วิธีเช็คพฤติกรรมเด็กสมาธิสั้น ADHD ที่พ่อแม่ควรรู้

Starfish Academy
Starfish Academy 271 views • 2 เดือนที่แล้ว
วิธีเช็คพฤติกรรมเด็กสมาธิสั้น ADHD ที่พ่อแม่ควรรู้

“ทำไมลูกไม่ตั้งใจเรียนเลย” “ลูกขี้หงุดหงิดมาก” “ให้รอนิดรอหน่อยก็ไม่ยอม” คุณพ่อคุณแม่ อาจจะเผชิญปัญหากับพฤติกรรมของลูกๆที่ทำให้เกิดความสงสัยว่า อาการข้างต้นนั้นคืออาการของสมาธิสั้นหรือไม่ หรือเกิดจากการเลี้ยงดูที่ไม่ดีของพ่อแม่หรือเปล่า

ดังนั้นลองมาวิเคราะห์จากเช็คลิสต์พฤติกรรมเหล่านี้ ที่จะช่วยทำให้เข้าใจอาการสมาธิสั้นมากขึ้น 

นักวิจัยในสหรัฐอเมริกาพบว่าอาการของ ADHD สมาธิสั้น มีความเกี่ยวข้องกับการสร้างฮอร์โมนโดพามีนด้วย ซึ่งฮอร์โมนชนิดนี้ สร้างสารเคมีที่ควบคุมความสามารถของสมองในการรักษาความสนใจอย่างสม่ำเสมอ การวินิจฉัยอาการของสมาธิสั้นมีกระบวนการที่ซับซ้อนมีอาการแยกย่อยเป็น 3 ประเภท

1. Inattention Type มีอาการไม่ตั้งใจ อยู่ไม่นิ่ง

2. Hyperactive หรือ Impulsive Type หุนหันพลันแล่น ใจร้อน ขาดความยับยั้งชั่งใจ

3. Combine type มีอาการสองอย่างข้างต้นรวมกัน 

ลองมาสังเกตอาการที่มักพบในเด็กที่มีอาการสมาธิสั้นโดยทั่วไป อาทิ

  • ช่วงความสนใจสั้น โดยเฉพาะอย่างนิ่งกับเรื่องที่ตัวเองไม่สนใจหรือสิ่งที่ไม่ต้องการ 
  • การแสดงออกทางอารมณ์ การพูด และพฤติกรรมที่แสดงออก ในลักษณะของ Hyperactive 
  • ตัดสินใจอย่างหุนหันพลันแล่น โดยมีสาเหตุจากความประมาท ความชะล่าใจ
  • มีอาการอยู่ไม่สุข และกระสับกระส่าย
  • ขาดทักษะในด้านการจัดการ หรือการจัดลำดับความสำคัญ
  • การบริหารจัดการเวลาไม่ดี
  • อารมณ์แปรปรวนบ่อย
  • เกิดความหลงลืม และความจำในการทำงานไม่ดี 
  • ไม่สามารถรับมือกับการทำงานหลายอย่างพร้อมๆกันได้ บริหารจัดการลำบาก
  • ไม่สามารถควบคุมความโกรธ หรืออาการหงุดหงิดได้ 
  • เมื่อทำงานไม่เสร็จก็จะกลายเป็นการผัดวันประกันพรุ่ง
  • มีอาการฟุ้งซ่านอย่างเห็นได้ชัด
  • มีความยากลำบากในการรอ รอไม่เป็น คอยไม่ได้ 

อาการที่ไล่เรียงมาเกิดได้ทั้งอาการสมาธิสั้นแบบแท้-เทียม พฤติกรรมเหล่านี้สร้างความลำบาก และรบกวนการใช้ชีวิตของเด็ก ส่งผลต่อพัฒนาการหลายด้านของเด็ก

ตามคู่มือการวินิจฉัยและสถิติของอาการสมาธิสั้น ลองมาเช็คพฤติกรรมดังต่อไปนี้ หากมีอาการ 6 อย่างต่อไปนี้ ควรเข้าสู่กระบวนการวินิจฉัยต่อไป 

เมื่อพบว่าลูกของท่านกำลังมีอาการสมาธิสั้น ADHD ขอให้คุณพ่อคุณแม่เปิดใจ เพื่อที่จะได้ทำความเข้าใจและหาทางแก้ไขได้ โดยเฉพาะในวัยเด็กดังที่สุภาษิตกล่าวว่า “ไม้อ่อนดัดง่าย ไม้แก่ดัดยาก” เมื่อพบข้อบกพร่องเร็วเราก็สามารถช่วยให้เด็กผ่านพ้นความยากลำบาก และขจัดสิ่งที่กวนใจเหล่านี้ออกไปทำให้สามารถก้าวสู่การเป็นผู้ใหญ่ที่มีความสุข

...ADHD is not about knowing what to do, but about doing what one knows…

Russell Barkley

เนตรชนก ชอร์ทเนสซี่

กลุ่ม Strategies and support for ADHD USA

ที่มา : www.additudemag.com/adhd-symptoms-checklist/ 

มาร่วมเรียนรู้กับ Starfish Labz

แหล่งเรียนรู้และชุมชนออนไลน์เพื่อนักการศึกษาและผู้ปกครอง

ลงทะเบียน

Related Courses

การส่งเสริมทักษะเด็กออทิสติก

Starfish Academy
Starfish Academy
2:00 ชั่วโมง
Basic
การรู้จักตนเอง
การบริหารจัดการตนเอง

เรียนรู้เกี่ยวกับพัฒนาการด้านต่างๆของเด็กออทิสติก เพื่อให้เป็นตัวช่วยในการออกแบบกิจกรรมการจัดการเรียนรู้ให้เหมาะสมกับเด็กกลุ่มนี้

บทบาทผู้ปกครอง บทบาทของครู พฤติกรรม
การส่งเสริมทักษะเด็กออทิสติก
เกริกเกรียงไกร ทองคล้าย
เกริกเกรียงไกร ทองคล้าย

การส่งเสริมทักษะเด็กออทิสติก

Starfish Academy
Starfish Academy
810 ผู้เรียน

ทักษะชีวิตสำหรับเด็กออทิสติก

Starfish Academy
Starfish Academy
2:00 ชั่วโมง
เกร็ดความรู้และเคล็ดลับเพื่อพ่อแม่ • Basic
ด้านความสัมพันธ์
การรู้จักตนเอง
การบริหารจัดการตนเอง
การรู้จักสังคม

ออทิสติก เป็นความผิดปกติของพัฒนาการเด็กรูปแบบหนึ่ง ซึ่งมีลักษณะเฉพาะตัว โดยเด็กไม่สามารถพัฒนาทักษะทางสังคมและการสื่อคว ...

บทบาทผู้ปกครอง การเลี้ยงลูก Parent
ทักษะชีวิตสำหรับเด็กออทิสติก
นางสาวไพลิน ปุกมะ
นางสาวไพลิน ปุกมะ

ทักษะชีวิตสำหรับเด็กออทิสติก

Starfish Academy
Starfish Academy
2200 ผู้เรียน

How to Play : กลเม็ดพิชิตใจเด็ก

เบญจรัตน์ จงจำรัสพันธ์
เบญจรัตน์ จงจำรัสพันธ์
2:00 ชั่วโมง
Basic
ด้านการสื่อสาร สารสนเทศ และรู้เท่าทันสื่อ
ด้านการสร้างสรรค์ และนวัตกรรม

“เล่นให้เด็กติดใจ”จะไม่ใช่เรื่องยากอีกต่อไปถ้าหากเรารู้เคล็ดลับบทเรียนนี้จะช่วยให้คุณ “เป็นคนที่ เล่นอย่างสนุก”“เข้าใจวิธีการเ ...

บทบาทผู้ปกครอง ความคิดสร้างสรรค์ จิตวิทยา
How to Play : กลเม็ดพิชิตใจเด็ก

How to Play : กลเม็ดพิชิตใจเด็ก

เบญจรัตน์ จงจำรัสพันธ์
เบญจรัตน์ จงจำรัสพันธ์
147 ผู้เรียน

Related Videos

สอนลูกรู้จักรักและเคารพสิทธิของตนเอง
08:32

สอนลูกรู้จักรักและเคารพสิทธิของตนเอง

โต้ตอบอย่างไรดี (Still Face Experiment)
04:30

โต้ตอบอย่างไรดี (Still Face Experiment)

สถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว มหาวิทยาลัยมหิดล
สถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว มหาวิทยาลัยมหิดล
16 views 1 ปีที่แล้ว
โต้ตอบอย่างไรดี (Still Face Experiment)
สิทธิในร่างกายแบบไหนที่เรียกว่าอยู่ในขอบเขต
05:59

สิทธิในร่างกายแบบไหนที่เรียกว่าอยู่ในขอบเขต

ออนไลน์ ไม่อ่อนใจ พ่อแม่ลูกต้องเรียนรู้ไปด้วยกัน
23:01

ออนไลน์ ไม่อ่อนใจ พ่อแม่ลูกต้องเรียนรู้ไปด้วยกัน