พลังของคำชม ชมอย่างไรให้นักเรียนเปลี่ยนพฤติกรรม

Starfish Labz
Starfish Labz 861 views • 1 เดือนที่แล้ว
พลังของคำชม ชมอย่างไรให้นักเรียนเปลี่ยนพฤติกรรม

บ่อยครั้งที่คุณครูอาจเห็นเด็กนักเรียนบางคนมีพฤติกรรมก่อกวนเรียกร้องความสนใจจากคุณครูมีงานวิจัยมากมายบอกว่าการชมเชิงบวกที่เฉพาะเจาะจงสามารถลดพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ได้และมากกว่านั้นคือ เราอาจใช้คำชมเชิงบวกที่เฉพาะเจาะจงเพื่อเพิ่มพฤติกรรมอันพึงประสงค์ที่เราต้องการสร้างให้เด็กก็ทำได้เช่นกัน สิ่งที่น่าสนใจคือ อัตราการใช้คำชมของคุณครูต่อการตำหนิ คือ 4:1 โดยมีการชมประมาณ 6 ข้อความในทุกๆ 15 นาที ซึ่งอาจจะฟังดูเหมือนเยอะแต่อยากให้คุณครูลองปรับมุมมองดูว่าเราสามารถชื่นชมนักเรียนได้อย่างไม่จำกัดแต่ต้องชมอย่างมีเป้าหมายด้วยเช่นกัน เพื่อให้เกิดผลการเปลี่ยนแปลงแก่นักเรียนมากที่สุดมาดู 7 ลักษณะของการชมเชยที่สร้างแรงบันดาลใจกัน

1. ชมอย่างจริงใจและต้องเกิดขึ้นอย่างเป็นธรรมชาติ เพราะเด็กๆ จะรู้ว่าเราชมเขาอย่างจริงใจหรือไม่ หากคุณครูไม่เคยชื่นชมเด็กๆ เลยอาจจะเริ่มต้นด้วยการบอกว่า “คุณครูขอชมเราหน่อยได้ไหม” เป็นวิธีการที่ดีที่จะเริ่มให้เด็กๆ เปิดใจกับเราและเมื่อเด็กๆ พร้อมที่รับคำชมขอให้คุณครูสบตาและชมในพฤติกรรมที่คุณครูเห็นเขาทำ 

2. ชมแบบเฉพาะเจาะจงและสังเกตได้ คุณครูจะต้องระบุชื่อนักเรียน กลุ่มนักเรียน หรือพฤติกรรมที่นักเรียนทำได้ดี หากคำชมยังไม่ชัดเจน คุณครูขอให้นักเรียนทำพฤติกรรมนั้นซ้ำอีกครั้ง แทนที่จะชมว่า “ทำได้ดีมาก” เท่านั้น 

3. ชมทันทีที่เห็นเหตุการณ์นั้น เพราะจะช่วยให้นักเรียนเห็นถึงความชัดเจนของพฤติกรรมที่ดีที่ตนเองได้ทำ เช่น เด็กชายเอ ดีมากเลยที่อ่านทวนโจทย์ปัญหานั้นอีกครั้งก่อนที่จะตอบคำถามครู เธอเป็นคนละเอียดรอบคอบดีมากๆเลย” เป็นต้น

4. ชมที่กระบวนการ ไม่ใช่ความสามารถ คือ คุณครูต้องชื่นชมนักเรียนที่สามารถมีความพยายาม หรือความรอบคอบ มากกว่าการชื่นชมว่า “ใครเก่ง” 

5. ชมที่ทักษะของนักเรียนที่คุณครูเห็น เช่น เมื่อเห็นนักเรียนพยายามแก้ไขปัญหาทางคณิตศาสตร์ คุณครูอาจจะบอกว่า “ว้าว ครูเห็นเจมส์พยายามวาดรูปความเชื่อมโยงของปัญหาที่ซับซ้อนเพื่อให้ตนเองเข้าใจได้มากขึ้น นี่คือทักษะที่นักคณิตศาสตร์ที่ดีเขาทำ” 

6. ชมที่พฤติกรรมที่สนับสนุนการจัดการห้องเรียนที่ส่งผลต่อการเรียนรู้ของนักเรียน เช่น “ขอบคุณบอลมากเลยนะ ที่ช่วยนำอุปกรณ์ต่างๆ มาให้ครูเพื่อที่จะให้กลุ่มอื่นๆ สามารถทำงานต่อได้อย่างทันเวลา” 

7. ชมที่ทักษะที่เกี่ยวข้องกับรายวิชาที่คุณครูสอน เช่น “หญิง เธอออกเสียงตัว R และตัว L ได้ชัดเจนดีมากเลยนะ” นอกจากคำชมที่คุณครูมอบให้นักเรียนแล้วคุณครูอาจจะต้องแสดงความตื่นเต้นทำให้นักเรียนรู้สึกถึงความพิเศษของตนเองที่ทำพฤติกรรมเชิงบวกเพราะคำชื่นชมจะกระตุ้นให้สมองหลั่งโดปามีน ซึ่งเป็นสารสื่อประสาทที่ทำให้นักเรียนรู้สึกดีและมีแรงจูงใจในช่วงแรกของการเริ่มต้นชื่นชมคุณครูอาจจะต้องใช้เวลาเพื่อทำให้เป็นธรรมชาติแต่ขอให้คุณครูนึกเอาไว้เสมอว่าเราควรต้องชื่นชมนักเรียนด้วยความจริงใจเป็นอันดับแรกและขอให้มีความเชื่อว่านักเรียนทุกคนสามารถพัฒนาได้ 

แปลและเรียบเรียง

The Power of Compliments in the Math Classroom

มาร่วมเรียนรู้กับ Starfish Labz

แหล่งเรียนรู้และชุมชนออนไลน์เพื่อนักการศึกษาและผู้ปกครอง

ลงทะเบียน

Related Courses

การศึกษาในอนาคต
ด้านความสัมพันธ์ การรู้จักตนเอง การบริหารจัดการตนเอง ด้านการคิดอย่างมีวิจารณญาณ และทักษะในการแก้ปัญหา
basic
3:30 ชั่วโมง

ปรับ Mindset เปลี่ยนวิธีคิด สร้างสุขให้ตัวเอง

คอร์สเรียนนี้จะเป็นการเรียนรู้เพื่อปรับ Mindset เปลี่ยนวิธีคิดของตนเอง เพื่อสร้างความสุข ฝึกให้เรามีความมั่นใจ รู้จักตัวตนแล ...

ดีเจพี่อ้อย นภาพร ไตรวิทย์วารีกุล
ดีเจพี่อ้อย นภาพร ไตรวิทย์วารีกุล
ปรับ Mindset เปลี่ยนวิธีคิด สร้างสุขให้ตัวเอง
ดีเจพี่อ้อย นภาพร ไตรวิทย์วารีกุล

ปรับ Mindset เปลี่ยนวิธีคิด สร้างสุขให้ตัวเอง

ดีเจพี่อ้อย นภาพร ไตรวิทย์วารีกุล

ต้องใช้ 100 เหรียญ

ภาษาและการสื่อสาร
ด้านการสื่อสาร สารสนเทศ และรู้เท่าทันสื่อ ด้านการคิดอย่างมีวิจารณญาณ และทักษะในการแก้ปัญหา
basic
3:00 ชั่วโมง

How to พูดอังกฤษยังไงให้เป๊ะ แบบไม่เน้นท่องจำ

การสื่อสารภาษาอังกฤษ ใครว่ายาก? หากเราเข้าใจ และสื่อสารมันจากความรู้สึก และไม่ต้องกังวลจนเกินไป ในคอร์สเรียนนี้เราจ ...

ศรีชัยยะพรกณก กิจเวชเจริญ (อ.บี)
ศรีชัยยะพรกณก กิจเวชเจริญ (อ.บี)
How to พูดอังกฤษยังไงให้เป๊ะ แบบไม่เน้นท่องจำ
ศรีชัยยะพรกณก กิจเวชเจริญ (อ.บี)

How to พูดอังกฤษยังไงให้เป๊ะ แบบไม่เน้นท่องจำ

ศรีชัยยะพรกณก กิจเวชเจริญ (อ.บี)

ต้องใช้ 50 เหรียญ

เครืองมือครู
ด้านความร่วมมือการ ทำงานเป็นทีม และภาวะผู้นำ ด้านการสื่อสาร สารสนเทศ และรู้เท่าทันสื่อ ด้านการสร้างสรรค์ และนวัตกรรม
basic
3:30 ชั่วโมง

นวัตกรรม Booklet ทำอย่างไรให้ ว้าว!

วันนี้ Starfish Labz มีเคล็ดลับดีๆ ที่จะช่วยให้ครูผู้สอนได้เทคนิคการออกแบบกิจกรรมใน Booklet ให้มีความน่าสนใจ สร้างสรร ...

นจรส  ศิริขรรแสง (ครูเจ)
นจรส ศิริขรรแสง (ครูเจ)
นวัตกรรม Booklet ทำอย่างไรให้ ว้าว!
นจรส  ศิริขรรแสง (ครูเจ)

นวัตกรรม Booklet ทำอย่างไรให้ ว้าว!

นจรส ศิริขรรแสง (ครูเจ)

ต้องใช้ 100 เหรียญ

ด้านความร่วมมือการ ทำงานเป็นทีม และภาวะผู้นำ ด้านการสื่อสาร สารสนเทศ และรู้เท่าทันสื่อ ด้านการสร้างสรรค์ และนวัตกรรม ด้านการคิดอย่างมีวิจารณญาณ และทักษะในการแก้ปัญหา
basic
1:30 ชั่วโมง

Micro Learning การดูแลสุขภาพใจ ป.1-3

การที่เด็กอารมณ์ดี มีความร่าเริงแจ่มใสจะมีผลต่อพัฒนาการในทุก ๆ ด้าน ไม่ว่าจะเป็น สมอง จิตใจ และร่างกาย แต่หากอารมณ์ไม่ ...

Starfish Academy
Starfish Academy
Micro Learning การดูแลสุขภาพใจ ป.1-3
Starfish Academy

Micro Learning การดูแลสุขภาพใจ ป.1-3

Starfish Academy

Related Videos

Starfish Trend Talk | EP.3 | : เราต่างต้องค้นหาตัวเองในทุกช่วงวัย
43:23
Starfish Academy

Starfish Trend Talk | EP.3 | : เราต่างต้องค้นหาตัวเองในทุกช่วงวัย

Starfish Academy
370 views • 1 ปีที่แล้ว
Starfish Trend Talk | EP.3 | : เราต่างต้องค้นหาตัวเองในทุกช่วงวัย
5 วิธี เช็คข่าวปลอม ชัวร์ก่อนแชร์
02:51
Starfish Academy

5 วิธี เช็คข่าวปลอม ชัวร์ก่อนแชร์

Starfish Academy
1623 views • 2 ปีที่แล้ว
5 วิธี เช็คข่าวปลอม ชัวร์ก่อนแชร์
Just Listen แค่ฟัง...ด้วยหัวใจ
02:47
Starfish Academy

Just Listen แค่ฟัง...ด้วยหัวใจ

Starfish Academy
799 views • 2 ปีที่แล้ว
Just Listen แค่ฟัง...ด้วยหัวใจ
เทคนิคพิชิตคะแนนภาษาอังกฤษตามมาตรฐาน CEFR เพื่อใช้ลดระยะเวลาตามเกณฑ์ วPA
01:21:27

เทคนิคพิชิตคะแนนภาษาอังกฤษตามมาตรฐาน CEFR เพื่อใช้ลดระยะเวลาตามเกณฑ์ วPA

29 views • 3 วันที่แล้ว
เทคนิคพิชิตคะแนนภาษาอังกฤษตามมาตรฐาน CEFR เพื่อใช้ลดระยะเวลาตามเกณฑ์ วPA