ศึกษานิเทศก์…นิเทศอย่างไรให้เสริมพลังโรงเรียน

ศึกษานิเทศก์…นิเทศอย่างไรให้เสริมพลังโรงเรียน

เมื่อวันที่ 18 ตุลาคม 2563 ที่ผ่านมา เวที TEP Learning ได้มีการพูดคุยในประเด็น “ศึกษานิเทศก์…นิเทศอย่างไรให้เสริมพลังโรงเรียน”  ซึ่งจัดขึ้นโดย Starfish Education และได้มีการเชิญตัวแทนศึกษานิเทศก์ (ศน.) คุณครู ผู้อำนวยการโรงเรียน รวมถึงนักการศึกษา มาร่วมกันแลกเปลี่ยนกัน เพื่อจินตนาการ และสร้างภาพใหม่ของ “การนิเทศ”  

เพราะหากพูดถึง “ศึกษานิเทศก์” เราจะรู้จักกันในฐานะของคนที่คอยมานิเทศการสอน และติดตามการทำงานของคุณครู และผู้อำนวยการโรงเรียน ซึ่งการจะมานิเทศแต่ละครั้ง แน่นอนว่า ทั้งคุณครูและผู้อำนวยการนั้นจะต้องเตรียมตัวรับมือกันยกใหญ่ เพราะการนิเทศนั้นมีเป้าหมายที่ “ถูกกำหนด” โดยศึกษานิเทศก์มาก่อนหน้านี้แล้ว และมีบรรยากาศของความเป็นทางการ สำหรับหัวข้อในการแลกเปลี่ยนกันคือโจทย์ที่ว่า “ถ้าเราลองเปลี่ยนภาพจำที่มีต่อศึกษานิเทศก์ใหม่ เราอยากเห็นศึกษานิเทศก์มีบทบาทอย่างไร เพื่อช่วยเสริมพลังให้กับโรงเรียน” ซึ่งสามารถสรุปได้ดังนี้

  • เปลี่ยนวิธีคิดจากข้างบน แต่ต้องคิดจากพื้นฐานเป้าหมายของโรงเรียน ต้องให้โรงเรียนเป็นผู้กำหนดเป้าหมาย และรูปแบบของการนิเทศเอง เพื่อช่วยให้โรงเรียนสามารถบรรลุตามเป้าหมายที่ตั้งไว้
  • มองการนิเทศแบบใหม่ ที่ไม่ใช่แค่การมาตรวจสอบ หรือติดตามโรงเรียนเท่านั้น แต่เป็นกระบวนการที่ช่วยจุดประกายความคิด และสร้างแรงบันดาลใจให้กับคุณครูและผู้อำนวยการโรงเรียน ในการขับเคลื่อนการจัดการเรียนการสอนให้ดีขึ้น
  • ศึกษานิเทศก์เปรียบเสมือนโค้ช และรูปแบบของการนิเทศ ก็คือการโค้ช ซึ่งจะทำให้บรรยากาศความเป็นทางการของการนิเทศดูลดลง และทำให้ความสัมพันธ์ระหว่างคุณครู ผู้อำนวยการโรงเรียน และศึกษานิเทศก์ มีความใกล้ชิดกันมากขึ้น
  • มีความเข้าใจความแตกต่างของครู และโรงเรียน เชื่อว่าโรงเรียน และครูมีความจำเป็นต้องได้รับการพัฒนาที่แตกต่างกัน
  • เปิดพื้นที่ให้ได้เรียนรู้ร่วมกันระหว่างศึกษานิเทศก์ คุณครู และผู้อำนวยการโรงเรียน เพื่อให้เกิดบรรยากาศของการรับฟังกันอย่างเป็นกัลยาณมิตร ซึ่งจะทำให้เกิดความรู้สึกว่า คุณครู และผู้อำนวยการโรงเรียน ไม่ได้กำลังถูกนิเทศ แต่กำลังได้รับการพัฒนา
  • ร่วมวางแผน ร่วมคิด ร่วมแก้ปัญหากับโรงเรียน ตามความต้องการ ตามเป้าหมายของโรงเรียนจริง ๆ
  • มีการนำเทคโนโลยีเข้ามาช่วยในการนิเทศ เพื่อยกระดับการนิเทศให้ดียิ่งขึ้น
  • มีการให้เทคนิค และวิธีการในการจัดการเรียนรู้แก่คุณครูได้อย่างหลากหลาย
  • ประสานงานกับศึกษานิเทศก์คนอื่น ๆ ตามกลุ่มสาระวิชานั้น (สนง.เขต) เพื่อให้โรงเรียนได้รับการพัฒนาได้ตรงจุดมากยิ่งขึ้น

จะเห็นได้ว่า ศึกษานิเทศก์มีบทบาทที่สำคัญอย่างมากในการพัฒนาการศึกษา ดังนั้น เพื่อยกระดับการจัดการเรียนรู้ของโรงเรียนให้มีคุณภาพมากยิ่งขึ้น ศึกษานิเทศก์ยังคงต้องทำหน้าที่ดั่งกัลยาณมิตร ที่เปรียบเสมือนเป็นเพื่อนร่วมเดินทางของโรงเรียน มีความเข้าใจความแตกต่างของคุณครู คอยส่งเสริม และสร้างขวัญกำลังใจในสิ่งที่โรงเรียนต้องการพัฒนา ซึ่งหากการศึกษาไทยมีศึกษานิเทศก์ที่ทำหน้าที่ดังที่กล่าวมาข้างต้น เราเชื่อว่าภาพใหม่ของการศึกษาไทยที่ทุกคนวาดฝันไว้ คงเป็นจริงได้แน่นอน 

มาร่วมเรียนรู้กับ Starfish Labz

แหล่งเรียนรู้และชุมชนออนไลน์เพื่อนักการศึกษาและผู้ปกครอง

ลงทะเบียน

บทความใกล้เคียง

"เทคนิคพ่อแม่ในการค้นหาสมรรถนะของลูก" ตอนที่ 3 โดย Starfish Education

"เทคนิคพ่อแม่ในการค้นหาสมรรถนะของลูก" ตอนที่ 3 โดย Starfish Education

Starfish Academy
Starfish Academy

บทบาทของคุณพ่อคุณแม่...ผู้เชื่อมโยงการเรียนรู้จากโรงเรียนสู่โลกของความเป็นจริงการเชื่อมโยงจากโรงเรียนไปถึงพ่อแม่เป็นเรื่องสำคัญ ถ้าหากโรงเรียนเซ็ตระบบหลักสูตรการเรียนรู้ที่ดี มีมาตรฐานการเรียนการสอน คุณพ่อคุณแม่ก็สามารถเข้าไปสังเกตว่าเขาเรี ...

85 views 11.11.20
"เทคนิคพ่อแม่ในการค้นหาสมรรถนะของลูก" ตอนที่ 3 โดย Starfish Education
วิธีการเปลี่ยนเป็นโรงเรียนฐานสมรรถนะสไตล์สตาร์ฟิช (Starfish whole school transformation model)

วิธีการเปลี่ยนเป็นโรงเรียนฐานสมรรถนะสไตล์สตาร์ฟิช (Starfish whole school transformation model)

Starfish Academy
Starfish Academy

จากปัญหาของการจัดการศึกษาแบบเดิมที่คุณครูเน้นให้ความรู้กับเด็ก เน้นให้เด็กท่องจำ แต่ไม่มีเครื่องมือให้เด็กนำไปประยุกต์ไปใช้ในชีวิตจริงได้ เป็นหนึ่งเหตุผลสำคัญที่ทุกโรงเรียนจะต้องปรับตัวเพื่อก้าวไปสู่โรงเรียนฐานสมรรถนะ ที่มุ่งเน้นไปที่การพัฒนาผู้เรียนตามศักยภาพ แ ...

103 views 11.11.20
วิธีการเปลี่ยนเป็นโรงเรียนฐานสมรรถนะสไตล์สตาร์ฟิช (Starfish whole school transformation model)
เครื่องมือประเมินผู้เรียนตามสภาพจริง และ Competency-based Assessment ตอนที่ 1

เครื่องมือประเมินผู้เรียนตามสภาพจริง และ Competency-based Assessment ตอนที่ 1

Starfish Academy
Starfish Academy

เมื่อวันที่ 17 ตุลาคม 2563 ที่ผ่านมาบนเวที TEP LEARNING ยกเครื่องเรื่องการศึกษาไทย มีการเสวนาในประเด็นที่เกี่ยวกับ “การประเมินผู้เรียนตามสภาพจริง และการประเมินสมรรถนะของผู้เรียน” จัดโดย Starfish Education ซึ่งเป็นประเด็นที่น่าสนใจ ...

35 views 11.11.20
เครื่องมือประเมินผู้เรียนตามสภาพจริง และ Competency-based Assessment ตอนที่ 1