นเด็กคนหนึ่งที่เติบโตมาในพื้นที่ชนบท ห่างไกลความเจริญ และเคยสัมผัสกับข้อจำกัดของโอกาสทางการศึกษา จึงมีความตั้งใจอยากเป็นครู เพื่อถ่ายทอดความรู้ให้กับเด็ก ๆ ที่อยู่ห่างไกล ได้รับโอกาสในการเรียนรู้อย่างเท่าเ... ดูเพิ่ม
หมวด
แท็ก
Community resources
เข้าร่วมชุมชนออนไลน์
แหล่งเรียนรู้และชุมชนออนไลน์ เพื่อนักการศึกษาและผู้ปกครอง