สื่อการเรียนการสอน Discussions

เชื่อมต่อกับบุคคลที่มีแนวคิดคล้ายกันเพื่อเปลี่ยนแปลงชีวิตผ่านการเรียนรู้

กิจกรรมทั้งหมดของชุมชน

นางสาวปภาดา สุขสวัสดิ์

การพัฒนาสมรรถนะด้านเทคโนโลยีของครูและบุคลากร ทางการศึกษาเพื่อพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ของครูผู้สอน โดยใช้รูปแบบ PAPADA Model”

3.2.1 ขั้นวางแผน P (Plan) สอดคล้องกับองค์ประกอบของนวัตกรรมคือ P (Plan), A (Attitude) การดำเนินงานในขั้นวางแผนมุ่งเน้นการเตรียมความพร้อมด้านข้อมูลโครงสร้างเชิงกลยุทธ์ ควบคู่ไปกับการเตรียมความพร้อมด้านจิตวิทยาและทัศนคติของบุคลากรกลุ่มเป้าหมายจำนวน 42 คนในสถานศึกษา ประกอบด้วย P - Plan (การวางแผน) เริ่มต้นจากการวิเคราะห์สภาพปัญหา บริบทของโรงเ... ดูเพิ่ม

การพัฒนาสมรรถนะด้านเทคโนโลยีของครูและบุคลากร ทางการศึกษาเพื่อพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ของครูผู้สอน โดยใช้รูปแบบ PAPADA Model”
นางสาวปภาดา 9 วันที่แล้ว
1 ชอบ 0 ตอบกลับ 43 ดู
อาซะมะ ตาหมี่

วิทยาศาสตร์ในพื้นที่ Makerspace สู่การเรียนรู้ที่มีความหมาย

“ครูครับ บ้านของสัตว์ต้องมีอะไรบ้าง” คำถามเล็ก ๆ จากนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 กลายเป็นจุดเริ่มต้นของการเรียนรู้ที่มากกว่าการจดจำเนื้อหา ในบทเรียนเรื่อง ปัจจัยในการดำรงชีวิตของสัตว์ ครูชวนเด็ก ๆ คิดว่า หากสัตว์แต่ละชนิดต้องการที่อยู่อาศัยเพื่อความปลอดภัยและการดำรงชีวิต เราจะออกแบบบ้านให้เหมาะกับสัตว์แต่ละชนิดได้อย่างไร จากคำถาม เด็ก ๆ แบ่งกลุ่ม เลือกสัตว์ที่สนใจ ศึกษาความต้อ... ดูเพิ่ม

วิทยาศาสตร์ในพื้นที่ Makerspace สู่การเรียนรู้ที่มีความหมาย
อาซะมะ 12 วันที่แล้ว
2 ชอบ 0 ตอบกลับ 40 ดู
อาซะมะ ตาหมี่

แสง เงา และตัวตน: เมื่อการเล่านิทานผ่านหุ่นเงา พาเด็กค้นพบการเรียนรู้ที่แท้จริง

ในพื้นที่เล็ก ๆ ของห้อง Makerspace “ห้องเล่าเรื่อง” เสียงหัวเราะ ความตื่นเต้น และแสงไฟที่ส่องผ่านฉากผ้าขาว ได้กลายเป็นเวทีแห่งการเรียนรู้ที่มีชีวิตชีวา นักเรียนกลุ่มหนึ่งกำลังร่วมกันสร้างสรรค์ “นิทานหุ่นเงา” จากจินตนาการของพวกเขาเอง ผ่านกระบวนการออกแบบอย่างเป็นระบบตามกระบวนการ STEAM Design Process จุดเริ่มต้นของกิจกรรมนี้ ไม่ได้เป็นเพียงการแสดงนิทาน แต่คือการเปิ... ดูเพิ่ม

แสง เงา และตัวตน: เมื่อการเล่านิทานผ่านหุ่นเงา พาเด็กค้นพบการเรียนรู้ที่แท้จริง
อาซะมะ 20 วันที่แล้ว
3 ชอบ 0 ตอบกลับ 46 ดู
Khwansuda Panin

khwansuda

ดีมากๆๆค่ะ ดูเพิ่ม

Khwansuda 21 วันที่แล้ว
0 ชอบ 0 ตอบกลับ 58 ดู
Khwansuda Panin

khwansuda

อาการแพ้ต่าง ดูเพิ่ม

Khwansuda 21 วันที่แล้ว
0 ชอบ 0 ตอบกลับ 60 ดู
อาซะมะ ตาหมี่

สนุกก่อน สมองเปิด: พลังของกิจกรรมนันทนาการสู่การเรียนรู้อย่างแท้จริง

ในบรรยากาศของห้องเรียนยุคใหม่ การเรียนรู้ไม่ได้เริ่มต้นจากหนังสือหรือคำอธิบายของครูเพียงอย่างเดียว แต่เริ่มต้นจาก ความรู้สึกอยากเรียน ของผู้เรียนเป็นสำคัญ เพราะเมื่อเด็กอยากเรียน การเรียนรู้ก็จะเกิดขึ้นอย่างเป็นธรรมชาติและมีความหมาย หนึ่งในวิธีที่ผู้เขียนใช้เป็นประจำเพื่อปลุกพลังดังกล่าว คือ กิจกรรมนันทนาการก่อนเข้าสู่บทเรียน แม้จะเป็นกิจกรรมเล็ก ๆ ที่หลายคนอาจมองว่าเป็นเพียงการล... ดูเพิ่ม

สนุกก่อน สมองเปิด: พลังของกิจกรรมนันทนาการสู่การเรียนรู้อย่างแท้จริง
อาซะมะ 25 วันที่แล้ว
2 ชอบ 0 ตอบกลับ 53 ดู
จิรายุ เอี่ยมสะอาด

jirayu Aiamsaart

ใช่คับ ดูเพิ่ม

มิก 1 เดือนที่แล้ว
1 ชอบ 0 ตอบกลับ 69 ดู
จิรายุ เอี่ยมสะอาด

Jirayu Aiamsaart

รณรงค์เรื่องการเผาขยะ และไม่ให้มี ฝุ่น ที่เป็นการรับการเคือง ต่อการหายใจของจมูก ดูเพิ่ม

มิก 1 เดือนที่แล้ว
1 ชอบ 0 ตอบกลับ 74 ดู
จิรายุ เอี่ยมสะอาด

Jirayu Aiamssart

ทำให้การเผาไหม้ลดน้อยลงและรณรงค์เรื่องการเผาขยะ ไม่ให้เกิดควัน ที่ทำให้ ระคายเพียงต่อการหายใจ ดูเพิ่ม

มิก 1 เดือนที่แล้ว
1 ชอบ 0 ตอบกลับ 81 ดู
อาซะมะ ตาหมี่

Explore: จุดเริ่มต้นของ PBL สู่การพัฒนาทักษะรอบด้านของผู้เรียน

การจัดการเรียนรู้แบบ PBL (Problem-Based Learning) เป็นกระบวนการเรียนรู้ที่เปิดโอกาสให้นักเรียนได้เรียนรู้ผ่านปัญหาหรือสถานการณ์จริง โดยใช้การคิด วิเคราะห์ ตั้งคำถาม ค้นหาข้อมูล และลงมือปฏิบัติร่วมกัน ในกระบวนการ EDICRA ขั้นตอน Explore (สำรวจปัญหา) จึงเป็นจุดเริ่มต้นสำคัญ เพราะเป็นช่วงที่นักเรียนได้ออกจากกรอบของหนังสือและใบงาน ไปค้นพบสิ่งที่เกิดขึ้นจริงรอบตัว และเริ่ม... ดูเพิ่ม

Explore: จุดเริ่มต้นของ PBL สู่การพัฒนาทักษะรอบด้านของผู้เรียน
อาซะมะ 1 เดือนที่แล้ว
4 ชอบ 0 ตอบกลับ 53 ดู
นวพร กระมล

นวพร กระมล

ปรับตัวให้ทันหาเสื้อผ้าที่เหมาะกันฤดูนั้นๆ ดูเพิ่ม

นวพร 1 เดือนที่แล้ว
1 ชอบ 0 ตอบกลับ 69 ดู
Thanapat Thippet

เยี่ยมมากที่ได้เรียนรู้

ไม่รู้จะอธิบายยังไง ดูเพิ่ม

Thanapat 1 เดือนที่แล้ว
0 ชอบ 0 ตอบกลับ 58 ดู
น. ส ไผ่อู -

คืออะไรไม่รู้ได้ฉันอยากจะปรึกษาแหล่งข้อมูล

การศึกษาในข้อมูลและพื้นที่และสิ่งต่างๆค่ะ ดูเพิ่ม

น. ส ไผ่อู 1 เดือนที่แล้ว
0 ชอบ 0 ตอบกลับ 53 ดู
น. ส ไผ่อู -

คืออะไรไม่รู้ได้ฉันอยากจะปรึกษาแหล่งข้อมูล

การศึกษาในข้อมูลและพื้นที่และสิ่งต่างๆค่ะ ดูเพิ่ม

น. ส ไผ่อู 1 เดือนที่แล้ว
0 ชอบ 0 ตอบกลับ 52 ดู
ชลธี แสนโน

ดีมาก

ดีมาก ดูเพิ่ม

หนึ่น 1 เดือนที่แล้ว
0 ชอบ 0 ตอบกลับ 75 ดู
ชลธี แสนโน

ดีมาก

ดีมาก ดูเพิ่ม

หนึ่น 1 เดือนที่แล้ว
0 ชอบ 0 ตอบกลับ 65 ดู
Sharr Koko

เยี่ยม

ดีมาก ดูเพิ่ม

เยี่ยม
Sharr 1 เดือนที่แล้ว
0 ชอบ 0 ตอบกลับ 83 ดู
เบญจมาภรณ์ ราชวงค์

การเรียนรู้

19 ดูเพิ่ม

เบญจมาภรณ์ 1 เดือนที่แล้ว
0 ชอบ 0 ตอบกลับ 68 ดู
เบญจมาภรณ์ ราชวงค์

การเรียนรู้แบบใหม่

12 ดูเพิ่ม

เบญจมาภรณ์ 1 เดือนที่แล้ว
0 ชอบ 0 ตอบกลับ 71 ดู
รชต สุชาฎา

การเรียน

คคค ดูเพิ่ม

รชต 1 เดือนที่แล้ว
0 ชอบ 0 ตอบกลับ 69 ดู

Community resources

เข้าร่วมชุมชนออนไลน์

แหล่งเรียนรู้และชุมชนออนไลน์ เพื่อนักการศึกษาและผู้ปกครอง