สถานการณ์จะเป็นแบบไหน ไม่สำคัญ แต่หัวใจพระพุทธศาสนาต้องเข้าถึงด้วยการปฏิบัติ

จับหัวใจ หลักการ เป้าหมาย ให้แน่นค่อยไปออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ออนไลน์ให้เป็น Active learning (เรียนแบบใฝ่รู้/ฉันทะ)

อย่าสอนพระพุทธศาสนาโดยยึดหลักการตนเอง ที่ขาดการเชื่อมโยงกับหลักการพุทธศาสนา

อย่ายกห้องเรียนที่เคยสอนแบบท่องจำเนื้อหาไปไว้ที่วัด แล้วสอนด้วยเครื่องมือออนไลน์ แต่ใช้วิธีการแบบเดิมเหมือนที่ห้องเรียน

นั่นยิ่งตอกย้ำความทุกข์ในการเรียนมากขึ้น ยิ่งเป็นการบ่มเพาะมิจฉาทิฐิให้เด็กนักเรียน ให้มีท่าทีต่อพระพุทธศาสนา และคำสอนแบบผิดๆ

จากวิธีการออกแบบการสอนที่ผิดพลาด ที่เน้นสอนแต่เนื้อหาพาเด็กท่องจำตัวหนังสือ ซึ่งไม่สอดคล้องกับความจริงของชีวิตที่ต้องเข้าถึงด้วยการปฏิบัติ

สถานการณ์โควิด เช่นนี้ บ้าน ครอบครัว วิถีชีวิตประจำวัน นักเรียนและการอยู่ด้วยกันของครอบครัว เฉกเช่นสมัยแต่ก่อน (แม้ไม่เท่าก็ตาม) คือ แหล่งเรียนรู้ความจริงทางพระพุทธศาสนา (Home-Based Learning) เป็นอย่างดี

คำถามคือ...ท่านจะออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ออนไลน์ให้เด็กปฏิบัติมีส่วนร่วม (Active learning) ได้อย่างไร แต่ยังคงยึดหลักเป้าหมายเพื่อพัฒนาปัญญาคุณธรรม และความสุขของเด็กนักเรียน

ท่านจะออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ออนไลน์อย่างไรที่บูรณาการพระพุทธศาสนาเข้าในวิถีชีวิตนักเรียน แต่ยังคงยึดหลักเป้าหมายเพื่อพัฒนาปัญญาคุณธรรม และความสุขของเด็กนักเรียน

ท่านจะออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ออนไลน์อย่างไรที่บูรณาการไตรสิกขา เข้าในชีวิตประจำวันของนักเรียน และอาจมีบางช่วงบางกิจกรรรมที่สามารถทำให้นักเรียน ผู้ปกครอง เรียนรู้ร่วมกัน จนกลายเป็น “ครอบครัวคุณธรรม” สานใยรักภายในครอบครัว แต่ยังคงยึดหลักเป้าหมายเพื่อพัฒนาปัญญา คุณธรรม และความสุขของเด็กนักเรียน

สุดท้ายฝากไว้เป็นกำลังใจครับ “หากเริ่มต้นความคิดด้วยคำว่า “มันยาก” คงล้มเหลวตั้งแต่ยังไม่เริ่มทำ” "หากเริ่มต้นด้วยการแสวงหา ปัญญาจะนำพาไปหาทางออกเสมอ"

“ไม่มีทักษะอะไรบนโลกใบนี้ที่ครอบครองไม่ได้ ถ้าเราอยากได้มันมากพอ” "ธรรมะ ความจริง ไม่แปรเปลี่ยน แต่วิธีการสอนสามารถเปลี่ยนเเปลงลงได้"

สถานการณ์โควิดเช่นนี้ คือ โอกาสที่พระสอนศีลธรรมจะสร้างวิถีชีวิตใหม่ให้กับเด็กนักเรียน (New Normal) ด้วยการออกแบบกิจกรรมออนไลน์ที่บูรณาการเข้าในวิถีชีวิตประจำวันของเด็กนักเรียน

มาร่วมเรียนรู้กับ Starfish Labz

แหล่งเรียนรู้และชุมชนออนไลน์เพื่อนักการศึกษาและผู้ปกครอง

ลงทะเบียน

บทความใกล้เคียง

การจัดการศึกษาแบบ Active Learning บน Online Platform ในยุค COVID 19

การจัดการศึกษาแบบ Active Learning บน Online Platform ในยุค COVID 19

รศ.ดร.ธันยวิช วิเชียรพันธ์
รศ.ดร.ธันยวิช วิเชียรพันธ์

ในสภาวะการณ์ปัจจุบันมีความเป็นไปได้สูงที่สถานการณ์โรคระบาดจะยืดเยื้อไปอีกนาน ความเป็นโลกาภิวัฒน์จะถูกทำลาย เพราะโรคระบาด โลกที่เคยกว้างก็จะแคบลง การศึกษาที่เดิมจะมุ่งพัฒนาผู้เรียนให้มีทักษะต่างๆเพื่อเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขัน และการเป็นพลเ ...

306 views 09.06.20
การจัดการศึกษาแบบ Active Learning บน Online Platform ในยุค COVID 19
เลือกเจลแอลกอฮอล์อย่างไรให้ปลอดภัยที่สุด

เลือกเจลแอลกอฮอล์อย่างไรให้ปลอดภัยที่สุด

Starfish Academy
Starfish Academy

สิ่งที่พกติดตัวตอนนี้ นอกเหนือจากโทรศัพท์มือถือ กระเป๋าตัง เครื่องสำอาง ตอนนี้สิ่งที่ขาดไม่ได้ก็คงจะเป็นเจลล้างมือแบบแอลกอฮอล์นะคะ ซึ่งในท้องตลาดก็มีให้เราเลือกตั้งเยอะแยะมากมาย ทั้งแบบฉีดและแบบเป็นเจล แล้วคุณพ่อคุณแม่มีวิธีการเลือกซื้อแบบไหนกันบ้างคะ ถ้ ...

1558 views 18.08.20
เลือกเจลแอลกอฮอล์อย่างไรให้ปลอดภัยที่สุด
เหตุผลที่เชื้อโควิดในเด็กรุนแรงน้อยกว่าผู้ใหญ่

เหตุผลที่เชื้อโควิดในเด็กรุนแรงน้อยกว่าผู้ใหญ่

Starfish Academy
Starfish Academy

คุณพ่อคุณแม่จะเห็นได้ว่า จากการรายงานข่าวหรือสรุปยอดผู้ช่วยทั้งในประเทศและต่างประเทศ ส่วนใหญ่แล้วเราจะพบว่าเป็นผู้ใหญ่กันทั้งนั้น โดยเฉพาะผู้สูงอายุ ทำให้เป็นที่น่าสังเกตว่าเจ้าไวรัสโควิด-19 นี้มันถึงไม่ค่อยมีผลกระทบต่อตัวเด็กมากเหมือนผู้ใหญ่เลย การแพร่กร ...

2423 views 17.08.20
เหตุผลที่เชื้อโควิดในเด็กรุนแรงน้อยกว่าผู้ใหญ่