เติมพลังบวก สร้างห้องเรียนแห่งความสุข ด้วย PERMA

ได้เทคนิคการสอนมากมาย

ได้รับความรู้เกี่ยวกับการสอนที่หลากหลาย

ได้เรียนรู้วิธีการจัดการชั้นเรียนและเข้าถึงผู้เรียนได้มากขึ้น

ได้รับมุมมองใหม่ๆ

นำไปปรับใช้กับการเรียนการสอนในห้องเรียนได้

ทำให้รู้หลักการสอนและเข้าใจในตัวบุคคลมากยิ่งขึ้น

สนุกค่ะมได้ความรู้ใหม่ๆ

แนวคิดจิตวิทยาเชิงบวกและการปรับมุมมองในห้องเรียน การเปลี่ยนผ่านแนวคิด: ปรับจากการลงโทษตามแนวทางพฤติกรรมนิยมดั้งเดิมสู่มนุษยนิยมและจิตวิทยาเชิงบวกของ Martin Seligman เพื่อให้ผู้เรียนเกิดการตัดสินใจและเรียนรู้ด้วยความสุข การสร้างพื้นที่ปลอดภัย: ครูต้องทำหน้าที่รับฟัง ไม่ตัดสินหรือบูลลี่ผู้เรียน พร้อมทั้งจัดการความรู้สึกของตนเองก่อนเข้าห้องเรียน

การนำกิจกรรมการเรียนรู้รูปแบบนี้ในการจัดการเรียนการสอนเพราะกิจกรรมนี้ทำให้เด็กมีความเข้าใจมากขึ้น

ได้รับความรู้