สร้างพลังการเรียนรู้อย่างมืออาชีพ: Active Learning ฉบับ วPA
![นายตะวัน แสงทอง](/media/thumb/597441/15/540445273.png)
จากการประเมินเพื่อขอมีหรือเลื่อนวิทยฐานะ วPA ที่ให้ความสำคัญในการพัฒนาศักยภาพและสมรรถนะของครูตามระดับวิทยฐานะที่คาดหวัง โดยมุ่งเน้นให้เกิดการพัฒนาการจัดการเรียนรู้และประโยชน์ต่อผู้เรียนอย่างแท้จริง เพื่อยกระดับคุณภาพของผู้เรียนให้ดียิ่งขึ้น ซึ่งในครั้งนี้จะเป็นการพูดคุยถึงกลยุทธ์ในการออกแบบการจัดการเรียนรู้ Active Learning อย่างไรให้ตอบโจทย์การประเมินมาตรฐาน วPA
สำหรับกลยุทธ์ในการออกแบบการจัดการเรียนรู้ Active Learning สิ่งสำคัญคือ
1) การปรับเปลี่ยนแนวทางหรือวิธีการจัดการเรียนรู้ที่มุ่งเน้นให้ผู้เรียนมีบทบาทในการเรียนรู้มากขึ้น กล่าวคือ ผู้เรียนจะต้องเป็นผู้คิด ผู้ลงมือทำ ค้นหา แลกเปลี่ยนเรียนรู้ และสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง
2) การออกแบบการจัดการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับบริบทและชีวิตประจำวันของผู้เรียนอย่างเหมาะสม
และส่งผลให้เกิดผลงานหรือผลการปฏิบัติของผู้เรียน เช่น
2.1) การจัดกิจกรรมที่เน้นการเรียนรู้รูปแบบ Active Learning อาทิเช่น การระดมสมอง (Brainstorming) การตั้งคำถาม (Questioning-based learning) การแลกเปลี่ยนความคิด (Think-pair-share) การสะท้อนความคิด (Student’s reflection) การแสดงบทบาทสมมติ (Role playing) การใช้เกม (Game-based learning) การทดลอง (Experiment) การเน้นปัญหา/กรณีศึกษา (Problem/Case study) ฯลฯ เป็นต้น
2.2) การออกแบบการเรียนรู้ Active Learning สอดแทรกการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการตาม 8 ตัวชี้วัด ด้านทักษะการจัดการเรียนรู้และการจัดการชั้นเรียน ซึ่งประกอบด้วย 1) ผู้เรียนสามารถเข้าถึงสิ่งที่เรียนและเข้าใจบทเรียน 2) ผู้เรียนสามารถเชื่อมโยงความรู้หรือประสบการณ์เดิมกับการเรียนรู้ใหม่ 3) ผู้เรียนได้สร้างความรู้เอง หรือได้สร้างประสบการณ์ใหม่จากการเรียนรู้ 4) ผู้เรียนได้รับการกระตุ้นและเกิดแรงจูงใจในการเรียนรู้ 5) ผู้เรียนได้รับการพัฒนาทักษะความเชี่ยวชาญจากการเรียนรู้ 6) ผู้เรียนได้รับข้อมูลสะท้อนกลับเพื่อปรับปรุงการเรียนรู้ 7) ผู้เรียนได้รับการพัฒนาการเรียนรู้ในบรรยากาศชั้นเรียนที่เหมาะสม และ 8) ผู้เรียนสามารถกำกับการเรียนรู้และมีการเรียนรู้แบบนำตนเอง โดยแต่ละตัวชี้วัดจะต้องมีการบันทึกหลังการสอนที่สอดคล้องกับมาตรฐานตำแหน่ง ไม่ว่าจะเป็นผลการจัดการเรียนรู้ ปัญหา/อุปสรรค แนวทางแก้ไข และผลงานแก้ไขปัญหาที่ส่งผลลัพธ์ที่ดีต่อผู้เรียน
3) การให้ความสำคัญกับการตอบโจทย์ระดับการปฏิบัติที่คาดหวังตามเกณฑ์ วPA
4) องค์ประกอบที่สำคัญของแผนการจัดการเรียนรู้ที่ตอบโจทย์ วPA ประกอบด้วย สาระสำคัญ จุดประสงค์ (ตามมาตรฐาน/ตัวชี้วัด/ผลการเรียนรู้) สาระการเรียนรู้ กิจกรรม (ขั้นนำ ขั้นสอน ขั้นฝึกปฏิบัติและนำเสนอ ขั้นสรุป) สื่อประกอบ/แหล่งเรียนรู้ การวัดและประเมินผล การบันทึกหลังสอน ผลงาน/ผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน (ปรากฎในด้านที่ 2) และแบบประเมินต่าง ๆ ทั้งนี้ สิ่งที่จะช่วยให้เห็นตัวชี้วัดมากขึ้น เช่น การใช้คำพูดและคำถามที่ตอบโจทย์ตัวชี้วัด การใช้คำถามปลายเปิด การใช้คำถามตรวจสอบความเข้าใจ การตั้งคำถามที่นักเรียนพอจะตอบได้ เป็นต้น
เห็นได้ว่า หัวใจสำคัญของการจัดการเรียนรู้รูปแบบ Active Learning ฉบับ วPA คือ การที่ครูได้ทำการออกแบบ วางแผนการจัดการเรียนรู้ และจัดการเรียนรู้ให้เด็กได้คิด ได้ลงมือปฏิบัติ การเปิดโอกาสให้เด็กได้ออกแบบหรือสร้างสรรค์ผลงาน การสื่อสารความเข้าใจ และการได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกัน ซึ่งก่อให้เกิดการพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียนและเชื่อมโยงสู่การพัฒนาศักยภาพของครูตามมาตรฐานวิทยฐานะได้อีกด้วย
บทความใกล้เคียง
แบ่งปันไอเดียสร้างโรงเรียนตามเกณฑ์ สมรรถนะ ว.PA Active Learning ฉบับครูอาชีวศึกษา สู่ ว.PA
![Starfish Academy](/media/thumb/1703/15/1703-1804697032.png)
การเรียนรู้ทางอารมณ์และสังคม (Social Emotional Learning)
![ดร.นรรธพร จันทร์เฉลี่ย เสริบุตร](/media/thumb/3236/15/28598409.png)
กำลังประเมินถูกวิธีอยู่หรือเปล่า? 5 แนวทางการประเมินสมรรถนะของผู้เรียนอย่างมีประสิทธิภาพ
![Starfish Academy](/media/thumb/1703/15/1703-1804697032.png)
Related Courses
การสอนภาษาไทย (3R)
การสอนภาษาไทยของมูลนิธิโรงเรียนสตาร์ฟิชคันทรีโฮมได้ออกแบบมาเพื่อพัฒนาทักษะการฟัง พูด อ่าน เขียน อย่างเป็นระบบเข้าใจง่ ...
![Starfish Academy](/media/thumb/1703/15/1703-1804697032.png)
![การสอนภาษาไทย (3R)](/media/thumb/435968/1/1718022759.jpg)
![Starfish Academy](/media/thumb/1703/15/1703-1804697032.png)
การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ในห้องเรียน Active learning
วัดและประเมินผลอย่างไร ให้ตอบโจทย์การเรียนรู้แบบ Active learning เลือกเครื่องมือวัดผลอย่างไรให้หลากหลาย ตรงตามเ ...
![นางสาววรัญญา ธัญญาผล](/media/thumb/546425/15/1527468412.png)
![การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ในห้องเรียน Active learning](/media/thumb/549414/1/1968622696.png)
![นางสาววรัญญา ธัญญาผล](/media/thumb/546425/15/1527468412.png)
การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ในห้องเรียน Active learning
ต้องใช้ 100 เหรียญ
คู่มือการสอนนวัตกรรม 3R ฉบับบ้านปลาดาว
คงจะดีถ้าการอ่านออกเขียนได้ ไม่ใช่เรื่องยากอีกต่อไป นวัตกรรม3R โรงเรียนบ้านปลาดาว ได้ออกแบบชุดการสอนที่ง่ายและเกิดผล ...
![Starfish Academy](/media/thumb/1703/15/1703-1804697032.png)
![คู่มือการสอนนวัตกรรม 3R ฉบับบ้านปลาดาว](/media/thumb/435917/1/424310539.jpg)
![Starfish Academy](/media/thumb/1703/15/1703-1804697032.png)
การสอนคณิตศาสตร์ (3R)
คณิตศาสตร์จะไม่ใช่เรื่องยากอีกต่อไป แค่เรามีเทคนิคดีๆ มาเป็นตัวช่วยในการสอน คณิตศาสตร์ของเราก็จะเป็นเรื่องง่าย ไม่น่าเบื่ ...
![Starfish Academy](/media/thumb/1703/15/1703-1804697032.png)
![การสอนคณิตศาสตร์ (3R)](/media/thumb/435965/1/1772512895.jpg)
![Starfish Academy](/media/thumb/1703/15/1703-1804697032.png)
Related Videos
![เทคนิคการออกแบบการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียน](https://img.youtube.com/vi/LZDAfvQrqU4/mqdefault.jpg)
เทคนิคการออกแบบการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียน
![ออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้อย่างไรให้ครบ 8 องค์ประกอบ วPA](https://img.youtube.com/vi/WkpO_w6eaWc/mqdefault.jpg)
![Starfish Academy](/media/thumb/1703/15/1703-1804697032.png)
ออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้อย่างไรให้ครบ 8 องค์ประกอบ วPA
![ถอดบทเรียนแนวทางการส่งเสริมและพัฒนาครูสู่เส้นชัย วPA](https://img.youtube.com/vi/4bUuWkNiXVk/mqdefault.jpg)
ถอดบทเรียนแนวทางการส่งเสริมและพัฒนาครูสู่เส้นชัย วPA
![STARFISH TALK EP11 ผู้บริหารกับบทบาทสำคัญในการขับเคลื่อน วPA ในโรงเรียน](https://img.youtube.com/vi/qndYZuc5qrs/mqdefault.jpg)
![Starfish Academy](/media/thumb/1703/15/1703-1804697032.png)