ปลุกพลังนวัตกรรุ่นใหม่ สร้างสังคมเมืองปลอดภัยและมีสุข สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

การแลกเปลี่ยนเรียนรู้

Prince
Prince

1 ปีที่แล้ว

น้องๆ ใช้รูปแบบการสร้างสรรค์งานที่ได้ลงมือทํา คืออะไร (แบบจํา ลองโมเดล Mindmap โปสเตอร์)และมีวิธีการออกแบบอย่างไร

107 ชอบ

551 ตอบกลับ

55,394 ดู

เพิ่มความคิดเห็น
กิตติกร
กิตติกร

7 เดือนที่แล้ว

ดีมากครับ

0 ชอบ

ธนพร
ธนพร

6 เดือนที่แล้ว

ชื่อเรื่องดึงดูด: เช่น "โลกสวยด้วยมือเรา: จัดการขยะอย่างไรให้ยั่งยืน"
• ใช้ภาพประกอบ: ไอคอน 3Rs, ภาพประเภทขยะ (สีสันสดใส/เน้นย้ำ), ภาพผลกระทบ (ถ้าต้องการเน้นปัญหา)
• การจัดวาง: ใช้เส้นเชื่อมโยง (ตามโครงสร้าง Mind Map) และใช้สีที่แตกต่างกันสำหรับแต่ละกิ่งหลักเพื่อความชัดเจน
• คำพูดกระชับ: ใช้คำสำคัญ (Keyword) แทนประโยคยาวๆ
สรุป (Key Message):
• ขยะคือทรัพยากร (Waste is Resource)
• การคัดแยกคือจุดเริ่มต้น (Sorting is the Start)

1 ชอบ

นายศรัณยวรรษ
นายศรัณยวรรษ

6 เดือนที่แล้ว

รูปแบบการสร้างสรรค์งานที่ได้ลงมือทำ เช่น

1. โปสเตอร์ (Poster) เป็นการนำเสนอข้อมูลหรือแนวคิดในรูปแบบภาพและข้อความ ใช้ภาพ สี ตัวอักษร และสัญลักษณ์ช่วยสื่อสารให้คนดูเข้าใจง่ายและน่าสนใจ เหมาะสำหรับรณรงค์หรือให้ความรู้ เช่น โปสเตอร์ “ชุมชนสะอาด น่าอยู่” โปสเตอร์ “ลดขยะเพื่อโลกของเรา”

2. แผนภาพความคิด (Mind Map) เป็นแผนภาพแสดงความสัมพันธ์ของแนวคิดต่าง ๆ เริ่มจาก “หัวข้อหลัก” อยู่ตรงกลาง แล้วแตกกิ่งออกเป็น “แนวคิดย่อย” ช่วยให้คิดเป็นระบบและเห็นภาพรวม เช่น หัวข้อ: “การเปลี่ยนแปลงในชุมชน”กิ่งย่อย: สิ่งแวดล้อม / เศรษฐกิจ / วัฒนธรรม / เทคโนโลยี

3. แบบจำลองหรือโมเดล (Model) เป็นการจำลองสิ่งของหรือสถานที่ให้เห็นภาพจริง เช่น โมเดล “บ้านรักษ์พลังงาน” โมเดล “ชุมชนสีเขียว”
ใช้วัสดุที่หาได้ง่าย เช่น กระดาษแข็ง กล่องนม ดินน้ำมัน หรือของเหลือใช้

วิธีการออกแบบผลงานสร้างสรรค์
สามารถใช้ กระบวนการออกแบบเชิงสร้างสรรค์ (Design Process) หรือ STEAM Design Process ได้ดังนี้
Ask (ตั้งคำถาม) ปัญหาหรือสิ่งที่อยากแก้ในชุมชนคืออะไร เราต้องการสื่อสารเรื่องอะไรในผลงานนี้
Imagine (จินตนาการ) คิดไอเดียหลาย ๆ แบบว่าจะสร้างผลงานในรูปแบบใด (โปสเตอร์, โมเดล, Mindmap) วาดแบบร่างหรือสเก็ตช์คร่าว ๆ
Plan (วางแผน) เตรียมวัสดุ อุปกรณ์ สี กระดาษ หรือโปรแกรมคอมพิวเตอร์ กำหนดขั้นตอนการทำงาน
Create (ลงมือทำ) ลงมือสร้างจริงตามแบบที่วางไว้ ทำงานเป็นทีม ช่วยกันตกแต่งและปรับแก้
Improve (ปรับปรุง) ตรวจสอบความถูกต้องและความสวยงาม รับฟังความคิดเห็นจากเพื่อนหรือครู แล้วปรับปรุงให้ดียิ่งขึ้น

0 ชอบ

Nattida
Nattida

6 เดือนที่แล้ว

ทำงานด้วยการวาด Mindmap ทำโปสเตอร์ หรือสร้างโมเดล เพื่อแสดงไอเดียเรื่องสิ่งแวดล้อมค่ะ หนูเริ่มจากคิดไอเดีย วางแผน แล้วลงมือทำ จากนั้นปรับแก้ให้ชิ้นงานชัดเจนและสวยงาม

0 ชอบ

อัญญารัตน์
อัญญารัตน์

6 เดือนที่แล้ว

ได้รับความรู้ค่ะ

0 ชอบ

นาย จิรกิตติ์
นาย จิรกิตติ์

6 เดือนที่แล้ว

ดีมากก

0 ชอบ

นางสาว สุกัญญา
นางสาว สุกัญญา

5 เดือนที่แล้ว

ดีมาก

0 ชอบ

นาย จิรกิตติ์
นาย จิรกิตติ์

6 เดือนที่แล้ว

ดีดีดีดี

0 ชอบ

วรเมธ
วรเมธ

6 เดือนที่แล้ว

ดีครับ

0 ชอบ

นายธนากร
นายธนากร

6 เดือนที่แล้ว

ดีมาก

0 ชอบ

อดิศร
อดิศร

6 เดือนที่แล้ว

ดีเยี่ยมครับ

0 ชอบ

6 เดือนที่แล้ว

เยื่ยมมาก

0 ชอบ

จุฑารัตน์
จุฑารัตน์

6 เดือนที่แล้ว

เริ่มจากการคิดที่จะลองทำอะไรแปลกใหม่

0 ชอบ

จันทร์ทิพย์
จันทร์ทิพย์

6 เดือนที่แล้ว

ใช้ Mindmap

0 ชอบ

ศิริวรรณ
ศิริวรรณ

5 เดือนที่แล้ว

สร้างผังความคิดสรุปเนื้อหาบทเรียน

0 ชอบ

ศุภสุตา
ศุภสุตา

5 เดือนที่แล้ว

ดี

0 ชอบ

ซาปาลอีเพียว
ซาปาลอีเพียว

5 เดือนที่แล้ว

👍

0 ชอบ

ญาณสิริเนตร
ญาณสิริเนตร

4 เดือนที่แล้ว

เยาวชนคิด เมืองเปลี่ยน ชุมชนปลอดภัย สังคมมีสุข
ส่งเสริมเยาวชนและคนรุ่นใหม่ให้เป็น นวัตกรชุมชนเมือง ใช้ความคิดสร้างสรรค์ เทคโนโลยี และจิตสาธารณะ แก้ปัญหาเมืองอย่างมีส่วนร่วม เพื่อยกระดับความปลอดภัย คุณภาพชีวิต และความสุขของคนในสังคม
แนวทางดำเนินกิจกรรมคือ
1.เรียนรู้ปัญหาเมืองจริง: สำรวจจุดเสี่ยง ความไม่ปลอดภัย สิ่งแวดล้อม สุขภาพ
2.คิดเชิงออกแบบ (Design Thinking): ระบุปัญหา → ระดมไอเดีย → ทดลองแก้ไข
3.สร้างนวัตกรรมชุมชน: แอปแจ้งเหตุ ป้ายอัจฉริยะ พื้นที่สีเขียว ระบบเตือนภัย
4.ลงมือทำและทดสอบ: โครงการต้นแบบ (Pilot) ร่วมกับชุมชน
5.สื่อสารและขยายผล: นำเสนอผลงาน แลกเปลี่ยนเรียนรู้

0 ชอบ

Nitipong
Nitipong

4 เดือนที่แล้ว

การลงมือทำสำคัญพอๆ กับการวางแผน

0 ชอบ

ว่าที่ ร.ต. พนาศักดิ์
ว่าที่ ร.ต. พนาศักดิ์

4 เดือนที่แล้ว

โครงสร้าง Mind Map: "น้ำสะอาด เพื่อชีวิตที่ยั่งยืน"
1. หัวข้อกลาง (Center):น้ำสะอาด (Clean Water) - อาจวาดเป็นรูปหยดน้ำที่มีใบไม้เขียว หรือรูปโลกที่มีน้ำล้อมรอบ

2. กิ่งหลักที่ 1: แหล่งที่มาของน้ำสะอาด (Sources)น้ำผิวดิน (แม่น้ำ, ลำคลอง) ที่ผ่านการบำบัด น้ำใต้ดิน (น้ำบาดาล) น้ำฝน (ที่จัดเก็บอย่างถูกสุขลักษณะ)
น้ำประปาที่ผ่านมาตรฐานการกรอง

3. กิ่งหลักที่ 2: ความสำคัญ/ประโยชน์ (Importance)ต่อร่างกาย: ดื่มกินเพื่อสุขภาพ, ขจัดสารพิษ, ผิวพรรณดี การอุปโภค: อาบน้ำ, ซักผ้า, ล้างจาน (ป้องกันโรคผิวหนัง)
การเกษตร: รดน้ำผักผลไม้ที่ปลอดภัยจากสารปนเปื้อน รักษาระบบนิเวศ: เป็นที่อยู่อาศัยของสัตว์น้ำ

4. กิ่งหลักที่ 3: ปัญหาและมลพิษ (Threats)การทิ้งขยะและสิ่งปฏิกูลลงแม่น้ำ สารเคมีจากโรงงานและเกษตรกรรม น้ำเสียจากครัวเรือนที่ไม่ได้บำบัด
ภาวะโลกร้อน (ทำให้แหล่งน้ำแห้งแล้ง)

5. กิ่งหลักที่ 4: วิธีการดูแลและอนุรักษ์ (Solutions)

3R: Reduce (ลดการใช้), Reuse (นำน้ำล้างจานไปรดน้ำต้นไม้), Recycle (บำบัดน้ำเสีย)
ไม่ทิ้งขยะหรือสารเคมีลงท่อระบายน้ำติดตั้งถังดักไขมันในบ้าน
ปลูกต้นไม้ริมน้ำเพื่อช่วยกรองดินและฝุ่น

0 ชอบ

เข้าร่วมชุมชนออนไลน์

แหล่งเรียนรู้และชุมชนออนไลน์ เพื่อนักการศึกษาและผู้ปกครอง

หมวด