The Art of Classroom Questioning ศิลปะแห่งการตั้งคำถามในห้องเรียน

“การตั้งคำถาม” ถือเป็นเครื่องมือการสอนที่สำคัญอย่างหนึ่งที่คุณครูสามารถนำมาใช้เพื่อพัฒนานักเรียนให้มีทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ (Critical Thinking) ซึ่งเป็นทักษะสำคัญในศตวรรษที่ 21

รายละเอียดคอร์ส

การตั้งคำถาม ถือเป็นเครื่องมือการสอนที่สำคัญของคุณครูที่คุณครูสามารถนำมาใช้เพื่อช่วยพัฒนาทักษะการคิดของนักเรียน โดยเฉพาะทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ (Critical Thinking) ซึ่งเป็นทักษะสำคัญในศตวรรษที่ 21 ซึ่งการที่คุณครูจะตั้งคำถามที่ดีได้นั้น ควรคำนึงถึง ความสำคัญของการการตั้งคำถาม ลักษณะและประเภทของคำถาม เทคนิคการตั้งคำถาม และวิธีการสร้างบรรยากาศที่เอื้อต่อการถามตอบ

Learning Outcomes

เข้าใจความสำคัญของการตั้งคำถามและบทบาทของคำถามในห้องเรียน

เข้าใจระดับและลักษณะของคำถามแต่ละประเภทกับการพัฒนาการคิดของนักเรียน

เทคนิคและวิธีการตั้งคำถามเพื่อส่งเสริมการคิดของนักเรียน

เทคนิคการสร้างบรรยากาศที่เอื้อต่อการถาม-ตอบ

Tags

ผู้เขียน

รณกฤต ไชยทอง
รณกฤต ไชยทอง

ปัจจุบันเป็นครูส่งเสริมการเรียนรู้ให้กับนักเรียนที่มีความต้องการพิเศษในโรงเรียนนานาชาติเซนต์แอนดรูวส์ สุขุมวิท 107 นอกจากนี้เป็นครูแกนนาในโครงการก่อการครู รุ่นที่ 2 และเป็นหัวหน้าทีมครูแกนนาจัดตั้งกลุ่ม “ก่อการครูสีรุ้ง”เพื่อ เผยแพร่องค์ความรู้และเป็นช่องทางการสื่อสารเพื่อแลกเปลี่ยนประสบการณ์กับครูผู้สอนนักเรียนที่มีความต้องการพิเศษ นอกจากนี้เป็นวิทยากรให้กับนิสิตครู/ครูและผู้สนใจในเรื่องการเห็นคุณค่าและการสอนนักเรียนที่มีความต้องการพิเศษ และการเป็นครูในศตวรรษที่ 21

คอร์สที่เรียนจบแล้ว: 0%

ดูภาพรวมคอร์ส ดูเพิ่ม

ทักษะที่ฉันพัฒนาให้เด็กได้

ด้านการคิดอย่างมีวิจารณญาณ และทักษะในการแก้ปัญหา

ด้านการคิดอย่างมีวิจารณญาณ และทักษะในการแก้ปัญหา

ภาพรวมหลักสูตร

Book

4 บทเรียน

2:00 ชั่วโมง

Clock

อัพเดทล่าสุด

08.07.20

Level

Basic


Background

เข้าร่วมเป็นสมาชิก Starfish Labz

การสมัครขอรับบัญชีผู้ใช้งานระบบชุมชนเพื่อการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ออนไลน์ (Starfish Labz) ซึ่งเป็นแหล่งเรียนรู้และชุมชนออนไลน์เพื่อนักการศึกษาและผู้ปกครอง