“มือถือ” ดาบสองคมที่ครูทุกคนต้องปวดหัว

Starfish Academy
Starfish Academy 1531 views • 2 ปีที่แล้ว
“มือถือ” ดาบสองคมที่ครูทุกคนต้องปวดหัว

ปัจจุบัน “มือถือ” เป็นอุปกรณ์ที่ทุกคนต้องมีติดตัว แทบจะเป็นอวัยวะชิ้นใหม่เลยก็ว่าได้

มือถือสามารถทำได้หลายสิ่งหลายอย่าง ทั้งค้นหาองค์ความรู้บนโลกอินเทอร์เน็ต หรือ จะเป็นการพูดคุย ติดต่อสื่อสาร นับได้ว่ามือถือนั้นเต็มไปด้วยข้อดีมากมาย แต่สิ่งที่ทำให้ครูหลายคนต้องกุมขมับ คือการที่มือถือนั้นแย่งความสนใจในห้องเรียน ไปสู่โลกออนไลน์ คุณครูคงปลื้มปริ่ม หากเด็กเหล่านั้นก้มหน้าหาข้อมูลเพิ่มเติมจากที่เราสอน

แต่น่าเศร้า ที่โลกความจริงไม่เป็นแบบนั้น…

  

จากการศึกษาพบว่ามือถือนั้นมีผลทางลบกับการเรียนรู้ในห้องเรียน เช่นการที่ตัวผู้เรียนแบ่งการสนใจเป็นสองส่วน อย่างการพิมพ์ไป และฟังที่ครูสอนไป และผลลัพธ์การเรียนรู้ที่แย่กว่า เมื่อเทียบกับผู้เรียนที่เรียนอย่างเดียว

 

แต่จากการวิจัยล่าสุดพบว่า แม้กระทั่งมือถือที่ตั้งไว้เฉย ๆ ก็สามารถส่งผลต่อการเรียนรู้ได้ ถึงแม้มันจะปิดเสียง หรือ ปิดเครื่องแล้วก็ตาม เนื่องจากส่วนใหญ่แล้วเราจะชินกับการแจ้งเตือน หรือนึกถึงความเป็นไปในมือถือของเราโดยสัญชาตญาณ

 

แล้วต้องทำอย่างไร?

 

แน่นอนว่าการคว่ำหน้ามันไว้ หรือการปิดเสียงนั้นไม่ได้ผลอีกต่อไป

ดังนั้น การนำมือถือแยกออกห่างจากตัวผู้เรียน ( และ ผู้สอน? ) คือทางแก้ที่ได้ผลมากที่สุด

ถึงแม้มันเหมือนตอนสอบ แต่จริง ๆ แล้วการให้มุ่งความสนใจ หรือ จดจ่อไปกับสิ่งเดียว คือสิ่งที่สำคัญมาก ๆ สำหรับการเริ่มต้นที่จะเรียนรู้สิ่งต่าง ๆ ไม่ใช่แค่ตอนสอบ 

 

( มือถือสามารถมีบทบาทในห้องเรียนร่วมกับเราได้ตามความเหมาะสม แต่เมื่อไม่จำเป็น เทคนิคดังกล่าวสามารถทำใหผู้เรียนมีสมาธิ และ จดจ่อกับการเรียนรู้ได้ดีกว่า )

  

ขอบคุณข้อมูลจาก

www.edutopia.org/video/theres-cell-phone-your-students-head

มาร่วมเรียนรู้กับ Starfish Labz

แหล่งเรียนรู้และชุมชนออนไลน์เพื่อนักการศึกษาและผู้ปกครอง

ลงทะเบียน

Related Courses

ด้านการสื่อสาร สารสนเทศ และรู้เท่าทันสื่อ ด้านการสร้างสรรค์ และนวัตกรรม
basic
2:00 ชั่วโมง

Micro Learning - เครื่องมือเพื่อการสร้างสื่อ

เครื่องมือเพื่อการสร้างสื่อ ประกอบไปด้วย แอปพลิเคชัน 4 แอปพลิเคชัน คือ Top Worksheets ,Canva ,Book Creator แล ...

Starfish Academy
Starfish Academy
Micro Learning - เครื่องมือเพื่อการสร้างสื่อ
Starfish Academy

Micro Learning - เครื่องมือเพื่อการสร้างสื่อ

Starfish Academy
ด้านการสื่อสาร สารสนเทศ และรู้เท่าทันสื่อ ด้านการสร้างสรรค์ และนวัตกรรม การบริหารจัดการตนเอง
basic
2:00 ชั่วโมง

เตรียมพร้อมก่อนทำคลิปประเมินวิทยฐานะ EP.1 วิธีการสอน

หลักสำคัญ ในการสอนที่มีประสิทธิภาพ 8 ข้อ ซึ่งจะใช้ในการประเมินคลิปการสอนของครู เป็นแนวทางใหม่ของการประเมินวิทยฐานะของครู

สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
เตรียมพร้อมก่อนทำคลิปประเมินวิทยฐานะ EP.1 วิธีการสอน
สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา

เตรียมพร้อมก่อนทำคลิปประเมินวิทยฐานะ EP.1 วิธีการสอน

สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
2677 ผู้เรียน
Starfish Future Labz
ด้านการสื่อสาร สารสนเทศ และรู้เท่าทันสื่อ
basic
2:00 ชั่วโมง

3 แอปพลิเคชันง่ายๆ ตัวช่วยทำสื่อการสอน

เรียนรู้ 3 แอปพลิเคชันง่ายๆ ที่นำไปใช้ได้จริงสำหรับการสร้างสื่อการสอน สะดวกต่อการใช้งาน มีประโยชน์สำหรับห้องเรียน ช่วยให้นัก ...

Starfish Future Labz
Starfish Future Labz
3 แอปพลิเคชันง่ายๆ ตัวช่วยทำสื่อการสอน
Starfish Future Labz

3 แอปพลิเคชันง่ายๆ ตัวช่วยทำสื่อการสอน

Starfish Future Labz
1092 ผู้เรียน
การรู้จักสังคม
basic
2:00 ชั่วโมง

ห้องเรียนที่ป้องกันการ Bully

ทำความรู้จักกับคำว่า บูลลี่ (Bully) เข้าใจผลกระทบและรู้วิธีรับมือเมื่อถูกบูลลี่ ฝึกออกแบบกิจกรรมที่ช่วยป้องกันการบูลลี่ในห้องเรียน

Starfish Academy
Starfish Academy
ห้องเรียนที่ป้องกันการ Bully
Starfish Academy

ห้องเรียนที่ป้องกันการ Bully

Starfish Academy
1646 ผู้เรียน

Related Videos

การจัดการเรียนรู้ แบบบูรณาการ
04:50
Starfish Academy

การจัดการเรียนรู้ แบบบูรณาการ

Starfish Academy
2522 views • 9 เดือนที่แล้ว
การจัดการเรียนรู้ แบบบูรณาการ
มนุษย์|ครู|ต้นแบบ
06:04
Starfish Academy

มนุษย์|ครู|ต้นแบบ

Starfish Academy
256 views • 2 ปีที่แล้ว
มนุษย์|ครู|ต้นแบบ
สอนอย่างไรให้ได้ “สมรรถนะ”
03:45
Starfish Academy

สอนอย่างไรให้ได้ “สมรรถนะ”

Starfish Academy
1871 views • 11 เดือนที่แล้ว
สอนอย่างไรให้ได้ “สมรรถนะ”
ADOBE SPARK VIDEO
10:24
Starfish Academy

ADOBE SPARK VIDEO

Starfish Academy
1366 views • 2 ปีที่แล้ว
ADOBE SPARK VIDEO