ผู้เรียนเป็นหลัก "ห้องเรียนฐานสมรรถนะ (CBE)"
เรามีคำถามอยู่ว่า ? เราประเมินความถนัดของผู้เรียนทำไม ?
"เราวัดเขาจากผลสัมฤทธิ์อย่างเดียว เพราะคนทุกคนไม่ได้ถนัดเหมือนกัน"
การสร้างเสริม และพัฒนาศักยภาพผู้เรียนให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงของโลกในปัจจุบันนั้น นอกจากจะต้องมีความรู้แล้ว ยังจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องทำให้ผู้เรียนมีทักษะ และความสามารถที่ได้จากการเรียนรู้ เพื่อให้เกิดเป็นสมรรถนะอันจะเป็นความสามารถที่ติดตัวผู้เรียนไปตลอดชีวิต ดังนั้นครู จึงต้องมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน การวัดผล และประเมินผลตามหลักสูตรฐานสมรรถนะ
4 ปัจจัยสำคัญ ปลดล็อกการศึกษาไทย
พื้นที่แห่งการเรียนรู้สู่ศตวรรษที่ 21
IS การเรียนรู้สู่ศตวรรษที่ 21
คอร์สใกล้เคียง
Social and cultural awareness classroom
ห้องเรียนความตระหนักรู้ทางสังคมและวัฒนธรรม เป็นการออกแบบการเรียนรู้เพื่อสร้างความตระหนักรู้ทางสังคมและวัฒนธรรม ให้ผู้เ ...
Social and cultural awareness classroom
บูรณาการ : การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
การจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ เน้นให้ผู้เรียนเชื่อมโยงความรู้ต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องสัมพันธ์กัน มาใช้ในการสร้างสรรค์ผลงาน แก้ปัญห ...
Creative Independent Study Classroom Design
ทำความรู้จักกับวิชา IS ในอีกมุมมองหนึ่ง สอนอย่างไรให้นักเรียนคิดเป็น วิธีการไหนที่ทำให้นักเรียนสนใจ ไม่น่าเบื่อ แถมยังสามารถนำ ...
Creative Independent Study Classroom Design
Micro Learning การเรียนรู้แบบพอดีคำ
ฉีกกฏการเรียนการสอนแบบเดิมด้วยเทรนด์การเรียนรู้แนวใหม่แบบสั้น ง่าย ได้ความรู้ กับเทคนิคการสอนแบบพอดีคำ เพื่อลดภาระและ ...
บทความใกล้เคียง
"ทักษะแห่งอนาคต" คืออะไร? มีเทรนด์ทักษะใดบ้างที่ควรรู้?
"ทักษะแห่งอนาคต" คืออะไร?“ความรู้ท่วมหัว เอาตัวไม่รอด” น่าจะเป็นข้อความที่เหมาะสมที่สุด ในการแสดงให้พวกเราเห็นว่า “ความรู้” ไม่ใช่สิ่งเดียวที่สำคัญที่สุดในการจัดการเรียนการสอนสำหรับผู้เรียนในยุคศตวรรษที่ 21 เนื่องจากความรู้ต่าง ๆ ในยุคนี้มักอยู่ในรูปแบ ...
การพัฒนาครูสู่ผู้สร้างนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ เพื่อพัฒนาสมรรถนะของผู้เรียน ในศตวรรษที่ 21
ระยะที่ 1 โรงเรียนสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น (อปท.)อ.ธิติ ธีระเธียรจากการที่ได้มีการส่งตัวร่างแบบทดสอบของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2-3 ที่ทางศึกษานิเทศก์ ช่วยกันพัฒนาขึ้นมา โดยเลือกจากตัวข้อสอบ NT ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 แล ...
ชวนครูมาออกแบบ “ห้องเรียนแห่งการแลกเปลี่ยนเรียนรู้
“ห้องเรียนแห่งการแลกเปลี่ยนเรียนรู้” หรือ “Collaborative Classroom” คือ ห้องเรียนแห่งการแลกเปลี่ยน และสร้างสรรค์ไอเดียต่าง ๆ ซึ่งเกิดจากรับฟังความคิดเห็นของคนอื่นไปพร้อมกับแบ่งปันไอเดียของตัวเอง เพื่อนำมาต่อยอด สร้างสรรค์ หรือแก้ปัญหา เรียก ...