Workshops

“ห้องเรียนที่ดี เริ่มจากหัวใจครูที่ได้รับการดูแล” ห้องเรียนออนไลน์ 2 ชั่วโมงนี้ที่จะชวนคุณครูกลับมาใส่ใจและดูแลตนเองทั้งกาย และใจ เพื่อฟื้นพลังในการทำงานและการใช้ชีวิต ผ่านกิจกรรมสะท้อนตนเองและเครื่องมือการดูแลตนเอง (Self-Care) ที่สามารถนำไปปรับใช้ได้จริงในชีวิตประจำวันและในห้องเรียน ช่วยให้ครูมีความสุขในการสอนมากขึ้น และสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ที่อบอุ่น ปลอดภัย และเอื้อต่อพัฒนาการของเด็ก

หัวใจของการพัฒนาเด็กพิเศษคือ "ความรักที่มาพร้อมกับความเข้าใจ" และการเชื่อมั่นว่า "เด็กพิเศษทุกคนพัฒนาได้ในแบบของตัวเอง" ด้วยการจัดระบบการศึกษาเฉพาะบุคคลที่เหมาะสม ปรับเปลี่ยนหลักสูตร จัดทำแผนการศึกษาเฉพาะบุคคล จัดสภาพแวดล้อมและกิจกรรมการสอน ที่มีความยืดหยุ่นและปลอดภัย สร้างประสบการณ์ที่มีความหมาย เมื่อกิจกรรมเหมาะกับเด็กพิเศษ เด็กๆจะ เรียนรู้ได้อย่างมีความสุข สามารถใช้ชีวิตในสังคมได้