หากพ่อแม่ต้องแยกทางกัน ลูกควรอยู่กับใครมากที่สุด

หากพ่อแม่ต้องแยกทางกัน ลูกควรอยู่กับใครมากที่สุด

เราไม่รู้หรอกว่าในภายภาคหน้าจะเกิดอะไรขึ้นกับเราและครอบครัวได้บ้าง แต่ถ้าหากมันเกิดอย่างปัญหาที่จะมาพูดถึงในวันนี้ อย่างปัญหาพ่อแม่แยกทางกัน ซึ่งในสังคมในปัจจุบันนี้ก็มีปัญหามากขึ้นเรื่อยๆ หากคู่ไหนไม่มีลูกแล้วเลิกลากันก็ต่างคนต่างอยู่ แต่ถ้าครอบครัวไหนมีลูกขึ้น ก็มีคำถามที่ว่า “ลูกจะอยู่กับใคร ?” ซึ่งวันนี้เราจะมาพูดถึงประเด็นนี้กันค่ะ

 

เชื่อได้เลยว่าพ่อแม่ทุกคนย่อมรักและเป็นห่วงลูกเสมอ ไม่ว่าใครก็อยากที่จะให้ลูกมาอยู่กับตนเองทั้งนั้น จึงทำให้การตัดสินใจยากสำหรับทั้งสองฝ่าย เพราะฉะนั้นเราเลยมีกฎหมายเข้ามาช่วยในการตัดสินว่าลูกควรอยู่กับใครให้เข้าใจและชัดเจนมากยิ่งขึ้น

 

ในกรณีที่ 1 หากไม่ได้จดทะเบียนสมรสกัน

คุณแม่มีสิทธิที่จะดูแลลูกเพียงผู้เดียว อำนาจการปกครองของลูกจะเป็นของแม่เพียงฝ่ายเดียว และถ้ามีการจดทะเบียนสมรสกันภายหลัง หรือจดทะเบียนรับรองว่าเป็นบุตร พ่อก็สามารถมีอำนาจในการปกครองบุตรร่วมกันได้ ลูกก็จะสามารถใช้นามสกุลและรับมรดกของพ่อได้เช่นกัน

 

ในกรณีที่ 2 หากพ่อแม่จดทะเบียนสมรสกัน และหย่ากันด้วยดี

พ่อและแม่สามารถใช้อำนาจในการดูแลบุตรร่วมกันได้ แต่ต้องมีหนังสือตกลงระบุว่าใครมีอำนาจในการปกครองบุตร หากตกลงกันไม่ได้ ศาลจะเป็นผู้ตัดสินเอง เพื่อไม่ให้เกิดการแย่งตัวกันเกิดขึ้น ซึ่งพ่อกับแม่หากใครคนใดคนหนึ่งมีสิทธิในตัวลูกแล้ว ก็อาจจะมีการเปลียนแปลงเกิดขึ้นได้ ซึ่งก็อยู่ที่พฤติกรรมที่ดีหรือไม่ดีของพ่อกับแม่ด้วย ส่วนเรื่องค่าเลี้ยงดูหรืออุปการะนั้น หากไม่ได้มีการกำหนดในสัญญา ศาลก็จะเป็นคนกำหนดให้ด้วยเช่นกัน อีกทั้งเรื่องการติดต่อระหว่างพ่อกับแม่ทุกฝ่ายมีสิทธิที่จะติดต่อกับลูกได้ตามสมควร แต่ที่สำคัญเลยก็คือความปลอดภัยของลูกนั้นเองค่ะ

 

กรณีที่ 3 หากไม่ปรากฎบิดา

อำนาจในการดูแลลูกจะตกไปอยู่ที่มารดาเพียงฝ่ายเดียวเท่านั้น นอกเหนือจากว่าจะมีการเพิ่มชื่อพ่อ แต่การเพิ่มชื่อบิดาลงไปนั้นก็ต้องมีการตรวจสอบหลักฐานทาง DNA ด้วยเช่นกัน

 

สุดท้ายนี้หากครอบครัวไหนที่รักกันอยู่ก็อยากจะให้ประคองและช่วยกันทำเพื่อลูกให้ได้มากที่สุด แต่ถ้าครอบครัวไหนที่คิดว่าแยกกันอยู่แล้วสุขใจกว่า ก็อยากให้ดำเนินชีวิตกันต่อไปนะคะ ไม่ว่าอะไรจะเกิดขึ้นก็อยากจะเป็นกำลังใจให้กับทุกๆ ครอบครัวได้ผ่านอุปสรรคนี้ไปให้ได้เลยล่ะค่ะ จริงๆ หากตกลงกันได้เชื่อว่าทุกอย่างจะผ่านไปได้ด้วยดีนะคะ

มาร่วมเรียนรู้กับ Starfish Labz

แหล่งเรียนรู้และชุมชนออนไลน์เพื่อนักการศึกษาและผู้ปกครอง

ลงทะเบียน

Related Courses

การเลี้ยงลูกที่มีความต้องการพิเศษ
การรู้จักตนเอง การบริหารจัดการตนเอง
basic
2:00 ชั่วโมง

การส่งเสริมทักษะเด็กออทิสติก

เรียนรู้เกี่ยวกับพัฒนาการด้านต่างๆของเด็กออทิสติก เพื่อให้เป็นตัวช่วยในการออกแบบกิจกรรมการจัดการเรียนรู้ให้เหมาะสมกับเด็กกลุ่มนี้

Starfish Academy
Starfish Academy
การส่งเสริมทักษะเด็กออทิสติก
Starfish Academy

การส่งเสริมทักษะเด็กออทิสติก

Starfish Academy
4.9 (49 ratings)
1565 ผู้เรียน
เครื่องมือผู้ปกครอง
ด้านความสัมพันธ์
basic
2:00 ชั่วโมง

เสริมสร้างครอบครัวอย่างไรให้มีความสุข

ครอบครัวแต่ละครอบครัวจะมีพื้นฐานของความรัก ซึ่งบุคคลภายในครอบครัวทุกคนมีส่วนเกี่ยวข้องในการสร้างเสริมความสุขให้เกิดขึ้นภ ...

Starfish Academy
Starfish Academy
เสริมสร้างครอบครัวอย่างไรให้มีความสุข
Starfish Academy

เสริมสร้างครอบครัวอย่างไรให้มีความสุข

Starfish Academy
4.9 (77 ratings)
1111 ผู้เรียน
การเลี้ยงลูกที่มีความต้องการพิเศษ
การรู้จักตนเอง
basic
2:00 ชั่วโมง

ทำอย่างไรเมื่อรู้ว่าเด็กเป็นโรคสมาธิสั้น

โรคสมาธิสั้นมีผลกระทบต่อพฤติกรรมของเด็ก พ่อแม่ ผู้ปกครอง และครูควรสังเกตพฤติกรรมของเด็กว่ามีอาการของโรคหรือไม่ หากส ...

Starfish Academy
Starfish Academy
ทำอย่างไรเมื่อรู้ว่าเด็กเป็นโรคสมาธิสั้น
Starfish Academy

ทำอย่างไรเมื่อรู้ว่าเด็กเป็นโรคสมาธิสั้น

Starfish Academy
4.9 (98 ratings)
2962 ผู้เรียน
เครื่องมือผู้ปกครอง
การบริหารจัดการตนเอง
basic
2:00 ชั่วโมง

เลี้ยงลูกอย่างไรให้ IQ ดี EQ เด่น

บทเรียนนี้ผู้เรียนจะได้เรียนรู้ความสำคัญของ IQ และ EQ องค์ประกอบของ IQ และ EQ เทคนิคการสร้าง IQ และ EQ ให้กับลูก ร ...

Starfish Academy
Starfish Academy
เลี้ยงลูกอย่างไรให้ IQ ดี EQ เด่น
Starfish Academy

เลี้ยงลูกอย่างไรให้ IQ ดี EQ เด่น

Starfish Academy
4.8 (56 ratings)
1160 ผู้เรียน

Related Videos

"น้องเบล" นักร้องโอเปร่า ระดับโลก
04:39
Starfish Academy

"น้องเบล" นักร้องโอเปร่า ระดับโลก

Starfish Academy
3559 views • 5 ปีที่แล้ว
การศึกษาแบบโฮมสคูล (ครอบครัวดิษยบุตร)
07:15
Starfish Academy

การศึกษาแบบโฮมสคูล (ครอบครัวดิษยบุตร)

Starfish Academy
408 views • 7 ปีที่แล้ว
ตอนที่ 4 เล่นให้ได้ใจ INTERACTION
13:50
สถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว มหาวิทยาลัยมหิดล

ตอนที่ 4 เล่นให้ได้ใจ INTERACTION

สถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว มหาวิทยาลัยมหิดล
140 views • 6 ปีที่แล้ว
กลุ่มเด็กพิเศษ : การส่งเสริมพัฒนาการสำหรับเด็กที่มีปัญหาพัฒนาการล่าช้าและกลุ่มเด็กผู้มีความต้องการพิเศษ
03:57
สถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว มหาวิทยาลัยมหิดล

กลุ่มเด็กพิเศษ : การส่งเสริมพัฒนาการสำหรับเด็กที่มีปัญหาพัฒนาการล่าช้าและกลุ่มเด็กผู้มีความต้องการพิเศษ

สถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว มหาวิทยาลัยมหิดล
406 views • 5 ปีที่แล้ว