Starfish Labz Discussions
เชื่อมต่อกับบุคคลที่มีแนวคิดคล้ายกันเพื่อเปลี่ยนแปลงชีวิตผ่านการเรียนรู้
กิจกรรมทั้งหมดของชุมชน
เพราะครูอยู่ตรงนี้เสมอ :เอาใจใส่ รับฟัง และสร้างพื้นที่ปลอดภัยให้เด็กทุกคน
การบูลลี่หรือการกลั่นแกล้งกันในโรงเรียน อาจเริ่มต้นจากเรื่องเล็กๆที่ผู้ใหญ่มองว่าเป็นเพียงการหยอกล้อ แต่สำหรับเด็กบางคน คำพูดเพียงไม่กี่คำการถูกล้อเลียน การถูกกีดกันออกจากกลุ่มหรือการทำให้รู้สึกว่าตนเองแตกต่าง อาจกลายเป็นความรู้สึกที่ติดอยู่ในใจไปอีกนาน ในทางวิชาการการบูลลี่ไม่ได้หมายถึงความขัดแย้งหรือการทะเลาะกันทุกกรณี แต่โดยทั่วไปหมายถึงพฤติกรรมก้าวร้าวที่ไม่เป็นที่ต้องการ มีความไ... ดูเพิ่ม
Asian Games 2026 กับนักกีฬาวัยเรียน
Asian Games 2026 กับนักกีฬาวัยเรียน ในช่วงนี้เอเชียนเกมส์ 2026 กำลังจัดการแข่งขันที่ไอจิ–นาโกยา ประเทศญี่ปุ่น หลายคนกำลังติดตามการแข่งขันและชื่นชมความสามารถของนักกีฬาจากประเทศต่าง ๆ ในเอเชีย แต่สิ่งหนึ่งที่น่าสนใจไม่แพ้เหรียญรางวัล คือการได้เห็นนักกีฬาวัยรุ่นก้าวขึ้นมาแสดงความสามารถบนเวทีระดับเอเชีย ในการแข่งขันครั้งนี้ มีนักกีฬาวัยรุ่นที่ได้รับความสนใจจากผลงานในสระว่... ดูเพิ่ม
ไฟล์การนำเสนอ และคู่มือการใช้งาน Gemini Notebook
สวัสดีค่ะผู้เข้าร่วมอบรมทุกท่าน ทางวิทยากรได้มีการจัดทำไฟล์ และคู่มือการใช้งาน Gemini Notebook ให้ทุกท่านไว้ใช้งานค่ะ ดูเพิ่ม
การเรียนการสอน
ควมปลอดภัยในชั้นเรียน ดูเพิ่ม
‘ที่บ้านลูกไม่เป็นแบบนี้เลยค่ะครู’ ประโยคที่ครูอนุบาลได้ยินบ่อยที่สุด
"ที่บ้านลูกไม่เป็นแบบนี้เลยค่ะครู" ผู้ปกครองพูดพร้อมรอยยิ้มบาง ๆ เมื่อครูเล่าให้ฟังว่า วันนี้ลูกไม่ยอมเข้าแถว ผลักเพื่อนเล็กน้อย และร้องไห้เมื่อไม่ได้เล่นของเล่นที่ตัวเองต้องการ ครูยิ้มตอบ"เชื่อค่ะ เพราะที่บ้านกับที่โรงเรียนไม่เหมือนกัน" คำตอบสั้น ๆ นั้น ไม่ได้เกิดจากการแก้ต่างให้ตัวเอง แต่เกิดจากประสบการณ์ของครูอนุบาลที่ได้อยู่กับเด็กมานานกว่าสิบปีตลอดเวลาที่สอนเด็กปฐมวัย ครูได้พบผู้ปกครอง... ดูเพิ่ม
จากการฟ้องเพื่อน สู่บทเรียนเรื่องการอยู่ร่วมกัน
จากการฟ้องเพื่อน สู่บทเรียนเรื่องการอยู่ร่วมกัน ในหนึ่งวัน ครูอาจได้ยินคำว่า “ครูครับ” มากกว่าสิบครั้ง โดยเฉพาะจากเด็กผู้ชาย 2 คนในห้องเรียนที่มักคอยสังเกตพฤติกรรมของเพื่อนและนำมาบอกครูอยู่เสมอ “ครูครับ เพื่อนยังไม่เก็บของครับ” “ครูครับ เพื่อนทำแบบนี้ครับ” คำพูดเหล่านี้เกิดขึ้นซ้ำ ๆ ในห้องเรียนที่มีนักเรียนทั้งหมด 14 คน ช่วงแรกครูมองว่าเด็กทั้งสองกำลัง “ฟ้องเพื่อน” เพราะเมื่อเห็นเพื่อนทำสิ่... ดูเพิ่ม
วันที่เด็กชายเริ่มมีเรื่องราวอยากเล่า......
เสียงของเด็กชายคนหนึ่ง ทำให้ครูนึกย้อนกลับไปถึงวันแรก ๆ ที่ได้รู้จักเขา ตอนอยู่ ป.1 เขาเป็นเด็กชายที่ค่อนข้างเงียบ ชอบอยู่กับสิ่งที่ตัวเองสนใจ โดยเฉพาะการวาดภาพ ไม่ค่อยชอบพูดคุยหรือโต้ตอบกับครู และบางครั้งก็เลือกนั่งอยู่กับตัวเองในขณะที่เพื่อน ๆ กำลังทำกิจกรรมการเรียนรู้ งานที่ต้องเขียนมาก ๆ ไม่ใช่สิ่งที่เขาชอบนัก และเมื่อกิจกรรมใช้เวลานาน เขามักหมดความสนใจได้ง่าย จนกระทั่งเขา... ดูเพิ่ม
เข้าใจวัย ก่อนเข้าใจบทเรียน
เพราะเด็กต่างวัย ไม่ได้เรียนรู้ด้วยวิธีเดียวกัน จากประสบการณ์สอนภาษาอังกฤษทั้งระดับอนุบาล 3 ประถมศึกษาปีที่ 2–3 และประถมศึกษาปีที่ 5–6 สิ่งหนึ่งที่ทำให้ฉันค้นพบอยู่เสมอคือ เนื้อหาที่จะสอนไม่ใช่สิ่งที่ยากที่สุด แต่คือการเลือกวิธีสอนให้เหมาะกับวัยของผู้เรียน คำศัพท์เดียวกัน กิจกรรมเดียวกัน หรือแม้แต่คำถามเดียวกัน อาจใช้ได้ดีกับเด็กกลุ่มหนึ่ง แต่กลับไม่ได้ผลกับเด็กอีกช่วงวัยหนึ่ง เพราะเด็กไม่ได้แตก... ดูเพิ่ม
เมื่อบอร์ดความรู้มีชีวิต…พื้นที่เล็ก ๆ ที่ชวนเด็กอ่าน คิด และเรียนรู้
ในโรงเรียนบอร์ดความรู้หรือป้ายนิเทศอาจดูเป็นเพียงพื้นที่เล็กๆบนผนังหรือบริเวณทางเดิน แต่สำหรับผู้เขียนบอร์ดเหล่านี้สามารถเป็นมากกว่าพื้นที่สำหรับติดข้อความหรือภาพ เพราะสามารถกลายเป็นพื้นที่เรียนรู้ระหว่างทางที่เด็กๆพบเจอได้ทุกวัน จากประสบการณ์ของผู้เขียนที่ได้สังเกตนักเรียนในโรงเรียนปลาดาวพบว่า นักเรียนมักหยุดอ่านบอร์ดความรู้ตามบริเวณต่างๆของโรงเรียน บางคนอ่านเพียงคนเดียวบางค... ดูเพิ่ม
เด็กไม่ได้ขี้ฟ้อง...แค่กำลังเรียนรู้ที่จะอยู่ร่วมกับผู้อื่น
เด็กไม่ได้ขี้ฟ้อง...แค่กำลังเรียนรู้ที่จะอยู่ร่วมกับผู้อื่น ครูคะ เขาแย่งของหนู! ครูครับ เขาไม่ยอมทำตามกติกา! ครูคะ เขาแอบเล่นตอนครูไม่เห็น! เสียงเหล่านี้เป็นสิ่งที่ครูพบได้แทบทุกวัน โดยเฉพาะในห้องเรียนเด็กเล็ก หลายครั้งเราอาจเผลอตอบว่าไม่ต้องฟ้องครู หรือมองว่าเด็กคนนี้ขี้ฟ้อง แต่ในมุมของพัฒนาการเด็ก การมาบอกครูอาจมีความหมายมากกว่าที่คิด สำหรับเด็ก การมาบอกครูอาจหมายถึง... ดูเพิ่ม
ร่างกายกำลังส่งสัญญาณ
ก่อนที่จะมาเป็นครู ฉันเคยทำงานเป็นกะอยู่ประมาณ 3–4 ปี ตารางชีวิตในช่วงนั้นไม่ค่อยแน่นอน บางวันทำงานตั้งแต่ 06.00–15.00 น. บางวัน 10.00–18.00 น. และบางวันต้องทำงานกลางคืนตั้งแต่ 22.00–06.00 น. เมื่อเวลาทำงานเปลี่ยน ชีวิตประจำวันก็เปลี่ยนตามไปด้วย ฉันเริ่มนอนตอนเช้า ตื่นมาใช้ชีวิตในช่วงกลางวัน กินอาหารในช่วงกลางคืน และแทบไม่มีเวลาออกกำลังกาย ตอนนั้นไม่ได้คิดว่าการใช้... ดูเพิ่ม
เมื่อข้อสอบไม่ได้สะท้อนความสามารถของเด็กทุกคน
ในทุกภาคเรียน การสอบเป็นช่วงเวลาที่ครูใช้ประเมินว่าเด็กแต่ละคนเรียนรู้ได้มากน้อยเพียงใด แต่มีนักเรียนชายคนหนึ่งที่ฉันเฝ้ามองมาตลอดหลายปี ผลการเรียนของเขามักอยู่ในระดับที่อ่อนมาก ไม่ว่าจะเป็นข้อสอบแบบปรนัยหรืออัตนัย ผลลัพธ์ก็แทบไม่เคยเปลี่ยน หลายครั้งเมื่อเห็นคะแนนสอบ ฉันเองก็อดตั้งคำถามไม่ได้ว่า "เด็กคนนี้ไม่เข้าใจบทเรียนจริง ๆ หรือเพียงแค่ไม่สามารถทำข้อสอบแบบที่เรากำหนดได้"... ดูเพิ่ม
กิจกรรมครูคลับ
ครูคลับเสาร์นี้เจอกันค่ะ! 💙✨ ชวนคุณครูมาร่วม แลกเปลี่ยน พูดคุย และแชร์ไอเดีย ก่อนเริ่มเรียนรู้ไปพร้อมกันในหัวข้อ 💡 “Gemini Notebook ตัวช่วยครู เปลี่ยนข้อมูลเป็นการเรียนรู้” คุณครูมีประสบการณ์หรือไอเดียในการใช้ AI ช่วยเตรียมการสอนแบบไหน มาแชร์กันได้เลยนะคะ มีคำถามหรืออยากรู้เทคนิคเรื่องไหน คอมเมนต์ไว้ได้เลยนะคะ 👇 แล้วพบกันวันเสาร์นี้ เวลา 10.00–12.00 น. ผ่านระบ... ดูเพิ่ม
หนึ่งวันของครู…เบื้องหลังรอยยิ้มคือหัวใจที่ทุ่มเทเพื่อเด็ก ๆ
เสียงใส ๆ ของเด็ก ๆ ในยามเช้าอาจเป็นเพียงคำถามธรรมดาๆ แต่สำหรับครูหญิงแล้วนี่คือหนึ่งในเหตุผลสำคัญที่ทำให้ทุกเช้าต้องรีบตื่น และเดินทางมาโรงเรียนด้วยหัวใจที่พร้อมจะดูแลเด็กๆ อีกหนึ่งวัน หลายคนอาจมองว่าอาชีพครูคืออาชีพที่ได้หยุดเสาร์–อาทิตย์ ได้กลับบ้านหลังเลิกเรียน และมีเวลาปิดภาคเรียนยาว ๆ แต่เบื้องหลังรอยยิ้มของครู ยังมีอีกหลายหน้าที่ที่ต้องรับผิดชอบ ซึ่งบางครั้งไม่ได้สวยงามหรือเรี... ดูเพิ่ม
การเข้าแถวหน้าเสาธงมีไว้เพื่ออะไร?
การเข้าแถวหน้าเสาธงมีไว้เพื่ออะไร? สำหรับใครหลายคนการเข้าแถวหน้าเสาธงอาจเป็นเพียงกิจวัตรที่เกิดขึ้นทุกเช้าก่อนเข้าสู่ห้องเรียน นักเรียนยืนเรียงแถว เคารพธงชาติ สวดมนต์และฟังครูอบรมก่อนจะแยกย้ายเข้าสู่ห้องเรียนเพื่อเริ่มต้นวันใหม่ แต่หากลองมองให้ลึกลงไปอีกนิดจะพบว่าช่วงเวลาสั้น ๆ หน้าเสาธงสามารถเป็นพื้นที่แห่งการเรียนรู้ที่มีความหมายสำหรับนักเรียนทุกคนได้เพียงการเข้าแถวนักเรีย... ดูเพิ่ม
น้องๆมีวิธีการรับมือกับการเปลี่ยนเเปลงสภาพภูมิอากาศอย่างไร
สามารถรับมือกับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศได้โดย ประหยัดพลังงาน ลดการใช้พลาสติก ปลูกต้นไม้ ใช้ขนส่งสาธารณะ และติดตามข่าวสารสภาพอากาศเพื่อเตรียมตัวรับมือกับภัยธรรมชาติ ดูเพิ่ม
การอบรม
ได้รับความรู้หลากหลาย มากมาย ดูเพิ่ม
ระดับบุคคลและชุมชน (Individual & Community Level)
ระดับบุคคลและชุมชน (Individual & Community Level) การจัดการพลังงานและขยะ: ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมลดการใช้พลาสติกครั้งเดียวทิ้ง และแยกขยะอย่างจริงจังเพื่อลดก๊าซมีเทนจากบ่อขยะ ประหยัดพลังงานในบ้าน เช่น เปลี่ยนไปใช้หลอดไฟ LED หรือติดตั้งแผงโซลาร์เซลล์ การเดินทางและขนส่ง: ส่งเสริมการใช้ระบบขนส่งสาธารณะ การปั่นจักรยาน หรือการเดินในระยะสั้น ใช้รถยนต์ไฟ... ดูเพิ่ม
เด็กน้อยอนุบาลเล่นเกม...สู่ทักษะการแก้ปัญหา
ครูครับ ผมเลือกเข้าห้องสตูดิโอมาแล้ว 12 ครั้ง เพราะผมชอบมากเลยครับ เสียงเล็ก ๆ ของเด็กชายมาพร้อมกับรอยยิ้มกว้าง ในกิจกรรม Makerspace การเรียนรู้จากห้องที่ตนเองสนใจ สู่นักสร้างสรรค์ เด็กชายกลุ่มหนึ่งเลือกเข้าห้องสตูดิโอ เพราะเป็นพื้นที่ที่พวกเขารู้สึกสนุกและอยากเรียนรู้ วันนี้ครูชวนเด็ก ๆ เริ่มต้นด้วยคำถามง่าย ๆ “เด็ก ๆ ตัวอะไรเอ่ย ชอบกินแครอท” กระต่ายครับ เสียงตอบพร้อ... ดูเพิ่ม
เมื่อภาษาอังกฤษไม่ได้อยู่แค่ในหนังสือ แต่พาเด็กออกไปสำรวจโลก
จาก Countries & Nationalities สู่ Meals Around the World เมื่อภาษาอังกฤษกลายเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้ ในการสอนภาษาอังกฤษระดับประถมศึกษาปีที่ 5–6 สิ่งที่ครูมักพบคือ เด็กสามารถจำคำศัพท์ได้ แต่เมื่อถึงเวลาต้องนำคำศัพท์เหล่านั้นมาใช้ในการสื่อสารจริง เด็กกลับไม่มั่นใจ คำถามหนึ่งจึงเกิดขึ้นกับฉันว่า“เราจะทำอย่างไรให้เด็กไม่ได้เรียนภาษาอังกฤษเพียงเพื่อจำ แต่ได้ใช้ภาษาอังกฤษเพื่อเ... ดูเพิ่ม
หมวด
แท็ก
Community resources
เข้าร่วมชุมชนออนไลน์
แหล่งเรียนรู้และชุมชนออนไลน์ เพื่อนักการศึกษาและผู้ปกครอง