สร้างห้องเรียนอย่างไร ให้เด็กเป็นเจ้าของการเรียนรู้ "Child-Centered Learning"

มุ่งเน้นการออกแบบการจัดการเรียนรู้ที่เปิดโอกาสให้ผู้เรียนคิด ลงมือทำ และเรียนรู้ด้วยตนเอง ผ่านแนวคิด Child-Centered Learning และ Active Learning พร้อมเชื่อมโยงศาสตร์การสอน เทคนิคการจัดกิจกรรม กรณีศึกษา และแนวปฏิบัติจริงของครู เพื่อสร้างห้องเรียนแห่งการเรียนรู้อย่างมีความหมาย พัฒนาผู้เรียนให้มีสมรรถนะในศตวรรษที่ 21 และต่อยอดสู่การพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้บนฐานวิจัยในชั้นเรียน

สิ่งที่ผู้เข้าร่วมจะได้รับ

1. เข้าใจแนวคิดการจัดการเรียนรู้แบบผู้เรียนเป็นสำคัญ
2. ได้เทคนิคและไอเดียในการออกแบบกิจกรรม Active Learning
3. สามารถนำแนวทางไปประยุกต์ใช้ในชั้นเรียนได้จริง
4. เห็นแนวทางการต่อยอดสู่นวัตกรรมและวิจัยในชั้นเรียน
5. ได้แรงบันดาลใจในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้และวิชาชีพครูอย่างต่อเนื่อง