3 ขั้นตอนวิธีการสอนเด็กออทิสติก

3 ขั้นตอนวิธีการสอนเด็กออทิสติก

ชุดปลดล็อค ปลุกความฝัน ตอนที่ 2


“3 ขั้นตอนวิธีการสอนเด็กออทิสติก”


ตอนแรกๆ นีทยอมรับเลยว่า สอนน้องชายแล้วงงใจตนเอง ว่าจะสอนน้องอย่างไรดี และรู้สึกเหนื่อยมาก บ้างก็รู้สึกว่าเป็นภาระ เพราะทุกครั้งที่นีทต้องสอนน้อง มักจะเกิดมาจากปัญหาว่า เมื่อมีปัญหา...แล้วจะแก้ไขอย่างไร ซึ่ง เวลาสอนบางทีก็หงุดหงิดใจว่าทำไม “เรื่องแค่นี้ต้องมีปัญหาด้วยนะ” ยอมรับตามตรงเลยว่าช่วงแรกๆ ที่สอนน้อง ตนเองมองเรื่องพวกนี้ในทางลบมาก แต่ที่มีอยู่วันหนึ่งที่ทำให้เราเปลี่ยนความคิดของเราไปเลยค่ะ นั่นก็คือ เหตุการณ์ที่เราลองเดินไปดูน้องที่ตึกม.ต้น ในโรงเรียน(ซึ่งตอนนั้น นีทอยู่ม.ปลาย) และภาพที่เห็นมันน่าหดหู่ใจมากที่น้องชายนั่งอยู่คนเดียว ตอนพักเที่ยง ภาพในตอนนั้นทำให้เราคิดได้ว่าถ้าเขาเลือกได้เขาก็คงไม่อยากนั่งคนเดียว ไม่อยากโดนใครแกล้ง ดังนั้น เราเป็นพี่พอจะทำอะไรได้ก็น่าจะช่วยเขาให้ผ่านพ้นไป นีทจึงตั้งใจในการเป็นพี่มากขึ้น ช่วงนั้นก็สอนมั่วๆ ไปตามประสาค่ะ อะไรที่เราคิดว่าต้องสอนก็สอน อะไรที่เป็นปัญหาก็สอน เรียกได้ว่าสอนอย่างไม่มีระบบสักเท่าไร แต่ก็สอนประคับประคองกันพอรอด จนกระทั่ง เริ่มเรียนป.โท (ประมาณ ปี 2558 ใช้เวลาเกือบ 7 ปี) ถึงจะคิดระบบการสอนของตนเองออกมาได้ นีทเลยอยากจะมาแชร์ทุกคนค่ะ นั้นคือ “เริ่มเรียน” “จำลองสถานการณ์” และ “ลงสนาม”


เริ่มเรียน คือ การสอนในทุกๆ รูปแบบของความเป็นไปได้ ให้กับน้องชาย เพื่อให้เขามีคลังข้อมูลเยอะๆ สามารถนำไปใช้ในเหตุการณ์ต่างๆ เช่น ข้าวร้านประจำไม่ขายทำอย่างไร?

เราก็จะมาช่วยหาคำตอบที่เป็นไปได้ทั้งหมด เช่น ซื้อร้านข้างๆ สั่งอาหารทางโทรศัพท์ ทำทานเอง ซื้อseven ฝากพี่ซื้อมาให้ เป็นต้น นี่คือสิ่งที่เราต้องสอนเพื่อสร้างองค์ความรู้ให้กับเขาค่ะ


จำลองสถานการณ์ คือ มาลองเล่นบทบาทสมมติกับพี่ก่อน ว่า ถ้าร้านขายข้าวปิดทำอย่างไร ? จากนั้น ให้น้องตอบ พร้อมให้เหตุผลอย่างง่าย เช่น

น้อง :ให้พี่ซื้อมาให้

พี่ : ได้

นอกจากนี้ บางทีเราอาจจะต้องกำหนดสถานการณ์ต่อ เช่นเราซื้อให้ไม่ได้ จะทำอย่างไร ทดลองแบบนี้เรื่อยๆค่ะ เพื่อให้น้องชายอยู่รอดในชีวิตจริง


ลงสนามจริง คือ ไปลองเลยจริงๆ เช่น ไปซื้อข้าวเอง ทำโน่น ทำนี่เอง แก้ปัญหาเอง โดยเราจะคอยช่วยเหลือห่างๆ หรือขอฟังผลค่ะ


นีทรู้สึกว่าพอนีทลองทำแบบนี้ ก็ช่วยน้องชายได้จริงๆ ค่ะ คือ สอนให้หมด จำลองสถานการณ์ และลองทำจริง ฟังดูอาจจะยุ่งยาก แต่เมื่อเราเห็นเขาทำได้ ความยากจะหายไปจริงๆ นะคะ 

มาร่วมเรียนรู้กับ Starfish Labz

แหล่งเรียนรู้และชุมชนออนไลน์เพื่อนักการศึกษาและผู้ปกครอง

ลงทะเบียน

บทความใกล้เคียง

ถึงแม้โควิด-19 จะส่งผลให้หยุดอยู่บ้าน แต่พัฒนาการของลูกต้องไปต่อ

ถึงแม้โควิด-19 จะส่งผลให้หยุดอยู่บ้าน แต่พัฒนาการของลูกต้องไปต่อ

Starfish Academy
Starfish Academy

เป็นที่ทราบกันดีอยู่แล้วว่าสถานการณ์ปัจจุบันจากการแพร่ระบาดของไวรัสโควิด-19 ที่ส่งผลต่อการเปลี่ยนแปลงต่าง ๆ ในสังคม หนึ่งในนั้นคือ “การหยุดอยู่บ้านเพื่อทำงานจากที่บ้าน” การจัดการเรียนการสอนออนไลน์ ซึ่งถือเป็นการปรับตัวอย่างมากต่อการจัดกิจกรรมก ...

86 views 02.03.21
ถึงแม้โควิด-19 จะส่งผลให้หยุดอยู่บ้าน แต่พัฒนาการของลูกต้องไปต่อ
พัฒนาทักษะการคิดของลูกด้วย “วินัยเชิงบวก”

พัฒนาทักษะการคิดของลูกด้วย “วินัยเชิงบวก”

Starfish Academy
Starfish Academy

หากกล่าวถึง “การสร้างวินัยให้กับลูก” หลายคนคงนึกถึงการกำหนดกฎเกณฑ์ที่เคร่งครัด มีบทลงโทษเพื่อให้จดจำ เช่น การดุ การตีด้วยมือหรือไม้เรียว เพราะเชื่อว่าเมื่อเด็กรู้สึกเจ็บปวด พวกเขาจะไม่ทำพฤติกรรมเดิมอีก เหมือน “คำสั่ง” ที่พ่อแม่ผู้หวังดีเลือกใช้กับลูกของตัวเ ...

1079 views 09.12.20
พัฒนาทักษะการคิดของลูกด้วย “วินัยเชิงบวก”
วิถีหล่อๆ แบบคุณผู้ชายตัวหอม

วิถีหล่อๆ แบบคุณผู้ชายตัวหอม

เบญจรัตน์ จงจำรัสพันธ์
เบญจรัตน์ จงจำรัสพันธ์

ภารกิจของเช้าวันใหม่ (ภารกิจที่ช่วยให้เขา สามารถเอาตัวรอด และใช้ชีวิตแบบคนทั่วไป)ตอนที่ 1  วิถีหล่อๆ แบบคุณผู้ชายตัวหอม การใช้ชีวิตประจำวันได้ด้วยตนเอง คือ สิ่งสำคัญที่คุณหมอมักจะแนะนำให้กับผู้ปกครองของเด็กออทิสติกก็คือ ฝึกฝนให้เด็กได้ลองทำด้ ...

387 views 17.08.20
วิถีหล่อๆ แบบคุณผู้ชายตัวหอม