Starfish Labz Discussions

เชื่อมต่อกับบุคคลที่มีแนวคิดคล้ายกันเพื่อเปลี่ยนแปลงชีวิตผ่านการเรียนรู้

กิจกรรมทั้งหมดของชุมชน

Suriya Prompan

ขอบคุณครับ

ขอบคุณครับ ดูเพิ่ม

Suriya 3 วันที่แล้ว
0 ชอบ 0 ตอบกลับ 19 ดู
312_20 สรวิชญ์ ทะมาตร์

ใช้ชีวิตอย่างำรให้เข้าใจ

ดีเยี่ยม ดูเพิ่ม

312_20 สรวิชญ์ 3 วันที่แล้ว
0 ชอบ 0 ตอบกลับ 20 ดู
Rueankham Chonglue

วันนี้ห้องเรียนของเราไม่มีผนังเมื่อเด็ก ๆ อนุบาล 3 ออกเดินทางตามหา “คำตอบ” จากโลกของแมลง

เสียงเล็ก ๆ ที่เต็มไปด้วยความตื่นเต้นดังขึ้นตลอดเส้นทาง เสียงหัวเราะสลับกับเสียงคำถาม และแววตาหลายคู่ที่กำลังมองหาอะไรบางอย่างอย่างตั้งใจ ทำให้เช้าวันนี้แตกต่างจากทุกวันที่ผ่านมา เพราะวันนี้ ห้องเรียนของเราไม่มีผนัง วันที่ 31 สิงหาคม 2569 โรงเรียนปลาดาวพาเด็ก ๆ ชั้นอนุบาล 3 ออกเดินทางไปเรียนรู้นอกห้องเรียน ณ สวนพฤกษศาสตร์สมเด็จพระนางเจ้าสิริกิติ์ ภายใต้การจัดการเรียนรู้แบ... ดูเพิ่ม

วันนี้ห้องเรียนของเราไม่มีผนังเมื่อเด็ก ๆ อนุบาล 3 ออกเดินทางตามหา “คำตอบ” จากโลกของแมลง
Rueankham 3 วันที่แล้ว
3 ชอบ 0 ตอบกลับ 36 ดู
น้องปลาดาว ใจดี

การแลกเปลี่ยนเรียนรู้

สร้างสรรค์คุณภาพชีวิตผ่านการออกแบบและการสะท้อน (Reflect and Redesign) ดูเพิ่ม

การแลกเปลี่ยนเรียนรู้
Prince 1 ปีที่แล้ว
119 ชอบ 623 ตอบกลับ 84,464 ดู
Thawanrat phithakkhunlamthan

หนูขอเป็นคนแรกได้ไหม? เมื่อการเป็นที่หนึ่งไม่ใช่สิ่งสำคัญที่สุด

ในห้องเรียนอนุบาล พฤติกรรมเล็ก ๆ ของเด็กหากครูหยุดสังเกตและเปิดใจรับฟัง อาจซ่อนความรู้สึกและความต้องการบางอย่างที่น่าสนใจเอาไว้ จากการสังเกตพฤติกรรมในห้องเรียนครูพบเด็กผู้ชาย 2 คนที่มักอยากเป็น คนแรกหรือคนที่ 1อยู่เสมอ ไม่ว่าจะเป็นการเข้าแถว กิจวัตรประจำวันหรือกิจกรรม Active Learning เด็กทั้งสองมักพยายามมาอยู่ด้านหน้าก่อนเพื่อนจนบางครั้งเกิดการโต้เถียงและไม่ยอม... ดูเพิ่ม

Thawanrat 4 วันที่แล้ว
2 ชอบ 0 ตอบกลับ 23 ดู
ชลิตา เทพโภชน์

ดีๆๆๆๆๆ

ดีๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆ ดูเพิ่ม

ชลิตา 5 วันที่แล้ว
0 ชอบ 0 ตอบกลับ 22 ดู
น้องปลาดาว ใจดี

วิธีการใดที่น้องๆ สามารถนำมาออกแบบเพื่อรับมือกับการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในชุมชน

วิธีการใดที่น้องๆ สามารถนำมาออกแบบเพื่อรับมือกับการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในชุมชน ดูเพิ่ม

วิธีการใดที่น้องๆ สามารถนำมาออกแบบเพื่อรับมือกับการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในชุมชน
Prince 1 ปีที่แล้ว
8 ชอบ 61 ตอบกลับ 4,265 ดู
สุประวีณ์ วุฒิสวัสดิ์

ทำไมเด็กถึงรอคิวไม่ได้

เมื่อคำว่า “รอ” ไม่ได้ง่ายอย่างที่ผู้ใหญ่คิด ลองนึกภาพช่วงพักกลางวัน เด็กหลายคนกำลังต่อแถวรับอาหาร เด็กทุกคนรู้ว่าต้องเข้าแถว แต่เด็กบางคนยืนรอได้ บางคนขยับไปมา บางคนแทรกเพื่อน บางคนบอกว่า “หนูมาก่อน!” บางคนเห็นเพื่อนเดินไปข้างหน้า ก็เดินตามทันที และบางครั้งครูอาจเผลอพูดว่า“เข้าแถวค่ะ ทำไมแค่นี้ถึงรอไม่ได้ค่ะ?” แต่ถ้าเราลองมองพฤติกรรมนี้ผ่านมุมของพัฒนาการสมอง คำถามอาจเ... ดูเพิ่ม

ทำไมเด็กถึงรอคิวไม่ได้
สุประวีณ์ 5 วันที่แล้ว
2 ชอบ 0 ตอบกลับ 31 ดู
ปานชีวา จำปามูล

444444444444

ถ้าคุณต้องรับสมัครพนักงานใหม่ และเจอโพสต์เก่าของผู้สมัครที่เคยบ่นด่าอาจารย์หรือที่ทำงานเก่าอย่างรุนแรงเมื่อ 5 ปีที่แล้ว คุณยังจะรับเขาเข้าทำงานอยู่ไหม? ดูเพิ่ม

ปานชีวา 6 วันที่แล้ว
0 ชอบ 1 ตอบกลับ 27 ดู
สุรีรัตน์ จิตนารินทร์

หนึ่งการเดินทาง หลากหลายการเรียนรู้ สู่รอยยิ้มที่ปลายทาง

การพาเด็ก ๆ ออกไปเรียนรู้นอกสถานที่ในครั้งนี้ ทำให้คุณครูได้เห็นว่า การเรียนรู้สามารถเกิดขึ้นได้จากทุกสิ่งที่เด็ก ๆ ได้พบเจอระหว่างทาง ทั้งการมองเห็น การสัมผัส การตั้งคำถาม การตัดสินใจ และการลงมือทำด้วยตัวเอง ตั้งแต่ก้าวแรกของการเดินทาง เสียงหัวเราะและแววตาแห่งความตื่นเต้นก็เริ่มต้นขึ้น สำหรับเด็ก ๆ การได้ออกจากห้องเรียนด้วยการเปิดประตูสู่ประสบการณ์ใหม่ ๆ ระหว่างการเดินทาง... ดูเพิ่ม

สุรีรัตน์ 6 วันที่แล้ว
3 ชอบ 0 ตอบกลับ 35 ดู
ชลสาย กาศรีวิชัย

ร่วมแลกเปลี่ยนในเรื่อง เทคโนโลยีเข้ามามีบทบาทในโรงเรียนกันค่ะ

ทุกคนคิดว่าเทคโนโลยีใดที่จะมีผลกระทบต่อการเรียนรู้ของผู้เรียนมากที่สุดในอีก 5 ปีข้างหน้า และเราจะเตรียมความพร้อมโรงเรียนอย่างไร? ดูเพิ่ม

ร่วมแลกเปลี่ยนในเรื่อง เทคโนโลยีเข้ามามีบทบาทในโรงเรียนกันค่ะ
โค้ชชล 1 ปีที่แล้ว
0 ชอบ 5 ตอบกลับ 868 ดู
Neuhaus Barsuhn

A simple way to monitor Codex reset timing and usage limits

For educators and learners experimenting with AI-assisted coding, usage resets can interrupt lesson planning and project work. Codex Reset Radar provides a focused web dashboard for checking Codex usage limits, reset status, reset history, and public reset announcements from Tibo. It can help use... ดูเพิ่ม

Neuhaus 7 วันที่แล้ว
0 ชอบ 0 ตอบกลับ 88 ดู
นางสาวเมลินดา ศศิชญาณนท์

การเรียนรู้ไม่ได้มีแค่เรื่องวิชาการ แต่เด็กต้องเรียนรู้ที่จะเข้าใจตัวเองและอยู่ร่วมกับคนอื่นด้วย

การเรียนรู้ไม่ได้มีแค่เรื่องวิชาการ แต่เด็กต้องเรียนรู้ที่จะเข้าใจตัวเองและอยู่ร่วมกับคนอื่นด้วย เคยสังเกตไหมคะว่า เด็กบางคนเรียนเก่งมาก แต่พอทำงานกลุ่มกลับมีปัญหากับเพื่อน บางคนพอทำโจทย์ผิดก็หงุดหงิดจนไม่อยากทำต่อ บางคนไม่กล้าพูดความคิดเห็นของตัวเอง เพราะกลัวเพื่อนหัวเราะ ขณะที่บางคนเมื่อถูกเพื่อนพูดไม่ถูกใจก็โกรธและตอบโต้ทันที เรื่องเหล่านี้อาจไม่ได้เกี่ยวกับความสามารถทางวิชาการ... ดูเพิ่ม

นางสาวเมลินดา 7 วันที่แล้ว
2 ชอบ 0 ตอบกลับ 31 ดู
นายประกายเพชร สิงห์สุวรรณ์

รู้จักการใช้ชีวิตแระจำวัน และตระหนักในการดูแลสิ่งแวดล้อม

ลดราวาศอากาศเช่นไม้เผาป่าสิ่งที่ก่อให้เกิดควันต่างๆที่ใช้ในชีวิตประจำวัน ดูเพิ่ม

นายประกายเพชร 8 วันที่แล้ว
2 ชอบ 0 ตอบกลับ 26 ดู
สุนิสา กลนอก

ควรทำไงกับสิ่งแวดล้อม

ใช่ ดูเพิ่ม

สุนิสา 8 วันที่แล้ว
0 ชอบ 0 ตอบกลับ 39 ดู
สุนิสา กลนอก

ถ้าเราอยากพัฒนาให้โลกน่าอยู่คนต้องทำไงครับ

จากใจคนที่ไม่ค่อยรูู้ ดูเพิ่ม

สุนิสา 8 วันที่แล้ว
0 ชอบ 0 ตอบกลับ 40 ดู
Rueankham Chonglue

จากวันจันทร์ถึงวันศุกร์…เด็กอนุบาลปลาดาวเรียนรู้เรื่องอะไรบ้าง

“คุณครูครับ วันนี้เราจะทำอะไรครับ”เสียงเล็ก ๆ ของเด็กชายคนหนึ่งดังขึ้นในเช้าวันจันทร์ ขณะที่เพื่อน ๆ กำลังทยอยเข้าห้องเรียน ครูหญิงยิ้มแล้วตอบกลับไปว่า วันนี้เรามีอะไรให้เรียนรู้ตั้งหลายอย่างเลยค่ะ และนั่นคือจุดเริ่มต้นของอีกหนึ่งสัปดาห์ที่เต็มไปด้วยเรื่องราวการเรียนรู้ของเด็ก ๆ อนุบาล 3 โรงเรียนปลาดาว เช้าวันจันทร์ เด็ก ๆ เริ่มต้นวันด้วยกิจกรรมภาษาไทย คณิตศาสตร์ และภาษาอังกฤ... ดูเพิ่ม

จากวันจันทร์ถึงวันศุกร์…เด็กอนุบาลปลาดาวเรียนรู้เรื่องอะไรบ้าง
Rueankham 10 วันที่แล้ว
4 ชอบ 0 ตอบกลับ 49 ดู
ฤทัยรัตน์ ทรัพย์ประภากุล

กิจกรรมครูคลับ

ครูคลับเสาร์นี้เจอกันค่ะ! 🌟 ชวนคุณครูมาเรียนรู้ “HAPPY TEACHER HAPPY CLASSROOM: ห้องเรียนปลอดภัย เริ่มต้นที่ใจครู” 💙 เรียนรู้เทคนิคสร้างห้องเรียนปลอดภัย เข้าใจเด็ก และสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ที่มีความสุข ✨ มีคำถามหรืออยากรู้เทคนิคเรื่องไหน คอมเมนต์ไว้ได้เลยนะคะ 👇 ดูเพิ่ม

กิจกรรมครูคลับ
ฤทัยรัตน์ 10 วันที่แล้ว
1 ชอบ 0 ตอบกลับ 122 ดู
นางสาวปภาดา สุขสวัสดิ์

การพัฒนาสมรรถนะด้านเทคโนโลยีของครูและบุคลากร ทางการศึกษาเพื่อพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ของครูผู้สอน โดยใช้รูปแบบ PAPADA Model”

3.2.1 ขั้นวางแผน P (Plan) สอดคล้องกับองค์ประกอบของนวัตกรรมคือ P (Plan), A (Attitude) การดำเนินงานในขั้นวางแผนมุ่งเน้นการเตรียมความพร้อมด้านข้อมูลโครงสร้างเชิงกลยุทธ์ ควบคู่ไปกับการเตรียมความพร้อมด้านจิตวิทยาและทัศนคติของบุคลากรกลุ่มเป้าหมายจำนวน 42 คนในสถานศึกษา ประกอบด้วย P - Plan (การวางแผน) เริ่มต้นจากการวิเคราะห์สภาพปัญหา บริบทของโรงเ... ดูเพิ่ม

การพัฒนาสมรรถนะด้านเทคโนโลยีของครูและบุคลากร ทางการศึกษาเพื่อพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ของครูผู้สอน โดยใช้รูปแบบ PAPADA Model”
นางสาวปภาดา 11 วันที่แล้ว
1 ชอบ 0 ตอบกลับ 56 ดู
Thawanrat phithakkhunlamthan

จากถุงผ้าธรรมดาสู่ผลงานที่มีเรื่องราว

จากถุงผ้าธรรมดาสู่ผลงานที่มีเรื่องราว เมื่อธรรมชาติกลายเป็นพื้นที่แห่งการเรียนรู้ งานเย็บปักถักร้อยสำหรับครูปูแล้วไม่ได้เป็นเพียงกิจกรรมที่ให้เด็กได้เย็บผ้าหรือสร้างชิ้นงานแต่เป็นพื้นที่เล็ก ๆ ที่เปิดโอกาสให้เด็กได้ คิด เลือก ลงมือ ทำและสร้างสรรค์ในแบบของตัวเอง สัปดาห์นี้เด็ก ๆ ทั้งอนุบาลและประถมได้เข้าห้อง Makerspace งานเย็บปักถักร้อยก่อนเริ่มกิจกรรมคุณครูชวนเด็ก ๆ พูดคุยว่าวันนี้เด็ก ๆ อ... ดูเพิ่ม

จากถุงผ้าธรรมดาสู่ผลงานที่มีเรื่องราว
Thawanrat 12 วันที่แล้ว
2 ชอบ 0 ตอบกลับ 37 ดู

Community resources

เข้าร่วมชุมชนออนไลน์

แหล่งเรียนรู้และชุมชนออนไลน์ เพื่อนักการศึกษาและผู้ปกครอง