สพป.เชียงใหม่ เขต 1 โรงเรียนศรีเนห์รู
เน้นการเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียงตามอัตลักษณ์ของชุมชน โดยจัดการเรียนรู้ในกิจกรรมชุมนุม 8 ฐาน ผ่านกระบวนการ Steam Design Process โดยนำปัญหาจากแต่ละฐานในกิจกรรมชุมนุม มาต่อยอดบูรณาการในรายวิชาของครูแกนนำในแต่ละช่วงชั้นต่อไป
สพป.เชียงใหม่ เขต 3 โรงเรียนบ้านแม่คะ
สพป.เชียงใหม่ เขต 6 โรงเรียนบ้านกองแขก
สพป.ลำพูน เขต 2 โรงเรียนอนุบาลวังดิน
สพป.สมุทรสาคร โรงเรียนวัดใหม่หนองพะอง
คอร์สใกล้เคียง
บูรณาการ : การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
การจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ เน้นให้ผู้เรียนเชื่อมโยงความรู้ต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องสัมพันธ์กัน มาใช้ในการสร้างสรรค์ผลงาน แก้ปัญห ...
พื้นที่แบบไหนก็จัด Makerspace ได้
พื้นที่นักสร้างสรรค์ Makerspace เป็นการจัดเตรียมพื้นที่สำหรับนักสร้างสรรค์ สามารถจัดได้หลายรูปแบบตามบริบทของพื้นที่นั้นๆ เพื่อใ ...
คำไทยใกล้ตัว ใช้อย่างไรให้ถูกวิธี
ภาษาไทยเป็นเอกลักษณ์ของชาติไทย เป็นเครื่องมือติดต่อสื่อสารระหว่างคนไทยด้วยกัน เราจึงต้องเรียนภาษาไทย เพื่อเป็นการถ่ายท ...
คำไทยใกล้ตัว ใช้อย่างไรให้ถูกวิธี
การจัดการศึกษาในศตวรรษที่ 21
ศตวรรษที่ 21 สถานการณ์โลกมีความแตกต่างจากอดีตที่ผ่านมา ระบบการศึกษาและโรงเรียนจะต้องมีการปฏิรูปและเปลี่ยนแปลงแนวคิ ...
บทความใกล้เคียง
บูรณาการการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
คุณครูเคยเจอปัญหาการจัดการเรียนรู้ในห้องเรียนแล้วเด็ก ๆ ไม่มีส่วนร่วมในห้องเรียนไหม ? หรือกิจกรรมอย่างอื่นเยอะจนสอนตามแผนไม่ทันอยู่หรือเปล่า.....?การจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ คือ กระบวนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ตามความสนใจ ความสามารถ ...
EDU Talk : Creative Classroom
ช่วงปิดเทอมแบบนี้ เด็กๆ ต้องอยู่ที่บ้านเป็นเวลานาน ผู้ปกครองหลายๆท่าน คงอยากรู้ว่า เราจะหากิจกรรมอะไรให้ลูกทำได้บ้าง เพื่อให้ลูกได้ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ และเกิดการเรียนรู้ควบคู่ไปด้วยStarfish Education จึงมาแบ่งปันไอเดียการทำกิจกรรม “พื้นที่นั ...
"จะ On อะไรก็ไม่สำคัญ เพราะครูเราเอาอยู่" EP1
จากสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโควิด 19 ในปัจจุบัน ส่งผลให้การดำเนินกิจกรรมในชีวิตประจำวันเปลี่ยนแปลงไป โดยเฉพาะในด้านการศึกษาที่ได้มีการเตรียมความพร้อมในการจัดการเรียนการสอน โดยการปรับเปลี่ยนรูปแบบให้ทันต่อสถานการณ์ และมีความเห ...