Starfish Labz Discussions
เชื่อมต่อกับบุคคลที่มีแนวคิดคล้ายกันเพื่อเปลี่ยนแปลงชีวิตผ่านการเรียนรู้
กิจกรรมทั้งหมดของชุมชน
เมื่อบอร์ดความรู้มีชีวิต…พื้นที่เล็ก ๆ ที่ชวนเด็กอ่าน คิด และเรียนรู้
ในโรงเรียนบอร์ดความรู้หรือป้ายนิเทศอาจดูเป็นเพียงพื้นที่เล็กๆบนผนังหรือบริเวณทางเดิน แต่สำหรับผู้เขียนบอร์ดเหล่านี้สามารถเป็นมากกว่าพื้นที่สำหรับติดข้อความหรือภาพ เพราะสามารถกลายเป็นพื้นที่เรียนรู้ระหว่างทางที่เด็กๆพบเจอได้ทุกวัน จากประสบการณ์ของผู้เขียนที่ได้สังเกตนักเรียนในโรงเรียนปลาดาวพบว่า นักเรียนมักหยุดอ่านบอร์ดความรู้ตามบริเวณต่างๆของโรงเรียน บางคนอ่านเพียงคนเดียวบางค... ดูเพิ่ม
เด็กไม่ได้ขี้ฟ้อง...แค่กำลังเรียนรู้ที่จะอยู่ร่วมกับผู้อื่น
เด็กไม่ได้ขี้ฟ้อง...แค่กำลังเรียนรู้ที่จะอยู่ร่วมกับผู้อื่น ครูคะ เขาแย่งของหนู! ครูครับ เขาไม่ยอมทำตามกติกา! ครูคะ เขาแอบเล่นตอนครูไม่เห็น! เสียงเหล่านี้เป็นสิ่งที่ครูพบได้แทบทุกวัน โดยเฉพาะในห้องเรียนเด็กเล็ก หลายครั้งเราอาจเผลอตอบว่าไม่ต้องฟ้องครู หรือมองว่าเด็กคนนี้ขี้ฟ้อง แต่ในมุมของพัฒนาการเด็ก การมาบอกครูอาจมีความหมายมากกว่าที่คิด สำหรับเด็ก การมาบอกครูอาจหมายถึง... ดูเพิ่ม
ร่างกายกำลังส่งสัญญาณ
ก่อนที่จะมาเป็นครู ฉันเคยทำงานเป็นกะอยู่ประมาณ 3–4 ปี ตารางชีวิตในช่วงนั้นไม่ค่อยแน่นอน บางวันทำงานตั้งแต่ 06.00–15.00 น. บางวัน 10.00–18.00 น. และบางวันต้องทำงานกลางคืนตั้งแต่ 22.00–06.00 น. เมื่อเวลาทำงานเปลี่ยน ชีวิตประจำวันก็เปลี่ยนตามไปด้วย ฉันเริ่มนอนตอนเช้า ตื่นมาใช้ชีวิตในช่วงกลางวัน กินอาหารในช่วงกลางคืน และแทบไม่มีเวลาออกกำลังกาย ตอนนั้นไม่ได้คิดว่าการใช้... ดูเพิ่ม
ร่วมแลกเปลี่ยนในเรื่อง เทคโนโลยีเข้ามามีบทบาทในโรงเรียนกันค่ะ
ทุกคนคิดว่าเทคโนโลยีใดที่จะมีผลกระทบต่อการเรียนรู้ของผู้เรียนมากที่สุดในอีก 5 ปีข้างหน้า และเราจะเตรียมความพร้อมโรงเรียนอย่างไร? ดูเพิ่ม
เมื่อข้อสอบไม่ได้สะท้อนความสามารถของเด็กทุกคน
ในทุกภาคเรียน การสอบเป็นช่วงเวลาที่ครูใช้ประเมินว่าเด็กแต่ละคนเรียนรู้ได้มากน้อยเพียงใด แต่มีนักเรียนชายคนหนึ่งที่ฉันเฝ้ามองมาตลอดหลายปี ผลการเรียนของเขามักอยู่ในระดับที่อ่อนมาก ไม่ว่าจะเป็นข้อสอบแบบปรนัยหรืออัตนัย ผลลัพธ์ก็แทบไม่เคยเปลี่ยน หลายครั้งเมื่อเห็นคะแนนสอบ ฉันเองก็อดตั้งคำถามไม่ได้ว่า "เด็กคนนี้ไม่เข้าใจบทเรียนจริง ๆ หรือเพียงแค่ไม่สามารถทำข้อสอบแบบที่เรากำหนดได้"... ดูเพิ่ม
การแลกเปลี่ยนเรียนรู้
สร้างสรรค์คุณภาพชีวิตผ่านการออกแบบและการสะท้อน (Reflect and Redesign) ดูเพิ่ม
หนึ่งวันของครู…เบื้องหลังรอยยิ้มคือหัวใจที่ทุ่มเทเพื่อเด็ก ๆ
เสียงใส ๆ ของเด็ก ๆ ในยามเช้าอาจเป็นเพียงคำถามธรรมดาๆ แต่สำหรับครูหญิงแล้วนี่คือหนึ่งในเหตุผลสำคัญที่ทำให้ทุกเช้าต้องรีบตื่น และเดินทางมาโรงเรียนด้วยหัวใจที่พร้อมจะดูแลเด็กๆ อีกหนึ่งวัน หลายคนอาจมองว่าอาชีพครูคืออาชีพที่ได้หยุดเสาร์–อาทิตย์ ได้กลับบ้านหลังเลิกเรียน และมีเวลาปิดภาคเรียนยาว ๆ แต่เบื้องหลังรอยยิ้มของครู ยังมีอีกหลายหน้าที่ที่ต้องรับผิดชอบ ซึ่งบางครั้งไม่ได้สวยงามหรือเรี... ดูเพิ่ม
การเข้าแถวหน้าเสาธงมีไว้เพื่ออะไร?
การเข้าแถวหน้าเสาธงมีไว้เพื่ออะไร? สำหรับใครหลายคนการเข้าแถวหน้าเสาธงอาจเป็นเพียงกิจวัตรที่เกิดขึ้นทุกเช้าก่อนเข้าสู่ห้องเรียน นักเรียนยืนเรียงแถว เคารพธงชาติ สวดมนต์และฟังครูอบรมก่อนจะแยกย้ายเข้าสู่ห้องเรียนเพื่อเริ่มต้นวันใหม่ แต่หากลองมองให้ลึกลงไปอีกนิดจะพบว่าช่วงเวลาสั้น ๆ หน้าเสาธงสามารถเป็นพื้นที่แห่งการเรียนรู้ที่มีความหมายสำหรับนักเรียนทุกคนได้เพียงการเข้าแถวนักเรีย... ดูเพิ่ม
น้องๆมีวิธีการรับมือกับการเปลี่ยนเเปลงสภาพภูมิอากาศอย่างไร
สามารถรับมือกับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศได้โดย ประหยัดพลังงาน ลดการใช้พลาสติก ปลูกต้นไม้ ใช้ขนส่งสาธารณะ และติดตามข่าวสารสภาพอากาศเพื่อเตรียมตัวรับมือกับภัยธรรมชาติ ดูเพิ่ม
การอบรม
ได้รับความรู้หลากหลาย มากมาย ดูเพิ่ม
กิจกรรมครูคลับ
🌟 "ASSESSMENT FOR LEARNING: ประเมินให้เป็น เห็นพัฒนาการด้วย AI" ชวนคุณครูมาเรียนรู้แนวคิด Assessment for Learning (AfL) และการประยุกต์ใช้ AI รวมถึงเครื่องมือดิจิทัล เพื่อสนับสนุนการวัดและประเมินผลระหว่างเรียนอย่างมีประสิทธิภาพ ✨ ครูคลับเสาร์นี้เจอกันค่ะ! 💖 มีข้อสงสัยหรืออยากรู้เทคนิคเรื่องไหน ทิ้งคำถามไว้ในคอมเมนต์ได้เลยนะคะ แล้วมาเรียนรู้ไปพร้อมกันค่ะ! 👇 ดูเพิ่ม
ระดับบุคคลและชุมชน (Individual & Community Level)
ระดับบุคคลและชุมชน (Individual & Community Level) การจัดการพลังงานและขยะ: ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมลดการใช้พลาสติกครั้งเดียวทิ้ง และแยกขยะอย่างจริงจังเพื่อลดก๊าซมีเทนจากบ่อขยะ ประหยัดพลังงานในบ้าน เช่น เปลี่ยนไปใช้หลอดไฟ LED หรือติดตั้งแผงโซลาร์เซลล์ การเดินทางและขนส่ง: ส่งเสริมการใช้ระบบขนส่งสาธารณะ การปั่นจักรยาน หรือการเดินในระยะสั้น ใช้รถยนต์ไฟ... ดูเพิ่ม
เทคนิคการสอน
มีเทคนิคการสอนดีๆแนะนำการได้นะคะ ดูเพิ่ม
เด็กน้อยอนุบาลเล่นเกม...สู่ทักษะการแก้ปัญหา
ครูครับ ผมเลือกเข้าห้องสตูดิโอมาแล้ว 12 ครั้ง เพราะผมชอบมากเลยครับ เสียงเล็ก ๆ ของเด็กชายมาพร้อมกับรอยยิ้มกว้าง ในกิจกรรม Makerspace การเรียนรู้จากห้องที่ตนเองสนใจ สู่นักสร้างสรรค์ เด็กชายกลุ่มหนึ่งเลือกเข้าห้องสตูดิโอ เพราะเป็นพื้นที่ที่พวกเขารู้สึกสนุกและอยากเรียนรู้ วันนี้ครูชวนเด็ก ๆ เริ่มต้นด้วยคำถามง่าย ๆ “เด็ก ๆ ตัวอะไรเอ่ย ชอบกินแครอท” กระต่ายครับ เสียงตอบพร้อ... ดูเพิ่ม
เมื่อภาษาอังกฤษไม่ได้อยู่แค่ในหนังสือ แต่พาเด็กออกไปสำรวจโลก
จาก Countries & Nationalities สู่ Meals Around the World เมื่อภาษาอังกฤษกลายเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้ ในการสอนภาษาอังกฤษระดับประถมศึกษาปีที่ 5–6 สิ่งที่ครูมักพบคือ เด็กสามารถจำคำศัพท์ได้ แต่เมื่อถึงเวลาต้องนำคำศัพท์เหล่านั้นมาใช้ในการสื่อสารจริง เด็กกลับไม่มั่นใจ คำถามหนึ่งจึงเกิดขึ้นกับฉันว่า“เราจะทำอย่างไรให้เด็กไม่ได้เรียนภาษาอังกฤษเพียงเพื่อจำ แต่ได้ใช้ภาษาอังกฤษเพื่อเ... ดูเพิ่ม
พักเที่ยงแสนสนุก เล่นให้เต็มที่ เติมพลังเพื่อการเรียนรู้
พักเที่ยงนี้เราเล่นอะไรกันดี คำถามสั้นๆที่เด็กๆถามกันเองก่อนออกไปเล่น อาจดูเป็นเพียงเรื่องธรรมดาแต่สำหรับครูคำถามนี้สะท้อนให้เห็นว่าเด็กต้องการพื้นที่สำหรับการเล่น การเลือกและการใช้เวลาอย่างมีความสุขกับเพื่อน เมื่อพูดถึงการเรียนรู้เรามักนึกถึงห้องเรียนหนังสือใบงานหรือการทดลอง แต่จริงๆ แล้วการเรียนรู้ไม่ได้หยุดลงเมื่อถึงเวลาพักเที่ยง เพราะการวิ่งเล่นพูดคุยหัวเราะเล่นกีฬาเล่นเครื่องเล่นหรื... ดูเพิ่ม
ทำไมเด็กดู TikTok ได้นาน แต่เรียน 20 นาทีแล้วบอกว่าเบื่อ?
ทำไมเด็กดู TikTok ได้นาน แต่เรียน 20 นาทีแล้วบอกว่าเบื่อ? เด็กสามารถดูคลิปสั้นต่อเนื่องเป็นเวลานาน สลับจากคลิปหนึ่งไปอีกคลิปหนึ่งได้อย่างรวดเร็ว แต่เมื่อเข้าสู่บทเรียนที่ต้องอ่านโจทย์ยาว ๆ ฟังคำอธิบาย ทำแบบฝึกหัดหลายขั้นตอน หรือทำงานชิ้นหนึ่งต่อเนื่องเป็นเวลานาน กลับเริ่มขยับตัว คุยกับเพื่อน สูญเสียความสนใจ ครูหลายคนอาจเคยเจอสถานการณ์คล้ายกัน ธรรมชาติของวิดีโอสั้น (Short-fo... ดูเพิ่ม
การรับมือกับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศตาม SDG 13
เราสามารถนำกระบวนการ STEAM Design Process มาประยุกต์ใช้ในการแก้ปัญหาการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศในชีวิตประจำวันได้อย่างไร? ดูเพิ่ม
เมื่อห้องเรียนไม่ใช่สนามที่ต้องควบคุม แต่คือพื้นที่ที่ต้องเข้าใจ
ในการจัดการเรียนการสอนสำหรับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2-3 สิ่งหนึ่งที่ครูทุกคนเข้าใจดี คือ เด็กในวัยนี้ยังเต็มไปด้วยพลัง ความอยากรู้อยากเห็น และความสนุกสนานตามธรรมชาติของช่วงวัย ในห้องเรียนจึงไม่ใช่เรื่องแปลกที่จะเห็นเด็ก ๆ พูดคุย หัวเราะ เล่นกัน หรือเผลอหลุดความสนใจระหว่างการเรียนและการทำกิจกรรมบางครั้งบรรยากาศในห้องเรียนอาจทำให้ครูต้องคอยเตือนอยู่เสมอ“ตั้งใจฟัง... ดูเพิ่ม
วันนี้ห้องเรียนของเราไม่มีผนังเมื่อเด็ก ๆ อนุบาล 3 ออกเดินทางตามหา “คำตอบ” จากโลกของแมลง
เสียงเล็ก ๆ ที่เต็มไปด้วยความตื่นเต้นดังขึ้นตลอดเส้นทาง เสียงหัวเราะสลับกับเสียงคำถาม และแววตาหลายคู่ที่กำลังมองหาอะไรบางอย่างอย่างตั้งใจ ทำให้เช้าวันนี้แตกต่างจากทุกวันที่ผ่านมา เพราะวันนี้ ห้องเรียนของเราไม่มีผนัง วันที่ 31 สิงหาคม 2569 โรงเรียนปลาดาวพาเด็ก ๆ ชั้นอนุบาล 3 ออกเดินทางไปเรียนรู้นอกห้องเรียน ณ สวนพฤกษศาสตร์สมเด็จพระนางเจ้าสิริกิติ์ ภายใต้การจัดการเรียนรู้แบ... ดูเพิ่ม
หมวด
แท็ก
Community resources
เข้าร่วมชุมชนออนไลน์
แหล่งเรียนรู้และชุมชนออนไลน์ เพื่อนักการศึกษาและผู้ปกครอง