บทความ
เครื่องมือประเมินผู้เรียนตามสภาพจริง และ Competency-based Assessment ตอนที่ 2
จากบทความตอนที่แล้วจะเห็นได้ว่า การจัดการเรียนรู้ให้เป็นแบบฐานสมรรถนะจะต้องอาศัยการเปลี่ยนแปลงทั้ง 4 ด้านพร้อมกัน จึงขอยกตัวอย่าง การจัดการเรียนการสอนแบบฐานสมรรถนะในแบบฉบับโรงเรียนบ้านปลาดาว ดังนี้ โรงเรียนบ้านปลาดาว มีการจัดการเรียนการสอนแบบสมัยใหม่ ที่เน้นให้ผู้เรียนเกิดสมรรถนะ และทักษะในศตวรรษที่ 21 เป็นหลัก ซึ่งในการจัดการเรียนการสอนจะใช้นวัตกรรมข ... ดูเพิ่ม
เครื่องมือประเมินผู้เรียนตามสภาพจริง และ Competency-based Assessment ตอนที่ 1
“โทษตัวเอง” ความรู้สึกผิดในใจลูก เมื่อพ่อแม่แยกทาง
เปลี่ยนห้องเรียนให้สนุกยิ่งขึ้นผ่าน ‘gamification’
เข้าใจกระบวนการสร้างตัวตนของคนวัย Teen
โครงงานคุณธรรม..โครงงานความดี
สอนให้ลูกรู้เท่าทันการใช้อินเทอร์เน็ตอย่างปลอดภัย
Money Talk เรื่องเงินเรื่องใหญ่ วางแผนได้ตั้งแต่เด็ก
เด็กซนกับสมาธิสั้นต่างกันอย่างไร ?
รวมถ้อยคำทำร้ายลูก ที่พ่อแม่อาจพูดไปโดยไม่ตั้งใจ
ทำไมการโกหกจึงเป็นการทำร้ายกัน
ชวนมารู้จัก “การศึกษาฐานสมรรถนะ (Competency-based Education)”ฉบับเข้าใจง่าย
สานสัมพันธ์กับลูกด้วยการฟังแบบ Active Listening
วิธีการจัดการห้องเรียนอนุบาลโดยไม่ต้องทำโทษเด็ก
แนวทางหลักที่ช่วยกำหนดทิศทางการเรียนรู้ ตาม 6 หมวดสำคัญ
การบริหารการศึกษาแห่งอนาคต
Future of Education Administration
นวัตกรรมในห้องเรียนยุคใหม่
Ed. Innovation and EdTech Tools
ทักษะแห่งอนาคต
Future Skill
อาชีพในอนาคต
Future of Work
การดูแลและพัฒนาตนเอง
Self Care and Personal Growth
การเลี้ยงเด็กในยุคดิจิทัล
Parenting In the Digital Age