กินอยู่เป็นแบบฉบับรุ่งอรุณ ตอน Little Chef ป.1
กินอยู่เป็นแบบฉบับรุ่งอรุณ ตอน Little Chef ป.1
"การศึกษาเริ่มต้นเมื่อคนกินอยู่เป็น"
ทำไมนักเรียนรุ่งอรุณทำอาหารกลางวันเอง
การทำอาหารรับประทานเอง
เป็นแบบฝึกทักษะชีวิตเพื่อเติบโตไปเป็นคนที่พึ่งพาตนเอง
ในเรื่องที่เกี่ยวข้องกับตนเองในชีวิตประจำวันได้
เพราะการทำอาหารกินเองได้นั้น
เป็นทักษะขั้นพื้นฐานอันจำเป็นที่มนุษย์ทุกคนต้องทำได้
อนุบาล
ฝึกทักษะการล้าง หยิบ ส่ง ปอก หั่น แบบง่ายๆ
รู้จักใช้อุปกรณ์ครัว วัตถุดิบที่นำมาใช้
รู้วิธีปรุงอาหารแบบง่ายๆ
เป็นลูกมือคอยช่วยคุณครู คล้ายช่วยงานแม่ที่บ้าน
ประถม
เรียนรู้การทำงานร่วมกันอย่างเป็นขั้นตอน
ช่วยกันคิดรายการอาหาร
รู้จักเลือกซื้อวัตถุดิบที่สดใหม่ มีประโยชน์
ใช้อุปกรณ์ครัวด้วยความระมัดระวัง
เรียนรู้หัวใจของการบริการ ตักอาหารให้เพื่อนอย่างพอเหมาะพอดี
มัธยม
ได้รับการจัดสรรงบประมาณอาหารกลางวันเป็นรายสัปดาห์
ครูและนักเรียนช่วยกันบริหารจัดการกันภายในห้อง
เรียนรู้การทำงานร่วมกันอย่างเป็นลำดับขั้นตอนภายในเวลาอันจำกัด
เรียนรู้ว่าสิ่งที่เรากิน-ใช้มีที่มาที่ไปอย่างไร เราเบียดเบียนใครอยู่หรือไม่
เป็นวิถีการบริโภคที่พอเพียง ไม่เป็นภาระกับโลกใบนี้เพิ่มขึ้น
"การศึกษาเริ่มต้นเมื่อคนกินอยู่เป็น"
ทำไมนักเรียนรุ่งอรุณทำอาหารกลางวันเอง
การทำอาหารรับประทานเอง
เป็นแบบฝึกทักษะชีวิตเพื่อเติบโตไปเป็นคนที่พึ่งพาตนเอง
ในเรื่องที่เกี่ยวข้องกับตนเองในชีวิตประจำวันได้
เพราะการทำอาหารกินเองได้นั้น
เป็นทักษะขั้นพื้นฐานอันจำเป็นที่มนุษย์ทุกคนต้องทำได้
อนุบาล
ฝึกทักษะการล้าง หยิบ ส่ง ปอก หั่น แบบง่ายๆ
รู้จักใช้อุปกรณ์ครัว วัตถุดิบที่นำมาใช้
รู้วิธีปรุงอาหารแบบง่ายๆ
เป็นลูกมือคอยช่วยคุณครู คล้ายช่วยงานแม่ที่บ้าน
ประถม
เรียนรู้การทำงานร่วมกันอย่างเป็นขั้นตอน
ช่วยกันคิดรายการอาหาร
รู้จักเลือกซื้อวัตถุดิบที่สดใหม่ มีประโยชน์
ใช้อุปกรณ์ครัวด้วยความระมัดระวัง
เรียนรู้หัวใจของการบริการ ตักอาหารให้เพื่อนอย่างพอเหมาะพอดี
มัธยม
ได้รับการจัดสรรงบประมาณอาหารกลางวันเป็นรายสัปดาห์
ครูและนักเรียนช่วยกันบริหารจัดการกันภายในห้อง
เรียนรู้การทำงานร่วมกันอย่างเป็นลำดับขั้นตอนภายในเวลาอันจำกัด
เรียนรู้ว่าสิ่งที่เรากิน-ใช้มีที่มาที่ไปอย่างไร เราเบียดเบียนใครอยู่หรือไม่
เป็นวิถีการบริโภคที่พอเพียง ไม่เป็นภาระกับโลกใบนี้เพิ่มขึ้น
วิดีโอใกล้เคียง
![สื่อการเรียนนิทานพื้นบ้าน "เกมบันไดงู"](https://img.youtube.com/vi/qKxabHv9Qlo/mqdefault.jpg)
03:28
![Starfish Academy](/media/thumb/1703/15/1703-1804697032.png)
สื่อการเรียนนิทานพื้นบ้าน "เกมบันไดงู"
Starfish Academy
779
views
•
5 ปีที่แล้ว
!["ครูอิ้ม" ครูวิทยฯ กับ การสอนบัลเลต์](https://img.youtube.com/vi/c0X1a_p7Vzc/mqdefault.jpg)
03:20
![โรงเรียนปลาดาว](/media/thumb/630524/15/586977927.png)
"ครูอิ้ม" ครูวิทยฯ กับ การสอนบัลเลต์
โรงเรียนปลาดาว
1625
views
•
5 ปีที่แล้ว
คอร์สใกล้เคียง
การเรียนแบบบูรณาการ
basic
2:00 ชั่วโมง
ความรู้เกี่ยวกับสตาร์ฟิชเมคเกอร์
ข้อมูลเกี่ยวกับโครงการสตาร์ฟิชเมคเกอร์ การออกแบบและพัฒนาพื้นที่สำหรับนักสร้างสรรค์ การเป็นผู้ให้คำแนะนำในการทำกิจกรรม การบู ...
![Starfish Academy](/media/thumb/1703/15/1703-1804697032.png)
Starfish Academy
![ความรู้เกี่ยวกับสตาร์ฟิชเมคเกอร์](/media/thumb/441525/1/53044314.png)
![Starfish Academy](/media/thumb/1703/15/1703-1804697032.png)
การเรียนแบบบูรณาการ
basic
2:00 ชั่วโมง
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ PBL
การจัดประสบการณ์แบบโครงงานจะช่วยส่งเสริมให้ผู้เรียนค้นหาคำตอบจากคำถามที่เกี่ยวข้องกับปัญหาที่พบในชีวิตประจำวัน ผ่านการวางแ ...
![Starfish Academy](/media/thumb/1703/15/1703-1804697032.png)
Starfish Academy
![การจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ PBL](/media/thumb/435956/1/1881966885.jpg)
![Starfish Academy](/media/thumb/1703/15/1703-1804697032.png)
การเรียนแบบบูรณาการ
basic
2:00 ชั่วโมง
การจัดการเรียนรู้เชิงรุก
การจัดการเรียนรู้เชิงรุก เป็นการจัดการเรียนรู้ที่ให้ผู้เรียนได้คิดและลงมือปฏิบัติจริง โดยเน้นกระบวนการเรียนรู้มากกว่าเนื้อหาวิชา ...
![Starfish Academy](/media/thumb/1703/15/1703-1804697032.png)
Starfish Academy
![การจัดการเรียนรู้เชิงรุก](/media/thumb/436761/1/1281310527.png)
![Starfish Academy](/media/thumb/1703/15/1703-1804697032.png)
การเรียนแบบบูรณาการ
basic
2:00 ชั่วโมง
วิทยาการคำนวณและโค้ดดิ้ง
ทักษะซึ่งช่วยให้ผู้เรียนสามารถคิดวิเคราะห์แก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ สามารถประยุกต์ใช้ความรู้ด้านวิทยาการคอมพิวเตอร์ เทคโนโลยี ...
![Starfish Academy](/media/thumb/1703/15/1703-1804697032.png)
Starfish Academy
![วิทยาการคำนวณและโค้ดดิ้ง](/media/thumb/443316/1/843279758.png)
![Starfish Academy](/media/thumb/1703/15/1703-1804697032.png)