เคล็ดลับ วPA จากครูผู้นำการเปลี่ยนแปลง

จากเกณฑ์การประเมิน วPA ที่มีความเชื่อมโยงกับการพัฒนาวิชาชีพของครู ทำให้ครูต้องมีการพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง ไม่ว่าจะเป็นการปรับเปลี่ยนวิธีการสอนรูปแบบใหม่ การจัดการเรียนรู้ตามบริบทของผู้เรียนและห้องเรียน ย่อมเป็นโอกาสสำหรับครูในการท้าทายตนเองด้านการพัฒนาผู้เรียนให้สามารถนำความรู้ที่ครูจัดการเรียนรู้ไปใช้ให้เกิดประโยชน์ได้ ซึ่งการพูดคุยในครั้งนี้ เป็นการแลกเปลี่ยนประสบการณ์ของครูผู้นำการเปลี่ยนแปลงถึงแนวทาง กลยุทธ์สำคัญของการพัฒนา วPA เพื่อนำไปสู่ความสำเร็จตามบริบทของครูผู้สอน นักเรียน และโรงเรียน ด้วยเทคนิคง่าย ๆ พิชิตเกณฑ์ประเมิน วPA ดังนี้

1) วางแผนเป้าหมายให้ชัดเจนในการขอมีหรือเลื่อนวิทยฐานะตามระดับปฏิบัติที่คาดหวัง

2) ศึกษาหลักเกณฑ์และวิธีการประเมินตามระดับปฏิบัติที่คาดหวังตามตำแหน่งและวิทยฐานะ ไม่ว่าจะเป็นข้อตกลงในการพัฒนางาน ประเด็นท้าทาย และระยะเวลาตามมาตรฐานวิทยฐานะที่ขออย่างละเอียด

3) วิเคราะห์บริบทของโรงเรียนและสภาพปัญหาของผู้เรียน

4) วางแผนในการจัดทำแผนการเรียนรู้

5) เขียนประเด็นท้าทายให้สอดคล้อง 8 ตัวชี้วัดตามบริบทของตนเองให้ชัดเจน ตรงกับหลักเกณฑ์และวิธีการประเมินตามระดับการปฏิบัติที่คาดหวัง

6) ปรับวิธีการสอนในห้องเรียนที่มุ่งจัดกระบวนการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) เพิ่มบทบาทของผู้เรียนให้มากขึ้น เพื่อให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ได้อย่างมีคุณภาพตามเป้าหมายที่กำหนดไว้

7) ออกแบบกระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เหมาะสมกับธรรมชาติวิชา บริบทห้องเรียน และบริบทโรงเรียนให้ตอบโจทย์เกณฑ์การประเมิน

8) จัดทำคลิปการสอน โดยเลือกส่งคลิปการสอนที่ดีที่สุด ตอบโจทย์ตามตัวชี้วัดและเกณฑ์การประเมินว่าต้องการแสดงให้เห็นในด้านใด ไม่ว่าจะเป็นกระบวนการสอน รูปแบบกิจกรรม และเนื้อหาที่เป็นรูปธรรมที่สามารถเชื่อมโยง หรือสามารถนำไปปรับใช้ในชีวิตจริงได้

เห็นได้ว่า การส่งผลงานเพื่อขอมีหรือเลื่อนวิทยฐานะ วPA เคล็ดลับสำคัญคือ ครูต้องเข้าใจบทบาทของตนเอง และผู้เรียนอย่างถ่องแท้ ออกแบบกระบวนการจัดการเรียนการสอนด้วยวิธีการและเทคนิคที่หลากหลาย และนำเสนอในรูปแบบวิดีทัศน์ที่สอดคล้องกับบริบทของตนเองและเกณฑ์พิจารณา เพียงเท่านี้การทำ PA ก็ไม่ใช่เรื่องยากอีกต่อไป ทั้งนี้ สามารถรับฟังเคล็ดลับเพิ่มเติมได้ที่ www.starfishlabz.com/วิดีโอ/playlist/21-starfish-talk