เสริมทักษะการคิด รับมือกับวิกฤตอากาศด้วย Makerspace สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ เรื่อง
Prince
1 ปีที่แล้ว
การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ เรื่อง “น้องๆ มีวิธีการออกแบบสภาพแวดล้อมที่สร้างความสุขให้กับตัวเองและคนรอบข้างได้อย่างไร
115 ชอบ
640 ตอบกลับ
62,457 ดู
Achit
9 เดือนที่แล้ว
สร้างสิ่งอำนวยความสะดวกให้มากที่สุดและร่วมทำกิจกรรมด้วยการจัดสวนในพื้นที่ของครอบครัว
1 ชอบ
ปิยาพัชร ศรศรี
9 เดือนที่แล้ว
เป็นความสุขให้ทุกคน ควรเป็นคนอัธยาศัยดี จะทำให้คนอื่นไม่ตึงเครียด
1 ชอบ
ณัฐณิชา
9 เดือนที่แล้ว
โอเคค่ะ เดี๋ยวเรามาออกแบบการแลกเปลี่ยนเรียนรู้เรื่อง “น้องๆ มีวิธีการออกแบบสภาพแวดล้อมที่สร้างความสุขให้กับตัวเองและคนรอบข้างได้อย่างไร” กันนะคะ
---
1. เป้าหมายของการแลกเปลี่ยนเรียนรู้
กระตุ้นให้ผู้เข้าร่วมคิดและตระหนักถึงสิ่งรอบตัวที่มีผลต่อความสุข
แลกเปลี่ยนวิธีการ ปรับแต่ง หรือออกแบบสภาพแวดล้อม (ทั้งกายภาพและจิตใจ) ให้ส่งเสริมความสุข
เกิดแรงบันดาลใจในการลงมือทำจริง
---
2. ประเด็นชวนคิด
สภาพแวดล้อมทางกายภาพ: บ้าน ห้องเรียน ที่ทำงาน สถานที่สาธารณะ ฯลฯ
สภาพแวดล้อมทางสังคม: กลุ่มเพื่อน ครอบครัว ทีมทำงาน
สภาพแวดล้อมทางจิตใจ: ทัศนคติ การจัดการความคิดและอารมณ์
การออกแบบกิจกรรม: สิ่งเล็กๆ ที่ทำแล้วเพิ่มความสุขให้คนรอบข้าง
---
3. กิจกรรมแลกเปลี่ยน (ตัวอย่าง)
1. Ice Breaking: ให้แต่ละคนบอก “สิ่งเล็กๆ ที่ทำแล้วมีความสุขวันนี้”
2. Brainstorm: เขียนวิธีที่ทำให้ตนเองและคนรอบข้างมีความสุขลงบนโพสต์อิท
3. จัดกลุ่มความคิด: แบ่งไอเดียเป็นหมวด เช่น สถานที่, ผู้คน, กิจกรรม, สิ่งของ, *ความ
1 ชอบ
เข้าร่วมชุมชนออนไลน์
แหล่งเรียนรู้และชุมชนออนไลน์ เพื่อนักการศึกษาและผู้ปกครอง