9 คุณสมบัติของผู้นำพาโรงเรียนสู่ความสำเร็จ

การเป็นผู้นำ หรือผู้อำนวยการโรงเรียนอาจเป็นงานที่ท้าทาย เพราะงานส่วนใหญ่เป็นงานบริหารและเกี่ยวข้องกับบุคลากรหลายฝ่าย และที่สำคัญ คือ เป็นหัวเรือใหญ่ในการผลักดันงานต่างๆ ของโรงเรียนให้ประสบความสำเร็จ ไม่ว่าจะเป็น การผลักดันด้านนวัตกรรมการจัดการเรียนการสอนหรือการบริหารโรงเรียน

ในแง่มุมที่สำคัญของผู้บริหารที่สามารถพาโรงเรียนประสบความสำเร็จ คือ การเป็นผู้นำที่มีทัศนคติเชิงบวก ช่วยสนับสนุนและสร้างนวัตกรรมที่ตอบโจทย์ผู้เรียนและมีอุดมการณ์มุ่งสร้างความสำเร็จไม่ว่าจะต้องใช้กลยุทธ์อะไรก็ตามนอกจากคุณสมบัติความเป็นผู้นำดังที่กล่าวไปแล้ว ยังมี 9 คุณสมบัติที่สำคัญของการเป็นผู้นำที่ดีต่อไปในอนาคต ดังต่อไปนี้

1.การฝึกฝนอบรมคุณครู และการรักษาครูที่ดีไว้

ทักษะการจัดอบรมที่มีคุณภาพและการรักษาครูที่ดีจะช่วยผู้บริหารแบ่งเบางานได้มากขึ้นเพราะครูที่เก่งจะคอยจัดการงานต่างๆ ที่สำคัญแทน เช่น การสื่อสารกับผู้ปกครองการจัดการห้องเรียนอย่างมีประสิทธิภาพและคอยแก้ไขปัญหาต่างๆ ในโรงเรียนได้

2.มีจรรยาบรรณในการทำงาน

ผู้นำที่ดีจะต้องกำหนดแนวทางสำหรับทุกคนในโรงเรียน โดยเป็น ‘ตัวอย่าง’ ที่ดีให้แก่ครูและเจ้าหน้าที่ทุกคน เช่น เป็นคนแรกที่มาถึงและเป็นคนสุดท้ายที่ออกจากโรงเรียน เป็นต้น เมื่อคุณครูและเจ้าหน้าที่คนอื่นเห็นดังนั้นจะเป็นแรงจูงใจที่ให้ผู้อื่นเต็มที่กับการทำงานหรือการมีทัศนคติเชิงบวก การยิ้มแย้มกับผู้อื่นเสมอและจัดการปัญหาอย่างมีสติ

3.มีความคิดริเริ่มในการทำสิ่งต่างๆ 

ผู้อำนวยการต้องเผชิญกับปัญหาที่ซับซ้อนและจำเป็นต้องมีวิธีการจัดการอย่างสร้างสรรค์ในการบริหารทรัพยากร หรือเมื่อได้รับทรัพยากรเพิ่ม ผู้อำนวยการต้องสามารถจัดสรรสิ่งต่างๆ ได้อย่างเหมาะสมเพื่อตอบโจทย์ความต้องการของโรงเรียน และพยายามสร้างความร่วมมือร่วมกับภาคีอื่นๆ

4.สร้างความร่วมมือกับภาคีต่างๆ

ในฐานะผู้บริหารจำเป็นต้องทำงานร่วมกับผู้อื่น ซึ่งแต่ละคนมีความสามารถที่แตกต่างหลากหลายดังนั้นในฐานะผู้บริหาร ต้องเรียนรู้วิธีการทำงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีประสิทธิภาพ ผู้นำต้องมีความสามารถในการอ่านใจผู้คนได้เป็นอย่างดี เพื่อค้นหาว่าอะไรคือสิ่งที่ผู้เกี่ยวข้องต้องการ และพยายามใช้จุดแข็งของแต่ละคนได้อย่างเหมาะสม นอกจากนี้ ทักษะการสื่อสารเป็นสิ่งที่สำคัญที่จะเชิญชวนให้ชุมชนเข้ามามีส่วนในการกำหนดวิสัยทัศน์ เป้าหมาย เพื่อการขอการสนับสนุนจากชุมชน

5.มอบหมายงานให้ผู้อื่น

ภายใต้การมอบหมายงาน คือ ความไว้วางใจผู้อื่นแต่เป็นการไว้วางใจด้วยความคาดหวังและรอคอยที่สนับสนุนพวกเขา เพราะจะช่วยลดภาระของผู้นำ ทำให้มีเวลาในการคิดโครงการที่สำคัญและส่งผลต่อการเรียนรู้ของนักเรียนโดยตรง นอกจากนี้ ผู้บริหารควรสร้างความสัมพันธ์และให้ความมั่นใจกับจุดแข็งของเจ้าหน้าที่ทุกคน และเขาจะกล้าทำงานที่ได้รับมอบหมายได้อย่างมีประสิทธิภาพ

6.ออกแบบนโยบายอย่างมีประสิทธิภาพ

การศึกษาจะประสบความสำเร็จ หากมีนโยบาย หรือแนวทางปฏิบัติที่เป็นรูปธรรมและชัดเจน โดยการรับฟังฟีดแบ็กจากคุณครูและนักเรียนอย่างสม่ำเสมอ

7.สามารถเสนอแนวทางแก้ไขปัญหาได้ในระยะยาว

การเห็นภาพรวมที่รอบด้านเพื่อวางแผนการแก้ไขปัญหาระยะยาวที่เหมาะเป็นทักษะหนึ่งของผู้นำที่จะช่วยให้โรงเรียนไม่เกิดปัญหาซ้ำเดิมและช่วยประหยัดทั้งเวลาและเงิน

8.มีความเชี่ยวชาญด้านวิชาการ

ผู้อำนวยการจะต้องเป็นผู้เชี่ยวชาญในสาขาต่างๆ ทั้งด้านนโยบายการศึกษา การวิจัยเพื่อพัฒนา และเทคนิคการสอนต่างๆ เพื่อที่จะช่วยให้คำแนะนำและให้ปรึกษาแก่คุณครูได้

9.เข้าถึงนักเรียน เจ้าหน้าที่และชุมชน

ผู้อำนวยการที่ประสบความสำเร็จจะเข้าใจว่า การสร้างความสัมพันธ์ที่มีความหมายกับบุคลากรในโรงเรียน เช่น นักเรียน ผู้ปกครอง เป็นสิ่งที่สำคัญต่อการสร้างสภาพแวดล้อมเชิงบวกในโรงเรียน ยิ่งไปกว่านั้น หากผู้บริหารสามารถเชื่อมโยงชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมในการดูแลนักเรียนได้ ก็ยิ่งทำเกิดผลลัพธ์ที่ดีกับนักเรียนที่มากขึ้น เพราะสิ่งสำคัญ คือผู้บริหารต้องเข้าถึงทุกคนรับฟังปัญหาของทุกคนได้ และช่วยแก้ปัญหาด้วยความมุ่งมั่นตั้งใจ

9 คุณสมบัติของการเป็นผู้นำ ที่พาโรงเรียนสู่ความสำเร็จอาจไม่ได้เกิดขึ้นในทันทีแต่ผู้บริหารต้องเปิดใจว่าเราสามารถฝึกฝนคุณสมบัติเหล่านี้ได้เพียงแต่ต้องใช้เวลาในการเข้าใจตัวเองและปรับเปลี่ยนพัฒนาตนเองเพื่อการพัฒนาของโรงเรียนของเราต่อไป

อ้างอิง How To Be A Successful School Principal: Nine Essential Qualities

https://educationadvanced.com/resources/blog/how-to-be-a-successful-school-principal-nine-essential-qualities/