ว่าด้วยเรื่อง “ความชอบ”

เบญจรัตน์ จงจำรัสพันธ์
เบญจรัตน์ จงจำรัสพันธ์ 1955 views • 2 ปีที่แล้ว
ว่าด้วยเรื่อง “ความชอบ”

ชุดเล่าเรื่อง ภารกิจของเช้าวันใหม่ (ภารกิจที่ช่วยให้เขา สามารถเอาตัวรอด และใช้ชีวิตแบบคนทั่วไป)


ตอนที่ 4 ว่าด้วยเรื่อง “ความชอบ”


ตอนสมัยที่น้องชายเรียนอยู่ระดับประถม คุณแม่มักจะพาน้องชายไปเรียนเปียโน และเรียนศิลปะ เพื่อหาสิ่งที่ชอบให้น้องชาย น้องชายก็ไปเรียนนะคะ เพราะตอนนั้นน้องชายเลือกที่จะปฏิเสธไม่ได้นี่นา และด้วยวัฒนธรรมของการไปเรียนมันก็ต้องมีอุปกรณ์มาหัดทำที่บ้าน บ้านนีทมีทั้งเปียโนไฟฟ้า และอุปกรณ์ศิลปะ แต่เชื่อไหมว่า น้องชายนีทไม่เคยจับสิ่งนั้นเลย มีแต่นีทค่ะที่ไปจับเปียโนเพราะชอบ สุดท้ายเปียโนนั้นกลายมาเป็นของนีท  และในช่วงสมัยเดียวกัน เวลาที่แม่ต้องเอาสีน้ำไปทิ้ง เพราะหมดว่าอายุไปแล้ว แม่ก็มักจะบ่นว่า “ให้เรียนศิลปะก็ไม่ตั้งใจเรียน แล้วเธอจะเอาดีด้านอะไร” ตอนนั้น นีทบอกตามตรงว่า นีทรู้สึกเบื่อที่แม่บ่นมาก เพราะพวกเรากำลังดูการ์ตูนกันอยู่ และเมื่อไม่มีใครฟังแม่ แม่ก็จะใช้วิธีจัดการด้วยการปิดทีวี นีทเลยถามแม่ไปว่า ความชอบจำเป็นต้องบังคับเรียนด้วยหรอ? น้องเรียนแล้วไม่ชอบก็คือไม่ชอบไหม? นีทและน้องโดนต่อว่าหนักมาก ว่าพวกเราชอบแต่เรื่องไร้สาระแบบ การ์ตูน หรือเกม (ช่วงวัยรุ่นของนีท มักจะเป็นแบบนี้ ไม่ชอบก็พูด แต่ไม่ดูจังหวะ ฮ่าๆ) และคำถามนี้เอง เป็นสิ่งที่นีทคาใจมาตลอดว่า ชอบเกม หรือการ์ตูน มันผิดเหรอ?


และเมื่อเวลาผ่านไป นีทได้กลายมาเป็นผู้ปกครองน้องชาย........ สิ่งเดียวที่นีทไม่เคยบังคับน้องชาย คือ การอ่านการ์ตูน การเล่นเกมมีบังคับบ้าง (เพราะเคยติดเกมมาก่อน) และทุกคนเชื่อไหมคะว่า ความชอบมันก็ปรากฎอยู่ตรงหน้า ว่า น้องชายเขาชอบเกม กับการ์ตูน สำหรับนีท ถ้าชอบก็ชอบ สิทธิความชอบมันเป็นของน้องชาย ที่เราบังคับกันไม่ได้ แต่นีทก็เข้าใจว่า บางครั้งสิ่งที่ชอบ มันเป็นโอกาสในการค้นหาอาชีพ (มันจึงอาจเป็นสาเหตุที่แม่แอบบังคับให้น้องชายชอบในสิ่งที่แม่คิดว่า มันเป็นอาชีพได้) ดังนั้น สิ่งที่นีททำจึงไม่ใช่การบังคับ แต่เป็นการพยายามพาน้องชายมาช่วยกันคิดว่า ไอ้เจ้าสิ่งที่เราชอบนั้น มันพอจะมาเป็นอาชีพอะไรได้บ้าง เราก็ถอดรหัสสิ่งที่ชอบให้พอได้หน้าตาคร่าวๆ ของอาชีพ น้องชายก็พอจะพบว่า น่าจะไปด้านญี่ปุ่น เพราะน้องอินญี่ปุ่นมาก ทั้งวัฒนธรรม การ์ตูนและเกม หน้าทีของนีท คือ พาน้องชาย ถอดรหัส และช่วยสังเกต แต่ภารกิจที่สำคัญยิ่งของน้องชาย คือ “คุณต้องไปสร้างต่อ” เชื่อไหมว่า น้องชายนีทพยายามสร้างและดัดแปลงกิจกรรมที่ตนเองชอบเยอะมาก เช่น ลองเขียนนิยาย แคสเกม เขียนบทความเกม จนกระทั่ง น้องชายบรรลุภารกิจว่า ผมจะทำงานด้านเกม ตอนนี้เขียนบทความเกม เป็นแบบ Part time อยู่ครับ เรื่องนี้ทำให้นีทดีใจมาก เพราะเขาไปได้ไกลกว่าที่นีทคิด นีทหวังแค่ให้เขาเจอ แต่ปรากฎว่าเขาทำงาน part time เองด้วย โดยที่เราไม่ได้บอก


เรื่องนี้ จึงสะท้อน และตอบคำถามที่คาใจนีทว่า


“ความชอบไม่ใช่เรื่องของการบังคับ”


หน้าที่หลักของผู้ปกครอง คือ สร้างโอกาส ให้เขาได้เลือกว่าชอบไหม

หน้าที่หลักของผู้ปกครอง คือ การสนับสนุน ให้เขาได้ทำในสิ่งที่ชอบ

หน้าที่หลักของผู้ปกครอง คือ หยุดบังคับ 

มาร่วมเรียนรู้กับ Starfish Labz

แหล่งเรียนรู้และชุมชนออนไลน์เพื่อนักการศึกษาและผู้ปกครอง

ลงทะเบียน

Related Courses

ความลับบนท้องฟ้า

Starfish Academy
Starfish Academy
2:00 ชั่วโมง
เทคนิคการออกแบบกิจกรรมรายวิชา • Basic
ด้านการสร้างสรรค์ และนวัตกรรม

การจัดประสบการณ์ให้เด็กเรียนรู้เรื่องโลก ดวงอาทิตย์ ดวงจันทร์ และดวงดาวเป็นการสร้างความคิดรวบยอดให้กับเด็กรวมทั้งการพั ...

ผู้อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ ปฐมวัย การจัดประสบการณ์
ความลับบนท้องฟ้า

ความลับบนท้องฟ้า

Starfish Academy
Starfish Academy
468 ผู้เรียน

Collaborative classroom design

Starfish Academy
Starfish Academy
2:00 ชั่วโมง
Editor's Top Pick Collection • Basic
ด้านความร่วมมือการ ทำงานเป็นทีม และภาวะผู้นำ

เรียนรู้ทักษะความร่วมมือ การทำงานเป็นทีม และภาวะผู้นำ (Collaboration, Teamwork and Leadership) หลักการออกแบบกิ ...

ผู้สร้างความร่วมมือในการเรียนรู้ Active learning ทักษะการเรียนรู้
Collaborative classroom design
นางสาวพรรณปพร จรูญจิตร
นางสาวพรรณปพร จรูญจิตร

Collaborative classroom design

Starfish Academy
Starfish Academy
368 ผู้เรียน

พัฒนาการด้านอารมณ์สำคัญอย่างไรกับเด็กปฐมวัย

Starfish Academy
Starfish Academy
2:00 ชั่วโมง
เกร็ดความรู้และเคล็ดลับเพื่อพ่อแม่ • Basic
การรู้จักตนเอง

บทเรียนนี้ผู้เรียนจะได้เรียนรู้ความสำคัญของพัฒนาการ สมรรถนะตามวัย กิจกรรมที่ส่งเสริมพัฒนาการทางด้านอารมณ์ เน้นการทำกิจกรร ...

ผู้อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ ปฐมวัย การจัดประสบการณ์
พัฒนาการด้านอารมณ์สำคัญอย่างไรกับเด็กปฐมวัย

พัฒนาการด้านอารมณ์สำคัญอย่างไรกับเด็กปฐมวัย

Starfish Academy
Starfish Academy
9813 ผู้เรียน

สร้างเด็กปฐมวัยอย่างไรให้มีดนตรีในหัวใจ

Starfish Academy
Starfish Academy
2:00 ชั่วโมง
เทคนิคการออกแบบกิจกรรมรายวิชา • Basic
การรู้จักตนเอง

เรียนรู้ความสำคัญ กิจกรรมดนตรีสำหรับเด็ก การนำเครื่องดนตรีมาจัดประสบการณ์การเรียนรู้และบทบาทของผู้ที่เกี่ยวข้องกับเด็กปฐมวัย

เทคนิคการสอน ผู้อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ ผู้สร้างความร่วมมือในการเรียนรู้
สร้างเด็กปฐมวัยอย่างไรให้มีดนตรีในหัวใจ

สร้างเด็กปฐมวัยอย่างไรให้มีดนตรีในหัวใจ

Starfish Academy
Starfish Academy
2101 ผู้เรียน

Related Videos

TSQP Kick Off แนวคิดห้องเรียนแห่งความสุข
05:24

TSQP Kick Off แนวคิดห้องเรียนแห่งความสุข

Starfish Academy
Starfish Academy
53 views 3 เดือนที่แล้ว
TSQP Kick Off แนวคิดห้องเรียนแห่งความสุข
เด็กดีสร้างได้ : การเสริมสร้างทักษะการคิดเชิงบริหารและส่งเสริมพฤติกรรมเชิงบวก
05:52

เด็กดีสร้างได้ : การเสริมสร้างทักษะการคิดเชิงบริหารและส่งเสริมพฤติกรรมเชิงบวก

สถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว มหาวิทยาลัยมหิดล
สถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว มหาวิทยาลัยมหิดล
26 views 1 ปีที่แล้ว
เด็กดีสร้างได้ : การเสริมสร้างทักษะการคิดเชิงบริหารและส่งเสริมพฤติกรรมเชิงบวก
ศาสนา
06:36

ศาสนา

Starfish Academy
Starfish Academy
152 views 2 ปีที่แล้ว
ศาสนา
สถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว
06:19

สถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว

สถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว มหาวิทยาลัยมหิดล
สถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว มหาวิทยาลัยมหิดล
435 views 2 ปีที่แล้ว
สถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว