นวัตกรรม ตัวเราและวิถีชีวิตในชุมชนบ่อแก้ว ผ่านรูปแบบการจัดการเรียนรู้ PCDNS

ทีมตัวเราและวิถีชีวิตในชุมชนบ่อแก้ว จากโรงเรียนบ้านบ่อแก้ว จังหวัดเชียงใหม่ กับนวัตกรรมการพัฒนาการอ่านออกเขียนได้ ลายมือสวย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 - 6 โดยใช้แบบฝึกทักษะภาษาไทย "ตัวเราและวิถีชีวิตในชุมชนบ่อแก้ว" ผ่านรูปแบบการจัดการเรียนรู้ PCDNS

สร้างนวัตกร ตามวิถีชีวิตในท้องถิ่น เรียนรู้เชิงรุก ได้ทุกที่ ทุกเวลา ผ่านนวัตกรรมการศึกษา "ตัวเราและวิถีชีวิตในชุมชนบ่อแก้ว"

นวัตกรรมนี้ตอบโจทย์แก้ไขปัญหาในรูปแบบใด
โรงเรียนบ้านบ่อแก้วมีกรอบแนวคิด ในการพัฒนาทักษะ การอ่านออก เขียนได้ ลายมือสวย ผ่านการสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ โดยมีการเชื่อมโยงความสัมพันธ์กัน ระหว่างสภาพปัญหาและความต้องการของผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย นโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ นโยบายและจุดเน้นของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และนโยบายและจุดเน้นของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 2 งบประมาณ หลักสูตรสถานศึกษา นำไปสู่กระบวนการพัฒนานักเรียนด้วยโมเดลการจัดการเรียนรู้แบบ PDCNs โดยอาศัยความร่วมมือจากผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา ครูผู้สอน ผู้ปกครอง และชุมชน เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านออก เขียนได้ ลายมือสวย