บทความ
ญี่ปุ่นกับกฎ 18 ข้อ ที่เด็กๆ ต้องเรียนรู้!!
ผลจิวัยจาก ดร. วิมลทิพย์ มุสิกพันธ์ ชี้ให้เห็นว่าการสอนเด็กอนุบาลถือว่าเป็นก้าวแรก และเป็นก้าวที่สำคัญ ในการพัฒนาให้เด็ก ๆ โตขึ้นไปเป็นประชากรที่มีคุณภาพ ในประเทศญี่ปุ่นก็ให้ความสำคัญกับเรื่องนี้เช่นเดียวกัน โดยจะเน้นให้เด็กเรียนรู้ผ่านการเล่น เด็ก ๆ จะได้พัฒนาความสารถทางการคิดและอารมณ์ไปพร้อม ๆ กันซึ่งในงานวิจัยพบว่าช่วงวัยนี้เป็นการสร้างคนให้เห็นประโยชน์ส่วนรวมมากกว่าส่วนตน โ ...
เรียนรู้ 12 เรื่องใหญ่เพื่อพัฒนาเด็กในศตวรรษที่ 21
บทความ (416)
ญี่ปุ่นกับกฎ 18 ข้อ ที่เด็กๆ ต้องเรียนรู้!!
ผลจิวัยจาก ดร. วิมลทิพย์ มุสิกพันธ์ ชี้ให้เห็นว่าการสอนเด็กอนุบาลถือว่าเป็นก้าวแรก และเป็นก้าวที่สำคัญ ในการพัฒนาให้เด็ก ๆ โตขึ้นไปเป็นประชากรที่มีคุณภาพ ในประเทศญี่ปุ่นก็ให้ความสำคัญกับเรื่องนี้เช่นเดียวกัน โดยจะเน้นให้เด็กเรียนรู้ผ่านการเล่น เด็ก ๆ จะได้พัฒ ...
“ความรู้ ความคิดสร้างสรรค์” เป็น สมบัติสาธารณะ หรือ ทรัพย์สินส่วนบุคคล ?
“ครู” เป็นอาชีพหนึ่งที่การทำงานมักจะต้องมีความเกี่ยวข้องกับความรู้และทรัพย์สินทางปัญญาอยู่เสมอ ไม่ว่าจะเป็นการเตรียมการสอน การพัฒนาสื่อ ตำรา นวัตกรรม และงานสร้างสรรค์เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ รวมถึงการทำวิจัยเพื่อการพัฒนาความรู้และการทำงานด้านการจัดก ...
ห้องเรียน : สัปปายะสถานแห่งการเรียนรู้
ห้องเรียน : สัปปายะสถานแห่งการเรียนรู้“พระพุทธเจ้าท่านตรัสรู้ที่ใต้ต้นโพธิ์ที่ริมแม่น้ำเนรัญชรา ในช่วงที่ท่านไปประทับอยู่ที่นั่น ท่านปรารภว่า สถานที่ตรงนี้มีสัปปายะ ควรแก่การพิจารณาธรรมเป็นอย่างยิ่ง”“มันโล่งกว้าง มองไปเห็นสายน้ำที่ไหลริน มีลมพัด สายลมบางเบาที่ ...
จิตตปัญญา…จากครูธรรมดา (ตอนที่ 2)
จิตตปัญญา…จากครูธรรมดา (ตอนที่ 2)รองศาสตราจารย์ ประภาภัทร นิยมอธิการบดี สถาบันอาศรมศิลป์ มูลนิธิโรงเรียนรุ่งอรุณ ๑๖ กันยายน ๒๕๕๘๓.ชีวิตที่สอง "สุขล้นเหลือ" วิธีเลี้ยงดูลูกซึ่งเป็นที่ ...
จิตตปัญญา…จากครูธรรมดา (ตอนที่ 1)
จิตตปัญญา…จากครูธรรมดา (ตอนที่ 1)รองศาสตราจารย์ ประภาภัทร นิยมอธิการบดี สถาบันอาศรมศิลป์ มูลนิธิโรงเรียนรุ่งอรุณ ๑๖ กันยายน ๒๕๕๘๑. ชีวิตนี้มีค่านัก คนเราทุกคนที่เกิดมาแล้ว ได้ชีวิตมาแล้ว จะมีสักกี่คนที่ระ ...
คุณค่า คือการทำเพื่อผู้อื่น
#ศิษย์เก่าเล่าเรื่องรุ่งอรุณคุณค่า คือการทำเพื่อผู้อื่น “ถึงแม้ว่าเราจะเรียนสิ่งหนึ่งอยู่ แต่เราต้องหาคุณค่าจากสิ่งที่เราเรียนอยู่ด้วยเสมอ ตอนนั้นพายไม่เข้าใจเลย ทำไมฉันเรียนสังคมถึงท่องจำอย่างเดียวไม่ได้ เพราะตอนสอบเข้ามหาวิทยาลัยก็ต้องท่องจำไปสอบ ทำไมจะต้องเรี ...
Teacher as a Learning Expert
Teacher as a Learning Expertในอีก 10 ปี 20 ปี ข้างหน้ายังไม่มีใครจินตนาการได้ว่า โลกจะเป็นอย่างไร? ความท้าทายของครูในวันนี้ คือครูจะเตรียมเด็กให้พร้อมเผชิญโลกที่เปลี่ยนแปลงไปทุกวินาทีนี้ได้อย่างไร?รศ.ประภาภัทร นิยม นักการศึกษาคนสำคัญของไท ...
Digital Disruption กับครูไทยในศตวรรษที่ 21
คุณเตรียมพร้อมสำหรับ "วันพรุ่งนี้" แล้วหรือยัง ?ในยุคนี้เราคงจะเคยได้ยินคำว่า Digital Disruption หรือ Disruptive Technology อยู่บ่อยครั้ง คำว่า Disrupt แปลตรงตัวคือ "การหยุดชะงัก" ซึ่งมักถูกใช้ในบริบทของการ "ปฏิรูป" หรือทำอะไรก็ตามเพื่อให้เกิด ...
อย่า "ลุ่มหลงกับการสอนแบบสูตรสำเร็จ"
นักศึกษาคนหนึ่ง สาขาวิศวกรรมเคมี ปี ๔ ที่ ม.พระจอมเกล้าพระนครเหนือ (ทักเข้ามาในอินบ๊อกเฟสบุ๊ก) เคยเรียนกับพระอาจรย์สมัยตอนอยู่ปี ๒ เล่าให้ฟังว่า พวกเราคิดถึงพระอาจารย์ ชอบบรรยากาศการสอนแบบบั้น บ่นให้ฟังว่า ไม่ชอบให้อาจารย์ (ฆราวาส) มาเปิ ...
ป.๑ เล่น เรียนรู้ สังเกต...ความงามของธรรมชาติรอบตัว
จากพี่โตในรั้วอนุบาล ก้าวขึ้นมาเป็นน้องเล็กในระดับประถม พบเพื่อนใหม่ คุณครูใหม่ และพื้นที่ใหม่ที่น่าสนใจใคร่รู้ ในหน่วยบูรณาการ “สายลับรอบรั้วรุ่งอรุณ” ระดับชั้น ป.๑ คุณครูจึงออกแบบการเรียนรู้พานักเรียนออกสำรวจสถานที่ที่น่าสนใจในโรงเรียน ให้เด็กๆ ได้สังเก ...
ศิลปะ ธรรมะ และเด็กดื้อ
“โอต้องบอกเลยว่าโอเป็นเด็กดื้อ”ลีโอ-ศุภวุฒิ ธีระวัฒนชัย พูดถึงตัวเองสมัยเป็นนักเรียนอยู่ที่โรงเรียนรุ่งอรุณ“จะมาบอกโอว่าปั้นแก้วพันใบ ทำก็ได้ แต่ก็จะไม่ทำ ต้องบอกว่าปั้นแก้วพันใบเพราะอะไร”“ครูทุกคนจะรู้กันว่า มีปฏิบัติธรรม ลีโอหนีไปอีกแล้ว” เขาเล่าถึงวีรกรรมข ...