ปลุกพลังนวัตกรรุ่นใหม่ สร้างสังคมเมืองปลอดภัยและมีสุข สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

วิธีการใดที่น้องๆ สามารถนำมาออกแบบเพื่อรับมือกับการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในชุมชน

Prince
Prince

5 เดือนที่แล้ว

วิธีการใดที่น้องๆ สามารถนำมาออกแบบเพื่อรับมือกับการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในชุมชน

3 ชอบ

25 ตอบกลับ

1,773 ดู

เพิ่มความคิดเห็น
นางสาวชมธีรดา
นางสาวชมธีรดา

3 เดือนที่แล้ว

ข้าพเจ้าวิธีการคิดแบบ Role play (สร้างตัวละคร) จะสามารถนำมาออกแบบเพื่อรับมือกับการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในชุมชนของข้าพเจ้าได้ เนื่องจากสามารถแสดงให้เห็นถึงความชัดเจนของผลกระทบของปัญหาได้เลย

0 ชอบ

Puch
Puch

2 เดือนที่แล้ว

กิจกรรมนี้สามารถสร้างนวัตกรตัวน้อยได้

0 ชอบ

นายศรัณยวรรษ
นายศรัณยวรรษ

1 เดือนที่แล้ว

แนวทางหรือ “วิธีการออกแบบ” ที่สามารถใช้เพื่อรับมือกับการเปลี่ยนแปลงในชุมชน ได้อย่างเป็นระบบ
1. ใช้กระบวนการ “STEAM Design Process”
สามารถออกแบบวิธีรับมือโดยใช้ขั้นตอน 5 ขั้นของกระบวนการนี้ได้ เช่น
Ask (ตั้งคำถาม / สำรวจปัญหา) เกิดการเปลี่ยนแปลงอะไรในชุมชน เช่น สิ่งแวดล้อม เศรษฐกิจ หรือวิถีชีวิต ปัญหาหรือผลกระทบที่เห็นคืออะไร
Imagine (จินตนาการ / คิดแนวทางแก้ไข) คิดวิธีหรือกิจกรรมที่สามารถช่วยปรับตัวหรือพัฒนาให้ดีขึ้น เช่น “จัดโครงการรีไซเคิล”,
“ทำตลาดสีเขียว”, “สร้างแอปชุมชนสะอาด”
Plan (วางแผน) กำหนดว่าจะทำอะไร ใครทำ เมื่อไหร่ ใช้ทรัพยากรอะไร
Create (ลงมือทำจริง) ทดลองทำกิจกรรมหรือสร้างสิ่งประดิษฐ์ที่ช่วยแก้ปัญหานั้น
Improve (ปรับปรุง / พัฒนา) ประเมินผล แล้วปรับให้เหมาะสมกับสภาพชุมชน

2. ใช้วิธีการ “มีส่วนร่วมของชุมชน”
ฟังความคิดเห็นจากผู้ใหญ่ ชาวบ้าน ผู้นำชุมชน จัดประชุมระดมสมองหรือเวิร์กชอป ทำกิจกรรมร่วมกัน เช่น “ชุมชนปลอดขยะ” หรือ “สวนเรียนรู้สีเขียว”

3. คิดเชิงสร้างสรรค์ (Creative Thinking) มองปัญหาเป็นโอกาส เช่น หากเกิดน้ำท่วมบ่อย → ออกแบบ “บ้านยกสูง” หรือ “สวนลอยน้ำ”
ใช้เทคโนโลยีหรือสื่อออนไลน์ช่วยในการสื่อสารหรือรณรงค์

4. พัฒนาความเป็นพลเมืองโลก (Global Citizenship) เรียนรู้ว่าการเปลี่ยนแปลงในชุมชนเชื่อมโยงกับปัญหาโลก เช่น SDGs
ทำกิจกรรมที่ส่งเสริมความยั่งยืน เช่น การลดใช้พลาสติก การอนุรักษ์วัฒนธรรม

0 ชอบ

นายศรัณยวรรษ
นายศรัณยวรรษ

1 เดือนที่แล้ว

แนวทางหรือ “วิธีการออกแบบ” ที่สามารถใช้เพื่อรับมือกับการเปลี่ยนแปลงในชุมชน ได้อย่างเป็นระบบ
1. ใช้กระบวนการ “STEAM Design Process”
สามารถออกแบบวิธีรับมือโดยใช้ขั้นตอน 5 ขั้นของกระบวนการนี้ได้ เช่น
Ask (ตั้งคำถาม / สำรวจปัญหา) เกิดการเปลี่ยนแปลงอะไรในชุมชน เช่น สิ่งแวดล้อม เศรษฐกิจ หรือวิถีชีวิต ปัญหาหรือผลกระทบที่เห็นคืออะไร
Imagine (จินตนาการ / คิดแนวทางแก้ไข) คิดวิธีหรือกิจกรรมที่สามารถช่วยปรับตัวหรือพัฒนาให้ดีขึ้น เช่น “จัดโครงการรีไซเคิล”,
“ทำตลาดสีเขียว”, “สร้างแอปชุมชนสะอาด”
Plan (วางแผน) กำหนดว่าจะทำอะไร ใครทำ เมื่อไหร่ ใช้ทรัพยากรอะไร
Create (ลงมือทำจริง) ทดลองทำกิจกรรมหรือสร้างสิ่งประดิษฐ์ที่ช่วยแก้ปัญหานั้น
Improve (ปรับปรุง / พัฒนา) ประเมินผล แล้วปรับให้เหมาะสมกับสภาพชุมชน

2. ใช้วิธีการ “มีส่วนร่วมของชุมชน”
ฟังความคิดเห็นจากผู้ใหญ่ ชาวบ้าน ผู้นำชุมชน จัดประชุมระดมสมองหรือเวิร์กชอป ทำกิจกรรมร่วมกัน เช่น “ชุมชนปลอดขยะ” หรือ “สวนเรียนรู้สีเขียว”

3. คิดเชิงสร้างสรรค์ (Creative Thinking) มองปัญหาเป็นโอกาส เช่น หากเกิดน้ำท่วมบ่อย → ออกแบบ “บ้านยกสูง” หรือ “สวนลอยน้ำ”
ใช้เทคโนโลยีหรือสื่อออนไลน์ช่วยในการสื่อสารหรือรณรงค์

4. พัฒนาความเป็นพลเมืองโลก (Global Citizenship) เรียนรู้ว่าการเปลี่ยนแปลงในชุมชนเชื่อมโยงกับปัญหาโลก เช่น SDGs
ทำกิจกรรมที่ส่งเสริมความยั่งยืน เช่น การลดใช้พลาสติก การอนุรักษ์วัฒนธรรม

0 ชอบ

นายศรัณยวรรษ
นายศรัณยวรรษ

1 เดือนที่แล้ว

แนวทางหรือ “วิธีการออกแบบ” ที่สามารถใช้เพื่อรับมือกับการเปลี่ยนแปลงในชุมชน ได้อย่างเป็นระบบ
1. ใช้กระบวนการ “STEAM Design Process”
สามารถออกแบบวิธีรับมือโดยใช้ขั้นตอน 5 ขั้นของกระบวนการนี้ได้ เช่น
Ask (ตั้งคำถาม / สำรวจปัญหา) เกิดการเปลี่ยนแปลงอะไรในชุมชน เช่น สิ่งแวดล้อม เศรษฐกิจ หรือวิถีชีวิต ปัญหาหรือผลกระทบที่เห็นคืออะไร
Imagine (จินตนาการ / คิดแนวทางแก้ไข) คิดวิธีหรือกิจกรรมที่สามารถช่วยปรับตัวหรือพัฒนาให้ดีขึ้น เช่น “จัดโครงการรีไซเคิล”,
“ทำตลาดสีเขียว”, “สร้างแอปชุมชนสะอาด”
Plan (วางแผน) กำหนดว่าจะทำอะไร ใครทำ เมื่อไหร่ ใช้ทรัพยากรอะไร
Create (ลงมือทำจริง) ทดลองทำกิจกรรมหรือสร้างสิ่งประดิษฐ์ที่ช่วยแก้ปัญหานั้น
Improve (ปรับปรุง / พัฒนา) ประเมินผล แล้วปรับให้เหมาะสมกับสภาพชุมชน

2. ใช้วิธีการ “มีส่วนร่วมของชุมชน”
ฟังความคิดเห็นจากผู้ใหญ่ ชาวบ้าน ผู้นำชุมชน จัดประชุมระดมสมองหรือเวิร์กชอป ทำกิจกรรมร่วมกัน เช่น “ชุมชนปลอดขยะ” หรือ “สวนเรียนรู้สีเขียว”

3. คิดเชิงสร้างสรรค์ (Creative Thinking) มองปัญหาเป็นโอกาส เช่น หากเกิดน้ำท่วมบ่อย → ออกแบบ “บ้านยกสูง” หรือ “สวนลอยน้ำ”
ใช้เทคโนโลยีหรือสื่อออนไลน์ช่วยในการสื่อสารหรือรณรงค์

4. พัฒนาความเป็นพลเมืองโลก (Global Citizenship) เรียนรู้ว่าการเปลี่ยนแปลงในชุมชนเชื่อมโยงกับปัญหาโลก เช่น SDGs
ทำกิจกรรมที่ส่งเสริมความยั่งยืน เช่น การลดใช้พลาสติก การอนุรักษ์วัฒนธรรม

0 ชอบ

เข้าร่วมชุมชนออนไลน์

แหล่งเรียนรู้และชุมชนออนไลน์ เพื่อนักการศึกษาและผู้ปกครอง

หมวด