Starfish Labz Discussions

เชื่อมต่อกับบุคคลที่มีแนวคิดคล้ายกันเพื่อเปลี่ยนแปลงชีวิตผ่านการเรียนรู้

กิจกรรมทั้งหมดของชุมชน

อาซะมะ ตาหมี่

วิทยาศาสตร์ในพื้นที่ Makerspace สู่การเรียนรู้ที่มีความหมาย

“ครูครับ บ้านของสัตว์ต้องมีอะไรบ้าง” คำถามเล็ก ๆ จากนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 กลายเป็นจุดเริ่มต้นของการเรียนรู้ที่มากกว่าการจดจำเนื้อหา ในบทเรียนเรื่อง ปัจจัยในการดำรงชีวิตของสัตว์ ครูชวนเด็ก ๆ คิดว่า หากสัตว์แต่ละชนิดต้องการที่อยู่อาศัยเพื่อความปลอดภัยและการดำรงชีวิต เราจะออกแบบบ้านให้เหมาะกับสัตว์แต่ละชนิดได้อย่างไร จากคำถาม เด็ก ๆ แบ่งกลุ่ม เลือกสัตว์ที่สนใจ ศึกษาความต้อ... ดูเพิ่ม

วิทยาศาสตร์ในพื้นที่ Makerspace สู่การเรียนรู้ที่มีความหมาย
อาซะมะ 1 เดือนที่แล้ว
2 ชอบ 0 ตอบกลับ 94 ดู
นางสาวเมลินดา ศศิชญาณนท์

เด็กที่เคยถามว่า “ทำไม?” วันละร้อยครั้ง หายไปไหนเมื่อโตขึ้น?

เคยสังเกตไหมคะว่า เด็กเล็กสามารถถามคำถามได้ทั้งวัน ทำไมท้องฟ้าถึงเป็นสีฟ้า? ทำไมฝนตก? ทำไมปลาถึงอยู่ในน้ำ? ถ้าเอาน้ำแข็งไปตากแดดจะเกิดอะไรขึ้น? แล้วถ้าเราใส่เกลือลงไปในน้ำแข็งล่ะ? คำถามของเด็กอาจดูไม่สำคัญในสายตาผู้ใหญ่ แต่แท้จริงแล้ว ทุกคำถามกำลังสะท้อนว่าเด็กกำลังพยายามทำความเข้าใจโลกของเด็กๆ น่าสนใจว่า เมื่อเด็กโตขึ้น คำถามเหล่านี้มักลดลง จากเด็กที่เคยถามว่า “ทำไม?” อยู่ตลอ... ดูเพิ่ม

เด็กที่เคยถามว่า “ทำไม?” วันละร้อยครั้ง หายไปไหนเมื่อโตขึ้น?
นางสาวเมลินดา 1 เดือนที่แล้ว
1 ชอบ 0 ตอบกลับ 52 ดู
นางสาวปภาดา สุขสวัสดิ์

ชื่อนวัตกรรม “MORALME Model สู่วัดไชย ไม่ไร้อาชีพ”

M-Meeting การประชุมวางแผน ร่วมกันวางแผน กำหนดทิศทาง รูปแบบในการดำเนินการ ประเด็นต่าง ๆ ในการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม ให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน ครู และสถานศึกษา ให้มุ่งสู่ความมีประสิทธิภาพ สอดคล้องกับขั้น Plan ตามวงจรการบริหารงานคุณภาพ 1) วิเคราะห์สภาพปัญหา บริบทของโรงเรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษา และผู้เรียน 2) ผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษาร่วมกันวางแ... ดูเพิ่ม

ชื่อนวัตกรรม “MORALME Model สู่วัดไชย ไม่ไร้อาชีพ”
นางสาวปภาดา 1 เดือนที่แล้ว
0 ชอบ 1 ตอบกลับ 72 ดู
Rueankham Chonglue

เปิด 4 ชุดภาษาไทย พาเด็กอนุบาลปลาดาวก้าวสู่การอ่าน

4 ชุด 4 ขั้นวิธีสอนภาษาไทยของโรงเรียนปลาดาว ที่ค่อย ๆ เปลี่ยนตัวอักษรยาก ๆ ให้กลายเป็นเรื่องสนุก เช้าวันหนึ่งในห้องเรียนอนุบาลของโรงเรียนปลาดาว คุณครูเดินถือบัตรคำเข้ามาในห้อง วันนี้เรามาเล่นเกมกันค่ะ ตัวนี้คืออะไรเอ่ยเด็กบางคนตอบได้ทันที“กอ ไก่”บางคนมองภาพแล้วนึกออก บางคนยังลังเลและบางคนเพิ่งเข้ามาเรียนใหม่ ยังพูดภาษาไทยได้ไม่คล่องด้วยซ้ำแต่สิ่งที่เกิดขึ้นหลังจากนั้น กลับน่... ดูเพิ่ม

เปิด 4 ชุดภาษาไทย พาเด็กอนุบาลปลาดาวก้าวสู่การอ่าน
Rueankham 1 เดือนที่แล้ว
4 ชอบ 0 ตอบกลับ 81 ดู
เชษฐา แร่ทอง

การออกแบบใหม่มีผลดีอะไร

มีการนำข้อมูลมาสะท้อนและเสนอแนะปรับใช้ ดูเพิ่ม

เชษฐา 1 เดือนที่แล้ว
0 ชอบ 0 ตอบกลับ 74 ดู
เชษฐา แร่ทอง

เทคนิคการสร้างสรรค์ผลงาน

มีความคิดสร้างสรรค์ที่ดี ดูเพิ่ม

เชษฐา 1 เดือนที่แล้ว
0 ชอบ 0 ตอบกลับ 81 ดู
เชษฐา แร่ทอง

กระบวนการ STEAM Design Process

กระบวนการ STEAM Design Process ประกอบด้วย 5 ขั้นตอน ดังนี้ 1. ถาม 2. จินตนการ 3. วางแผน 4. สร้างสรรค์ 5. คิดสะท้อนและออกแบบใหม่ ดูเพิ่ม

เชษฐา 1 เดือนที่แล้ว
0 ชอบ 1 ตอบกลับ 107 ดู
พัชรี แตงเที่ยง

ได้ลงมือทำในสิ่งที่ตนเองชอบ มีอิสระในการทำงาน สุขภาพจิตดีสุขภาพกายดี

ได้ลงมือทำในสิ่งที่ตนเองชอบ มีอิสระในการทำงาน สุขภาพจิตดีสุขภาพกายดี ดูเพิ่ม

พัชรี 1 เดือนที่แล้ว
0 ชอบ 0 ตอบกลับ 73 ดู
ฤทัยรัตน์ ทรัพย์ประภากุล

กิจกรรมครูคลับ

ครูคลับเสาร์นี้เจอกันค่ะ! 🌟 กับหัวข้อ “PA สู่ห้องเรียนคุณภาพ: พัฒนาการสอน สร้างผลลัพธ์ผู้เรียน” ชวนคุณครูมาเรียนรู้การพัฒนาผลงานทางวิชาการอย่างเป็นระบบ เชื่อมโยงการสอนกับหลักฐานและผลลัพธ์ผู้เรียน ✨ มีข้อสงสัยหรืออยากรู้เทคนิคเรื่องไหน ทิ้งคำถามไว้ในคอมเมนต์ได้เลยนะคะ แล้วมาเรียนรู้ไปพร้อมกันค่ะ! 👇 ดูเพิ่ม

กิจกรรมครูคลับ
ฤทัยรัตน์ 1 เดือนที่แล้ว
2 ชอบ 0 ตอบกลับ 149 ดู
Thawanrat phithakkhunlamthan

เปลี่ยนตัวเลขให้เป็นภาพ จำง่าย เข้าใจไว สไตล์ครูปู

เปลี่ยนตัวเลขให้เป็นภาพ จำง่าย เข้าใจไว สไตล์ครูปู การเรียนรู้เรื่อง จำนวนและตัวเลข 0 -10 สำหรับเด็กปฐมวัย อาจเป็นเรื่องที่ท้าทายเพราะตัวเลขเป็นสิ่งที่ค่อนข้างเป็นนามธรรมสำหรับเด็กเล็กครูจึงต้องออกแบบวิธีการเรียนรู้ที่ช่วยให้เด็กมองเห็นภาพเข้าใจง่ายและรู้สึกสนุกกับการเรียนรู้ครูปูจึงนำเทคนิคการใช้สัญลักษณ์เชื่อมโยงกับตัวเลขมาประยุกต์ใช้ เพื่อเปลี่ยนตัวเลขที่เด็กต้องจดจำให้กลายเป็นภาพและ... ดูเพิ่ม

Thawanrat 1 เดือนที่แล้ว
1 ชอบ 0 ตอบกลับ 55 ดู
สุรีรัตน์ จิตนารินทร์

ห้องเรียนที่ไม่ได้มีแค่คำตอบ แต่มีพื้นที่ให้เด็กค้นพบตัวเอง

ในการเรียนรู้เรื่อง สิ่งที่น่าสนใจในชุมชนของเรา แทนที่จะเริ่มต้นจากหนังสือหรือคำตอบที่ครูเตรียมไว้ เด็ก ๆ ได้ออกไปสำรวจพื้นที่จริง พูดคุยกับผู้คน สังเกตสิ่งรอบตัว และบันทึกสิ่งที่ค้นพบกลับมา บางคนสนใจสถานที่ บางคนสนใจอาชีพของผู้คน บางคนตั้งคำถามเกี่ยวกับอาหารและวิถีชีวิต ขณะที่บางคนสนใจเรื่องราวที่เพื่อนค้นพบ เมื่อกลับมาที่ห้องเรียน สิ่งที่เด็กนำกลับมาไม่ได้มีเพียงข้อมูล แต่เต็มไปด้วยคำถามใหม่... ดูเพิ่ม

สุรีรัตน์ 1 เดือนที่แล้ว
2 ชอบ 0 ตอบกลับ 48 ดู
สุประวีณ์ วุฒิสวัสดิ์

Makerspace เปลี่ยนชีวิตเด็กได้อย่างไร

เมื่อพูดถึง "Makerspace" หลายคนอาจนึกถึงห้องที่เต็มไปด้วยเครื่องมือ งานประดิษฐ์ เครื่องพิมพ์สามมิติ หุ่นยนต์ หรือเทคโนโลยีสมัยใหม่ แต่ Makerspace ของโรงเรียนปลาดาว ไม่ได้เน้นที่คุณค่าที่เครื่องมือ แต่เน้นที่คุณค่า "ผู้เรียน" เพราะสิ่งที่เด็กได้รับ ไม่ใช่เพียงความสามารถในการสร้างชิ้นงาน แต่คือการสร้างทักษะที่ติดตัวเขาไปตลอดชีวิต โรงเรียนปลาดาว ซึ่งเป็นโรงเรียนเอกชนประเภทศึกษาส... ดูเพิ่ม

Makerspace เปลี่ยนชีวิตเด็กได้อย่างไร
สุประวีณ์ 1 เดือนที่แล้ว
2 ชอบ 0 ตอบกลับ 99 ดู
ฤทัยรัตน์ ทรัพย์ประภากุล

กิจกรรมครูคลับ

🌟 ครูคลับเสาร์นี้เจอกันค่ะ! กับหัวข้อ “Google Flow 101: ปลุกไอเดียให้มีชีวิต ปั้นวิดีโอและภาพ AI ระดับมือโปร” 🎨✨ คุณครูคนไหนอยากรู้เทคนิคการสร้างภาพและวิดีโอด้วย AI หรือมีข้อสงสัยเรื่อง Google Flow ฝากคำถามไว้ในคอมเมนต์ได้เลยนะคะ แล้วมาเรียนรู้และลงมือทำไปพร้อมกันวันเสาร์นี้ค่ะ! 👇 ดูเพิ่ม

กิจกรรมครูคลับ
ฤทัยรัตน์ 1 เดือนที่แล้ว
1 ชอบ 0 ตอบกลับ 220 ดู
พัชรี แตงเที่ยง

จัดกิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้กันในชุมชน

จัดเวทีแลกเปลี่ยนปัญหา ข้อดี ข้อด้อย ฯลฯ ของชุมชน ดูเพิ่ม

พัชรี 1 เดือนที่แล้ว
0 ชอบ 1 ตอบกลับ 117 ดู
พัชรี แตงเที่ยง

ได้ความรู้มากๆ ค่ะ

ได้ความรู้ ดูเพิ่ม

พัชรี 1 เดือนที่แล้ว
0 ชอบ 0 ตอบกลับ 111 ดู
พัชรี แตงเที่ยง

ได้ความรู้มากๆ ค่ะ

การพัฒนาเมืองมีหลายมิติมาก ดูเพิ่ม

พัชรี 1 เดือนที่แล้ว
0 ชอบ 0 ตอบกลับ 142 ดู
นาย มนตรี ปะลาด

Cmdjf

1. การใช้พลังงานอย่างมีประสิทธิภาพ: ใช้ Powerbank และ Smart Watch สำหรับระบบตรวจวัดการใช้พลังงานในครัวเรือน เพื่อช่วยลดการใช้ไฟฟ้าเกินจำเป็น 2. การส่งเสริมความรู้ด้านสิ่งแวดล้อม: ใช้ Speaker และ Earphones ในการเผยแพร่เสียงหรือบทเรียนเกี่ยวกับการดูแลสิ่งแวดล้อมและลดคาร์บอน 3. การเฝ้าระวังการเปลี่ยนแปลงของสภาพอากาศ: พัฒนา Smart Watch ให้... ดูเพิ่ม

นาย มนตรี 1 เดือนที่แล้ว
0 ชอบ 0 ตอบกลับ 141 ดู
นาย มนตรี ปะลาด

Cmdjf

1. การใช้พลังงานอย่างมีประสิทธิภาพ: ใช้ Powerbank และ Smart Watch สำหรับระบบตรวจวัดการใช้พลังงานในครัวเรือน เพื่อช่วยลดการใช้ไฟฟ้าเกินจำเป็น 2. การส่งเสริมความรู้ด้านสิ่งแวดล้อม: ใช้ Speaker และ Earphones ในการเผยแพร่เสียงหรือบทเรียนเกี่ยวกับการดูแลสิ่งแวดล้อมและลดคาร์บอน 3. การเฝ้าระวังการเปลี่ยนแปลงของสภาพอากาศ: พัฒนา Smart Watch ให้... ดูเพิ่ม

นาย มนตรี 1 เดือนที่แล้ว
0 ชอบ 0 ตอบกลับ 151 ดู
อาซะมะ ตาหมี่

แสง เงา และตัวตน: เมื่อการเล่านิทานผ่านหุ่นเงา พาเด็กค้นพบการเรียนรู้ที่แท้จริง

ในพื้นที่เล็ก ๆ ของห้อง Makerspace “ห้องเล่าเรื่อง” เสียงหัวเราะ ความตื่นเต้น และแสงไฟที่ส่องผ่านฉากผ้าขาว ได้กลายเป็นเวทีแห่งการเรียนรู้ที่มีชีวิตชีวา นักเรียนกลุ่มหนึ่งกำลังร่วมกันสร้างสรรค์ “นิทานหุ่นเงา” จากจินตนาการของพวกเขาเอง ผ่านกระบวนการออกแบบอย่างเป็นระบบตามกระบวนการ STEAM Design Process จุดเริ่มต้นของกิจกรรมนี้ ไม่ได้เป็นเพียงการแสดงนิทาน แต่คือการเปิ... ดูเพิ่ม

แสง เงา และตัวตน: เมื่อการเล่านิทานผ่านหุ่นเงา พาเด็กค้นพบการเรียนรู้ที่แท้จริง
อาซะมะ 1 เดือนที่แล้ว
3 ชอบ 0 ตอบกลับ 101 ดู
นางสาวเมลินดา ศศิชญาณนท์

เด็กที่ตอบไม่ได้ ไม่ได้แปลว่าเด็กไม่รู้

จากประสบการณ์ในห้องเรียน ครูมักพบเด็กบางคนที่อ่านโจทย์คณิตศาสตร์ได้ แต่เมื่อถามว่าโจทย์ต้องการอะไรกลับตอบไม่ได้ บางคนจำวิธีบวก ลบ คูณ หารได้ แต่เมื่อเจอโจทย์สถานการณ์กลับเลือกวิธีคำนวณไม่ถูก บางคนทำงานได้เกือบทุกขั้นตอน แต่ผิดเพราะรีบตอบโดยไม่อ่านโจทย์ให้จบ และบางคนเมื่อทำผิดครั้งแรกก็ไม่รู้ว่าจะย้อนกลับไปแก้ตรงไหน ช่วงแรกครูอาจเผลอคิดว่าเด็กไม่ตั้งใจหรือไม่รอบคอบ แต่เมื่อค... ดูเพิ่ม

นางสาวเมลินดา 1 เดือนที่แล้ว
3 ชอบ 0 ตอบกลับ 83 ดู

Community resources

เข้าร่วมชุมชนออนไลน์

แหล่งเรียนรู้และชุมชนออนไลน์ เพื่อนักการศึกษาและผู้ปกครอง