เมื่อโลกกำลังพัฒนาไปในศตวรรษที่ 21 แน่นอนว่าเด็ก ๆ ไม่สามารถหลีกเลี่ยงสิ่งที่จะเกิดขึ้นได้ในอนาคต อย่างการทำงานร่วมกับผู้อื่นที่จะต้องใช้ทั้งความรู้ความสามารถ และการทำงานเป็นทีม ซึ่ง Collaborative skill ถือเป็นทักษะที่ต้องใช้ระหว่างการคิดวิเคราะห์และการเข้าสังคม ทักษะนี้จึงกลายเป็นทักษะบังคับอันดับต้นๆ ที่โรงเรียนต้องเตรียมพร้อมให้เยาวชนยุคนี้
Jeff Knutson Senior Producer and Content Strategist แห่ง Common Sense Education องค์กรรวบรวมข้อมูลและเครื่องมือต่างๆ สำหรับขับเคลื่อนการศึกษาให้คู่ขนานไปกับสังคมเทคโนโลยียังแนะนำหลัก 3 ข้อที่ครูควรพิจารณาในการวางแผนการสอนที่ช่วยพัฒนาทักษะนี้ไว้ดังนี้
- ครูต้องพิจารณาถึงจุดประสงค์ของงานว่า ต้องการให้นักเรียนเรียนรู้อะไรจากงานที่จะมอบหมายให้ทำ สำคัญที่สุด คือการแบ่งหน้าที่ให้ชัดเจน และทำหน้าที่ออกมาให้ได้มีประสิทธิภาพ
- ออกแบบการทำงานในกลุ่มไว้ล่วงหน้า ขั้นตอนแก้โจทย์หรือสร้างงานชิ้นนี้ให้สำเร็จนักเรียนแบ่งหน้าที่ละรับผิดชอบกันได้อย่างเต็มที่
- กำหนดขอบเขตหน้าที่และความรับผิดชอบของนักเรียนแต่ละคนให้ชัดเจน เพื่อกำหนดขอบเขตการรับผิดชอบของแต่ละคน และเตรียมให้เด็ก ๆ ได้เห็นภาพของโลกการทำงานจริง
การแบ่งบทบาทหน้าที่จะทำให้เด็ก ๆ เข้าใจถึงหน้าที่ความรับผิดชอบ ที่มาพร้อมกับหน้าที่ที่ตัวเองได้รับ และต้องช่วยกันแก้ปัญหาภายในกลุ่ม ดังนั้นกฎกติกาที่ครูสร้างต้องไม่เน้นการแข่งขันระหว่างกลุ่มมากเกินไปจนปิดกั้นความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ และมองข้ามคุณค่าของความร่วมมือซึ่งกันและกัน
