เสริมทักษะการคิด รับมือกับวิกฤตอากาศด้วย Makerspace สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ เรื่อง

Prince
Prince

1 ปีที่แล้ว

น้องๆ คิดว่าวิธีการออกแบบสภาพแวดล้อมที่สร้างความสุขให้กับตัวเองและคนรอบข้างได้ผลหรือไม่ เพราะเหตุใด

158 ชอบ

815 ตอบกลับ

98,450 ดู

เพิ่มความคิดเห็น
นาย จีระพงศ์
นาย จีระพงศ์

21 วันที่แล้ว

ดีมากครับ

0 ชอบ

นาย จีระพงศ์
นาย จีระพงศ์

21 วันที่แล้ว

ดีามกเลยได้ความรู้สุดๆ

0 ชอบ

วีรพงษ์
วีรพงษ์

20 วันที่แล้ว

คิดว่า ได้ผล เพราะการออกแบบสภาพแวดล้อมให้สะอาด ปลอดภัย เป็นระเบียบ และมีพื้นที่สีเขียว 🌱 ช่วยสร้างบรรยากาศที่น่าอยู่ ทำให้รู้สึกผ่อนคลายและมีความสุข อีกทั้งการช่วยกันดูแลและเคารพซึ่งกันและกัน ยังช่วยสร้างความสัมพันธ์ที่ดีและทำให้ทุกคนอยู่ร่วมกันอย่างมีความสุขครับ

0 ชอบ

ธวัชชัย
ธวัชชัย

20 วันที่แล้ว

ได้ผล เพราะถ้าหุกคนปฏิบัตตามแผนที่วางไว้ก็จะสามารถเกิดผลลัพธ์ตามที่วางแผนไว้ ถ้าเจอปัญหาเฉพาะหน้าก็ช่วยกันแก้ปัญไปทีละปัญหา

0 ชอบ

เอมลิตา
เอมลิตา

20 วันที่แล้ว

เริ่ดมากค่ะ

0 ชอบ

chanoknan
chanoknan

19 วันที่แล้ว

ดีมาก

0 ชอบ

chanoknan
chanoknan

19 วันที่แล้ว

ใช่เลย

0 ชอบ

Aissada
Aissada

18 วันที่แล้ว

ได้ผล เพราะสภาพแวดล้อมที่สะอาด เป็นระเบียบ และน่าอยู่ ช่วยให้รู้สึกสบายใจ มีความสุข และทำให้คนรอบข้างอยู่ร่วมกันได้อย่างมีความสุข

0 ชอบ

Sunisa
Sunisa

18 วันที่แล้ว

ได้ผลค่ะ มีความสุข

0 ชอบ

Sukanya
Sukanya

16 วันที่แล้ว

ได้ผลอย่างแน่นอน โดยมีเหตุผลสนับสนุนดังนี้:

ช่วยส่งเสริมสุขภาวะทางอารมณ์และจิตใจ: สภาพแวดล้อมที่เป็นระเบียบ สะอาด มีแสงธรรมชาติ และมีพื้นที่สีเขียว ช่วยลดระดับความเครียดและความวิตกกังวล ทำให้เกิดความรู้สึกผ่อนคลายและมีความสุขได้ง่ายขึ้น

กระตุ้นพฤติกรรมและการเรียนรู้เชิงบวก: การจัดพื้นที่ให้ใช้งานง่ายและปลอดภัย ช่วยเปิดโอกาสให้ได้ลงมือทำกิจกรรมที่ชอบ มีสมาธิในการเรียนรู้ และพัฒนาทักษะตนเองได้อย่างเต็มที่

กระชับความสัมพันธ์และลดความขัดแย้ง: การมีพื้นที่ส่วนรวมที่เอื้อต่อการทำกิจกรรมร่วมกัน พร้อมข้อตกลงในการใช้อาคารหรือพื้นที่อย่างเคารพซึ่งกันและกัน ช่วยสร้างบรรยากาศแห่งความเข้าใจและการอบอุ่นใจระหว่างกัน

สร้างความรู้สึกเป็นเจ้าของและความภาคภูมิใจ: การได้ลงมือออกแบบและปรับปรุงสภาพแวดล้อมด้วยตนเอง ช่วยให้เกิดความผูกพันและรู้สึกมีคุณค่าต่อพื้นที่ที่ใช้อาศัยร่วมกับคนรอบข้าง

0 ชอบ

ธัญวรัตน์
ธัญวรัตน์

16 วันที่แล้ว

ทำกิจกรรมร่วมกัน

0 ชอบ

ฌญภัค
ฌญภัค

9 วันที่แล้ว

ช่าย

0 ชอบ

16 นางสาวภัทรปภา
16 นางสาวภัทรปภา

6 วันที่แล้ว

ว้าวได้ความรู้เยอะมากเลยมีความสุขมากที่ได้เข้าร่วมร่วมกันเรียนรู้นี้

1 ชอบ

311_40_ยุพเรศ
311_40_ยุพเรศ

3 วันที่แล้ว

มี เพราะ คนรอบข้างมีวิที่รับมือได้ทันเวลา

0 ชอบ

นางสาววรรณพร พุทธวรเดชา
นางสาววรรณพร พุทธวรเดชา

2 วันที่แล้ว

โครงสร้างการปรับเปลี่ยนพฤติกรรม 4 ขั้นตอน (Behavior Change Loop)
Cue (ตัวกระตุ้น): ตั้งการแจ้งเตือน หรือวางสิ่งของไว้ในจุดที่เห็นชัดเจน

Craving (ความปรารถนา): นึกถึงผลลัพธ์ที่ดีและคุณค่าของการเปลี่ยนแปลงนั้น

Response (การตอบสนอง/ลงมือทำ): ลงมือทำกิจกรรมทันทีโดยไม่ลังเล

Reward (รางวัล): รู้สึกภูมิใจในตนเองที่เป็นส่วนหนึ่งของการสร้างความเปลี่ยนแปลง

0 ชอบ

เข้าร่วมชุมชนออนไลน์

แหล่งเรียนรู้และชุมชนออนไลน์ เพื่อนักการศึกษาและผู้ปกครอง

Community resources