กรุงเทพมหานครมุ่งพัฒนาผู้เรียนให้เติบโตอย่างรอบด้าน ผ่าน “7 สมรรถนะหลัก” ที่ช่วยให้เด็กคิดเป็น อยู่ร่วมกับผู้อื่นได้ และพร้อมรับการเปลี่ยนแปลงในอนาคต โดยมี 7 สมรรถนะหลัก ดังนี้
1. สมรรถนะการจัดการตนเอง
รู้จักตัวเอง วางเป้าหมาย และดูแลอารมณ์ได้ การเริ่มต้นพัฒนาผู้เรียนที่สำคัญที่สุด คือการทำให้เด็ก “รู้จักตัวเอง”ทั้งจุดเด่น จุดที่ต้องพัฒนา และเห็นคุณค่าในตนเอง เด็กที่มีทักษะการจัดการตนเองจะสามารถวางเป้าหมายชีวิต ควบคุมอารมณ์ รับมือกับปัญหา และปรับตัวต่อสถานการณ์ต่าง ๆ ได้อย่างเหมาะสมสมรรถนะนี้ช่วยให้เด็กเติบโตอย่างมั่นคงทั้งด้านจิตใจและการใช้ชีวิต
2. สมรรถนะการคิดขั้นสูง
สมรรถนะการคิดขั้นสูงมุ่งพัฒนาให้ผู้เรียนสามารถคิดวิเคราะห์ คิดเชื่อมโยง คิดอย่างเป็นระบบ และนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการแก้ปัญหา เมื่อเด็กได้ฝึกตั้งคำถาม ทดลอง และค้นหาคำตอบด้วยตนเอง จะช่วยสร้างกระบวนการคิดที่ลึกซึ้งและนำไปสู่การสร้างสรรค์สิ่งใหม่ได้ในอนาคต
3. สมรรถนะการสื่อสาร
ฟังอย่างเข้าใจ สื่อสารอย่างสร้างสรรค์การสื่อสารไม่ใช่เพียงการพูด แต่รวมถึงการฟัง การเข้าใจผู้อื่น และการถ่ายทอดความคิดอย่างเหมาะสม ผู้เรียนสามารถแลกเปลี่ยนความคิดเห็น ทำงานร่วมกับผู้อื่น และเลือกใช้วิธีการสื่อสารให้เหมาะสมกับสถานการณ์ ทักษะนี้เป็นพื้นฐานสำคัญของการใช้ชีวิต การเรียนรู้ และการทำงานในอนาคต
4. สมรรถนะการทำงานเป็นทีม
ร่วมมือกัน เพื่อไปสู่เป้าหมายเดียวกัน ในโลกแห่งการทำงานจริง ความสำเร็จไม่ได้เกิดจากคนเพียงคนเดียว เด็กจึงต้องเรียนรู้การทำงานร่วมกับผู้อื่น เปิดใจรับฟังความคิดเห็นที่หลากหลาย และรับผิดชอบต่อบทบาทหน้าที่ของตนเอง สมรรถนะนี้ช่วยสร้างทัศนคติเชิงบวก การเคารพกัน และการทำงานร่วมกันอย่างมีประสิทธิภาพ
5. สมรรถนะการเป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง
เข้าใจกติกา เคารพสิทธิ และร่วมสร้างสังคมที่ดีการเป็น “พลเมืองคุณภาพ” คือการรู้หน้าที่ของตนเองและอยู่ร่วมกับผู้อื่นอย่างรับผิดชอบ ผู้เรียนควรเรียนรู้เรื่องสิทธิ เสรีภาพ ความเท่าเทียม และการเคารพกฎกติกาของสังคม พร้อมมีจิตสาธารณะและกล้าที่จะมีส่วนร่วมสร้างการเปลี่ยนแปลงเชิงบวกให้กับชุมชนและสังคม
6. สมรรถนะการอยู่ร่วมกับธรรมชาติและวิทยาการอย่างยั่งยืน
สมรรถนะนี้มุ่งให้ผู้เรียนเข้าใจปรากฏการณ์ธรรมชาติ ใช้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอย่างเหมาะสม รู้เท่าทันข้อมูล และสามารถปรับตัวต่อการเปลี่ยนแปลงได้โดยไม่ตื่นตระหนก พร้อมทั้งมีจิตสำนึกในการดูแลสิ่งแวดล้อมเพื่อความยั่งยืนในอนาคต
7. สมรรถนะการสร้างสรรค์นวัตกรรม
ลงมือคิด ลงมือทำ และสร้างสิ่งใหม่เพื่ออนาคต สมรรถนะนี้คือการรวมพลังของทุกทักษะเข้าด้วยกัน ทั้งการคิดสร้างสรรค์ การลงมือปฏิบัติจริง (Hands-on) การใช้เทคโนโลยีอย่างชาญฉลาด และการพัฒนาทักษะอาชีพในศตวรรษที่ 21 เด็กจะได้เรียนรู้ผ่านการทดลอง การสร้างผลงาน และการแก้ปัญหาในสถานการณ์จริง เพื่อเติบโตเป็นคนที่พร้อมต่อโลกอนาคตและสามารถสร้างคุณค่าให้กับสังคมได้
โลกอนาคตต้องการมากกว่าความรู้ในตำรา แต่ต้องการคนที่รู้จักตนเอง คิดวิเคราะห์ สื่อสารเป็น ทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ ใช้เทคโนโลยีอย่างรู้เท่าทัน และกล้าสร้างสรรค์สิ่งใหม่ ๆ ซึ่ง 7 สมรรถนะหลักของนักเรียนกรุงเทพมหานคร คือรากฐานสำคัญในการเตรียมเด็กให้พร้อมเติบโตเป็นพลเมืองแห่งอนาคตที่มีคุณภาพและมีความสุข
