ยกระดับโรงเรียนผ่านวิสัยทัศน์ก้าวไกล ด้วยอัตลักษณ์สถานศึกษาที่ชุมชนยอมรับ

ยกระดับโรงเรียนผ่านวิสัยทัศน์ก้าวไกล ด้วยอัตลักษณ์สถานศึกษาที่ชุมชนยอมรับ

อัตลักษณ์สถานศึกษา ไม่ใช่การตั้งคำขวัญเพียงเพื่อใช้ประชาสัมพันธ์ให้ชุมชนยอมรับ แต่คือ การบริหารและพัฒนาโรงเรียน รวมถึงเพิ่มสมรรถนะครู และนักเรียนในสถานศึกษาให้มีคุณลักษณะที่เหมาะสมตามอัตลักษณ์ที่โรงเรียนกำหนดไว้ แต่ทำอย่างไรให้ผู้คนจดจำโรงเรียนได้จากคำนิยามที่เกี่ยวข้อง ข้อสงสัยนี้เป็นเรื่องสำคัญที่ต้องศึกษา

อัตลักษณ์สถานศึกษาคืออะไร?

อัตลักษณ์สถานศึกษา คือ จุดเด่นของโรงเรียนที่สะท้อนออกมาผ่านตัวผู้เรียนและคุณครูอย่างต่อเนื่องจนกลายเป็นภาพจำ ซึ่งอัตลักษณ์ที่ดีต้องไม่ถูกสร้างขึ้นมาเพื่อใช้โปรโมตสถานศึกษาเท่านั้น แต่ต้องมีความสอดคล้องกับปรัชญา วิสัยทัศน์ และพันธกิจของโรงเรียน ซึ่งจะนำไปสู่การได้รับความไว้วางใจจากผู้ปกครอง

3 เทคนิคเลือกอัตลักษณ์สถานศึกษาให้เหมาะสม

เชื่อว่าหลายโรงเรียนที่กำลังดำเนินการกำหนดอัตลักษณ์ผู้บริหารและคุณครู ต้องนั่งถกกันนานหลายชั่วโมงเพื่อค้นหาอัตลักษณ์ที่โดดเด่น และสะท้อนความเป็นจริงของโรงเรียนไปพร้อมกัน บางโรงเรียนเขียนอัตลักษณ์เอาไว้สวยงาม แต่พอถามคุณครูสักคนในโรงเรียนกลับจำอัตลักษณ์ของโรงเรียนตัวเองไม่ได้ เพราะฉะนั้น การกำหนดอัตลักษณ์สถานศึกษาที่ดี จึงต้องวัดผลได้จากภาพรวมที่คนในโรงเรียนและคนภายนอกมองเห็นตรงกัน สำหรับเทคนิคในการกำหนดอัตลักษณ์ที่ช่วยให้โรงเรียนผ่านการประเมินและใช้งานได้จริง มีดังนี้

1. เทคนิคจับคู่ จุดแข็งและโอกาส

เริ่มต้นจากการวิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายในโรงเรียน เพื่อค้นหาจุดแข็งภายในโรงเรียน เช่น การวางแผนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ หรือการเลือกใช้สื่อการสอนล้ำสมัย มาจับคู่กับโอกาสภายนอกเพื่อสร้างอัตลักษณ์ที่โดดเด่นและสอดคล้องกับสิ่งที่โรงเรียนเป็น โดยคุณครูอาจกำหนดเพื่อคัดเลือกอัตลักษณ์ที่เหมาะสมที่สุดไว้ประมาณ 2 – 3 อัตลักษณ์

2. คัดมาเฉพาะไอเดียที่สมาชิกในโรงเรียนเห็นตรงกัน

หลังจากกำหนดอัตลักษณ์ที่ได้จากขั้นตอนแรกแล้ว ขั้นตอนต่อมาให้คัดเลือกเฉพาะอัตลักษณ์ที่สมาชิกในโรงเรียน (คุณครู, นักเรียน และผู้ปกครอง) มีความเห็นตรงกันมากที่สุด เพื่อคัดเลือกอัตลักษณ์ที่แสดงถึงโรงเรียนอย่างแท้จริง

3. เพิ่มความเข้มแข็งให้อัตลักษณ์โรงเรียน

แม้ว่าในตอนนี้คุณครูค้นพบอัตลักษณ์ที่เหมาะสมแล้ว แต่เพื่อเพิ่มความเข้มแข็งด้วยการสนับสนุนให้มีการจัดกิจกรรมหรือวางแผนการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับอัตลักษณ์ เพื่อเสริมภาพลักษณ์ที่เข้มแข็งให้กับโรงเรียนของเราอยู่เสมอ

ตัวอย่างอัตลักษณ์สถานศึกษาขนาดเล็ก - ขนาดใหญ่

สำหรับคุณครูที่อยากทราบตัวอย่างอัตลักษณ์ของสถานศึกษาอื่น ๆ เพื่อใช้เป็นแนวทางในการกำหนดอัตลักษณ์ Starfish Labz ศูนย์รวมคอร์สเรียนออนไลน์มีวุฒิบัตร ได้รวบรวมอัตลักษณ์ของโรงเรียนแต่ละขนาดเพื่อให้คุณครูได้ศึกษาเป็นแนวทาง ดังนี้

1. ตัวอย่างอัตลักษณ์โรงเรียนขนาดเล็ก

เน้นอัตลักษณ์ที่เชื่อมโยงกับวัฒนธรรมท้องถิ่น ขนบธรรมเนียม หรือภูมิปัญญาท้องถิ่นเพื่อสร้างอัตลักษณ์ของโรงเรียนที่เป็นส่วนหนึ่งของวิถีชุมชน เช่น

“รักศิลปะการแสดง แสวงหาความรู้ด้วยเทคโนโลยี มีความพอเพียง” อัตลักษณ์ของโรงเรียนชุมชนบดมาดพอกน้อย

“ทักษะชีวิตดี มีจิตสาธารณะ” อัตลักษณ์ของโรงเรียนบึงมะลูวิทยา

2. ตัวอย่างอัตลักษณ์โรงเรียนขนาดกลาง

มุ่งเน้นการสร้างระบบข้อมูลสารสนเทศและแหล่งเรียนรู้ที่เอื้อต่อการปฏิบัติจริง โดยมีโครงการรองรับที่ชัดเจน โดดเด่นด้วยการบริหารจัดการที่เป็นระบบและเห็นผลเป็นรูปธรรม เช่น

“จิตแจ่มใส ใจอาสา” อัตลักษณ์ของโรงเรียนสมุทรปราการ

"ออมทรัพย์เป็นนิจ มีจิตอาสา" อัตลักษณ์ของโรงเรียนวัดท่าทอง

3. อัตลักษณ์ของโรงเรียนขนาดใหญ่

ยกระดับสู่การสร้างนวัตกรรมและเทคโนโลยี เพื่อสร้างขีดความสามารถในการแข่งขันระดับสากลสอดรับกับนโยบายด้านการศึกษาของประเทศไทย เช่น

“กล้าคิด กล้าแสดงออก เก่งเทคโนโลยี มีมารยาท มีความสามารถการสร้างนวัตกรรม” อัตลักษณ์ของโรงเรียนอนุบาลตราด

“ใฝ่เรียนรู้ มีจิตอาสา ยิ้มง่าย” อัตลักษณ์ของโรงเรียนอนุกูลวิทยา

แนวทางการรักษาอัตลักษณ์และการสร้างภาพความสำเร็จที่ยั่งยืน

เมื่อกำหนดอัตลักษณ์ได้แล้วโจทย์ที่ยากกว่า คือ การรักษาอัตลักษณ์นั้นเอาไว้ ซึ่งเทคนิคในการรักษาอัตลักษณ์ มีดังนี้

  1. กำหนดวิธีประเมินความสำเร็จว่าอัตลักษณ์ที่กำหนดไว้ถูกต้องหรือไม่?
  2. ปรับปรุงอัตลักษณ์ในหลักสูตรการเรียนการสอน
  3. การประชาสัมพันธ์เพื่อสื่อสารภาพความสำเร็จออกสู่สาธารณะ

การสร้างอัตลักษณ์สถานศึกษาที่มีประสิทธิภาพไม่ใช่การปรุงแต่งภาพลักษณ์ภายนอกให้ดูดี แต่คือการค้นหาความเป็นเอกลักษณ์ของโรงเรียนให้พบ ซึ่ง Starfish Labz แหล่งอบรมความรู้พร้อมมอบเกียรติบัตรเชื่อมั่นว่า คุณครูที่อ่านบทความนี้จะได้รับแนวความคิดที่เป็นประโยชน์เอาไว้ใช้พัฒนาโรงเรียนของคุณครู ให้สามารถกำหนดอัตลักษณ์ที่ผ่านการประเมินและสอดคล้องกับเอกลักษณ์ของโรงเรียน

ที่มาข้อมูล

  1. http://journal.nmc.ac.th/th/admin/Journal/2560Vol11No1_712.pdf
  2. https://www.bodmadphoknoi.ac.th/home/?page_id=37511
  3. https://blwsc.ac.th/?page_id=979
  4. https://www.pks.ac.th/identity.html
  5. https://www.prakan.ac.th/อัตลักษณ์-เอกลักษณ์โรง/
  6. https://anubantrat.ac.th/datashow_57455

มาร่วมเรียนรู้กับ Starfish Labz

แหล่งเรียนรู้และชุมชนออนไลน์เพื่อนักการศึกษาและผู้ปกครอง

ลงทะเบียน

Related Courses

การบริหารสถานศึกษายุคใหม่
1:00 ชั่วโมง

สพป. เชียงใหม่ เขต 2

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 2 หมู่ 1 ตำบลสันโป่ง อำเภอแม่ริม จังหวัดเชียงใหม่ 50180

Starfish Academy
Starfish Academy
สพป. เชียงใหม่ เขต 2
Starfish Academy

สพป. เชียงใหม่ เขต 2

Starfish Academy
การบริหารสถานศึกษายุคใหม่
ด้านความร่วมมือการ ทำงานเป็นทีม และภาวะผู้นำ
8:00 ชั่วโมง

Student-Centric Strategies

"Student-Centric Strategies" เน้นการสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่มุ่งเน้นนักเรียนเป็นศูนย์กลาง ซึ่งจะช่วยให้นักเรียนมี ...

Starfish Labz
Starfish Labz
Student-Centric Strategies
Starfish Labz

Student-Centric Strategies

Starfish Labz
หลักการใช้ชีวิต
ด้านการสร้างสรรค์ และนวัตกรรม ด้านการคิดอย่างมีวิจารณญาณ และทักษะในการแก้ปัญหา
basic
2:00 ชั่วโมง

การจัดการเรียนรู้โดยใช้อริยสัจเป็นฐาน (Ariyasacca Based Learning : ABL)

การจัดการเรียนรู้โดยใช้อริยสัจเป็นฐาน เน้นการเรียนรู้บนฐานชีวิตจริงที่ให้ผู้เรียนเป็นเจ้าของการเรียนรู้และสร้างองค์ความรู้ด้วยต ...

สํานักงานพระสอนศีลธรรม มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย
สํานักงานพระสอนศีลธรรม มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย
การจัดการเรียนรู้โดยใช้อริยสัจเป็นฐาน (Ariyasacca  Based Learning : ABL)
สํานักงานพระสอนศีลธรรม มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

การจัดการเรียนรู้โดยใช้อริยสัจเป็นฐาน (Ariyasacca Based Learning : ABL)

สํานักงานพระสอนศีลธรรม มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย
4.8 (13 ratings)
เครืองมือครู
ด้านการคิดอย่างมีวิจารณญาณ และทักษะในการแก้ปัญหา
basic
2:00 ชั่วโมง

CIPPA Model สอนอย่างไรที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง

การจัดการเรียนการสอนโดยใช้โมเดลซิปปาเป็นหลักการซึ่งสามารถนำไปเป็นหลักในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ต่าง ๆ ให้แก่ผู้เรียน

Starfish Academy
Starfish Academy
CIPPA Model สอนอย่างไรที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
Starfish Academy

CIPPA Model สอนอย่างไรที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง

Starfish Academy
4.8 (161 ratings)
2673 ผู้เรียน

Related Videos

เส้นทางสู่ผู้บริหารเชี่ยวชาญ วPA
01:28:13
Starfish Academy

เส้นทางสู่ผู้บริหารเชี่ยวชาญ วPA

Starfish Academy
4282 views • 2 ปีที่แล้ว
คิดนอกกรอบ สร้างสรรค์อนาคต โรงเรียนกับการพัฒนาหลักสูตรที่ตอบโจทย์เด็กยุคใหม่
01:28:46

คิดนอกกรอบ สร้างสรรค์อนาคต โรงเรียนกับการพัฒนาหลักสูตรที่ตอบโจทย์เด็กยุคใหม่

411 views • 1 ปีที่แล้ว
Starfish Future Labz Celebration
04:16
Starfish Future Labz

Starfish Future Labz Celebration

Starfish Future Labz
146 views • 3 ปีที่แล้ว
Leader Club Live หัวข้อ ยืดหยุ่น ปรับตัว ท้าทาย กลยุทธ์ผู้นำยุคใหม่
01:16:10

Leader Club Live หัวข้อ ยืดหยุ่น ปรับตัว ท้าทาย กลยุทธ์ผู้นำยุคใหม่

326 views • 1 ปีที่แล้ว