ก้าวข้ามการท่องจำ ออกแบบห้องเรียนภาษาไทยให้ทำได้จริง
การออกแบการเรียนรู้ภาษาไทยอย่างไรให้น่าสนใจ สนุก ตื่นเต้น และดึงดูดใจผู้เรียนด้วยการดึงเอาบริบทเชิงพื้นที่มาใช้ หลักการที่ครูใช้ในการออกแบบกิจกรรม แบ่งปันตัวอย่างและประสบการณ์ออกแบบที่ครูใช้ พร้อมกับผลที่เกิดขึ้น รวมถึงแบ่งปันแนวความคิดที่ครูใช้เพื่อปลูกฝังและส่งเสริมให้นักเรียนสามารถอ่านได้อย่างมีความหมายและคิดอย่างมีวิจารณญาณไปพร้อม ๆ กัน
สิ่งที่ผู้เข้าร่วมจะได้รับ
ผู้เข้าร่วมจะได้ตัวอย่างแนวคิดในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาภาษาไทยตั้งแต่ระดับ ตั้งแต่ระดับชั้นปฐมวัย ประถมศึกษาตอนต้น ประถมศึกษาตอนปลาย และระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น รวมถึงรับชมตัวอย่างการจัดประสบการณ์การจัดกิจกรรมการเรียนรู้การใช้หนังสือภาพเพื่อพัฒนาและส่งเสริมความคิดอย่างมีวิจารณญาณและการอ่านอย่างมีความหมาย การจัดกิจกรรมการเขียนเชิงสร้างสรรค์ ระดับชั้น ป.4-6 และม.1-3 และการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมอัตลักษณ์โดยใช้บริบทเชิงพื้นที่ ตลอดจนการรับชมผลผลิตและชิ้นงานจากการจัดกิจกรรมในชั้นเรียนเพื่อเป็นแรงบันดาลใจให้แก่ผู้เข้าร่วมกิจกรรม
