ทำอย่างไรให้บันทึกการอ่านไม่น่าเบื่อ?

ทำอย่างไรให้บันทึกการอ่านไม่น่าเบื่อ?

Starfish Academy
โดย : Starfish Academy

ย้อนไปในช่วงที่เราเป็นนักเรียน หลาย ๆ คนคงเคยทำบันทึกการอ่าน อาจจะมีอ่านจริงจังบ้าง หรืออ่านผ่าน ๆ บ้าง หรือบางครั้ง ก็ไม่อ่านเลย บ้างก็เป็นคะแนน บ้างก็เป็นเพียงกิจกรรมเล็ก ๆ ไม่ได้จริงจังอะไร

แต่ถ้าหากกลับมาที่ปัจจุบัน หลายๆ อย่างได้เปลี่ยนไป การให้นักเรียนจดจ่อ หรือมีทักษะการอ่านที่ดีนั้นเป็นเรื่องที่ยาก พวกเขามีทั้งมือถือ แท็บเล็ต ที่เป็นตัวเบนความสนใจให้กับหนังสือ การสั่งบันทึกการอ่านแบบปกติอาจไม่มีประสิทธิภาพ และ ไม่ช่วยอะไรพวกเขาเลยก็ได้

 

จากผลวิจัยในปี 2012 พบว่า การทำบันทึกการอ่านแบบที่เป็นการบังคับให้เด็กอ่าน กลับส่งผลให้นักเรียนไม่มีความกะตือรือร้น และ การสร้างเดดไลน์ การตรวจเช็ค หรือการทำประเมิณ ทำลายความต้องการที่อ่านของพวกเขา

 

ดังนั้นเราควรทำอย่างไร?

นี่คือ 3 เทคนิคท ี่จะทำให้การอ่านของเด็ก ๆ ไม่ตึงเครียด และผลักดันให้พวกเขารักการอ่านแบบไม่ส่งผลแบบเชิงลบ

 

1. ให้อิสระในการอ่าน

ให้เด็กๆ ได้เป็นคนเลือกหนังสือเองในบางครั้ง จะทำให้พวกเขามีความสนใจในการอ่านที่มากขึ้น หรือบางครั้งก็ปล่อยให้พวกเขาได้ใช้เวลากับมันแบบไม่ต้องรีบตาม (หากมีวินัยมากพอ)

 

2. จับคู่

ให้พวกเขาได้จับคู่และได้คุยกับสิ่งที่ได้อ่านไป สอนการเป็นคู่หูที่ดีต่อกัน และ แนะนำตัวอย่างการพูดคุย อย่างเช่น “รู้สึกว่าตัวเองเหมือนตัวละครไหนในหนังสือ?” หรือ “พออ่านแล้วรู้สึกอย่างไร” การทำแบบนี้ช่วยหลีกเลี่ยงความน่าเบื่อจากการให้คะแนนแบบจริงจัง ที่จะสร้างความตึงเครียดและลดความน่าสนใจในการอ่าน รวมถึงการจับคู่ จะช่วยให้พวกเขาผลักดันกันเอง และ เหมือนเป็นการสร้างความท้าทาย

 

3. กระดานGraffiti

ลองหาที่ว่างในห้องเรียน หรือให้เขาลองหาคำคมที่ชื่นชอบจากหนังสือมาแบ่งปัน อาจจะเขียนบนกระดาน หรือเขียนใส่กระดาษแล้วตกแต่ง โดยเริ่มจากบอกนักเรียนว่าคำคมหรือคำพูดที่ดีที่น่าสนใจนั้นเป็นประมาณไหนให้เขาได้เข้าใจคร่าวๆ หลังจากนั้นเมื่อเด็กๆ ได้นำคำคม หรือ คำพูดที่สร้างแรงบันดาลใจจากหนังสือมาเขียนในกระดานแล้วคำพวกนี้ก็สามารถนำมาถกเถียง พูดคุยกันในห้องเรียนได้ เป็นการสร้างแรงบันดาลใจ และ ทำให้ห้องเรียนไม่น่าเบื่ออีกด้วย

 

ขอบคุณข้อมูลจาก

www.edutopia.org/video/3-alternatives-reading-logs

มาร่วมเรียนรู้กับ Starfish Labz

แหล่งเรียนรู้และชุมชนออนไลน์เพื่อนักการศึกษาและผู้ปกครอง

ลงทะเบียน

Related articles

พ่อแม่ควรจำกัดการเล่นสมาร์ทโฟนลูกได้อย่างไร

พ่อแม่ควรจำกัดการเล่นสมาร์ทโฟนลูกได้อย่างไร

Starfish Academy
Starfish Academy

สมัยนี้ ไม่ว่าจะไปที่ไหนคุณพ่อคุณแม่ก็มักจะเห็นเด็ก ๆ ถือสมาร์ทโฟนกันคนละเครื่อง หลายคนจะเห็นว่าเด็กๆ ติดกันเอามากๆ เลย จนบางครั้งพ่อแม่เองก็เหนื่อยใจเพราะด้วยแต่ละบ้านมีเทคนิคการเลี้ยงลูกที่ไม่เหมือนกันพ่อแม่บางคนอาจคิดว่าการใช้สมาร์ทโฟนเป็นการแก้ปั ...

1536 views 20.02.20
ทำไมอาชีพ Youtuber จึงเป็นอาชีพที่นิยมของเด็กยุคนี้

ทำไมอาชีพ Youtuber จึงเป็นอาชีพที่นิยมของเด็กยุคนี้

Starfish Academy
Starfish Academy

ปัจจุบันคุณพ่อคุณแม่จะเห็นได้ว่า เทคโนโลยีได้เข้ามาเป็นส่วนหนึ่งในชีวิตของเราทุกคน ทุกอย่างเกิดขึ้นรวดเร็วไปหมด แม้กระทั่งการใช้ชีวิตในชีวิตประจำวัน ซึ่งทั้งหมดก็ส่งผลต่ออาชีพของเด็กๆ ในยุคนี้ด้วย ทำให้ผลสำรวจเกี่ยวกับอาชีพในฝันของเด็กในปีนี้ แต่เดิมที่มีอา ...

1708 views 09.03.20
ควรให้ลูกมีมือถือได้ตอนไหนดีที่สุด

ควรให้ลูกมีมือถือได้ตอนไหนดีที่สุด

Starfish Academy
Starfish Academy

การใช้มือถือของเด็กในสมัยก่อนและสมัยนี้แตกต่างกันนะคะ จะเห็นได้ว่าเด็กๆ ในยุคนี้บางคนก็มีมือถือ หรือแท็บเล็ตกันตั้งแต่ยังเด็กๆ เลย เพราะด้วยเทคโนโลยีที่เข้ามาและเปลี่ยนไปอย่างรวดเร็ว คุณพ่อคุณแม่บางคนอาจจะคิดว่าเจ้ามือถือนี้มันจำเป็นสำหรับลูก ซึ่งจริงๆ แล้ว ...

1673 views 12.03.20
CS Unplugged เรียน Coding โดยไม่ใช้คอมพิวเตอร์

CS Unplugged เรียน Coding โดยไม่ใช้คอมพิวเตอร์

ผศ.ชฎารัตน์ พิพัฒนนันท์
ผศ.ชฎารัตน์ พิพัฒนนันท์

Computer Science Unplugged หรือ CS Unplugged เป็นแนวคิดการเรียนการสอนเพื่อสร้างความเข้าใจในหลักการพื้นฐานของวิทยาการคอมพิวเตอร์ได้โดยไม่จำเป็นต้องใช้เครื่องคอมพิวเตอร์ แต่เป็นการใช้กิจกรรม การเล่นสนุก บัตรคำ ปริศนา ...

365 views 18.03.20
ต้าน Covid19 ด้วยพลังการเรียนรู้ผ่านโลกออนไลน์

ต้าน Covid19 ด้วยพลังการเรียนรู้ผ่านโลกออนไลน์

Starfish Academy
Starfish Academy

ท่ามกลางการแพร่ระบาดของเชื้อไวรัส Covid 19 ในประเทศของเรา ทำเอาสิ่งต่าง ๆ ต้องหยุดกันไปหมด ทั้งผู้ที่ทำงานก็ต้องเปลี่ยนสไตล์การทำงานเป็นแบบ Work From Home รวมไปถึงต้องหยุดการไปโรงเรียน หรือมหาวิทยาลัย จากปรากฎการณ์นี้ทำให้ทั่วโลกได้ปรับเป ...

480 views 03.04.20