เสริมทักษะการคิด รับมือกับวิกฤตอากาศด้วย Makerspace สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ เรื่อง
Prince
1 ปีที่แล้ว
การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ เรื่อง “น้องๆ มีวิธีการออกแบบสภาพแวดล้อมที่สร้างความสุขให้กับตัวเองและคนรอบข้างได้อย่างไร
112 ชอบ
607 ตอบกลับ
58,885 ดู
จารุพิชญา
1 ปีที่แล้ว
การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ เรื่อง “น้องๆ มีวิธีการออกแบบสภาพแวดล้อมที่สร้างความสุขให้กับตัวเองและคนรอบข้างได้อย่างไร
ตอบ:: เป็นคนดี เป็นเด็กดีของพ่อแม่ ครูอาจารย์ เป็นเพื่อนที่ดีของเพื่อนๆ ทำสิ่งที่มีความสุขภายใต้การไม่เดือดร้อนหรือเบียดเบียนผู้อื่น ให้อภัยคนที่ทำร้ายหรือแกล้งเรา ไม่ทะเลาะกับผู้อื่น
ทำความสะอาดบ้านและห้องนอนตัวเองเสมอ อยู่โรงเรียนก็ทำเวร หรือช่วยกับขยะที่เราพบเจอลงถังขยะ แยกขยะ
0 ชอบ
เสาวลักษณ์
1 ปีที่แล้ว
ห่วงใย ช่วยเหลือ ให้กำลังใจ มอบสิ่งดีๆให้กัน พูดคุยกันแต่เรื่องดีๆ ยิ้มให้บ่อยๆ ชื่นชมอย่างจริงใจ และให้อภัยผู้อื่น
0 ชอบ
ณัฐชยาพร
1 ปีที่แล้ว
2. การใช้เทคโนโลยีอย่างสร้างสรรค์: การใช้เทคโนโลยีในการออกแบบสภาพแวดล้อม เช่น การสร้างสื่อการเรียนรู้ที่สนุกสนานและมีประโยชน์ หรือการสร้างกิจกรรมออนไลน์ที่ช่วยเชื่อมโยงเพื่อน ๆ และครอบครัว
3.การสร้างพื้นที่สำหรับความเงียบสงบ: การออกแบบพื้นที่ที่ช่วยให้มีเวลาส่วนตัวหรือเวลาพักผ่อน เช่น มุมอ่านหนังสือหรือมุมพักผ่อน ช่วยให้รู้สึกสบายและผ่อนคลายจากความเครียด
0 ชอบ
นางสาวนันทกานต์
1 ปีที่แล้ว
ปลูกต้นไม้ดอกไม้บริเวณบ้าน ปลูกพืชผักสวนครัวกินเอง คัดแยกขยะ ลดการใช้พลาสติก รู้จักแบ่งปันและไม้สร้างความเดือดร้อนแก่ผู้อื่น
0 ชอบ
Janjaow
1 ปีที่แล้ว
สร้างบรรยากาศที่ดีให้กับคนรอบข้าง มีมารยาทดีปรับตัววางตัวดี รักษาความสะอาดทั้งตัวเองและสิ่งแวดล้อม ทำหน้าที่ที่ตัวเองต้องทำ เช่น เรียนหนังสือ
0 ชอบ
มาโนชญ์
1 ปีที่แล้ว
ส้รางแคามเปน ให้กับชุมชนและรณรงษ์การปลูกต้นไม้ และมีการแข่งขัน ประจำเดือน และประจำปี
0 ชอบ
นางสาวจินดาหรา
1 ปีที่แล้ว
ดูสารคดีเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงของโลกร่วมกัน และช่วยกันปลูกต้นไม้ เพื่อเพิ่มความร่มรื่นแก่ที่อยู่อาศัย
0 ชอบ
เข้าร่วมชุมชนออนไลน์
แหล่งเรียนรู้และชุมชนออนไลน์ เพื่อนักการศึกษาและผู้ปกครอง