จิตวิทยาเพื่อการปรับตัวในวัยเรียนและการช่วยเหลือเด็ก

เข้าใจเด็กมากขึ้น

ได้แนวทางการดูแลช่วยเหลือนักเรียนที่เรียนช้า และการดูแลเอาใจใส่นักเรียนเป็นรายบุคคล

ได้เรียนรู้อะไรหลายๆอย่างที่สามารถรับมือกับเด็กและรับมือกับตัวเองได้

ประยุกต์ใช้ในการัดกิจกรรมโฮมรูม ในกิจกรรมการเรียนในห้องเรียน

การนำเทคนิคทางจิตวิทยาไปประยุกต์ใช้ในกิจกรรมการสอนนักเรียน เช่น เสริมแรงผ่านกิจกรรมต่างๆ ให้เหมาะกับผู้เรียน

ได้รับความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับพฤติกรรมในแต่ละช่วงวัยของผู้เรียน

การส่งเสริมพฤติกรรมทางบวก

การปรับพฤติกรรมนักเรียน เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้และอยู่ในสังคมอย่างมีความสุข

การสร้างแรงจูงใจในชั้นเรียนทางบวก ที่มีวีธีที่หลากหลาย

สามารถนำไปปรับใช้ได้จริง