ชื่อนวัตกรรม “MORALME Model สู่วัดไชย ไม่ไร้อาชีพ”

นางสาวปภาดา

Top Post

1 ชั่วโมงที่แล้ว

3.1 การออกแบบผลงาน/นวัตกรรม
ศึกษาสภาพปัจจุบัน ปัญหา และอุปสรรคในการบริหารจัดการสถานศึกษาด้านการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมของผู้เเรียน รวมไปถึงแนวทางการขับเคลื่อนโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ.” ประจำ
ปีงบประมาณ พ.ศ. 2569-2570 โดยให้ทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้องมีส่วนร่วม ได้แก่ผู้บริหาร ครู คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน นักเรียน ผู้ปกครองและชุมชน วิเคราะห์ข้อมูลที่ได้จากการศึกษา และศึกษาแนวทาวการบริหารจัดการสถานศึกษาด้านการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมของผู้เรียนด้วยนวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี นวัตกรรม “MORALME Model สู่วัดไชย ไม่ไร้อาชีพ” ที่เหมาะสมกับบริบทของโรงเรียน เพื่อกำหนดรูปแบบ ขอบข่ายแนวทางในการพัฒนา และแก้ปัญหาการบริหารจัดการศึกษา สร้างรูปแบบการบริหารที่เหมาะสมกับบริบทของโรงเรียน และเอื้อต่อแนวทาวการบริหารจัดการสถานศึกษาด้านการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมของผู้เรียนด้วยนวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี นวัตกรรม “MORALME Model สู่วัดไชย ไม่ไร้อาชีพ” โดยมีรายละเอียดดังนี้












3.2 การดำเนินงานตามกิจกรรม
M-Meeting การประชุมวางแผน ร่วมกันวางแผน กำหนดทิศทาง รูปแบบในการดำเนินการ
ประเด็นต่าง ๆ ในการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม ให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน ครู และสถานศึกษา ให้มุ่งสู่ความมีประสิทธิภาพ สอดคล้องกับขั้น Plan ตามวงจรการบริหารงานคุณภาพ

1) วิเคราะห์สภาพปัญหา บริบทของโรงเรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษา และผู้เรียน
2) ผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษาร่วมกันวางแผนในการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมภายใต้การขับเคลื่อนตามแนวทางการขับเคลื่อนโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ.” ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 ผ่านกิจกรรมต่าง ๆ ในโครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม








ประชุมสร้างความเข้าใจ ร่วมกันวางแผน
ผ่านการประชุมครูประจำเดือน จัดทำโครงการฯเพื่อลงสู่การปฏิบัติ
O-Objective การกำหนดจุดประสงค์ ร่วมกันกำหนดจุดประสงค์ที่ต้องการให้เกิดขึ้นจากการพัฒนานวัตกรรมนวัตกรรม “MORALME Model สู่วัดไชย ไม่ไร้อาชีพ” ทั้งด้าน ผู้เรียน ครูและสถานศึกษาสอดคล้องกับขั้น Plan ตามวงจรคุณภาพบริหารงานคุณภาพ
1) วิเคราะห์จากสภาพปัญหาและความต้องการที่จะให้เกิดขึ้นโดยกำหนดให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ชุมชน และวัดเพื่อให้เกิดผลลัพธ์ที่ตามมาอย่างมีประสิทธิภาพและส่งผลให้ทุกภาคส่วนที่เกี่ยวข้องจากการดำเนินการได้รับประโยชน์ร่วมกันอย่างมากที่สุด
2) ผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษาร่วมกันกำหนดวัตถุประสงค์ที่จะเกิดขึ้นจากการขับเคลื่อนนวัตกรรม “MORALME Model สู่วัดไชย ไม่ไร้อาชีพ” ทั้ง 3 ด้านผู้เรียน ครู และโรงเรียน โดยนำเสนอผ่านโครงการผ่านความเห็นชอบต่อคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน และนำมาขยายผลให้กับคณะครูในการประชุมครูประจำเดือน เพื่อนำไปสู่การปฏิบัติในลำดับต่อไป









R-Relationship การสร้างความสัมพันธ์ ประสานความสัมพันธ์และความร่วมมือกับบ้าน วัด โรงเรียน ตามหลัก “บวร” รวมไปถึงหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในทุกภาคส่วนที่จะร่วมดำเนินการขับเคลื่อนนวัตกรรม “MORALME Model สู่วัดไชย ไม่ไร้อาชีพ” เพื่อเป็นการสร้างความรู้ความเข้าใจร่วมกันในการดำเนินการโดยการจัดทำบันทึกข้อตกลงความร่วมมือกับหน่วยงานต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องที่ร่วมดำเนินการกับทางสถานศึกษาประกอบกับร่วมดำเนินกิจกรรมต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง สอดคล้องกับขั้น Do ตามวงจรการบริหารงานคุณภาพ






















การร่วมมือกันระหว่างสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรีเขต 1 และโรงเรียนอนุบาลวัดไชยชุมพลชนะสงครามในการจัดอบรมโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ “การขับเคลื่อนโครงงานคุณธรรมกับ AI สร้างสรรค์นวัตกรรมความดี” ณ ห้องประชุมไชยชุมพล













A-Action การลงมือปฏิบัติ ลงมือปฏิบัติกิจกรรมต่าง ๆ จากกิจกรรมการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมที่เกิดขึ้นภายใต้การขับเคลื่อนนวัตกรรม “MORALME Model สู่วัดไชย ไม่ไร้อาชีพ” ประกอบด้วยกิจกรรมดังนี้ สอดคล้องกับขั้น Do ตามวงจรการบริหารงานคุณภาพ
1) กิจกรรมตลาดนัดคุณธรรม เป็นกิจกรรมที่ช่วยให้ผู้เรียนได้ฝึกทักษะอาชีพ เรียนรู้ความพอเพียง ความรับผิดชอบ และความซื่อสัตย์ ผ่านกิจกรรมการขายของตามความสนใจของผู้เรียน







2) กิจกรรมวิธีพุธ เป็นกิจกรรมที่จัดขึ้นในทุกคาบแรกของทุก ๆ วันศุกร์ ช่วยให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาตามศักยภาพ เป็นคนดี คนเก่ง และสามารถดำรงชีวิตได้อย่างมีความสุข เป็นแนวทางปฏิรูปโดยแท้ที่ยึดหลักไตรสิกขา เป็นองค์รวม เป้าหมายในการพัฒนาทรัพยากรบุคคลให้เรียนรู้ตลอดชีวิต ประสานประโยชน์ให้สังคม







3) กิจกรรมพัฒนาทักษะอาชีพ เป็นกิจกรรมที่ช่วยให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ผ่านการลงมือปฏิบัติจริงจากการฝึกทักษะอาชีพด้านต่าง ๆ ทั้งด้านคหกรรม ด้านการเกษตร และด้านเทคโนโลยี โดยได้รับความร่วมมือจากหน่วยงานทางการศึกษาที่เกี่ยวข้องคือ วิทยาลัยการอาชีพ แม่น้ำแคว และวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี กาญจนบุรี โดยในปีการศึกษาที่ผ่านมามีการจัดกิจกรรมผ่านรายวิชาการศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้ IS












4) กิจกรรมตลาดไทย ตลาดธรรม เป็นกิจกรรมที่บูรณาการความร่วมมือในการดำเนินการ
ร่วมกับทางวัดไชยชุมพลชนะสงคราม ทั้งด้านทักษะอาชีพ ด้านการดำรงตนเป็นพุธมามกะ โดยจะนำนักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมทุกวันพระบริเวณลานวัฒนธรรมของวัดไชยชุมพลชนะสงคราม







5) กิจกรรมเสริมสร้างทักษะอาชีพร่วมกับศูนย์การศึกษาพระพุทธศาสนาวันอาทิตย์ในพื้นที่ ONE FAMILY ONE SOFT POWER (OFOS) เป็นกิจกรรมที่บูรณาการความร่วมมือในการดำเนินการร่วมกับทางวัดไชยชุมพลชนะสงคราม ในการพัฒนาทักษะอาชีพให้กับผู้เรียนเพื่อปลูกฝังให้ผู้เรียนเกิดความพอเพียง ความซื่อสัตย์สุจริต และความรับผิดชอบ







6) กิจกรรมธนาคารโรงเรียน เป็นกิจกรรมที่ช่วยให้ผู้เรียนรู้จักเก็บหอมรอมริบ สอนให้ผู้เรียน
เกิดความพอเพียง รู้จักประมาณตนในการดำเนินชีวิตบนพื้นฐานแห่งความพอเพียงตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงโดยเปิดทำการให้นักเรียนฝาก - ถอน เงิน 3 วันต่อสัปดาห์ โดยในปีการศึกษาที่ผ่านมามีการขับเคลื่อนอย่างเป็นรูปธรรมส่งผลให้ได้รับรางวัล







7) กิจกรรมจิตอาสาพระราชทาน เป็นกิจกรรมที่ช่วยให้ผู้เรียนได้มีส่วนร่วมในการพัฒนา
ชุมชน วัด ให้มีคุณภาพชีวิตและความเป็นอยู่ที่ดีขึ้นผ่านกิจกรรมบำเพ็ญสาธารณประโยชน์ ฝึกให้ผู้เรียนรู้จักเสียสละ ฝึกความรับผิดชอบในหน้าที่ของตนเอง โดยจัดกิจกรรมตามโอกาสสำคัญต่าง ๆ




8) กิจกรรมบทฝึกห้องเรียนต้นแบบ กิจกรรมบทฝึกห้องเรียนต้นแบบ ของชมรมพุทธศาสตร์สากลฯ (ในโครงการฟื้นฟูศีลธรรมโลก หรือ V-STAR) โดยจัดกิจกรรมในทุก ๆ วันตามบทฝึกของนักเรียนในแต่ละระดับชั้น มีการรายงานผ่านช่องทางไลน์กลุ่มของโรงเรียน โดยครูผู้รับผิดชอบจะรวบรวมและนำไปรายงานในระบบต่อไป ซึ่งในปีการศึกษาที่ผ่านมาโรงเรียนมีการขับเคลื่อนอย่างต่อเนื่องจนได้รับรางวัล ในระดับดีมาก








L- Life and career skill ทักษะชีวิตและทักษะอาชีพ ร่วมกันพัฒนาและจัดโครงการส่งเสริมสมรรถนะและกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน และโครงการส่งเสริม สร้างคุณธรรม จริยธรรมและคุณลักษณะอันพึงประสงค์เพื่อรองรับการพัฒนาทักษะชีวิตและทักษะอาชีพให้กับผู้เรียน เพื่อให้ผู้เรียนได้นำความรู้ ทักษะต่าง ๆ และประสบการณ์ที่เกิดขึ้นจากการทำกิจกรรมต่าง ๆ ไปปรับใช้ในการดำเนินชีวิตของผู้เรียน สามารถนำไปต่อยอดในการพัฒนาอาชีพของตนเองในอนาคต หรือนำไปประกอบอาชีพเพื่อหาเลี้ยงชีพได้ ตลอดจนมีการยกระดับกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม และวิถีประชาธิปไตยด้วยแพลตฟอร์มดิจิทัลต่าง ๆ โดยมีการดำเนินงานดังนี้
สอดคล้องกับขั้น Do ตามวงจรการบริหารงานคุณภาพ