(ENG) ขั้นตอนที่ 4 : การจัดการเรียนรู้ - รร.วัดกู่คำ จ.เชียงใหม่
คอร์สใกล้เคียง
การเป็นครูในศตวรรษที่ 21

หลักสูตรสำหรับครูในศตวรรษที่ 21 เพื่อการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ส่งเสริมให้เกิดการสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง และจั ...
Social and cultural awareness classroom

ห้องเรียนความตระหนักรู้ทางสังคมและวัฒนธรรม เป็นการออกแบบการเรียนรู้เพื่อสร้างความตระหนักรู้ทางสังคมและวัฒนธรรม ให้ผู้เ ...


Social and cultural awareness classroom

Collaborative classroom design

เรียนรู้ทักษะความร่วมมือ การทำงานเป็นทีม และภาวะผู้นำ (Collaboration, Teamwork and Leadership) หลักการออกแบบกิ ...
ทำไมต้อง...Learning By Doing

แนวความคิดและที่มาของการเรียนรู้ Learning by doing ผลที่ได้รับเมื่อเรียนรู้แบบ Learning by doing การสร้างองค์ประก ...
บทความใกล้เคียง
Active Learning กับการประยุกต์ใช้ในการสอนของเด็กๆ

ช่วงนี้เรียกได้ว่าวงการการศึกษา เต็มไปด้วยแนวการเรียนรู้ที่หลากหลายมากขึ้น เพราะโลกที่พัฒนาทำให้ทุกๆ อย่างเปลี่ยนแปลงตามไปให้ทัน ซึ่งวันนี้ทางผู้เขียนจะมาพูดถึง Active Learning ซึ่งเป็นการเรียนการสอนที่เรียกได้ว่ามีการกล่าวถึงมากที่สุดในช่วงนี้ จะเป็นยั ...
7 ทักษะ สร้างนิสัย เรียนรู้ตลอดชีวิต

ในโลกที่เปลี่ยนแปลงไปทุกวัน โดยเฉพาะเมื่อเผชิญกับวิกฤติโรคระบาดครั้งใหญ่ Covid-19 ทำให้หลายคนเริ่มตระหนักว่า ชุดความรู้เดิมในโลกแบบเดิมอาจนำมาใช้ไม่ได้ผลอีกแล้ว คำว่า New Normal หรือความปกติใหม่ ทำให้เราต้องปรับเปลี่ยนรูปแบบการดำเนินชีวิตมากมาย ...
“กฎจราจร” เรื่องใกล้ตัวของเด็ก ๆ ที่คุณครูต้องสอน

ปัจจุบันประชากรในประเทศยังขาดจิตสำนึกการใช้รถใช้ถนนอยู่เป็นจำนวนมาก และยังมีอุบัติเหตุ หรือปัญหาการจราจร ให้เราเห็นอยู่ได้ทั่วไปทำให้การเรียนรู้และเข้าใจกฎระเบียบทางจราจรจึงมีความสำคัญอย่างมากกับเด็ก ๆ เพราะในอนาคตเด็ก ๆ จะช่วยให้ปัญหาต่าง ๆ ...