Workshops

Workshop นี้มุ่งพัฒนาครูผู้สอนภาษาอังกฤษให้สามารถเปลี่ยนตัวชี้วัดและเนื้อหาภาษาอังกฤษให้เป็น “ภารกิจการเรียนรู้” ที่สนุก ท้าทาย และเชื่อมโยงกับชีวิตจริงของผู้เรียน ผ่านแนวคิด Mission-based Learning และ Competency-based Learning ผู้เข้าร่วมจะได้เรียนรู้การออกแบบกิจกรรมภาษาอังกฤษในรูปแบบ Challenge ที่ส่งเสริมการสื่อสาร ความคิดสร้างสรรค์ การทำงานร่วมกัน และความมั่นใจในการใช้ภาษาอังกฤษของผู้เรียน

การประเมินผลพัฒนาการเด็กปฐมวัย เป็นงานที่ไม่งอกจากหน้าที่ของครูปฐมวัย ใช้การสังเกตพฤติกรรมระหว่างจัดกิจกรรมเป็นหลัก และสามารถบันทึกผลการประเมินหลังจากกิจกรรมในระหว่างวัน เช่น ช่วงที่เด็กนอนหลับกลางวัน หรือ ช่วงเวลาที่ครูจัดสรรไว้สำหรับการทำงานวิชาการ การประเมินผลพัฒนาการเด็กมีความสำคัญคือ ทำให้เห็นความก้าวหน้าของพัฒนาการทุกด้านอย่างเป็นองค์รวม ที่สามารถรายงานผลพัฒนาการต่อผู้เกี่ยวข้องได้ทราบความก้าวหน้าของเด็กปฐมวัย เช่น ผู้บริหารผู้ปกครอง ทำให้เกิดความร่วมมือพัฒนาเด็กอย่างเป็นกัลยาณมิตร ทำให้เกิดมุมมองในการปกป้องเด็กที่ตรงกัน