https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/2-student-s-story-%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B8%A1-2-9 https://img.youtube.com/vi/WE2YClVT4E0/maxresdefault.jpg Student’s Story ทีม 2.9 ผลงานคลิปวีดีโอจากผู้เข้าประกวดในโครงการ Starfish Labz Clips VDO Contest ในการผลิตวีดีโอเชิงสร้างสรรค์ สำหรับแพลตฟอร์มนวัตกรรมการศึกษาแห่งอนาคต โดยทีม 2.9 https://www.starfishlabz.com https://www.facebook.com/starfishlabz https://www.youtube.com/embed/WE2YClVT4E0?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 300 605 2019-06-03T10:31:14+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/3-student-s-story-%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B8%A1-%E0%B8%A7%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B8%A5%E0%B8%B1%E0%B8%A2 https://img.youtube.com/vi/DNTVM4TNbv8/maxresdefault.jpg Student’s Story ทีม วนาลัย ผลงานคลิปวีดีโอจากผู้เข้าประกวดในโครงการ Starfish Labz Clips VDO Contest ในการผลิตวีดีโอเชิงสร้างสรรค์ สำหรับแพลตฟอร์มนวัตกรรมการศึกษาแห่งอนาคต โดยทีม วนาลัย https://www.starfishlabz.com https://www.facebook.com/starfishlabz https://www.youtube.com/embed/DNTVM4TNbv8?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 159 67 2019-06-03T10:31:38+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/4-student-s-story-%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B8%A1-%E0%B8%A7%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B8%A5%E0%B8%B1%E0%B8%A2 https://img.youtube.com/vi/QQNKedW5ICg/maxresdefault.jpg Student’s Story ทีม วนาลัย ผลงานคลิปวีดีโอจากผู้เข้าประกวดในโครงการ Starfish Labz Clips VDO Contest ในการผลิตวีดีโอเชิงสร้างสรรค์ สำหรับแพลตฟอร์มนวัตกรรมการศึกษาแห่งอนาคต โดยทีม วนาลัย https://www.starfishlabz.com https://www.facebook.com/starfishlabz https://www.youtube.com/embed/QQNKedW5ICg?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 155 57 2019-06-03T10:38:08+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/5-student-s-story-%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B8%A1-innoresearch https://img.youtube.com/vi/rO2zOwKzeQ0/maxresdefault.jpg Student’s Story ทีม InnoResearch ผลงานคลิปวีดีโอจากผู้เข้าประกวดในโครงการ Starfish Labz Clips VDO Contest ในการผลิตวีดีโอเชิงสร้างสรรค์ สำหรับแพลตฟอร์มนวัตกรรมการศึกษาแห่งอนาคต โดยทีม InnoResearch https://www.starfishlabz.com https://www.facebook.com/starfishlabz https://www.youtube.com/embed/rO2zOwKzeQ0?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 267 105 2019-06-03T11:03:00+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/6-%E0%B8%AA%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%99%E0%B8%B4%E0%B8%97%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%9E%E0%B8%B7%E0%B9%89%E0%B8%99%E0%B8%9A%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99-%E0%B9%80%E0%B8%81%E0%B8%A1%E0%B8%9A%E0%B8%B1%E0%B8%99%E0%B9%84%E0%B8%94%E0%B8%87%E0%B8%B9 https://img.youtube.com/vi/qKxabHv9Qlo/maxresdefault.jpg สื่อการเรียนนิทานพื้นบ้าน "เกมบันไดงู" Student's Story : สื่อการเรียนนิทานพื้นบ้าน "เกมบันไดงู" เป็นผลงานจากนักเรียนบ้านเวียงพาน จ.เชียงราย ในโครงงานภาษาไทย เส้นทางนักปราชญ์น้อย เรียงร้อยตำนวนนิทานท้องถิ่น https://www.youtube.com/embed/qKxabHv9Qlo?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 208 823 2019-06-05T08:47:54+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/7-%E0%B8%9F%E0%B8%B4%E0%B8%9F%E0%B9%88%E0%B8%B2-%E0%B9%80%E0%B8%94%E0%B9%87%E0%B8%81%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%9A%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99 https://img.youtube.com/vi/xlq-ieYKQKU/maxresdefault.jpg ฟิฟ่า "เด็กสร้างบ้าน" Student's Story : ฟีฟ่า เด็กสร้างบ้าน เรื่องราวของน้องฟีฟ้า ชั้น อนุบาล 3 โรงเรียนบ้านปลาดาว อ.แม่แตง จ.เชียงใหม่ กับความชอบ และความฝันที่ว่า โตขึ้นมาอยากสร้างบ้าน ให้พ่อ แม่ และพี่ อยู่ด้วยกัน https://www.youtube.com/embed/xlq-ieYKQKU?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 212 444 2019-06-05T07:46:41+07:00 yes no โรงเรียนปลาดาว no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/8-%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B2%E0%B8%A2%E0%B8%82%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%A7-%E0%B8%A3%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%97%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%88%E0%B8%B2%E0%B8%81%E0%B8%81%E0%B8%A5%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%99%E0%B8%A1 https://img.youtube.com/vi/5Sw9QHOD21c/maxresdefault.jpg ปรายข้าว "รองเท้าจากกล่องนม" Student's Story : ปรายข้าว "รองเท้าจากกล่องนม" น้องปรายข้าว ชั้น อนุบาล 2 โรงเรียนบ้านปลาดาว อ.แม่แตง จ.เชียงใหม่ จะมาสอนเราทำรองเท้าจากกล่องนม ซึ่งเป็นวัสดุเหลือใช้ https://www.youtube.com/embed/5Sw9QHOD21c?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 193 1333 2019-06-05T08:16:22+07:00 yes no โรงเรียนปลาดาว no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/9-%E0%B9%82%E0%B8%AD%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%AA https://img.youtube.com/vi/g4miirNjHus/maxresdefault.jpg "โอกาส" Student's Story : "โอกาส" เรื่องราวของ ดช.จาม ที่ได้รับโอกาสทางการศึกษา การเรียนภาษาไทย จากครอบครัวชาวพม่า ที่ไม่สามารถพูดภาษาไทยได้ จนวันนี้สามารถพูดและสื่อสารภาษาไทยได้ https://www.youtube.com/embed/g4miirNjHus?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 301 162 2019-06-05T12:21:58+07:00 yes no โรงเรียนปลาดาว no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/42-%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%A8%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%B2%E0%B9%81%E0%B8%9A%E0%B8%9A%E0%B9%82%E0%B8%AE%E0%B8%A1%E0%B8%AA%E0%B8%84%E0%B8%B9%E0%B8%A5-%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%AD%E0%B8%9A%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%B1%E0%B8%A7%E0%B8%94%E0%B8%B4%E0%B8%A9%E0%B8%A2%E0%B8%9A%E0%B8%B8%E0%B8%95%E0%B8%A3 https://img.youtube.com/vi/qbxB4dmTRjA/maxresdefault.jpg การศึกษาแบบโฮมสคูล (ครอบครัวดิษยบุตร) Children's Story : "โฮมสคูล" ระบบการศึกษาอีกทางเลือกหนึ่งสำหรับผู้ปกครอง หรือกลุ่มครอบครัวที่ต้องการจัดการรูปแบบการเรียนให้กับลูกด้วยตัวเอง เพื่อตอบโจทย์ถึงความต้องการของเด็ก ส่งผลให้เด็กสามารถที่จะค้นพบความต้องการหรือศักยภาพของตนเอง https://www.youtube.com/embed/qbxB4dmTRjA?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 435 351 2019-06-26T07:49:03+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/50-%E0%B8%99%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%AA%E0%B8%B5%E0%B8%9D%E0%B8%B8%E0%B9%88%E0%B8%99-see-foon-%E0%B8%9A%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B9%80%E0%B8%9B%E0%B8%B7%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B8%9D%E0%B8%B8%E0%B9%88%E0%B8%99 https://img.youtube.com/vi/Sh5_BRL2Hw4/maxresdefault.jpg น้องสีฝุ่น See Foon : บ้านเรียนเปื้อนฝุ่น "น้องสีฝุ่น" เด็กน้อยที่มีความหลงใหลในงานศิลปะมาตั้งแต่ยังเป็นเด็กเล็กๆ จากแนวทางการสอนแบบธรรมชาติของคุณแม่ ที่เริ่มด้วยการ“เล่น” ตามความชอบศิลปะของคุณแม่ จากนั้นมาใครจะรู้ว่า การเล่นกับคุณแม่ในวันนั้นในวัย 3 ขวบ จะทำให้น้องสีฝุ่นหลงใหลและมีความสุขกับการสร้างสรรค์งานศิลปะมากขึ้นทุกวัน https://www.youtube.com/embed/Sh5_BRL2Hw4?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 336 653 2019-07-02T04:58:51+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/51-%E0%B8%99-%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%A2-%E0%B8%99%E0%B8%94-%E0%B9%80%E0%B8%94%E0%B9%87%E0%B8%81%E0%B8%AD%E0%B8%B1%E0%B8%88%E0%B8%89%E0%B8%A3%E0%B8%B4%E0%B8%A2%E0%B8%B0-%E0%B8%84%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%84%E0%B9%89%E0%B8%99%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%83%E0%B8%8A%E0%B9%89%E0%B8%A1%E0%B8%AD%E0%B8%AA-%E0%B8%81%E0%B8%B3%E0%B8%88%E0%B8%B1%E0%B8%94-pm2-5 https://img.youtube.com/vi/w18PQYrWlIU/maxresdefault.jpg น้องยินดี: เด็กอัจฉริยะ คิดค้นการใช้มอส กำจัด PM2.5 น้องยินดี: เด็กอัจฉริยะ จากโรงเรียนวารี เชียงใหม่ เสนอโครงงานวิทยาศาสตร์ คิดค้นใช้มอส ผลิตไบโอฟิลเตอร์จนมาตอบโจทย์ปัญหาสิ่งแวดล้อม PM 2.5 (แนวคิดของโครงการเป็นที่ยอมรับและกำลังจะนำไปจดสิทธิบัตร และทำวิจัยกับสถาบันวิจัยแสงซินโครตรอน ในการพัฒนาการดูดฝุ่นขนาดเล็กของมอส เพื่อเป็นการต่อยอดต่อไป) https://www.youtube.com/embed/w18PQYrWlIU?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 330 721 2019-07-02T05:15:13+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/52-%E0%B8%99%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%9A%E0%B8%B8%E0%B9%8A%E0%B8%84-elevenfinger-%E0%B9%81%E0%B8%A3%E0%B9%8A%E0%B8%9E%E0%B9%80%E0%B8%9B%E0%B8%AD%E0%B8%A3%E0%B9%8C https://img.youtube.com/vi/qkDvGjnyUqk/maxresdefault.jpg น้องบุ๊ค Elevenfinger "แร๊พเปอร์" น้องบุ๊ค ElevenFinger จากโรงเรียนมัธยมวัดธาตุทอง เด็กที่มีความสามารถในการร้องเพลงแร็พ มีความรัก ความฝัน ในการทำสิ่งที่ตัวเองชอบ มีเป้าหมายในชีวิต ไม่ยอมแพ้ และทำมันอย่่างเต็มความสามารถ https://www.youtube.com/embed/qkDvGjnyUqk?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 371 1526 2019-07-02T06:33:16+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/53-%E0%B8%99%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B9%81%E0%B8%94%E0%B8%99%E0%B9%84%E0%B8%97-%E0%B8%99%E0%B8%B1%E0%B8%81%E0%B8%AD%E0%B8%AD%E0%B8%81%E0%B9%81%E0%B8%9A%E0%B8%9A%E0%B8%9A%E0%B8%AD%E0%B8%A3%E0%B9%8C%E0%B8%94%E0%B9%80%E0%B8%81%E0%B8%A1 https://img.youtube.com/vi/VZQ-mErhfjU/maxresdefault.jpg น้องแดนไท "นักออกแบบบอร์ดเกม" น้องแดนไท "นักออกแบบบอร์ดเกม" ของกลุ่ม Deschooling Game ตอนอายุ 11 ปี น้องมีความสนใจในการทำบอร์ดเกม ได้ศึกษาและออกแบบบอร์ดเกม เพื่อการเรียนรู้ ด้วยการนำบอร์ดเกมไปใช้ในห้องเรียน รวมถึงการเอาบอร์ดเกมไปใช้ในองค์กร https://www.youtube.com/embed/VZQ-mErhfjU?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 412 2068 2019-07-02T07:59:09+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/69-%E0%B8%94-%E0%B8%8A-%E0%B8%98%E0%B8%A7-%E0%B8%8A%E0%B8%8A-%E0%B8%A2-%E0%B8%99%E0%B8%B1%E0%B8%81%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%94%E0%B8%B4%E0%B8%A9%E0%B8%90%E0%B9%8C%E0%B8%95%E0%B8%B1%E0%B8%A7%E0%B8%99%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%A2 https://img.youtube.com/vi/5FNSUtzd6Nk/maxresdefault.jpg ด.ช.ธวัชชัย "นักประดิษฐ์ตัวน้อย" ด.ช.ธวัชชัย นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดสามัคคีศรัทธาราม ด้วยการช่างสังเกตุ ถึงปัญหาเรื่องการขอดเกล็ดปลา จึงได้ใช้ความคิดสร้างสรรค์ และประดิษฐ์เครื่องมือที่ช่วยให้การทำงานง่ายมากขึ้น https://www.youtube.com/embed/5FNSUtzd6Nk?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 248 996 2019-07-09T08:16:31+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/99-%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B8%8F%E0%B8%A8%E0%B8%B4%E0%B8%A5%E0%B8%9B%E0%B9%8C%E0%B9%84%E0%B8%97%E0%B8%A2%E0%B9%80%E0%B8%8A%E0%B8%B4%E0%B8%87%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%84%E0%B9%8C https://img.youtube.com/vi/sXZFuvQFnRE/maxresdefault.jpg นาฏศิลป์ไทยเชิงสร้างสรรค์ การเผยแพร่เรื่องราว ประเพณีและวัฒนธรรมอันเก่าแก่ของตำบลยางเนิ้ง อำเภอสารภี จังหวัดเชียงใหม่ ผ่านการแสดงนาฏศิลป์ไทยเชิงสร้างสรรค์ https://www.youtube.com/embed/sXZFuvQFnRE?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 238 651 2019-08-13T09:17:26+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/127-%E0%B8%99%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B2%E0%B8%A2%E0%B8%82%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%A7-child-development https://img.youtube.com/vi/u8OEJoLv_Xw/maxresdefault.jpg น้องปรายข้าว Child Development น้องใบข้าว เรียนอยู่ชั้นอนุบาล 3 มีทักษะการเรียนรู้ได้เร็ว สามารถสะกดคำหรืออ่านภาษาไทยได้ดี ยิ่งไปกว่านั้นน้องสามารถท่องเลขได้ 1-1000 และสามารถคิดคำนาวนได้เป็นอย่างดี แม่น้องใบข้าวได้ให้การสัมภาษณ์ไว้ว่า ตั้งแต่เข้ามาเรียนในโรงเรียนบ้านปลาดาวน้องมีพัฒนาการดีขึ้นมาก น้องมีความมั่งใจ กล้าคิดกล้าทำ และถามในสิ่งที่ตนเองไม่เข้าใจ https://www.youtube.com/embed/u8OEJoLv_Xw?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 164 260 2019-10-04T04:19:29+07:00 yes no โรงเรียนปลาดาว no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/286-%E0%B8%99%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%A1%E0%B8%B2%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%99-%E0%B8%99%E0%B8%B1%E0%B8%81%E0%B9%81%E0%B8%82%E0%B9%88%E0%B8%87%E0%B8%A1%E0%B8%AD%E0%B9%80%E0%B8%95%E0%B8%AD%E0%B8%A3%E0%B9%8C%E0%B9%84%E0%B8%8B%E0%B8%94%E0%B9%8C%E0%B8%A3%E0%B8%B8%E0%B9%88%E0%B8%99%E0%B8%88%E0%B8%B4%E0%B9%8B%E0%B8%A7 https://img.youtube.com/vi/FiLVCtMfPIM/maxresdefault.jpg น้องมาวิน นักแข่งมอเตอร์ไซด์รุ่นจิ๋ว “บ้านเราเชื่อว่า เมื่อลูกชอบอะไร ลูกมีความฝันแบบไหน เราก็ควรส่งเสริมให้เต็มที่เพราะเมื่อเค้าโตขึ้น การได้ทำงานในสิ่งที่เค้ารัก นั้นคือชีวิตที่มีความสุขที่สุด” หากคุณ​พ่อคุณแม่ที่กำลังมีน้องในวัยที่ค้นหาตัวเอง​ ลองดูวิดิโอนี้กันนะคะ ​อาจได้ไอเดียดีๆ หรือวิธีการ​ที่จะรู้ว่าลูกชอบอะไร​ จากเรื่องราวของน้องมาวินก็ได้ค่ะ​ ^_^ https://www.youtube.com/embed/FiLVCtMfPIM?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 226 1496 2020-08-31T02:56:04+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/288-%E0%B8%99%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%AD%E0%B8%AD%E0%B8%AA%E0%B8%8B%E0%B8%B5%E0%B9%88 https://img.youtube.com/vi/RUiOrkWf3Pw/maxresdefault.jpg น้องออสซี่ น้องออสซี่ เด็กชายวัย 8 ขวบ ดีไซน์เนอร์ เจ้าของแบรนด์ Can by Aussie จากความชอบ และรักในการออกแบบ สู่การพัฒนา และสร้างสรรค์ รวมถึงคุณแม่น้องออสซี่ที่จะมาแชร์วิธีการเลี้ยงลูกที่ทำให้น้องออสซี่สามารถเดินตามความฝันของตัวเองและประสบความสำเร็จอย่างงดงามกันค่ะ https://www.youtube.com/embed/RUiOrkWf3Pw?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 226 24254 2020-09-14T02:23:41+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/300-%E0%B8%99%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B9%83%E0%B8%9A%E0%B8%AB%E0%B8%A2%E0%B8%81-%E0%B8%99%E0%B8%B1%E0%B8%81%E0%B9%81%E0%B8%9A%E0%B8%94%E0%B8%A1%E0%B8%B4%E0%B8%99%E0%B8%95%E0%B8%B1%E0%B8%99%E0%B9%80%E0%B8%A2%E0%B8%B2%E0%B8%A7%E0%B8%8A%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%94%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B9%80%E0%B8%97%E0%B8%A8 https://img.youtube.com/vi/Qs92D47edeA/maxresdefault.jpg น้องใบหยก นักแบดมินตันเยาวชนระดับประเทศ น้องใบหยกนักกีฬาแบดมินตันเยาวชนระดับประเทศ เรามาดูกันว่าคุณพ่อมีวิธีส่งเสริมลูกให้คว้าความสำเร็จในด้านกีฬาที่ลูกชอบได้อย่างไร หากคุณ​พ่อคุณแม่ที่กำลังมีน้องในวัยที่ค้นหาตัวเอง​ ลองดูวิดิโอนี้กันนะคะ ​อาจได้ไอเดียดีๆ หรือวิธีการ​ที่จะรู้ว่าลูกชอบอะไร​ จากเรื่องราวของน้องใบหยกก็ได้ค่ะ​ ^_^ https://www.youtube.com/embed/Qs92D47edeA?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 207 105 2020-10-16T05:13:49+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/316-%E0%B8%99%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%A5%E0%B8%B9%E0%B8%81%E0%B8%AB%E0%B8%A7%E0%B9%89%E0%B8%B2-%E0%B8%AA%E0%B8%B2%E0%B8%A7%E0%B8%99%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%A2%E0%B8%A5%E0%B8%B9%E0%B8%81%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%B6%E0%B9%88%E0%B8%87%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%AB%E0%B8%A5%E0%B8%87%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%A5%E0%B9%83%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%92%E0%B8%99%E0%B8%98%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1%E0%B9%84%E0%B8%97%E0%B8%A2 https://img.youtube.com/vi/YLP8noVZwlk/maxresdefault.jpg น้องลูกหว้า : สาวน้อยลูกครึ่งที่หลงใหลในวัฒนธรรมไทย คลิปสัมภาษณ์คุณแม่ซูหลิงและน้องลูกหว้า สาวน้อยลูกครึ่งที่หลงใหลในวัฒนธรรมไทย ปัจจุบันนี้ เธอเป็นนักแสดงนาฏศิลป์ที่มีผลงานไม่ต่ำกว่าร้อยเวที กว่าจะมาถึงจุดนี้ แน่นอนว่าไม่ใช่เรื่องง่าย และน้องก้าวผ่านอุปสรรคต่างๆมาได้อย่างไร อยากให้ทุกบ้านได้ดูคลิปนี้เพื่อสร้างแรงบันดาลใจ และสู้เพื่อไปถึงฝันกันค่ะ ^_^ https://www.youtube.com/embed/YLP8noVZwlk?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 214 1121 2020-11-16T03:14:23+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/337-%E0%B8%99%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%9A%E0%B8%A5-%E0%B8%99%E0%B8%B1%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B9%82%E0%B8%AD%E0%B9%80%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B9%88%E0%B8%B2-%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%94%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B9%82%E0%B8%A5%E0%B8%81 https://img.youtube.com/vi/kf2RS-0G4RM/maxresdefault.jpg "น้องเบล" นักร้องโอเปร่า ระดับโลก "หนูไม่ฉลาด ไม่เก่งอะไรสักอย่าง ทำอะไรก็ผิดพลาด หนูเสียใจ" "ไม่เป็นไรนะลูก เรามาพยายามไปด้วยกัน" แค่คำๆ นี้ของแม่ มันคือพลังที่ยิ่งใหญ่และเป็นกำลังใจให้น้องมิราเบล ฝึกฝนและฝ่าฟันอุปสรรค จนก้าวไปสู่ฝันได้สำเร็จ วันนี้น้องเป็นนักร้องโอเปร่าสายเลือดไทยไม่กี่คนที่ได้ไปแสดงที่คาร์เนกี้ ฮอลล์ เวทีระดับโลก https://www.youtube.com/embed/kf2RS-0G4RM?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 279 3351 2021-01-20T13:28:46+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/344-%E0%B8%99%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%AD%E0%B8%B2%E0%B8%A1-%E0%B8%99%E0%B8%B1%E0%B8%81%E0%B8%9A%E0%B8%B2%E0%B8%AA%E0%B9%80%E0%B8%81%E0%B8%95%E0%B8%9A%E0%B8%AD%E0%B8%A5%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%94%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B9%80%E0%B8%97%E0%B8%A8 https://img.youtube.com/vi/7bn6Utg61qk/maxresdefault.jpg น้องอาม "นักบาสเกตบอลระดับประเทศ" คลิปสัมภาษณ์น้องอาม นักเรียนมัธยมที่มีพรสวรรค์ด้านกีฬา โดนเด่นจากโครงการบาสเกตบอลสู่ความเป็นเลิศ คว้ารางวัลมากมายทั้งระดับจังหวัดและระดับประเทศ กว่าจะมาถึงจุดนี้ แน่นอนว่าไม่ใช่เรื่องง่าย และน้องก้าวผ่านอุปสรรคต่างๆมาได้อย่างไร อยากให้ทุกบ้านได้ดูคลิปนี้เพื่อสร้างแรงบันดาลใจ และสู้เพื่อไปถึงฝันกันค่ะ ^_^ https://www.youtube.com/embed/7bn6Utg61qk?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 188 236 2021-01-29T14:11:55+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/346-young-life-in-nature https://img.youtube.com/vi/_eQTVKMi0JE/maxresdefault.jpg Young Life In Nature เนื่องจากสถานการณ์ Covid-19 ทำให้ต้องเรียนอยู่ที่บ้าน เกิดเป็นการเรียนรู้ร่วมกับทักษะชีวิตในชุมชนและครอบครัว "น้องวงศ์" เด็กชายตัวน้อย ผู้ที่นำเอาทักษะที่เคยเรียนมาปรับใช้ที่บ้านสอนภาษาไทยให้กับพ่อและแม่ นำเอาทักษะที่ได้จากการเรียน Makerspace มาทำกิจกรรมกับเพื่อนๆที่บ้าน https://www.youtube.com/embed/_eQTVKMi0JE?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 442 125 2021-02-17T04:44:12+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/447-%E0%B8%82%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B9%80%E0%B8%84%E0%B8%A5%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B8%AA%E0%B8%B1%E0%B8%87%E0%B8%84%E0%B8%A1-%E0%B8%94%E0%B9%89%E0%B8%A7%E0%B8%A2%E0%B8%9A%E0%B8%AD%E0%B8%A3%E0%B9%8C%E0%B8%94%E0%B9%80%E0%B8%81%E0%B8%A1-%E0%B9%81%E0%B8%94%E0%B8%99%E0%B9%84%E0%B8%97-%E0%B8%AA%E0%B8%B8%E0%B8%82%E0%B8%81%E0%B8%B3%E0%B9%80%E0%B8%99%E0%B8%B4%E0%B8%94 https://img.youtube.com/vi/VAD6PP1VFCc/maxresdefault.jpg ขับเคลื่อนสังคม ด้วยบอร์ดเกม แดนไท สุขกำเนิด แดน–แดนไท สุขกำเนิด คือนักออกแบบบอร์ดเกมวัย 17 ปี ที่เชื่อว่าเกมส์เป็นสื่อการเรียนรู้นอกห้องเรียนที่เข้าถึงคนได้ทุกเพศทุกวัย และมีแพสชั่นในการอยากที่จะสื่อสารประเด็น สังคม การเมือง ให้ทุกคนเข้าได้ง่ายผ่านบอร์ดเกม โดยเขาเชื่อว่า บอร์ดเกมที่เขาทำ จะสามารถช่วยขับเคลื่อนสังคมให้ดีขึ้นได้ 📍 ดูเนื้อหาเกี่ยวกับ Board Game พิ่มเติมได้จาก ✅ Learning Board Game Design : https://bit.ly/39cXKQh ✅ 13 บอร์ดเกมน่าเล่นสำหรับมือใหม่” ความสนุกที่จับต้องได้ : https://bit.ly/3viB7Ee 📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍 ✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com ✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com ✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/ ✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่ • FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz • FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019 • YOUTUBE : Starfish Labz Channel • INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/VAD6PP1VFCc?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 286 286 2022-04-13T10:03:46+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/145-tommy-teacher-volunteer https://img.youtube.com/vi/dbTjaRskCWk/maxresdefault.jpg Tommy Teacher Volunteer เด็กชายทอมมี่ นักเรียนจากประเทศจีนได้มาเข้าร่วมโครงการครูอาสา เพื่อที่จะได้มาแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับนักเรียนไทย เขาได้สอนวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐานและแลกเปลี่ยนวัฒนธรรมกับนักเรียนไทย https://www.youtube.com/embed/dbTjaRskCWk?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 240 12997 2019-12-13T03:04:37+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/456-%E0%B8%95%E0%B8%B1%E0%B9%89%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%9B%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%AB%E0%B8%A1%E0%B8%B2%E0%B8%A2%E0%B8%AA%E0%B8%B9%E0%B9%88%E0%B9%80%E0%B8%AA%E0%B9%89%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B8%B2%E0%B8%87-%E0%B8%99%E0%B8%B1%E0%B8%81%E0%B8%88%E0%B8%B4%E0%B8%95%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%97%E0%B8%A2%E0%B8%B2 https://img.youtube.com/vi/As4rKkgZUoM/maxresdefault.jpg ตั้งเป้าหมายสู่เส้นทาง "นักจิตวิทยา " กัลญาณี นักเรียนโรงเรียนอุดมสิทธิศึกษา จ.กาญจนบุรี ที่มีความฝันอยากเป็นนักจิตวิทยา เขาจึงมีความพยายามมาก ๆ ในการเตรียมตัวเข้าเรียนสาขาวิชานี้ โดยมีเป้าหมายที่ชัดเจน มีครูที่ปรึกษาชี้แนวทางเพื่อไปถึงฝัน และมีโรงเรียนที่เปิดกว้างให้เขาได้ทดลองทำในสิ่งที่อยากทำ และได้เรียนได้ลงมือปฏิบัติ ซึ่งทำให้เขามีพลังและความเชื่อมั่นที่เดินไปตามเส้นทางที่เขาตั้งไว้ 📍 ดูเนื้อหาเกี่ยวกับการศึกษา ยุคดิจิทัล เพิ่มเติมได้จาก ✅ “Media Literacy” ทักษะสำคัญของเด็กในยุคดิจิทัล : bit.ly/3PFY8ue ✅ Soft Skills ที่ต้องมีสร้างลูกเป็นมืออาชีพทุกสายงาน : https://bit.ly/3zt6oYO 📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.co ✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com ✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/ ✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่ • FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz • FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019 • YOUTUBE : Starfish Labz Channel • INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/As4rKkgZUoM?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 351 301 2022-06-07T09:20:44+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/11-teacher-s-story-%E0%B8%84%E0%B8%B8%E0%B8%93%E0%B8%AD%E0%B8%B4%E0%B8%AA%E0%B8%A2%E0%B8%B2%E0%B8%AB%E0%B9%8C-%E0%B8%81%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%87%E0%B8%B4%E0%B8%99 https://img.youtube.com/vi/AYezuRKCp00/maxresdefault.jpg Teacher’s Story คุณอิสยาห์ กองเงิน ผลงานคลิปวีดีโอจากผู้เข้าประกวดในโครงการ Starfish Labz Clips VDO Contest ในการผลิตวีดีโอเชิงสร้างสรรค์ สำหรับแพลตฟอร์มนวัตกรรมการศึกษาแห่งอนาคต โดยคุณอิสยาห์ กองเงิน https://www.starfishlabz.com https://www.facebook.com/starfishlabz https://www.youtube.com/embed/AYezuRKCp00?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 300 1006 2019-06-03T10:37:00+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/12-teacher-s-story-%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B8%A1-b2j-prodution https://img.youtube.com/vi/bx7onAZ0O7M/maxresdefault.jpg Teacher’s Story ทีม B2J prodution ผลงานคลิปวีดีโอจากผู้เข้าประกวดในโครงการ Starfish Labz Clips VDO Contest ในการผลิตวีดีโอเชิงสร้างสรรค์ สำหรับแพลตฟอร์มนวัตกรรมการศึกษาแห่งอนาคต โดยทีม B2J prodution https://www.starfishlabz.com https://www.facebook.com/starfishlabz https://www.youtube.com/embed/bx7onAZ0O7M?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 388 110 2019-06-03T10:47:08+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/13-teacher-s-story-%E0%B8%84%E0%B8%B8%E0%B8%93%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%81%E0%B8%8A-%E0%B9%84%E0%B8%8A%E0%B8%A2%E0%B8%A7%E0%B8%87%E0%B8%84%E0%B9%8C https://img.youtube.com/vi/oxOeyGUIU5I/maxresdefault.jpg Teacher’s Story คุณกรกช ไชยวงค์ ผลงานคลิปวีดีโอจากผู้เข้าประกวดในโครงการ Starfish Labz Clips VDO Contest ในการผลิตวีดีโอเชิงสร้างสรรค์ สำหรับแพลตฟอร์มนวัตกรรมการศึกษาแห่งอนาคต โดยคุณกรกช ไชยวงค์ https://www.starfishlabz.com https://www.facebook.com/starfishlabz https://www.youtube.com/embed/oxOeyGUIU5I?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 284 418 2019-06-03T10:47:49+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/10-%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B8%AD%E0%B8%B4%E0%B9%89%E0%B8%A1-%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%97%E0%B8%A2%E0%B8%AF-%E0%B8%81%E0%B8%B1%E0%B8%9A-%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B8%9A%E0%B8%B1%E0%B8%A5%E0%B9%80%E0%B8%A5%E0%B8%95%E0%B9%8C https://img.youtube.com/vi/c0X1a_p7Vzc/maxresdefault.jpg "ครูอิ้ม" ครูวิทยฯ กับ การสอนบัลเลต์ Teacher's Story : เรื่องราวของคุณครูโรงเรียนบ้านปลาดาว อ.แม่งแตง จ.เชียงใหม่ ที่มีความหลงไหล ในการแสดงบัลเลต์ จนเกิดเป็นแรงบันดาลใจความพยายามในการ ศึกษา เรียนรู้ และฝึกฝน จนกลายมาเป็น ครูวิทยาศาสตร์ที่สามารถสอนบัลเลต์ได้ https://www.youtube.com/embed/c0X1a_p7Vzc?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 200 1661 2019-06-05T04:54:51+07:00 yes no โรงเรียนปลาดาว no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/14-%E0%B8%99%E0%B8%B1%E0%B8%81%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B9%81%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B8%9A%E0%B8%B1%E0%B8%99%E0%B8%94%E0%B8%B2%E0%B8%A5%E0%B9%83%E0%B8%88-follow-your-dream https://img.youtube.com/vi/fF6eordCfWU/maxresdefault.jpg นักสร้างแรงบันดาลใจ "Follow Your Dream" Teacher's Story : นักสร้างแรงบันดาลใจ "Follow Your Dream" เป็นเรื่องราวของครูหญิง โรงเรียนบ้านแอ่นจัดสรร สพป.เชียงใหม่ เขต 5 ผู้ที่ค้นหาความต้องการ สานความฝันของเด็กๆ https://www.youtube.com/embed/fF6eordCfWU?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 181 734 2019-06-05T07:11:00+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/15-%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B8%AD%E0%B8%B2%E0%B8%AA%E0%B8%B2%E0%B8%9A%E0%B8%99%E0%B8%94%E0%B8%AD%E0%B8%A2%E0%B8%AA%E0%B8%B9%E0%B8%87 https://img.youtube.com/vi/Na4LINbrLuM/maxresdefault.jpg "ครูอาสาบนดอยสูง" Teacher's Story : เรื่องราวของ "ครูนิ้วนาง" ครูผู้มีจิตอาสา ครูที่อยากเห็นพัฒนาการของเด็กบนดอย จึงได้เกิดมาเป็น โคงการ "ครูอาสาบนดอยสูง" โครงการที่มิใช่เพียงการให้โอกาส แต่ยังเป็นการสร้างทักษะการเรียนรู้ ทักษะชีวิต ให้กับเด็กที่ไม่มีโอกาส https://www.youtube.com/embed/Na4LINbrLuM?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 237 1790 2019-06-05T05:00:08+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/45-%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%95%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%A8%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%B2%E0%B9%84%E0%B8%97%E0%B8%A2 https://img.youtube.com/vi/qFtshRsz8ko/maxresdefault.jpg "นวัตกรรมการศึกษาไทย" Parents’ & Teachers’ Story : ภาพรวมนวัตกรรมการศึกษา โดย ศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่ https://www.youtube.com/embed/qFtshRsz8ko?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 318 197 2019-06-26T08:48:32+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/46-stem-education-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A8%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B9%80%E0%B8%99%E0%B8%AB%E0%B9%8C%E0%B8%A3%E0%B8%B9-%E0%B8%88%E0%B8%B1%E0%B8%87%E0%B8%AB%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B9%80%E0%B8%8A%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%87%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%A1%E0%B9%88 https://img.youtube.com/vi/XIrnHJ1pXXs/maxresdefault.jpg STEM Education โรงเรียนศรีเนห์รู จังหวัดเชียงใหม่ Parents' & Teachers' Story : การจัดการเรียนการสอนในรูปแบบการบูรณาการด้วยสะเต็มศึกษา โดยคุณครูวสุพงษ์ อิวาง ครูโรงเรียนศรีเนห์รู โดยเน้นการนำความรู้ไปใช้แก้ปัญหาในการดำเนินชีวิตรวมทั้งเพื่อให้สามารถพัฒนากระบวนการหรือผลผลิตใหม่ที่เป็นประโยชน์ต่อการดำเนินชีวิตและการประกอบอาชีพในอนาคต https://www.youtube.com/embed/XIrnHJ1pXXs?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 264 646 2019-06-26T08:58:32+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/47-%E0%B9%82%E0%B8%AD%E0%B9%89%E0%B8%A1%E0%B8%B2%E0%B8%A2%E0%B8%A5%E0%B8%B9%E0%B8%81-%E0%B9%80%E0%B8%A1%E0%B8%99%E0%B8%B9%E0%B8%A5%E0%B8%B9%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%B1%E0%B8%81 https://img.youtube.com/vi/EfiQutSiB0A/maxresdefault.jpg โอ้มายลูก & เมนูลูกรัก Parents' & Teachers' Story : อัญะพัชร์ จินดานนท์ เจ้าของ Blogger เมนูลูกรักและโอ้มายลูก ที่เป็นอีกหนึ่งช่องทางในการแชร์ประสบการณ์และสาระที่มีประโยชน์ในการเลี้ยงดูลูกๆ https://www.youtube.com/embed/EfiQutSiB0A?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 373 54 2019-06-26T09:14:08+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/49-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%99%E0%B9%80%E0%B8%AA%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%8C-saturday-school https://img.youtube.com/vi/KZPKJQD0ZEA/maxresdefault.jpg โรงเรียนวันเสาร์ - Saturday School โรงเรียนวันเสาร์ เป็นโครงการที่เปิดโอกาสให้เด็กๆ ได้เรียนวิชาที่ตนเองสนใจโดยมีครูอาสาสมัครมาสอนให้ทุกเช้าวันเสาร์ ซึ่งวิชาเหล่านี้บางห้องเรียนไม่มีสอนในโรงเรียน โดยทำงานภายใต้ความเชื่อที่ว่า “เด็กจะพัฒนาศักยภาพได้เต็มที่ก็ต่อเมื่อได้เรียนในสิ่งที่สนใจ” https://www.youtube.com/embed/KZPKJQD0ZEA?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 332 626 2019-07-01T07:25:58+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/54-%E0%B8%84%E0%B8%B8%E0%B8%93%E0%B9%81%E0%B8%AD%E0%B8%A3%E0%B9%8C-thelovelyair-com-%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%A5%E0%B8%B5%E0%B9%89%E0%B8%A2%E0%B8%87%E0%B8%A5%E0%B8%B9%E0%B8%81%E0%B8%AD%E0%B8%A2%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B9%84%E0%B8%A3%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B9%89%E0%B8%A1%E0%B8%B5%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%AA%E0%B8%B8%E0%B8%82 https://img.youtube.com/vi/yqjrnCBCY0g/maxresdefault.jpg คุณแอร์ TheLovelyAir.com "การเลี้ยงลูกอย่างไรให้มีความสุข" คุณแอร์ เจ้าของพจ TheLovelyAir.com มาพูดถึงการเลี้ยงลูกอย่างไรให้มีความสุข การเลี้ยงลูกเชิงบวก และการจัดการกับเวลาในการดูแลครอบครัว https://www.youtube.com/embed/yqjrnCBCY0g?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 350 50 2019-07-02T08:30:47+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/56-%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B8%9B%E0%B8%AD%E0%B9%81%E0%B8%81%E0%B9%89%E0%B8%A7-%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%84%E0%B9%89%E0%B8%99%E0%B8%AB%E0%B8%B2%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%96%E0%B8%99%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%A5%E0%B8%B9%E0%B8%81-%E0%B8%97%E0%B8%B3%E0%B9%83%E0%B8%99%E0%B8%AA%E0%B8%B4%E0%B9%88%E0%B8%87%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%B1%E0%B8%81 https://img.youtube.com/vi/07d2rDVBaEs/maxresdefault.jpg ครูปอแก้ว "การค้นหาความถนัดของลูก ทำในสิ่งที่เขารัก" ครูปอแก้ว คุณครูจากโรงเรียนเบญจมราชานุสรณ์ พูดถึงบทบาทหน้าที่ของการเป็นทั้งครู และแม่ วิธีการเลี้ยงดู ให้ลูกได้ทำในสิ่งที่รัก และสนับสนุนให้เค้าค้นหาความถนัด ให้ลูกทำในสิ่งที่เขารัก https://www.youtube.com/embed/07d2rDVBaEs?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 411 649 2019-07-03T04:32:06+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/57-%E0%B8%99%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%99%E0%B9%82%E0%B8%A1-inskru-%E0%B8%9E%E0%B8%B7%E0%B9%89%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%81%E0%B9%80%E0%B8%9B%E0%B8%A5%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B9%84%E0%B8%AD%E0%B9%80%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B8%A2 https://img.youtube.com/vi/RWvkL7lFmJ4/maxresdefault.jpg น้องนโม "Inskru" พื้นที่แลกเปลี่ยนไอเดีย น้องนโม ผู้ก่อตั้งเพจ "Inskru" จากผู้มีความฝัน อยากช่วยเปลี่ยนแปลงการศึกษาไทย มีความสนใจทางด้านการศึกษา และมีความเชื่อว่าครูที่มีไอเดียดี กระจายอยู่ทั่วประเทศ ไอเดียที่ดีในมุมนึงของประเทศ สามารถส่งต่อไปให้ครูอีกมุมนึงของประเทศที่มีบริบทเดียวกันสร้างห้องเรียนที่มีคุณภาพมากขึ้นได้ https://www.youtube.com/embed/RWvkL7lFmJ4?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 337 236 2019-07-03T05:02:52+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/58-the-rainbow-room-foundation-%E0%B8%A8%E0%B8%B9%E0%B8%99%E0%B8%A2%E0%B9%8C%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B9%83%E0%B8%88%E0%B9%83%E0%B8%99%E0%B8%94%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%9A%E0%B8%A7%E0%B8%81 https://img.youtube.com/vi/oE7zYct8M8M/maxresdefault.jpg The Rainbow Room Foundation "ศูนย์ความเข้าใจในด้านบวก" เดอะ เรนโบว์ รูม ศูนย์ความเข้าใจในด้านบวกเกี่ยวกับความต้องการพิเศษ ที่ไม่แสวงหากำไร เราเป็นกลุ่มพ่อแม่, ครอบครัว และเพื่อนของบุคคลที่มีความต้องการพิเศษด้านพัฒนาการและพฤติกรรม เราส่งเสริมความเข้าใจในด้านบวกผ่านการแบ่งปันข้อมุล, ประสบการณ์, กำลังใจ และพลังเสริม แบบ “พ่อแม่สู่พ่อแม่” https://www.youtube.com/embed/oE7zYct8M8M?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 645 384 2019-07-03T05:31:01+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/59-%E0%B8%84%E0%B8%B8%E0%B8%93%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%AA-%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%94%E0%B8%B9%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B9%80%E0%B8%94%E0%B9%87%E0%B8%81%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%A1%E0%B8%B5%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%95%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%9E%E0%B8%B4%E0%B9%80%E0%B8%A8%E0%B8%A9 https://img.youtube.com/vi/I-jDnYiU0OE/maxresdefault.jpg คุณโรส "การดูแลเด็กที่มีความต้องการพิเศษ" คุณโรส ซาลีน่า อเล็กซานเดอร์ The Rainbow Room ผู้ร่วมก่อตั้งมูลนิธิ เดอะ เรนโบว์ รูม พูดถึงการทำงานของมูลนิธิฯ ในการดูแลเด็กที่มีความต้องการพิเศษ และโครงการต่างๆ https://www.youtube.com/embed/I-jDnYiU0OE?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 310 527 2019-07-03T06:51:57+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/63-%E0%B8%A8%E0%B8%B8%E0%B8%A0%E0%B8%A4%E0%B8%97%E0%B8%98%E0%B8%B4%E0%B9%8C-%E0%B8%97%E0%B8%A7%E0%B8%B5%E0%B9%80%E0%B8%81%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%A3%E0%B8%95%E0%B8%B4-%E0%B8%A8%E0%B8%B4%E0%B8%A5%E0%B8%9B%E0%B8%B0%E0%B8%9A%E0%B8%B3%E0%B8%9A%E0%B8%B1%E0%B8%94 https://img.youtube.com/vi/eoJr8RYRomg/maxresdefault.jpg ศุภฤทธิ์ ทวีเกียรติ "ศิลปะบำบัด" ศุภฤทธิ์ ทวีเกียรติ ศิลปะบำบัด = การพัฒนาคุณภาพชีวิตให้ดีขึ้นด้วยกิจกรรมทางศิลปะ การใช้ศิลปะ ในการส่งเสริมเด็กที่มีความต้องการพิเศษ "ลูกไม่ได้ต้องการสอน แต่อยากมีเวลากับครอบครัว ได้เล่น ได้หัวเราะ ไปด้วยกัน" คือหัวใจของการใช้เวลาร่วมกัน https://www.youtube.com/embed/eoJr8RYRomg?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 291 218 2019-07-08T04:43:20+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/64-%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B8%97%E0%B8%B4%E0%B8%A7-%E0%B9%80%E0%B8%9E%E0%B8%A3%E0%B8%B2%E0%B8%B0%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%B9-%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%84%E0%B8%99 https://img.youtube.com/vi/U_0HXNXRA4w/maxresdefault.jpg ครูทิว "เพราะครู สร้างคน" ครูทิว ธนวรรธน์ สุวรรณปาล การศึกษาคือ สิ่งที่ทรงพลังที่สุดในการเปลี่ยนแปลงโลก เราต้องเข้าใจเด็กว่า เขาต้องการอะไร เด็กทุกคนมีความสามารถ มีศักยภาพในตัวเอง เพียงแค่อยากได้โอกาส https://www.youtube.com/embed/U_0HXNXRA4w?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 140 870 2019-07-08T05:13:10+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/70-%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B8%9C%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B9%84%E0%B8%A1%E0%B9%88%E0%B8%A1%E0%B8%B5%E0%B8%A3%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%A5 https://img.youtube.com/vi/MCjUasKPJpg/maxresdefault.jpg "ครูผู้ไม่มีรางวัล" ครูแป้ง ธิดาวัลย์ บุญเกตุ โรงเรียนทุ่งข้าวพวง ได้นำวิธีการสอนในรูปแบบเพลง เข้ามาช่วยในการสอนภาษาไทย ให้กับเด็กชาวเขา ที่ไม่รู้จักภาษาไทย ใช้เพลงเข้ามช่วย มากระตุ้น ให้เด็กเกิดความสนุกสนาน ทำให้เด็กอ่านภาษาไทยได้ https://www.youtube.com/embed/MCjUasKPJpg?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 310 1714 2019-07-09T04:24:02+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/71-%E0%B8%9E%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B8%A1%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%B4%E0%B8%95%E0%B8%A2%E0%B9%8C-%E0%B8%A8%E0%B8%B4%E0%B8%A5%E0%B8%9B%E0%B8%B0%E0%B9%84%E0%B8%95%E0%B8%A2%E0%B8%A7%E0%B8%99%E0%B8%84%E0%B8%99%E0%B9%80%E0%B8%A1%E0%B8%B7%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%A5%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%99%E0%B8%B2 https://img.youtube.com/vi/YupxXHtohSo/maxresdefault.jpg พ่อครูมานิตย์ "ศิลปะไตยวนคนเมืองล้านนา" พ่อครูมานิตย์ เจริญเกษมทรัพย์ ผู้เผยแพร่และให้ความรู้ เรื่อง ศิลปะไตยวนคนเมืองล้านนา ทั้งการแสดง ฟ้อนดาบ ฟ้อนสาวไหม การตีกลองสะบัดชัย การทอผ้า ให้กับผู้คนที่สนใจ https://www.youtube.com/embed/YupxXHtohSo?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 247 432 2019-07-09T08:16:20+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/72-%E0%B8%95%E0%B8%B1%E0%B9%89%E0%B8%87%E0%B8%A7%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A5%E0%B9%88%E0%B8%B2-%E0%B9%80%E0%B8%A1%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%84%E0%B8%A1%E0%B9%88%E0%B9%84%E0%B8%94%E0%B9%89%E0%B8%97%E0%B8%B3%E0%B8%AB%E0%B8%99%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%B9 https://img.youtube.com/vi/MGVLXU_sliU/maxresdefault.jpg ตั้งวงเล่า "เมื่อครูไม่ได้ทำหน้าที่ครู" "เมื่อครูไม่ได้ทำหน้าที่ครู" การพูดคุยเสวนา กับทิศทาง แนวทาง ปัญหา และสถานการณ์ในปัจจุบันที่ครูไม่ใช่ทำหน้าที่แค่เพียงเป็นครูเท่านั้น https://www.youtube.com/embed/MGVLXU_sliU?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 189 1688 2019-07-09T08:30:34+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/94-%E0%B8%9E%E0%B8%B1%E0%B8%92%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B8%9E%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%97%E0%B8%A2%E0%B8%B2%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%9A%E0%B8%A7%E0%B8%99%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3-%E0%B8%9E%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%AA%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B8%A8%E0%B8%B5%E0%B8%A5%E0%B8%98%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1%E0%B8%A2%E0%B8%B8%E0%B8%84%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%A1%E0%B9%88 https://img.youtube.com/vi/Fq6QAojKVio/maxresdefault.jpg พัฒนาพระวิทยากรกระบวนการ พระสอนศีลธรรมยุคใหม่ การอบรมเชิงปฏิบัติการ โครงการพัฒนาพระวิทยากรกระบวนการ ผู้เข้าอบรมทำความรู้จักกับโรงเรียนบ้านปลาดาว เยี่ยมชมและสังเกตการสอนเรื่อง PBL การเรียนการสอนนวัตกรรม 3 R กิจกรรมพื้นที่สำหรับนักสร้างสรรค์ จากนั้นผู้เข้าอบรมร่วมกันสะท้อนสิ่งที่ได้เห็นในโรงเรียนบ้านปลาดาวและระดมความคิดในสิ่งที่ได้เรียนรู้เรื่อง "องค์ประกอบของห้องเรียนแห่งความสุข" https://www.youtube.com/embed/Fq6QAojKVio?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 107 234 2019-08-13T07:25:53+07:00 yes no สํานักงานพระสอนศีลธรรม มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/116-%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B8%AD%E0%B8%A2%E0%B8%B9%E0%B9%88%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B9%84%E0%B8%AB%E0%B8%99-%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B2%E0%B8%81%E0%B9%87%E0%B9%80%E0%B8%9B%E0%B9%87%E0%B8%99%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%B9 https://img.youtube.com/vi/1DdtIKLQY1Y/maxresdefault.jpg ครูอยู่ที่ไหน เราก็เป็นครู ครูเมธิญา ยะขาว ครูโรงเรียนบ้านผาเดื่อ จังหวัดเชียงราย คุณครูผู้ทุ่มเทเพื่อเด็กชาวเขา ผู้สร้างความรู้เพื่อนักเรียน สร้างสรรค์สื่อความรู้และนวัตกรรมเพื่อการพัฒนานักเรียน และมีความเป็นครูอย่างแท้จริง https://www.youtube.com/embed/1DdtIKLQY1Y?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 250 652 2019-09-19T11:05:48+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/128-%E0%B8%9A%E0%B8%B1%E0%B8%A7%E0%B8%82%E0%B8%B2%E0%B8%A7-%E0%B8%9A%E0%B8%B1%E0%B8%8D%E0%B8%8A%E0%B8%B2%E0%B9%80%E0%B8%A1%E0%B8%86-%E0%B8%A1%E0%B8%B8%E0%B8%A1%E0%B8%A1%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%A8%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%B2 https://img.youtube.com/vi/aW1zrajZNLE/maxresdefault.jpg บัวขาว บัญชาเมฆ มุมมองการศึกษา บัวขาว บัญชาเมฆ นักมวยชื่อดังเปิดมุมมองทัศนะด้านการศึกษา ว่ามีความสำคัญ ไม่ว่าจะเป็นการสอนในห้องรียน หรือ การสอนในชีวิตจริง การตั้งสถาบันสอนมวยไทย ก็เป็นอีกทางหนึ่งในการสนับสนุนการศึกษาของเด็กไทย https://www.youtube.com/embed/aW1zrajZNLE?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 188 130 2019-10-04T05:24:56+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/132-%E0%B8%9E%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%AA%E0%B8%87%E0%B8%86%E0%B9%8C%E0%B8%81%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%9B%E0%B8%8F%E0%B8%B4%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B8%9B%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%A8%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%B2 https://img.youtube.com/vi/cZwrUIj9nog/maxresdefault.jpg พระสงฆ์กับการปฏิรูปการศึกษา บทบาทของพระสงฆ์กับการปฏิรูปการศึกษา เป็นการสอนพระพุทธศาสนาแบบใหม่ เป็นการเปิดพื้นที่ให้ผู้เรียนเข้าถึงกระบวนการเรียนรู้ https://www.youtube.com/embed/cZwrUIj9nog?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 233 322 2019-10-04T09:00:02+07:00 yes no สํานักงานพระสอนศีลธรรม มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/134-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%88%E0%B8%A7%E0%B8%A1%E0%B9%82%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%81%E0%B8%B1%E0%B8%9A-starfish https://img.youtube.com/vi/pp47dPVa3kg/maxresdefault.jpg โรงเรียนเข้าร่วมโครงการกับ Starfish การได้เข้าร่วมโครงการพัฒนาครูและโรงเรียนเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนืองการกับ Starfish เพื่อพัฒนาและยกระดับการศึกษาไทยในศตวรรตที่ 21 https://www.youtube.com/embed/pp47dPVa3kg?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 196 268 2019-11-15T06:51:54+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/135-%E0%B8%9A%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%AE%E0%B8%B1%E0%B8%81%E0%B8%A5%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%99%E0%B8%B2 https://img.youtube.com/vi/E0hiBPulKPY/maxresdefault.jpg บ้านฮักล้านนา การอนุรักษ์ประเพณีวัฒนธรรมพื้นบ้าน ที่เกิดจากความสนใจของเด็กในชุมชนรวมตัวและพัฒนาตนเอง จนเป็นที่รู้จักของกลุ่มอนุรักษ์วัฒนธรรมในเชียงใหม่ https://www.youtube.com/embed/E0hiBPulKPY?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 289 581 2019-11-15T07:02:42+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/136-%E0%B9%82%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%9E%E0%B8%B1%E0%B8%92%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%8A%E0%B8%B2%E0%B8%8A%E0%B8%B5%E0%B8%9E https://img.youtube.com/vi/mHTBS8b3IGo/maxresdefault.jpg โครงการพัฒนาวิชาชีพ สน.นุ้ยได้นำเอาวิชาความรู้ในด้านการทำขนมไทยมาเผยแพร่ให้แก่นักเรียนในวันเวลาว่างของพวกเขา โดยส่วนมากเด็กนักเรียนจะเป็นเด็กที่ ย้ายตามพ่อแม่มาทำงานในประเทศไทย พอพวกเขาเรียนจบชั้นประถมศึกษาปีที่6 แล้วก็ไม่อยากเรียนต่อ เพราะอายุเยอะแล้ว สน.นุ้ย ก็เลยส่งเสริมทักษะการพัฒนาอาชีพให้ เพื่อจะได้มีรายได้เสริมและสามารถนำไปประกอบเป็นอาชีพได้ https://www.youtube.com/embed/mHTBS8b3IGo?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 174 45 2019-11-15T07:08:29+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/137-%E0%B9%80%E0%B8%97%E0%B8%84%E0%B8%99%E0%B8%B4%E0%B8%84%E0%B8%8A%E0%B9%88%E0%B8%A7%E0%B8%A2%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B9%89%E0%B8%A5%E0%B8%B9%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%B1%E0%B8%81%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AD%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%99 https://img.youtube.com/vi/LvwdR1BN4zs/maxresdefault.jpg เทคนิคช่วยให้ลูกรักการอ่าน สอนลูกรักการอ่านไม่ใช่เรื่องยาก สิ่งสำคัญคุณพ่อคุณแม่ต้องเป็นแบบอย่างทีดี เทคนิคดี ๆ ที่ทำให้ลูกรักการอ่านมาชมได้ในคลิปวิดีโอนี้ https://www.youtube.com/embed/LvwdR1BN4zs?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 156 139 2019-11-15T07:17:59+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/138-%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%95%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%94%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B8%9B%E0%B8%90%E0%B8%A1%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%A2%E0%B8%9A%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%9B%E0%B8%A5%E0%B8%B2%E0%B8%94%E0%B8%B2%E0%B8%A7 https://img.youtube.com/vi/AmzCvPSRMkw/maxresdefault.jpg นวัตกรรมการเรียนการสอนระดับปฐมวัยบ้านปลาดาว นวัตกรรมการสอนปลาดาว ได้ออกแบบชุดการสอนที่ง่าย และเกิดผลสัมฤทธิ์ที่มีประสิทธิภาพ โดยใช้กระบวนการสอนผ่านกิจกรรมที่สนุกสนานเหมาะสมกับเด็กระดับปฐมวัย https://www.youtube.com/embed/AmzCvPSRMkw?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 163 1787 2019-11-15T09:10:11+07:00 yes no โรงเรียนปลาดาว no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/139-%E0%B8%9A%E0%B8%B9%E0%B8%A3%E0%B8%93%E0%B8%B2%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%82%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%A7%E0%B8%AA%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%81%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%89-3-%E0%B8%96%E0%B9%89%E0%B8%B3%E0%B8%AB%E0%B8%A5%E0%B8%A7%E0%B8%87%E0%B9%82%E0%B8%A1%E0%B9%80%E0%B8%94%E0%B8%A5 https://img.youtube.com/vi/OkTwjq2dObE/maxresdefault.jpg บูรณาการข่าวสารกับการเรียนรู้ 3 ถ้ำหลวงโมเดล การจัดการเรียนรู้แบบหน่วยบูรณาการที่ให้ผู้เรียนได้มีการเรียนรู้จากเหตุการณ์จริงหรือข่าวสารจริง เป็นอีกหนึ่งไอเดียที่สามารถส่งเสริมการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning ที่เน้นให้ผู้เรียนได้ลงมือปฎิบัติจริงและเป็นผู้สร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง https://www.youtube.com/embed/OkTwjq2dObE?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 319 514 2019-11-15T09:20:20+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/142-teacher-volunteer https://img.youtube.com/vi/gYOPpVygoiw/maxresdefault.jpg Teacher Volunteer Matt ครูอาสาจากประเทศแคนาดา ที่อยากให้นักเรียนไทยได้เรียนแบบการเรียนการสอนแบบ Active Learning เขาได้ใช้เวลา หนึ่งสัปดาห์ในการสอนภาษาอังกฤษให้กับเด็กโรงเรียนบ้านปลาดาว และได้เข้ารวมกิจกรรม Makerspace กับนักเรียน https://www.youtube.com/embed/gYOPpVygoiw?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 118 500 2019-12-12T09:33:47+07:00 yes no โรงเรียนปลาดาว no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/157-%E0%B9%84%E0%B8%A1%E0%B9%89%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%A7 https://img.youtube.com/vi/J-aHIXs69DM/maxresdefault.jpg "ไม้เรียว" “เมื่อไม้เรียวไม่ใช่ทางออกและไม่จำเป็นในการแก้ปัญหาในห้องเรียนอีกต่อไป “ https://www.youtube.com/embed/J-aHIXs69DM?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 271 1397 2020-03-18T08:54:35+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/219-%E0%B8%A8%E0%B8%B2%E0%B8%AA%E0%B8%99%E0%B8%B2 https://img.youtube.com/vi/h4Sf0ecybg4/maxresdefault.jpg ศาสนา ครูสอนศาสนาเพื่อให้นักเรียนเข้าใจมุมมอง ความเชื่อ และการเรียนแบบการให้มีการวิเคราะห์ โดยการตั้งคำถาม เพื่อแสวงหาคำอธิบายจากมุมมองที่หลากหลาย ไม่ใช่ข้อสรุป https://www.youtube.com/embed/h4Sf0ecybg4?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 396 190 2020-04-27T09:35:27+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/236-%E0%B8%A1%E0%B8%99-%E0%B8%A9%E0%B8%A2-%E0%B8%84%E0%B8%A3-%E0%B8%95-%E0%B8%99%E0%B9%81%E0%B8%9A%E0%B8%9A https://img.youtube.com/vi/6HJ_y_Pvegc/maxresdefault.jpg มนุษย์|ครู|ต้นแบบ จากสถานการณ์โรค COVID-19 ในตอนนี้ ส่งผลกระทบให้ทุกภาคส่วนต้องเผชิญกับปัญหาในการใช้ชีวิตและการทำงาน แต่ในยุคปัจจุบัน เทคโนโลยีมีส่วนช่วยในการรับมือกับปัญหาที่เกิดขึ้น Starfish Labz ยังคงเดินหน้า สร้างสรรค์ชิ้นงานผ่านการทำงานในระบบออนไลน์ เพื่อผลิตสื่อวิดีโอรวมไปถึงคอร์สและบทความต่างๆเพื่อช่วยสร้างแรงบันดาลใจและเป็นกระบอกเสียงในการขับเคลื่อนและพัฒนาการศึกษาไทยต่อไป หลายคนมองว่า ครูต้องเป็นต้นแบบให้กับนักเรียน แต่แท้จริงแล้ว “ ครูคือมนุษย์ " ธรรมดาไม่ต่างจากเรา แต่ความธรรมดานั้นมักซ่อนความพิเศษอะไรบางอย่างอยู่ เรื่องราวของครูมอส ครูโรงเรียนอัสสัมชัญ มีความสามารถพิเศษโดยการแบ่งเวลาทำสิ่งที่ชอบรวมไปถึงการทำกิจกรรมช่วยเหลือสังคม คู่ขนานไปกับการ"ทำหน้าที่ครูให้ดีที่สุด" พชร จันทร์ศิริ ครูโรงเรียนอัสสัมชัญ บางรัก https://www.youtube.com/embed/6HJ_y_Pvegc?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 364 279 2020-05-15T06:37:08+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/237-%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%8A%E0%B8%B2%E0%B8%98%E0%B8%B4%E0%B8%9B%E0%B9%84%E0%B8%95%E0%B8%A2%E0%B9%83%E0%B8%99%E0%B8%AB%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99 https://img.youtube.com/vi/MUVNnwpdPbk/maxresdefault.jpg ประชาธิปไตยในห้องเรียน จากสถานการณ์โรค COVID-19 ในตอนนี้ ส่งผลกระทบให้ทุกภาคส่วนต้องเผชิญกับปัญหาในการใช้ชีวิตและการทำงาน แต่ในยุคปัจจุบัน เทคโนโลยีมีส่วนช่วยในการรับมือกับปัญหาที่เกิดขึ้น Starfish Labz ยังคงเดินหน้า สร้างสรรค์ชิ้นงาน ผ่านการทำงานในระบบออนไลน์ เพื่อผลิตสื่อวิดีโอรวมไปถึงคอร์ส และบทความต่างๆเพื่อช่วยสร้างแรงบันดาลใจและเป็นกระบอกเสียงใน การขับเคลื่อนและพัฒนาการศึกษาไทยต่อไป ... ครูโญ ครูผู้มีอุดมการณ์ที่อยากจะสร้างประชาธิปไตยในห้องเรียน โดยการสร้างห้องเรียนให้เป็นพื้นที่ปลอดภัยช่วยส่งเสริมและเป็นแรงผลักดันให้นักเรียนของเขา กล้าคิดนอกกรอบ กล้าแสดงความคิดเห็นร่วมกันอย่างสร้างสรรค์ เพื่อ สร้างความเป็นประชาธิปไตยให้เกิดขึ้นจริงภายในห้องเรียน https://www.youtube.com/embed/MUVNnwpdPbk?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 401 1813 2020-05-18T02:43:29+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/262-happiness-space https://img.youtube.com/vi/5mPSaG1LB9c/maxresdefault.jpg Happiness Space จากห้องเรียนที่เคยน่าเบื่อ เป็นห้องเรียนที่น่าเรียน เพราะความสุขเปลี่ยนบรรยากาศการเรียนการสอนได้ ครูฝนที่มีความเชื่อในเรื่องของความสุข ความสุขที่สามารถให้เด็กเข้าถึงกระบวนการเรียนรู้ได้ดี ความสุขที่ครูเชื่อว่าเป็นการสร้างพื้นที่ปลอดภัยให้เด็กเด็กกล้าคิด กล้าแชร์ และกล้าแสดงออก https://www.youtube.com/embed/5mPSaG1LB9c?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 214 189 2020-07-20T03:05:58+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/264-%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B8%9D%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%AA%E0%B8%AD%E0%B8%99-the-last-mission https://img.youtube.com/vi/ncIBnWkaUfg/maxresdefault.jpg ครูฝึกสอน THE LAST MISSION เรื่องราวของบัณฑิตจบใหม่ที่เล่าถึงประสบการณ์การฝึกวิชาชีพครูจากนิสิตครุศาสตร์ที่ไม่ได้มุ่งหวังอยากเป็นครูแต่เข้าสู่คณะครุศาสตร์ด้วยความต้องการของครอบครัวจากเด็กคนหนึ่งที่ค้นหาตัวเองไม่เจอจะต้องออกไปเป็นครูฝึกประสบการณ์สอนวิชาแนะแนวเพื่อช่วยให้นักเรียนค้นหาตัวเอง THE LAST MISSION ของการเรียนครูที่ยากและท้าทายที่สุดนี่ได้เปิดมุมมองใหม่ให้ครูฝึกสอนคนหนึ่งไปตลอดกาลCredit: Stock footage provided by Videvo, downloaded from www.videvo.net.mp4 https://www.youtube.com/embed/ncIBnWkaUfg?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 190 220 2020-08-01T06:03:24+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/275-social-cultural-awareness-%E0%B9%81%E0%B8%95%E0%B8%81%E0%B8%95%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%AD%E0%B8%A2%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B9%83%E0%B8%88 https://img.youtube.com/vi/EkDWCEdwTqc/maxresdefault.jpg Social & Cultural Awareness แตกต่างอย่างเข้าใจ Social & Cultural Awareness คือการตระหนักรู้ทางสังคมและวัฒนธรรม เป็น 1 ใน 16 ทักษะจำเป็นของมนุษย์ในศตวรรษที่ 21 โดยครูทิว คุณครูประจำวิชาสังคมศึกษา ที่มองเห็นความสำคัญของทักษะนี้ และนำเอามาใช้สอนนักเรียน ผ่านการดีไซน์กิจกรรม Active Learning ในการสร้างสถานการณ์จำลอง เพื่อกระตุ้นให้เด็กๆเกิดการคิด วิเคราะห์ ทำให้พวกเขามีทัศนคติแห่งความ ‘เข้าอกเข้าใจ’ (empathy) ต่อผู้อื่น และสามารถเรียนรู้ที่จะอยู่ร่วมกันกับผู้คน ทีมีความหลากหลายในด้านเชื้อชาติ ศาสนา วัฒนธรรม อย่างมีความสุขCredit Free VDO Footagehttps://www.videvo.net/video/reveal-shot-of-footbridge-in-bangkok/456653/https://www.videvo.net/video/pedestrian-feet-on-footbridge/457248/https://www.videvo.net/video/pedestrian-silhouettes-on-footbridge/457254/https://www.videvo.net/video/crowded-food-stall-in-bangkok/456075/📌หลังจากที่ได้รับชมวีดีโอนี้แล้วอย่าลืมแบ่งปันไอเดียดีๆนี้ให้เพื่อนๆด้วยนะคะ ด้วยการกด share ผ่าน Facebook ปุ่มด้านบน 📲📌สามารถเรียนรู้และศึกษาเนื้อหาในเรื่องนี้เพิ่มเติมจากคอร์สออนไลน์ของเรา พร้อมรับเกียรติบัตรได้ที่ https://www.starfishlabz.com/คอร์ส/143-social-and-cultural-awareness-classroom https://www.youtube.com/embed/EkDWCEdwTqc?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 241 1597 2020-08-17T02:52:05+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/279-collaboration-teamwork-leadership https://img.youtube.com/vi/EmDpLvKkBSQ/maxresdefault.jpg Collaboration Teamwork & Leadership Collaboration Teamwork & Leadership คือ ทักษะการทำงานร่วมกัน การสร้างทีมเวิร์ค และภาวะผู้นำ เป็นทักษะที่สำคัญในศตวรรษที่ 21 ที่เด็กๆควรมีติดตัว เพราะว่าในการทำงานร่วมกันเป็นทีมสิ่งเหล่านี้เป็นสิ่งสำคัญ ครูแพรว ครูประจำวิชาแนะแนว ซึ่งอยากให้ทุกคนในห้องเรียน ได้มีโอกาสได้คุยกัน โดยใช้กิจกรรม Team Building เป็นตัวเชื่อมความสัมพันธ์ เพื่อสร้างความสามัคคีให้เกิดขึ้นในห้องเรียน ถ้าภายในห้องเรียนมีความสัมพันธ์ที่ดี และมีความเข้าใจกันมากขึ้น การตัดสินเพื่อน การล้อเลียน การต่อว่ากัน ความขัดแย้งต่างๆก็จะลดลง📌หลังจากที่ได้รับชมวีดีโอนี้แล้วอย่าลืมแบ่งปันไอเดียดีๆนี้ให้เพื่อนๆด้วยนะคะ ด้วยการกด share ผ่าน Facebook ปุ่มด้านบน 📲📌สามารถเรียนรู้และศึกษาเนื้อหาในเรื่องนี้เพิ่มเติมจากคอร์สออนไลน์ของเรา พร้อมรับเกียรติบัตรได้ที่ https://www.starfishlabz.com/คอร์ส/144-collaborative-classroom-design https://www.youtube.com/embed/EmDpLvKkBSQ?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 244 2098 2020-08-24T04:42:01+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/287-%E0%B9%80%E0%B8%94-%E0%B8%81-%E0%B8%8A%E0%B8%B2%E0%B8%A2-%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%9A https://img.youtube.com/vi/KNbQKRCfn2g/maxresdefault.jpg เด็ก-ชาย-ขอบ เรื่องราวของครูเปา ครูสอนภาษาอังกฤษ บนดอย ให้กับเด็ก-ชาย-ขอบ ซึ่งมีความแตกต่างหลากหลาย ทางด้านภาษาและวัฒนธรรม ซึ่งครูได้จัดการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับบริบทและความแตกต่างของตัวนักเรียน โดยครูมีความเชื่อว่านักเรียนทุกคนมีความเท่าเทียมกัน มีศักยภาพในการเรียนรู้ และสามารถเปลี่ยนแปลงได้ และมองความแตกต่างหลากหลายเป็นสิ่งที่สวยงาม. https://www.youtube.com/embed/KNbQKRCfn2g?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 217 392 2020-09-07T07:25:22+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/291-play-and-learn-plearn https://img.youtube.com/vi/5WTuTotdxzk/maxresdefault.jpg Play And Learn = Plearn Play And Learn = Plearn คือการจัดการเรียนการสอนแบบเล่นปนเรียน เพื่อสร้างบรรยากาศที่สนุก และเพิ่มความสุขในการเรียนรู้ ครูแพรว ครูประจำวิชาภาษาไทย ที่มีความคิดอยากจะปรับเปลี่ยนรูปแบบการเรียนการสอนแบบเดิมๆ ให้มีความสนุกและเพลิดเพลินมากขึ้น เพื่อสร้างบรรยากาศแห่งความสุขให้เกิดขึ้นภายในห้องเรียน โดยนำวิธีการสอนแบบ Play And Learn เข้ามาใช้ ช่วยให้เด็กมีกระบวนการเรียนรู้และเข้าใจเนื้อหาได้ดียิ่งขึ้น อีกทั้งยังช่วยให้เด็กมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ มีความเป็นทีมเดียวกันภายในห้องเรียน และเพิ่มผลลัพท์ทางการเรียนได้ดียิ่งขึ้น เพราะว่าการเล่นคือจุดเริ่มต้นของการเรียนรู้ และเขาจะ “เรียนให้สนุก และเล่นให้ได้ความรู้”📌หลังจากที่ได้รับชมวีดีโอนี้แล้วอย่าลืมแบ่งปันไอเดียดีๆนี้ให้เพื่อนๆด้วยนะคะ ด้วยการกด share ผ่าน Facebook ปุ่มด้านบน 📲📌สามารถเรียนรู้และ ศึกษาเนื้อหาในเรื่องนี้เพิ่มเติมจากคอร์สออนไลน์ของเรา พร้อมรับเกียรติบัตรได้ที่ https://www.starfishlabz.com/คอร์ส/152-play-and-learn-classroom-design https://www.youtube.com/embed/5WTuTotdxzk?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 195 1589 2020-09-14T19:18:25+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/292-bullying-space https://img.youtube.com/vi/HhcxKIVSs7Q/maxresdefault.jpg Bullying Space ในโรงเรียนนอกจากจะมีการ Bully จากเพื่อนแล้ว คุณครูก็อาจเป็นอีกคนหนึ่ง ที่บางครั้งไม่ได้รู้สึกตัวว่ากำลัง Bully เด็กนักเรียนอยู่ อาจจะทาให้เกิดความอับอายภายในห้อง การไปจี้จุดบกพร่องของนักเรียนต่อหน้าเพื่อน หรือทำให้เขาเป็นตัวตลกภายในห้องเรียน โดยที่บางครั้งตัวคุณครูเองก็คิดว่าแค่พูดเล่น แต่คำบางคำที่เราเผลอพูดออกมา มันอาจจะทาร้ายเด็กนักเรียนได้โดยไม่รู้ตัว ซึ่งเรื่องนี้จะเป็นบทเรียนให้ครูระวังคำพูด การกระทำ และเข้าใจนักเรียนมากขึ้น📌หลังจากที่ได้รับชมวีดีโอนี้แล้วอย่าลืมแบ่งปันไอเดียดีๆนี้ให้เพื่อนๆด้วยนะคะ ด้วยการกด share ผ่าน Facebook ปุ่มด้านบน 📲📌สามารถเรียนรู้และ ศึกษาเนื้อหาในเรื่องนี้เพิ่มเติมจากคอร์สออนไลน์ของเรา พร้อมรับเกียรติบัตรได้ที่ https://www.starfishlabz.com/คอร์ส/153-ห้องเรียนที่ป้องกันการ-bully https://www.youtube.com/embed/HhcxKIVSs7Q?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 219 845 2020-09-21T05:10:14+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/317-%E0%B9%80%E0%B8%94%E0%B9%87%E0%B8%81%E0%B8%9E%E0%B8%B4%E0%B9%80%E0%B8%A8%E0%B8%A9 https://img.youtube.com/vi/Gj3tykFlcm0/maxresdefault.jpg เด็กพิเศษ เมื่อครูผู้สอนได้สอนนักเรียนที่เป็นเด็กพิเศษ และต้องการที่จะทำให้เด็กเหล่านั้น มีความรู้และสามารถอยู่ร่วมกับสังคมได้อย่างปกติและสง่างามเหมือนกับเด็กนักเรียนทั่วๆไป https://www.youtube.com/embed/Gj3tykFlcm0?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 251 258 2020-11-18T08:43:30+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/327-%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%81%E0%B8%99%E0%B8%B0%E0%B9%81%E0%B8%99%E0%B8%A7 https://img.youtube.com/vi/J7lpaw3XfRE/maxresdefault.jpg "ครูแนะแนว" #เรียนจบแล้วเลือกคณะไหนดี คำถามที่เด็กๆ มีความสงสัย เมื่อเรียนจบในระดับชั้นมัธยมศึกษา ความลังเลใจ สงสัย ไม่แน่ใจ ความสับสน ปัจจัยจากภายนอก เพื่อน ครอบครัว เป็นส่วนหนึ่งในการเลือกคณะ เลือกในสิ่งที่อยากจะเป็นในอนาคต เป็นส่วนหนึ่งที่เด็กๆ ต้องเจอเมื่อถึงเวลา สามารถหาคำตอบได้จาก การเรียนรู้ในสิ่งที่ชอบและไม่ชอบ โดยเข้าใจและรู้จักตนเอง จาก "วิชาแนะแนว" https://www.youtube.com/embed/J7lpaw3XfRE?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 272 2938 2021-01-04T10:48:59+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/345-empathy-%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%95%E0%B8%B9%E0%B8%AA%E0%B8%B9%E0%B9%88%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B9%83%E0%B8%88 https://img.youtube.com/vi/ZEfqYKBsESc/maxresdefault.jpg Empathy ประตูสู่ความเข้าใจ เรื่องราวของครู ที่ใช้เรื่อง Empathy หรือความเข้าอกเข้าใจ การเอาใจใส่เด็กนักเรียน มาเป็นส่วนสำคัญในห้องเรียน เพื่อเป็นเครื่องมือในการสร้างความเข้าใจที่ดีระหว่างตัวครูกับเด็กนักเรียน ซึ่งสิ่งนี้จะโยงไปสู่ความไว้ใจซึ่งกันและกันระหว่างครูกับเด็กนักเรียน ทำให้เด็กนักเรียนกล้าที่จะแลกเปลี่ยนความคิดเห็นร่วมกันอย่างสร้างสรรค์ ทั้งในและนอกห้องเรียน เพราะ Empathy คือส่วนสำคัญที่จะเป็นประตูสู่ความเข้าใจ ทำให้ครูและนักเรียนมีความสุข ในการเรียนการสอน https://www.youtube.com/embed/ZEfqYKBsESc?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 218 129 2021-02-10T04:35:27+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/348-%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B8%A2%E0%B8%B8%E0%B8%84%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%A1%E0%B9%88-%E0%B8%AB%E0%B8%B1%E0%B8%A7%E0%B9%83%E0%B8%88%E0%B9%80%E0%B8%9B%E0%B8%A5%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B9%81%E0%B8%9B%E0%B8%A5%E0%B8%87 https://img.youtube.com/vi/Z9uYFHatmNM/maxresdefault.jpg "ครูยุคใหม่" หัวใจเปลี่ยนแปลง เรื่องราวของครูชาติพันธ์ที่ไม่หยุดพัฒนาตนเอง ได้เข้าร่วมอบรมกับโรงเรียนบ้านปลาดาวและนำรูปแบบวิธีการสอนมาปรับใช้ เพื่อถ่ายทอดความรู้แก่เด็กบนดอย ให้เด็กได้มีทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่21 https://www.youtube.com/embed/Z9uYFHatmNM?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 202 509 2021-02-24T03:17:15+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/352-%E0%B8%88%E0%B8%B2%E0%B8%81-%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%B9-%E0%B8%AA%E0%B8%B9%E0%B9%88-%E0%B9%82%E0%B8%84%E0%B9%89%E0%B8%8A https://img.youtube.com/vi/gOu0lEE1knY/maxresdefault.jpg จาก "ครู" สู่ "โค้ช" การเรียนการสอนคณิตศาสตร์สมัยก่อน การสอนแบบที่ครูอยู่หน้าชั้นเรียน ในแบบสมัยก่อน เป็นคำถามให้หยุดคิดว่า การเรียนการสอนรูปแบบนี้ พัฒนาผู้เรียนได้จริงหรือ ? นำมาสู่การปรับเปลี่ยนรูปแบบวิธีการสอนใหม่ เปลี่ยนบทบาท จาก "ครู" สู่การเป็น "โค้ช" เพิ่มความสุขในห้องเรียน สร้างทักษะชีวิต สร้างการเรียนรู้ใหม่ ทำให้เด็กๆ มีความชอบ และรักที่จะเรียนคณิตศาสตร์มากขึ้น https://www.youtube.com/embed/gOu0lEE1knY?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 251 375 2021-03-03T06:27:49+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/369-%E0%B9%80%E0%B8%94-%E0%B8%81%E0%B8%81-%E0%B8%84-%E0%B8%AD-%E0%B9%80%E0%B8%94-%E0%B8%81 https://img.youtube.com/vi/N-5RhRN_m1M/maxresdefault.jpg เด็กก็คือ...เด็ก? เด็กๆ กลุ่มหนึ่งที่อาศัยอยู่ในชุมชนแออัดซึ่งพื้นที่แห่งนี้เปรียบเสมือนวิถีชีวิต "อีกด้านหนึ่ง" ที่ซ่อนอยู่ในสังคมวิถีชีวิตที่เต็มไปด้วยความรุนแรงและด้านมืด เลยทำให้เด็กๆ ซึมซับสิ่งเหล่านี้มาโดยไม่รู้ตัว และทำให้พวกเขารู้สึกด้อยค่ากว่าเด็กกลุ่มอื่นในสังคม แต่ครูใบเตย กลับไม่คิดเช่นนั้น จากคุณครูที่ไม่เคยมองเห็นอีกด้านหนึ่งของสังคม เมื่อได้เข้ามาสอนในพื้นที่แห่งนี้ ครูค่อยๆ เปลี่ยนมุมมอง ทำความเข้าใจเด็กๆรวมไปถึงบริบทในพื้นที่แห่งนี้ ห้องเรียนที่ครูสอนจึงเป็นพื้นที่ปลอดภัยของเด็กๆ ครูได้คอยช่วยเหลือ ให้คำแนะนำ ปรับเปลี่ยนทัศนคติเด็กๆ ในชุมชนเพื่อทำให้พวกเขาไม่ได้ดูด้อยคุณค่าไปกว่าเด็กอื่นๆที่อยู่ในสังคม เพราะครูเชื่อว่าเด็กแต่ละคนไม่เหมือนกันและมีส่วนที่ดีแตกต่างกัน หน้าที่ของครูคือทำให้เด็กในชุมชนรู้สึกมีคุณค่าในตัวเอง มีคุณค่าเท่าเทียมกับเด็กคนอื่นๆที่อยู่ในสังคม และทำให้เด็กๆในชุมชนสนุกในการมาเรียนหนังสือที่โรงเรียน https://www.youtube.com/embed/N-5RhRN_m1M?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 241 156 2021-03-17T03:18:08+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/371-%E0%B8%AA%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B9%89%E0%B8%AA%E0%B8%99%E0%B8%B8%E0%B8%81-%E0%B8%AA%E0%B9%84%E0%B8%95%E0%B8%A5%E0%B9%8C%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B8%84%E0%B8%93%E0%B8%B4%E0%B8%95 https://img.youtube.com/vi/7QCWiEtLWA0/maxresdefault.jpg สอนให้สนุก "สไตล์ครูคณิต" การเรียนรู้คณิตศาสตร์ของโรงเรียนบ้านปลาดาว เป็นการจัดกิจกรรมในรูปแบบ Active learning ช่วยส่งเสริมพัฒนาการทางสติปัญญา โดยเปิดโอกาสให้เด็กได้ใช้ประสาทสัมผัส กระตุ้นให้เด็กได้คิด เรียนรู้จักค่าและจำนวนอย่างง่ายๆ และสามารถนำไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้ https://www.youtube.com/embed/7QCWiEtLWA0?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 276 25718 2021-03-22T04:14:00+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/373-coding https://img.youtube.com/vi/J4huJQWpTa0/maxresdefault.jpg "CODING" CODING หรือวิชาวิทยาการคำนวณ คือทักษะในศตวรรษที่ 21 ที่เด็กควรมีติดตัว ซึ่งวิชา CODING ไม่ได้สอนแค่ให้เขียนโปรแกรมเป็น แต่สิ่งสำคัญที่ได้จากวิชานี้คือ เน้นให้เด็กได้วิธีการคิดเชิงระบบ เพื่อปลูกฝังทัศนคติที่ดีในการแก้ปัญหา นำไปใช้ในชีวิตประจำวันและในอนาคตได้ โดยใช้หลักคิดในวิชาว่า “ถ้าเกิดปัญหาขึ้นมา นักเรียนจะมีวิธีการแก้ปัญหาอย่างไร ? “ โดยใช้วิธีการคิดเชิงระบบในการแก้ปัญหา ซึ่งถ้าหากว่าเด็กมีทักษะการคิดเชิงระบบติดตัวเขาไป ก็จะทำให้อนาคตประเทศไทยจะมีประชากรที่มีคุณภาพเพิ่มมากขึ้น https://www.youtube.com/embed/J4huJQWpTa0?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 209 228 2021-04-07T04:17:39+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/382-%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%B2 https://img.youtube.com/vi/lA-QU9Rx7lU/maxresdefault.jpg ครูที่ปรึกษา ปัญหาต่างๆของวัยเรียน เมื่อเด็กๆ ต้องการคำปรึกษา ผู้ที่ช่วยหาตำตอบค้นหาตัวตนของเด็ก และเลือกเส้นทางที่เหมาะสม ค้นหาความชอบ "ครูแนะแนว" จึงเป็นคนที่ให้คำปรึกษาให้นักเรียน ครูที่ไม่ใช่มีหน้าที่ครูเพียงอย่างเดียว ครูที่ยังเป็นทั้งเพื่อน ทั้งกำลังใจ และผู้ให้คำปรึกษาในคนเดียวกัน https://www.youtube.com/embed/lA-QU9Rx7lU?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 231 329 2021-05-18T02:56:32+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/396-%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%97%E0%B8%A2%E0%B8%90%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%B0%E0%B9%81%E0%B8%9A%E0%B8%9A%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%A1%E0%B9%88-%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B1%E0%B8%9A-mindset-%E0%B8%AD%E0%B8%A2%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B9%84%E0%B8%A3%E0%B9%83%E0%B8%99%E0%B8%A1%E0%B8%B8%E0%B8%A1%E0%B8%A1%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%9C%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B8%9A%E0%B8%A3%E0%B8%B4%E0%B8%AB%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AF https://img.youtube.com/vi/Beq4Kay5gFg/maxresdefault.jpg วิทยฐานะแบบใหม่ ปรับ Mindset อย่างไรในมุมมองของผู้บริหารฯ จากเกณฑ์การประเมินวิทยฐานะแบบใหม่ ทำให้ครูและผู้อำนวยการโรงเรียนหลายๆท่าน มีความรู้สึกกังวลในการเปลี่ยนแปลงครั้งนี้ ซึ่งในวีดีโอนี้จะเป็นการสอบถามความคิดเห็นความรู้สึกของผู้อำนวยการโรงเรียนว่าในมุมมองเป็นอย่างไร น่ากังวลจริงไหม? และควรที่จะรับมืออย่างไร และยังมีข้อคิดดีๆ ที่อยากให้ท่านผู้ชมได้รับฟังไปพร้อมๆกัน กับ วิทยฐานะแบบใหม่ ปรับ Mindset อย่างไร ในมุมมองของผู้บริหารฯ ตามที่ทาง ก.ค.ศ. แจ้งหลักเกณฑ์และวิธีการประเมินตำแหน่งและวิทยฐานะข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (ใหม่) หรือเกณฑ์ PA ทั้ง 4 สายงาน เริ่มตุลาคม 2564 - สายงานการสอน (ว 9/2564) - สายงานบริหารสถานศึกษา (ว 10/2564) - สายงานนิเทศการศึกษา (ว 11/2564) - สายงานบริหารการศึกษา (ว 12/2564) รายละเอียดเพิ่มเติม otepc.go.th/th/content_page/item/3363-4-10.html 📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍 ✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: https://www.starfishlabz.com ✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: https://www.starfishclass.com ✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: https://www.starfishedu.org/ ✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่ • FACEBOOK: https://www.facebook.com/starfishlabz • FACEBOOK: https://www.facebook.com/StarfishAcademy2019 • YOUTUBE : Starfish Labz Channel • INSTAGRAM : https://www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/Beq4Kay5gFg?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 189 54441 2021-07-14T04:42:20+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/400-starfish-academy https://img.youtube.com/vi/wBX7XFasGIc/maxresdefault.jpg Starfish Academy โครงการ Starfish Academy โครงการพัฒนาวิชาชีพ นักการศึกษา ผู้ปกครอง เพื่อให้เด็กไทยได้มีทักษะในศตวรรษที่ 21 ทางโครงการมุ่งเน้นการพัฒนาคุณภาพการศึกษา ส่งเสริมให้เด็กทุกคนในประเทศไทยเข้าถึงการศีกษาที่มีคุณภาพ โดยทำงานร่วมกับโครงการ กสศ เพื่อขยายโครงการ การพัฒนาครูอย่างเป็นระบบ เพื่อให้การศึกษาไทยให้ดีขึ้น📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่• FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz• FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019• YOUTUBE : Starfish Labz Channel• INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/wBX7XFasGIc?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 376 375 2021-07-28T13:00:37+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/414-3-%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%A3%E0%B8%B2%E0%B8%A7-3-%E0%B8%A1-%E0%B8%A1%E0%B8%A1%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%81-%E0%B8%9A%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%A5-%E0%B8%A2%E0%B8%87%E0%B8%A5-%E0%B8%81%E0%B9%83%E0%B8%99%E0%B8%A2-%E0%B8%84%E0%B9%82%E0%B8%84%E0%B8%A7-%E0%B8%94-19 https://img.youtube.com/vi/nMIE4nnRs_k/maxresdefault.jpg 3 เรื่องราว 3 มุมมองกับการเลี้ยงลูกในยุคโควิด-19 ชวนมาฟัง 3 เรื่องราว 3 มุมมองกับการเลี้ยงลูกในยุคโควิด 19 พร้อมทั้ง เทคนิคและวิธีการเลี้ยงลูก ที่คุณพ่อคุณแม่สามารถนำไปปรับใช้ได้ ผ่านเรื่องเรื่องราวดังนี้ 1. สร้างการเรียนรู้ที่บ้าน แบบง่ายๆ ด้วย Learning Box ทำยังไงได้บ้าง อ่านเนื้อหาเพิ่มเติม https://bit.ly/3A9nKXv 2. สร้างสุขที่บ้านผ่านการเล่นกับลูกได้ยังไง อ่านเนื้อหาเพิ่มเติม https://bit.ly/3uP6Rk0 3. เมื่อพ่อแม่ต้องแท็กทีมเลี้ยงลูก เป้าหมายแบบนี้สิสำคัญ อ่านเนื้อหาเพิ่มเติม https://bit.ly/3AbRcfA📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่• FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz• FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019• YOUTUBE : Starfish Labz Channel• INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/nMIE4nnRs_k?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 249 60 2021-10-06T05:32:41+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/428-%E0%B8%AA%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B8%A5%E0%B8%B9%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B8%88%E0%B8%B1%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%B1%E0%B8%81%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B9%80%E0%B8%84%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%9E%E0%B8%AA%E0%B8%B4%E0%B8%97%E0%B8%98%E0%B8%B4%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%95%E0%B8%99%E0%B9%80%E0%B8%AD%E0%B8%87 https://img.youtube.com/vi/oDKw8znvEVU/maxresdefault.jpg สอนลูกรู้จักรักและเคารพสิทธิของตนเอง สอนลูกรู้จักรักและเคารพสิทธิของตนเองเป็นบทเรียนให้กับคุณแม่ที่อยากให้ลูกมีพัฒนาการดีขึ้นและรู้จักตนเองมากขึ้น และรู้จักเคารพสิทธิของตนเองและผู้อื่น ที่สำคัญแม่สอนลูกให้รู้จักตนเองและวิธีการปกป้องตนเองจากการถูกล่วงละเมิดทางเพศ โดยในคอร์สจะประกอบไปด้วย *มอบความรักให้ลูกคือจุดเริ่มต้นของความสัมพันธ์ *พัฒนาและส่งเสริมลูกให้รู้จักตัวเองและโลกภายนอก และพัฒนาและส่งเสริมลูก *ให้รู้จักร่างกายและสิทธิในตัวเอง📍 สนใจเนื้อหา รู้จักรักและเคารพสิทธิของตนเอง เพิ่มเติม ศึกษารายละเอียดได้จาก ✅ ปลูกฝังคุณค่าในตัวลูกให้รู้จัก “รักและเคารพสิทธิในตนเอง” https://bit.ly/3qGccs6 ✅ สิทธิเหนือร่างกาย สอนลูกง่ายๆ ได้อย่างไร https://bit.ly/3cJqbqk 📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍 ✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com ✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com ✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/ ✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่ • FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz • FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019 • YOUTUBE : Starfish Labz Channel • INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/oDKw8znvEVU?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 512 396 2022-01-05T05:03:40+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/445-%E0%B8%9D%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B9%80%E0%B8%94%E0%B9%87%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%97%E0%B8%B2%E0%B8%A2-%E0%B8%9C%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%B3%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%A2%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3 https://img.youtube.com/vi/hjEzt7afDmA/maxresdefault.jpg ฝ่าประเด็นท้าทาย "ผู้อำนวยการ" ความท้าท้ายของโรงเรียนคือการอ่าน ออก เขียนได้ของนักเรียน ผู้อำนวยการการโรงเรียนและครูจึงหาวิธีการแก้ปัญหาด้วยกันพร้อมได้สร้างปฏิสัมพันธ์กับชุมชนเพื่อให้มีส่วนร่วมในการพัฒนานักเรียนไปด้วยกัน 📍 สนใจเนื้อหา เพิ่มเติม ศึกษารายละเอียดได้จาก ✅ บูรณาการการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 : bit.ly/3HlaiEr✅ การจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ Integrated Instruction : bit.ly/3ukpnm4 📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍 ✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com ✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com ✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/ ✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่ • FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz • FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019 • YOUTUBE : Starfish Labz Channel • INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/hjEzt7afDmA?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 210 2431 2022-03-23T06:37:10+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/446-%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%95%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1-happy-kit https://img.youtube.com/vi/XeApNnt-yTE/maxresdefault.jpg นวัตกรรม Happy Kit นิทาน HAPPY KIT ชุดนิทานส่งเสริมสุขภาวะและเสริมสร้างพัฒนาการเพื่อหนูน้อยปฐมวัย เพื่อส่งเสริมสุขภาวะ พัฒนาการและความสัมพันธ์ระหว่างผู้ปกครอง ครู และนักเรียนชั้นปฐมวัย และสรมารถเรียนได้ทุกที่ทุกเวลา โดยเรื่องนิทานมีความสนุกสนานและมี mission ให้ผู้เรียนได้เรียนอย่างมีเป้าหมาย หนึ่งในนวัตกรรมส่งเสริมจากเรียนรู้จาก โรงเรียนองค์การบริหารส่วนจังหวัดเชียงราย 1 ในทีมที่เข้าแข่งขัน นวัตกรรมการศึกษาในโครงการ Starfish Teachers Hero Season 2 แท็กทีมครูมีไฟ หัวใจฮีโร่ ในยุค New Normal 📍 ดูเนื้อหาโครงการ Starfish Teachers Hero เพิ่มเติมได้จาก✅ Teachers Hero’s Journey เส้นทางครูฮีโร่ ในยุค new normal : https://bit.ly/3IRAuWY✅ Starfish Teachers Hero Season 2 แท็กทีมครูมีไฟ หัวใจฮีโร่ ในยุค New Normal : https://bit.ly/3wOXi7I📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่• FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz• FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019• YOUTUBE : Starfish Labz Channel• INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/XeApNnt-yTE?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 369 5131 2022-03-30T06:38:37+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/448-%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B9%81%E0%B8%9A%E0%B8%9A%E0%B8%9A%E0%B8%B9%E0%B8%A3%E0%B8%93%E0%B8%B2%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%94%E0%B9%89%E0%B8%A7%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%95%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1-matterport https://img.youtube.com/vi/cIWhxnftcvc/maxresdefault.jpg การเรียนแบบบูรณาการด้วยนวัตกรรม Matterport จากการที่กลุ่มคุณครูโรงเรียนสระแก้ว ได้ลงสำรวจพื้นที่ปราสาทสด๊กก๊อกธมทำให้ทราบถึงปัญหาที่เด็กและชุมชนไม่ได้ให้ความสำคัญหรือมีความต้องการที่จะอนุรักษ์โบราณสถานแห่งนี้ไว้ กลุ่มคุณครูดังกล่าวจึงต้องหาวิธีการและนวัตกรรมเพื่อที่จะบูรณาการการเรียนการสอนให้นักเรียนได้คำนึงถึงเรื่องดังกล่าว โดยในวีดีโอนี้จะได้ทราบถึงปัญหาและที่มาที่ไปรวมทั้งตัวนวัตกรรมที่จะมาช่วยให้นักเรียนมีจิตใจอนุรักษ์ 📍 ดูเนื้อหาโครงการ Starfish Teachers Hero เพิ่มเติมได้จาก ✅ Teachers Hero’s Journey เส้นทางครูฮีโร่ ในยุค new normal : bit.ly/3IRAuWY ✅ Starfish Teachers Hero Season 2 แท็กทีมครูมีไฟ หัวใจฮีโร่ ในยุค New Normal : bit.ly/3wOXi7I 📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com ✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com ✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/ ✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่ • FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz • FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019 • YOUTUBE : Starfish Labz Channel • INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/cIWhxnftcvc?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 289 854 2022-04-20T09:21:28+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/455-%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%81%E0%B8%99%E0%B8%B0%E0%B9%81%E0%B8%99%E0%B8%A7-%E0%B8%A2%E0%B8%B8%E0%B8%84-4-0 https://img.youtube.com/vi/RXBvsXaq6H4/maxresdefault.jpg ครูแนะแนว ยุค 4.0 คุณครูนับ ครูแนะแนวโรงเรียนอุดมสิทธิศึกษา จ.กาญจนบุรี เป็นครูรุ่นใหม่ ใส่ในนักเรียน พร้อมสร้างพลังบวกและแนะนำแนวทางการเดินทางต่อของนักเรียนที่อยากเรียนให้ตรงสาย โดยการเข้าถึงและเป็นพื้นที่ปลอดภัยให้เด็กกล้าที่จะเข้ามาปรึกษาในเรื่องต่าง ๆ ไม่ว่าจะผ่านการพบปะหรือผ่านช่องทางต่าง ๆ บนโลกโซเชียล 📍 สนใจเนื้อหา เพิ่มเติม ศึกษารายละเอียดได้จาก ✅ บูรณาการการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 : bit.ly/3HlaiEr ✅ การจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ Integrated Instruction : bit.ly/3ukpnm4 ✅ บูรณาการ : การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 : bit.ly/3J1f8Hr 📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍 ✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.co ✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com ✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/ ✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่ • FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz • FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019 • YOUTUBE : Starfish Labz Channel • INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/RXBvsXaq6H4?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 260 2689 2022-06-02T05:08:47+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/16-how-to-%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B8%A1-stopmotion https://img.youtube.com/vi/Ar1ESW5a65M/maxresdefault.jpg How to ทีม StopMotion ผลงานคลิปวีดีโอจากผู้เข้าประกวดในโครงการ Starfish Labz Clips VDO Contest ในการผลิตวีดีโอเชิงสร้างสรรค์ สำหรับแพลตฟอร์มนวัตกรรมการศึกษาแห่งอนาคต โดยทีม StopMotion https://www.starfishlabz.com https://www.facebook.com/starfishlabz https://www.youtube.com/embed/Ar1ESW5a65M?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 215 423 2019-06-03T08:58:20+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/17-how-to-%E0%B8%84%E0%B8%B8%E0%B8%93%E0%B8%8A%E0%B8%99%E0%B8%B1%E0%B8%8D%E0%B8%93%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B8%93%E0%B9%8C-%E0%B8%88%E0%B8%B3%E0%B8%99%E0%B8%87%E0%B8%84%E0%B9%8C%E0%B8%A8%E0%B8%A3%E0%B8%B5-1 https://img.youtube.com/vi/Hvg79ofacBE/maxresdefault.jpg How to คุณชนัญณสรณ์ จำนงค์ศรี 1 ผลงานคลิปวีดีโอจากผู้เข้าประกวดในโครงการ Starfish Labz Clips VDO Contest ในการผลิตวีดีโอเชิงสร้างสรรค์ สำหรับแพลตฟอร์มนวัตกรรมการศึกษาแห่งอนาคต โดยคุณชนัญณสรณ์ จำนงค์ศรี https://www.starfishlabz.com https://www.facebook.com/starfishlabz https://www.youtube.com/embed/Hvg79ofacBE?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 216 241 2019-06-03T09:09:02+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/18-how-to-%E0%B8%84%E0%B8%B8%E0%B8%93%E0%B8%8A%E0%B8%99%E0%B8%B1%E0%B8%8D%E0%B8%93%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B8%93%E0%B9%8C-%E0%B8%88%E0%B8%B3%E0%B8%99%E0%B8%87%E0%B8%84%E0%B9%8C%E0%B8%A8%E0%B8%A3%E0%B8%B5-2 https://img.youtube.com/vi/dwH4nW6hvsM/maxresdefault.jpg How to คุณชนัญณสรณ์ จำนงค์ศรี 2 ผลงานคลิปวีดีโอจากผู้เข้าประกวดในโครงการ Starfish Labz Clips VDO Contest ในการผลิตวีดีโอเชิงสร้างสรรค์ สำหรับแพลตฟอร์มนวัตกรรมการศึกษาแห่งอนาคต โดยคุณชนัญณสรณ์ จำนงค์ศรี https://www.starfishlabz.com https://www.facebook.com/starfishlabz https://www.youtube.com/embed/dwH4nW6hvsM?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 282 284 2019-06-03T09:14:23+07:00 yes no โรงเรียนปลาดาว no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/19-how-to-%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B8%A1-fnf https://img.youtube.com/vi/7-8ErNOEqAE/maxresdefault.jpg How to ทีม FNF ผลงานคลิปวีดีโอจากผู้เข้าประกวดในโครงการ Starfish Labz Clips VDO Contest ในการผลิตวีดีโอเชิงสร้างสรรค์ สำหรับแพลตฟอร์มนวัตกรรมการศึกษาแห่งอนาคต โดยทีม FNF https://www.starfishlabz.com https://www.facebook.com/starfishlabz https://www.youtube.com/embed/7-8ErNOEqAE?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 300 209 2019-06-03T09:19:53+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/20-how-to-%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B8%A1-rookyteam https://img.youtube.com/vi/_SFtxvIvf1E/maxresdefault.jpg How to ทีม Rookyteam ผลงานคลิปวีดีโอจากผู้เข้าประกวดในโครงการ Starfish Labz Clips VDO Contest ในการผลิตวีดีโอเชิงสร้างสรรค์ สำหรับแพลตฟอร์มนวัตกรรมการศึกษาแห่งอนาคต โดยทีม Rookyteam https://www.starfishlabz.com https://www.facebook.com/starfishlabz https://www.youtube.com/embed/_SFtxvIvf1E?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 235 1153 2019-06-03T09:24:57+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/21-how-to-%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B8%A1-siri https://img.youtube.com/vi/x6dq-NvxsCo/maxresdefault.jpg How to ทีม Siri ผลงานคลิปวีดีโอจากผู้เข้าประกวดในโครงการ Starfish Labz Clips VDO Contest ในการผลิตวีดีโอเชิงสร้างสรรค์ สำหรับแพลตฟอร์มนวัตกรรมการศึกษาแห่งอนาคต โดยทีม Siri https://www.starfishlabz.com https://www.facebook.com/starfishlabz https://www.youtube.com/embed/x6dq-NvxsCo?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 189 124 2019-06-03T09:31:20+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/22-how-to-%E0%B8%84%E0%B8%B8%E0%B8%93%E0%B8%AD%E0%B8%B4%E0%B8%AA%E0%B8%A2%E0%B8%B2%E0%B8%AB%E0%B9%8C-%E0%B8%81%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%87%E0%B8%B4%E0%B8%99 https://img.youtube.com/vi/koi-ldR3Gew/maxresdefault.jpg how to คุณอิสยาห์ กองเงิน ผลงานคลิปวีดีโอจากผู้เข้าประกวดในโครงการ Starfish Labz Clips VDO Contest ในการผลิตวีดีโอเชิงสร้างสรรค์ สำหรับแพลตฟอร์มนวัตกรรมการศึกษาแห่งอนาคต โดยคุณอิสยาห์ กองเงิน https://www.starfishlabz.com https://www.facebook.com/starfishlabz https://www.youtube.com/embed/koi-ldR3Gew?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 299 323 2019-06-03T09:36:01+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/23-toontastic-3d https://img.youtube.com/vi/YFnmKE4Nsj0/maxresdefault.jpg "Toontastic 3D" How-To : "Toontastic 3D" แนะนำการใช้งานแอพพลิเคชั่นชื่อว่า "Toontastic" สร้างตัวละคร สร้างนิทาน เล่าเรื่อง สามารถนำมาใช้ในห้องเรียนเพื่อสนับสนุนการเรียนการสอน https://www.youtube.com/embed/YFnmKE4Nsj0?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 298 1449 2019-06-06T03:45:36+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/24-garageband https://img.youtube.com/vi/CDzrDz7HOZs/maxresdefault.jpg "GarageBand" How-To : "GarageBand" แอพพลิเคชั่น ที่ช่วยสร้างเสียงดนตรี ประกอบด้วย เครื่งดนตรีหลากหลายชนิด ที่สามารถใช้สร้างเป็นเสียงดนตรีประกอบ https://www.youtube.com/embed/CDzrDz7HOZs?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 300 173 2019-06-06T03:54:47+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/25-book-creator https://img.youtube.com/vi/bd-KvXkt1e4/maxresdefault.jpg "Book Creator" How-To : "Book Creator" แอพพลิเคชั่น ในการช่วยทำสื่อการสอน สร้างความน่าสนใจให้กับผู้เรียน อีกทั้งยังทำให้ผู้เรียนเกิดความสนุกสนาน ในการเรียนการสอน https://www.youtube.com/embed/bd-KvXkt1e4?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 313 1221 2019-06-06T04:02:16+07:00 yes no โรงเรียนปลาดาว no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/26-%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%98%E0%B8%B5%E0%B8%95%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B9%80%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%94%E0%B9%82%E0%B8%94%E0%B8%A2%E0%B9%83%E0%B8%8A%E0%B9%89-microsoft-excel https://img.youtube.com/vi/61wo9O1JLAk/maxresdefault.jpg วิธีตัดเกรดโดยใช้ "Microsoft Excel" How-To : วิธีตัดเกรดโดยใช้ "Microsoft Excel" การสอนวิธีการใส่สูตรคำนวณเพื่อคิดเกรดเฉลี่ย ตามเกณฑ์การให้คะแนน https://www.youtube.com/embed/61wo9O1JLAk?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 301 25763 2019-06-06T03:13:27+07:00 yes no Google for Education Partner no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/40-tc-studio-%E0%B8%81%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B8%9A%E0%B8%B2%E0%B8%97%E0%B8%AA%E0%B8%A1%E0%B8%A1%E0%B8%95%E0%B8%B4%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%9C%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99 https://img.youtube.com/vi/wBV9J0Si6O4/maxresdefault.jpg TC Studio กับบทบาทสมมติของผู้เรียน การแสดงบทบาทสมมติเป็นการฝึกให้ผู้แสดงได้ประสบกับสถานการณ์จริงในสภาพของการสมมติขึ้นมา ทั้งนี้เพื่อฝึกให้ผู้เรียนได้ทดลองและเรียนรู้ที่จะปรับพฤติกรรมของตนอย่างมีประสิทธิภาพในสภาวะต่างๆ TC Studio เป็นอีกหนึ่ง Application ที่เป็นทางเลือกในจัดการเรียนรู้โดยใช้บทบาทสมมติ https://www.youtube.com/embed/wBV9J0Si6O4?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 185 419 2019-06-08T02:55:51+07:00 yes no โรงเรียนปลาดาว no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/41-math-fight-%E0%B9%80%E0%B8%81%E0%B8%A1%E0%B8%AA%E0%B9%8C%E0%B8%9D%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%97%E0%B8%B1%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%B0%E0%B8%84%E0%B8%93%E0%B8%B4%E0%B8%95%E0%B8%A8%E0%B8%B2%E0%B8%AA%E0%B8%95%E0%B8%A3%E0%B9%8C https://img.youtube.com/vi/G5pr6S2qULo/maxresdefault.jpg Math Fight เกมส์ฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เกมส์คณิตศาสตร์สุดมัน โดยใช้ทักษะความสามารถทางคณิตศาสตร์และไหวพริบปฏิภาณ ซึ่งจะช่วยให้การเรียนวิชาคณิตศาสตร์ไม่น่าเบื่ออีกต่อไป https://www.youtube.com/embed/G5pr6S2qULo?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 240 445 2019-06-08T03:15:03+07:00 yes no โรงเรียนปลาดาว no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/48-%E0%B9%81%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%84%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B8%99%E0%B9%82%E0%B8%A2%E0%B8%9A%E0%B8%B2%E0%B8%A2%E0%B9%83%E0%B8%99%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%88%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%A8%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%B2-%E0%B9%83%E0%B8%99%E0%B8%A8%E0%B8%95%E0%B8%A7%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A9%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88-21 https://img.youtube.com/vi/9B32MmqE-Ow/maxresdefault.jpg "แนวคิดและนโยบายในการจัดการศึกษา ในศตวรรษที่ 21" How-To : แนวคิดและนโยบายในการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 โรงเรียนอัสสัมชัญสีลม - แนวทางในการพัฒนาครูเพื่อการจัดการเรียนการสอนในศตวรรษที่ 21 - ตัวอย่างการทำกิจกรรมการเรียนรู้ในโรงเรียน https://www.youtube.com/embed/9B32MmqE-Ow?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 357 2188 2019-06-26T05:07:07+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/61-%E0%B8%84%E0%B8%B8%E0%B8%93%E0%B9%80%E0%B8%9B%E0%B8%B4%E0%B9%89%E0%B8%A5-%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%98%E0%B8%B5%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%94%E0%B8%B9%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B9%89%E0%B9%80%E0%B8%AB%E0%B8%A1%E0%B8%B2%E0%B8%B0%E0%B8%AA%E0%B8%A1%E0%B8%81%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%A2 https://img.youtube.com/vi/0DboJ38xE-0/maxresdefault.jpg คุณเปิ้ล "วิธีการดูแลให้เหมาะสมกับวัย" คุณเปิ้ล วรนันท์ ประเสริฐเมธ The Rainbow Room พูดถึงแนวคิดในการเลี้ยงลูก วิธีการดูแลให้เหมาะสมกับวัย การแสดงความรักในครอบครัว เทคนิคการสอนและดูแลลูก https://www.youtube.com/embed/0DboJ38xE-0?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 379 579 2019-07-03T06:51:56+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/62-%E0%B8%94%E0%B8%A3-%E0%B9%80%E0%B8%9E%E0%B8%A5-%E0%B8%99-%E0%B9%80%E0%B8%95%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%A1%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%9E%E0%B8%A3%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%A1-%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B8%96%E0%B8%B6%E0%B8%87%E0%B8%9E%E0%B8%B1%E0%B8%92%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%94%E0%B9%87%E0%B8%81 https://img.youtube.com/vi/aMuzo0pL9P0/maxresdefault.jpg ดร.เพลิน "เตรียมความพร้อม รู้ถึงพัฒนาการของเด็ก" ดร.เพลิน ประทุมมาศ พรชำนิ The Rainbow Room ผู้เชี่ยวชาญในการดูแลเด็กที่มีความต้องการพิเศษ พูดถึงการสังเกต การเตรียมความพร้อม การดูแล การรู้ถึงพัฒนาการ การเรียนรู้ของเด็ก https://www.youtube.com/embed/aMuzo0pL9P0?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 382 3642 2019-07-03T06:51:56+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/74-%E0%B8%9B%E0%B8%B8%E0%B9%8B%E0%B8%A2%E0%B8%AD%E0%B8%B4%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B9%8C%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%81%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B9%81%E0%B8%9F https://img.youtube.com/vi/1IIewriiREI/maxresdefault.jpg "ปุ๋ยอินทรีย์กากกาแฟ" "ครูรื่น" สิริเนตร ไวปัญญา มาแนะนำวิธีการทำปุ๋ยอินทรีย์จากเปลือกไข่ และกากกาแฟ https://www.youtube.com/embed/1IIewriiREI?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 222 35187 2019-07-09T04:24:04+07:00 yes no โรงเรียนปลาดาว no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/75-keynote https://img.youtube.com/vi/4EOtyXVMJQA/maxresdefault.jpg "Keynote" ดญ.พิชญากร ทิศหล้า นักเรียนชั้น ป.4 โรงเรียนบ้านปลาดาว มาสอนวิธีการใช้ Application "Keynote" ในการนำเสนอผลงาน ในรูปแบบที่ใครๆก็ทำได้ https://www.youtube.com/embed/4EOtyXVMJQA?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 299 375 2019-07-09T07:51:03+07:00 yes no โรงเรียนปลาดาว no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/76-veescope-live https://img.youtube.com/vi/djKA0mQACk8/maxresdefault.jpg "Veescope Live" Application "Veescope Live" เป็นแอพพลิเคชั่น ที่ช่วยให้การทำงานวีดีโอ สร้างความน่าสนใจ ตื่นเต้น ในการนำเสนอ สร้างสรรผลงาน ความคิดสร้างสรรค์ในรูปแบบต่างๆ https://www.youtube.com/embed/djKA0mQACk8?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 219 204 2019-07-09T07:51:04+07:00 yes no โรงเรียนปลาดาว no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/90-%E0%B8%AD%E0%B8%9A%E0%B8%A3%E0%B8%A1%E0%B8%9D%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%97%E0%B8%B1%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%B0%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%9B%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B1%E0%B8%99%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%88%E0%B8%A1%E0%B8%99%E0%B9%89%E0%B8%B3-%E0%B9%83%E0%B8%99%E0%B9%80%E0%B8%94%E0%B9%87%E0%B8%81%E0%B8%AD%E0%B8%B2%E0%B8%A2%E0%B8%B8%E0%B9%84%E0%B8%A1%E0%B9%88%E0%B8%95%E0%B9%88%E0%B8%B3%E0%B8%81%E0%B8%A7%E0%B9%88%E0%B8%B2-15-%E0%B8%9B%E0%B8%B5 https://img.youtube.com/vi/ZVVGzx238as/maxresdefault.jpg อบรมฝึกทักษะการป้องกันการจมน้ำ ในเด็กอายุไม่ต่ำกว่า 15 ปี การฝึกอบรมป้องกันการจมน้ำในเด็ก เป็นการให้เด็กตระหนักรู้ถึงอันตรายของการเล่นน้ำ และการช่วยเหลือตนเอง หรือช่วยเหลือเพื่อนเมื่อเกิดเหตุการณ์ที่คาดไม่ถึง และเป็นการสร้างองค์ความรู้ในด้านการช่วยเหลือผู้ที่ประสบอุบัติเหตุจากการจมน้ำได้อย่างถูกต้องและทันท่วงที https://www.youtube.com/embed/ZVVGzx238as?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 291 1241 2019-08-13T04:46:06+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/222-%E0%B8%AA%E0%B8%B8%E0%B8%82%E0%B8%A0%E0%B8%B2%E0%B8%9E%E0%B9%84%E0%B8%81%E0%B8%A5%E0%B8%AB%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%88%E0%B8%B2%E0%B8%81%E0%B8%AA%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%84%E0%B8%A1%E0%B8%B5 https://img.youtube.com/vi/hRB94HRAzpE/maxresdefault.jpg สุขภาพไกลห่างจากสารเคมี การปลูกผักสวนครัวแบบปลอดสารเคมี วีดีโอนี้ฝึกหัดทำเองที่บ้านทั้งหมดค่ะ ทั้งตั้งกล้องถ่ายเองตัดต่อเอง เป็นวีดีโอแบบเรียบง่ายดูแล้วเพลินสบาย ๆ ค่ะ จะพยายามปรับปรุงและพัฒนาตัวเองขึ้นไปเรื่อย ๆ ค่ะ https://www.youtube.com/embed/hRB94HRAzpE?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 285 259 2020-05-05T05:54:22+07:00 yes no โรงเรียนปลาดาว no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/257-%E0%B8%AD%E0%B8%B2%E0%B8%AB%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%9B%E0%B8%A5%E0%B8%B2%E0%B8%88%E0%B8%B2%E0%B8%81%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%95%E0%B8%96%E0%B8%B8%E0%B8%94%E0%B8%B4%E0%B8%9A%E0%B9%83%E0%B8%81%E0%B8%A5%E0%B9%89%E0%B8%95%E0%B8%B1%E0%B8%A7 https://img.youtube.com/vi/5Khdm0ZK70U/maxresdefault.jpg อาหารปลาจากวัตถุดิบใกล้ตัว การที่เรานำเอา Makerspace มาใช้กับเกษตรทำให้ได้เรียนรู้สิ่งใหม่ๆเหมือนกับได้เป็นนักทดลองนักวิจัยทำให้ตื่นเต้นและได้ลุ้นกับผลลัพธ์ที่ออกมา และทำให้ประหยัดค่าใช้จ่ายเป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมค่ะ https://www.youtube.com/embed/5Khdm0ZK70U?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 207 173 2020-06-10T03:51:20+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/293-padlet https://img.youtube.com/vi/3X6JO7ioiss/maxresdefault.jpg PADLET หลักสูตรที่ 6 การออกแบบและการสร้างสื่อเทคโนโลยีสำหรับห้องเรียนอัจฉริยะ https://www.youtube.com/embed/3X6JO7ioiss?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 679 160 2020-10-09T07:16:31+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/294-mentimeter https://img.youtube.com/vi/OjRDN-TnGv4/maxresdefault.jpg MENTIMETER หลักสูตรที่ 6 การออกแบบและการสร้างสื่อเทคโนโลยีสำหรับห้องเรียนอัจฉริยะ https://www.youtube.com/embed/OjRDN-TnGv4?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 621 119 2020-10-09T07:14:14+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/295-kahoot https://img.youtube.com/vi/CvG7iFVLOCo/maxresdefault.jpg KAHOOT หลักสูตรที่ 6 การออกแบบและสร้างสื่อเทคโนโลยีสำหรับห้องเรียนอัจฉริยะ https://www.youtube.com/embed/CvG7iFVLOCo?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 606 109 2020-10-09T06:58:00+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/296-google-classroom https://img.youtube.com/vi/GvHeenwz6nc/maxresdefault.jpg GOOGLE CLASSROOM หลักสูตรที่ 6 การออกแบบและสร้างสื่อเทคโนโลยีสำหรับห้องเรียนอัจฉริยะ https://www.youtube.com/embed/GvHeenwz6nc?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 594 99 2020-10-09T06:57:28+07:00 yes no Google for Education Partner no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/297-book-creator https://img.youtube.com/vi/lXADmW5M5q8/maxresdefault.jpg BOOK CREATOR หลักสูตรที่ 6 การออกแบบและสร้างสื่อเทคโนโลยีสำหรับห้องเรียนอัจฉริยะ https://www.youtube.com/embed/lXADmW5M5q8?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 587 1326 2020-10-09T06:56:25+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/298-adobe-spark-video https://img.youtube.com/vi/2CelZjyHwOg/maxresdefault.jpg ADOBE SPARK VIDEO หลักสูตรทีี่ 6 การออกแบบและการสร้างสื่อเทคโนโลยี สำหรับห้องเรียนอัจฉริยะ https://www.youtube.com/embed/2CelZjyHwOg?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 624 1675 2020-10-09T06:55:23+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/407-%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%98%E0%B8%B5%E0%B8%A5%E0%B8%94%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B9%80%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%94-%E0%B8%94-%E0%B8%A7%E0%B8%A2%E0%B8%82%E0%B8%A7%E0%B8%94%E0%B8%99-%E0%B8%B3 https://img.youtube.com/vi/YSq15ofDil4/maxresdefault.jpg วิธีลดความเครียด ด้วยขวดน้ำ!! ในภาวะปัจจุบัน ทำให้ผู้คนเกิดความเครียด หรือภาวะความไม่มั่นคงทางอารมณ์มากยิ่งขึ้น ไม่เว้นแม้แต่เด็กนักเรียนที่ได้รับผลกระทบจากการที่โรงเรียนไม่สามารถเปิดการเรียนการสอนได้ทำให้ต้องปรับจากการเรียนที่โรงเรียนมาเรียนที่บ้านแทน ซึ่งทำให้เด็กนักเรียนได้รับผลกระทบไม่ว่าจะเป็นเรื่อง งานที่ได้รับมอบหมายมีมากขึ้น , มีสิ่งรบกวนสมาธิในการเรียน , แรงจูงใจในการเรียนลดลง , ไม่มีเพื่อนคอยช่วยเหลือ หรือไม่ว่าจะเป็นการโต้ตอบในห้องเรียนที่ลดลง ทำให้เกิดภาวะทางความเครียดต่อตัวเด็กนักเรียน โดยใน VDO เราได้นำเสนอวิธีการที่จะทำให้เด็กนักเรียนรู้จักความเครียดในตัวของตัวเอง และวิธีที่จะทำให้พ่อแม่ผู้ปกครองรวมถึงตัวเด็กนักเรียนเอง ได้รู้จักวิธีการลดความเครียดเหล่านี้ลงแบบง่ายๆ โดยผ่านกิจกรรมที่ทำร่วมกันระหว่างครอบครัว📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่• FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz• FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019• YOUTUBE : Starfish Labz Channel• INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/YSq15ofDil4?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 193 108 2021-09-08T04:56:01+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/418-6-%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%95%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%89-%E0%B8%81%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B8%AA%E0%B9%88%E0%B8%87%E0%B9%84%E0%B8%9F%E0%B8%A5%E0%B9%8C%E0%B8%94%E0%B8%B4%E0%B8%88%E0%B8%B4%E0%B8%97%E0%B8%B1%E0%B8%A5%E0%B8%81%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%A1%E0%B8%B5-%E0%B8%AB%E0%B8%A3%E0%B8%B7%E0%B8%AD%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B9%80%E0%B8%A5%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%97%E0%B8%A2%E0%B8%90%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%B0 https://img.youtube.com/vi/LVQYB7nWV1o/maxresdefault.jpg 6 เรื่องต้องรู้ ก่อนส่งไฟล์ดิจิทัลกับการขอมี หรือขอเลื่อนวิทยฐานะ 6 เรื่องต้องรู้ ก่อนส่งไฟล์ส่งดิจิทัลกับการขอมี หรือขอเลื่อนวิทยฐานะ เป็น VDO ที่บอกถึงข้อควรรู้ควรทำต่างๆ ที่คุณครูสงสัย เกี่ยวการขอเลื่อนวิทยฐานะ ซึ่งจะประกอบไปด้วยเนื้อหาที่ คุณครูจะต้องทำข้อตกลงพัฒนางาน ว.PA ร่วมกันกับผู้บริหาร ที่มี 2 ส่วน คือ ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตราฐานตำแหน่ง และส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เสนอเป็นประเด็นท้าทาย ซึ่งหวังว่าคลิปนี้จะสามารถช่วยตอบคำถามหรือประเด็นข้อสงสัยของคุณครูได้ 📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍 ✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com ✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com ✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/ ✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่ • FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz • FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019 • YOUTUBE : Starfish Labz Channel • INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/LVQYB7nWV1o?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 322 1236 2021-10-27T06:20:09+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/419-10-%E0%B8%82%E0%B8%B1%E0%B9%89%E0%B8%99%E0%B8%95%E0%B8%AD%E0%B8%99-%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%87-portfolio https://img.youtube.com/vi/6swe1cIImfg/maxresdefault.jpg 10 ขั้นตอน สร้าง PORTFOLIO ในยุคนี้ Portfolio มีความสําคัญมาก ทั้งในด้านการใช้เพื่อศึกษาต่อในระดับมหาวิทยาลัย หรือการเข้าสมัครงานในบริษัทหรือหน่วยงานต่าง ๆ หลายคนอาจจะติดปัญหาอยู่ว่า อยากทํา Portfolio สวย ๆ ในสไตล์ของตัวเอง แต่ออกแบบไม่เก่ง จะทําอย่างไรดี? Starfish Labz ขอนําเสนอ feature ใหม่ล่าสุด ในการสร้าง Portfolio ง่าย ๆ บนเว็บไซต์ที่ใครๆ ก็สามารถทําได้ เพียงแค่ 10 ขั้นตอนง่ายๆ เท่านั้น ถ้าอยากรู้แล้วตามไปดูกันเลย 📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍 ✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com ✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/ ✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่ • FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz • FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019 • YOUTUBE : Starfish Labz Channel • INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/6swe1cIImfg?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 153 70702 2021-11-02T03:25:46+07:00 yes no Starfish Future Labz no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/431-7-%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%A3%E0%B8%97%E0%B8%B3-%E0%B9%80%E0%B8%95%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%A1%E0%B8%9E%E0%B8%A3%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%A1%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%99%E0%B9%80%E0%B8%9B%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B9%80%E0%B8%97%E0%B8%AD%E0%B8%A1 https://img.youtube.com/vi/574rioCMWnk/maxresdefault.jpg 7 เรื่องที่ควรทำ เตรียมพร้อมวันเปิดเทอม หลังจากที่โรงเรียนต้องปิดเทอมมาเป็นเวลานานส่งผลให้ตัวนักเรียนและคุณครูมีข้อจำกัดในการเรียนการสอน และ การเรียนรู้ที่ไม่สามารถเรียนรู้ได้อย่างเต็มที่เปิดเทอมวันแรก นี้เองทำให้ต้องมีการเช็คตรวจสอบหรือปรับแผนการสอนให้เข้ากับวิถีชีวิตการเรียนแบบใหม่!ซึ่งจะมาดูกันว่า 7 เรื่องที่ควรทำ ในวันเปิดเทอมมีอะไรกันบ้าง? 📍 สนใจเนื้อหา เพิ่มเติม ศึกษารายละเอียดได้จาก ✅ เปิดเทอมคราวนี้ต้องให้ความสำคัญ เรื่อง “การฟื้นฟูการเรียนรู้ที่ถดถอย” https://bit.ly/3teRxyc✅ Education Recovery (การฟื้นฟูการเรียนรู้ที่ถดถอย) https://bit.ly/3pQoWgF 📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍 ✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com ✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com ✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/ ✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่ • FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz • FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019 • YOUTUBE : Starfish Labz Channel • INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/574rioCMWnk?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 226 378 2022-01-11T09:12:25+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/433-6-%E0%B9%81%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%97%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%97%E0%B8%B3-%E0%B8%A7pa-%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B9%89%E0%B9%84%E0%B8%94%E0%B9%89%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B9%82%E0%B8%A2%E0%B8%8A%E0%B8%99%E0%B9%8C%E0%B8%AD%E0%B8%A2%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B9%81%E0%B8%97%E0%B9%89%E0%B8%88%E0%B8%A3%E0%B8%B4%E0%B8%87 https://img.youtube.com/vi/T-cbcpZQ1Tk/maxresdefault.jpg 6 แนวทางการทำ วPA ให้ได้ประโยชน์อย่างแท้จริง กับประเด็น วPA นั้นคิดว่าคุณครูหลายๆท่านคงได้รับข้อมูลและเข้าใจเรื่องดังกล่าวไปค่อนข้างมากแล้ว แต่การที่จะนำ วPA มาปรับใช้ให้เหมาะสมและเกินประโยชน์สูงสุดนั้นมีขั้นตอนและวิธีการอย่างไรบ้างนั้นอาจจะยังเป็นข้อสงสัย และใน VDO นี้เองจะได้พูดถึง6 แนวทางการทำ วPA ให้ได้ประโยชน์อย่างแท้จริงมีอะไรกันบ้าง? เพื่อที่คุณครู ผู้อำนวยการและตัวนักเรียนเองจะได้รับประโยชน์จากการปรับเปลี่ยน วPA ในครั้งนี้ให้มากที่สุด📍 สนใจเนื้อหา วPA เพิ่มเติม ศึกษารายละเอียดได้จาก✅ แชร์ TIP เขียน วPA จากโรงเรียนนำร่อง : bit.ly/3C2lK4i✅ รีวิวการเขียน วPA Style ครูกั๊ก : https://bit.ly/3AUBZje📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่• FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz• FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019• YOUTUBE : Starfish Labz Channel• INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/T-cbcpZQ1Tk?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 530 1137 2022-01-26T03:43:28+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/28-lesson-idea-%E0%B8%84%E0%B8%B8%E0%B8%93%E0%B8%82%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%8D%E0%B8%A4%E0%B8%97%E0%B8%B1%E0%B8%A2-%E0%B8%84%E0%B8%B3%E0%B8%9D%E0%B8%B2%E0%B9%80%E0%B8%8A%E0%B8%B7%E0%B9%89%E0%B8%AD https://img.youtube.com/vi/v3LpjDFcUoU/maxresdefault.jpg Lesson Idea คุณขวัญฤทัย คำฝาเชื้อ ผลงานคลิปวีดีโอจากผู้เข้าประกวดในโครงการ Starfish Labz Clips VDO Contest ในการผลิตวีดีโอเชิงสร้างสรรค์ สำหรับแพลตฟอร์มนวัตกรรมการศึกษาแห่งอนาคต โดยคุณขวัญฤทัย คำฝาเชื้อ https://www.starfishlabz.com https://www.facebook.com/starfishlabz https://www.youtube.com/embed/v3LpjDFcUoU?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 393 294 2019-06-03T09:57:57+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/29-lesson-idea-%E0%B8%84%E0%B8%B8%E0%B8%93%E0%B8%A0%E0%B8%A3%E0%B8%93%E0%B9%8C%E0%B8%97%E0%B8%B4%E0%B8%9E%E0%B8%A2%E0%B9%8C-%E0%B9%80%E0%B8%97%E0%B8%9E%E0%B8%98%E0%B8%B5%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%8A%E0%B8%B1%E0%B8%A2 https://img.youtube.com/vi/srFaYqlpfFg/maxresdefault.jpg Lesson Idea คุณภรณ์ทิพย์ เทพธีระชัย ผลงานคลิปวีดีโอจากผู้เข้าประกวดในโครงการ Starfish Labz Clips VDO Contest ในการผลิตวีดีโอเชิงสร้างสรรค์ สำหรับแพลตฟอร์มนวัตกรรมการศึกษาแห่งอนาคต โดยคุณภรณ์ทิพย์ เทพธีระชัย https://www.starfishlabz.com https://www.facebook.com/starfishlabz https://www.youtube.com/embed/srFaYqlpfFg?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 286 118 2019-06-03T10:06:14+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/30-lesson-idea-%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B8%A1-only-production https://img.youtube.com/vi/u85vXrVGqF0/maxresdefault.jpg Lesson Idea ทีม Only Production ผลงานคลิปวีดีโอจากผู้เข้าประกวดในโครงการ Starfish Labz Clips VDO Contest ในการผลิตวีดีโอเชิงสร้างสรรค์ สำหรับแพลตฟอร์มนวัตกรรมการศึกษาแห่งอนาคต โดยทีม Only Production https://www.starfishlabz.com https://www.facebook.com/starfishlabz https://www.youtube.com/embed/u85vXrVGqF0?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 210 410 2019-06-03T10:19:14+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/31-lesson-idea-%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B8%A1-messengers https://img.youtube.com/vi/mv-aZlQc4S4/maxresdefault.jpg Lesson Idea ทีม Messengers ผลงานคลิปวีดีโอจากผู้เข้าประกวดในโครงการ Starfish Labz Clips VDO Contest ในการผลิตวีดีโอเชิงสร้างสรรค์ สำหรับแพลตฟอร์มนวัตกรรมการศึกษาแห่งอนาคต โดยทีม Messengers https://www.starfishlabz.com https://www.facebook.com/starfishlabz https://www.youtube.com/embed/mv-aZlQc4S4?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 233 65 2019-06-03T10:23:51+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/32-lesson-idea-%E0%B8%84%E0%B8%B8%E0%B8%93%E0%B8%AD%E0%B8%B4%E0%B8%AA%E0%B8%A2%E0%B8%B2%E0%B8%AB%E0%B9%8C-%E0%B8%81%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%87%E0%B8%B4%E0%B8%99 https://img.youtube.com/vi/d2MkHJCz00U/maxresdefault.jpg Lesson idea คุณอิสยาห์ กองเงิน ผลงานคลิปวีดีโอจากผู้เข้าประกวดในโครงการ Starfish Labz Clips VDO Contest ในการผลิตวีดีโอเชิงสร้างสรรค์ สำหรับแพลตฟอร์มนวัตกรรมการศึกษาแห่งอนาคต โดยณอิสยาห์ กองเงิน https://www.starfishlabz.com https://www.facebook.com/starfishlabz https://www.youtube.com/embed/d2MkHJCz00U?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 297 340 2019-06-03T10:26:10+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/33-lesson-idea-%E0%B8%84%E0%B8%B8%E0%B8%93%E0%B8%AD%E0%B8%B8%E0%B8%A9%E0%B8%93%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B9%8C-%E0%B8%A8%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%B2%E0%B8%A1 https://img.youtube.com/vi/0_L_Zi8NUyM/maxresdefault.jpg Lesson Idea คุณอุษณีย์ ศรีคราม ผลงานคลิปวีดีโอจากผู้เข้าประกวดในโครงการ Starfish Labz Clips VDO Contest ในการผลิตวีดีโอเชิงสร้างสรรค์ สำหรับแพลตฟอร์มนวัตกรรมการศึกษาแห่งอนาคต โดยคุณอุษณีย์ ศรีคราม https://www.starfishlabz.com https://www.facebook.com/starfishlabz https://www.youtube.com/embed/0_L_Zi8NUyM?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 194 203 2019-06-03T10:27:56+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/34-%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%87-%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%84%E0%B8%A1%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B8%84%E0%B8%A1-%E0%B9%82%E0%B8%94%E0%B8%A2%E0%B9%83%E0%B8%8A%E0%B9%89%E0%B9%81%E0%B8%9C%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%88%E0%B8%B3%E0%B8%A5%E0%B8%AD%E0%B8%87 https://img.youtube.com/vi/-soHsUxNgOU/maxresdefault.jpg การสอนเรื่อง "การคมนาคม" โดยใช้แผนที่จำลอง How-To : การสอนเรื่อง "การคมนาคม" โดยใช้แผนที่จำลอง ครูยิ้ม ครูประจำชั้นในระดับอนุบาล โรงเรียนวัดร้องอ้อ จ.เชียงใหม่ ได้ใช้การจำลองแผนที่ เข้ามาประยุกต์สอนใจกิจกรรมการเรียนรู้เรื่องสัญญาณจราจร https://www.youtube.com/embed/-soHsUxNgOU?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 246 2393 2019-06-06T03:18:31+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/35-music-movement https://img.youtube.com/vi/NTHueT5bG5c/maxresdefault.jpg "Music Movement" Lesson Ideas : Music Movement กิจกรรมการเรียนการสอน โดยใช้กิจกรรมเข้าจังหวะ ร่วมกับดนตรี เป็นกิจกรรมที่ส่งเสริมจินตนาการ บูรณาการผ่านกระบวนการ STEM ศึกษา https://www.youtube.com/embed/NTHueT5bG5c?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 280 231 2019-06-06T03:08:22+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/36-play-and-learn-plean https://img.youtube.com/vi/y5HlVUp6ZgE/maxresdefault.jpg "Play and Learn = Plean" Lesson Ideas : "Play and Learn = Plean" เรื่องราวของการเรียนการสอน ด้วยกระบวนการใหม่ วิธีการใหม่ จากเดิมที่เรียน อ่าน เขียน ท่องในตำรา มาเป็นการ สอนปนเล่น สอดแทรกด้วยความรู้ ให้ผู้เรียนได้สนุกกับกิจกรรมการเรียนรู้ ผู้เรียนมีความสุข https://www.youtube.com/embed/y5HlVUp6ZgE?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 295 580 2019-06-06T03:04:01+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/37-%E0%B9%80%E0%B8%97%E0%B8%84%E0%B8%99%E0%B8%B4%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%98%E0%B8%B5%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B9%82%E0%B8%94%E0%B8%A2%E0%B9%83%E0%B8%8A%E0%B9%89%E0%B9%80%E0%B8%97%E0%B8%84%E0%B9%82%E0%B8%99%E0%B9%82%E0%B8%A5%E0%B8%A2%E0%B8%B5-%E0%B8%8A%E0%B9%88%E0%B8%A7%E0%B8%A2%E0%B8%AA%E0%B8%AD%E0%B8%99 https://img.youtube.com/vi/oNshdxjCDWM/maxresdefault.jpg เทคนิควิธีการสอนโดยใช้เทคโนโลยี ช่วยสอน Lesson Idea : เทคนิควิธีการสอนโดยใช้เทคโนโลยี ช่วยสอน ในการสอนนี้ยกตัวอย่างการเรียนรู้ "วิชาวิทยาศาสตร์" เรื่องสิ่งมีชีวิตและสิ่งไม่มีชีวิต รวมถึงการใช้เทคโนโลยีในการวัดและประเมินผลผู้เรียน https://www.youtube.com/embed/oNshdxjCDWM?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 198 1140 2019-06-05T09:38:25+07:00 yes no โรงเรียนปลาดาว no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/38-%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%A5%E0%B8%94%E0%B9%83%E0%B8%8A%E0%B9%89%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%94%E0%B8%B2%E0%B8%A9-%E0%B9%81%E0%B8%9A%E0%B8%9A%E0%B8%87%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%A2%E0%B9%86 https://img.youtube.com/vi/3pg8vcHQKdU/maxresdefault.jpg การลดใช้กระดาษ "แบบง่ายๆ" Lesson Idea : การลดใช้กระดาษแบบง่ายๆ เรื่องราววิธีการลดการใช้กระดาษเพื่ออนุรักษ์สิ่งแวดล้อม และเป็นการลดปัญหาขยะที่เกิดจากการใช้กระดาษ ไอเดียง่ายๆที่ทุกคนก็ทำได้ https://www.youtube.com/embed/3pg8vcHQKdU?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 183 981 2019-06-05T09:24:29+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/39-%E0%B8%AA%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%84%E0%B8%93%E0%B8%B4%E0%B8%95%E0%B8%A8%E0%B8%B2%E0%B8%AA%E0%B8%95%E0%B8%A3%E0%B9%8C-%E0%B8%87%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B9%80%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%A7 https://img.youtube.com/vi/P_3w9dovMFA/maxresdefault.jpg สื่อคณิตศาสตร์ ง่ายนิดเดียว Lesson Idea : สื่อคณิตศาสตร์ ง่ายนิดเดียว เรื่องราวของการผลิตสื่อสร้างความสนใจ เพื่อสร้างแรงจูงใจ ให้เด็กในระดับชั้นปฐมวัย เป็นการสร้างจุดสนใจให้กับเด็ก สร้างสรรค์ผลงานทางการเรียนปนเล่น https://www.youtube.com/embed/P_3w9dovMFA?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 218 3593 2019-06-05T08:55:48+07:00 yes no โรงเรียนปลาดาว no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/43-%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%88%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B9%81%E0%B8%9A%E0%B8%9A-high-scope https://img.youtube.com/vi/y0IU0fzUanc/maxresdefault.jpg การจัดการเรียนการสอนแบบ "High Scope" Lesson Ideas : รศ.ดร.วีระชาติ กิเลนทอง คณบดีคณะการศึกษาปฐมวัย มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย (RIECE Thailand) กับ แนวการจััดการเรียนการสอนแบบ High Scope https://www.youtube.com/embed/y0IU0fzUanc?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 361 2708 2019-06-26T06:32:15+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/44-starfish-labz-online-learning-platform https://img.youtube.com/vi/-sNGJFpXQ5U/maxresdefault.jpg Starfish labz Online Learning Platform แหล่งเรียนรู้และชุมชนออนไลน์แห่งแรกของประเทศสำหรับ นักการศึกษาและผู้ปกครอง ที่ใช้ง่าย กระชับ แต่อัดแน่นไปด้วยเนื้อหาและกิจกรรมสนุกๆ ในเรื่องการการจัดการศึกษาแนวใหม่ การพัฒนาการเด็ก นวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา https://www.youtube.com/embed/-sNGJFpXQ5U?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 206 7957 2019-06-26T07:15:40+07:00 yes no Starfish Future Labz no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/55-%E0%B8%84%E0%B8%B8%E0%B8%93%E0%B8%AD%E0%B8%B2%E0%B8%A2-rocky-journey-%E0%B9%80%E0%B8%A5%E0%B8%B5%E0%B9%89%E0%B8%A2%E0%B8%87%E0%B8%A5%E0%B8%B9%E0%B8%81%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B9%89%E0%B9%80%E0%B8%9B%E0%B9%87%E0%B8%99%E0%B8%84%E0%B8%99%E0%B8%98%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1%E0%B8%94%E0%B8%B2%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%A1%E0%B8%B5%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%AA%E0%B8%B8%E0%B8%82 https://img.youtube.com/vi/GP-2tkHG6yk/maxresdefault.jpg คุณอาย "Rocky Journey" เลี้ยงลูกให้เป็นคนธรรมดาที่มีความสุข คุณอาย "Rocky Journey" คุณแม่ที่เลี้ยงลูกให้เป็นคนธรรมดาที่มีความสุข คุณอายได้พูดถึงตนเองกับลูกชาย เป็นชีวิตประจำวันผ่านมุมมองของคุณแม่ https://www.youtube.com/embed/GP-2tkHG6yk?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 380 289 2019-07-02T08:58:35+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/60-%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B8%A1%E0%B8%B0%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B8%A7-%E0%B8%AD%E0%B8%B0%E0%B9%84%E0%B8%A3-%E0%B8%AD%E0%B8%B0%E0%B9%84%E0%B8%A3-%E0%B8%81%E0%B9%87%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%B9 https://img.youtube.com/vi/d4voZwPi_uY/maxresdefault.jpg ครูมะนาว "อะไร อะไร ก็ครู" ครูมะนาว ศุภวัจน์ พรมตัน จากโรงเรียนนครวิทยาคม ต้นแบบโรงเรียนในฝันประจำอำเภอพาน จังหวัดเชียงราย Admin Page "อะไร อะไร ก็ครู" แค่เปิดใจเรียนรู้ใครๆ อะไร อะไร ก็เป็นครูได้ทั้งนั้น การใช้คำถาม หาคำตอบ การสอนที่ไม่เหมือนกสนสอน เรียนรู้ด้วยการลงมือทำ https://www.youtube.com/embed/d4voZwPi_uY?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 282 513 2019-07-03T07:40:22+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/65-son-rise-program-%E0%B8%81%E0%B8%B4%E0%B8%88%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1%E0%B8%9A%E0%B8%B3%E0%B8%9A%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B9%80%E0%B8%94%E0%B9%87%E0%B8%81%E0%B8%A0%E0%B8%B2%E0%B8%A7%E0%B8%B0%E0%B8%AD%E0%B8%AD%E0%B8%97%E0%B8%B4%E0%B8%AA%E0%B8%8B%E0%B8%B6%E0%B8%A1 https://img.youtube.com/vi/MCfmw5FlI3s/maxresdefault.jpg "Son-Rise Program" กิจกรรมบำบัดเด็กภาวะออทิสซึม "Son-Rise Program" วิธีการบำบัด สำหรับเด็กที่มีความต้องการพิเศษ ในสายภาวะออทิสซึม เป็นการทำกิจกรรมการเล่นที่บ้านร่วมกันระหว่างครอบครัว https://www.youtube.com/embed/MCfmw5FlI3s?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 245 132 2019-07-08T05:13:10+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/66-seksan-model-%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%95%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%9B%E0%B8%A5%E0%B8%AD%E0%B8%94%E0%B8%A0%E0%B8%B1%E0%B8%A2%E0%B9%83%E0%B8%99%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99 https://img.youtube.com/vi/YeWyhLe3wcw/maxresdefault.jpg SEKSAN MODEL "นวัตกรรมสร้างความปลอดภัยในโรงเรียน" ครูเสกสรรค์ สิธิวัน โรงเรียนชุมชนบ้านป่าคาแม่เงินสามัคคี จัดการเรียนการสอนแบบ "SEKSAN MODEL" เป็นการจัดการเรียนการสอนเที่สอดคล้องต่อการเปลี่ยนแปลงของสิ่งแวดล้อมในปัจจุบัน https://www.youtube.com/embed/YeWyhLe3wcw?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 295 2379 2019-07-08T08:43:02+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/68-friends-international-thailand-%E0%B8%99%E0%B9%82%E0%B8%A2%E0%B8%9A%E0%B8%B2%E0%B8%A2%E0%B8%84%E0%B8%B8%E0%B9%89%E0%B8%A1%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%94%E0%B9%87%E0%B8%81%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%A1%E0%B8%B5%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%AA%E0%B8%B3%E0%B8%84%E0%B8%B1%E0%B8%8D https://img.youtube.com/vi/VTnMGj1Gk8U/maxresdefault.jpg Friends International Thailand "นโยบายคุ้มครองเด็กที่มีความสำคัญ" Friends International Thailand : องค์การเฟรนด์อินเตอร์เนชั่นแนล ประเทศไทย โครงการเครือข่ายคุ้มครองเด็ก ประเทศไทย คุณปรารถนา สุวรรณเปี่ยม ได้พูดถึงนโยบายคุ้มครองเด็กที่มีความสำคัญ เพื่อป้องกันการล่วงละเมิดเด็กในทุกรูปแบบ https://www.youtube.com/embed/VTnMGj1Gk8U?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 248 517 2019-07-08T09:03:55+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/77-%E0%B8%A3%E0%B8%A8-%E0%B8%94%E0%B8%A3-%E0%B8%98-%E0%B8%99%E0%B8%A2%E0%B8%A7-%E0%B8%8A-%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B9%80%E0%B8%8A%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%A3%E0%B8%9E%E0%B8%B1%E0%B8%99%E0%B8%98%E0%B9%8C-%E0%B8%AB%E0%B8%B1%E0%B8%A7%E0%B9%83%E0%B8%88%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87-active-learning https://img.youtube.com/vi/b8tKQN5s4mo/maxresdefault.jpg รศ.ดร.ธันยวิช วิเชียรพันธ์ "หัวใจของ Active Learning" รศ.ดร.ธันยวิช วิเชียรพันธ์ พูดถึงการศึกษาไทยในัจจุบัน และการใช้ กระบวนการเรียนแบบ Active Learning เรียนรู้ผ่านการใช้ชีวิต ทั้ง 6 ขั้นตอน ตามแบบของ องค์การเพื่อความร่วมมือทางเศรษฐกิจและการพัฒนา (Organisation for Economic Co-operation and Development) หรือ OECD https://www.youtube.com/embed/b8tKQN5s4mo?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 361 752 2019-07-09T04:32:05+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/78-%E0%B9%80%E0%B8%81%E0%B8%A1%E0%B8%97%E0%B8%B2%E0%B8%A2%E0%B8%AA%E0%B8%B4-%E0%B9%80%E0%B8%AA%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%87%E0%B8%AD%E0%B8%B0%E0%B9%84%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%AD%E0%B9%88%E0%B8%A2 https://img.youtube.com/vi/1tCOEcspASo/maxresdefault.jpg "เกมทายสิ เสียงอะไรเอ่ย" "เกมทายสิ เสียงอะไรเอ่ย" เป็นการสร้างกิจกรรมการเรียนรู้ ผ่านกิจกรรมที่สนุกสนาน เรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์ พร้อมกับเสียงสัตว์ต่างๆ เด็กๆ ได้เรียนรู้ สังเกต ใช้ประสาทสัมผัส ทำให้เด็กมีสมาธิในชั้นเรียนมากขึ้น https://www.youtube.com/embed/1tCOEcspASo?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 212 1310 2019-07-09T07:51:06+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/79-thing-in-class-game https://img.youtube.com/vi/8dDT68SYXDM/maxresdefault.jpg Thing in class Game Thing in class สิ่งต่างๆที่อยู่ในห้องเรียน กิจกรรมการเรียนวิชาภาษาอังกฤษของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านปลาดาว เป็นกิจกรรมที่ใช้หลักการ Play and Learn การจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ให้เด็กๆ ได้สนุกกับคำศัพท์ภาษาอังกฤษต่างๆในห้องเรียน https://www.youtube.com/embed/8dDT68SYXDM?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 246 883 2019-07-09T09:03:51+07:00 yes no โรงเรียนปลาดาว no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/82-%E0%B8%9E%E0%B8%B8%E0%B8%97%E0%B8%98%E0%B8%A8%E0%B8%B2%E0%B8%AA%E0%B8%99%E0%B8%B2-%E0%B9%83%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B8%9B%E0%B9%81%E0%B8%9A%E0%B8%9A-active-learning https://img.youtube.com/vi/Kq0bm712evM/maxresdefault.jpg พุทธศาสนา ในรูปแบบ "Active Learning" โครงการพระสอนศีลธรรมในโรงเรียนแบบ Active Learning การเรียนการสอนพุทธศาสนา ในอดีต ไม่สามารถนำธรรมะไปสู่ผู้เรียนได้ จึงต้องมีการปรับเปลี่ยนวิธีการสอน กระบวนการเรียนรู้ ให้เข้ากับยุคสมัย https://www.youtube.com/embed/Kq0bm712evM?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 224 2227 2019-07-11T07:07:26+07:00 yes no สํานักงานพระสอนศีลธรรม มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/84-%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B8%84%E0%B8%B4%E0%B8%94-%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B8%97%E0%B8%B3-%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%95%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%84%E0%B9%8C https://img.youtube.com/vi/mWH56n4xr4k/maxresdefault.jpg รู้คิด รู้ทำ นวัตกรรมสร้างสรรค์ กระบวนการจัดการเรียนรู้ที่เริ่มต้นจากปัญหาที่เกิดขึ้นโดยสร้างความรู้จากกระบวนการทำงานกลุ่ม ปัญหาจะเป็นจุดตั้งต้นของกระบวนการเรียนรู้ ในวิดีโอนี้น้องๆ จะได้เรียนรู้และสร้างสรรค๋นวัตกรรมอะไรไปตามดูกัน https://www.youtube.com/embed/mWH56n4xr4k?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 293 181 2019-07-11T08:56:34+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/86-%E0%B8%94%E0%B8%A3-%E0%B8%9B-%E0%B8%A7%E0%B8%A2-%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%97%E0%B8%A2%E0%B8%B2%E0%B8%A8%E0%B8%B2%E0%B8%AA%E0%B8%95%E0%B8%A3%E0%B9%8C-%E0%B9%80%E0%B8%9B%E0%B9%87%E0%B8%99%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%AA%E0%B8%99%E0%B8%B8%E0%B8%81 https://img.youtube.com/vi/mxz6_aqGdDI/maxresdefault.jpg ดร.ป๋วย " วิทยาศาสตร์ เป็นเรื่องสนุก" ทำอย่างไรให้วิทยาศาสตร์เป็นเรื่องง่ายและสนุก การนำศิลปะมาช่วยให้เกิดความน่าสนใจในการเรียนการสอน การออกแบบกิจกรรมการเรียนวิทยาศาสตร์ ให้เป็นเหมือนเกม ออกมาเป็นการเรียนการสอนแบบใหม่ ช่วยดึงดูดความสนใจของผู้เรียน https://www.youtube.com/embed/mxz6_aqGdDI?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 362 239 2019-07-02T08:11:51+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/88-tep-forum-2019-%E0%B8%A0%E0%B8%B2%E0%B8%9E%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%A8%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%B2%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%A1%E0%B9%88%E0%B9%84%E0%B8%97%E0%B8%A2 https://img.youtube.com/vi/nPrGIlwhfgs/maxresdefault.jpg "TEP Forum 2019" ภาพการศึกษาใหม่ไทย อีกครั้งหนึ่งที่ Starfish Labz นำโดย "ดร.นรรธพร จันทร์เฉลี่ย เสริบุตร" ประธานมูลนิธิฯ เข้าร่วมงานสัมนาทางวิชาการ "TEP Forum 2019" การนำเสนอแนวความคิด และนวัตกรรม ที่จะช่วยเหลือ ให้เด็กได้เข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพอย่างเท่าเทียม https://www.youtube.com/embed/nPrGIlwhfgs?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 391 252 2019-07-17T04:20:00+07:00 yes no ดร.นรรธพร จันทร์เฉลี่ย เสริบุตร no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/89-%E0%B9%82%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%9E%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%AA%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B8%A8%E0%B8%B5%E0%B8%A5%E0%B8%98%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1%E0%B9%83%E0%B8%99%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99 https://img.youtube.com/vi/14Vu5hxvc5w/maxresdefault.jpg "โครงการพระสอนศีลธรรมในโรงเรียน" พระมหานพดล ธมฺมานนฺโท กล่าวถึงโครงการ "พระสอนศีลธรรมในโรงเรียน" มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย เป็นโครงการที่พัฒนาพระให้มีการพัฒนา กระบวนการ วิธีการ ในการสอนพระพุทธศาสนาในโรงเรียน ในรูปแบบ Active Learning https://www.youtube.com/embed/14Vu5hxvc5w?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 240 3464 2019-08-02T02:23:34+07:00 yes no สํานักงานพระสอนศีลธรรม มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/91-%E0%B8%97%E0%B8%B1%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%B0%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%88%E0%B8%B0%E0%B8%97%E0%B8%B3%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B9%89%E0%B9%80%E0%B8%94%E0%B9%87%E0%B8%81%E0%B8%A1%E0%B8%B5%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%AA%E0%B8%B8%E0%B8%82 https://img.youtube.com/vi/RIG11urkY1c/maxresdefault.jpg "ทักษะที่จะทำให้เด็กมีความสุข" ครูออย- พิชญาภา ทิพย์พิมพ์วงศ์ พูดถึงทักษะที่จะทำให้เด็กที่มีความสุข ประกอบด้วย ทักษะความเข้าใจ ทักษะสื่อการ ทักษะการจัดการปัญหา เพื่อให้เกิดความสุขทั้งในการเรียน และในชีวิตจริง https://www.youtube.com/embed/RIG11urkY1c?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 188 161 2019-08-13T05:17:03+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/92-%E0%B8%AA-%E0%B8%87%E0%B8%84%E0%B8%A1%E0%B9%81%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%A1-%E0%B8%97%E0%B8%B3%E0%B8%A2-%E0%B8%87%E0%B9%84%E0%B8%87%E0%B9%84%E0%B8%A1-%E0%B9%83%E0%B8%AB-%E0%B8%99-%E0%B8%B2%E0%B9%80%E0%B8%9A-%E0%B8%AD https://img.youtube.com/vi/8Kp7bqcvStE/maxresdefault.jpg สังคมแนวใหม่..ทำยังไงไม่ให้น่าเบื่อ? การเปลี่ยนห้องเรียนสังคมจากการนั่งฟังบรรยาย เปลี่ยนเป็นการทำกิจกรรมที่ทำให้เด็กเข้าใจในเนื้อหาได้มากกว่าการท่องจำ เปลี่ยนให้ห้องเรียนมีความสนุกสนานให้เด็กมีความสุขกับการเรียนรู้ https://www.youtube.com/embed/8Kp7bqcvStE?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 278 1237 2019-08-13T05:25:07+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/93-%E0%B8%9B%E0%B8%A3-%E0%B8%9A%E0%B8%9E%E0%B8%A4%E0%B8%95-%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1%E0%B8%A5-%E0%B8%81%E0%B9%82%E0%B8%94%E0%B8%A2%E0%B9%84%E0%B8%A1-%E0%B8%95-%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%A5%E0%B8%87%E0%B9%82%E0%B8%97%E0%B8%A9-%E0%B8%97%E0%B8%B3%E0%B8%AD%E0%B8%A2-%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B9%84%E0%B8%A3 https://img.youtube.com/vi/98L-M_dhUw4/maxresdefault.jpg ปรับพฤติกรรมลูกโดยไม่ต้องลงโทษ...ทำอย่างไร การปรับพฤติกรรมลูกโดยไม่ต้องลงโทษ ใช้เทคนิคและวิธีการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมลูกด้วยแรงจูงใจด้านบวกการเสริมแรงให้เด็กๆ เสริมพลังพ่อแม่ในการเลี้ยงลูก การสังเกตพฤติกรรมต่างๆ ของลูก https://www.youtube.com/embed/98L-M_dhUw4?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 161 1082 2019-08-13T06:17:06+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/96-%E0%B8%98%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B8%84%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%82%E0%B8%A2%E0%B8%B0-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B9%80%E0%B8%97%E0%B8%A8%E0%B8%9A%E0%B8%B2%E0%B8%A5%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B9%81%E0%B8%AB%E0%B8%A5%E0%B8%A1%E0%B8%AA%E0%B8%B8%E0%B8%A7%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%93%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%B2%E0%B8%A1 https://img.youtube.com/vi/j5-T_A1MuCI/maxresdefault.jpg ธนาคารขยะ โรงเรียนเทศบาลวัดแหลมสุวรรณาราม โครงการธนาคารขยะ โรงเรียนเทศบาลวัดแหลมสุวรรณาราม อีกหนึ่งโครงการดีๆ ที่ช่วยปลูกฝังเรื่องความสะอาด การคัดแยกขยะช่วยให้โรงเรียนและชุมชนปลอดขยะ https://www.youtube.com/embed/j5-T_A1MuCI?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 245 947 2019-08-13T06:28:01+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/97-zero-waste-school-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%9B%E0%B8%A5%E0%B8%AD%E0%B8%94%E0%B8%82%E0%B8%A2%E0%B8%B0 https://img.youtube.com/vi/1O9NWE5oDVI/maxresdefault.jpg Zero Waste School โรงเรียนปลอดขยะ Zero Waste School โรงเรียนปลอดขยะ โรงเรียนเทศบาล 5 เด่นห้า จังหวัดเชียงราย ได้ตระหนักถึงปัญหาขยะในโรงเรียน จึงหาแนวคิดในการจัดการขยะแบบยั่งยืน ได้สร้างนวัตกรรมมาจัดการกับขยะ โดยแบ่งเป็น 4 ฐานการเรียนรู้ ดังนี้ ฐานที่ 1 ถังขยะอัจฉริยะ ฐานที่ 2 กระถางจากใบไม้ ฐานที่ 3 กระดาษสาจากขยะประเภทกระดาษ และฐานที่ 4 ปุ๋ยหมัก https://www.youtube.com/embed/1O9NWE5oDVI?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 281 4573 2019-08-13T06:37:25+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/98-%E0%B8%9E%E0%B8%B8%E0%B8%97%E0%B8%98%E0%B8%98%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%A2%E0%B8%B8%E0%B8%81%E0%B8%95%E0%B9%8C%E0%B9%80%E0%B8%9E%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%A8%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%B2 https://img.youtube.com/vi/-Fs477JFUm0/maxresdefault.jpg พุทธธรรมประยุกต์เพื่อการศึกษา แนวการเรียนการสอนที่จะช่วยผลักดันให้เด็กสามารถพัฒนาตามศักยภาพ เป็นคนดี คนเก่งของสังคม และสามารถดำรงชีวิตได้อย่างมีความสุข การสอนของครูที่ใช้วัฒนธรรมและบรรยากาศการเรียนรู้มีความเมตตา เอื้ออาทร ไม่เอาเปรียบ เสียสละ และมีความกตัญญูทั้งต่อธรรมชาติและบุคคล https://www.youtube.com/embed/-Fs477JFUm0?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 260 316 2019-08-13T06:50:21+07:00 yes no สํานักงานพระสอนศีลธรรม มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/102-%E0%B9%80%E0%B8%81%E0%B8%A1%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%8C%E0%B8%94%E0%B8%81%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B8%AD%E0%B8%B5%E0%B8%9F https://img.youtube.com/vi/Z626eDh6wzE/maxresdefault.jpg เกมการ์ดกับครูอีฟ เกมการ์ดเป็นอีกหนึ่งไอเดียที่ทำให้นักเรียนมีความสนุกและมีความกระตือรือร้นในการเรียนมากขึ้น สำหรับคุณครูคนหนึ่งที่ได้นำไอเดียการเล่นเกมการ์ดมาผสมผสานในการเรียนการสอน จนทำให้การเรียนการสอนเป็นสิ่งที่สนุกและนักเรียนมีปฏิสัมพันธ์ในห้องเรียนมากยิ่งขึ้น https://www.youtube.com/embed/Z626eDh6wzE?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 176 138 2019-08-14T03:23:57+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/103-%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%AA%E0%B8%B8%E0%B8%82%E0%B9%83%E0%B8%99%E0%B8%8A%E0%B8%B1%E0%B9%89%E0%B8%99%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%AD%E0%B8%A2%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B9%84%E0%B8%A3-%E0%B8%81%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%80%E0%B8%9B%E0%B8%B2 https://img.youtube.com/vi/_Po3BI0dT0Y/maxresdefault.jpg สร้างความสุขในชั้นเรียนอย่างไร กับครูเปา ความสุขในชั้นเรียนจะเป็นอย่างไรและเราสามารถสร้างความสุขในชั้นเรียนขึ้นได้อย่างไร มาร่วมเรียนรู้ไปกับครูเปา ครูแกนนำจากโครงการ Inskru https://www.youtube.com/embed/_Po3BI0dT0Y?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 141 152 2019-08-14T03:35:39+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/104-%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B9%81%E0%B8%9A%E0%B8%9A%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%84%E0%B9%8C%E0%B9%80%E0%B8%9B%E0%B9%87%E0%B8%99%E0%B8%90%E0%B8%B2%E0%B8%99-cbl https://img.youtube.com/vi/Wi_-6kj_yv8/maxresdefault.jpg การสอนแบบสร้างสรรค์เป็นฐาน (CBL) การสอนแบบสร้างสรรค์เป็นฐาน หรือ Creativity-based Learning (CBL) เป็นอีกหนึ่งในรูปแบบการสอนที่สร้างสามารถพัฒนาผู้เรียนให้มีทักษะแห่งอนาคต ได้ฝึกการทำงานร่วมกับผู้อื่น การไฝ่รู้และที่สำคัญคือได้ฝึกทักาะการคิดสร้างสรรค์ โรงเรียนวัดกลางบางแก้วเป็นอีกหนึ่งโรงเรียนที่นำรูปแบบการสอนดังกล่าวมาใช้ในการสอนเพื่อยกระดับคุรภาพการศึกษาของโรงเรียน มาร่วมเรียนรู้แนวทางการสอนดังกล่าวกับโรงเรียนวัดกลางบางแก้ว จังหวัดนครปฐม https://www.youtube.com/embed/Wi_-6kj_yv8?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 280 3646 2019-08-14T03:48:04+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/105-%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%95%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1%E0%B8%9A%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%9B%E0%B8%A5%E0%B8%B2%E0%B8%94%E0%B8%B2%E0%B8%A7 https://img.youtube.com/vi/QhAR0a_z2Wo/maxresdefault.jpg นวัตกรรมบ้านปลาดาว นวัตกรรมบ้านปลาดาว โดย ดร.นรรธพร จันทร์เฉลี่ย เสริบุตร ประธานมูลนิธิฯ ประกอบไปด้วย 3 ซึ่งทั้ง 3 ส่วนนี้จะช่วยพัฒนาและส่งเสริมให้เด็กๆ เกิดกระบวนการเรียนรู้ และเป็นผู้สร้างนวัตกรรมในอนาคต https://www.youtube.com/embed/QhAR0a_z2Wo?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 158 849 2019-08-14T04:46:52+07:00 yes no โรงเรียนปลาดาว no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/107-%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%83%E0%B8%8A%E0%B9%89%E0%B8%84%E0%B8%B3%E0%B8%96%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%9E%E0%B8%B1%E0%B8%92%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B8%97%E0%B8%B1%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%B0%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%84%E0%B8%B4%E0%B8%94 https://img.youtube.com/vi/k0AgaCvYJvw/maxresdefault.jpg การใช้คำถามและการพัฒนาทักษะการคิด การตั้งคำถามที่ดี จะทำให้ผู้เรียน ผู้ถูกถาม เกิดการตระตุ้นทักษะการคิด การเรียนการสอนในรูปแบบของ Active Learning เป็นการสอนให้ผู้เรียนเป็นผู้ออกแบบการเรียนรู้เอง คิด วิเคราะห์ แก้ไขปัญหา ดั้งนั้น คำถามที่ดี จะส่งผลให้ผู้เรียน เกิดทักษะการคิดอย่างมีขั้นตอน การคิดอย่างมีวิจารณญาณ และพัฒนาทักษะกระบวนการคิด https://www.youtube.com/embed/k0AgaCvYJvw?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 128 1259 2019-08-15T04:14:44+07:00 yes no สํานักงานพระสอนศีลธรรม มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/108-digital-story-telling https://img.youtube.com/vi/k0aqU7DSqqo/maxresdefault.jpg Digital Story Telling การเรียนการสอนในรูปแบบของ Active Learning การนำเสนอเรื่องราวการสอน ในรูปแบบเดิมๆ อาจยังไม่เพียงพอทำให้ผู้เรียนเกิดความสนใจ กระตุ้นการเรียนรู้ การใช้เทคโนโลยี และเครื่องมือการนำเสนอ ในรูปแบบของ Green Screen จะช่วยเพิ่มความน่าสนใจ และก่อให้เกิดการสร้างกิจกรรมที่หลากหลายมากขึ้น https://www.youtube.com/embed/k0aqU7DSqqo?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 147 114 2019-08-15T04:35:20+07:00 yes no สํานักงานพระสอนศีลธรรม มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/109-%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%98%E0%B8%B5%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B9%80%E0%B8%A1%E0%B8%B4%E0%B8%99%E0%B8%9C%E0%B8%A5%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%89 https://img.youtube.com/vi/rPzvSDukT4Q/maxresdefault.jpg วิธีการประเมินผลการเรียนรู้ การจัดกิจกรรมในรูปแบบ Active Learning การจะทราบถึงผลสัมฤทธิ์ของการจัดกิจกรรม ว่าตรงตามวัตถุประสงค์ เป้าหมาย ตัวชี้วัด ของกระบวนการเรียนการสอนหรือ ไม่ การวัดผลและประเมินผลจึงเป็นสิ่งสำคัญ ที่จะทำให้การจัดการเรียนการสอนเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ https://www.youtube.com/embed/rPzvSDukT4Q?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 188 489 2019-08-15T04:38:34+07:00 yes no สํานักงานพระสอนศีลธรรม มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/110-game-based-learning https://img.youtube.com/vi/j2rdsvCIdPY/maxresdefault.jpg Game Based Learning การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน แบบ Active Learning การจะให้ผู้เรียนนั้นเกิดทักษะ ความสนใจ และกิจกรรมเป็นที่น่าสนใจ เกิดการเรียนรู้ เกม ก็เป็นเทคนิคและวิธีการหนึ่งที่ช่วยให้ ผู้เรียนมีความสนุก ความคิดสร้างสรรค์ และสามารถเรียนรู้ผ่านการจัดกิจกรรมได้ https://www.youtube.com/embed/j2rdsvCIdPY?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 219 693 2019-08-15T04:41:30+07:00 yes no สํานักงานพระสอนศีลธรรม มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/111-%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%95%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%94%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B8%9B%E0%B8%90%E0%B8%A1%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%A2 https://img.youtube.com/vi/qGO94CZoyF0/maxresdefault.jpg นวัตกรรมการเรียนการสอนระดับปฐมวัย ประมวลภาพ การจัดการเรียนการการสอนในรายวิชา วิธีการสอนศึกษาปฐมวัย1 วิชาหลักสูตรและการจัดประสบการณ์ระดับปฐมวัย สำหรับนักศึกษาหลักสูตรครุศาสตร์บัณฑิต สาขาวิชาการปฐมวัย ชั้นปีที่3 และชั้นปีที่ 4 โดย ดร.นรรธพร จันทร์เฉลี่ย เสริบุตร ได้บรรยายในหัวข้อเรื่อง นวัตกรรมการเรียนการสอนระดับปฐมวัย ณ มหาวิทยาลัยราชภัฎเชียงใหม่ https://www.youtube.com/embed/qGO94CZoyF0?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 163 6558 2019-09-18T03:03:54+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/115-steam-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%9A%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%95%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A2 https://img.youtube.com/vi/0kyhsmYNr8U/maxresdefault.jpg STEAM โรงเรียนบ้านตองกาย โรงเรียนบ้านตองกาย หนึ่งในโรงเรียนที่ นำโครงการ Starfish Maker เข้าไปใช้ในการจัดการเรียนกาารสอน โดยการนำ STEAM มาบูรณาการในรายวิชาของนักเรียนชั้นประถม ผู้เรียนได้พัฒนาทักษะ ความคิดสร้างสรรค์ กระบวนการคิด การวางแผน https://www.youtube.com/embed/0kyhsmYNr8U?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 267 646 2019-09-19T03:17:49+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/129-mou-starfish-maker-partnership-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B8%A3%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%AD%E0%B9%89%E0%B8%AD https://img.youtube.com/vi/T9yp37oaQcQ/maxresdefault.jpg MOU Starfish Maker Partnership โรงเรียนวัดร้องอ้อ ภาพกิจกรรมงาน Starfish Maker Partnership วันที่23สิงหาคม2562เวลา09:00–12.00น. ณ ห้องอิมพีเรียลบอลรูม โรงแรมดิเอ็มเพรส เชียงใหม่ - ตัวแทนโรงเรียนนำร่อง ทั้ง7โรงเรียนนำเสนอผลที่เกิดจากการนำกระบวนการ STEAM Design Process ไปใช้ในสถานศึกษา - รศ.ดร.วีระชาติ กิเลนทอง ผู้อำนวยการสถาบันเพื่อการประเมินและออกแบบ นโยบาย มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย นำเสนองานวิจัยของโครงการ - การเสวนาจากผู้ทรงคุณวุฒิในเรื่อง “การศึกษาไทยต้องเปลี่ยนอะไร เพื่อให้เด็กไทยมี ทักษะในศตวรรษที่ 21” https://www.youtube.com/embed/T9yp37oaQcQ?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 115 707 2019-10-04T08:49:09+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/130-mou-starfish-maker-partnership-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%9A%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B9%81%E0%B8%AD%E0%B9%88%E0%B8%99%E0%B8%88%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%84%E0%B9%8C https://img.youtube.com/vi/xnsIM4JWTEA/maxresdefault.jpg MOU Starfish Maker Partnership โรงเรียนบ้านแอ่นจัดสรรค์ ภาพกิจกรรมงาน Starfish Maker Partnership วันที่23สิงหาคม2562เวลา09:00–12.00น. ณ ห้องอิมพีเรียลบอลรูม โรงแรมดิเอ็มเพรส เชียงใหม่ - ตัวแทนโรงเรียนนำร่อง ทั้ง7โรงเรียนนำเสนอผลที่เกิดจากการนำกระบวนการ STEAM Design Process ไปใช้ในสถานศึกษา - รศ.ดร.วีระชาติ กิเลนทอง ผู้อำนวยการสถาบันเพื่อการประเมินและออกแบบ นโยบาย มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย นำเสนองานวิจัยของโครงการ - การเสวนาจากผู้ทรงคุณวุฒิในเรื่อง “การศึกษาไทยต้องเปลี่ยนอะไร เพื่อให้เด็กไทยมี ทักษะในศตวรรษที่ 21” https://www.youtube.com/embed/xnsIM4JWTEA?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 118 114 2019-10-04T08:36:13+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/131-16-ideas-diy-%E0%B9%83%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B9%86-%E0%B8%81%E0%B9%87%E0%B8%97%E0%B8%B3%E0%B9%84%E0%B8%94%E0%B9%89%E0%B8%87%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B9%80%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%A7 https://img.youtube.com/vi/ENs_QVIKsE4/maxresdefault.jpg 16 ideas DIY ใครๆ ก็ทำได้ง่ายนิดเดียว 16 แนวคิดในการนำวัสดุเหลือใช้ หรือของที่ไม่ได้ใช้ประโยชน์ มาทำการสร้างสรรค์หรือประดิษฐ์ให้กลายเป็นผลงานชิ้นใหม่ เป็นสื่อการเรียนรู้ เป็นของใช้ที่สวยงามและมีคุณค่า ที่สำคัญทำง่ายและใช้งานได้จริง https://www.youtube.com/embed/ENs_QVIKsE4?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 216 109 2019-10-04T08:32:58+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/133-lesson-idea-%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%80%E0%B8%A5%E0%B9%88%E0%B8%99%E0%B9%84%E0%B8%9E%E0%B9%88 https://img.youtube.com/vi/0XYU9ihp4Rc/maxresdefault.jpg Lesson Idea ครูเล่นไพ่ กิจกรรมที่ทำให้คุณได้รู้จักตัวของคุณเองมากขึ้น และเข้าใจลึกซึ้งมากยิ่งขึ้น ครูแข ไพ่เม่นน้อยเพื่อการเข้าใจตัวเองและผู้อื่น และ ไพ่ไขชีวิต ไขปริศนาของชีวิต พี่ดิว การ์ด Point of You เพื่อเป้าหมายของชีวิต https://www.youtube.com/embed/0XYU9ihp4Rc?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 248 304 2019-10-09T05:39:10+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/141-makerspace-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%9A%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%AB%E0%B8%B1%E0%B8%A7%E0%B8%9D%E0%B8%B2%E0%B8%A2 https://img.youtube.com/vi/7XdyeI794uA/maxresdefault.jpg Makerspace โรงเรียนบ้านหัวฝาย โรงเรียนบ้านหัวฝายได้นำเอาโครงการ Makerspace เข้าไปเป็นส่วนหนึ่งในการเรียนการสอนของโรงเรียน นักเรียนมีพัฒนาการเรียนรู้ได้ดีขึ้นและมีสมาธิในการเรียนมากขึ้น https://www.youtube.com/embed/7XdyeI794uA?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 207 619 2019-12-12T07:51:46+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/143-steam-education https://img.youtube.com/vi/n9jsBVkYq7g/maxresdefault.jpg STEAM Education STEAM กับการบูรณาความรู้ในสหวิทยาการ โดยเน้นการนำความรู้ไปใช้ในการแก้ไขปัญหาในชีวิตจริง https://www.youtube.com/embed/n9jsBVkYq7g?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 140 45723 2019-12-12T09:38:02+07:00 yes no โรงเรียนปลาดาว no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/144-3-%E0%B8%97%E0%B8%B1%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%B0%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%97%E0%B8%B3%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B9%89%E0%B8%A1%E0%B8%99%E0%B8%B8%E0%B8%A9%E0%B8%A2%E0%B9%8C%E0%B8%95%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%88%E0%B8%B2%E0%B8%81%E0%B8%AB%E0%B8%B8%E0%B9%88%E0%B8%99%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%95%E0%B9%8C https://img.youtube.com/vi/_pAlqo5lyjs/maxresdefault.jpg 3 ทักษะที่ทำให้มนุษย์ต่างจากหุ่นยนต์ 3 ทักษะสำคัญที่ทำให้มนุษย์แตกต่างจากหุ่นยนต์หรือ Ai ในยุคที่หุ่นยนต์หรือ Ai เข้ามามีบทบาทสำคัญต่อการดำรงชีวิตของมนุษย์ หลายสิ่งกำลังจะสูญหายไป ทักษะเหล่านี้จึงมีความสำคัญและจำเป็นที่จะต้องได้รับการพัฒนา เพื่อช่วยให้มนุษย์เราเตรียมความพร้อมปรับตัวสู่โลกยุคใหม่ https://www.youtube.com/embed/_pAlqo5lyjs?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 206 170 2019-12-12T09:22:51+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/146-present-starfish-maker https://img.youtube.com/vi/BfH8MClZQqI/maxresdefault.jpg Present Starfish Maker starfish maker เป็นหนึ่งในโครงการของมูลนิธิโรงเรียนสตาร์ฟิชคันทรีโฮม มีวัตถุประสงค์ในการเผยแพร่ความรู้และพัฒนาศักยภาพนักการศึกษาและผู้เรียนในเรื่องการเรียนรู้แบบโครงงาน (PBL) นวัตกรรมบ้านปลาดาวและ maker Space โดยให้บริการวิชาการ สร้างชุมชนการเรียนรู้ออนไลน์ จัดการพัฒนาวิชาชีพให้กับนักการศึกษาบริการการให้คำปรึกษาและเปิดพื้นที่ให้เด็ก โรงเรียน ชุมชนและครอบครัวได้เข้ามาใช้บริการโดยไม่มีค่าใช้จ่าย เพื่อมุ่งหวังในการสร้างโอกาสในการเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพให้กับเด็กทุกคนในประเทศไทย https://www.youtube.com/embed/BfH8MClZQqI?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 264 428 2019-12-13T03:20:07+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/155-%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B8%97%E0%B8%B3%E0%B8%AD%E0%B8%B0%E0%B9%84%E0%B8%A3%E0%B9%84%E0%B8%94%E0%B9%89%E0%B8%9A%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%87 https://img.youtube.com/vi/TIP1-yO1enA/maxresdefault.jpg ครูทำอะไรได้บ้าง การสอนแบบใหม่ที่ไม่ต้องเพิ่งไม้เรียวกับเด็กยุคปัจจุบันและระบบการเรียนการสอนแบบ Active Learning สามารถกระตุ้นความรู้สึกให้กับผู้เรียน ถ้าผู้เรียนมีความรู้สึกที่ดี มีความสุข กระบวนการเรียนรู้ก็จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนได้ดี https://www.youtube.com/embed/TIP1-yO1enA?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 406 679 2020-03-05T04:18:00+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/221-starfish-labz https://img.youtube.com/vi/q8EvBPwk3j4/maxresdefault.jpg Starfish Labz แหล่งเรียนรู้และชุมชนออนไลน์แห่งแรกของประเทศสำหรับ นักการศึกษาและผู้ปกครอง ที่ใช้ง่าย กระชับ แต่อัดแน่นไปด้วยเนื้อหาและกิจกรรมสนุกๆ ในเรื่องการการจัดการศึกษาแนวใหม่ การพัฒนาการเด็ก นวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา https://www.youtube.com/embed/q8EvBPwk3j4?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 186 592 2020-04-28T07:25:14+07:00 yes no Starfish Future Labz no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/243-starfish-labz-commercial-eng https://img.youtube.com/vi/NsaR757C9so/maxresdefault.jpg Starfish Labz Commercial [Eng] Thailand's first online learning source and community for Educators and parents that are easy to use, concise but packed with content. And fun activities Regarding the new educational management ,Child development, Innovation and technology for education https://www.youtube.com/embed/NsaR757C9so?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 186 221 2020-05-19T04:35:54+07:00 yes no Starfish Future Labz no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/246-%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%A8-%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%B2%E0%B9%84%E0%B8%97%E0%B8%A2%E0%B9%84%E0%B8%9B%E0%B8%97%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B9%84%E0%B8%AB%E0%B8%99%E0%B8%94-%E0%B9%83%E0%B8%99%E0%B8%8A%E0%B9%88%E0%B8%A7%E0%B8%87-covid-19 https://img.youtube.com/vi/OfrFQ0A0Bvg/maxresdefault.jpg “การศึกษาไทยไปทางไหนดี? ในช่วง COVID-19” “การศึกษาไทยไปทางไหนดี? ในช่วง COVID-19” โดย รองศาสตราจารย์ ดร.ธันยวิช วิเชียรพันธ์ ผู้อำนวยการสำนักวิจัยและพัฒนานวัตกรรม มหาวิทยาลัยศรีปทุม วิทยาเขตชลบุรี และหนึ่งในผู้รับผิดชอบโครงการ TSQP https://www.youtube.com/embed/OfrFQ0A0Bvg?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 211 120 2020-05-25T03:36:49+07:00 yes no รศ.ดร.ธันยวิช วิเชียรพันธ์ no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/247-eng-subtitle-%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%93%E0%B8%B5%E0%B8%A8%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%B2-%E0%B8%A3%E0%B8%A3-%E0%B8%9A-%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%82-%E0%B8%99%E0%B9%81%E0%B8%9B%E0%B8%B0-%E0%B8%88-%E0%B9%80%E0%B8%8A-%E0%B8%A2%E0%B8%87%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%A1 https://img.youtube.com/vi/0Q06-nkCEjc/maxresdefault.jpg (ENG Subtitle) กรณีศึกษา - รร.บ้านขุนแปะ จ.เชียงใหม่ https://www.youtube.com/embed/0Q06-nkCEjc?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 505 592 2020-04-17T11:07:26+07:00 yes no รศ.ดร.ธันยวิช วิเชียรพันธ์ no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/255-exit-ticket-%E0%B8%AD%E0%B8%AD%E0%B8%81%E0%B8%88%E0%B8%B2%E0%B8%81%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%AD%E0%B8%9A-%E0%B8%81%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B8%AD%E0%B8%AD%E0%B8%81%E0%B8%88%E0%B8%B2%E0%B8%81%E0%B8%AB%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%87 https://img.youtube.com/vi/_avNpLShqic/maxresdefault.jpg Exit Ticket ออกจากกรอบ ก่อนออกจากห้อง เรื่องราวของครูคัตเตอร์ ครูสอนวิชาชีวะวิทยา โรงเรียนวัดราษฎร์ศรัทธาราม ที่เลือกนำเอาเทคนิค Exit Ticket (ตั๋วการเรียนรู้ท้ายคาบ) ไปใช้ในการเรียนการสอน เพื่อเป็นสิ่งที่สะท้อนว่า “ก่อนออกจากห้องเรียน” นักเรียนได้เรียนรู้อะไร ไม่เข้าใจอะไร และอยากจะให้ครูปรับเปลี่ยนอะไรในการสอน “เพราะการเขียนตั๋วการเรียนรู้ของเด็กๆทำให้คาบเรียนมีความหมายสำหรับพวกเขาและสำหรับครู” https://www.youtube.com/embed/_avNpLShqic?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 314 553 2020-06-02T04:27:53+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/256-eng-%E0%B8%82%E0%B8%B1%E0%B9%89%E0%B8%99%E0%B8%95%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88-4-%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%88%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%89-%E0%B8%A3%E0%B8%A3-%E0%B8%A7-%E0%B8%94%E0%B8%81-%E0%B8%84%E0%B8%B3-%E0%B8%88-%E0%B9%80%E0%B8%8A-%E0%B8%A2%E0%B8%87%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%A1 https://img.youtube.com/vi/bbCMZIubdp8/maxresdefault.jpg (ENG) ขั้นตอนที่ 4 : การจัดการเรียนรู้ - รร.วัดกู่คำ จ.เชียงใหม่ ขับเคลื่อนกระบวนการเรียนรู้ด้วย Group Process 3 ขั้นตอนได้แก่ ขั้นที่ 1: การรับรู้ (ปัญหา)• ให้นักเรียนตระหนักถึงปัญหาและความท้าทาย เช่น ปัญหาเศษใบไม้ คราบไขมัน ห้องน้ำสกปรก เป็นต้นขั้นที่ 2: การเข้าใจ (วิเคราะห์และออกแบบ)• วิเคราะห์ปัญหา ออกแบบวิธีการแก้ไขปัญหาด้วยเครื่องมือและเทคโนโลยีที่เหมาะสมขั้นที่ 3: การนำไปใช้ (ปฏิบัติการ)• ลงมือปฏิบัติและนำไปใช้เพื่อแก้ปัญหาที่ระบุในขั้นที่1 เช่น เครื่องย่อยใบไม้ เครื่องดักไขมัน เครื่องทำความสะอาดห้องน้ำ  เพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนเรียนรู้ผ่านการปฏิบัติ และแก้ปัญหาด้วยตนเอง https://www.youtube.com/embed/bbCMZIubdp8?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 429 516 2020-04-17T11:26:36+07:00 yes no รศ.ดร.ธันยวิช วิเชียรพันธ์ no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/259-design-thinking-%E0%B8%81%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%8A%E0%B8%B2-is https://img.youtube.com/vi/nq7kM9JLH5I/maxresdefault.jpg Design Thinking กับวิชา IS จากสถานการณ์โรค COVID-19 ในตอนนี้ ส่งผลกระทบให้ทุกภาคส่วนต้องเผชิญกับปัญหาในการใช้ชีวิตและการทำงาน แต่ในยุคปัจจุบัน เทคโนโลยีมีส่วนช่วยในการรับมือกับปัญหาที่เกิดขึ้น Starfish Labz ยังคงเดินหน้า สร้างสรรค์ชิ้นงานผ่านการทำงานในระบบออนไลน์ เพื่อผลิตสื่อวิดีโอรวมไปถึงคอร์สและบทความต่างๆเพื่อช่วยสร้างแรงบันดาลใจและเป็นกระบอกเสียงในการขับเคลื่อนและพัฒนาการศึกษาไทยต่อไป. เดิมทีการเรียนการสอนวิชาต่างๆ ในโรงเรียนจะเป็นการสอนแบบให้นักเรียนท่องจำ วิชาวิจัย (IS) ก็เป็นหนึ่งในวิชาเหล่านั้น ซึ่งหลายคนอาจคิดว่าวิชาวิจัย (IS) เป็นวิชาที่น่าเบื่อ และยากที่จะเข้าใจ แต่ไม่ใช่กับครูปอนด์ ครูสอนวิชาวิจัย ที่นำเอากระบวนการ Design Thinking มาปรับใช้ในการสอน ซึ่งทำให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการช่วยระดมความคิด และช่วยกันวิเคราะห์ ตั้งประเด็นปัญหา วิจัยและหาคำตอบไปด้วยกันอย่างสนุกและสร้างสรรค์ ทำให้ห้องเรียนคาบวิชาวิจัยไม่น่าเบื่ออย่างที่คิด https://www.youtube.com/embed/nq7kM9JLH5I?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 398 906 2020-07-02T04:13:50+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/261-oecd-project-s-monk-school-in-thailand https://img.youtube.com/vi/m4qvz7Ip2K0/maxresdefault.jpg OECD Project's monk school in Thailand OCED องค์การเพื่อความร่วมมือและการพัฒนาทางเศรษฐกิจ หรือ โออีซีดี (Organisation for Economic Co-operation and Development - OECD) เป็นองค์กรระหว่างประเทศของกลุ่มประเทศที่พัฒนาแล้วและยอมรับระบอบประชาธิปไตยและเศรษฐกิจการค้าเสรีในการร่วมกันและพัฒนาเศรษฐกิจของภูมิภาคยุโรป และโลกการเรียนการสอนในโรงเรียนพระปริยัติธรรมเป็นการฝึกทักษะทางด้านอาชีพโดยการนำเครื่องมือของ OECD มาปรับใช้โดยมีจุดเน้นเรื่อง ทักษะการคิดและกระบวนการเด็กสามารถเลือกเรียนรู้ในสิ่งที่ตนเองสนใจได้อย่างอิสระ โดยสิ่งที่เด็กจะได้รับก็คือทักษะ ที่จะติดตัวไปตลอดซึ่งเป็นผลดีมากกว่าการสอบเพื่อเก็บคะแนนเพื่อเน้นการจดจำแต่เพียงอย่างเดียว https://www.youtube.com/embed/m4qvz7Ip2K0?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 297 72 2020-02-06T01:01:04+07:00 yes no รศ.ดร.ธันยวิช วิเชียรพันธ์ no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/263-%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%88%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B8%B2%E0%B8%94%E0%B8%B4%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%97%E0%B8%A2%E0%B8%B2%E0%B8%84%E0%B8%B2%E0%B8%A3 https://img.youtube.com/vi/3wCn6rC08hA/maxresdefault.jpg การจัดการเรียนรู้โรงเรียนเขาดินวิทยาคาร OCED องค์การเพื่อความร่วมมือและการพัฒนาทางเศรษฐกิจ หรือ โออีซีดี (Organisation for Economic Co-operation and Development - OECD)เป็นองค์กรระหว่างประเทศของกลุ่มประเทศที่พัฒนาแล้วและยอมรับระบอบประชาธิปไตยและเศรษฐกิจการค้าเสรีในการร่วมกันและพัฒนาเศรษฐกิจของภูมิภาคยุโรปและโลกกระบวนการเรียนรู้ OECD ของโรงเรียนเขาดินวิทยาคาร มีกระบวนการเรียนรู้ในลักษณะของการช่วยเหลือซึ่งกันและกัน เปิดโอกาสให้เด็กเป็นผู้คิดและเลือกสิ่งที่สนใจ อยากทำส่งเสริมทักษะที่สำคัญในศตวรรษที่ 21 คือ การพัฒนากระบวนการคิกอย่างเป็นลำดับขั้นตอน https://www.youtube.com/embed/3wCn6rC08hA?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 404 635 2020-05-02T17:18:29+07:00 yes no รศ.ดร.ธันยวิช วิเชียรพันธ์ no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/285-%E0%B8%99%E0%B9%89%E0%B8%B3%E0%B8%9E%E0%B8%A3%E0%B8%B4%E0%B8%81%E0%B8%84%E0%B8%B1%E0%B9%88%E0%B8%A7%E0%B8%97%E0%B8%A3%E0%B8%B2%E0%B8%A2-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%9A%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B9%80%E0%B8%A7%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%87%E0%B9%81%E0%B8%AB%E0%B8%87 https://img.youtube.com/vi/NzH0vedE-0Y/maxresdefault.jpg น้ำพริกคั่วทราย โรงเรียนบ้านเวียงแหง โรงเรียนบ้านเวียงแหง อ.เวียงแหง จ.เชียงใหม่ มองเห็นสิ่งที่อยู่รอบๆ ตัว ในพื้นที่ นั้นคือ "กระเทียม" จึงเกิดการแปรรูปผลิตภัณฑ์ ของชุมชน เพื่อเพิ่มมูลค่าให้กับสินค้าเกษตร โดยใช้กระบวนการ STEAM Design Process ให้นักเรียนได้สร้างไอเดีย และพัฒนาทักษะกระบวนการคิด ของนักเรียน นำไปสู่นวัตกรรม และการเรียนรู้แบบบูรณาการ https://www.youtube.com/embed/NzH0vedE-0Y?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 235 1257 2020-08-26T02:24:40+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/308-is-%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B8%AA%E0%B8%B9%E0%B9%88%E0%B8%A8%E0%B8%95%E0%B8%A7%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A9%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88-21 https://img.youtube.com/vi/rX6dwOOk1k0/maxresdefault.jpg IS การเรียนรู้สู่ศตวรรษที่ 21 เมื่อการเรียนรู้เกิดจากความสนใจ ให้ได้คิด ได้ตั้งคำถาม ได้ค้นหาความรู้ด้วยตัวของผู้เรียนเอง นี่หรือไม่คือการเรียนรู้ที่แท้จริงในโลกที่เปลี่ยนไว ไม่แน่นอน ซับซ้อน คลุมเครือ IS จะช่วยตอบโจทย์การเรียนรู้และสร้างทักษะในศตวรรษที่ 21 ได้จริงไหม? https://www.youtube.com/embed/rX6dwOOk1k0?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 260 589 2020-10-20T05:01:03+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/323-%E0%B8%9C%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B9%80%E0%B8%9B%E0%B9%87%E0%B8%99%E0%B8%AB%E0%B8%A5%E0%B8%B1%E0%B8%81-%E0%B8%AB%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%90%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%AA%E0%B8%A1%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%96%E0%B8%99%E0%B8%B0-cbe https://img.youtube.com/vi/SIcw9-etBZs/maxresdefault.jpg ผู้เรียนเป็นหลัก "ห้องเรียนฐานสมรรถนะ (CBE)" เรามีคำถามอยู่ว่า ? เราประเมินความถนัดของผู้เรียนทำไม ? "เราวัดเขาจากผลสัมฤทธิ์อย่างเดียว เพราะคนทุกคนไม่ได้ถนัดเหมือนกัน" การสร้างเสริม และพัฒนาศักยภาพผู้เรียนให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงของโลกในปัจจุบันนั้น นอกจากจะต้องมีความรู้แล้ว ยังจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องทำให้ผู้เรียนมีทักษะ และความสามารถที่ได้จากการเรียนรู้ เพื่อให้เกิดเป็นสมรรถนะอันจะเป็นความสามารถที่ติดตัวผู้เรียนไปตลอดชีวิต ดังนั้นครู จึงต้องมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน การวัดผล และประเมินผลตามหลักสูตรฐานสมรรถนะ https://www.youtube.com/embed/SIcw9-etBZs?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 256 503 2020-12-04T08:07:28+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/347-starfish-country-home-school-foundation https://img.youtube.com/vi/60WCfdD2UV0/maxresdefault.jpg Starfish Country Home School Foundation มูลนิธิโรงเรียนสตาร์ฟิชคันทรีโฮม ก่อตั้งขึ้นเมื่อวันที่ 9 มีนาคม 2548 โดย ดร.ริชาร์ด พี ฮ็อกแลนด์ เป็นผู้ก่อตั้ง และปัจจุบัน ดร. นรรธพร จันทร์เฉลี่ย เสริบุตร ดำรงตำแหน่งประธานมูลนิธิฯ มูลนิธิฯเป็นผู้รับใบอนุญาตของโรงเรียนบ้านปลาดาว โรงเรียนเอกชนประเภทศึกษาสงเคราะห์ มีหลักสูตรการเรียนการสอนที่เหมาะสมกับผู้เรียนตามความสนใจเฉพาะบุคคล มีการสร้างการเรียนรู้ให้เข้ากับบริบทของชุมชน เน้นการพัฒนาและนำไปใช้จริงในรูปแบบการจัดการเรียนการสอนแบบ "PBL" รวมถึงการถ่ายทอดองค์ความรู้ไปสู่บุคลากรทางการศึกษา สู่โรงเรียนในหลายพื้นที่ภายใต้โครงการ "Starfish Academy" อีกทั้งเรายังมีเครื่องมือที่ช่วยคุณพ่อคุณแม่ คุณครูที่จะนำไปใช้ในการพัฒนาเด็กๆในรูปแบบ Platform Online อย่าง Starfish Labz และเครื่องมือที่ช่วยประเมินผู้เรียนตามสภาพจริงอย่าง "Starfish Class" https://www.youtube.com/embed/60WCfdD2UV0?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 223 1066 2021-02-18T07:02:26+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/367-education-disruption https://img.youtube.com/vi/EF8B0VhyVTc/maxresdefault.jpg Education Disruption "Starfish Education"เป็นหน่วยงานที่ดำเนินการเพื่อการเข้าถึงโอกาสที่เท่าเทียมกันสำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลถึงมัธยมศึกษาปีที่ 6 ในการใช้เทคโนโลยีทางการศึกษาในประเทศไทย เพื่อให้นักเรียนมีทักษะที่จำเป็นในการเติบโตในศตวรรษที่ 21 โดยมีโรงเรียนบ้านปลาดาวที่สอนเด็กโดยใช้การเรียนการสอนผ่าน PBL Makerspace นวัตกรรม 3 R และยังมีโครงการ Starfish academy ที่พัฒนานักการศึกษา และผู้ปกครอง โดยใช้นวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษา นอกจากนี้ยังได้สร้างแพลตฟอร์มออนไลน์ Starfishlabz , Starfishclass ที่ใช้ฟรีไม่มีค่าใช้จ่าย โดยเพียงแค่หวังว่าจะสามารถยกระดับการศึกษาในประเทศไทยให้มีคุณภาพ เข้าถึงได้ง่าย และมีความเท่าเทียมกัน https://www.youtube.com/embed/EF8B0VhyVTc?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 943 335 2021-03-10T07:37:02+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/374-future-leader-%E0%B8%84%E0%B8%99%E0%B9%81%E0%B8%9A%E0%B8%9A%E0%B9%84%E0%B8%AB%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B9%82%E0%B8%A5%E0%B8%81%E0%B8%A2%E0%B8%B8%E0%B8%84%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%A1%E0%B9%88%E0%B8%95%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3 https://img.youtube.com/vi/7UfdWkwnjhY/maxresdefault.jpg "Future Leader" คนแบบไหนที่โลกยุคใหม่ต้องการ เมื่อโลกหมุนไว ไม่แน่นอน ซับซ้อน คลุมเครือ เด็กที่จะก้าวไปสู่โลกแบบนี้ได้ ต้องเป็นเช่นไร การศึกษาไทยต้องสร้างเด็กให้เติบโตมาแบบไหนและควรพัฒนาเขาอย่างไร? พบคำตอบได้ในคลิปนี้ https://www.youtube.com/embed/7UfdWkwnjhY?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 230 258 2021-04-08T04:02:02+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/375-top-bitkub https://img.youtube.com/vi/oei71kqknZc/maxresdefault.jpg TOP BITKUB Un-learn and Re-learn สิ่งสำคัญในโลกปัจจุบันที่เปลี่ยนแปลงไปอย่างรวดเร็ว คนที่สามารถเรียนรู้ และรู้ที่จะเรียนรู้ให้เป็น ต้องเรียนรู้เองให้ได้ และต้องเรียนรู้อยู่ตลอดเวลา ความอดทน ความเสียสละ เป็นสิ่งที่จะทำให้คุณประสบความสำเร็จในโลกอนาคต "ท๊อป จิรายุส CEO" ของบริษัท BITKUB จะมาพูดถึงมุมมองใหม่การทำงาน ธุรกิจในโลกชีวิตจริงที่มหาวิทยาลัยไม่ได้สอน https://www.youtube.com/embed/oei71kqknZc?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 218 527 2021-04-20T05:52:48+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/376-%E0%B9%80%E0%B8%84%E0%B8%A5%E0%B9%87%E0%B8%94%E0%B9%84%E0%B8%A1%E0%B9%88%E0%B8%A5%E0%B8%B1%E0%B8%9A-%E0%B8%82%E0%B8%B2%E0%B8%A2%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%AD%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B9%84%E0%B8%A5%E0%B8%99-%E0%B8%A2-%E0%B8%87%E0%B9%84%E0%B8%87%E0%B9%83%E0%B8%AB-%E0%B8%9B-%E0%B8%87 https://img.youtube.com/vi/7mxsbQzBYiE/maxresdefault.jpg เคล็ด(ไม่)ลับ ขายของออนไลน์ยังไงให้ปัง! ขายของออนไลน์เริ่มต้นอย่างไร ? เทคนิคการขายของออนไลน์แบบไหนที่จะช่วยให้ขายดี ? น้องนักเรียนนักศึกษาที่อยากขายของออนไลน์เพื่อเป็นรายได้เสริม การเริ่มต้นขายของออนไลน์นั้นไม่ยาก เพียงแค่เรารู้เทคนิคและวิธีการขาย ไม่แน่นะการขายของออนไลน์ อาจจะเป็นรายได้หลักของน้องๆ ในอนาคตได้เลย https://www.youtube.com/embed/7mxsbQzBYiE?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 152 52786 2021-04-21T08:11:07+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/380-%E0%B8%95%E0%B8%AD%E0%B8%9A%E0%B8%84%E0%B8%B3%E0%B8%96%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%84%E0%B8%B2%E0%B9%83%E0%B8%88-%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88-%E0%B9%81%E0%B8%A1%E0%B9%88%E0%B8%84%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%B7%E0%B8%AD%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%A1%E0%B9%88-%E0%B8%AD%E0%B8%A2%E0%B8%B2%E0%B8%81%E0%B8%A3 https://img.youtube.com/vi/beUG5x0E-6Y/maxresdefault.jpg ตอบคำถามคาใจ? ที่ "แม่ค้ามือใหม่" อยากรู้? ประสบการณ์ในการขายของออนไลน์ จากข้าราชการครู และมีกิจการส่วนตัว ซึ่งสนใจการขายของออนไลน์เป็นอีกหนึ่งแหล่งรายได้สร้างความฝันให้กับตัวเอง ในวีดีโอนี้ยังตอบคำถามที่พบเจอในการขายของออนไลน์ ปัญหาอุปสรรค ตั้งแต่การเริ่ม หาสินค้ามาขาย จนถึงการเจรจากับลูกค้า และยังแนะนำวิธีที่จะก้าวผ่านปัญหา เหล่านี้ไปได้ หาคำตอบเหล่านี้ได้ในคลิปนี้ ค่ะ https://www.youtube.com/embed/beUG5x0E-6Y?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 169 56 2021-05-04T05:55:59+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/381-shutterstock-%E0%B8%96%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%A2%E0%B8%A0%E0%B8%B2%E0%B8%9E%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%A3%E0%B8%B2%E0%B8%A2%E0%B9%84%E0%B8%94%E0%B9%89 https://img.youtube.com/vi/83h2PG-NrlU/maxresdefault.jpg Shutterstock ถ่ายภาพสร้างรายได้ How to be a Shutterstock Contributor ในโลกในศตวรรษที่ 21 มีอาชีพที่เกิดขึ้นใหม่มากมาย ที่น้องๆวัยเรียนก็สามารถทำได้ เพื่อ หารายได้เสริม หรืออาจจะกลายเป็นอาชีพหลักในอนาคตได้อีกด้วย การขายภาพถ่ายออนไลน์บนเว็บไซต์ Shutterstock เป็นหนึ่งช่องทางการสร้างรายได้จากการถ่ายรูป ไม่ว่าจะเป็น รูปถ่ายจากมือถือ หรือกล้องถ่ายรูป ก็สามารถส่งขายผ่าน เว็บไซต์นี้ได้ ในวิดีโอนี้จะอธิบายขั้นตอนในการสมัคร เพียง 5 ขั้นตอนง่ายๆ ที่สามารถทำตามกันได้เลย https://www.youtube.com/embed/83h2PG-NrlU?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 147 280 2021-05-11T03:03:49+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/389-9-%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%95%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B9%80%E0%B8%9E%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%81%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%A7%E0%B8%AA%E0%B8%B9%E0%B9%88%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%97%E0%B8%A2%E0%B8%90%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%B0%E0%B9%81%E0%B8%9A%E0%B8%9A%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%A1%E0%B9%88 https://img.youtube.com/vi/9xHsGw5nWRM/maxresdefault.jpg 9 เรื่องต้องรู้เพื่อก้าวสู่วิทยฐานะแบบใหม่ การสัมภาษณ์ รศ.ดร.ประวิต เอราวรรณ์ เลขาธิการ สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (ก.ค.ศ.) เรื่อง การลงนามในหนังสือสำนักงาน ก.ค.ศ. แจ้งหลักเกณฑ์และวิธีการประเมินตำแหน่งและวิทยฐานะข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (ใหม่) หรือเกณฑ์ PA ทั้ง 4 สายงาน เริ่มตุลาคม 2564 - สายงานการสอน (ว 9/2564) - สายงานบริหารสถานศึกษา (ว 10/2564) - สายงานนิเทศการศึกษา (ว 11/2564) - สายงานบริหารการศึกษา (ว 12/2564) รายละเอียดเพิ่มเติมhttps://otepc.go.th/th/content_page/item/3363-4-10.html https://www.youtube.com/embed/9xHsGw5nWRM?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 675 170 2021-05-26T07:58:47+07:00 yes no สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/390-well-being-%E0%B8%AA%E0%B8%B8%E0%B8%82%E0%B8%A0%E0%B8%B2%E0%B8%A7%E0%B8%B0%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%94%E0%B8%B5 https://img.youtube.com/vi/gxPO_rVouvI/maxresdefault.jpg Well-being สุขภาวะที่ดี ด้วยวิสัยทัศน์ที่กว้างไกลของ ดร.นรรธพร จันทร์เฉลี่ย เสริบุตร CEO Starfish Education ผู้นํายุคใหม่ที่ให้ความสําคัญกับสุขภาวะที่ดีในการทํางาน ในการทํางานในยุคปัจจุบัน ความสุขของคนทํางาน เป็นสิ่งสําคัญ เพราะ Well-being ของทีมงานก็คือ Well being ขององค์กร การที่องค์กรจะก้าวไปข้างหน้าต้องอาศัย ความร่วมมือร่วมใจของทีมงานทุกคนที่จะเป็นฟันเฟือง ขับเคลื่อนต่อไป https://www.youtube.com/embed/gxPO_rVouvI?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 172 259 2021-06-01T05:56:28+07:00 yes no ดร.นรรธพร จันทร์เฉลี่ย เสริบุตร no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/391-%E0%B9%81%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%97%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%9B-%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%81-%E0%B8%99%E0%B9%82%E0%B8%84%E0%B8%A7-%E0%B8%94-19-%E0%B9%83%E0%B8%99%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99 https://img.youtube.com/vi/92ce_cixsw8/maxresdefault.jpg แนวทางป้องกันโควิด-19 ในโรงเรียน จากสถานการณ์แพร่ระบาดของโรคโควิด-19 ส่งผลกระทบโดยตรงต่อระบบการศึกษา การเปิดภาคเรียนต้องถูกเลื่อนออกไป ในฐานะของผู้อำนวยการโรงเรียนควรมีมาตรการ เตรียมความพร้อมของสถานศึกษา การจัดการเรียน การสอนอย่างไร เพื่อเป็นการป้องกันการระบาดของเชื้อไวรัส เพื่อให้ทุกคนเปิดเทอมอย่างปลอดภัยจากโรคโควิด-19 https://www.youtube.com/embed/92ce_cixsw8?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 244 461 2021-06-08T10:39:55+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/392-%E0%B9%81%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%97%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%9B%E0%B8%8F-%E0%B8%9A-%E0%B8%95-%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%84%E0%B8%A3-%E0%B9%80%E0%B8%9E-%E0%B8%AD%E0%B8%9B-%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%81-%E0%B8%99%E0%B9%82%E0%B8%84%E0%B8%A7-%E0%B8%94-19-%E0%B9%83%E0%B8%99%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99 https://img.youtube.com/vi/9aoEkVS2XX8/maxresdefault.jpg แนวทางปฏิบัติของครูเพื่อป้องกันโควิด-19 ในโรงเรียน จากสถานการณ์แพร่ระบาดของโรคโควิด-19 ส่งผล กระทบโดยตรงต่อระบบการศึกษา ทําให้รูปแบบการเรียน การสอนต้องเปลี่ยนแปลงไป ในฐานะของคุณครู จะต้องปฏิบัติตนอย่างไรเพื่อช่วย ในการป้ องกันการระบาดของเชื้อไวรัสในโรงเรียน ทั้งการดูแลนักเรียน การจัดห้องเรียนให้เหมาะสมถูกสุขลักษณะ เพื่อให้ทุกคนเปิดเทอมอยางปลอดภัยจากโรคโควิด-19 https://www.youtube.com/embed/9aoEkVS2XX8?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 121 882 2021-06-15T04:44:09+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/393-%E0%B8%A7-%E0%B8%98-%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%9B-%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%81-%E0%B8%99%E0%B8%95-%E0%B8%A7%E0%B9%80%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%88%E0%B8%B2%E0%B8%81%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%81%E0%B8%9E%E0%B8%A3-%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%9A%E0%B8%B2%E0%B8%94%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B9%84%E0%B8%A7%E0%B8%A3-%E0%B8%AA%E0%B9%82%E0%B8%84%E0%B8%A7-%E0%B8%94-19-%E0%B9%83%E0%B8%99%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99 https://img.youtube.com/vi/ZeJ4q1rQUrc/maxresdefault.jpg วิธีการป้องกันตัวเองจากการแพร่ระบาดของไวรัสโควิด–19 ในโรงเรียน วิธีการป้องกันตัวเองจากการแพร่ระบาดของไวรัสโควิด–19 ในโรงเรียน เป็นการบอกถึงวิธีการป้องกันของนักเรียนและบุคคลากรในโรงเรียน ให้ห่างไกลและปลอดภัยจากโควิด-19 โดยได้เล่าเรื่องผ่านตัวการ์ตูนเพื่อให้ผู้ชมได้เข้าใจได้ง่ายและเพลิดเพลินในการรับชม ซึ่งหลังจากที่ท่านผู้ชมได้รับชมวีดีโอเรื่องนี้แล้วหวังว่าท่านผู้ชมจะได้ความรู้ความเข้าใจและช่วยลดปัญหาการแพร่ระบาดได้ สามารถรับชมวิธีการป้องกันโควิด-19 สำหรับคุณครูและโรงเรียนได้ที่ แนวทางปฏิบัติของครู https://www.youtube.com/watch?v=9aoEkVS2XX8&t=1s แนวทางปฏิบัติของโรงเรียน https://www.youtube.com/watch?v=92ce_cixsw8 #การศึกษา #โควิด-19 #การป้องกัน #นักเรียน #โรงเรียน #Starfishlabz และอย่าลืมติดตามเนื้อหาสาระดีๆ สำหรับเด็ก ผู้ปกครอง และทุกๆคน ฟรีไม่มีค่าใช้จ่าย!! ได้ที่ https://www.starfishlabz.com/ https://www.youtube.com/embed/ZeJ4q1rQUrc?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 83 470 2021-06-23T02:25:37+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/394-pa-%E0%B8%81%E0%B8%B1%E0%B8%9A-dpa-%E0%B8%95%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B1%E0%B8%99%E0%B8%AD%E0%B8%A2%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B9%84%E0%B8%A3-%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B9%83%E0%B8%88%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%9A%E0%B8%9A%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%97%E0%B8%A2%E0%B8%90%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%B0%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%A1%E0%B9%88%E0%B9%81%E0%B8%9A%E0%B8%9A%E0%B9%84%E0%B8%A1%E0%B9%88%E0%B8%AB%E0%B8%A5%E0%B8%87%E0%B8%97%E0%B8%B2%E0%B8%87 https://img.youtube.com/vi/cvkX218Uq7U/maxresdefault.jpg PA กับ DPA ต่างกันอย่างไร เข้าใจระบบวิทยฐานะใหม่แบบไม่หลงทาง การสัมภาษณ์นางสาวจารุนันท์ แก้วทองนาค ผู้อำนวยการภารกิจระบบตำแหน่งและวิทยฐานะที่ 1 (ภว.1) สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (ก.ค.ศ.) เรื่อง PA กับ DPA ต่างกันอย่างไร ตามที่ทาง ก.ค.ศ. แจ้งหลักเกณฑ์และวิธีการประเมินตำแหน่งและวิทยฐานะข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (ใหม่) หรือเกณฑ์ PA ทั้ง 4 สายงาน เริ่มตุลาคม 2564 - สายงานการสอน (ว 9/2564) - สายงานบริหารสถานศึกษา (ว 10/2564) - สายงานนิเทศการศึกษา (ว 11/2564) - สายงานบริหารการศึกษา (ว 12/2564) รายละเอียดเพิ่มเติม otepc.go.th/th/content_page/item/3363-4-10.html https://www.youtube.com/embed/cvkX218Uq7U?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 356 1591 2021-06-29T05:49:26+07:00 yes no สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/395-%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%95%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%A1%E0%B8%95%E0%B8%B1%E0%B8%A7%E0%B8%81%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%97%E0%B8%A2%E0%B8%90%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%B0%E0%B9%80%E0%B8%81%E0%B8%93%E0%B8%91%E0%B9%8C%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%A1%E0%B9%88 https://img.youtube.com/vi/AqTUzd7IGL4/maxresdefault.jpg การเตรียมตัวกับวิทยฐานะเกณฑ์ใหม่ การปรับเปลี่ยนวิทยฐานะเกณฑ์ใหม่มีบทสำคัญกับครูทุกท่าน บ้างก็ยอมรับ บ้างก็ไม่เห็นด้วยกับการปรับเปลี่ยนครั้งนี้ การปรับเปลี่ยนวิทยฐานะเกณฑ์ใหม่นี้ ครูหลายท่านพูดเป็นเสียงเดียวกันเลยว่าทางกระทรวงศึกษาปรับเปลี่ยนบ่อยครั้งจนทำให้ครูหลายท่านสับสน และปรับตัวยาก ทั้งนี้ทั้งนั้นครูก็ได้พูดอีกว่าการปรับเปลี่ยนครั้งนี้ นักเรียนจะมีพัฒนาการดีขึ้น ครูสามารถจัดการเรียนการสอนได้เต็มที่ และการศึกษาไทยจะเปลี่ยนไปทางที่ดีขึ้นและทันสมัยขึ้นอย่างมากตามที่ทาง ก.ค.ศ. แจ้งหลักเกณฑ์และวิธีการประเมินตำแหน่งและวิทยฐานะข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (ใหม่) หรือเกณฑ์ PA ทั้ง 4 สายงาน เริ่มตุลาคม 2564- สายงานการสอน (ว 9/2564)- สายงานบริหารสถานศึกษา (ว 10/2564)- สายงานนิเทศการศึกษา (ว 11/2564)- สายงานบริหารการศึกษา (ว 12/2564)รายละเอียดเพิ่มเติม otepc.go.th/th/content_page/item/3363-4-10.html📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับStarfish Labz: https://www.starfishlabz.com✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วยStarfish Class: https://www.starfishclass.com ✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษาStarfish Education Social Enterprise: https://www.starfishedu.org/ ✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่• FACEBOOK: https://www.facebook.com/starfishlabz • FACEBOOK: https://www.facebook.com/StarfishAcademy2019 • YOUTUBE : Starfish Labz Channel• INSTAGRAM : https://www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/AqTUzd7IGL4?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 223 14891 2021-07-07T06:41:51+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/398-%E0%B8%96%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%84%E0%B8%B7%E0%B8%AD%E0%B8%AA%E0%B8%AD%E0%B8%99 https://img.youtube.com/vi/X1HTNdigj-k/maxresdefault.jpg "ถาม"คือ"สอน" ด้วยสถานการณ์ Covid 19 ทำให้เป็นการเรียนการสอนแบบ in class เกิดขึ้นได้ยาก ทั้งครูและนักเรียนต้องปรับเปลี่ยนการเรียนการสอนแบบออนไลน์ แต่การเรียนแบบออนไลน์นั้นครูจะมีวิธีการใดที่จะทำให้เด็กเรียนรู้แบบการลงมือทำ วิดีโอการสอนตัวนี้ครูแนนนี่ใช้วิธีการถามเพื่อสอนให้เด็กเกิดการคิดวิเคราะห์และสู่ลงมือปฏิบัติ การถามของครูแนนจะทำให้เด็กเกิดกระบวนการคิดอย่างเป็นระบบและการแก้ปัญหาในสิ่งที่นักเรียนเจอได้ 📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍 ✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com ✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com ✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/ ✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่ • FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz • FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019 • YOUTUBE : Starfish Labz Channel • INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/X1HTNdigj-k?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 270 140 2021-07-21T04:14:46+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/401-7-%E0%B8%AA%E0%B8%B2%E0%B8%A2%E0%B8%87%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B9%81%E0%B8%AB%E0%B9%88%E0%B8%87%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B8%84%E0%B8%95 https://img.youtube.com/vi/4Ioc3ZQlfxk/maxresdefault.jpg "7 สายงานแห่งอนาคต" เมื่อเทคโนโลยีเข้ามามีบทบาทสําคัญในการดําเนินชีวิต ทําให้เราต้องพัฒนาทักษะและต่อยอดการเรียนรู้เพื่อให้ก้าวทันโลกอยู่เสมอ งานวิจัย World Economic Forum เดือนมกราคม 2020 เผย 7 สายงานที่น่าจับตามองในอนาคตอันใกล้ ซึ่งเป็นสายงานที่อาศัยทักษะรอบด้านทั้งทักษะทางด้านเทคโนโลยี ทักษะทางธุรกิจ ทักษะทางวิชาชีพเฉพาะทาง และรวมไปถึงการมี Soft Skills ในการสร้างสัมพันธ์อันดีต่อผู้อื่น ทั้ง 7 สายงาน นั้นจะมีสายงานอะไรบ้าง มีความน่าสนใจมากแค่ไหน และทําไมถึงกลายมาเป็นที่ต้องการ ของตลาดงาน ค้นหาคําตอบไปด้วยกันในวิดีโอนี้เลย📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍 ✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com ✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com ✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/ ✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่ • FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz • FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019 • YOUTUBE : Starfish Labz Channel • INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/4Ioc3ZQlfxk?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 267 226 2021-08-03T07:41:01+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/402-%E0%B8%97%E0%B8%94%E0%B8%AA%E0%B8%AD%E0%B8%9A%E0%B8%95%E0%B8%B1%E0%B8%A7%E0%B9%80%E0%B8%AD%E0%B8%87-%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B2%E0%B9%80%E0%B8%84%E0%B8%A3-%E0%B8%A2%E0%B8%94%E0%B9%80%E0%B8%81-%E0%B8%99%E0%B9%84%E0%B8%9B%E0%B8%AB%E0%B8%A3-%E0%B8%AD%E0%B9%80%E0%B8%9B%E0%B8%A5-%E0%B8%B2 https://img.youtube.com/vi/TPifCOcp-ag/maxresdefault.jpg ทดสอบตัวเอง เราเครียดเกินไปหรือเปล่า? ท่ามกลางสถานการณ์ในยุคปัจจุบัน ทั้งเรื่องปัญหาโรคติดต่อ เรื่องเศรษฐกิจ การเมือง การทำงาน จนทำให้เกิดเป็นความเครียดสะสม กระทบต่อสุขภาพร่างกายและจิตใจ เพื่อป้องกันปัญหาต่างๆ ที่อาจเกิดขึ้น เราลองมาเช็คระดับความเครียดกันดูว่า เรามีความเครียดอยู่ในระดับไหน? 📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍 ✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com ✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com ✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/ ✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่ • FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz • FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019 • YOUTUBE : Starfish Labz Channel • INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/TPifCOcp-ag?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 254 1225 2021-08-10T09:52:17+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/403-%E0%B9%80%E0%B8%AD%E0%B8%B2%E0%B8%95%E0%B8%B1%E0%B8%A7%E0%B8%A3%E0%B8%AD%E0%B8%94%E0%B8%A2%E0%B8%B8%E0%B8%84%E0%B9%82%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94-%E0%B8%95%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%A5%E0%B9%89%E0%B8%A1%E0%B9%84%E0%B8%94%E0%B9%89%E0%B8%A5%E0%B8%B8%E0%B8%81%E0%B9%84%E0%B8%94%E0%B9%89%E0%B8%94%E0%B9%89%E0%B8%A7%E0%B8%A2-resilience-skill https://img.youtube.com/vi/W3H319WVdKs/maxresdefault.jpg เอาตัวรอดยุคโควิด ต้องล้มได้ลุกได้ด้วย Resilience skill ในท่ามกลางความไม่แน่นอนของโลก Resilience skill กลายเป็นทักษะสำคัญแห่งศตวรรษที่ 21 Resilience แปลว่า “ความยืดหยุ่น” หรือ “การล้มแล้วลุกเร็ว”ใครที่มี Resilience skill จะสามารถปรับตัวเข้าและสู้กับสถานการณ์ของโลกได้ ลุกขึ้นได้อย่างรวดเร็ว และแข็งเกร่งกว่าเดิม ซึ่งปัญหาและอุปสรรคเป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ ทางเลือกที่ดีที่สุดคือการเตรียมพร้อมรับมือด้วย Resilience skill 📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍 ✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com ✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com ✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/ ✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่ • FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz • FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019 • YOUTUBE : Starfish Labz Channel • INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/W3H319WVdKs?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 247 1017 2021-08-17T10:09:21+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/405-%E0%B9%80%E0%B8%94-%E0%B8%81%E0%B8%88%E0%B8%9A%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%A1-%E0%B9%80%E0%B8%9C%E0%B8%8A-%E0%B8%8D%E0%B9%82%E0%B8%A5%E0%B8%81%E0%B8%AD%E0%B8%A2-%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B9%84%E0%B8%A3-%E0%B9%83%E0%B8%99%E0%B8%A2%E0%B8%B8%E0%B8%84%E0%B9%82%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94 https://img.youtube.com/vi/e0bvzIBSizA/maxresdefault.jpg เด็กจบใหม่เผชิญโลกอย่างไร? ในยุคโควิด ในสถานการณ์โควิดปัจจุบัน ส่งผลกระทบมากมายไม่ว่าจะเป็นด้านธุรกิจ การท่องเที่ยว หรือแม้กระทั่งในด้านการศึกษาก็เช่นกัน ซึ่งส่งผลให้เด็กนักเรียน นักศึกษา คุณภาพการเรียนรู้และประสบการณ์ก็ลดลงไปด้วยรวมนักศึกษาที่จบการศึกษาออกมาเกิดภาวะว่างงาน หางานทำไม่ได้ ซึ่งใน VDO นี้จะกล่าวถึงการปรับตัว การเปลี่ยนความคิด และการเพิ่มทักษะต่างๆ ได้ลองค้นหาตัวเอง ให้ได้ลองทำสิ่งใหม่ๆ ที่ไม่เคยได้ลองทำ ในสิ่งที่เหมาะสมกับตัวเรา 📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍 ✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com ✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com ✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/ ✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่ • FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz • FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019 • YOUTUBE : Starfish Labz Channel • INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/e0bvzIBSizA?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 361 148 2021-08-25T08:11:49+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/406-5-%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%98%E0%B8%B5-%E0%B9%80%E0%B8%8A%E0%B9%87%E0%B8%84%E0%B8%82%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%A7%E0%B8%9B%E0%B8%A5%E0%B8%AD%E0%B8%A1-%E0%B8%8A%E0%B8%B1%E0%B8%A7%E0%B8%A3%E0%B9%8C%E0%B8%81%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B9%81%E0%B8%8A%E0%B8%A3%E0%B9%8C https://img.youtube.com/vi/_9bLqpJ1PqM/maxresdefault.jpg 5 วิธี เช็คข่าวปลอม ชัวร์ก่อนแชร์ ในยุคปัจจุบันการเข้าถึงข้อมูลข่าวสารเป็นเรื่องที่ง่ายมาก เพียงแค่เราเปิดโทรศัพท์ เพจข่าวก็เกิดขึ้นมากมายในโลกออนไลน์ ไหนจะข่าวที่แชร์มาตามไลน์กรุ๊ปอีก แล้วเราจะรู้ได้ยังไง ว่าอันไหนข่าวจริง อันไหนข่าวปลอม ถ้าแชร์แล้วจะผิดพรบ.คอมพิวเตอร์ไหมนะ ถ้าอยากให้แน่ใจ ใช้ 5 วิธีเช็คข่าวปลอม เพื่อชัวร์ก่อนแชร์ได้ตามลิ้งค์นี้เลย 📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍 ✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com ✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com ✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/ ✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่ • FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz • FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019 • YOUTUBE : Starfish Labz Channel • INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/_9bLqpJ1PqM?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 171 2184 2021-08-31T08:42:26+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/408-%E0%B8%9E%E0%B8%B7%E0%B9%89%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B9%81%E0%B8%AB%E0%B9%88%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B8%AA%E0%B8%B9%E0%B9%88%E0%B8%A8%E0%B8%95%E0%B8%A7%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A9%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88-21 https://img.youtube.com/vi/b26PTxydaV0/maxresdefault.jpg พื้นที่แห่งการเรียนรู้สู่ศตวรรษที่ 21 แหล่งเรียนรู้และชุมชนออนไลน์แห่งแรกของประเทศสำหรับ นักการศึกษาและผู้ปกครอง ที่ใช้ง่าย กระชับ แต่อัดแน่นไปด้วยเนื้อหาและกิจกรรมสนุกๆ ในเรื่องการการจัดการศึกษาแนวใหม่ การพัฒนาการเด็ก นวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา Thailand's first online learning source and community for Educators and parents that are easy to use, concise but packed with content. And fun activities Regarding the new educational management ,Child development, Innovation and technology for education 📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍 ✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com ✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com ✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/ ✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่ • FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz • FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019 • YOUTUBE : Starfish Labz Channel • INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/b26PTxydaV0?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 277 15069 2021-09-09T12:55:12+07:00 yes no Starfish Future Labz no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/409-starfish-country-home-school-foundation https://img.youtube.com/vi/DAzb9XsgLew/maxresdefault.jpg Starfish Country Home School Foundation มูลนิธิโรงเรียนสตาร์ฟิชคันทรีโฮม ก่อตั้งขึ้นเมื่อวันที่ 9 มีนาคม 2548 โดย ดร.ริชาร์ด พี ฮ็อกแลนด์ เป็นผู้ก่อตั้ง และปัจจุบัน ดร. นรรธพร จันทร์เฉลี่ย เสริบุตร ดำรงตำแหน่งประธานมูลนิธิฯมูลนิธิฯเป็นผู้รับใบอนุญาตของโรงเรียนบ้านปลาดาว โรงเรียนเอกชนประเภทศึกษาสงเคราะห์ มีหลักสูตรการเรียนการสอนที่เหมาะสมกับผู้เรียนตามความสนใจเฉพาะบุคคล มีการสร้างการเรียนรู้ให้เข้ากับบริบทของชุมชน เน้นการพัฒนาและนำไปใช้จริงในรูปแบบการจัดการเรียนการสอนแบบ "PBL"รวมถึงการถ่ายทอดองค์ความรู้ไปสู่บุคลากรทางการศึกษา สู่โรงเรียนในหลายพื้นที่ภายใต้โครงการ "Starfish Academy"อีกทั้งเรายังมีเครื่องมือที่ช่วยคุณพ่อคุณแม่ คุณครูที่จะนำไปใช้ในการพัฒนาเด็กๆในรูปแบบ Platform Online อย่าง Starfish Labz และเครื่องมือที่ช่วยประเมินผู้เรียนตามสภาพจริงอย่าง "Starfish Class"📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍 ✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com ✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com ✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/ ✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่ • FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz • FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019 • YOUTUBE : Starfish Labz Channel • INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/DAzb9XsgLew?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 223 221 2021-09-13T06:31:26+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/410-starfish-country-home-school-foundation-eng https://img.youtube.com/vi/eeT-qLyd87U/maxresdefault.jpg Starfish Country Home School Foundation [ENG] มูลนิธิโรงเรียนสตาร์ฟิชคันทรีโฮม ก่อตั้งขึ้นเมื่อวันที่ 9 มีนาคม 2548 โดย ดร.ริชาร์ด พี ฮ็อกแลนด์ เป็นผู้ก่อตั้ง และปัจจุบัน ดร. นรรธพร จันทร์เฉลี่ย เสริบุตร ดำรงตำแหน่งประธานมูลนิธิฯมูลนิธิฯเป็นผู้รับใบอนุญาตของโรงเรียนบ้านปลาดาว โรงเรียนเอกชนประเภทศึกษาสงเคราะห์ มีหลักสูตรการเรียนการสอนที่เหมาะสมกับผู้เรียนตามความสนใจเฉพาะบุคคล มีการสร้างการเรียนรู้ให้เข้ากับบริบทของชุมชน เน้นการพัฒนาและนำไปใช้จริงในรูปแบบการจัดการเรียนการสอนแบบ "PBL"รวมถึงการถ่ายทอดองค์ความรู้ไปสู่บุคลากรทางการศึกษา สู่โรงเรียนในหลายพื้นที่ภายใต้โครงการ "Starfish Academy"อีกทั้งเรายังมีเครื่องมือที่ช่วยคุณพ่อคุณแม่ คุณครูที่จะนำไปใช้ในการพัฒนาเด็กๆในรูปแบบ Platform Online อย่าง Starfish Labz และเครื่องมือที่ช่วยประเมินผู้เรียนตามสภาพจริงอย่าง "Starfish Class"📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍 ✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com ✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com ✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/ ✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่ • FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz • FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019 • YOUTUBE : Starfish Labz Channel • INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/eeT-qLyd87U?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 223 89 2021-09-13T06:30:22+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/411-just-listen-%E0%B9%81%E0%B8%84-%E0%B8%9F-%E0%B8%87-%E0%B8%94-%E0%B8%A7%E0%B8%A2%E0%B8%AB-%E0%B8%A7%E0%B9%83%E0%B8%88 https://img.youtube.com/vi/E-ZI-LngfXw/maxresdefault.jpg Just Listen แค่ฟัง...ด้วยหัวใจ เมื่อพูดถึงการฟัง หลายคนอาจมองเป็ นเรืองธรรมดาๆ เพราะเราต่างต้องใช้การฟังในชีวิตประจําวันกันอยู่เสมอ หลายครั้งที่เพื่อน หรือคนใกล้ตัวเข้ามาพูดคุยกับเรา เราแค่ฟังผ่านๆ ไม่ได้สนใจ แม้แต่จะหันไปมองหน้า หรือบางครั้งเขายังพูดไม่จบเราก็ด่วนสรุปไปเอง รีบตัดสินไปเอง โดยไม่ได้สนใจว่าเขากําลังรู้สึกอะไรอยู่ ซึ่งนี่อาจจะเป็นเหตุ ที่ทําให้เกิดความไม่เข้าใจกัน ก็เพราะเราไม่ได้ฟังด้วยหัวใจ การฟังด้วยหัวใจคืออะไร จะช่วยให้เราเข้าใจกันมากขึ้น ได้อย่างไร และจะต้องทําอย่างไรที่จะเป็นผู้ฟังด้วยหัวใจ ติดตามรับชมกันได้เลย 📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍 ✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com ✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com ✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/ ✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่ • FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz • FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019 • YOUTUBE : Starfish Labz Channel • INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/E-ZI-LngfXw?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 167 1321 2021-09-14T03:43:00+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/412-%E0%B8%88%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%8A%E0%B8%B5%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%95%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B9%89%E0%B8%A5%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%99%E0%B9%84%E0%B8%AB%E0%B8%A5-%E0%B9%83%E0%B8%99%E0%B9%81%E0%B8%9A%E0%B8%9A%E0%B8%9E%E0%B8%B2%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B9%82%E0%B8%95 https://img.youtube.com/vi/2ov0UvE4SFA/maxresdefault.jpg จัดการชีวิตให้ลื่นไหล ในแบบพาเรโต การทำงานโดยไม่มีการจัด ทำให้การทำงานของตนเองในแต่ละวันเป็นเรื่องยาก การที่ได้นำเอาหลักการของพาเรโตมาใช้อาจจะเป็นเครื่องมือในการทำงานได้ดีมากขึ้น 6 หลักการที่จะช่วยให้ผู้ชมวิดีโอนี้สามารถจัดการเรื่องของการงาน จัดการการแบ่งเวลาของตัวเอง และแบ่งความสำคัญงานของตัวเองได้ดี 📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍 ✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com ✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com ✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/ ✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่ • FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz • FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019 • YOUTUBE : Starfish Labz Channel • INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/2ov0UvE4SFA?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 117 1250 2021-09-21T06:24:00+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/413-4-%E0%B8%9B%E0%B8%B1%E0%B8%88%E0%B8%88%E0%B8%B1%E0%B8%A2%E0%B8%AA%E0%B8%B3%E0%B8%84%E0%B8%B1%E0%B8%8D-%E0%B8%9B%E0%B8%A5%E0%B8%94%E0%B8%A5%E0%B9%87%E0%B8%AD%E0%B8%81%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%A8%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%B2%E0%B9%84%E0%B8%97%E0%B8%A2 https://img.youtube.com/vi/z0NLVlJ84iw/maxresdefault.jpg 4 ปัจจัยสำคัญ ปลดล็อกการศึกษาไทย จากการเปลี่ยนแปลงระบบวิทยฐานะรอบนี้จะเปลี่ยนการศึกษาไทยได้อย่างไร และ 4 ปัจจัยสำคัญที่ สำนักงาน ก.ค.ศ. พยายามให้ความสำคัญมีเรื่องอะไรบ้าง พบคำตอบได้ในคลิปนี้ 📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com ✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com ✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/ ✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่ • FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz • FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019 • YOUTUBE : Starfish Labz Channel • INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/z0NLVlJ84iw?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 412 164 2021-09-28T09:56:48+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/417-%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%A7%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99-%E0%B8%A7pa-style-%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B8%81%E0%B8%B1%E0%B9%8A%E0%B8%81 https://img.youtube.com/vi/W-IPpqlFw1o/maxresdefault.jpg รีวิวการเขียน วPA Style ครูกั๊ก รีวิวการเขียนแผน วPA ตามแบบฉบับของครูกั๊ก ครูร่มเกล้า ช้างน้อย ครูวิทยฐานะครูชำนาญการ โรงเรียนมัธยมวัดดุสิตาราม ที่เปิดเผยแบบไม่มีกั๊ก แนะนำการเขียนแผน วPA แบบละเอียดและหมดเปลือก ทั้งส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง และส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทาย และยังแนะนำวิธีที่จะทำอย่างไร ให้ใช้เอกสารน้อยที่สุดในการยื่นประเมินวิทยฐานะแบบใหม่ ถ้าคุณครูคนไหนอยากรู้ข้อแนะนำและวิธีการเขียนแผน วPA แบบครูกั๊ก ศึกษาวิธีการจากวีดีโอนี้ได้เลยค่ะ📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่• FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz• FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019• YOUTUBE : Starfish Labz Channel• INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/W-IPpqlFw1o?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 534 27538 2021-10-19T07:28:28+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/27-lesson-idea-%E0%B8%84%E0%B8%B8%E0%B8%93%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%81%E0%B8%8A-%E0%B9%84%E0%B8%8A%E0%B8%A2%E0%B8%A7%E0%B8%87%E0%B8%84%E0%B9%8C https://img.youtube.com/vi/H4mExESACmQ/maxresdefault.jpg Lesson Idea คุณกรกช ไชยวงค์ ผลงานคลิปวีดีโอจากผู้เข้าประกวดในโครงการ Starfish Labz Clips VDO Contest ในการผลิตวีดีโอเชิงสร้างสรรค์ สำหรับแพลตฟอร์มนวัตกรรมการศึกษาแห่งอนาคต โดยคุณกรกช ไชยวงค์ https://www.starfishlabz.com https://www.facebook.com/starfishlabz https://www.youtube.com/embed/H4mExESACmQ?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 301 217 2019-06-03T09:43:46+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/420-%E0%B9%80%E0%B8%AA%E0%B9%89%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%AA%E0%B8%B9%E0%B9%88-%E0%B8%A7pa-%E0%B8%81%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B8%9A%E0%B8%B2%E0%B8%97%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%9C%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B8%9A%E0%B8%A3%E0%B8%B4%E0%B8%AB%E0%B8%B2%E0%B8%A3 https://img.youtube.com/vi/QYM1NuKfHfY/maxresdefault.jpg เส้นทางสู่ วPA กับบทบาทของผู้บริหาร “วิทยฐานะแบบใหม่ ทำอย่างไรที่จะไม่ดึงครูออกจากห้องเรียน” แนวทางของผู้บริหารการศึกษา ที่จะทำงานร่วมกับครูในการประเมินวิทยฐานะแบบใหม่หรือ วPA ผู้บริหารการศึกษาควรมีวิธีการคิดแบบไหน ? ต้องทำงานร่วมกับครูอย่างไร ? PLC สำคัญแค่ไหน? ดร.ศุภโชค ปิยะสันติ์ ผอ.โรงเรียนบ้านห้วยไร่สามัคคี ได้สรุปแนวทางการบริหาร ที่จะทำให้ผอ.และครูมีส่วนร่วมในการกำหนด วPA ร่วมกัน และตอบทุกข้อสงสัย เพื่อให้ผู้บริหารและครูได้กำหนดเป้าหมายที่ชัดเจนไปในทิศทางเดียวกัน เพราะการเปลี่ยนแปลงคุณภาพการศึกษาควรเกิดที่ห้องเรียน “Focus on classroom”📍 สนใจเนื้อหา วPA เพิ่มเติม ศึกษารายละเอียดได้จาก✅ เส้นทางสู่ วPA กับบทบาทของผู้บริหารโรงเรียนนำร่อง : https://bit.ly/3C0Heyx✅ แชร์ TIP เขียน วPA จากโรงเรียนนำร่อง : https://bit.ly/3C2lK4i📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่• FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz• FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019• YOUTUBE : Starfish Labz Channel• INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/QYM1NuKfHfY?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 690 11370 2021-11-09T05:53:03+07:00 yes no สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/422-%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99-%E0%B8%A7pa https://img.youtube.com/vi/WICzUaj3Ue4/maxresdefault.jpg การเขียน วPA ฤดูกาลการเขียน วPA เวียนมาอีกครั้ง คุณครู ต้องเตรียมพร้อมอะไรบ้าง มาเรียนรู้ประสบการณ์จริงจากโรงเรียนนำร่อง ที่จะช่วยครูตั้งหลักคิด จับจุดเขียน วPA ให้ตอบโจทย์การเรียนรู้ในห้องเรียนอย่างตรงจุด เพื่อให้ครูสามารถตั้งเป้าหมาย และออกแบบการเรียนรู้ได้อย่างยืดหยุ่นและสร้างสรรค์ยิ่งขึ้น . พบกับแขกรับเชิญพิเศษ 'ครูชาญชัย ก้อใจ' จากโรงเรียนบ้านห้วยไร่สามัคคี จ.เชียงราย และครูชำนาญการพิเศษ 'ครูมัทนา รุ่งแจ้ง' จากโรงเรียนบ้านเวียงหวาย จ.เชียงใหม่ ที่จะมาแบ่งปันประสบการณ์การเขียนวPA ให้เป็นตัวอย่าง ซึ่งสามารถพัฒนานักเรียนและพัฒนาการสอนได้อย่างน่าสนใจ📍 สนใจเนื้อหา วPA เพิ่มเติม ศึกษารายละเอียดได้จาก✅ เส้นทางสู่ วPA กับบทบาทของผู้บริหารโรงเรียนนำร่อง : https://bit.ly/3C0Heyx✅ แชร์ TIP เขียน วPA จากโรงเรียนนำร่อง : https://bit.ly/3C2lK4i📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่• FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz• FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019• YOUTUBE : Starfish Labz Channel• INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/WICzUaj3Ue4?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 324 1280 2021-11-17T07:15:31+07:00 yes no สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/423-%E0%B8%AA%E0%B8%B4%E0%B8%97%E0%B8%98%E0%B8%B4%E0%B9%83%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A2%E0%B9%81%E0%B8%9A%E0%B8%9A%E0%B9%84%E0%B8%AB%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%81%E0%B8%A7%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%AD%E0%B8%A2%E0%B8%B9%E0%B9%88%E0%B9%83%E0%B8%99%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%9A%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B8%95 https://img.youtube.com/vi/K9AFyGeb3Fw/maxresdefault.jpg สิทธิในร่างกายแบบไหนที่เรียกว่าอยู่ในขอบเขต เมื่อสิทธิในร่างกายเป็นสิ่งสำคัญแม้ในวันที่ลูกยังเป็นเด็กเล็ก และแบบไหนที่ยังอยู่ในขอบเขตของการเคารพซึ่งกันและกัน พ่อแม่ ผู้ปกครอง จะแยกอย่างไร? พบคำตอบได้ในคลิปนี้... 📍 สนใจเนื้อหา สิทธิเหนือร่างกาย ศึกษารายละเอียดได้จาก ✅ สิทธิเหนือร่างกาย สอนลูกง่ายๆ ได้อย่างไร : https://bit.ly/3cJqbqk ✅ จะชวนวัยรุ่นคุยเรื่องเพศอย่างไรดี : https://bit.ly/3nIY0ON 📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍 ✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com ✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com ✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/ ✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่ • FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz • FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019 • YOUTUBE : Starfish Labz Channel • INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/K9AFyGeb3Fw?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 359 211 2021-11-23T04:27:16+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/424-%E0%B8%A1%E0%B8%B2%E0%B8%95%E0%B8%A3%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%9F%E0%B8%B7%E0%B9%89%E0%B8%99%E0%B8%9F%E0%B8%B9%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%96%E0%B8%94%E0%B8%96%E0%B8%AD%E0%B8%A2-learning-losses https://img.youtube.com/vi/pn4yTc0Q4SE/maxresdefault.jpg มาตรการฟื้นฟูการเรียนรู้ที่ถดถอย (Learning Losses) ผลกระทบจากโควิด-19 สู่การเรียนรู้ที่ถดถอย กับปัญหาเด็กหลุดจากระบบ การที่เด็กไม่ได้ไปโรงเรียนทำให้มีบางสิ่งหายไปนั่นคือเรื่องพัฒนาการ เช่น ด้านร่างกาย อารมรณ์ การขาดปฏิสัมพันธ์ หรือว่าการเข้าสังคม ทาง Starfish ได้เล็งเห็นความสำคัญของเรื่องนี้ จึงได้วางมาตรการฟื้นฟูการเรียนรู้ที่ถดถอยด้วย 5 องค์ประกอบ โดยหวังว่าทั้ง 5 มาตรการจะช่วยให้เด็กกลับมาเรียนได้อย่างมีความสุข ก้าวหน้าและเดินทางศึกษาต่อไปได้ 📍 อ่านเนื้อหารายละเอียดเกี่ยวกับ ภาวะความรู้ถดถอย (Learning Loss) ได้จาก ✅ ภาวะความรู้ถดถอย (Learning Loss) ที่ต้องเร่งแก้ไข : https://bit.ly/3DqbeFE ✅ มาตรการฟื้นฟูความรู้ถดถอยในเด็ก (Learning Loss) : https://bit.ly/3qxs5me 📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍 ✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com ✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com ✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่ • FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz • FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019 • YOUTUBE : Starfish Labz Channel • INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/pn4yTc0Q4SE?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 326 4020 2021-11-30T06:08:50+07:00 yes no ดร.นรรธพร จันทร์เฉลี่ย เสริบุตร no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/425-%E0%B8%88%E0%B8%B2%E0%B8%81%E0%B8%A0%E0%B8%B2%E0%B8%A7%E0%B8%B0%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%96%E0%B8%94%E0%B8%96%E0%B8%AD%E0%B8%A2%E0%B8%AA%E0%B8%B9%E0%B9%88%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%84%E0%B9%8C-learning-box https://img.youtube.com/vi/EOU2KzkrVo8/maxresdefault.jpg จากภาวะการเรียนถดถอยสู่การสร้างสรรค์ (Learning Box) เป็นผลของการเสียโอกาสในการเรียนรู้มีผลทำให้ทักษะต่าง ๆ ที่เด็กควรจะได้รับการพัฒนาตามช่วงวัยสูญเสียตามไป โรงเรียนบ้านปลาดาวได้จัดกล่องการเรียนรู้ให้กับเด็ก ๆ และประสานกับผู้ปกครองในการช่วยเหลือเด็ก ๆ เมื่อเรียนรู้อยู่ที่บ้าน โดยจะมีผู้ปกครองค่อยช่วยสอนลูกหลานของตัวเองผ่านกระบวนการที่ทางโรงเรียนจัดให้ และมีครูโรงเรียนบ้านปลาดาวเป็น Back up ในการเรียนรู้ของเด็ก ๆ📍 อ่านเนื้อหารายละเอียดเกี่ยวกับ ภาวะความรู้ถดถอย (Learning Loss) ได้จาก✅ Learning Box ตัวช่วยพ่อแม่ สร้างการเรียนรู้ให้ลูกในยุค Covid-19 : https://bit.ly/3GolL51✅ เทคนิคการถ่ายทอดที่มีประสิทธิภาพ : การสอนทางไกลด้วย Learning box : https://bit.ly/31rV7ty✅ สร้างการเรียนรู้ที่บ้าน แบบง่ายๆ ด้วย Learning Box ทำยังไงได้บ้าง : https://bit.ly/3drCwzX📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่• FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz• FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019• YOUTUBE : Starfish Labz Channel• INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/EOU2KzkrVo8?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 341 1042 2021-12-07T05:02:20+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/427-%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99-%E0%B8%A7pa-%E0%B8%AD%E0%B8%A2-%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B9%84%E0%B8%A3-%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B9%89%E0%B9%80%E0%B8%81%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%84%E0%B8%B8%E0%B8%93%E0%B8%84%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%81%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B8%99%E0%B8%B1%E0%B8%81%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99 https://img.youtube.com/vi/lUW6FOwL6h8/maxresdefault.jpg เขียน วPA อย่างไร? ให้เกิดคุณค่ากับนักเรียน เนื่องจาก สำนักงาน ก.ค.ศ. ได้ประกาศ หลักเกณฑ์และวิธีการประเมินตำแหน่งและวิทยฐานะข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครู หรือ ว9/2564 หรือ วPA ส่งผลทำให้ไม่ว่าจะเป็น การเลื่อนเงินเดือน การเลื่อนวิทยฐานะ หรือแม้แต่การคงสภาพวิทยฐานะ ก็จะใช้รูปแบบการประเมินแบบเดียวกัน และคุณครูหรือบุคลากรบางท่านอาจยังมีข้อสงสัย ว่าต้องทำอย่างไร และจะต้องเขียน วPA อย่างไรให้ถูกต้องและเกิดประโยชน์ที่สุด โดยใน VDO นี้ทางครูทิพวัลย์ สังข์โชติ ครูโรงเรียนไทยรัฐวิทยา 88 จ.สุราษฎร์ธานี ได้มาแชร์วิธีการเขียน วPA อย่างไร? เพื่อให้เกิดคุณค่ากับนักเรียนที่สุด.📍 สนใจเนื้อหา วPA เพิ่มเติม ศึกษารายละเอียดได้จาก✅ เส้นทางสู่ วPA กับบทบาทของผู้บริหารโรงเรียนนำร่อง : bit.ly/3C0Heyx✅ แชร์ TIP เขียน วPA จากโรงเรียนนำร่อง : bit.ly/3C2lK4i📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่• FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz• FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019• YOUTUBE : Starfish Labz Channel• INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/lUW6FOwL6h8?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 536 800 2021-12-29T03:59:31+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/429-3-%E0%B8%82%E0%B8%B1%E0%B9%89%E0%B8%99%E0%B8%95%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B8%AD%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%AD%E0%B8%AD%E0%B8%81-%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B9%84%E0%B8%94%E0%B9%89-%E0%B8%AA%E0%B9%84%E0%B8%95%E0%B8%A5%E0%B9%8C%E0%B8%9B%E0%B8%A5%E0%B8%B2%E0%B8%94%E0%B8%B2%E0%B8%A7 https://img.youtube.com/vi/fYLxsqcS_9c/maxresdefault.jpg 3 ขั้นตอนอ่านออก เขียนได้ สไตล์ปลาดาว การอ่านออกเขียนได้จะเป็นเครื่องมือในการแสวงหาความรู้ของเด็กๆ นวัตกรรมการสอนภาษาไทย มีจุดเด่นเรื่องการออกแบบ ให้ง่ายสำหรับเด็ก 📍 สนใจเนื้อหา อ่านออก เขียนได้ สไตล์ปลาดาว เพิ่มเติม ศึกษารายละเอียดได้จาก ✅ การสอนภาษาไทย (3R) https://bit.ly/3oyuU3L ✅ แชร์ไอเดียการสอนภาษาไทย ภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ ง่ายๆ สไตล์โรงเรียนบ้านปลาดาว https://bit.ly/3f13XS8 📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍 ✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com ✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com ✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/ ✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่ • FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz • FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019 • YOUTUBE : Starfish Labz Channel • INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/fYLxsqcS_9c?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 252 510 2022-01-07T08:23:49+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/432-3-%E0%B8%82%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%94%E0%B8%B5-starfish-class-website-version https://img.youtube.com/vi/PG_b1S-Ya7Y/maxresdefault.jpg 3 ข้อดี Starfish Class Website Version การประเมินทักษะและสมรรถนะของผู้เรียนจะไม่ยุ่งยากอีกต่อไป เพราะ Starfish Class Website Version เป็นเครื่องมือที่ถูกออกแบบมาเป็นผู้ช่วยของครู ในการประเมินทักษะหรือสมรรถนะผู้เรียน และบริหารจัดการห้องเรียนแบบง่ายๆ เพื่อที่ครูจะได้ใช้เวลากับเอกสารน้อยลง ใช้เวลากับนักเรียนมากขึ้น เรายังได้ Update Feature มาให้ใหม่ 3 Feature เพิ่มใน Starfish Class Website Versionนี้ เพื่อให้คุณครูใช้งานได้สะดวก ง่าย ประหยัดเวลาและลดเอกสาร ที่สำคัญใช้งานได้ฟรี โดยไม่เสียค่าใช้จ่ายใดๆ ทั้งสิ้น 📍 สนใจเนื้อหา เพิ่มเติม ศึกษารายละเอียดได้จาก ✅ การใช้ Starfish Class เพื่อการประเมินผู้เรียนตามสภาพจริง https://bit.ly/3KbOBZn ✅ การประเมินผู้เรียนตามสภาพจริงด้วย Starfish Class https://bit.ly/3Ah2pMl 📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍 ✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com ✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com ✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/ ✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่ • FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz • FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019 • YOUTUBE : Starfish Labz Channel • INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/PG_b1S-Ya7Y?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 175 475 2022-01-17T06:34:29+07:00 yes no Starfish Future Labz no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/436-%E0%B8%9D%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B9%80%E0%B8%94%E0%B9%87%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%97%E0%B8%B2%E0%B8%A2%E0%B8%9C%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%B3%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%A2%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%9C%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B9%82%E0%B8%AD%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%AA%E0%B8%97%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%A8%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%B2 https://img.youtube.com/vi/AmzT0tFTe18/maxresdefault.jpg ฝ่าประเด็นท้าทายผู้อำนวยการผู้สร้างโอกาสทางการศึกษา ทำอย่างไร ? ที่จะทำให้เด็กในพื้นที่ทุกคนเข้าถึงโอกาสทางการศึกษา เพราะโรงเรียนอุดมสิทธิศึกษา อ.สังขละบุรี จ.กาญจนบุรี เด็กนักเรียนส่วนใหญ่เป็นเด็กกลุ่มชาติพันธ์ มอญ กระเหรี่ยง พม่า และอาศัยอยู่ในพื้นที่ห่างไกล มีฐานะยากจน การเดินทางมาเรียนลำบาก และอาจใช้เวลาไปกลับโรงเรียนหลายชั่วโมง ทางโรงเรียนอยากให้เด็กทุกคนได้เรียน จึงได้คิดค้นนวัตกรรมที่มีชื่อว่า UDS Care ขึ้นมา เช่น การไปเยี่ยมบ้านเด็กในพื้นที่ห่างไกล เพื่อทำความเข้าใจกับผู้ปกครองในการอนุญาตให้เด็กมาเรียน หาทุนให้นักเรียนที่ขาดโอกาสทางการศึกษา สร้างหอพักให้นักเรียนที่อยู่ในพื้นที่ห่างไกล และส่งเสริมวิชาชีพติดตัวให้กับนักเรียน เช่น ช่างก่อสร้าง และวิชาคอมพิวเตอร์ และยังส่งเสริมให้ครูก้าวผ่านประเด็นท้าทายในการทำ ว.PA เพื่อพัฒนาการสอนสู่ความก้าวหน้าทางวิชาชีพ โดยเน้นให้เด็กได้คิดและปฏิบัติจริง📍 สนใจเนื้อหา เพิ่มเติม ศึกษารายละเอียดได้จาก✅ บูรณาการการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 : bit.ly/3HlaiEr✅ การจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ Integrated Instruction : bit.ly/3ukpnm4✅ แชร์ TIP เขียน ว.PA จากโรงเรียนนำร่อง : bit.ly/3C2lK4i📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่• FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz• FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019• YOUTUBE : Starfish Labz Channel• INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/AmzT0tFTe18?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 380 859 2022-02-09T13:42:24+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/437-covid-19-%E0%B8%81%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B8%9C%E0%B8%A5%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%97%E0%B8%9A%E0%B8%95%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%A8%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%B2%E0%B9%84%E0%B8%97%E0%B8%A2 https://img.youtube.com/vi/OaKmYKFW1cU/maxresdefault.jpg Covid-19 กับผลกระทบต่อการศึกษาไทย ในสถานการณ์โควิดปัจจุบัน การปรับตัวเพื่อรับความเปลี่ยนแปลง การปรับวิธีการเรียน และอุปกรณ์การเรียน ไม่ว่าจะเป็นการพัฒนาครู ให้เรียนรู้เพื่อส่งเสริมศักยภาพครูมากขึ้น เพิ่มมาตรการฟื้นฟู ประเมินสภาพแวดล้อมเพื่อใช้พิจารณาในการช่วยเหลือนักเรียน และวางแผนการเรียนการสอน เพื่อให้เด็กเรียนรู้ได้มากที่สุด เน้นการช่วยพัฒนาครู และประเมินหลังการวางแผน รับมือและปรับตัวในสถานการณ์ปัจจุบัน เป็นการกอบกู้วิกฤตการศึกษาครั้งนี้ 📍 อ่านเนื้อหารายละเอียดเกี่ยวกับ ภาวะความรู้ถดถอย (Learning Loss) ได้จาก ✅ ภาวะความรู้ถดถอย (Learning Loss) ที่ต้องเร่งแก้ไข : bit.ly/3DqbeFE ✅ มาตรการฟื้นฟูความรู้ถดถอยในเด็ก (Learning Loss) : bit.ly/3qxs5me 📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍 ✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com ✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com ✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/ ✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่ • FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz • FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019 • YOUTUBE : Starfish Labz Channel • INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/OaKmYKFW1cU?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 601 584 2022-02-16T09:57:42+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/440-%E0%B8%AB%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%97%E0%B8%94%E0%B8%A5%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%97%E0%B8%A2%E0%B8%B2%E0%B8%A8%E0%B8%B2%E0%B8%AA%E0%B8%95%E0%B8%A3%E0%B9%8C-%E0%B8%9A%E0%B8%99%E0%B8%AA%E0%B8%A1%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%8C%E0%B8%97%E0%B9%82%E0%B8%9F%E0%B8%99 https://img.youtube.com/vi/EWaYTKmV_cw/maxresdefault.jpg ห้องทดลองวิทยาศาสตร์ บนสมาร์ทโฟน ห้องเรียนวิทยาศาสตร์เดิมทีนักเรียนจะสามารถเรียนรู้ได้ก็ต่อเมื่อมีห้อง Lab และอุปกรณ์ทางวิทยาศาสตร์จึงจะสามารถทำให้เกิดการเรียนรู้ในห้องเรียนได้แต่ในศตวรรษที่ 21 นี้คุณครูสามารถนำเทคโนโลยีมาผสมผสานกับวิชาวิทยาศาสตร์เพื่อให้เกิดการเรียนรู้เหมือนอย่างคุณครู กมลรัตน์ ฉิมพาลี คุณครูโรงเรียนถนนหักพิทยาคม ที่ได้นำตัว Appication Phet , Fizziq , Quizlet มาปรับใช้ในห้องเรียนวิทยาศาสตร์ 📍 อ่านเนื้อหารายละเอียดเกี่ยวกับ การใช้เทคโนโลยีช่วยในการศึกษา ได้จาก ✅ 3 แอปพลิเคชันง่ายๆ ตัวช่วยทำสื่อการสอน : https://bit.ly/3pLJ1UQ ✅ 4 แอปพลิเคชันช่วยสอนสำหรับครูยุคใหม่ : https://bit.ly/2MTXIVt 📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍 ✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com ✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com ✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่ • FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz • FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019 • YOUTUBE : Starfish Labz Channel • INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/EWaYTKmV_cw?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 400 533 2022-03-09T09:46:07+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/444-%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%AA%E0%B8%B3%E0%B8%84%E0%B8%B1%E0%B8%8D%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87-%E0%B8%A7pa-%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0-6-%E0%B8%82%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%9B%E0%B8%8F%E0%B8%B4%E0%B8%9A%E0%B8%B1%E0%B8%95%E0%B8%B4%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%9C%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B8%9A%E0%B8%A3%E0%B8%B4%E0%B8%AB%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%96%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%A8%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%B2 https://img.youtube.com/vi/s1UnEQ-KjHQ/maxresdefault.jpg ความสำคัญของ วPA และ 6 ข้อปฏิบัติของผู้บริหารสถานศึกษา วีดีโอนี้จะพูดถึงประเด็นความท้าทายใหม่ของผู้บริหารสถานศึกษา ที่เกณฑ์มาตรฐานใหม่ผู้บริหารศึกษาต้องมีชั่วโมงสอนโดยจะบอกถึง 6 แนวทางข้อปฏิบัติสำหรับเกณฑ์มาตรฐานใหม่นี้รวมถึงความสำคัญของ วPA ที่มีต่อ ครู,ผู้อำนวยการ,นักเรียนและก็ชุมชน ในวีดีโอที่มีชื่อว่า ความสำคัญของ วPA และ 6 ข้อปฏิบัติของผู้บริหารสถานศึกษา📍 สนใจเนื้อหา เพิ่มเติม ศึกษารายละเอียดได้จาก✅ บูรณาการการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 : bit.ly/3HlaiEr✅ การจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ Integrated Instruction : bit.ly/3ukpnm4✅ แชร์ TIP เขียน วPA จากโรงเรียนนำร่อง : bit.ly/3C2lK4i 📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่• FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz• FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019• YOUTUBE : Starfish Labz Channel• INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/s1UnEQ-KjHQ?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 284 1284 2022-03-16T10:09:24+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/449-%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%95%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1-steam-game-store https://img.youtube.com/vi/cc6TnLIc4F0/maxresdefault.jpg นวัตกรรม Steam Game Store นวัตกรรม STEAM GAME STORE คลังเกมเพื่อการศึกษา สร้างโดยนักเรียน เล่นโดยนักเรียน Concept นวัตกรรม Pay it forward เพื่อส่งเจตคติรุ่นพี่สู่รุ่นน้อง โดยครูทั้งสามโรงเรียนได้ทำงานร่วมกันเพื่อให้นักเรียนทั้งสามโรงเรียนได้แสดงออกทางความคิด เจตคติ และบริบทของโรงเรียนของตนเองผ่านเกมส์ที่นักเรียนสร้างขึ้นมาเอง โดยทั้งสามโรงเรียนนี้มีบริบทที่แตกต่างกัน ประกอบไปด้วย โรงเรียนวัดเวฬุวัน จังหวัดเชียงใหม่ โรงเรียนจอมทอง จังหวัดเชียงใหม่ โรงเรียนแม่โถวิทยาคม จังหวัดเชียงใหม่ แต่ละโรงเรียนมีบริบทที่ต่างกัน มีทั้งในตัวเมือง อำเภอและตำบล 📍 ดูเนื้อหาโครงการ Starfish Teachers Hero เพิ่มเติมได้จาก ✅ Teachers Hero’s Journey เส้นทางครูฮีโร่ ในยุค new normal : bit.ly/3IRAuWY ✅ Starfish Teachers Hero Season 2 แท็กทีมครูมีไฟ หัวใจฮีโร่ ในยุค New Normal : bit.ly/3wOXi7I 📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍 ✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com ✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com ✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/ ✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่ • FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz • FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019 • YOUTUBE : Starfish Labz Channel • INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/cc6TnLIc4F0?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 337 215 2022-05-04T13:11:06+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/453-%E0%B9%80%E0%B8%9B%E0%B8%A5%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B9%81%E0%B8%9B%E0%B8%A5%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%A8%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%B2-%E0%B8%94%E0%B9%89%E0%B8%A7%E0%B8%A2%E0%B8%94%E0%B8%B4%E0%B8%88%E0%B8%B4%E0%B8%97%E0%B8%B1%E0%B8%A5%E0%B9%81%E0%B8%9E%E0%B8%A5%E0%B8%95%E0%B8%9F%E0%B8%AD%E0%B8%A3%E0%B9%8C%E0%B8%A1 https://img.youtube.com/vi/x3-u1huDiro/maxresdefault.jpg เปลี่ยนแปลงการศึกษา ด้วยดิจิทัลแพลตฟอร์ม ในปัจจุบันที่โลกเกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว ทำให้การศึกษาจำเป็นเปลี่ยนแปลงเช่นกันเพราะความรู้ไม่ได้มีแค่ในห้องเรียนอีกต่อไป ซึ่งผู้อำนวยการโรงเรียนทองผาภูมิวิทยาได้ตระหนึกถึงความสำคัญข้อนี้จึงได้เปลี่ยนแปลงนโยบายและได้เปลี่ยนแปลงการเรียนการสอนโดยให้ครูและนักเรียนได้มาศึกษาและใช้งานดิจิทัลแพลตฟอร์ม ซึ่งทำให้เกิดการเรียนรู้ที่มีคุณภาพและมีความหลากหลายมากยิ่งขึ้น 📍 ดูเนื้อหาเกี่ยวกับการศึกษา ยุคดิจิทัล เพิ่มเติมได้จาก ✅ “Media Literacy” ทักษะสำคัญของเด็กในยุคดิจิทัล : https://bit.ly/3PFY8ue ✅ Digital Intelligence เมื่อโลกดิจิทัลคือสิ่งจำเป็นในอนาคต : https://bit.ly/3lHUaDM 📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍 ✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.co ✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com ✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/ ✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่ • FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz • FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019 • YOUTUBE : Starfish Labz Channel • INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/x3-u1huDiro?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 213 789 2022-05-25T04:28:17+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/457-starfish-future-labz-craft-your-future https://img.youtube.com/vi/kk52BA5dhO8/maxresdefault.jpg Starfish Future Labz – Craft Your Future Starfish ต้องการเป็นหนึ่งใน Solution ในการแก้ไขปัญหาของการศึกษาไทย เรามุ่งเน้นปรับเปลี่ยนกระบวนทัศน์การเรียนรู้ สร้างแรงกระเพื่อมเข้าไปหาผู้เรียน ส่งเสริมให้บุคลากรแวดล้อมรอบตัวเด็กเพิ่มศักยภาพเพื่อสร้างเด็กที่มีคุณภาพ ด้วยความร่วมมือระหว่าง Starfish และ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากาญจนบุรี จึงเกิดเป็นโครงการ Starfish Future Labz ที่จ.กาญจนบุรี ที่ต้องการขยายศักยภาพคุณครูและนักเรียน เตรียมความพร้อมให้เด็กไทย ไปได้ไกลในโลกอนาคต โดยมี 3 นวัตกรรมการศึกษา ที่จะเข้ามาช่วยตอบโจทย์การพัฒนาทักษะที่จำเป็นต่าง ๆ 1. Starfish Labz แพลตฟอร์มการเรียนรู้สู่ห้องเรียนแห่งอนาคต 2. Starfish Class เครื่องมือวางแผนการสอน และประเมินผลการเรียนรู้ของเด็กๆ โดยคำนึงถึงผู้เรียนเป็นสำคัญ 3. Starfish Portfolio Feature แฟ้มสะสมผลงานสำหรับเด็กมัธยม ที่มาพร้อมชุดความคิด การตั้งเป้าหมาย และการวางแผนอนาคต และเรายังตั้งเป้าที่จะนำ โครงการ Starfish Future Labz ไปสู่ความร่วมมือในจังหวัดต่างๆ เพื่อพัฒนาการศึกษาไทยให้เตรียมพร้อมสำหรับอนาคต พัฒนาทักษะศตวรรษที่ 21 แบบทุกที่ทุกเวลา 📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍 ✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com ✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com ✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/ ✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่ • FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz • FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019 • YOUTUBE : Starfish Labz Channel • INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/kk52BA5dhO8?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 327 211 2022-06-15T10:41:43+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/474-makerspace-day-1 https://img.youtube.com/vi/bkuIYIpbiU4/maxresdefault.jpg Makerspace Day #1 Starfish Education นำโดยคุณโยโกะ เตรูย่า รองประธานมูลนิธิโรงเรียนสตาร์ฟิชคันทรีโฮม จัดกิจกรรม “Makerspace Day” ให้กับ 11 โรงเรียนในเขตบางพลัด กรุงเทพมหานคร โดยมีผู้บริหาร คณะครู และนักเรียนเข้าร่วมกว่า 200 คน ณ โรงเรียนวัดบางพลัด (ป.สุวณฺโน) โดยเป้าหมายของการจัดกิจกรรม Makerspace Day นางสาวณัฐชาฎา สุทธิสอาด ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดบางพลัด ได้กล่าวว่า“Makerspace Day เป็นกิจกรรมที่ดีที่ทีมงาน Starfish Education นำมาเผยแพร่ให้กับเด็กๆ ทั้ง 11 โรงเรียนในเขตบางพลัด เรามีความมุ่งหวังว่าเด็กจะมีทักษะที่สำคัญในศตวรรษที่ 21 มีความใฝ่รู้ ใฝ่เรียน และออกแบบองค์ความรู้ต่างๆ ให้กับตัวเองได้ และในฐานะผู้อำนวยการ จะขอปวารณาตัวว่าเราจะทำกิจกรรมอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้คุณครูสามารถจัดกระบวนการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น เพื่อประโยชน์สูงสุดของผู้เรียน ”ซึ่งกิจกรรมในครั้งนี้ผู้ที่เข้าร่วมจะได้ลงมือปฏิบัติจริง โดยมีฐานกิจกรรมอยู่ 5 ฐานให้คุณครูและนักเรียนได้เลือกตามความสนใจ ได้แก่ ฐานที่ 1 : ฐาน S (Science) กิจกรรม Makerspace เกมแรงและการเคลื่อนที่ กระบวนการจากฐานนี้จะช่วยให้ผู้เข้าร่วมได้ความรู้เรื่องความเชื่อมโยงของมวลวัตถุที่ส่งผลต่อการเคลื่อนที่ และได้ใช้ทักษะการคิดวิเคราะห์เพื่อแก้ปัญหาในกิจกรรมฐานที่ 2 : ฐาน T (Technology) กิจกรรม Makerspace ที่เลือกให้เด็กใช้ Application เพื่อสร้างสื่ออิเล็กทรอนิกส์ เช่น วิดีโอ รูปภาพ ใบงาน กระบวนการจากฐานนี้จะช่วยให้ผู้เข้าร่วมสามารถสร้างสื่อการเรียนการสอนที่หลากหลายในรูปแบบดิจิทัล เพื่อตอบสนองวิธีการเรียนรู้ที่แตกต่างหลากหลายของผู้เรียน ฐานที่ 3 : ฐาน E (Engineering) กิจกรรม Makerspace นักวิศวกรน้อยนักประดิษฐ์ เป็นกิจกรรมที่ส่งเสริมทักษะทางด้านการแก้ไขปัญหา การคิดเป็นลำดับขั้นตอน และการวางแผนออกแบบ ที่ใช้ในการสร้างสรรค์ผลงานใหม่ๆ ผ่านกิจกรรมการเรียนรู้ ยกตัวอย่างเช่น ปัญหาที่เกิดขึ้นในหน้าฝนฐานที่ 4 : ฐาน A (Art) กิจกรรม Makerspace แต่งหน้าการแสดง สร้างสรรค์ ผ่านกระบวนการ STEAM Design Process ที่จะช่วยให้ผู้เข้าร่วมได้ไอเดียในการสร้างงานศิลปะที่สอดแทรกทักษะความคิดสร้างสรรค์ ความกล้าแสดงออก การวางแผนและออกแบบ รวมถึงทักษะการสื่อสารอีกด้วยฐานที่ 5 : ฐาน M (Mathematics) กิจกรรมของใช้จากผ้ารูปเลขาคณิต กระบวนการจากฐานนี้จะช่วยให้ผู้เข้าร่วมสามารถบูรณาการวิชาคณิตศาสตร์กับวิชางานผ้า ผ่านกระบวนการ STEAM Design Process ที่จะทำให้งานผ้าไม่ใช่แค่งานผ้า แต่ผู้เข้าร่วมจะได้ทักษะการคิดออกแบบ การวางแผน และการลงมือทำให้ชิ้นงานรูปเรขาคณิตได้อย่างเป็นลำดับขั้นตอนซึ่ง Key Concept หลักในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ทั้ง 5 ฐาน คือกระบวนการ STEAM Design Process 5 ขั้นตอน ที่นำไปประยุกต์ให้ผู้เข้าร่วมเกิดทักษะในศตวรรษที่ 21 ในขณะที่ทำกิจกรรมอยู่ในแต่ละฐาน กระบวนการ STEAM Design Process 5 ขั้นตอนขั้นที่ 1 : ขั้น ASK ถาม (ระบุปัญหาที่เผชิญ) : ในขั้นนี้ครูผู้สอนสามารถตั้งคำถามให้กับผู้เรียนถึงสิ่งที่พบเห็นในชีวิตประจำวันรอบตัวของนักเรียนก็ได้ เพื่อให้นักเรียนเกิดความสงสัยกับสิ่งรอบตัว เริ่มตั้งคำถามกับสิ่งที่มองเห็น และได้ทักษะในการกล้าคิดกล้าแสดงความคิดเห็นขั้นที่ 2 : ขั้น IMAGINE จินตนาการ (ระดมความคิดว่าจะทำอย่างไร) : ในขั้นนี้ครูผู้สอนให้ผู้เรียนลองจินตนาการและระดมความคิดว่า หากเจอปัญหาแล้วจะแก้ไขด้วยวิธีการใดผ่านประสบการณ์ที่พบเจอ ไม่ว่าจะเป็นวิธีการแก้ไขปัญหาที่หลากหลายตามประสบการณ์ การใช้ทักษะการคิดวิเคราะห์ในการเลือกวิธีการแก้ไขปัญหาที่เป็นไปได้มากที่สุดขั้นที่ 3 : ขั้น PLAN วางแผน (ลำดับการทำ เครื่องมือ ความรู้ เวลา และข้อจำกัด) : ในขั้นนี้ครูผู้สอนให้ผู้เรียนฝึกทักษะการวางแผนและการคิดวิเคราะห์อย่างเป็นขั้นเป็นตอน โดยเริ่มจากการเรียงลำดับสิ่งที่ต้องทำก่อนและหลัง การเลือกใช้วัสดุอุปกรณ์ ในขั้นตอนนี้สามารถสอดแทรกเรื่องการนับ จำนวน และการออกแบบ โดยครูผู้สอนมีหน้าที่คอยให้คำแนะนำและคำปรึกษาเท่านั้น ขั้นที่ 4 : ขั้น CREATE ลงมือปฏิบัติ (แบบจำลอง / แผนงาน / โมเดล / รณรงค์) : ในขั้นนี้ครูผู้สอนให้นักเรียนลงมือทำสิ่งที่นักเรียนได้วางแผนไว้ก่อนหน้า และเป็นขั้นที่ผู้สอนสามารถมองเห็นทักษะการแก้ไขปัญหาของเด็ก จากสิ่งที่ได้วางแผนและการลงมือทำไม่ตรงกัน ผู้เรียนจะได้รับประสบการณ์ตรงจากการลงมือทำด้วยตัวเองว่าสิ่งที่วางแผนไว้ได้ผลหรือไม่อย่างไร ขั้นที่ 5 : ขั้น Reflect & Redesign (นำเสนอผลงาน สะท้อนการดำเนินงานรับ Feedback เพื่อพัฒนางานอีกครั้ง) : ในขั้นนี้ จะเป็นการสะท้อนผลลัพธ์ของชิ้นงานที่ได้ลงมือทำ โดยครูผู้สอนให้นักเรียนสะท้อนสิ่งที่ได้เรียนรู้ สิ่งที่ทำได้ดี และสิ่งที่ต้องปรับปรุง เพื่อพัฒนาชิ้นงานในครั้งต่อไป กระบวนการ STEAM Design Process เป็นกระบวนการในการสร้าง Active Learning รูปแบบหนึ่งที่อยู่ในรูปแบบของกิจกรรม Makerspace หรือพื้นที่สร้างสรรค์ และเป็นหัวใจหลักในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ทั้ง 5 ฐานในวันนี้ นอกจากนี้คุณครูที่เข้าร่วมยังได้ถอดองค์ความรู้จากกระบวนการ STEAM Design Process และเชื่อมโยงกับวิธีการสอนที่ทรงพลัง (Powerful Pedagogy) ตามหลักการ 8 ตัวชี้วัดของการประเมินวิทยาฐานะ วPA เช่น ขั้น ASK จะเชื่อมโยงกับตัวชี้วัดที่ 2 คือ ผู้เรียนสามารถเชื่อมโยงความรู้หรือประสบการณ์เดิมกับกิจกรรมได้ผ่านวิธีการตั้งคำถามโดยครูผู้สอน หรือขั้น CREATE การลงมือทำ จะเชื่อมโยงกับตัวชี้วัดที่ 3 และ 5 คือ ผู้เรียนได้สร้างความรู้และประสบการณ์ใหม่จากการทำกิจกรรม และผู้เรียนได้รับการพัฒนาทักษะความเชี่ยวชาญจากการทำกิจกรรม เป็นต้น Starfish Education หวังว่าการนำกระบวนการ STEAM Design Process มาถ่ายทอดเพื่อให้คุณครูและนักเรียน จำนวน 11 โรงเรียนในเขตบางพลัด ได้หลักการและนำไปปรับใช้กับห้องเรียนของตนเอง เพื่อให้ห้องเรียนเป็น Active Learning โดยคุณครูสามารถบูรณาการรายวิชาต่างๆ เข้าด้วยกัน ผสมผสานทักษะที่จำเป็น เพื่อให้นักเรียนได้ลงมือปฏิบัติจริง สร้างองค์ความรู้ให้กับตนเอง และสามารถเป็นผู้ที่มีทักษะพร้อมนำมาปรับประยุกต์ใช้ได้ในชีวิตประจำวัน📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.co✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่• FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz• FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019• YOUTUBE : Starfish Labz Channel• INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/bkuIYIpbiU4?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 461 596 2022-10-26T09:57:53+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/484-makerspace-day-2 https://img.youtube.com/vi/tzARTZHbgdw/maxresdefault.jpg Makerspace Day #2 Starfish Education นำโดยคุณโยโกะ เตรูย่า รองประธานมูลนิธิโรงเรียนสตาร์ฟิชคันทรีโฮม จัดกิจกรรม “Makerspace Day” ครั้งที่ 2 ใ้ห้กับโรงเรียนในเขตดินแดง กรุงเทพมหานคร โดยมีผู้อำนวยการเขตดินแดง หัวหน้าฝ่ายศึกษาสำนักงานเขตดินแดง ผู้บริหาร คณะครู และนักเรียนเข้าร่วมกว่า 170 คน ณ โรงเรียนวิชากร สำนักงานเขตดินแดง กรุงเทพมหานคร กิจกรรมในวันนี้ได้รับเกียรติจาก”นายชูชาติ พุ่มน้อย” ผู้อำนวยการเขตดินแดงมาร่วมเป็นประธานและท่านยังกล่าวถึงกิจกรรมในครั้งนี้ว่า “กิจกรรมนี้ตรงกับแนวนโยบายของท่านชัชชาติ สิทธิพันธุ์ ผู้ว่าราชการจังหวัดกรุงเทพมหานคร ซึ่งทางเขตสำนักงานศึกษาดินแดงรู้สึกยินดีที่เราเป็นส่วนหนึ่งในการจัดกิจกรรมครั้งนี้ ดีใจแทนเด็กๆทุกๆคน และมองว่าทางโรงเรียนจะต้องสานต่อกิจกรรมต่อไปเพราะการเรียนรู้คือการเรียนรู้ตลอดชีวิต การเรียนรู้ที่แท้จริงแล้วนั้นไม่จำเป็นต้องเรียนรู้ภายในห้องเรียนเท่านั้น ซึ่งกิจกรรมนี้เป็นวิธีการเรียนรู้เพื่อสามารถดึงศักยภาพของเด็กแต่ละคน เพราะในอนาคตเราไม่รู้เลยว่าเด็กๆจะออกไปเป็นอะไร จะจบไปทางสายงานอาชีพไหน และขอขอบคุณทางมูลนิธิฯและผู้บริหารโรงเรียนทุกท่าน จากกิจกรรมนี้ทำให้เราคิดสร้างสรรค์ ทุกอย่างไม่ได้หยุดแค่นี้ ไม่ได้หยุดเพียงวันนี้เพียงวันเดียว อยากให้เด็กมีการพัฒนาความคิดในทุกวันและที่บอกว่าเด็กๆคืออนาคตของประเทศและกรุงเทพมหานคร เรามองว่าเด็กๆทั้งหลายคือปัจจุบันถ้าเรามองว่าการที่เราทำปัจจุบันนี้ให้ดีที่สุดคือสิ่งที่ตอบโจทย์ของเรา” “คุณโยโกะ เตรูย่า” รองประธานมูลนิธิโรงเรียนสตาร์ฟิชคันทรีโฮม ได้มากล่าวต้อนรับผู้ที่เข้าร่วมกิจกรรมนี้ว่า “กิจกรรม Makerspace เป็นวิธีการที่เปิดโอกาสให้เด็กได้ฝึกกระบวนการคิด ได้วางแผน และประดิษฐ์งานขึ้นมา ซึ่งจะมีความแตกต่างจากงานประดิษฐ์ทั่วๆไป ตรงที่เราจะได้ประดิษฐ์งานตามสิ่งที่เราสนใจ หรือเป็นสิ่งที่ถูกกำหนดตามหัวข้อที่คุณครูได้ตั้งไว้ แต่ในส่วนของกิจกรรม Makerspace จะเป็นแนวคิดของ Design Thinking ในการใช้กระบวนการ STEAM Design Process เพราะ Design Thinking ถูกนำมาใช้ในการจัดการศึกษาค่อนข้างมาก เพื่อเปิดโอกาสให้เด็กได้พัฒนาทักษะสำคัญในศตวรรษที่ 21 Makerspace เป็นกิจกรรมที่ฝึกให้เด็กได้คิดสร้างสรรค์ และทักษะที่สำคัญอีกอย่างหนึ่งคือ Reflect and Redesign เพราะเราเชื่อว่าเขาเติบโตไปแล้วจะพบกับอาชีพใหม่ที่เกิดขึ้นในอนาคต และที่สำคัญในปัจจุบันคือเรื่องของ Resilient คือการล้มเป็นและลุกขึ้นมาต่อสู้กับมันอีกครั้งหนึ่งอย่างไม่ยอมแพ้กับอะไรง่ายๆ ขอบพระคุณในความใจดีของทุกท่านที่เปิดให้ Starfish ได้มีโอกาสในการสร้างทักษะและเสริมสร้างเครื่องมือให้กับเด็กๆเพื่อให้เขาจะมีทักษะในโลกอนาคต” การจัดกิจกรรม“Makerspace Day” ครั้งที่ 2 ให้กับโรงเรียนในเขตดินแดง กรุงเทพมหานคร เป็นความร่วมมือที่จะมุ่งพัฒนาการศึกษาไทย พัฒนาทักษะสำคัญ และสมรรถนะให้กับผู้เรียน พร้อมส่งเสริมนโยบายด้านการศึกษาของกรุงเทพมหานคร ซึ่งกิจกรรมครั้งนี้ได้มีคุณครูแกนนำมาร่วมถอดองค์ความรู้จากการได้ลงมือปฏิบัตจริง โดยร่วมเป็นโค้ชนำกิจกรรมร่วมกับทีม Starfish Academy เพื่อให้คุณครูได้เข้าใจบทบาทการเป็นโค้ชและสามารถสร้างพื้นที่ Makerspace ในโรงเรียนด้วยกระบวนการ STEAM Design Process และนำไปปรับใช้เพื่อสร้าง Active Learning ในห้องเรียนได้จริงพร้อมกับพัฒนาทักษะในศตวรรษที่ 21 ให้กับผู้เรียนและเผยแพร่กระบวนการให้กับเพื่อนครูหรือโรงเรียนเครือข่ายต่อไปได้ ทักษะสำคัญของการเป็น Maker Coach ที่คุณครูได้ร่วมเรียนรู้ในครั้งนี้ประกอบไปด้วย ผู้อำนวยความสะดวก(Facilitating) , ผู้สร้างความร่วมมือในการเรียนรู้ (Collaborating) , นักพัฒนาการเรียนรู้ตามศักยภาพเฉพาะบุคคล (Personalized Learning) , ผู้สร้างและเผยแพร่เนื้อหา (Authoring And Publishing) และนักนวัตกรรม (Innovation skill) ซึ่งทักษะเหล่านี้จะเป็นพื้นฐานสำคัญในการพัฒนาเด็กสำหรับการเติบโตในโลกอนาคต และในช่วงสุดท้ายคุณครูแกนนำทุกท่านได้ถอดบทเรียนร่วมกันเพื่อนำไปปรับใช้ พร้อมเรียนรู้วิธีการใช้งานแอปพลิเคชั่น Starfish Class เครื่องมือประเมินทักษะสำคัญในศตวรรษที่ 21 ซึ่งจะเป็นตัวช่วยครูจัดการห้องเรียน และเป็นเครื่องมือตั้งเป้าพัฒนาทักษะของผู้เรียนได้ตรงตามศักยภาพ 📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍 ✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.co ✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com ✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/ ✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่ • FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz • FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019 • YOUTUBE : Starfish Labz Channel • INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/tzARTZHbgdw?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 267 297 2022-11-23T01:17:04+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/487-3-%E0%B8%A0%E0%B8%B2%E0%B8%84%E0%B8%B5%E0%B9%80%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%B7%E0%B8%AD%E0%B8%82%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%A2-%E0%B8%9C%E0%B8%99%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%81%E0%B8%B3%E0%B8%A5%E0%B8%B1%E0%B8%87%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%B9-creator-teacher-hero-season-3 https://img.youtube.com/vi/qpVu9rKKAhE/maxresdefault.jpg 3 ภาคีเครือข่าย ผนึกกำลังสร้างครู Creator Teacher Hero Season 3 3 องค์กรภาคีเครือข่าย กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (ก.ค.ศ.) และ Starfish Education จับมือร่วมกันเฟ้นหาครู Influencer ที่พร้อมจะช่วยพัฒนาศักยภาพครูไทย ให้จัดทำสื่อได้ตามเกณฑ์ใหม่ วPA เพื่อขยายผลสู่เครือข่ายครูทั่วประเทศ ภายใต้โครงการ Teacher Hero Season 3 สร้างครูไทยหัวใจฮีโร่ กิจกรรมในครั้งนี้ได้รับเกียรติจาก “ดร.อุดม วงษ์สิงห์” ผู้อำนวยการสำนักพัฒนาคุณภาพครูและสถานศึกษา กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) และ “รศ.ดร.ประวิต เอราวรรณ์” เลขาธิการสำนักงานคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (ก.ค.ศ.) พร้อมด้วย ดร.แพร “นรรธพร จันทร์เฉลี่ย เสริบุตร” CEO Starfish Education ได้มากล่าวต้อนรับและให้กำลังใจแก่ครูฮีโร่ทั้ง 30 ท่าน ที่จะได้พัฒนานวัตกรรมและรวมพลังพร้อมส่งต่อหรือเป็นกระบอกเสียงให้กับเพื่อนครู 📍ดูข่าวกิจกรรมครั้งนี้ได้ที่📍 เปิดตัวและต้อนรับครูฮีโร่ ครงการ Teacher Hero Season 3 : https://bit.ly/3hikqWx กิจกรรม Workshop โครงการ Teacher Hero Season 3 : http://bit.ly/3FcNl7y 📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍 ✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.co ✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com ✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/ ✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่ • FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz • FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019 • YOUTUBE : Starfish Labz Channel • INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/qpVu9rKKAhE?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 194 74 2022-11-30T03:43:52+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/488-%E0%B9%80%E0%B8%AA%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%87%E0%B8%AA%E0%B8%B0%E0%B8%97%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B9%80%E0%B8%A1%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD-%E0%B8%84%E0%B8%A3-%E0%B9%80%E0%B8%9B%E0%B8%A5%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B9%80%E0%B8%9B%E0%B9%87%E0%B8%99-%E0%B9%82%E0%B8%84-%E0%B8%8A-%E0%B8%88%E0%B8%B2%E0%B8%81%E0%B8%87%E0%B8%B2%E0%B8%99-makerpace-day https://img.youtube.com/vi/uJ7wi4v1HWY/maxresdefault.jpg เสียงสะท้อนเมื่อ “ครู เปลี่ยนเป็น โค้ช” จากงาน Makerpace Day เมื่อเปลี่ยน”ครู เป็น โค้ช” บทบาทที่มีความต่าง ทำให้เรามองเห็นอะไรในตัวเด็กๆ ผ่านกิจกรรมพัฒนาทักษะนักเรียนในศตวรรษที่ 21 ด้วย Makerspace ทักษะสำคัญของการเป็น Maker Coach ที่คุณครูได้ร่วมเรียนรู้ในครั้งนี้ประกอบไปด้วย ผู้อำนวยความสะดวก(Facilitating) , ผู้สร้างความร่วมมือในการเรียนรู้ (Collaborating) , นักพัฒนาการเรียนรู้ตามศักยภาพเฉพาะบุคคล (Personalized Learning) , ผู้สร้างและเผยแพร่เนื้อหา (Authoring And Publishing) และนักนวัตกรรม (Innovation skill) ซึ่งทักษะเหล่านี้จะเป็นพื้นฐานสำคัญในการพัฒนาเด็กสำหรับการเติบโตในโลกอนาคต และในช่วงสุดท้ายคุณครูแกนนำทุกท่านได้ถอดบทเรียนร่วมกันเพื่อนำไปปรับใช้ พร้อมเรียนรู้วิธีการใช้งานแอปพลิเคชั่น Starfish Class เครื่องมือประเมินทักษะสำคัญในศตวรรษที่ 21 ซึ่งจะเป็นตัวช่วยครูจัดการห้องเรียน และเป็นเครื่องมือตั้งเป้าพัฒนาทักษะของผู้เรียนได้ตรงตามศักยภาพ📍ดูกิจกรรมครั้งนี้ได้ที่📍ข่าวกิจกรรม Makerspace Day ครั้งที่ 1 เขตบางพลัด : https://bit.ly/3Ugo950วีดีโอกิจกรรม Makerspace Day ครั้งที่ 1 เขตบางพลัด : https://bit.ly/3FfjtYHข่าวกิจกรรม Makerspace Day ครั้งที่ 2 เขตดินแดง : https://bit.ly/3Ny46wJวีดีโอกิจกรรม Makerspace Day ครั้งที่ 2 เขตดินแดง : https://bit.ly/3Xq2fP7📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่• FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz• FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019• YOUTUBE : Starfish Labz Channel• INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/uJ7wi4v1HWY?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 365 264 2022-12-01T10:31:34+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/489-%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B9%81%E0%B8%9A%E0%B8%9A-active-learning-%E0%B8%95%E0%B8%AD%E0%B8%9A%E0%B9%82%E0%B8%88%E0%B8%97%E0%B8%A2%E0%B9%8C-8-%E0%B8%95%E0%B8%B1%E0%B8%A7%E0%B8%8A%E0%B8%B5%E0%B9%89%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B9%80%E0%B8%81%E0%B8%93%E0%B8%91%E0%B9%8C-pa https://img.youtube.com/vi/MfjMqTi1SyA/maxresdefault.jpg สร้างการเรียนรู้แบบ Active learning ตอบโจทย์ 8 ตัวชี้วัดเกณฑ์ PA 30 ครูฮีโร่ พร้อมสร้างการเปลี่ยนแปลงและให้เกิดผลลัพธ์ขึ้นจริงกับตัวผู้เรียน โครงการ Teacher Hero Season 3 รวมพลังสร้างครูผู้นำเป็นครู Influencer จัดทำสื่อสร้างสรรค์เพื่อกระตุ้นการเรียนรู้แบบ Active Learning ให้แก่นักเรียน เพื่อหวังจะขยายความเข้าใจให้แก่ครูทั่วประเทศ ให้สามารถจัดทำสื่อการเรียนการสอน และพัฒนาทักษะได้ตามเกณฑ์ 8 ตัวชี้วัด วPA การนำตัว PA เป็นแกนในการดำเนินเรื่องในการสร้างนวัตกรรม เพื่อสร้างห้องเรียนที่มีคุณภาพ การจัดการเรียนรู้ แบบ Active Learning เป็นสิ่งที่ถูกบรรจุอยู่ใน 8 ตัวชี้วัด ถ้าคุณครูสามารถจัดการเรียนการสอน ได้สอดคล้องกับ 8 ตัวชี้วัด ก็จะสามารถจัดการเรียนรู้ แบบ Active Learning ได้อย่างมีประสิทธิภาพ พร้อมสร้างประสบการณ์ในการเชื่อมโยงองค์ความรู้ให้กับผู้เรียนได้ 📍ดูข่าวกิจกรรมครั้งนี้ได้ที่📍 เปิดตัวและต้อนรับครูฮีโร่ ครงการ Teacher Hero Season 3 : bit.ly/3hikqWx กิจกรรม Workshop โครงการ Teacher Hero Season 3 : bit.ly/3FcNl7y 📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍 ✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com ✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com ✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/ ✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่ • FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz • FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019 • YOUTUBE : Starfish Labz Channel • INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/MfjMqTi1SyA?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 205 802 2022-12-04T09:42:11+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/117-%E0%B8%9E%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%AA%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B8%A8%E0%B8%B5%E0%B8%A5%E0%B8%98%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1%E0%B9%81%E0%B8%81%E0%B8%99%E0%B8%99%E0%B8%B3-2562 https://img.youtube.com/vi/2xBeVX4mfMA/maxresdefault.jpg พระสอนศีลธรรมแกนนำ 2562 พระสอนศีลธรรมยุคใหม่ เน้นจัดกระบวนการเรียนรู้แบบ Active Learning ใช้สื่อการสอนที่หลากหลาย เพื่อให้ผู้เรียนเข้าถึงปัญญา ศีลธรรม และเกิดความสุขในการเรียนรู้ https://www.youtube.com/embed/2xBeVX4mfMA?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 218 266 2019-10-02T04:28:50+07:00 yes no สํานักงานพระสอนศีลธรรม มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/118-%E0%B9%81%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%97%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%9E%E0%B8%B1%E0%B8%92%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B8%9E%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%AA%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B8%A8%E0%B8%B5%E0%B8%A5%E0%B8%98%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1%E0%B9%81%E0%B8%81%E0%B8%99%E0%B8%99%E0%B8%B3%E0%B8%94%E0%B9%89%E0%B8%A7%E0%B8%A2%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%9A%E0%B8%A7%E0%B8%99%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%81%E0%B8%B1%E0%B8%A5%E0%B8%A2%E0%B8%B2%E0%B8%93%E0%B8%A1%E0%B8%B4%E0%B8%95%E0%B8%A3%E0%B8%99%E0%B8%B4%E0%B9%80%E0%B8%97%E0%B8%A8-official-video https://img.youtube.com/vi/N4zLvinCvp8/maxresdefault.jpg แนวทางการพัฒนาพระสอนศีลธรรมแกนนำด้วยกระบวนการกัลยาณมิตรนิเทศ Official Video การสอนที่ส่งเสริมศักยภาพเด็ก สร้างคนดี มีความสุข เน้นบรรยากาศอบอุ่น มีเมตตา เสียสละ รู้จักกตัญญูกตเวที และตระหนักถึงคุณค่าของชีวิตและสิ่งแวดล้อม https://www.youtube.com/embed/N4zLvinCvp8?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 674 169 2019-10-02T04:41:12+07:00 yes no สํานักงานพระสอนศีลธรรม มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/140-%E0%B8%AA%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B9%83%E0%B8%99%E0%B8%AB%E0%B8%99-%E0%B8%87%E0%B8%A7-%E0%B8%99%E0%B8%81-%E0%B8%9A%E0%B8%9E%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%A8%E0%B8%A3-%E0%B8%98%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1%E0%B8%A0%E0%B8%B2%E0%B8%93-%E0%B8%94%E0%B8%A3 https://img.youtube.com/vi/CNJE989ieu4/maxresdefault.jpg สนทนาในหนึ่งวันกับพระศรีธรรมภาณี,ดร. สนทนาในหนึ่งวันกับพระศรีธรรมภาณี,ดร. ผู้ช่วยอธิการบดีฝ่ายบริหาร มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย ถึงวัตถุประสงค์ของการก่อตั้งสำนักงานพระสอนศีลธรรมและถวายกำลังใจแก่พระสงฆ์ทุกรูปที่ทำหน้าที่สอนศีลธรรมในสถานศึกษา https://www.youtube.com/embed/CNJE989ieu4?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 474 371 2019-12-11T04:15:18+07:00 yes no สํานักงานพระสอนศีลธรรม มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/119-%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%99%E0%B8%AB%E0%B8%99%E0%B8%B6%E0%B9%88%E0%B8%87%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B8%B8%E0%B8%9A%E0%B8%B2%E0%B8%A5%E0%B8%A3%E0%B8%B8%E0%B9%88%E0%B8%87%E0%B8%AD%E0%B8%A3%E0%B8%B8%E0%B8%93 https://img.youtube.com/vi/TDh26jrxDEc/maxresdefault.jpg วันหนึ่งที่อนุบาลรุ่งอรุณ โรงเรียนรุ่งอรุณ เด็กๆ ได้เรียนรู้ผ่านกิจกรรมที่หลากหลาย เพื่อพัฒนาทักษะรอบด้านในตัวเด็ก โดยเน้นการเรียนรู้แบบองค์รวมผ่านการลงมือปฏิบัติจริง เพื่อให้เด็กๆ ได้เติบโตเป็นผู้ที่มีความสุขและพร้อมที่จะเรียนรู้ตลอดชีวิต https://www.youtube.com/embed/TDh26jrxDEc?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 264 20689 2016-02-11T09:42:34+07:00 yes no โรงเรียนรุ่งอรุณ no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/120-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%96%E0%B8%A1-%E0%B8%A3%E0%B8%B8%E0%B9%88%E0%B8%87%E0%B8%AD%E0%B8%A3%E0%B8%B8%E0%B8%93 https://img.youtube.com/vi/aMjp4-2m4Os/maxresdefault.jpg โรงเรียนประถม รุ่งอรุณ เด็กวัยจินตนาการ เรียนรู้จากการเล่นสิ่งต่าง ๆ และใช้บทบาทสมมุติในการเรียนรู้และเข้าใจโลกรอบตัว และเป็นวัยที่จำเป็นต้องได้รับการฝึกวินัยและความรับผิดชอบ โดยใช้การงานในวิถีกิจวัตรเพื่อพัฒนาทักษะชีวิตและจิตใจ https://www.youtube.com/embed/aMjp4-2m4Os?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 274 1990 2018-07-18T06:42:52+07:00 yes no โรงเรียนรุ่งอรุณ no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/121-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A1%E0%B8%B1%E0%B8%98%E0%B8%A2%E0%B8%A1%E0%B8%A3%E0%B8%B8%E0%B9%88%E0%B8%87%E0%B8%AD%E0%B8%A3%E0%B8%B8%E0%B8%93-%E0%B8%84%E0%B9%89%E0%B8%99%E0%B8%9E%E0%B8%9A%E0%B8%95%E0%B8%B1%E0%B8%A7%E0%B9%80%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B9%83%E0%B8%88%E0%B9%82%E0%B8%A5%E0%B8%81%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B9%80%E0%B8%9B%E0%B9%87%E0%B8%99%E0%B8%88%E0%B8%A3%E0%B8%B4%E0%B8%87 https://img.youtube.com/vi/eWiWZ611oAA/maxresdefault.jpg โรงเรียนมัธยมรุ่งอรุณ ; ค้นพบตัวเองและเข้าใจโลกความเป็นจริง แนวทางการจัดการเรียนการสอนระดับมัธยมศึกษาของโรงเรียนรุ่งอรุณ เน้นการเรียนรู้สู่การเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่สมบูรณ์ มีคุณสมบัติของการเป็นนักรบสายรุ้ง คือ เป็นคนที่รู้จักตัวเองดีพอสมควร พัฒนาตัวเองได้ ใช้ชีวิตที่ไม่เป็นโมฆะ เป็นประโยชน์ต่อผู้อื่นเสมอ และมีความกล้าหาญ กล้าคิด กล้าลอง กล้าทำ กล้าตัดสินใจ https://www.youtube.com/embed/eWiWZ611oAA?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 389 5117 2016-02-13T01:35:35+07:00 yes no โรงเรียนรุ่งอรุณ no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/122-%E0%B9%82%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B8%87%E0%B8%B2%E0%B8%99-%E0%B8%82%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%A7%E0%B9%84%E0%B8%97%E0%B8%A2-%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%96%E0%B8%B5%E0%B9%84%E0%B8%97-%E0%B8%A0%E0%B8%B2%E0%B8%84%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88-%E0%B9%91-%E0%B9%92%E0%B9%95%E0%B9%95%E0%B9%99 https://img.youtube.com/vi/du4C9uOyZ6g/maxresdefault.jpg โครงงาน "ข้าวไทย วิถีไท" ภาคเรียนที่ ๑ /๒๕๕๙ เรียนรู้วิถีชีวิตของชาวนา ผ่านกระบวนการทำนาด้วยตัวเองตามวิถีชาวนาไทย เพื่อให้เด็กสัมผัสถึงความยากลำบากของชาวนา กว่าจะได้ข้าวต้องมีความอดทน ความพยายามและต้องรอคอยนานเป็นปี https://www.youtube.com/embed/du4C9uOyZ6g?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 515 1569 2016-09-23T06:33:18+07:00 yes no โรงเรียนรุ่งอรุณ no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/123-%E0%B9%82%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B8%87%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%82%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%A7%E0%B9%84%E0%B8%97%E0%B8%A2-%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%96%E0%B8%B5%E0%B9%84%E0%B8%97-%E0%B8%A0%E0%B8%B2%E0%B8%84%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88-%E0%B9%92-%E0%B9%92%E0%B9%95%E0%B9%95%E0%B9%99 https://img.youtube.com/vi/p2pr-nSGLmU/maxresdefault.jpg โครงงานข้าวไทย วิถีไท ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๕๙ บันทึกการเรียนรู้โครงงาน "ข้าวไทย วิถีไท" ของนักเรียนระดับชั้น ป.๕ ภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๕๙ โรงเรียนรุ่งอรุณ ซึ่งเป็นโครงงานต่อเนื่องจากภาคเรียนที่ ๑ ที่นักเรียนได้ลงมือดำนาปลูกข้าวกันไปแล้ว ในภาคเรียนที่ ๒ นี้ เป็นช่วงเวลาที่นักเรียนจะร่วมมือกันดูแลรักษานาข้าว เรียนรู้ระบบนิเวศในนาข้าว และทำงานร่วมกันที่ต้องอาศัยความสามัคคีและความเพียร ซึ่งจะทำให้นักเรียนตระหนักและเห็นคุณค่าการเกื้อกูลกันตามธรรมชาติของสิ่งต่างๆ (เห็นความสำคัญของตนเองและผู้อื่น) https://www.youtube.com/embed/p2pr-nSGLmU?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 370 1312 2017-01-20T02:32:06+07:00 yes no โรงเรียนรุ่งอรุณ no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/124-%E0%B8%AB%E0%B8%99%E0%B9%88%E0%B8%A7%E0%B8%A2%E0%B9%82%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B8%87%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%9A%E0%B8%B9%E0%B8%A3%E0%B8%93%E0%B8%B2%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3-%E0%B8%8A%E0%B8%B1%E0%B9%89%E0%B8%99-%E0%B8%9B-4-%E0%B8%99%E0%B8%B1%E0%B8%81%E0%B8%AA%E0%B8%B7%E0%B8%9A%E0%B9%80%E0%B8%A1%E0%B8%B7%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%B8%E0%B8%87 https://img.youtube.com/vi/LkHveK2i58U/maxresdefault.jpg หน่วยโครงงานบูรณาการ ชั้น ป.4 - นักสืบเมืองกรุง II นักสืบเมืองกรุง II หน่วยโครงงานบูรณาการ ชั้น ป.4 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 โรงเรียนรุ่งอรุณ ภาคเรียนที่ผ่านมา นักเรียนได้ทำความรู้จักกรุงเทพฯ จาก “เขต” ที่เป็นที่ตั้งของบ้านตนเอง ในหน่วยโครงงานบูรณาการ “กรุงเทพบ้านฉัน” ในภาคเรียนที่ 2 นี้ครูพานักเรียนขยายการเรียนรู้ไปรู้จักกรุงเทพฯ ตั้งแต่อดีตถึงปัจจุบัน โดยให้โจทย์การเรียนรู้มาจากนักเรียน และนักเรียนเป็นเจ้าของการเรียนรู้ของตนเอง ด้วยคำถามตอนต้นภาคเรียนว่า “นักเรียนอยากรู้อะไรเกี่ยวกับกรุงเทพต่อ” เมื่ออยากรู้แล้วจะรู้ได้อย่างไร จะเข้าไปศึกษาเรื่องนั้นอย่างไร เป็นกระบวนการที่นักเรียนต้องคิดต่อ เพื่อพาตัวเองไปรู้ในสิ่งที่อยากรู้ ในคลิปวิดีโอนี้เป็นการเรียนรู้ในตอน “การวางแผนออกภาคสนาม” ตามหัวข้อที่สนใจ หลังจากผ่านกระบวนการศึกษาและสืบค้นจากหนังสือและอินเทอร์เน็ตมาแล้ว นักเรียนพบว่าความรู้ที่ต้องการจะรู้เกี่ยวกับกรุงเทพยังไม่พอ ไม่ชัดเจน จำเป็นต้องอาศัยผู้รู้จริงหรือสถานที่จริง จึงเป็นที่มาของการวางแผนออกภาคสนามเพื่อศึกษาในพื้นที่จริง จะไปศึกษาเรื่องอะไร ต้องไปศึกษาที่ไหน จะไปหาใคร ไปอย่างไร ต้องติดต่ออย่างไรกว่าจะได้ความรู้นั้นมา เป็นงานที่นักเรียนแต่ละกลุ่มซึ่งสนใจในหัวข้อเดียวกันหรือใกล้เคียงกัน ต้องวางแผนและทำงานร่วมกัน ในฐานะเจ้าของงาน เจ้าของการเรียนรู้ โดยมีครูทำหน้าที่จัดกระบวนการ พาลำดับขั้นตอนในการเรียนรู้ที่จะเกิดขึ้นตลอดภาคเรียน เป็นผู้คอยสังเกต คอยประเมิน และเป็นผู้ช่วยให้การเรียนรู้เกิดขึ้น https://www.youtube.com/embed/LkHveK2i58U?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 812 1750 2019-05-07T09:31:00+07:00 yes no โรงเรียนรุ่งอรุณ no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/125-%E0%B8%AB%E0%B8%99%E0%B9%88%E0%B8%A7%E0%B8%A2%E0%B9%82%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B8%87%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%9A%E0%B8%B9%E0%B8%A3%E0%B8%93%E0%B8%B2%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3-%E0%B8%9B-1-%E0%B9%80%E0%B8%A5%E0%B9%88%E0%B8%99%E0%B9%83%E0%B8%99%E0%B8%A5%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%81%E0%B8%A7%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%87 https://img.youtube.com/vi/yL5Gj8s3QuM/maxresdefault.jpg หน่วยโครงงานบูรณาการ ป.1 - เล่นในลานกว้าง II เล่นในลานกว้าง II หน่วยโครงงานบูรณาการ ชั้น ป.1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 โรงเรียนรุ่งอรุณ ในหน่วยบูรณาการระดับชั้น ป.1 ในหนึ่งปีการศึกษา ครูมีเป้าหมายให้นักเรียนเข้าใจเกี่ยวกับระบบความสัมพันธ์ที่มีผลต่อชีวิตเขา เช่น ความสัมพันธ์ระหว่างคนกับคน ความสัมพันธ์ระหว่างคนกับสัตว์ ตัวเขากับสัตว์ ตัวเขากับพืช ตัวเขากับสิ่งแวดล้อมต่างๆ จนนำไปสู่การที่เด็กค่อยๆ เข้าใจเรื่องความหมายของชีวิตที่มีความสัมพันธ์ร่วมกับสิ่งอื่นๆ หรือผู้อื่น เทอมแรกเนื่องจากเด็กๆ เพิ่งก้าวข้ามมาจากช่วงชั้นอนุบาล ระบบความสัมพันธ์แรกที่จำเป็นสำหรับเด็ก คือ ความสัมพันธ์ระหว่างคนกับคน การรู้จักกับผู้คนใหม่ๆ สถานที่ใหม่ๆ ที่เขาไม่เคยเจอหรือว่าเขาอาจจะเจอแต่ว่ายังไม่ค่อยรู้จักเท่าไร ในเทอม 2 เป็นการเรียนรู้เรื่องความสัมพันธ์ระหว่างคนกับธรรมชาติ โดยครูพาเด็กๆ สำรวจธรรมชาติรอบโรงเรียน และธรรมชาติในบริเวณใกล้เคียงโรงเรียน แต่การสำรวจอาจเป็นเรื่องไม่สนุกกับเด็ก ครูจึงใช้วิธีการ “ชวนเด็กๆ ไปเล่นในธรรมชาติ” เล่นกันจนสนุก แล้วดูว่าสิ่งแวดล้อมต่างๆ เป็นอย่างไร สังเกตว่าจะหยิบจับสิ่งต่างๆ ในธรรมชาติมาเล่นหรือประกอบกับเครื่องเล่นของเขาได้อย่างไร ซึ่งกระบวนการเหล่านี้จะทำให้เด็กได้เรียนรู้ธรรมชาติโดยไม่รู้ตัว ในคลิปวิดีโอนี้เป็นการเรียนรู้ในตอน “เล่นในลานกว้าง” ซึ่งเป็นช่วงต้นฤดูหนาวที่ในโรงเรียนมีใบไม้ร่วงเยอะ ใบไม้แต่ละชนิดต่างก็มีสีสันและรูปร่างแตกต่างกัน ครูจึงชวนเด็กๆ เก็บใบไม้มาทำหน้ากาก เด็กๆ ได้สังเกตสมบัติที่แตกต่างกันระหว่างใบไม้สดกับใบไม้แห้ง วิเคราะห์ลักษณะใบไม้แต่ละชนิดที่เลือกมาทำหน้ากาก เช่น สี รูปร่าง ขนาด ลงมือทำหน้ากาก เรียนรู้การแก้ปัญหาขณะทำงาน เมื่อทำหน้ากากเสร็จและนำไปเล่นร่วมกัน เด็กๆ ได้เห็นคุณค่าและความงดงามของธรรมชาติ ที่เขาสามารถหยิบจับมาทำของเล่นได้ด้วยตัวเองโดยไม่ต้องซื้อหา https://www.youtube.com/embed/yL5Gj8s3QuM?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 593 1858 2019-08-05T09:07:37+07:00 yes no โรงเรียนรุ่งอรุณ no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/147-%E0%B8%84-%E0%B8%93%E0%B8%84-%E0%B8%B2%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%97%E0%B8%B3%E0%B9%80%E0%B8%9E-%E0%B8%AD%E0%B8%9C-%E0%B8%AD-%E0%B8%99-%E0%B8%9E-%E0%B8%A3-%E0%B8%99-%E0%B8%A7%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%93%E0%B8%A7%E0%B8%A5%E0%B8%B5-ra10 https://img.youtube.com/vi/AF5t3CSDiTw/maxresdefault.jpg คุณค่าของการทำเพื่อผู้อื่น-พิริน วรรณวลี RA10 #ศิษย์เก่าเล่าเรื่องรุ่งอรุณ พิริน วรรณวลี (พาย) ศิษย์เก่ารุ่งอรุณ รุ่นที่ 10 (RA10) . ...ถึงแม้ว่าเราจะเรียนสิ่งหนึ่งอยู่ แต่เราต้องหาคุณค่าจากสิ่งที่เราเรียนอยู่ด้วยเสมอ ...มันมีประโยชน์มากกับการที่เรารู้ว่าเราทำสิ่งหนึ่งไปเพื่ออะไร มันส่งผลกระทบกับอะไรบ้าง ...ความรู้ที่เรามีอยู่ตอนนี้ เรารู้มันแล้วยังไงต่อ มันเอาไปช่วยคนอื่นได้อย่างไรบ้าง แล้วมันจะกลับมาเป็นประโยชน์กับเราอย่างไร . ...ไม่ทำให้เด็กรู้สึกว่า เราจะต้องแข่งแล้วชนะใคร มันคือการชนะใจตัวเอง แล้วเธอไปทำความดีให้คนอื่นต่อ ...ครูแค่จะบอกว่า ทำดีประโยชน์อยู่ที่เธอ แล้วเธอไปทำให้คนอื่นต่อ . ...ไม่ว่าเธอจะจบไปทำอะไร ทำอาชีพอะไร อย่าลืมยื่นมือออกไปทำบางอย่างเพื่อคนอื่น ช่วยคนอื่นเท่าที่เราจะช่วยได้ https://www.youtube.com/embed/AF5t3CSDiTw?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 371 1598 2019-12-06T11:04:09+07:00 yes no โรงเรียนรุ่งอรุณ no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/148-%E0%B8%A8%E0%B8%B4%E0%B8%A9%E0%B8%A2%E0%B9%8C%E0%B9%80%E0%B8%81%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B9%80%E0%B8%A5%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%A3%E0%B8%B8%E0%B9%88%E0%B8%87%E0%B8%AD%E0%B8%A3%E0%B8%B8%E0%B8%93-%E0%B8%A7%E0%B8%99%E0%B8%B2-%E0%B8%A0%E0%B8%B9%E0%B8%A9%E0%B8%B4%E0%B8%95%E0%B8%B2%E0%B8%A8%E0%B8%B1%E0%B8%A2-ra16 https://img.youtube.com/vi/P8ivLvWCrdM/maxresdefault.jpg ศิษย์เก่าเล่าเรื่องรุ่งอรุณ - วนา ภูษิตาศัย RA16 ศิษย์เก่าเล่าเรื่องรุ่งอรุณ ลูกแตง-วนา ภูษิตาศัย ศิษย์เก่ารุ่งอรุณ รุ่นที่ 16 (RA16) ปัจจุบันศึกษาอยู่ชั้นปีที่ 2 คณะวิทยาการเรียนรู้และศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ เราตั้งใจเรียน แต่ว่าเราไม่รู้ว่าเรียนไปทำไม เป็นคนที่ทำอะไรก็ทำเต็มที่ แล้วก็ใช้เวลากับมันเยอะ ส่วนมากงานก็จะค่อนข้างออกมาคนอื่นก็จะมองว่าดี ซึ่งบางครั้งมันทำให้เรายิ่งกลัว กลัวที่จะทำอะไรพลาด ครูเขาเห็นว่าเราเป็นอย่างนี้ ก็จะพยายามโยนอะไรที่ยากให้เรา ตอนนั้นร้องไห้เลยค่ะ เครียดมาก กลัวเฟลมาก เลยโทรไปคุยกับครู ครูก็บอกว่า ครูน่ะเห็นความตั้งใจพยายามของหนู จนถึงจุดนี้แล้ว ผลลัพธ์จะเป็นอย่างไรก็ไม่เป็นไร เพราะว่าครูเห็นความพยายามเราแล้ว จริงๆ แล้วมันไม่ใช่แค่เป้าหมายที่ออกมาว่าดีหรือไม่ดี แต่มันคือกระบวนการก่อนหน้านั้น แล้วรู้สึกดีใจที่ครูเห็นตรงนี้ของเรา หลังจากนั้นก็เหมือนปลดล็อกตัวเอง เริ่มสบายใจขึ้นรู้สึกขอบคุณครูมากที่ทำให้เรารู้สึกว่า มันไม่ใช่จุดสำคัญนะกับการที่ออกไปแล้วเด๋อๆ ด๋าๆ แต่ว่าเราได้ลอง ก้าวข้ามผ่านความกลัวของตัวเอง หนูรู้สึกว่าสิ่งสำคัญมากคือ นักเรียนต้องมีพื้นที่ในการลองผิดลองถูก เราน่าจะได้ลองทำไรผิดเยอะๆ บ้าง น่าจะมีพื้นที่สำหรับคนที่เฟลบ้าง https://www.youtube.com/embed/P8ivLvWCrdM?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 501 2320 2019-08-22T09:21:04+07:00 yes no โรงเรียนรุ่งอรุณ no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/149-%E0%B8%81%E0%B8%B4%E0%B8%99%E0%B8%AD%E0%B8%A2%E0%B8%B9%E0%B9%88%E0%B9%80%E0%B8%9B%E0%B9%87%E0%B8%99%E0%B9%81%E0%B8%9A%E0%B8%9A%E0%B8%89%E0%B8%9A%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B8%A3%E0%B8%B8%E0%B9%88%E0%B8%87%E0%B8%AD%E0%B8%A3%E0%B8%B8%E0%B8%93-%E0%B8%95%E0%B8%AD%E0%B8%99-little-chef-%E0%B8%9B-1 https://img.youtube.com/vi/iWtGc4raYaM/maxresdefault.jpg กินอยู่เป็นแบบฉบับรุ่งอรุณ ตอน Little Chef ป.1 กินอยู่เป็นแบบฉบับรุ่งอรุณ ตอน Little Chef ป.1 "การศึกษาเริ่มต้นเมื่อคนกินอยู่เป็น" ทำไมนักเรียนรุ่งอรุณทำอาหารกลางวันเอง การทำอาหารรับประทานเอง เป็นแบบฝึกทักษะชีวิตเพื่อเติบโตไปเป็นคนที่พึ่งพาตนเอง ในเรื่องที่เกี่ยวข้องกับตนเองในชีวิตประจำวันได้ เพราะการทำอาหารกินเองได้นั้น เป็นทักษะขั้นพื้นฐานอันจำเป็นที่มนุษย์ทุกคนต้องทำได้ อนุบาล ฝึกทักษะการล้าง หยิบ ส่ง ปอก หั่น แบบง่ายๆ รู้จักใช้อุปกรณ์ครัว วัตถุดิบที่นำมาใช้ รู้วิธีปรุงอาหารแบบง่ายๆ เป็นลูกมือคอยช่วยคุณครู คล้ายช่วยงานแม่ที่บ้าน ประถม เรียนรู้การทำงานร่วมกันอย่างเป็นขั้นตอน ช่วยกันคิดรายการอาหาร รู้จักเลือกซื้อวัตถุดิบที่สดใหม่ มีประโยชน์ ใช้อุปกรณ์ครัวด้วยความระมัดระวัง เรียนรู้หัวใจของการบริการ ตักอาหารให้เพื่อนอย่างพอเหมาะพอดี มัธยม ได้รับการจัดสรรงบประมาณอาหารกลางวันเป็นรายสัปดาห์ ครูและนักเรียนช่วยกันบริหารจัดการกันภายในห้อง เรียนรู้การทำงานร่วมกันอย่างเป็นลำดับขั้นตอนภายในเวลาอันจำกัด เรียนรู้ว่าสิ่งที่เรากิน-ใช้มีที่มาที่ไปอย่างไร เราเบียดเบียนใครอยู่หรือไม่ เป็นวิถีการบริโภคที่พอเพียง ไม่เป็นภาระกับโลกใบนี้เพิ่มขึ้น https://www.youtube.com/embed/iWtGc4raYaM?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 351 2167 2019-03-14T09:36:49+07:00 yes no โรงเรียนรุ่งอรุณ no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/150-whole-school-tranform-%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%9E%E0%B8%B1%E0%B8%92%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B8%B1%E0%B9%89%E0%B8%87%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%9A%E0%B8%9A https://img.youtube.com/vi/GCutt_Axh7g/maxresdefault.jpg Whole School Tranform : การพัฒนาโรงเรียนทั้งระบบ #รุ่งอรุณ&อาศรมศิลป์ รวมพลังร่วมสร้างภาพใหม่การศึกษาไทย #TEPForum2019 #ภาพใหม่การศึกษาไทย : New Education Landscape #โรงเรียน #การพัฒนาโรงเรียนทั้งระบบ “Whole School Transform” https://www.youtube.com/embed/GCutt_Axh7g?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 417 1110 2019-06-17T03:02:02+07:00 yes no โรงเรียนรุ่งอรุณ no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/151-teacher-as-a-learning-expert-1 https://img.youtube.com/vi/zmgJMAWBIvY/maxresdefault.jpg Teacher as a Learning Expert #1 ? เมื่อการมี "ความรู้" เพียงอย่างเดียว ไม่เพียงพอที่จะช่วยให้คนอยู่รอดในโลกที่เปลี่ยนไปอย่างรวดเร็วนี้ได้ ?การพัฒนา "สมรรถนะ" จึงเข้ามามีบทบาทในการพัฒนามนุษย์ในปัจจุบันและอนาคตมากขึ้น ?โรงเรียนรุ่งอรุณ ได้ถอดรหัส และกำหนดสมรรถนะของนักเรียนเป็น 6 ด้าน ได้แก่ สมรรถนะที่ 1 การเข้าถึงระบบคุณค่า (Core Value) สมรรถนะที่ 2 การคิดอย่างมีวิจารณญาณ (Critical Thinking) สมรรถนะที่ 3 การสื่อความหมาย (Communication) สมรรถนะที่ 4 การร่วมมือร่วมใจ (Collaboration) สมรรถนะที่ 5 การคิดอย่างสร้างสรรค์ (Creativity) สมรรถนะที่ 6 ความเป็นพลเมือง (Citizenship) แต่การที่จะพาให้นักเรียนไปสู่การมีสมรรถนะทั้ง 6 ได้นั้น .....ครูต้องมีสมรรถนะอย่างไร? ?..... #ครูหัวใจรุ่งอรุณ #มูลนิธิโรงเรียนรุ่งอรุณ #RALS #RALEARNINGSPACE Website : https://www.roong-aroonfoundation.or.th/ralearningspace Facebook : RA Learning Space https://www.youtube.com/embed/zmgJMAWBIvY?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 228 1766 2019-11-25T08:09:15+07:00 yes no โรงเรียนรุ่งอรุณ no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/276-value-means-helping-others https://img.youtube.com/vi/Co1FPlVp4pY/maxresdefault.jpg Value means helping others :: Value means helping others :: . Pirin Wanwalee (Pie) Roong Aroon School Alumna (RA10) . "During my last year here in Grade 12, I acted with my classmates. It was a play that reflected on the things we got from Roong Aroon from K.3 to Grade 12. This was a difficult topic. At the time, we were discussing in a huge group, and this teen boy, named Gui suggested that we should adapt lines from a past play, which was ‘Don Quixote: The Great Dreamer’. At that time, I listened to him and I felt that this was the right message. We talked about it, and it gave me goose bumps. This is the idea that has been implanted into students of Roong Aroon- Fight for what’s right, Fight for Justice, Fight for those in need and not just standing by injustices." https://www.youtube.com/embed/Co1FPlVp4pY?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 371 785 2020-02-21T10:59:03+07:00 yes no โรงเรียนรุ่งอรุณ no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/277-%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%A8%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%B2%E0%B8%9E%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B9%84%E0%B8%95%E0%B8%A3%E0%B8%9B%E0%B8%B4%E0%B8%8E%E0%B8%81%E0%B9%83%E0%B8%99%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B9%80%E0%B8%97%E0%B8%A8%E0%B8%9E%E0%B8%A1%E0%B9%88%E0%B8%B2 https://img.youtube.com/vi/YPTAjCM6ScQ/maxresdefault.jpg การศึกษาพระไตรปิฎกในประเทศพม่า กลุ่มพระไตรปิฎกศึกษา มูลนิธิพระไตรปิฎกเพื่อประชาชน โครงการส่งเสริมการเรียนบาลี วัดจากแดง และมูลนิธิโรงเรียนรุ่งอรุณ โดยมีพระมหาประนอม ธัมมาลังกาโร เจ้าอาวาสวัดจากแดง เป็นผู้นำคณะเดินทาง ประกอบด้วยพระสงฆ์18 รูปฆราวาส13 คน เข้าศึกษาเรียนรู้ตามสถานที่ที่มีบทบาทในการรักษาถ่ายทอดพระไตรปิฎกให้พระเณร อุบาสกอุบาสิกา รวมถึงเด็กและเยาวชน ได้ศึกษาเล่าเรียน และได้พบพระเถระ ผู้ทรงจำพระไตรปิฎก รวมทั้งผู้ที่มีบทบาทในการจัดการศึกษาด้านศาสนาและวัฒนธรรมให้แก่เด็กและเยาวชน จากองค์กรต่างๆ ในสถานที่ดูงานรวม 8 แห่ง ดังนี้ 1.มหาวิทยาลัยพุทธศาสนาเถรวาทนานาชาติ (International Theravada Buddhist Missionary University-ITBMU 2. มหาวิทยาลัยศาสนาปริยัติแห่งชาติหรือมหาวิทยาลัยสงฆ์กะบาเอ้ 3.วัดมหาคันธาโยง 4.วัดวิสุทธาโยง 5.วัดงาจำเปี่ยน 6.วัดสีนยะตะนา 7.มูลนิธิธัมมสคูล 8.โรงเรียนธัมมสคูล https://www.youtube.com/embed/YPTAjCM6ScQ?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 1290 8669 2019-11-21T11:38:35+07:00 yes no โรงเรียนรุ่งอรุณ no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/278-why-learn-teacher-as-a-learning-expert-1-eng-sub https://img.youtube.com/vi/itSYGqnc_zk/maxresdefault.jpg Why Learn? - Teacher as a Learning Expert #1 (Eng Sub) ?“Knowledge” isn’t enough to help us survive in the rapidly changing world. ?“Competency Development” aids in the further development of mankind. ?Roong Aroon School assigned 6 competencies for students such as Competency 1 – Core Value Awareness Competency 2 – Critical Thinking Competency 3 - Communication Competency 4 - Collaboration Competency 5 - Creativity Competency 6 - Citizenship . But how do teachers develop those competencies… …for children to attain those 6? . #TeacherAsALearningExpert1 #การเรียนรู้ในศตวรรษที่21 #ครูหัวใจรุ่งอรุณ #มูลนิธิโรงเรียนรุ่งอรุณ #RAJOURNEY #RALS #RALEARNINGSPACE . กดติดตามและรับข้อมูลข่าวสารเพิ่มเติมที่ Website : https://www.roong-aroonfoundation.or.th/ralearningspace Facebook : RA Learning Space Youtube : https://www.youtube.com/channel/UCAub9ljhP-hFlOl8LIyE8Aw https://www.youtube.com/embed/itSYGqnc_zk?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 228 469 2019-12-23T02:34:57+07:00 yes no โรงเรียนรุ่งอรุณ no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/152-%E0%B8%AA%E0%B8%96%E0%B8%B2%E0%B8%9A%E0%B8%B1%E0%B8%99%E0%B9%81%E0%B8%AB%E0%B9%88%E0%B8%87%E0%B8%8A%E0%B8%B2%E0%B8%95%E0%B8%B4%E0%B9%80%E0%B8%9E%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%9E%E0%B8%B1%E0%B8%92%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B9%80%E0%B8%94%E0%B9%87%E0%B8%81%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%AD%E0%B8%9A%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%B1%E0%B8%A7-%E0%B8%A1%E0%B8%AB%E0%B8%B2%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%97%E0%B8%A2%E0%B8%B2%E0%B8%A5%E0%B8%B1%E0%B8%A2%E0%B8%A1%E0%B8%AB%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%A5 https://img.youtube.com/vi/R9Y5_zO020Y/maxresdefault.jpg สถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว มหาวิทยาลัยมหิดล ภาพรวมสถาบัน https://www.youtube.com/embed/R9Y5_zO020Y?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 364 338 2020-02-06T03:28:13+07:00 yes no สถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว มหาวิทยาลัยมหิดล no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/153-the-safety-hunter-%E0%B8%A0%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%81%E0%B8%B4%E0%B8%88%E0%B8%9E%E0%B8%B4%E0%B8%8A%E0%B8%B4%E0%B8%95%E0%B8%88%E0%B8%B8%E0%B8%94%E0%B9%80%E0%B8%AA%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%A2%E0%B8%87 https://img.youtube.com/vi/e9XolJcyWVo/maxresdefault.jpg The Safety Hunter (ภารกิจพิชิตจุดเสี่ยง) ห้อง The Safety Hunter อยู่ที่ชั้น 6 สถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว มหาวิทยาลัยมหิดล เป็นห้องที่จำลองความเสี่ยงต่างๆที่อาจเกิดขึ้นกับเด็กๆ ไม่ว่าจะเป็นความเสี่ยงของการเดินทางบนท้องถนน โดยรถยนต์หรือจักรยานยนต์ เทคนิคการข้ามถนน หรือความเสี่ยงของการเดินทางทางน้ำ การช่วยเหลือคนตกน้ำ การใส่เสื้อชูชีพ ความเสี่ยงที่อาจเกิดขึ้นในสนามเด็กเล่นที่ไม่ได้มาตรฐาน หรือแม้แต่ภายในบ้านก็มีความเสี่ยง ไม่ว่าจะเป็นข้าวของเครื่องใช้ หรือคนแปลกหน้า ฯลฯ https://www.youtube.com/embed/e9XolJcyWVo?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 199 965 2019-05-29T07:53:13+07:00 yes no สถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว มหาวิทยาลัยมหิดล no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/154-nicfd-2020 https://img.youtube.com/vi/dNVDXxYc11M/maxresdefault.jpg NICFD 2020 สถาบันวิชาการระดับชาติมุ่งมั่นสร้างสรรค์นวัตกรรมและความร่วมมือในการพัฒนาและคุ้มครองเด็กเยาวชนและครอบครัว เพื่อนำไปสู่สังคมที่เป็นธรรมและยั่งยืน https://www.youtube.com/embed/dNVDXxYc11M?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 477 200 2020-01-07T04:18:19+07:00 yes no สถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว มหาวิทยาลัยมหิดล no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/220-%E0%B8%AA%E0%B8%96%E0%B8%B2%E0%B8%9A%E0%B8%B1%E0%B8%99%E0%B9%81%E0%B8%AB%E0%B9%88%E0%B8%87%E0%B8%8A%E0%B8%B2%E0%B8%95%E0%B8%B4%E0%B9%80%E0%B8%9E%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%9E%E0%B8%B1%E0%B8%92%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B9%80%E0%B8%94%E0%B9%87%E0%B8%81%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%AD%E0%B8%9A%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%B1%E0%B8%A7 https://img.youtube.com/vi/BBKewbUU0Hc/maxresdefault.jpg สถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว สถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัวมุ่งมั่นในการส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตของเด็กและครอบครัวในประเทศไทย ด้วยการวิจัย พัฒนา และประยุกต์ใช้ความรู้สมัยใหม่ เพื่อตอบสนองความต้องการทางกายภาพ อารมณ์ สังคม และการศึกษา https://www.youtube.com/embed/BBKewbUU0Hc?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 379 920 2020-04-27T09:29:19+07:00 yes no สถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว มหาวิทยาลัยมหิดล no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/357-%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B8%88%E0%B8%B1%E0%B8%81%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B9%83%E0%B8%88%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%AA%E0%B8%B3%E0%B8%84%E0%B8%B1%E0%B8%8D%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%9E%E0%B8%92%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B9%80%E0%B8%94%E0%B9%87%E0%B8%81%E0%B9%81%E0%B8%A3%E0%B8%81%E0%B9%80%E0%B8%81%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%96%E0%B8%B6%E0%B8%87-3-%E0%B8%9B%E0%B8%B5 https://img.youtube.com/vi/tQvLOz7PoPA/maxresdefault.jpg รู้จักและเข้าใจความสำคัญของการพฒนาเด็กแรกเกิดถึง 3 ปี ช่วงวัยแรกเกิดถึง 3 ปีถือเป็นช่วงเวลาสำคัญที่สมองของเด็กมีการพัฒนาอย่างรวดเร็วที่สุด ซึ่งส่งผลกระทบต่อการเจริญเติบโตในทุกด้านของชีวิต สมองเด็กในช่วงแรกเกิดถึง 3 ปี คือรากฐานสำคัญที่กำหนดศักยภาพของเด็กในด้านการเรียนรู้ สุขภาพจิต และความสัมพันธ์ทางสังคมในระยะยาว การดูแลที่เหมาะสมในช่วงนี้จึงเป็นการลงทุนที่สำคัญที่สุดเพื่ออนาคตของเด็ก https://www.youtube.com/embed/tQvLOz7PoPA?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 297 35 2021-03-08T05:18:22+07:00 yes no สถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว มหาวิทยาลัยมหิดล no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/358-%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B8%88%E0%B8%B1%E0%B8%81%E0%B8%AA%E0%B8%A1%E0%B8%AD%E0%B8%87-%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%97%E0%B8%B3%E0%B8%87%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B9%82%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%AA%E0%B8%A1%E0%B8%AD%E0%B8%87-%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%9A%E0%B8%A7%E0%B8%99%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%94%E0%B9%87%E0%B8%81%E0%B8%AA%E0%B8%A1%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%94%E0%B8%B5 https://img.youtube.com/vi/_WTl6uQR_Rs/maxresdefault.jpg รู้จักสมอง : การทำงานและโครงสร้างสมอง กระบวนการสร้างเด็กสมองดี รู้จักสมอง : การทำงานของสมองและโครงสร้างสมองและกระบวนการสร้างเด็กสมองดี (Serve and Return Interaction)รู้จักโครงสร้างสมองและความสำคัญของโครงสร้างแต่ละส่วน เพื่อการเรียนรู้และหน้าที่ของสมองแต่ละส่วน https://www.youtube.com/embed/_WTl6uQR_Rs?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 320 523 2021-03-08T05:19:02+07:00 yes no สถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว มหาวิทยาลัยมหิดล no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/359-%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B9%80%E0%B8%97%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%97%E0%B8%B1%E0%B8%99%E0%B8%AA%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD-%E0%B8%9C%E0%B8%A5%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%97%E0%B8%9A%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%88%E0%B8%AD-%E0%B8%AA-%E0%B8%AD%E0%B8%AD-%E0%B9%80%E0%B8%A5-%E0%B8%81%E0%B8%97%E0%B8%A3%E0%B8%AD%E0%B8%99-%E0%B8%81%E0%B8%AA https://img.youtube.com/vi/6mz38x1GNOo/maxresdefault.jpg รู้เท่าทันสื่อ : ผลกระทบของจอ/สื่ออิเล็กทรอนิกส์ รู้เท่าทันสื่อ : ผลกระทบของจอ/สื่ออิเล็กทรอนิกส์ ต่อพัฒนาการเด็กปฐมวัยรู้จักและเข้าใจสื่อชนิดต่างๆ และการใช้เวลาอย่างคุ้มค่า เพื่อพัฒนาการที่ดีของเด็กปฐมวัย https://www.youtube.com/embed/6mz38x1GNOo?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 469 89 2021-03-08T05:24:20+07:00 yes no สถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว มหาวิทยาลัยมหิดล no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/360-%E0%B9%82%E0%B8%95%E0%B9%89%E0%B8%95%E0%B8%AD%E0%B8%9A%E0%B8%AD%E0%B8%A2%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B9%84%E0%B8%A3%E0%B8%94%E0%B8%B5-still-face-experiment https://img.youtube.com/vi/cCnWqw5rvjQ/maxresdefault.jpg โต้ตอบอย่างไรดี (Still Face Experiment) โต้ตอบอย่างไรดี : การตอบสนองต่อการร้องไห้ กรีดร้อง และการทดสอบหน้านิ่ง (Still Face Experiment)การรับและส่ง การมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้เลี้ยงดูกับเด็ก เพื่อส่งเสริม EF https://www.youtube.com/embed/cCnWqw5rvjQ?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 270 55 2021-03-08T05:20:19+07:00 yes no สถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว มหาวิทยาลัยมหิดล no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/361-%E0%B8%81%E0%B8%B4%E0%B8%88%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1-%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%95%E0%B8%B8%E0%B9%89%E0%B8%99%E0%B8%9E%E0%B8%B1%E0%B8%92%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%94%E0%B9%87%E0%B8%81%E0%B8%AD%E0%B8%A2%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%9A%E0%B8%9C%E0%B8%B1%E0%B8%AA%E0%B8%AA%E0%B8%B0 https://img.youtube.com/vi/7q6G1cdcpJ0/maxresdefault.jpg กิจกรรม : การกระตุ้นพัฒนาการเด็กอย่างครบผัสสะ กิจกรรม : การกระตุ้นพัฒนาการเด็กอย่างครบผัสสะ  การส่งเสริมและกระตุ้นประสาทสัมผัสเพื่อส่งเสริมบูรณาการประสาทสัมผัสในเด็กวัย 0-3ปี https://www.youtube.com/embed/7q6G1cdcpJ0?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 268 75 2021-03-08T05:20:50+07:00 yes no สถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว มหาวิทยาลัยมหิดล no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/362-%E0%B9%80%E0%B8%94%E0%B9%87%E0%B8%81%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B9%84%E0%B8%94%E0%B9%89-%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B8%B4%E0%B8%A1%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%97%E0%B8%B1%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%B0%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%84%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B9%80%E0%B8%8A%E0%B8%B4%E0%B8%87%E0%B8%9A%E0%B8%A3%E0%B8%B4%E0%B8%AB%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B8%AA%E0%B9%88%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B8%B4%E0%B8%A1%E0%B8%9E%E0%B8%A4%E0%B8%95%E0%B8%B4%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1%E0%B9%80%E0%B8%8A%E0%B8%B4%E0%B8%87%E0%B8%9A%E0%B8%A7%E0%B8%81 https://img.youtube.com/vi/D0_c8JxvGKo/maxresdefault.jpg เด็กดีสร้างได้ : การเสริมสร้างทักษะการคิดเชิงบริหารและส่งเสริมพฤติกรรมเชิงบวก เด็กดีสร้างได้ : การเสริมสร้างทักษะการคิดเชิงบริหารและส่งเสริมพฤติกรรมเชิงบวก (EF and Positive Discipline) EF สร้างได้ ง่ายๆในบ้านและสนามเด็กเล่น https://www.youtube.com/embed/D0_c8JxvGKo?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 352 63 2021-03-08T05:22:25+07:00 yes no สถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว มหาวิทยาลัยมหิดล no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/363-%E0%B8%81%E0%B8%A5%E0%B8%B8%E0%B9%88%E0%B8%A1%E0%B9%80%E0%B8%94%E0%B9%87%E0%B8%81%E0%B8%9E%E0%B8%B4%E0%B9%80%E0%B8%A8%E0%B8%A9-%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B9%88%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B8%B4%E0%B8%A1%E0%B8%9E%E0%B8%B1%E0%B8%92%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%B3%E0%B8%AB%E0%B8%A3%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B9%80%E0%B8%94%E0%B9%87%E0%B8%81%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%A1%E0%B8%B5%E0%B8%9B%E0%B8%B1%E0%B8%8D%E0%B8%AB%E0%B8%B2%E0%B8%9E%E0%B8%B1%E0%B8%92%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%A5%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%8A%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B8%81%E0%B8%A5%E0%B8%B8%E0%B9%88%E0%B8%A1%E0%B9%80%E0%B8%94%E0%B9%87%E0%B8%81%E0%B8%9C%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B8%A1%E0%B8%B5%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%95%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%9E%E0%B8%B4%E0%B9%80%E0%B8%A8%E0%B8%A9 https://img.youtube.com/vi/2BTI0wvABgg/maxresdefault.jpg กลุ่มเด็กพิเศษ : การส่งเสริมพัฒนาการสำหรับเด็กที่มีปัญหาพัฒนาการล่าช้าและกลุ่มเด็กผู้มีความต้องการพิเศษ กลุ่มเด็กพิเศษ : การส่งเสริมพัฒนาการสำหรับเด็กที่มีปัญหาพัฒนาการล่าช้าและกลุ่มเด็กผู้มีความต้องการพิเศษ – กลุ่มเปราะบาง (Autism, Down-syndrome, Abuse)เด็กพิเศษ คนพิเศษ ดูแลและพัฒนาได้ ด้วยเทคนิกพัฒนาการมนุษย์และ รักษาด้วยหัวใจ https://www.youtube.com/embed/2BTI0wvABgg?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 237 368 2021-03-08T05:21:14+07:00 yes no สถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว มหาวิทยาลัยมหิดล no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/160-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%9A%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%9A%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%9B%E0%B8%B4%E0%B9%89%E0%B8%87 https://img.youtube.com/vi/4cTTnEMLorM/maxresdefault.jpg โรงเรียนบ้านบางปิ้ง การจัดการศึกษาที่มุ่งเน้นการพัฒนาการเรียรรู้ระดับชั้นเพื่อให้นักเรียนมีทักษะที่สอดคล้องกับศตวรรษที่ 21 และพัฒนาส่งเสริมให้เกิดการพัฒนาโรงเรียนทั้งระบบและได้มีการกำหนด School Concept ที่มุ่งหวังการส่งเสริมทักษะอาชีพสู่แหล่งเรียนรู้ของนักสร้างนวัตกรรม ให้ผู้เรียนได้พัฒนาทักษะอาชีพ ทักษะชีวิต ตามอัตลักษณ์ของโรงเรียนผ่านการเรียนรู้แบบบูรณาการ https://www.youtube.com/embed/4cTTnEMLorM?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 420 1692 2020-03-23T03:34:05+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/161-%E0%B8%AA%E0%B8%9E%E0%B8%9B-%E0%B8%AA%E0%B8%A1-%E0%B8%97%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%B2%E0%B8%84%E0%B8%A3-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%9A%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B9%82%E0%B8%84%E0%B8%81 https://img.youtube.com/vi/-cwhPh8JjZY/maxresdefault.jpg สพป.สมุทรสาคร โรงเรียนบ้านโคก โรงเรียนบ้านโคก มีโนยบายการจัดการเรียนการสอนในรูปแบบของ สะเต็ม ศึกษา เพื่อนำนักเรียนสู่ศตวรรษที่ 21 โดยได้มีการบูรณาการจัดกิจกรรมผ่านกิจกรรมพื้นที่นักสร้างสรรค์หรือMakerspace และได้มีการนำกระบวนการ STEAM Design Process มาเป็นรูปแบบในการจัดการเรียนรู้ตามความสนใจและความสมัครใจ เพื่อแก้ปัญหาการเรียนรู้ของนักเรีัยนตอบสนองกับSchool Concept ของโรงเรียนที่ว่า "Smile School" ที่ทั้งครู นักเรียนตลอดไปถึงผู้ปกครองที่มีความสุข รอยยิ้มกับการจัดการเรียนการสอน https://www.youtube.com/embed/-cwhPh8JjZY?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 376 2250 2020-03-23T03:34:35+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/162-%E0%B8%AA%E0%B8%9E%E0%B8%9B-%E0%B9%80%E0%B8%8A-%E0%B8%A2%E0%B8%87%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%A1-%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B8%95-4-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%9A%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%AA%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%AB%E0%B8%A5%E0%B8%B1%E0%B8%87 https://img.youtube.com/vi/dWCQZYRIXdY/maxresdefault.jpg สพป.เชียงใหม่ เขต 4 โรงเรียนบ้านสามหลัง จัดการเรียนการสอนโดยใช้กระบวนการที่เป็นระบบ เริ่มต้นจากการสังเกตปัญหา นำไปสู่การค้นคว้าหาคำตอบ โดยเน้นให้ผู้เรียนได้รู้จักการวางแผน ลงมือปฏิบัติ และปรับปรุงแก้ไขปัญหา โดยทางโรงเรียนจัดกิจกรรมภายใต้โครงการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง และจัดกิจกรรม Makerspace ควบคู่กับการบูรณาการในรายวิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี ในช่วงชั้นที่ 3 (ม.1-3) https://www.youtube.com/embed/dWCQZYRIXdY?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 231 392 2020-03-23T03:34:45+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/163-%E0%B8%AA%E0%B8%9E%E0%B8%9B-%E0%B8%AA%E0%B8%A1-%E0%B8%97%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%B2%E0%B8%84%E0%B8%A3-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%A1%E0%B9%88%E0%B8%AB%E0%B8%99%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%9E%E0%B8%B0%E0%B8%AD%E0%B8%87 https://img.youtube.com/vi/dNoEzq8FUiI/maxresdefault.jpg สพป.สมุทรสาคร โรงเรียนวัดใหม่หนองพะอง โรงเรียนวัดใหม่หนองพะอง จัดการเรียนรู้ผ่านกิจกรรม Active Learning ด้วยกระบวนการ STEAM Design Process และโครงการปูเสื่อสู่การเรียนรู้คู่คุณธรรม เพื่อพัฒนาการอ่าน การฟัง การเขียน และการคิด และกิจกรรม Makerspace เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้เกิดทักษะที่สำคัญในศตวรรษที่ 21 https://www.youtube.com/embed/dNoEzq8FUiI?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 214 400 2020-03-23T03:34:52+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/164-%E0%B8%AA%E0%B8%9E%E0%B8%9B-%E0%B8%AA%E0%B8%A1-%E0%B8%97%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%B2%E0%B8%84%E0%B8%A3-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%AA%E0%B8%AB%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%93%E0%B9%8C%E0%B8%81%E0%B8%AA%E0%B8%B4%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1%E0%B8%8A%E0%B8%B2%E0%B8%A2%E0%B8%97%E0%B8%B0%E0%B9%80%E0%B8%A5 https://img.youtube.com/vi/msHLYiGTE2Q/maxresdefault.jpg สพป.สมุทรสาคร โรงเรียนสหกรณ์กสิกรรมชายทะเล โรงเรียนสหกรณ์กสิกรรมชายทะเลได้เข้าร่วมโครงการกับมูลนิธิโรงเรียน สตาร์ฟิชคันทรีโฮมจัดกิจกรรมการเรียนการสอนภายใต้ Concept คือ School of Art โดยแบ่งกิจกรรมMakerspace ออกเป็น 4 กิจกรรมก็คือ ประดิษฐ์ ทัศนศิลป์ การแสดงและดนตรี ซึ่งกิจกรรมดังกล่าวเป็นการส่งเสริม ให้นักเรียนได้พัฒนากระบวนการคิดอย่างสร้างสรรค์ ผ่านกระบวนการ Steam Design process https://www.youtube.com/embed/msHLYiGTE2Q?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 220 703 2020-03-23T03:34:56+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/165-%E0%B8%AA%E0%B8%9E%E0%B8%9B-%E0%B8%AA%E0%B8%A1-%E0%B8%97%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%B2%E0%B8%84%E0%B8%A3-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B9%82%E0%B8%AA%E0%B8%A0%E0%B8%93%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%9B%E0%B8%A5%E0%B8%B1%E0%B9%88%E0%B8%87%E0%B8%A3%E0%B9%88%E0%B8%A7%E0%B8%A1%E0%B8%A3%E0%B8%B2%E0%B8%A9%E0%B8%8E%E0%B8%A3%E0%B9%8C%E0%B8%9A%E0%B8%B3%E0%B8%A3%E0%B8%B8%E0%B8%87 https://img.youtube.com/vi/VoGcWGfZotI/maxresdefault.jpg สพป.สมุทรสาคร โรงเรียนวัดโสภณาราม(ปลั่งร่วมราษฎร์บำรุง) โรงเรียนวัดโสภณารามได้จัดการเรียรรู้แบบโครงงาน (PBL) ทั้งระดับปฐมวัยและประถมศึกษา การนำกระบวนการ STEAM Design Process มาบูรณาการในรายวิชาต่างๆ ตามเนื้อหาสาระความรู้ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีทักษะด้านการคิด ออกแบบ วางแผน ลงมือสร้างสรรค์ชิ้นงานเพื่อจะใช้ในการแก้ปัญหา ส่งผลให้ผู้เรียนสามารถสร้างสรรค์ชิ้นงานหรือนวัตกรรมได้ https://www.youtube.com/embed/VoGcWGfZotI?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 427 1012 2020-03-23T03:35:01+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/166-%E0%B8%AA%E0%B8%9E%E0%B8%9B-%E0%B8%AA%E0%B8%A1-%E0%B8%97%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%B2%E0%B8%84%E0%B8%A3-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B8%AA%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%B1%E0%B8%84%E0%B8%84%E0%B8%B5%E0%B8%A8%E0%B8%A3%E0%B8%B1%E0%B8%97%E0%B8%98%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%B2%E0%B8%A1 https://img.youtube.com/vi/2bLn1AhVSEk/maxresdefault.jpg สพป.สมุทรสาคร โรงเรียนวัดสามัคคีศรัทธาราม การจัดการเรียนรู้ผ่านกิจกรรม Active Learning ด้วยกระบวนการ STEAM Design Process เพื่อมุ่งพัฒนาให้นักเรียนได้มุ่งพัฒนาความรู้และทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 การให้ชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมในการพัฒนาการศึกษามีการนำวัสดุเหลือใช้ในท้องถิ่นมาเพิ่มมูลค่าโดยมุ่งเน้นให้นักเรียนสร้างองค์ความรู้ตามกระบวนการ STEAM Design Process แล้วนำมาสร้างสรรค์ผลงานตามจินตนาการนำไปสู่โรงเรียนศาสตร์และศิลป์ จินตสร้างสรรค์อย่างยั่งยืน https://www.youtube.com/embed/2bLn1AhVSEk?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 224 1046 2020-03-23T03:35:08+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/167-%E0%B8%AA%E0%B8%9E%E0%B8%9B-%E0%B8%AA%E0%B8%A1-%E0%B8%97%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%B2%E0%B8%84%E0%B8%A3-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B8%9B%E0%B8%B1%E0%B8%88%E0%B8%88%E0%B8%B1%E0%B8%99%E0%B8%95%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%B2%E0%B8%A1 https://img.youtube.com/vi/GN7t0nh48ds/maxresdefault.jpg สพป.สมุทรสาคร โรงเรียนวัดปัจจันตาราม โรงเรียนวัดปัจจันตาราม จัดการเรียนการสอนในระดับชั้นอนุบาลถึงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในการเข้าร่วมโครงการกลับทางมูลนิธิโรงเรียนสตาร์ฟิชคันทรีโฮม และกองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบโครงงาน เพื่อส่งเสริมการสร้างนวัตกรรม การแก้ไขปัญหา คิดคำนวณ โดยใช้นวัตกรรมเป็นตัวขับเคลื่อน ผ่านกระบวนการเรียนรู้ Steam Design Process และส่งเสริมสร้างการเรียนรู้ที่มุ่งให้ผู้เรียนเกิดทักษะในการประกอบอาชีพในศตวรรษที่ 21 https://www.youtube.com/embed/GN7t0nh48ds?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 299 544 2020-03-23T03:35:13+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/168-%E0%B8%AA%E0%B8%9E%E0%B8%9B-%E0%B8%AA%E0%B8%A1-%E0%B8%97%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%B2%E0%B8%84%E0%B8%A3-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B8%9A%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B9%84%E0%B8%A3%E0%B9%88%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%8A%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%B8%E0%B8%81%E0%B8%B9%E0%B8%A5 https://img.youtube.com/vi/xxreLth7e8Q/maxresdefault.jpg สพป.สมุทรสาคร โรงเรียนวัดบ้านไร่(ประชานุกูล) โรงเรียนวัดบ้านไร่(ประชานุกูล) เปิดทำการเรียนการสอนในระดับชั้นอนุบาลถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนได้ร่วมมือกับมูลนิธิโรงเรียนสตาร์ฟิชคันทรีโฮม โครงการสนับสนุนการพัฒนาครูและโรงเรียนเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่องโดยมุ่งเน้นที่จะส่งเสริมให้เกิดการพัฒนาคุณภาพทำระบบ โดยผ่านกระบวนการเรียนรู้ Steam Design Process โดยจัดพื้นที่ของโรงเรียนที่เอื้อต่อการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะศตวรรษที่ 21 กิจกรรมการเรียนรู้น้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่การประกอบอาชีพที่ยั่งยืน https://www.youtube.com/embed/xxreLth7e8Q?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 419 673 2020-03-23T03:35:18+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/169-%E0%B8%AA%E0%B8%9E%E0%B8%9B-%E0%B8%AA%E0%B8%A1-%E0%B8%97%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%B2%E0%B8%84%E0%B8%A3-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B8%9A%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%9B%E0%B8%B4%E0%B9%89%E0%B8%87 https://img.youtube.com/vi/cEqciFA7iW4/maxresdefault.jpg สพป.สมุทรสาคร โรงเรียนวัดบางปิ้ง โรงเรียนวัดบางปิ้ง (บริษัทเกลือไทยสงเคราะห์) เป็นโรงเรียนขยายโอกาสที่เปิดทำการเรียนการสอนตั้งแต่ระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2 จนถึงระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยมีนโยบายการจัดการศึกษาตามหลักธรรมภิบาลพัฒนาและส่งเสริมนักเรียนให้มีความรู้ มีทักษะชีวิตและทักษะอาชีพ โดยมี School Concept คือ "โรงเรียนสร้างอาชีพ" ที่สอดคล้องกับบริบทของโรงเรียน โรงเรียนจึงมีการจัดกิจกรรมที่หลากหลายให้กับนักเรียนโดยผ่านกระบวนการ STEAM Design Process และการจัดประสบการณ์ทางอาชีพตามความสนใจและความถนัดส่งผลให้นักเรียนมีทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 และมีทักษะอาชีพ https://www.youtube.com/embed/cEqciFA7iW4?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 403 1681 2020-03-23T03:35:24+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/170-%E0%B8%AA%E0%B8%9E%E0%B8%9B-%E0%B8%AA%E0%B8%A1-%E0%B8%97%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%B2%E0%B8%84%E0%B8%A3-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%9A%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%A2%E0%B8%81%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%9A%E0%B8%B1%E0%B8%95%E0%B8%A3 https://img.youtube.com/vi/-eTfszqNhDM/maxresdefault.jpg สพป.สมุทรสาคร โรงเรียนบ้านยกกระบัตร โรงเรียนบ้านยกกระบัตร เปิดทำการสอนตั้งแต่ชั้นอนุบาล 2 ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยได้รับการสนับสนุนจากมูลนิธิสตาร์ฟิชคันทรีโฮมและกองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา โดยเครื่องมือที่ใช้ในการจัดกิจกรรมเป็นแบบ Makerspace และกระบวนการที่ใช้คือ Steam Design process ภายใต้ School Concept คือพัฒนาทักษะการเรียนรู้สู่ความพอเพียง สร้างการเรียนรู้แบบบูรณาการมุ่งพัฒนาผู้เรียนให้มีความรู้และทักษะสำคัญในศตวรรษที่ 21 https://www.youtube.com/embed/-eTfszqNhDM?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 376 2060 2020-03-23T03:35:28+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/171-%E0%B8%AA%E0%B8%9E%E0%B8%9B-%E0%B8%A5%E0%B8%B3%E0%B8%9E-%E0%B8%99-%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B8%95-2-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B8%B8%E0%B8%9A%E0%B8%B2%E0%B8%A5%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%87%E0%B8%94%E0%B8%B4%E0%B8%99 https://img.youtube.com/vi/e7oNiJGpQIU/maxresdefault.jpg สพป.ลำพูน เขต 2 โรงเรียนอนุบาลวังดิน เพื่อพัฒนาทักษะของผู้เรียนซึ่งมีความจำเป็นอย่างยิ่งในโลกยุคปัจจุบันโรงเรียนอนุบาลวังดิน อ.ลี้ จ.ลำพูนสพป.ลำพูนเขต 2ได้นำกระบวนการ STEAM Desing Process และพื้นที่สร้างสรรค์ Makerspace มาบูรณาการในการจัดการเรียนการสอนในกรลุ่มสาระ ภาษาไทย คณิตศาสตร์วิทยาศาสตร์ การงานอาชีพและเทศโนโลยี และภาษาต่างประเทศ และบูรณาการในโครงการพัฒนาผู้เรียนตามอัตลักษณ์ของโรงเรียน และกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนโครงการห้องสมุดมีชีวิตเพื่อส่งเสริมทักษะภาษาไทย ซึ่งส่งผลให้ผู้เรียนเกิดทักษะใรศตวรรษที่ 21 และพัฒนาลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน ภายใต้School Concept การเรียนรู้สู่นวัตกรรม https://www.youtube.com/embed/e7oNiJGpQIU?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 184 656 2020-03-23T03:35:31+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/172-%E0%B8%AA%E0%B8%9E%E0%B8%9B-%E0%B8%A5%E0%B8%B3%E0%B8%9E-%E0%B8%99-%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B8%95-2-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%9A%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B9%80%E0%B8%A5%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%A2%E0%B8%87 https://img.youtube.com/vi/h0-zZezmG9U/maxresdefault.jpg สพป.ลำพูน เขต 2 โรงเรียนบ้านนาเลี่ยง ด้วยบริบทตามวัฒนธรรมของคนในท้องถิ่นที่มีความหลากหลายในการประกอบอาชีพ โรงเรียนบ้านนาเลี่ยง อ.ลี้ จ.ลำพูน สพป.ลำพูนเขต 2 ได้เล็งเห็นถึงการสร้าง และถ่ายทอดทักษะอาชีพ รวมถึงทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 ให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน จึงได้นำกระบวนการ STEAM Desing Process และพื้นที่สร้างสรรค์ Makerspace มาบูรณาการในกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ และโครงการพัฒนาผู้เรียนตามอัตลักษณ์ของโรงเรียน ภายใต้ School Concept ผู้เรียนสร้างและถ่ายทอดทักษะด้านอาชีพตามบริบทวัฒนธรรมของท้องถิ่น https://www.youtube.com/embed/h0-zZezmG9U?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 285 334 2020-03-23T03:35:36+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/173-%E0%B8%AA%E0%B8%9E%E0%B8%9B-%E0%B8%A5%E0%B8%B3%E0%B8%9E-%E0%B8%99-%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B8%95-2-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%9A%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%94%E0%B8%87 https://img.youtube.com/vi/cNXYOsBIBns/maxresdefault.jpg สพป.ลำพูน เขต 2 โรงเรียนบ้านดง เพื่ื่อพัฒนาผู้เรียน และยกระดับคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานของสมศ. ผู้บริหาร และคณะครูโรงเรียนบ้านดง อ.ทุ่งหัวช้าง จ.ลำพูน สพป.ลำพูนเขต 2 จึงได้นำกระบวนการSTEAM Desing Process และพื้นที่สร้างสรรค์ Makerspace มาบูรณาการในรายวิชาภาษาไทย ภาษาอังกฤษและวิทยาศาสตร์ และโครงการพัฒนาผู้เรียนตามอัตลักษณ์ภายใต้ School Concept เด็กดีมีความรู้ คู่ความพอเพียง ทำให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ที่สนุกสนาน เลือกเรียนได้ตามความถนัด มีความคิดสร้างสรรค์ และมีกระบวนการทำงานที่ดีขึ้น https://www.youtube.com/embed/cNXYOsBIBns?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 265 848 2020-03-23T03:35:40+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/174-%E0%B8%AA%E0%B8%9E%E0%B8%9B-%E0%B8%A5%E0%B8%B3%E0%B8%9E-%E0%B8%99-%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B8%95-2-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%9A%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%81%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%88%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B8%A3 https://img.youtube.com/vi/SxC-ll_IAFY/maxresdefault.jpg สพป.ลำพูน เขต 2 โรงเรียนบ้านก้อจัดสรร ภายใต้บริบทของโรงเรียนที่มีทั้งโรงเรียนในชุมชน และห้องเรียนสาขาเรือนแพที่ตั้งอยู่เหนือเขื่อนภูมิพล ซึ่งมีแห่งเดียวในประเทศไทย โรงเรียนบ้านก้อจัดสรร อ.ลี้ จ.ลำพูน สพป.ลำพูนเขต 2 จึงได้นำ นำกระบวนการ STEAM Desing Process และพื้นที่สร้างสรรค์ Makerspace มาบูรณาการในการจัดการเรียนการสอนในกรลุ่มสาระสังคมศึกษา หน่วยการเรียนรู้แบบบูรณาการที่โรงเรียนจัดขึ้น เพื่อให้ผู้เรียนได้ศึกษา และเข้าใจถึงบริบทของชุมชนบ้านก้อ ทั้งในด้านประวัติศาสตร์ การประกอบอาชีพ การท่องเทียว อาหารของท้องถิ่นนัั่นคือปลากรอบ ซึ่งมีเฉพาะถิ่น ทำให้ผู้เรียนได้รับการพัฒนาตามศักภาพ และเกิดความภาคภูมิใจในท้องถิ่น https://www.youtube.com/embed/SxC-ll_IAFY?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 224 389 2020-03-23T03:35:45+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/175-%E0%B8%AA%E0%B8%9E%E0%B8%9B-%E0%B8%A5%E0%B8%B3%E0%B8%9E-%E0%B8%99-%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B8%95-1-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B9%80%E0%B8%AB%E0%B8%A1%E0%B8%B7%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%87%E0%B9%88%E0%B8%B2 https://img.youtube.com/vi/dHC541SpUIY/maxresdefault.jpg สพป.ลำพูน เขต 1 โรงเรียนวัดเหมืองง่า ภายใต้ School Comcept สืบสานวัฒนธรรมลำพูน โรงเรียนวัดเหมืองง่า อ.เมือง จ.ลำพูน สพป.ลำพูนเขต 1 ได้นำกระบวนการ Steam Design Process บูรณาการในกลุ่มสาระวิชาศิลปะ และโครงการพัฒนาผู้เรียนตามอัตลักษณ์ของโรงเรียน เพื่อให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ และสืบสานศิลปะวัฒนธรรมลำพูนให้คงไว้ และพัฒนาทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 ให้กับผู้เรียน https://www.youtube.com/embed/dHC541SpUIY?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 184 113 2020-03-23T03:35:50+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/176-%E0%B8%AA%E0%B8%9E%E0%B8%9B-%E0%B8%A5%E0%B8%B3%E0%B8%9E-%E0%B8%99-%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B8%95-1-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B8%82%E0%B8%B5%E0%B9%89%E0%B9%80%E0%B8%AB%E0%B8%A5%E0%B9%87%E0%B8%81 https://img.youtube.com/vi/uC7_TewTo80/maxresdefault.jpg สพป.ลำพูน เขต 1 โรงเรียนวัดขี้เหล็ก เพื่อพัฒนาผู้เรียนตามมาตรฐานของสพฐ. และสร้างทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 ให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน โรงเรียนวัดขี้เหล็ก อ.เมือง จ.ลำพูน สพป.ลำพูนเขตไ1 ได้นำกระบวนการ STEAM Desing Process และพื้นที่สร้างสรรค์ Makerspace มาบูรณาการในการจัดการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ การงานอาชีพ และเทคโนโลยี คณิตศาสตร์ และโครงการพัฒนาผู้เรียนตาอัตลักษณ์ของโรงเรียน คือ ใส่ใจงานอาชีพตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง โครงการประชารัฐ ทำให้ผู้เรียนเกิดทักษะการประกอบอาชีพ และทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 https://www.youtube.com/embed/uC7_TewTo80?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 306 478 2020-03-23T03:35:55+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/177-%E0%B8%AA%E0%B8%9E%E0%B8%9B-%E0%B9%80%E0%B8%8A-%E0%B8%A2%E0%B8%87%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%A1-%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B8%95-6-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%9A%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B9%81%E0%B8%A1%E0%B9%88%E0%B8%95%E0%B8%B0%E0%B8%A5%E0%B8%B0 https://img.youtube.com/vi/udYgxNQ8CCY/maxresdefault.jpg สพป.เชียงใหม่ เขต 6 โรงเรียนบ้านแม่ตะละ ผู้เรียนสามารถออกเเบบการเรียนรู้ในกิจกรรมได้อย่างหลากหลาย เน้นการเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียงตามอัตลักษณ์ของชุมชน ผ่านกระบวนการ Steam Design Process เพื่อพัฒนาทักษะที่สำคัญในศตวรรษที่ 21 https://www.youtube.com/embed/udYgxNQ8CCY?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 316 639 2020-03-23T03:36:00+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/178-%E0%B8%AA%E0%B8%9E%E0%B8%9B-%E0%B9%80%E0%B8%8A-%E0%B8%A2%E0%B8%87%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%A1-%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B8%95-6-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%9A%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B9%81%E0%B8%A1%E0%B9%88%E0%B8%8B%E0%B8%B2 https://img.youtube.com/vi/cAIT40LiBT4/maxresdefault.jpg สพป.เชียงใหม่ เขต 6 โรงเรียนบ้านแม่ซา ผู้เรียนได้รับการพัฒนาทักษะในศตวรรษที่ 21 ผ่านกระบวนการเรียนรู้แบบ Active Learning ได้รับการพัฒนาความรู้และทักษะผ่านการกิจกรรมการเรียนรู้แบบบูรณาการ และได้พัฒนาทักษะเฉพาะ ตามวัตถุประสงค์ของแต่ละกิจกรรม และ ได้รับโอกาสการเรียนรู้เทียบเท่า กับนักเรียนในโรงเรียนที่มีความพร้อมในการเรียนรู้สูง ในด้านสื่อการเรียนรู้ วัสดุอุปกรณ์ในการทำกิจกรรมการ ทำให้ผู้เรียนมีสมาธิมากขึ้น รู้คำศัพท์ภาษาไทยมากขึ้น ผู้เรียนมีความสุข สนุกมากๆ ได้ลองคิด D I Y ลองหาอะไรใหม่ๆ ได้ลองทำจริง ได้แก้ไขปัญหาเฉพาะหน้า ได้ของใช้ของเล่น ที่ตัวเองเป็นคนทำ https://www.youtube.com/embed/cAIT40LiBT4?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 357 518 2020-03-23T03:36:04+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/179-%E0%B8%AA%E0%B8%9E%E0%B8%9B-%E0%B9%80%E0%B8%8A-%E0%B8%A2%E0%B8%87%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%A1-%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B8%95-6-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%9A%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%81%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B9%81%E0%B8%82%E0%B8%81 https://img.youtube.com/vi/M405pOrZVCI/maxresdefault.jpg สพป.เชียงใหม่ เขต 6 โรงเรียนบ้านกองแขก โรงเรียนมีการนำกระบวนการ Steam Design Process บูรณาการในกลุ่มสาระวิชา ภาษาไทย คณิตศาสตร์วิทยาศาสตร์ การงานอาชีพและเทศโนโลยี และภาษาต่างประเทศ เพื่อให้นักเรียนได้ปฏิบัติจริงเรียนรู้จากการวางแผน โดยครูเพิ่มเติมเสริมให้กับนักเรียน ให้นักเรียนมีความสุขกับการเรียน ส่งผลให้ทำให้มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนดีขึ้นและพัฒนาขึ้น https://www.youtube.com/embed/M405pOrZVCI?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 277 201 2020-03-23T03:36:09+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/180-%E0%B8%AA%E0%B8%9E%E0%B8%9B-%E0%B9%80%E0%B8%8A-%E0%B8%A2%E0%B8%87%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%A1-%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B8%95-6-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%8A%E0%B8%B8%E0%B8%A1%E0%B8%8A%E0%B8%99%E0%B8%9A%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%9E%E0%B8%A3%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%A7%E0%B8%AB%E0%B8%99%E0%B8%B8%E0%B9%88%E0%B8%A1 https://img.youtube.com/vi/QKSKLOSHnXY/maxresdefault.jpg สพป.เชียงใหม่ เขต 6 โรงเรียนชุมชนบ้านพร้าวหนุ่ม ครูผู้สอนมีการจัดการเรียนการสอนแบบ Active Learning มีการนำ ขั้นตอน Steam Design Process บูรณาการ ทั้งโรงเรียน ในกลุ่มสาระวิชา คณิตศาตร์ วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี ฯลฯ มีการนำเศษวัสดุเหลือใช้มาให้ผู้เรียน คิด ออกแบบ สิ่งประดิษฐ์ รูปทรงต่างๆ ตามจินตนาการ เพื่อให้ผู้เรียนเกิดทักษะใน ศตวรรษที่ 21 https://www.youtube.com/embed/QKSKLOSHnXY?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 206 585 2020-03-23T03:36:16+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/181-%E0%B8%AA%E0%B8%9E%E0%B8%9B-%E0%B9%80%E0%B8%8A-%E0%B8%A2%E0%B8%87%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%A1-%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B8%955-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%9A%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%A1%E0%B8%B9%E0%B9%80%E0%B8%8B%E0%B8%AD https://img.youtube.com/vi/rFs3hNZcdDo/maxresdefault.jpg สพป.เชียงใหม่ เขต5 โรงเรียนบ้านมูเซอ ครููจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยนำ กระบวนการSTEAM Design Process ในจัดกิจกรรมการเรียนการสอนใน8 กลุ่มสาระวิชา ในระดับชั้น ป.4 - ม.3 เพื่องมุ่งเน้นให้ผู้เรียน อ่านออก เขียนได้ สื่อสารเป็นภายใต้วัฒนธรรมท้องถิ่น เพื่อส่งเสริมการท่องเที่ยว และประเพณีในห้องถิ่น และผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ตามทักษะศตวรรษที่ 21 https://www.youtube.com/embed/rFs3hNZcdDo?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 166 567 2020-03-23T03:36:20+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/182-%E0%B8%AA%E0%B8%9E%E0%B8%9B-%E0%B9%80%E0%B8%8A-%E0%B8%A2%E0%B8%87%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%A1-%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B8%95-3-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%9A%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%AB%E0%B9%89%E0%B8%A7%E0%B8%A2%E0%B8%AB%E0%B8%A1%E0%B8%B2%E0%B8%81%E0%B9%80%E0%B8%A5%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%A2%E0%B8%A1 https://img.youtube.com/vi/JQaDgx0H94I/maxresdefault.jpg สพป.เชียงใหม่ เขต 3 โรงเรียนบ้านห้วยหมากเลี่ยม สร้างการเรียนรู้ ที่มุ่งส่งเสริมให้ผู้เรียน สามารถบูรณาการความรู้ และพัฒนาทักษะอาชีพ(คหกรรมการทำขนม) https://www.youtube.com/embed/JQaDgx0H94I?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 319 1335 2020-03-23T03:36:24+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/183-%E0%B8%AA%E0%B8%9E%E0%B8%9B-%E0%B9%80%E0%B8%8A-%E0%B8%A2%E0%B8%87%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%A1-%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B8%95-3-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%9A%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%AB%E0%B9%89%E0%B8%A7%E0%B8%A2%E0%B8%88%E0%B8%B0%E0%B8%84%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%99-%E0%B8%95%E0%B8%8A%E0%B8%94-%E0%B8%AD%E0%B8%99-%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B8%93 https://img.youtube.com/vi/aUzbCdSRDZM/maxresdefault.jpg สพป.เชียงใหม่ เขต 3 โรงเรียนบ้านห้วยจะค่าน ตชด.อนุสรณ์ ผู้เรียนได้รับการพัฒนาทางด้านภาษา การสื่อสาร และความคิดสร้างสรรค์ ตามความถนัดและตามศักยภาพของตนเองกิจกรรมแบบโครงงาน โดยใช้กระบวนการ STEAM design Process ในชั่วโมงลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้ใน กิจกรรม ไม้ไผ่ และกิจกรรมมหัศจรรย์เมล็ดข้าวน้อย https://www.youtube.com/embed/aUzbCdSRDZM?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 260 261 2020-03-23T03:36:28+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/184-%E0%B8%AA%E0%B8%9E%E0%B8%9B-%E0%B9%80%E0%B8%8A-%E0%B8%A2%E0%B8%87%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%A1-%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B8%95-3-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%9A%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%AB%E0%B8%99%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%A2%E0%B8%B2%E0%B8%A7 https://img.youtube.com/vi/P-AT9fMgS0Q/maxresdefault.jpg สพป.เชียงใหม่ เขต 3 โรงเรียนบ้านหนองยาว สร้างการเรียนรู้ที่มุ่งส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถบูรณาการความรู้และพัฒนาทักษะสำคัญในศตวรรษที่ 21ได้แก่ โครงการโรงเรียนปลอดขยะ กิจกรรมการจัดการขยะ และกิจกรรมคัดแยกขยะภายในโรงเรียน https://www.youtube.com/embed/P-AT9fMgS0Q?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 143 406 2020-03-18T06:33:01+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/185-%E0%B8%AA%E0%B8%9E%E0%B8%9B-%E0%B9%80%E0%B8%8A-%E0%B8%A2%E0%B8%87%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%A1-%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B8%95-3-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%9A%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B9%80%E0%B8%A7%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%87%E0%B9%81%E0%B8%AB%E0%B8%87 https://img.youtube.com/vi/PBRHFqzhhjs/maxresdefault.jpg สพป.เชียงใหม่ เขต 3 โรงเรียนบ้านเวียงแหง โครงการสะเต็มศึกษาเพื่ออาชีพ สร้างการเรียนรู้ ที่มุ่งส่งเสริมทักษะด้านอาชีพ โดยนำกระบวนการสะเต็มศึกษามาใช้ในการจัดการเรียนรู้(ป.1 เจลล้างมือด้วยสมุนไพร (มะกรูด), ป.2 โลชั่นกันยุงจากตะไคร้ ป.3 น้ าพริกคั่วทราย, ป.4 เทียนหอมแฟนซีไล่ยุง, ป.5 สบู่สมุนไพร และ ป.6 ก้านไม้หอมดับกลิ่น) https://www.youtube.com/embed/PBRHFqzhhjs?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 167 835 2020-03-23T03:36:38+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/186-%E0%B8%AA%E0%B8%9E%E0%B8%9B-%E0%B9%80%E0%B8%8A-%E0%B8%A2%E0%B8%87%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%A1-%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B8%95-3-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%9A%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B9%80%E0%B8%A7%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%87%E0%B8%AB%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A2 https://img.youtube.com/vi/F9gcptAb9io/maxresdefault.jpg สพป.เชียงใหม่ เขต 3 โรงเรียนบ้านเวียงหวาย พัฒนาผู้เรียนสู่มาตรฐาน สืบสานภูมิปัญญา รักษาสิ่งแวดล้อม โครงการ "หนูน้อยรักษ์ถิ่น " กิจกรรมพื้นที่นักสร้างสรรค์Makerspace ได้แก่ กิจกรรมถุงนมดี มีประโยชน์ กิจกรรมเกษตร สมุนไพร กิจกรรมรักษ์วัฒนธรรมด้วย รำนก รำโต กิจกรรมเสริมสวย เสริมหล่อด้วยมือเรา กิจกรรมทอเสื่อ เพื่อเปลี่ยนโลก กิจกรรมหนังสือเล่มเล็กเด็กสร้างสรรค์ https://www.youtube.com/embed/F9gcptAb9io?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 379 643 2020-03-23T03:36:41+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/187-%E0%B8%AA%E0%B8%9E%E0%B8%9B-%E0%B9%80%E0%B8%8A-%E0%B8%A2%E0%B8%87%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%A1-%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B8%95-3-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%9A%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B9%81%E0%B8%A1%E0%B9%88%E0%B8%84%E0%B8%B0 https://img.youtube.com/vi/Caq6y7n4wkI/maxresdefault.jpg สพป.เชียงใหม่ เขต 3 โรงเรียนบ้านแม่คะ สร้างคุณค่า ด้วยการพัฒนาทักษะอาชีพ โครงการพัฒนาการเรียนการสอนตามหลักสูตรท้องถิ่นใน กิจกรรมโลกสวยด้วยกระดาษรีไซเคิล หลักสูตรการทำอาหารพื้นบ้าน น้ำสมุนไพร และขนม https://www.youtube.com/embed/Caq6y7n4wkI?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 285 465 2020-03-23T03:36:50+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/188-%E0%B8%AA%E0%B8%9E%E0%B8%9B-%E0%B9%80%E0%B8%8A-%E0%B8%A2%E0%B8%87%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%A1-%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B8%95-5-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%9A%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B9%81%E0%B8%AD%E0%B9%88%E0%B8%99%E0%B8%88%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B8%A3 https://img.youtube.com/vi/nm4Gdr9zSx4/maxresdefault.jpg สพป.เชียงใหม่ เขต 5 โรงเรียนบ้านแอ่นจัดสรร โรงเรียนบ้านแอ่นจัดสรร School concept ธนาคารนวัตกรรม ได้ส่งเสริมให้ผู้เรียนเป็นนัก นวัตกรสร้างนวัตกรรม โดยมีการบูรณาการระหว่างกลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย คณิตศาสตร์ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม และกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนต่างๆ ผ่านการใช้กระบวนการ STEAM DESIGN PROCESS และกิจกรรม Maker space เพื่อให้ผู้เรียนเกิดทักษะในศตวรรษที่ 21 https://www.youtube.com/embed/nm4Gdr9zSx4?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 297 402 2020-03-23T03:36:53+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/189-%E0%B8%AA%E0%B8%9E%E0%B8%9B-%E0%B9%80%E0%B8%8A-%E0%B8%A2%E0%B8%87%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%A1-%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B8%95-5-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%9A%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%AB%E0%B9%89%E0%B8%A7%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B9%89%E0%B8%B3%E0%B8%82%E0%B8%B2%E0%B8%A7 https://img.youtube.com/vi/fcxXDJIpfQA/maxresdefault.jpg สพป.เชียงใหม่ เขต 5 โรงเรียนบ้านห้วยน้ำขาว ครููจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยนำ กระบวนการSTEAM Design Process ในจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในรายวิชาต่างๆ และนำไปใช้ในกิจกรรมชุมนุม เพื่อให้ผู้เรียนเกิดทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 พร้อมทั้งได้เกิดการเรียนรู้การสร้าอาชีพต่างๆ ในชุมนุมตามความถนัดของตนเอง https://www.youtube.com/embed/fcxXDJIpfQA?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 266 904 2020-03-23T03:36:58+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/190-%E0%B8%AA%E0%B8%9E%E0%B8%9B-%E0%B9%80%E0%B8%8A-%E0%B8%A2%E0%B8%87%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%A1-%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B8%95-5-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%9A%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%A2%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%9B%E0%B8%B2 https://img.youtube.com/vi/nSJ96mvnrBs/maxresdefault.jpg สพป.เชียงใหม่ เขต 5 โรงเรียนบ้านยางเปา School concept อาชีพสร้างสรรค์สานฝันเด็กดอย ส่งเสริมให้นักเรียนฝึกทักษะด้านอาชีพที่มีอยู่หลากหลายในโรงเรียน มุ่งเน้นการออกแบบกิจกรรมอาชีพงานคหกรรมโดยใช้การออกแบบกิจกรรมแบบActive learning Makerspace เพื่อที่ผู้เรียนจะสามารถนำความรู้และทักษะไปประกอบอาชีพได้จริงอย่างมีคุณภาพ https://www.youtube.com/embed/nSJ96mvnrBs?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 183 587 2020-03-23T03:37:02+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/191-%E0%B8%AA%E0%B8%9E%E0%B8%9B-%E0%B9%80%E0%B8%8A-%E0%B8%A2%E0%B8%87%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%A1-%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B8%95-5-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%9A%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B9%81%E0%B8%A1%E0%B9%88%E0%B8%95%E0%B9%8B%E0%B8%AD%E0%B8%A1 https://img.youtube.com/vi/Evt0TWlH3d0/maxresdefault.jpg สพป.เชียงใหม่ เขต 5 โรงเรียนบ้านแม่ต๋อม School concept รักษ์ท้องถิ่น มุ่งเน้นการยกผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน/จัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาผู้เรียน /ใช้หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงโดยเน้นภูมิปัญญาในท้องถิ่น โดยมีการสร้างหลักสูตรรักษ์ท้องถิ่นขึ้นมาเป็นของโรงเรียนเอง เพื่อที่นักเรียนทุกคนจะได้เรียนรู้เพื่ออนุรักษ์ต้นยางรักษ์ที่มีอยู่ในท้องถิ่น ซึ่งทางโรงเรียนบ้านแม่ต๋อมได้นำกระบวนการ STEAM DESIGN PROCESS เข้ามาใช้กับหลักสูตรรักษ์ท้องถิ่น เพื่อทำให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้ผ่านการทำกิจกรรม Active Learning และมีความรู้ทักษะสำคัญในศตวรรษที่ 21 ควบคู่กับการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมไปพร้อมกัน https://www.youtube.com/embed/Evt0TWlH3d0?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 226 648 2020-03-23T03:37:06+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/192-%E0%B8%AA%E0%B8%9E%E0%B8%9B-%E0%B9%80%E0%B8%8A-%E0%B8%A2%E0%B8%87%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%A1-%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B8%95-5-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%9A%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%8B%E0%B8%B4%E0%B9%81%E0%B8%9A%E0%B8%A3 https://img.youtube.com/vi/QZM_NE3DM8Y/maxresdefault.jpg สพป.เชียงใหม่ เขต 5 โรงเรียนบ้านซิแบร ครููจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยนำ กระบวนการSTEAM Design Process ในจัดกิจกรรมการเรียนการสอนใน8 กลุ่มสาระวิชา ในระดับชั้น ป.4 - ม.3 เพื่องมุ่งเน้นให้ผู้เรียน อ่านออก เขียนได้ สื่อสารเป็นภายใต้วัฒนธรรมท้องถิ่น เพื่อส่งเสริมการท่องเที่ยว และประเพณีในห้องถิ่น และผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ตามทักษะศตวรรษที่ 21 https://www.youtube.com/embed/QZM_NE3DM8Y?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 245 686 2020-03-23T03:37:11+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/193-%E0%B8%AA%E0%B8%9E%E0%B8%9B-%E0%B9%80%E0%B8%8A-%E0%B8%A2%E0%B8%87%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%A1-%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B8%95-4-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B8%9A%E0%B8%A7%E0%B8%81%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%81%E0%B9%80%E0%B8%AB%E0%B8%99%E0%B8%B7%E0%B8%AD https://img.youtube.com/vi/Wa7J7WhsLds/maxresdefault.jpg สพป.เชียงใหม่ เขต 4 โรงเรียนวัดบวกครกเหนือ จัดกิจกรรมเน้นให้ผู้เรียนมีทักษะการคิดวิเคราะห์ด้วยตนเอง โดยผ่านกระบวนการที่ให้ผู้เรียนลงมือปฏิบัติและเลือกทำในสิ่งที่สนใจ เพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนมีทักษะด้านการคิดและทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ ครูลดบทบาทลง เป็นผู้อำนวยความสะดวกให้กับผู้เรียน และคอยส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดทักษะในศตวรรษที่ 21 โดยจัดกิจกรรม Makerspace ในชั่วโมงลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้ และบูรณาการในสาระวิชาศิลปะ https://www.youtube.com/embed/Wa7J7WhsLds?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 199 581 2020-03-23T03:37:19+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/194-%E0%B8%AA%E0%B8%9E%E0%B8%9B-%E0%B9%80%E0%B8%8A-%E0%B8%A2%E0%B8%87%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%A1-%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B8%95-4-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B8%81%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%97%E0%B8%A3%E0%B8%B2%E0%B8%A2 https://img.youtube.com/vi/kV_W6oGrbCU/maxresdefault.jpg สพป.เชียงใหม่ เขต 4 โรงเรียนวัดกองทราย นำแนวทางการจัดกิจกรรมการเรียนรู้มาประยุกต์เข้ากับหลักสูตรสถานศึกษา กำหนด School Concept โครงการพืชสมุนไพรใกล้ตัว โดยจัดกิจกรรมบูรณาการในวิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี และจัดกิจกรรม Makerspace ในชั่วโมงลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้ และในกิจกรรมชุมนุม เพื่อให้ผู้เรียนได้รับความรู้เรื่องภูมิปัญญาไทย และสามารถสร้างผลิตภัณฑ์ รวมถึงจัดจำหน่ายเกี่ยวกับสมุนไพรได้ https://www.youtube.com/embed/kV_W6oGrbCU?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 610 455 2020-03-23T03:37:23+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/195-%E0%B8%AA%E0%B8%9E%E0%B8%9B-%E0%B9%80%E0%B8%8A-%E0%B8%A2%E0%B8%87%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%A1-%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B8%95-4-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%9A%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%AB%E0%B9%89%E0%B8%A7%E0%B8%A2%E0%B8%82%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%A7%E0%B8%A5%E0%B8%B5%E0%B8%9A https://img.youtube.com/vi/RgDu9cgwWrs/maxresdefault.jpg สพป.เชียงใหม่ เขต 4 โรงเรียนบ้านห้วยข้าวลีบ จัดกิจกรรม Makerspace และบูรณาการร่วมกับวิชาต่าง ๆ โดยใช้กระบวนการ STAEM Design Process ในกิจกรรมลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้ ภายใต้โครงการเศรษฐกิจพอเพียง ทั้งนี้ส่งเสริมผู้เรียนได้รับความรู้และเกิดทักษะในการแปรรูปอาหารและการจำหน่ายจากการปฏิบัติจริงและสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ https://www.youtube.com/embed/RgDu9cgwWrs?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 297 204 2020-03-23T03:37:27+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/196-%E0%B8%AA%E0%B8%9E%E0%B8%9B-%E0%B9%80%E0%B8%8A-%E0%B8%A2%E0%B8%87%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%A1-%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B8%95-4-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%9A%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%95%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A2 https://img.youtube.com/vi/rslgMELgirg/maxresdefault.jpg สพป.เชียงใหม่ เขต 4 โรงเรียนบ้านตองกาย กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) ได้จัดให้มีโครงการร่วมพัฒนาครูและโรงเรียนเพื่อการยกระดับคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง และได้สร้างความร่วมมือกับมูลนิธิโรงเรียนสตาร์ฟิชคันทรีโฮม เพื่อเปิดรับสมัครและคัดเลือกโรงเรียนประถมศึกษาหรือโรงเรียนขยายโอกาส ซึ่งมีผู้เรียนที่กำลังศึกษาอยู่ในโรงเรียนจำนวน 200 – 600 คน และมีสถานที่ตั้งอยู่ในพื้นที่ 3 จังหวัด ประกอบด้วย เชียงใหม่ ลำพูน และสมุทรสาคร เพื่อเข้าสู่กระบวนการบริหารจัดการโรงเรียน(School management) โดยช่วยในการพัฒนาส่งเสริมให้เกิดการพัฒนาคุณภาพโรงเรียนทั้งระบบ (Whole School Approach ) ซึ่งประกอบด้วย (๑) การพัฒนาด้านการบริหารจัดการ ซึ่งประกอบด้วย การกำหนดเป้าหมาย (Goal) ที่ชัดเจนเพื่อยกระดับการเรียนรู้ของนักเรียนในโรงเรียน มีระบบสารสนเทศ (Info) สำหรับผู้บริหารและครูเพื่อใช้ในการบริหารโดยเฉพาะการดูแลติดตามนักเรียนเป็นรายบุคคล มีกระบวนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ (PLC) เป็นชุมชนแลกเปลี่ยนเรียนรู้ของครูมืออาชีพเพื่อการพัฒนาผู้เรียน (๒) การพัฒนาด้านการจัดการเรียนรู้ โดยโรงเรียนจะมีกระบวนการพัฒนาการเรียนการสอนของครูในระดับชั้นเรียน (Classroom) ที่เป็น Active Learning ในรูปแบบต่าง ๆ ที่ส่งผลต่อการพัฒนาผู้เรียนตามที่กำหนดโดยใช้กระบวนการมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง ชุมชน คณะกรรมการสถานศึกษา และเครือข่ายต่าง ๆ (Network) เพื่อให้ผู้เรียนเกิดทักษะการเรียนรู้สอดคล้องกับศตวรรษที่ 21 และมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น การพัฒนาโรงเรียนให้เป็นต้นแบบในการพัฒนาครูและการใช้นวัตกรรมเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้และการพัฒนาผู้เรียนให้มีความพร้อมต่อการดำเนินชีวิตในศตวรรษที่ 21 ทั้งในด้านความรู้ ทักษะ และเจตคติ โดยใช้ ๑) การจัดการเรียนรู้แบบโครงงาน (PBL) เป็นการจัดประสบการณ์การเรียนรู้โดยยึดหลักการตามทฤษฎีการสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง (Constructivism) ซึ่งเชื่อว่า ผู้เรียนเป็นผู้แสวงหาความรู้และสามารถคิดหาคำตอบในเรื่องที่ตนเองสนใจได้ด้วยตัวเอง ครูจึงควรเปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้มีประสบการณ์ตรง และจัดกิจกรรมที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนได้เรียนรู้วิธีการแก้ปัญหา วิธีการหาความรู้และค้นหาความจริงอย่างมีเหตุผล ส่งเสริมให้ทำการทดลองเพื่อพิสูจน์สิ่งต่าง ๆ ด้วยตนเอง รวมทั้งส่งเสริมให้รู้จักการวางแผนการทำงาน ฝึกการเป็นผู้นำและผู้ตามในสถานการณ์ต่าง ๆ และการพัฒนากระบวนการคิดเพื่อแก้ไขปัญหาอย่างยืดหยุ่น โดยมีครูเป็นผู้ให้การสนับสนุนการเรียนรู้ตามความเหมาะสม โดยใช้กระบวนการหรือกิจกรรม ดังต่อไปนี้ ๑.๑) กระบวนการ STEAM Design Process เป็นกระบวนการคิดเชิงออกแบบในการแก้ไขปัญหาโดยการบูรณาการองค์ความรู้ในสหวิทยาการตามความเหมาะสมของเนื้อหาหรือสาระความรู้ในหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 เพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนได้พัฒนาทักษะในการคิด ออกแบบ วางแผน และลงมือสร้างสรรค์วิธีการหรือต้นแบบของชิ้นงานที่จะใช้เพื่อแก้ไขปัญหา รวมทั้งวิเคราะห์เพื่อสะท้อนวิธีในการปรับปรุงและพัฒนาผลลัพธ์ดังกล่าวให้ดีขึ้น ๑.๒) การจัดกิจกรรมพื้นที่สำหรับนักสร้างสรรค์ (Makerspace) เป็นกิจกรรมที่เปิดให้โอกาสให้นักเรียนได้พัฒนาความรู้ ทักษะ และความคิดสร้างสรรค์ ผ่านกิจกรรมที่ใช้กระบวนการ STEAM Design Process เพื่อการจัดประสบการณ์การเรียนรู้แบบโครงงาน ซึ่งช่วยให้เกิดหารสร้างและใช้ความรู้ทางด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีวิศวกรรมศาสตร์ ศิลปะ และคณิตศาสตร์ ในการแก้ไขปัญหา รวมทั้งส่งเสริมให้ผู้เรียนได้พัฒนาทักษะสำคัญในศตวรรษที่ 21 ๒) ชุมชนการเรียนรู้วิชาชีพ (Professional Learning Community : PLC ) การสร้างการเปลี่ยนแปลงโดย เรียนรู้จากการปฏิบัติงานของกลุ่มครูที่มารวมตัวกันเพื่อทำงานร่วมกันและสนับสนุนซึ่งกันและกัน โดยมีวัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียนร่วมกัน วางเป้าหมายการเรียนรู้ของผู้เรียน และตรวจสอบ สะท้อนผลการปฏิบัติงาน ทั้งในส่วนบุคคลและผลที่เกิดขึ้นโดยรวมผ่านกระบวนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ การวิพากษ์ วิจารณ์การทำงานร่วมกัน การร่วมมือรวมพลัง โดยมุ่งเน้นและส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้อย่างเป็นองค์รวม https://www.youtube.com/embed/rslgMELgirg?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 401 799 2020-03-23T03:37:31+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/197-%E0%B8%AA%E0%B8%9E%E0%B8%9B-%E0%B9%80%E0%B8%8A-%E0%B8%A2%E0%B8%87%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%A1-%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B8%95-3-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%9A%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B9%81%E0%B8%A1%E0%B9%88%E0%B8%82%E0%B9%88%E0%B8%B2 https://img.youtube.com/vi/Kmx5VuMiVWg/maxresdefault.jpg สพป.เชียงใหม่ เขต 3 โรงเรียนบ้านแม่ข่า สร้างการเรียนรู้ที่มุ่งส่งเสริมให้ผู้เรียนมีทักษะการประกอบอาชีพ สามารถบูรณาการความรู้ และพัฒนาทักษะสำคัญในศตวรรษที่ 21 โครงการส่งเสริมทักษะอาชีพ โครงการนักธุรกิจน้อย https://www.youtube.com/embed/Kmx5VuMiVWg?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 275 595 2020-03-23T03:37:41+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/198-%E0%B8%AA%E0%B8%9E%E0%B8%9B-%E0%B9%80%E0%B8%8A-%E0%B8%A2%E0%B8%87%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%A1-%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B8%95-3-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%9A%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B9%82%E0%B8%9B%E0%B9%88%E0%B8%87%E0%B8%96%E0%B8%B7%E0%B8%9A https://img.youtube.com/vi/RCjLsQh_wjY/maxresdefault.jpg สพป.เชียงใหม่ เขต 3 โรงเรียนบ้านโป่งถืบ จัดการเรียนรู้แบบบูรณาการตามสาระวิชาต่างๆ โดยใช้กิจกรรม Makerspace ผ่านกระบวนการ Steam Design Process และการเรียนรู้แบบ Active Learning ควบคู่กับการสืบสานภูมิปัญญาท้องถิ่นและวัฒนธรรมโดยเน้นการประกอบอาชีพและการใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ https://www.youtube.com/embed/RCjLsQh_wjY?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 205 259 2020-03-23T03:37:46+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/199-%E0%B8%AA%E0%B8%9E%E0%B8%9B-%E0%B9%80%E0%B8%8A-%E0%B8%A2%E0%B8%87%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%A1-%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B8%95-3-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%9A%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%9B%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B9%81%E0%B8%94%E0%B8%87 https://img.youtube.com/vi/MSC65mNfMJ0/maxresdefault.jpg สพป.เชียงใหม่ เขต 3 โรงเรียนบ้านป่าแดง จัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบบูรณาการความรู้และแบบ Active Learning โดยการจัดประสบการณ์การเรียนรู้แบบโครงงานอาชีพ ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีอาชีพ รู้จักความถนัด ความสามารถของตนเองและสามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการประกอบอาชีพในอนาคตได้ https://www.youtube.com/embed/MSC65mNfMJ0?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 313 388 2020-03-23T03:37:50+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/200-%E0%B8%AA%E0%B8%9E%E0%B8%9B-%E0%B9%80%E0%B8%8A-%E0%B8%A2%E0%B8%87%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%A1-%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B8%95-3-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%9A%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%9B%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%9B%E0%B8%AD%E0%B8%A2 https://img.youtube.com/vi/zzvcZK-C3Ro/maxresdefault.jpg สพป.เชียงใหม่ เขต 3 โรงเรียนบ้านปางปอย จัดกิจกรรมการพัฒนาผู้เรียนแบบบูรณาการความรู้โดยการจัดประสบการณ์การเรียนรู้แบบโครงงานอาชีพผ่านกระบวนการ Steam Design Process เน้นการพัฒนาทักษะในศตวรรษที่ 21 และพัฒนาทักษะอาชีพจากแหล่งเรียนรู้ในโรงเรียนส่งเสริมให้ผู้เรียนทำกิจกรรมตามความถนัดและตามศักยภาพของตนเอง https://www.youtube.com/embed/zzvcZK-C3Ro?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 386 1041 2020-03-23T03:40:19+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/201-%E0%B8%AA%E0%B8%9E%E0%B8%9B-%E0%B9%80%E0%B8%8A-%E0%B8%A2%E0%B8%87%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%A1-%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B8%95-3-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%9A%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%99 https://img.youtube.com/vi/u5r1--dr-Mo/maxresdefault.jpg สพป.เชียงใหม่ เขต 3 โรงเรียนบ้านนามน จัดกิจกรรมส่งเสริมทักษะอาชีพโดยจัดพื้นที่สำหรับนักสร้างสรรค์ (Makerspace) แต่ละฐานการเรียนรู้มุ่งส่งเสริมให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ทักษะด้านอาชีพและพัฒนาทักษะที่สำคัญในศตวรรษที่ 21 เพื่อผู้เรียนสามารถนำไปใช้ในการดำรงชีวิตต่อไปได้ https://www.youtube.com/embed/u5r1--dr-Mo?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 304 766 2020-03-23T03:40:22+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/202-%E0%B8%AA%E0%B8%9E%E0%B8%9B-%E0%B9%80%E0%B8%8A-%E0%B8%A2%E0%B8%87%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%A1-%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B8%95-3-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%9A%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B8%B8%E0%B9%88%E0%B8%87%E0%B8%82%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%A7%E0%B8%9E%E0%B8%A7%E0%B8%87 https://img.youtube.com/vi/3pL7XVg7yh0/maxresdefault.jpg สพป.เชียงใหม่ เขต 3 โรงเรียนบ้านทุ่งข้าวพวง จัดกิจกรรมการพัฒนาผู้เรียนแบบบูรณาการความรู้โดยใช้โครงงานเป็นฐานผ่านกระบวนการ Steam Design Process ฝึกสติ สมาธิ ความจำจากสภาพแวดล้อมจริงรวมถึงประสบการณ์ในการลงมือปฏิบัติ เพื่อพัฒนาทักษะที่สำคัญในศตวรรษที่ 21 และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียนผ่านการทำกิจกรรมต่างๆ https://www.youtube.com/embed/3pL7XVg7yh0?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 331 1053 2020-03-23T03:40:26+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/203-%E0%B8%AA%E0%B8%9E%E0%B8%9B-%E0%B9%80%E0%B8%8A-%E0%B8%A2%E0%B8%87%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%A1-%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B8%95-3-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%8A%E0%B8%B8%E0%B8%A1%E0%B8%8A%E0%B8%99%E0%B8%9A%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B9%81%E0%B8%A1%E0%B9%88%E0%B8%AA%E0%B8%B9%E0%B8%99%E0%B8%AB%E0%B8%A5%E0%B8%A7%E0%B8%87-%E0%B8%AA%E0%B8%B2%E0%B8%82%E0%B8%B2%E0%B8%9A%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B9%80%E0%B8%94%E0%B9%88%E0%B8%99%E0%B9%80%E0%B8%A7%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%87%E0%B9%84%E0%B8%8A%E0%B8%A2-%E0%B9%84%E0%B8%A3%E0%B9%88%E0%B8%AA%E0%B9%89%E0%B8%A1 https://img.youtube.com/vi/hbuOgW9S954/maxresdefault.jpg สพป.เชียงใหม่ เขต 3 โรงเรียนชุมชนบ้านแม่สูนหลวง สาขาบ้านเด่นเวียงไชย (ไร่ส้ม) จัดกิจกรรมโดยใช้กระบวนการ Steam Design Process ในกิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงาน โดยแบ่งฐานการเรียนรู้ ได้แก่ การจัดการขยะ,อาชีพการทำอาหาร,อาชีพช่างตัดผมและช่างเสริมสวย เพื่อให้ผู้เรียนมีทักษะพื้นฐานในการประกอบอาชีพและพัฒนาทักษะที่สำคัญในศตวรรษที่ 21 https://www.youtube.com/embed/hbuOgW9S954?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 300 589 2020-03-23T03:40:29+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/204-%E0%B8%AA%E0%B8%9E%E0%B8%9B-%E0%B9%80%E0%B8%8A-%E0%B8%A2%E0%B8%87%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%A1-%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B8%95-2-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%9E%E0%B8%A3%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%A7%E0%B8%9A%E0%B8%B9%E0%B8%A3%E0%B8%9E%E0%B8%B2 https://img.youtube.com/vi/didmtPZZlSs/maxresdefault.jpg สพป.เชียงใหม่ เขต 2 โรงเรียนพร้าวบูรพา การสร้างเสริมการเรียนรู้ด้วยกิจกรรมที่เน้นการพัฒนาทักษะการคิดอย่างเป็นระบบและขั้นตอน เน้นการคิดสร้างสรรค์ มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับเพื่อน ครู และสามารถอธิบายสิ่งที่ตนเองกระทำได้อย่างมีองค์ความรู้ จัดกิจกรรมในชั่วโมงเรียนวิชาจักสาน และโครงการคุณธรรมของโรงเรียน โดยเน้นให้ผู้เรียนมีทักษะชีวิต มีความรู้ และมีคุณธรรม โดยใช้กระบวนการ Steam Design Process https://www.youtube.com/embed/didmtPZZlSs?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 2208 513 2020-03-23T03:40:37+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/205-%E0%B8%AA%E0%B8%9E%E0%B8%9B-%E0%B9%80%E0%B8%8A-%E0%B8%A2%E0%B8%87%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%A1-%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B8%95-2-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%9B%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%88%E0%B8%B5%E0%B9%89%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%87%E0%B9%81%E0%B8%94%E0%B8%87%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%97%E0%B8%A2%E0%B8%B2 https://img.youtube.com/vi/70Zxdvj-1ZE/maxresdefault.jpg สพป.เชียงใหม่ เขต 2 โรงเรียนป่าจี้วังแดงวิทยา จัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบบูรณาการในรายวิชาในระดับชั้นประถมศึกษา และจัดกิจกรรม Makerspace ระดับชั้นอนุบาล ในช่วงลดเวลาเรียนเพื่มเวลารู้ โดยผู้เรียนสามารถค้นพบวิธีการเรียนรู้ด้วยตนเองได้ตลอดเวลา ผู้เรียนจะต้องแสวงหาคำตอบในสิ่งที่อยากรู้ โดยมีคุณครูเป็นโค้ช https://www.youtube.com/embed/70Zxdvj-1ZE?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 293 589 2020-03-23T03:40:41+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/207-%E0%B8%AA%E0%B8%9E%E0%B8%9B-%E0%B9%80%E0%B8%8A-%E0%B8%A2%E0%B8%87%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%A1-%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B8%95-2-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%9A%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B9%81%E0%B8%A1%E0%B9%88%E0%B8%9B%E0%B8%B1%E0%B9%8B%E0%B8%87 https://img.youtube.com/vi/b5ZZH1YamHA/maxresdefault.jpg สพป.เชียงใหม่ เขต 2 โรงเรียนบ้านแม่ปั๋ง ผู้เรียนมีทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 มีทักษะการคิดวิเคราะห์และแก้ไขปัญหา มีความคิดสร้างสรรค์ ทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ เป็นคนดี มีความซื่อสัตย์ โดยโรงเรียนจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในโครงการ Zero Waste และโครงการคุณธรรมของโรงเรียน โดยให้เด็กได้ลงมือทำกิจกรรมต่างๆ ด้วยตนเอง ผ่านกระบวนการ Steam Design Process https://www.youtube.com/embed/b5ZZH1YamHA?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 220 349 2020-03-23T03:40:53+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/208-%E0%B8%AA%E0%B8%9E%E0%B8%9B-%E0%B9%80%E0%B8%8A-%E0%B8%A2%E0%B8%87%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%A1-%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B8%95-2-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%9A%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B9%81%E0%B8%A1%E0%B9%88%E0%B8%95%E0%B8%B0%E0%B8%A1%E0%B8%B2%E0%B8%99 https://img.youtube.com/vi/043xob6pN7U/maxresdefault.jpg สพป.เชียงใหม่ เขต 2 โรงเรียนบ้านแม่ตะมาน ผู้เรียนสร้างการเรียนรู้แบบบูรณการ สามารถคิดวิเคราะห์ และนำองค์ความรู้ที่ได้รับผ่านการบูรณการไปใช้ได้ มีทักษะอาชีพ ที่สอดคล้องกับบริบทท้องถิ่น โดยจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในช่วงลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้ ผ่านกระบวนการ Steam Design Process เพื่อให้เด็กเกิดทักษะในศตวรรษที่ 21 https://www.youtube.com/embed/043xob6pN7U?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 197 287 2020-03-23T03:40:58+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/209-%E0%B8%AA%E0%B8%9E%E0%B8%9B-%E0%B9%80%E0%B8%8A-%E0%B8%A2%E0%B8%87%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%A1-%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B8%95-2-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%9A%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%9A%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B9%81%E0%B8%81%E0%B9%89%E0%B8%A7 https://img.youtube.com/vi/BwDIt8m074Q/maxresdefault.jpg สพป.เชียงใหม่ เขต 2 โรงเรียนบ้านบ่อแก้ว กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) ได้จัดให้มีโครงการร่วมพัฒนาครูและโรงเรียนเพื่อการยกระดับคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง และได้สร้างความร่วมมือกับมูลนิธิโรงเรียนสตาร์ฟิชคันทรีโฮม เพื่อเปิดรับสมัครและคัดเลือกโรงเรียนประถมศึกษาหรือโรงเรียนขยายโอกาส ซึ่งมีผู้เรียนที่กำลังศึกษาอยู่ในโรงเรียนจำนวน 200 – 600 คน และมีสถานที่ตั้งอยู่ในพื้นที่ 3 จังหวัด ประกอบด้วย เชียงใหม่ ลำพูน และสมุทรสาคร เพื่อเข้าสู่กระบวนการบริหารจัดการโรงเรียน(School management) โดยช่วยในการพัฒนาส่งเสริมให้เกิดการพัฒนาคุณภาพโรงเรียนทั้งระบบ (Whole School Approach ) ซึ่งประกอบด้วย (๑) การพัฒนาด้านการบริหารจัดการ ซึ่งประกอบด้วย การกำหนดเป้าหมาย (Goal) ที่ชัดเจนเพื่อยกระดับการเรียนรู้ของนักเรียนในโรงเรียน มีระบบสารสนเทศ (Info) สำหรับผู้บริหารและครูเพื่อใช้ในการบริหารโดยเฉพาะการดูแลติดตามนักเรียนเป็นรายบุคคล มีกระบวนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ (PLC) เป็นชุมชนแลกเปลี่ยนเรียนรู้ของครูมืออาชีพเพื่อการพัฒนาผู้เรียน (๒) การพัฒนาด้านการจัดการเรียนรู้ โดยโรงเรียนจะมีกระบวนการพัฒนาการเรียนการสอนของครูในระดับชั้นเรียน (Classroom) ที่เป็น Active Learning ในรูปแบบต่าง ๆ ที่ส่งผลต่อการพัฒนาผู้เรียนตามที่กำหนดโดยใช้กระบวนการมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง ชุมชน คณะกรรมการสถานศึกษา และเครือข่ายต่าง ๆ (Network) เพื่อให้ผู้เรียนเกิดทักษะการเรียนรู้สอดคล้องกับศตวรรษที่ 21 และมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น การพัฒนาโรงเรียนให้เป็นต้นแบบในการพัฒนาครูและการใช้นวัตกรรมเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้และการพัฒนาผู้เรียนให้มีความพร้อมต่อการดำเนินชีวิตในศตวรรษที่ 21 ทั้งในด้านความรู้ ทักษะ และเจตคติ โดยใช้ ๑) การจัดการเรียนรู้แบบโครงงาน (PBL) เป็นการจัดประสบการณ์การเรียนรู้โดยยึดหลักการตามทฤษฎีการสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง (Constructivism) ซึ่งเชื่อว่า ผู้เรียนเป็นผู้แสวงหาความรู้และสามารถคิดหาคำตอบในเรื่องที่ตนเองสนใจได้ด้วยตัวเอง ครูจึงควรเปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้มีประสบการณ์ตรง และจัดกิจกรรมที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนได้เรียนรู้วิธีการแก้ปัญหา วิธีการหาความรู้และค้นหาความจริงอย่างมีเหตุผล ส่งเสริมให้ทำการทดลองเพื่อพิสูจน์สิ่งต่าง ๆ ด้วยตนเอง รวมทั้งส่งเสริมให้รู้จักการวางแผนการทำงาน ฝึกการเป็นผู้นำและผู้ตามในสถานการณ์ต่าง ๆ และการพัฒนากระบวนการคิดเพื่อแก้ไขปัญหาอย่างยืดหยุ่น โดยมีครูเป็นผู้ให้การสนับสนุนการเรียนรู้ตามความเหมาะสม โดยใช้กระบวนการหรือกิจกรรม ดังต่อไปนี้ ๑.๑) กระบวนการ STEAM Design Process เป็นกระบวนการคิดเชิงออกแบบในการแก้ไขปัญหาโดยการบูรณาการองค์ความรู้ในสหวิทยาการตามความเหมาะสมของเนื้อหาหรือสาระความรู้ในหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 เพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนได้พัฒนาทักษะในการคิด ออกแบบ วางแผน และลงมือสร้างสรรค์วิธีการหรือต้นแบบของชิ้นงานที่จะใช้เพื่อแก้ไขปัญหา รวมทั้งวิเคราะห์เพื่อสะท้อนวิธีในการปรับปรุงและพัฒนาผลลัพธ์ดังกล่าวให้ดีขึ้น ๑.๒) การจัดกิจกรรมพื้นที่สำหรับนักสร้างสรรค์ (Makerspace) เป็นกิจกรรมที่เปิดให้โอกาสให้นักเรียนได้พัฒนาความรู้ ทักษะ และความคิดสร้างสรรค์ ผ่านกิจกรรมที่ใช้กระบวนการ STEAM Design Process เพื่อการจัดประสบการณ์การเรียนรู้แบบโครงงาน ซึ่งช่วยให้เกิดหารสร้างและใช้ความรู้ทางด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีวิศวกรรมศาสตร์ ศิลปะ และคณิตศาสตร์ ในการแก้ไขปัญหา รวมทั้งส่งเสริมให้ผู้เรียนได้พัฒนาทักษะสำคัญในศตวรรษที่ 21 ๒) ชุมชนการเรียนรู้วิชาชีพ (Professional Learning Community : PLC ) การสร้างการเปลี่ยนแปลงโดย เรียนรู้จากการปฏิบัติงานของกลุ่มครูที่มารวมตัวกันเพื่อทำงานร่วมกันและสนับสนุนซึ่งกันและกัน โดยมีวัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียนร่วมกัน วางเป้าหมายการเรียนรู้ของผู้เรียน และตรวจสอบ สะท้อนผลการปฏิบัติงาน ทั้งในส่วนบุคคลและผลที่เกิดขึ้นโดยรวมผ่านกระบวนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ การวิพากษ์ วิจารณ์การทำงานร่วมกัน การร่วมมือรวมพลัง โดยมุ่งเน้นและส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้อย่างเป็นองค์รวม https://www.youtube.com/embed/BwDIt8m074Q?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 206 501 2020-03-23T03:41:04+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/210-%E0%B8%AA%E0%B8%9E%E0%B8%9B-%E0%B9%80%E0%B8%8A-%E0%B8%A2%E0%B8%87%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%A1-%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B8%95-1-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A8%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B9%80%E0%B8%99%E0%B8%AB%E0%B9%8C%E0%B8%A3%E0%B8%B9 https://img.youtube.com/vi/uiBvf4314Rw/maxresdefault.jpg สพป.เชียงใหม่ เขต 1 โรงเรียนศรีเนห์รู เน้นการเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียงตามอัตลักษณ์ของชุมชน โดยจัดการเรียนรู้ในกิจกรรมชุมนุม 8 ฐาน ผ่านกระบวนการ Steam Design Process โดยนำปัญหาจากแต่ละฐานในกิจกรรมชุมนุม มาต่อยอดบูรณาการในรายวิชาของครูแกนนำในแต่ละช่วงชั้นต่อไป https://www.youtube.com/embed/uiBvf4314Rw?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 242 354 2020-03-23T03:41:09+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/211-%E0%B8%AA%E0%B8%9E%E0%B8%9B-%E0%B9%80%E0%B8%8A-%E0%B8%A2%E0%B8%87%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%A1-%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B8%95-1-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B8%AA%E0%B8%B1%E0%B8%99%E0%B8%81%E0%B8%A5%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%AB%E0%B8%99%E0%B8%B7%E0%B8%AD https://img.youtube.com/vi/q1_54tMniSc/maxresdefault.jpg สพป.เชียงใหม่ เขต 1 โรงเรียนวัดสันกลางเหนือ กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) ได้จัดให้มีโครงการร่วมพัฒนาครูและโรงเรียนเพื่อการยกระดับคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง และได้สร้างความร่วมมือกับมูลนิธิโรงเรียนสตาร์ฟิชคันทรีโฮม เพื่อเปิดรับสมัครและคัดเลือกโรงเรียนประถมศึกษาหรือโรงเรียนขยายโอกาส ซึ่งมีผู้เรียนที่กำลังศึกษาอยู่ในโรงเรียนจำนวน 200 – 600 คน และมีสถานที่ตั้งอยู่ในพื้นที่ 3 จังหวัด ประกอบด้วย เชียงใหม่ ลำพูน และสมุทรสาคร เพื่อเข้าสู่กระบวนการบริหารจัดการโรงเรียน(School management) โดยช่วยในการพัฒนาส่งเสริมให้เกิดการพัฒนาคุณภาพโรงเรียนทั้งระบบ (Whole School Approach ) ซึ่งประกอบด้วย (๑) การพัฒนาด้านการบริหารจัดการ ซึ่งประกอบด้วย การกำหนดเป้าหมาย (Goal) ที่ชัดเจนเพื่อยกระดับการเรียนรู้ของนักเรียนในโรงเรียน มีระบบสารสนเทศ (Info) สำหรับผู้บริหารและครูเพื่อใช้ในการบริหารโดยเฉพาะการดูแลติดตามนักเรียนเป็นรายบุคคล มีกระบวนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ (PLC) เป็นชุมชนแลกเปลี่ยนเรียนรู้ของครูมืออาชีพเพื่อการพัฒนาผู้เรียน (๒) การพัฒนาด้านการจัดการเรียนรู้ โดยโรงเรียนจะมีกระบวนการพัฒนาการเรียนการสอนของครูในระดับชั้นเรียน (Classroom) ที่เป็น Active Learning ในรูปแบบต่าง ๆ ที่ส่งผลต่อการพัฒนาผู้เรียนตามที่กำหนดโดยใช้กระบวนการมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง ชุมชน คณะกรรมการสถานศึกษา และเครือข่ายต่าง ๆ (Network) เพื่อให้ผู้เรียนเกิดทักษะการเรียนรู้สอดคล้องกับศตวรรษที่ 21 และมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น การพัฒนาโรงเรียนให้เป็นต้นแบบในการพัฒนาครูและการใช้นวัตกรรมเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้และการพัฒนาผู้เรียนให้มีความพร้อมต่อการดำเนินชีวิตในศตวรรษที่ 21 ทั้งในด้านความรู้ ทักษะ และเจตคติ โดยใช้ ๑) การจัดการเรียนรู้แบบโครงงาน (PBL) เป็นการจัดประสบการณ์การเรียนรู้โดยยึดหลักการตามทฤษฎีการสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง (Constructivism) ซึ่งเชื่อว่า ผู้เรียนเป็นผู้แสวงหาความรู้และสามารถคิดหาคำตอบในเรื่องที่ตนเองสนใจได้ด้วยตัวเอง ครูจึงควรเปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้มีประสบการณ์ตรง และจัดกิจกรรมที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนได้เรียนรู้วิธีการแก้ปัญหา วิธีการหาความรู้และค้นหาความจริงอย่างมีเหตุผล ส่งเสริมให้ทำการทดลองเพื่อพิสูจน์สิ่งต่าง ๆ ด้วยตนเอง รวมทั้งส่งเสริมให้รู้จักการวางแผนการทำงาน ฝึกการเป็นผู้นำและผู้ตามในสถานการณ์ต่าง ๆ และการพัฒนากระบวนการคิดเพื่อแก้ไขปัญหาอย่างยืดหยุ่น โดยมีครูเป็นผู้ให้การสนับสนุนการเรียนรู้ตามความเหมาะสม โดยใช้กระบวนการหรือกิจกรรม ดังต่อไปนี้ ๑.๑) กระบวนการ STEAM Design Process เป็นกระบวนการคิดเชิงออกแบบในการแก้ไขปัญหาโดยการบูรณาการองค์ความรู้ในสหวิทยาการตามความเหมาะสมของเนื้อหาหรือสาระความรู้ในหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 เพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนได้พัฒนาทักษะในการคิด ออกแบบ วางแผน และลงมือสร้างสรรค์วิธีการหรือต้นแบบของชิ้นงานที่จะใช้เพื่อแก้ไขปัญหา รวมทั้งวิเคราะห์เพื่อสะท้อนวิธีในการปรับปรุงและพัฒนาผลลัพธ์ดังกล่าวให้ดีขึ้น ๑.๒) การจัดกิจกรรมพื้นที่สำหรับนักสร้างสรรค์ (Makerspace) เป็นกิจกรรมที่เปิดให้โอกาสให้นักเรียนได้พัฒนาความรู้ ทักษะ และความคิดสร้างสรรค์ ผ่านกิจกรรมที่ใช้กระบวนการ STEAM Design Process เพื่อการจัดประสบการณ์การเรียนรู้แบบโครงงาน ซึ่งช่วยให้เกิดหารสร้างและใช้ความรู้ทางด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีวิศวกรรมศาสตร์ ศิลปะ และคณิตศาสตร์ ในการแก้ไขปัญหา รวมทั้งส่งเสริมให้ผู้เรียนได้พัฒนาทักษะสำคัญในศตวรรษที่ 21 ๒) ชุมชนการเรียนรู้วิชาชีพ (Professional Learning Community : PLC ) การสร้างการเปลี่ยนแปลงโดย เรียนรู้จากการปฏิบัติงานของกลุ่มครูที่มารวมตัวกันเพื่อทำงานร่วมกันและสนับสนุนซึ่งกันและกัน โดยมีวัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียนร่วมกัน วางเป้าหมายการเรียนรู้ของผู้เรียน และตรวจสอบ สะท้อนผลการปฏิบัติงาน ทั้งในส่วนบุคคลและผลที่เกิดขึ้นโดยรวมผ่านกระบวนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ การวิพากษ์ วิจารณ์การทำงานร่วมกัน การร่วมมือรวมพลัง โดยมุ่งเน้นและส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้อย่างเป็นองค์รวม https://www.youtube.com/embed/q1_54tMniSc?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 221 401 2020-03-23T03:41:13+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/212-%E0%B8%AA%E0%B8%9E%E0%B8%9B-%E0%B9%80%E0%B8%8A-%E0%B8%A2%E0%B8%87%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%A1-%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B8%95-1-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B8%9B%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%95%E0%B8%B1%E0%B8%99 https://img.youtube.com/vi/7mYXXsqsN1g/maxresdefault.jpg สพป.เชียงใหม่ เขต 1 โรงเรียนวัดป่าตัน พัฒนาทักษะอาชีพสร้างสรรค์การเรียนรู้เพื่อการพัฒนนาทักษะตามแนวทางจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่21ครูออกแบบกิจกรรมบูรณาการโดยใช้กระบวนการ Steam Design Processเพื่อพัฒนาทักษะอาชีพแก่เด็กและยึดหลักเศรษฐกิจพอเพียงร่วมด้วยซึ่งจัดในช่วงกิจกรรมลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้นั้นเอง https://www.youtube.com/embed/7mYXXsqsN1g?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 215 672 2020-03-23T03:41:18+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/213-%E0%B8%AA%E0%B8%9E%E0%B8%9B-%E0%B9%80%E0%B8%8A-%E0%B8%A2%E0%B8%87%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%A1-%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B8%95-1-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B8%9B%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B9%81%E0%B8%94%E0%B8%94 https://img.youtube.com/vi/xl1RPg8QXmg/maxresdefault.jpg สพป.เชียงใหม่ เขต 1 โรงเรียนวัดป่าแดด สร้างการเรียนรู้ที่มุ่งส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถบูรณาการความรู้และพัฒนาทักษะการคิดวิเคาะร์เพื่อใช้ในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้องผ่านกระบวนการ Steam Design Process และ กิจกรรมMakerspace https://www.youtube.com/embed/xl1RPg8QXmg?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 240 882 2020-03-23T03:41:21+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/214-%E0%B8%AA%E0%B8%9E%E0%B8%9B-%E0%B9%80%E0%B8%8A-%E0%B8%A2%E0%B8%87%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%A1-%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B8%95-1-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B8%8A%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%84%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%A2%E0%B8%99 https://img.youtube.com/vi/t9cxOJtj-JY/maxresdefault.jpg สพป.เชียงใหม่ เขต 1 โรงเรียนวัดช่างเคี่ยน จัดการเรียนรู้ในรูปแบบ Active Learning ผ่านกระบวนการ Steam Design Process ในกิจกรรมลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้ (เครื่องบิน) ซึ่งในแต่ละระดับชั้นจะมีการเรียนรู้ที่แตกต่างกันของแต่ละช่วงวัย รวมไปถึงการเรียนรู้ผ่านการบูรณาการในรายวิชาของครูแกนนำของแต่ละช่วงชั้น https://www.youtube.com/embed/t9cxOJtj-JY?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 234 1019 2020-03-23T03:41:29+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/215-%E0%B8%AA%E0%B8%9E%E0%B8%9B-%E0%B9%80%E0%B8%8A-%E0%B8%A2%E0%B8%87%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%A1-%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B8%95-1-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%9A%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%9B%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B9%80%E0%B8%AB%E0%B8%A1%E0%B8%B7%E0%B8%AD%E0%B8%94 https://img.youtube.com/vi/UNKkc0CC6xY/maxresdefault.jpg สพป.เชียงใหม่ เขต 1 โรงเรียนบ้านป่าเหมือด จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการ Steam Design Process ในกิจกรรมลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้ โดยเน้นการสืบสานศิลปวัฒนธรรมล้านนา 4 ฐานกิจกรรม และการเรียนรู้ผ่านการบูรณาการในรายวิชาของครูแกนนำ รวมไปถึงการจัดการเรียนผ่านการทำโครงงาน (Project approach) ของระดับชั้นอนุบาล ก็ใช้การจัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการ Steam Design Process https://www.youtube.com/embed/UNKkc0CC6xY?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 200 830 2020-03-23T03:52:05+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/216-%E0%B8%AA%E0%B8%9E%E0%B8%9B-%E0%B9%80%E0%B8%8A-%E0%B8%A2%E0%B8%87%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%A1-%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B8%95-1-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B9%81%E0%B8%A1%E0%B9%88%E0%B8%84%E0%B8%B7%E0%B8%AD%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%97%E0%B8%A2%E0%B8%B2 https://img.youtube.com/vi/ozct53MclfU/maxresdefault.jpg สพป.เชียงใหม่ เขต 1 โรงเรียนแม่คือวิทยา ทักษะส่งแรงบันดาลใจ ส่งเสริมนักเรียนได้ค้นพบพหุปัญญาของตนเองและเกิดแรงบันดาลใจในอาชีพตามความสนใจผ่านการจัดการเรียนการสอนทักษะการบูรณาการActive learning และProject base ผ่านกระบวนการ Steam Design Process https://www.youtube.com/embed/ozct53MclfU?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 289 700 2020-03-23T06:37:54+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/217-%E0%B8%AA%E0%B8%9E%E0%B8%9B-%E0%B9%80%E0%B8%8A%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%87%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%A1%E0%B9%88-%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B8%95-1-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B8%A3%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%AD%E0%B9%89%E0%B8%AD https://img.youtube.com/vi/tda8CuDkz2Y/maxresdefault.jpg สพป เชียงใหม่ เขต 1 โรงเรียนวัดร้องอ้อ จัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบบูรณาการในรายวิชาทั้งระบบโรงเรียน และกิจกรรมลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้ , กิจกรรมชุมนุม โดยจัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการ Steam Design Process ให้เด็กๆ สามารถออกเเบบการเรียนรู้ในกิจกรรมได้อย่างหลากหลาย และเพื่อพัฒนาทักษะที่สำคัญในศตวรรษที่ 21 https://www.youtube.com/embed/tda8CuDkz2Y?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 241 609 2020-03-26T02:38:04+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/218-%E0%B8%AA%E0%B8%9E%E0%B8%9B-%E0%B9%80%E0%B8%8A-%E0%B8%A2%E0%B8%87%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%A1-%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B8%95-2-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%9A%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%AB%E0%B9%89%E0%B8%A7%E0%B8%A2%E0%B9%80%E0%B8%81%E0%B8%B5%E0%B9%8B%E0%B8%A2%E0%B8%87 https://img.youtube.com/vi/qyeOHidkn-I/maxresdefault.jpg สพป.เชียงใหม่ เขต 2 โรงเรียนบ้านห้วยเกี๋ยง จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการ Steam Design Process ในกิจกรรมลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้ และบูรณาการร่วมกับวิชาต่าง ๆ สร้างการเรียนรู้ที่มุ่งเสริมให้ผู้เรียนสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง และต่อยอดความรู้ สู่การรังสรรค์นวัตกรรมโดยใช้รูปแบบ Active Learning https://www.youtube.com/embed/qyeOHidkn-I?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 695 614 2020-03-26T03:58:32+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/244-%E0%B8%AA%E0%B8%9E%E0%B8%9B-%E0%B9%80%E0%B8%8A-%E0%B8%A2%E0%B8%87%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%A1-%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B8%95-6-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B9%84%E0%B8%97%E0%B8%A2%E0%B8%A3%E0%B8%B1%E0%B8%90%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%97%E0%B8%A2%E0%B8%B2-79-%E0%B8%9A%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%AB%E0%B8%99%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%AD%E0%B8%B2%E0%B8%9A%E0%B8%8A%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%87 https://img.youtube.com/vi/CvkfLQUHHrI/maxresdefault.jpg สพป.เชียงใหม่ เขต 6 โรงเรียนไทยรัฐวิทยา 79 (บ้านหนองอาบช้าง) โรงเรียนไทยรัฐวิทยา 79 (บ้านหนองอาบช้าง) ภายใต้ School Conceptนักคิดน้อย # ทร.79 โดยมีวิสัยทัศน์ มุ่งพัฒนาให้ผู้เรียนให้เป็นนักคิด/นักสร้างสรรค์ ครูได้ออกแบบกิจกรรมโดยส่งเสริมให้ผู้เรียนนำหนังสือพิมพ์มาสร้างชิ้นงานและมุ่งพัฒนาผู้เรียนให้เป็นสื่อมวลชนที่สร้างสรรค์ผ่านกิจกรรมการเรียนรู้ ในกิจกรรมลดเวลาเรียนเพิ่มเวลาเรียนรู้ https://www.youtube.com/embed/CvkfLQUHHrI?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 258 962 2020-05-22T03:07:09+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/260-%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B8%B8%E0%B8%9B%E0%B8%A0%E0%B8%B2%E0%B8%9E%E0%B8%A3%E0%B8%A7%E0%B8%A1%E0%B9%83%E0%B8%99%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%9E%E0%B8%B1%E0%B8%92%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99 https://img.youtube.com/vi/2fbV6EwYehE/maxresdefault.jpg สรุปภาพรวมในการพัฒนาครูและโรงเรียน สรุปภาพรวมในการพัฒนาครูและโรงเรียน เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่องโครงการพัฒนาครูและโรงเรียนเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง (กสศ.) https://www.youtube.com/embed/2fbV6EwYehE?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 775 535 2020-07-02T04:08:07+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/290-school-transformation-celebration https://img.youtube.com/vi/AVsBb4iwTRQ/maxresdefault.jpg School Transformation Celebration โครงการพัฒนาคุณภาพโรงเรียนทั้งระบบ ส่งผลกระทบต่อสถานศึกษาในการตั้งเป้าหมาย การนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ การพัฒนาวิชาชีพ การจัดการเรียนการสอน และการสร้างเครือข่ายความร่วมมือกับชุมชน ยืนยันผ่านบุคคลที่มีส่วนสำคัญในการพัฒนาคุณภาพของโรงเรียน ได้แก่ ผู้อำนวยการโรงเรียน ครูผู้สอน ผู้ปกครอง และผู้เรียน https://www.youtube.com/embed/AVsBb4iwTRQ?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 181 70 2020-09-14T08:51:13+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/326-%E0%B8%AA%E0%B8%B9%E0%B9%88%E0%B9%81%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%97%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%9B%E0%B8%8F%E0%B8%B4%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B8%9B%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B8%B1%E0%B9%89%E0%B8%87%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%9A%E0%B8%9A-%E0%B8%94%E0%B9%89%E0%B8%A7%E0%B8%A2-5-%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%84%E0%B9%8C%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%81%E0%B8%AD%E0%B8%9A https://img.youtube.com/vi/R3YA_Mtqy1k/maxresdefault.jpg สู่แนวทางปฏิรูปโรงเรียนทั้งระบบ ด้วย 5 องค์ประกอบ เราเชื่อว่า ”การพัฒนาโรงเรียนทั้งระบบ” เป็นสิ่งสำคัญ เพราะทุกอย่างเปลี่ยนแปลงได้ต้องพัฒนาไปด้วยกัน กว่า 1 ปีที่เรา "Starfish" (มูลนิธิโรงเรียนสตาร์ฟิชคันทรีโฮม) ได้จับมือร่วมกับ "กสศ." (กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา) ในการให้ความช่วยเหลือและสนับสนุนการดำเนินงาน ภายใต้โครงการพัฒนาครูและโรงเรียนเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง โดยเน้นย้ำการทำงานเพื่อการพัฒนาทั้งระบบ และช่วยเปลี่ยนแปลง "ครูธรรมดา" ให้กลายเป็น "ครูผู้พัฒนานักเรียน" ให้มีทักษะในศตวรรษที่ 21 ผ่านการวางเป้าหมายของโรงเรียนที่ชัดเจน https://www.youtube.com/embed/R3YA_Mtqy1k?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 406 321 2020-12-15T03:26:46+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/339-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%9A%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%81%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B9%81%E0%B8%82%E0%B8%81 https://img.youtube.com/vi/wur9EcnffO8/maxresdefault.jpg โรงเรียนบ้านกองแขก ความเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในโรงเรียนบ้านกองแขก อำเภอแม่แจ่ม จังหวัดเชียงใหม่ อีกหนึ่งโรงเรียนที่อยู่ในพื้นที่ห่างไกลและผู้เรียนส่วนใหญ่ใช้ภาษาไทยเป็นภาษาที่สอง หลังได้เข้าร่วมโครงการยกระดับคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่องทั้งระบบเป็นปีที่ 2 แบ่งปันสิ่งที่ได้เรียนรู้ในผ่านการเข้าร่วมโครงการกับความภาคภูมิใจของผู้อำนวยการ บุคลากร ผู้เรียนและชุมชน https://www.youtube.com/embed/wur9EcnffO8?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 440 907 2021-01-24T03:39:37+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/340-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B8%9A%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%9B%E0%B8%B4%E0%B9%89%E0%B8%87 https://img.youtube.com/vi/8IFtH0mJjsc/maxresdefault.jpg โรงเรียนวัดบางปิ้ง โรงเรียนในจังหวัดสมุทรสาคร ที่มุ่งพัฒนะทักษะอาชีพเพื่อสร้างโอกาสในการทำงานให้กับให้เด็กยากจนในชุมชนเมือง มีการวางเป้าหมาย จัดกิจกรรม สร้างองค์ประกอบเพื่อสนับสนุนเป้าหมายของโรงเรียนอย่างชัดเจน สร้างการมีส่วนร่วมของชุมชน ผู้เรียนมีอิสระในการค้นหาความถนัดของตน ผ่านการสนับสนุนและช่วยเหลือของครู การพัฒนาวิชาชีพของครู สร้างผู้เรียนให้พร้อมในการทำงานจริงหลังจากจบการศึกษา https://www.youtube.com/embed/8IFtH0mJjsc?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 378 1368 2021-01-24T03:40:16+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/341-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%AA%E0%B8%AB%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%93%E0%B9%8C%E0%B8%81%E0%B8%AA%E0%B8%B4%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1%E0%B8%8A%E0%B8%B2%E0%B8%A2%E0%B8%97%E0%B8%B0%E0%B9%80%E0%B8%A5 https://img.youtube.com/vi/XUkFhDCYnTQ/maxresdefault.jpg โรงเรียนสหกรณ์กสิกรรมชายทะเล โรงเรียนสหกรณ์กสิกรรมชายทะเล กับการเปลี่ยนโรงเรียนให้เป็นพื้นที่สร้างสรรค์นวัตกรรม ตามอัตลักษณ์ของโรงเรียน School of Art ภายใต้การเอาใจใส่ของเขตพื้นที่การศึกษา ความตั้งใจ ของ ผู้อำนวยการ ครู สร้างความเชื่อมั่นจากผู้ปกครองและชุมชน เกิดความร่วมใจของทุกฝ่าย ส่งผลให้เกิดการให้พัฒนาเด็กในโรงเรียนให้ ผู้เรียนมีความคิดสร้างสรรค์ และมีความสุขในการเรียนรู้ และทักษะในการใช้ชีวิต https://www.youtube.com/embed/XUkFhDCYnTQ?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 422 1060 2021-01-24T03:40:42+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/364-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%9A%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B9%80%E0%B8%A7%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%87%E0%B9%81%E0%B8%AB%E0%B8%87 https://img.youtube.com/vi/_Yg4K5lmh5g/maxresdefault.jpg โรงเรียนบ้านเวียงแหง โรงเรียนบ้านเวียงแหง มุ่งพัฒนาการจัดการเรียนการสอน ในรูปแบบ Active learning ใช้ STAEM Design Process จัดการเรียนรู้จากชีวิตจริง ทั้งในชั้นเรียนและบูรณาการในกลุ่มสาระวิชาต่าง ๆ เปลี่ยนบทบาทครูจากการเป็นผู้สอน สู่การเป็นโค้ช ส่งผลให้นักเรียนเกิดทักษะสำคัญในศตวรรษที่21 เด็กมีความสุข เรียนรู้ได้ดี จากการค้นพบตนเองรู้จักตนเอง พัฒนาได้เต็มตามศักยภาพของตน https://www.youtube.com/embed/_Yg4K5lmh5g?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 418 1538 2021-03-08T05:08:30+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/365-learning-box-%E0%B8%AA%E0%B8%A1%E0%B8%B8%E0%B8%97%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%B2%E0%B8%84%E0%B8%A3 https://img.youtube.com/vi/KIIY39OC714/maxresdefault.jpg Learning Box สมุทรสาคร ในการระบาดของไวรัส โควิด-19 นักเรียนในจังหวัดสมุทรสาครได้รับผลกระทบอย่างมากเมื่อต้องปิดโรงเรียนเพื่อลดการแพร่ระบาด โรงเรียนมีการปรับเปลี่ยนกระบวนการสอนตามสถานการณ์ ผ่านชุดการเรียนรู้ Learning Box ร่วมกับวิธีการสอน และเทคโนโลยีหลากหลายรูปแบบเพื่อให้การเรียนรู้ของเด็กเกิดขึ้นได้อย่างต่อเนื่องแม้ไม่ได้เดินทางมาโรงเรียน วิกฤตครั้งนี้ถูกเปลี่ยนเป็นโอกาส โดยครูสามารถสร้างนวัตกรรมการสอน เพื่อให้เด็กสร้างนวัตกรรมจากการเรียนรู้ของตนเองได้ https://www.youtube.com/embed/KIIY39OC714?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 584 355 2021-03-08T05:09:53+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/368-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%9A%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%AB%E0%B8%99%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%A2%E0%B8%B2%E0%B8%A7 https://img.youtube.com/vi/OAC2p4Sw1F8/maxresdefault.jpg โรงเรียนบ้านหนองยาว จากเป้าหมายของโรงเรียนอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมสู่การสร้างอาชีพ โรงเรียนบ้านหนองยาว ใช้ STEAM Design Process กับผู้เรียน ได้ผลเป็นความรู้ความเข้าใจ การเห็นคุณค่าของสิ่งแวดล้อม พร้อมกับทักษะหลายด้านของผู้เรียน เช่น ความสร้างสรรค์ ทักษะอาชีพ การคิดแก้ไขปัญหา สู่การเปลี่ยนแปลงที่ชัดเจนที่ทั้งตัวผู้เรียนเอง ครู และชุมชนยอมรับ https://www.youtube.com/embed/OAC2p4Sw1F8?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 442 1318 2021-03-11T08:21:20+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/377-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%9A%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B9%81%E0%B8%A1%E0%B9%88%E0%B8%95%E0%B8%B0%E0%B8%A5%E0%B8%B0 https://img.youtube.com/vi/ywURH4be4yY/maxresdefault.jpg โรงเรียนบ้านแม่ตะละ ท่ามกลางความจำกัดหลายด้าน ที่บุคลากรโรงเรียนต้องเผชิญ เกือบทำให้โรงเรียนตัดสินใจยกเลิกโครงการกลางคัน แต่ด้วยกำลังใจ และการช่วยเหลือจากหลายฝ่ายที่เกี่ยวข้อง รวมทั้งจากตัวนักเรียนเองสามารถทำให้โรงเรียนบ้านแม่ตะละสามารถพัฒนาโรงเรียนในด้านต่างๆ ได้อย่างดี เห็นผลที่เกิดขึ้นอย่างชัดเจนกับผู้เรียนอย่างเป็นรูปธรรมตามเป้าหมายที่โรงเรียนตั้งไว้ https://www.youtube.com/embed/ywURH4be4yY?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 519 1329 2021-04-30T08:15:44+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/383-%E0%B8%AA%E0%B8%A1%E0%B8%B8%E0%B8%97%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%B2%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B9%82%E0%B8%A1%E0%B9%80%E0%B8%94%E0%B8%A5 https://img.youtube.com/vi/EDZ8Xb5NcbU/maxresdefault.jpg สมุทรสาครโมเดล แม้ว่าสมุทรสาคร จะเป็นพื้นที่ที่มีการระบาดของโควิดอย่างรุนแรงส่งผลกระทบต่อคนในพื้นที่อย่างมาก รวมถึงนักเรียนต้องหยุดไปโรงเรียน แต่บุคลากรทางการศึกษายังคงพยายามออกแบบการเรียนรู้เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้แม้ในภาวะที่มีความจำกัดในหลายด้าน เชิญร่วมถอดบทเรียน "สมุทรสาครโมเดล" กับแต่ละองค์ประกอบแห่งความสำเร็จ และร่วมชื่นชมความสำเร็จที่เกิดขึ้นในโรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการพัฒนาครูและโรงเรียนเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง (TSQP) ภายใต้การสนับสนุนของ กสศ. และมูลนิธิโรงเรียนสตาร์ฟิชคันทรีโฮม https://www.youtube.com/embed/EDZ8Xb5NcbU?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 421 330 2021-05-19T07:34:44+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/384-tsqp1-english-subtitle https://img.youtube.com/vi/dBsj86UfJOA/maxresdefault.jpg TSQP1 English Subtitle เมื่อความไม่พร้อมของนักเรียน ความจำกัดของโรงเรียน ความต้องการที่แตกต่างของผู้เรียน กลายเป็นอุปสรรคต่อการเรียนรู้ของเด็ก หลังจากที่โรงเรียนเข้าร่วมโครงการกับ กสศ. และใช้ 9 องค์ประกอบในการพัฒนาการศึกษา พบการเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้นในหลายส่วน ตั้งแต่การบริหารโรงเรียน การจัดการเรียนรู้ของครู การมีส่วนร่วมขององค์กรภายนอก รวมไปถึงการนำเทคโนโลยีมาใช้ให้เกิดประโยชน์ นำไปสู่การเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นภายในตัวผู้เรียน เป็นทักษะ และคุณลักษณะในศตวรรษที่ 21 อย่างเห็นได้ชัด https://www.youtube.com/embed/dBsj86UfJOA?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 414 74 2021-05-20T09:46:24+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/385-%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B8%B8%E0%B8%9B%E0%B8%9C%E0%B8%A5%E0%B9%82%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3-tsqp2 https://img.youtube.com/vi/nWTRWSMEyAY/maxresdefault.jpg สรุปผลโครงการ TSQP2 33 โรงเรียนในพื้นที่ เชียงใหม่ ลำพูน อยุธยา และนครปฐม ได้เข้าร่วมโครงการพัฒนาคุณภาพโรงเรียนทั้งระบบ เป็นรุ่นที่ 2 เริ่มต้นจากวาง School concept ที่ชัดเจน ผู้บริหาร ครู และนักเรียนร่วมพัฒนาไปด้วยกัน มีการร่วม PLC ด้วยกัน ใช้ Qinfo ในการจัดเก็บข้อมูลของผู้เรียน ประเมินทักษะผู้เรียนโดยใช้ Starfish Class เรียนคอร์สออนไลน์ผ่าน Starfish Labz ครูสอนให้เด็กได้ลงมือปฏิบัติจริง โดยใช้กระบวนการ STEAM Design Process รวมถึงชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมในการจัดการเรียนการสอน ทำให้ให้เด็กได้เรียนรู้ตามศักยภาพของตนเอง และเกิดทักษะที่สำคัญในศตวรรษที่ 21 https://www.youtube.com/embed/nWTRWSMEyAY?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 531 716 2021-05-20T09:52:06+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/386-%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B8%B8%E0%B8%9B%E0%B9%82%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3-tsqp-%E0%B8%97%E0%B8%B1%E0%B9%89%E0%B8%87-2-%E0%B8%A3%E0%B8%B8%E0%B9%88%E0%B8%99 https://img.youtube.com/vi/9iW0-Wn6Fpo/maxresdefault.jpg สรุปโครงการ TSQP ทั้ง 2 รุ่น ก้าวใหม่ในการพัฒนาคุณภาพโรงเรียนกับโครงการ TSQP ทั้ง 2 รุ่นจำนวน 91 แห่ง ที่ให้ความสำคัญกับห้องเรียนในศตวรรษที่ 21 PLC แลกเปลี่ยนเรียนรู้ แก้ไขปัญหาร่วมกันกับโค้ชที่ดูแลโรงเรียนอยู่เสมอ ช่วยให้ครูมีกระบวนการสอนที่ชัดเจน ต่อยอดกระบวนการคิดของเด็ก ทำทุกพื้นที่ในโรงเรียนให้เป็นพื้นที่ในการเรียนรู้ ด้วยการพัฒนาให้ผู้เรียนเป็นนักนวัตกร โดยชุมชนเข้ามามีบทบาทสำคัญในการจัดการศึกษาร่วมกับโรงเรียน มีการใช้ชุดการเรียนรู้ Learning box และ Makerspace ในการทำกิจกรรม มีการทำงานเป็นทีม ส่งเสริมทักษะอาชีพให้กับเด็ก และผู้เรียนมีความสุขในการเรียนรู้ https://www.youtube.com/embed/9iW0-Wn6Fpo?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 301 401 2021-05-20T10:04:56+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/387-%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B8%B8%E0%B8%9B%E0%B9%82%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3-tsqp1-5-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%95%E0%B8%B1%E0%B8%A7%E0%B9%81%E0%B8%97%E0%B8%99 https://img.youtube.com/vi/JoQOgFnUako/maxresdefault.jpg สรุปโครงการ TSQP1 5 โรงเรียนตัวแทน การดำเนินการต่อเนื่องปีที่ 2 ทำให้โรงเรียนในโครงการรุ่นที่ 1 จำนวน 58 โรงเรียน สามารถพัฒนาตนเองได้อย่างเข้มแข็ง การเรียนรู้ที่ได้รับจากโครงการในปีแรกเป็นพื้นฐานที่สำคัญในการพัฒนาในปีต่อมา พัฒนาจุดด้อย และขยายความสำเร็จที่ได้รับ สร้างความมั่นใจให้กับผู้อำนวยการ ครู และชุมชน ด้อยองค์ประกอบ 5 ส่วนของโรงเรียนคุณภาพ เป็นเครื่องมือที่สำคัญในการพัฒนาโรงเรียน ในด้านการบริหารโรงเรียน และในการจัดการเรียนการสอน ส่งผลให้ผู้เรียนทุกคนเรียนรู้ได้อย่างมีความสุข https://www.youtube.com/embed/JoQOgFnUako?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 521 177 2021-05-20T10:08:25+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/441-tsqp-kick-off-leader-workshop-%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0-teacher-workshop-%E0%B8%A3%E0%B8%B8%E0%B9%88%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88-1-%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0-2-%E0%B8%95%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B9%80%E0%B8%99%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%9B%E0%B8%B5-2564 https://img.youtube.com/vi/aP3z4GBNiJw/maxresdefault.jpg TSQP Kick Off, Leader Workshop และ Teacher Workshop รุ่นที่ 1 และ 2 ต่อเนื่องปี 2564 โครงการสนับสนุนโรงเรียนพัฒนาตนเอง ดำเนินมาถึงปีที่ 3 ในรุ่นที่ 1 และปีที่ 2 ในรุ่นที่ 2 เห็นการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในโรงเรียนหลายแห่งตามองค์ประกอบที่ได้วางไว้อย่างชัดเจน ในปี 2564-2565 โครงการมีเป้าหมายและความสำคัญในการดำเนินโครงการที่โรงเรียนจะได้ทำความเข้าใจ เพื่อรับมือและเตรียมพร้อมกับความท้าทายใหม่ ๆ ที่โรงเรียนจะต้องเผชิญในช่วงการแพร่ระบาดของไวรัสโควิด พร้อมกับรับทราบบทบาทและการการสนับสนุนจากโครงการและต้นสังกัด เพิ่อช่วยให้โรงเรียนทำงานได้อย่างเข้มแข็ง และผู้เรียนได้รับการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่• FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz• FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019• YOUTUBE : Starfish Labz Channel• INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/aP3z4GBNiJw?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 303 67 2022-03-11T11:08:30+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/442-tsqp-kick-off-%E0%B9%81%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%84%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%AB%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B9%81%E0%B8%AB%E0%B9%88%E0%B8%87%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%AA%E0%B8%B8%E0%B8%82 https://img.youtube.com/vi/udlGECcxORY/maxresdefault.jpg TSQP Kick Off แนวคิดห้องเรียนแห่งความสุข เชิญรับฟังความเห็นและคำแนะนำนำจากผู้มีประสบการณ์เกี่ยวกับ ภาพของห้องเรียนแห่งความสุขที่แท้จริง ความรู้พื้นฐานที่ควรจะต้องเข้าใจ และแนวแนวปฏิบัติในการสร้างห้องเรียนที่ทุกคนที่อยู่ มีความสุข ทำให้เกิดการเรียนรู้ได้ดี📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่• FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz• FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019• YOUTUBE : Starfish Labz Channel• INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/udlGECcxORY?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 324 448 2022-03-11T11:13:59+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/443-tqsp-kicf-off-%E0%B9%81%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%97%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%9E%E0%B8%B1%E0%B8%92%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%95%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1 https://img.youtube.com/vi/NtWlNRMXvmM/maxresdefault.jpg TQSP Kicf Off แนวทางการพัฒนานวัตกรรม การพัฒนานวัตกรรมเป็นอีกเป้าหมายหนึ่งที่ถูกกำหนดให้โรงเรียนทำในโครงการ โรงเรียนมีแนวทางในการพัฒนานวัตกรรมอย่างไรเพื่อให้ตรงกับความต้องการของตนเอง เชิญรับฟังสรุปแนวทางการพัฒนานวัตกรรม ตามบทบาทผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้อง ขั้นตอนการพัฒนานวัตกรรมที่ละขั้น พร้อมกับเครื่องมือช่วยพัฒนานวัตกรรม และการเชื่อมโยงการพัฒนานวัตกรรมเข้าไปสู่งานประจำที่ครูทำอยู่ปกติเพื่อนำไปใช้กับการพัฒนาวิชาชีพของครูผู้สอน📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่• FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz• FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019• YOUTUBE : Starfish Labz Channel• INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/NtWlNRMXvmM?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 359 384 2022-03-11T11:18:06+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/460-success-story-%E0%B9%82%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%9E%E0%B8%B1%E0%B8%92%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B8%95%E0%B8%99%E0%B9%80%E0%B8%AD%E0%B8%87-tsqp https://img.youtube.com/vi/Ut1lN8if9_k/maxresdefault.jpg Success Story โครงการโรงเรียนพัฒนาตนเอง (TSQP) ภาพรวมความร่วมมือระหว่าง กสศ. และมูลนิธิโรงเรียนสตาร์ฟิชคันทรีโฮมในระยะเวลา 3 ปีกับการเติบโตไปกับโครงการพัฒนาครูและโรงเรียนเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง (TSQP ) แสดงถึงความสำเร็จในการดำเนินตามความสัมพันธ์ขององค์ประกอบ 9 ด้าน แห่งการพัฒนาและการปฏิรูปโรงเรียนทั้งระบบ School Transformation กับการขับเคลื่อนด้านการบริหารโรงเรียนกับมาตราการของกสศ. คือ Goal Info PLC Network Classroom ดังนี้ - (Goal) การสนับสนุนให้ผู้อำนวยการโรงเรียนและครูมีทักษะผู้นำทางวิชาการมีเป้าหมายในการพัฒนาที่ชัดเจนสร้างแรงบันดาลใจสู่ความสำเร็จ (Info) มีการขยายเครือข่ายส่งต่อเทคโนโลยี Q-info และ Starfish Class สู่โรงเรียนข้างเคียงเพื่อเพิ่มความยั่งยืนในการเรียนรู้โดยการระดมประสบการณ์ - (PLC) สร้างครูให้เป็นนักออกแบบการเรียนรู้ผ่าน กระบวนการชุมชนการเรียนรู้วิชาชีพ ประสบการณ์และวิธีการของครูก็จะเปลี่ยนไปการเรียนรู้เกิดความหมายครูได้พัฒนาตนเองเต็มศักยภาพมีการแลกเปลี่ยนเทคนิคการสอนระหว่างสถานศึกษาโดยมีโค้ชและเครือข่ายการศึกษาช่วยเติมเต็มซึ่งกันและกันอีกด้วย - (Network) การสร้างเครือข่ายการทำงานร่วมกัน เกี่ยวข้องกับองค​์ประกอบด้านชุมชนเข้ามามีบทบาทในการสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ - (Classroom) การพลิกโฉมห้องเรียนสู่ ACTVE LEARNING ด้วย STEAM Desing Process & Makerspace จุดประกายให้ผู้เรียนมีแรงบันดาลใจ สู่การเป็นนวัตกรน้อย เกิดทักษะที่จำเป็นในการเรียนรู้และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้จริงในชีวิตประจำวัน จากเสียงสะท้อนผู้ขับเคลื่อนโครงการ ตั้งแต่ ผู้อำนวยการโรงเรียน คุณครูผู้สอน เด็กนักเรียน คณะกรรมการสถานศึกษาแสดงความยินดีที่ได้ร่วมงานและขอบคุณที่ให้โอกาสให้แรงสนับสนุน ให้คำแนะนำที่ดีมาโดยตลอด เปิดวิสัยทัศน์เปิดมุมมองการพัฒนาการศึกษาอย่างเท่าเทียบและยั่งยืน 📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍 ✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com ✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com ✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/ ✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่ • FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz • FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019 • YOUTUBE : Starfish Labz Channel • INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/Ut1lN8if9_k?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 305 615 2022-08-08T06:08:09+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/223-%E0%B8%9E%E0%B8%B4%E0%B8%8A%E0%B8%B4%E0%B8%95-covid19-%E0%B8%81%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B8%A8%E0%B8%B8%E0%B8%A0%E0%B8%99%E0%B8%B4%E0%B8%A1%E0%B8%B4%E0%B8%95 https://img.youtube.com/vi/uEe9MipSFck/maxresdefault.jpg พิชิต Covid19 กับศุภนิมิต ในสถานการณ์ปัจจุบัน โรคโควิด-19 กำลังแพร่ระบาดไปทั่วโลก ทำให้ผู้คนในสังคมใช้ชีวิตกันอย่างลำบากมากขึ้น มูลนิธิศุภนิมิตแห่งประเทศไทย จะมาอธิบายถึงลักษณะของโรค และอาการที่มักเกิดขึ้นกับผู้ติดเชื้อ พร้อมทั้งอธิบายวิธีการป้องกันตนเอง รวมไปถึงการนำเสนอวิธีล้างมือและใส่หน้ากากอนามัยที่ถูกต้อง เพื่อให้ทุกคนรับมือและใช้ชีวิตให้ปลอดภัยจากโรคโควิด-19 ไปด้วยกัน https://www.youtube.com/embed/uEe9MipSFck?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 221 104 2020-05-05T06:00:51+07:00 yes no มูลนิธิศุภนิมิตแห่งประเทศไทย no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/242-%E0%B8%8A%E0%B8%A7%E0%B8%99%E0%B8%99%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%8A%E0%B8%B4%E0%B8%A5-%E0%B8%9C-%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B8%84%E0%B8%A5%E0%B8%B2%E0%B8%A2%E0%B8%95-%E0%B8%B2%E0%B8%99covid-19-%E0%B8%81%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B8%A8%E0%B8%B8%E0%B8%A0%E0%B8%99%E0%B8%B4%E0%B8%A1%E0%B8%B4%E0%B8%95 https://img.youtube.com/vi/_juCM8d0U5M/maxresdefault.jpg ชวนน้องชิล ผ่อนคลายต้านCovid-19 กับศุภนิมิต จากการระบาดของโรคโควิด-19นั้น ได้ส่งผลกระทบตามมามากมายในสังคม เมื่อกิจวัตรประจำวันต่างหยุดชะงักลง หลายๆครอบครัวมีความเครียดสะสม และอาจส่งผลทำให้ เด็กกลายเป็นเหยื่อที่ถูกมองข้ามถ้าไม่ได้รับการดูแลอย่างเข้าใจ มูลนิธิศุภนิมิตแห่งประเทศไทย จะนำเสนอวิธีการในการบรรเทาความเครียด การปฐมพยาบาลด้านจิตสังคมเพื่อให้ทุกคนในครอบครัวได้เข้าใจในปัญหาที่เกิดขึ้นและอยู่ร่วมกันอย่างมีความสุข https://www.youtube.com/embed/_juCM8d0U5M?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 325 46 2020-05-18T08:17:02+07:00 yes no มูลนิธิศุภนิมิตแห่งประเทศไทย no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/342-%E0%B8%88%E0%B8%B3%E0%B8%8B%E0%B9%89%E0%B8%B3%E0%B8%A2%E0%B9%89%E0%B8%B3%E0%B8%97%E0%B8%A7%E0%B8%99%E0%B9%84%E0%B8%9B%E0%B8%81%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B8%9A%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B9%81%E0%B8%AB%E0%B9%88%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%89 https://img.youtube.com/vi/KYyWynK5XUU/maxresdefault.jpg จำซ้ำย้ำทวนไปกับบ้านแห่งการเรียนรู้ พ่อแม่เป็นกุญแจสำคัญแห่งการเรียนรู้ และพัฒาการของลูก…ลูกโชคดีที่มีพ่อแม่อย่างเราที่พร้อมส่งเสริมการเรียนรู้ของพวกเขา “สร้างนิสัยรักการอ่าน เริ่มต้นที่บ้าน” ใช้เวลาแค่ 10 นาที “ชิดใกล้ – เล่น – อ่าน” ด้วยกันหรือทำกิจกรรมร่วมกัน “จงฝึกเด็กในทางที่เขาควรจะเดินไปและเมื่อเขาเติบใหญ่เขาจะไม่พลาดไปจากทางนั้น” และ “ร่วมดูแลลูกหลานอย่างใส่ใจ ไม่ใช้ความรุนแรง” https://www.youtube.com/embed/KYyWynK5XUU?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 224 774 2020-08-18T01:15:41+07:00 yes no มูลนิธิศุภนิมิตแห่งประเทศไทย no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/343-%E0%B8%96-%E0%B8%B2%E0%B8%A1-%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%A3-%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B8%84%E0%B8%95%E0%B8%84%E0%B8%87%E0%B9%84%E0%B8%A1-%E0%B8%95-%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%AB%E0%B8%A2-%E0%B8%94%E0%B8%AD%E0%B8%A2-%E0%B9%80%E0%B8%97-%E0%B8%B2%E0%B8%99 https://img.youtube.com/vi/GGtq9YV0pxs/maxresdefault.jpg ถ้ามีความรู้...อนาคตคงไม่ต้องหยุดอยู่เท่านี้ รักเรียน ชอบภาษา ทั้งอยากก้าวหน้า ทั้งอยากช่วยที่บ้าน ที เด็กรักเรียนและชอบเรียนภาษาอังกฤษ ระหว่างเรียนมหาวิทยาลัย หลายครั้งที่แม่ไม่สามารถหาเงินส่งมาให้ได้ทันเวลา ทีจึงต้องพยายามหางานพิเศษทำทุกอย่างทั้งการรับจ้างแปลเอกสาร หรือแม้แต่งานล้างเรือเฟอร์รี่ จนวันที่ีแม่มาบอกว่าไม่สามารถส่งให้เรียนต่อได้ พี่คนโตอย่างทีจึงตัดสินใจพักการเรียน เพื่อมาหางานทุกอย่าง โอกาสของทีวันนี้ก็ยังเป็นศูนย์ ไม่สามารถเรียนต่อ เพราะความยากจน โครงการ “ส่งน้องจบ ป.ตรี” ของมูลนิธิฯ มีความตั้งใจช่วยให้เด็กดีเช่นที ที่ได้รับการตอบรับเข้าเรียนในระดับมหาวิทยาลัยหรือในระดับสายอาชีพได้มีโอกาสเรียนจนจบการศึกษา https://www.youtube.com/embed/GGtq9YV0pxs?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 163 77 2020-03-17T02:17:38+07:00 yes no มูลนิธิศุภนิมิตแห่งประเทศไทย no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/224-everyone-can-code-%E0%B9%83%E0%B8%84%E0%B8%A3-%E0%B9%86-%E0%B8%81%E0%B9%87%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B9%82%E0%B8%84%E0%B9%89%E0%B8%94%E0%B9%84%E0%B8%94%E0%B9%89-cs-%E0%B9%81%E0%B8%9A%E0%B8%9A-unplugged https://img.youtube.com/vi/gLWqQaILzmw/maxresdefault.jpg Everyone Can Code - ใคร ๆ ก็เขียนโค้ดได้ CS แบบ Unplugged การอบรมเพื่อพัฒนาทักษะการโค้ดดิ้ง ในหัวข้อ "ใคร ๆ ก็เขียนโค้ดได้ CS แบบ Unplugged" โดย ผศ.ชฎารัตน์ พิพัฒนนันท์ (APLP) เนื้อหาที่น่าสนใจ ประกอบด้วย - องค์ประกอบของการคิดเชิงคำนวณ (Computational Thinking) - กิจกรรมการคิดเชิงนามธรรม (Abstraction) - กิจกรรมการจดจำรูปแบบ (Pattern Recognition) - กิจกรรมการแยกย่อยปัญหา (Decomposition) - กิจกรรมการออกแบบขั้นตอนวิธี (Algorithm) การฝึกอบรมแบบออนไลน์โดยผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีทางการศึกษาซึ่งได้รับการรับรองจากบริษัท Apple เพื่อพัฒนาสมรรถนะและเตรียมความพร้อมของครูในการนำเทคโนโลยีมาใช้ในการสร้างสื่อการเรียนรู้และสามารถจัดการเรียนรู้ทางไกลได้ทั้งแบบออนไลน์ และแบบเน้นการเรียนรู้ด้วยตนเอง โดยเน้นการบูรณาการองค์ความรู้ด้านศาสตร์การสอน (Pedagogical knowledge) และความรู้ด้านเทคโนโลยี (Technological knowledge) เพื่อให้ครูสามารถนำทักษะไปบูรณาการกับสาระวิชา (Content knowledge) ของตนเองให้เกิดเป็นการผสานความรู้ทั้งด้านการสอนและการใช้เทคโนโลยีได้อย่างลงตัว (TPACK) ดาวนโหลดเอกสารประกอบการทำกิจกรรมที่ https://bit.ly/2VuPpjm https://www.youtube.com/embed/gLWqQaILzmw?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 3704 450 2020-04-19T08:44:10+07:00 yes no Teaching with Appiness no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/225-everyone-can-create-%E0%B9%80%E0%B8%A5%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%94%E0%B9%89%E0%B8%A7%E0%B8%A2%E0%B8%A8%E0%B8%B4%E0%B8%A5%E0%B8%9B%E0%B8%B0%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%A5%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%87-storytelling-%E0%B8%94%E0%B9%89%E0%B8%A7%E0%B8%A2%E0%B9%81%E0%B8%AD%E0%B8%9B%E0%B8%9E%E0%B8%A5%E0%B8%B4%E0%B9%80%E0%B8%84%E0%B8%8A%E0%B8%B1%E0%B8%99-clips https://img.youtube.com/vi/qbNxkvps3Z8/maxresdefault.jpg Everyone Can Create - เล่าเรื่องด้วยศิลปะการเล่าเรื่อง (Storytelling) ด้วยแอปพลิเคชัน Clips การอบรมหลักสูตรใครๆ ก็สร้างสรรค์ได้ในหัวข้อ "เล่าเรื่องด้วยศิลปะการเล่าเรื่อง (Storytelling) ด้วยแอปพลิเคชัน Clips" โดย อ.ภานุวิชญ์ จันทระ (APLP) เนื้อหาที่น่าสนใจ ประกอบด้วย - การเล่าเรื่อง (Storytelling) คืออะไร - การใช้ Clips เพื่อการเล่าเรื่อง - การสร้างวิดีโอแนะนำตัวด้วย Clips - ตัวอย่างในการเล่าเรื่องเพื่อการเรียนรู้ การฝึกอบรมแบบออนไลน์โดยผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีทางการศึกษาซึ่งได้รับการรับรองจากบริษัท Apple เพื่อพัฒนาสมรรถนะและเตรียมความพร้อมของครูในการนำเทคโนโลยีมาใช้ในการสร้างสื่อการเรียนรู้และสามารถจัดการเรียนรู้ทางไกลได้ทั้งแบบออนไลน์ และแบบเน้นการเรียนรู้ด้วยตนเอง โดยเน้นการบูรณาการองค์ความรู้ด้านศาสตร์การสอน (Pedagogical knowledge) และความรู้ด้านเทคโนโลยี (Technological knowledge) เพื่อให้ครูสามารถนำทักษะไปบูรณาการกับสาระวิชา (Content knowledge) ของตนเองให้เกิดเป็นการผสานความรู้ทั้งด้านการสอนและการใช้เทคโนโลยีได้อย่างลงตัว (TPACK) https://www.youtube.com/embed/qbNxkvps3Z8?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 3234 770 2020-05-01T14:25:28+07:00 yes no Teaching with Appiness no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/226-ipad-apps-%E0%B9%81%E0%B8%AD%E0%B8%9B%E0%B8%9E%E0%B8%A5%E0%B8%B4%E0%B9%80%E0%B8%84%E0%B8%8A%E0%B8%B1%E0%B8%99%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%88%E0%B8%A3%E0%B8%B4%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B8%B4%E0%B8%A1-augmented-reality https://img.youtube.com/vi/3Rn-jmdPEbg/maxresdefault.jpg iPad Apps - แอปพลิเคชันความจริงเสริม (Augmented Reality) การใช้แอปพลิเคชันเพื่อการศึกษา ในหัวข้อ "แอปพลิเคชันความจริงเสริม (Augmented Reality)" โดย อ.จารุณี สินชัยโรจน์กุล (APLP) เนื้อหาที่น่าสนใจ ประกอบด้วย - Jig Space - AR Makr การฝึกอบรมแบบออนไลน์โดยผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีทางการศึกษาซึ่งได้รับการรับรองจากบริษัท Apple เพื่อพัฒนาสมรรถนะและเตรียมความพร้อมของครูในการนำเทคโนโลยีมาใช้ในการสร้างสื่อการเรียนรู้และสามารถจัดการเรียนรู้ทางไกลได้ทั้งแบบออนไลน์ และแบบเน้นการเรียนรู้ด้วยตนเอง โดยเน้นการบูรณาการองค์ความรู้ด้านศาสตร์การสอน (Pedagogical knowledge) และความรู้ด้านเทคโนโลยี (Technological knowledge) เพื่อให้ครูสามารถนำทักษะไปบูรณาการกับสาระวิชา (Content knowledge) ของตนเองให้เกิดเป็นการผสานความรู้ทั้งด้านการสอนและการใช้เทคโนโลยีได้อย่างลงตัว (TPACK) https://www.youtube.com/embed/3Rn-jmdPEbg?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 2019 323 2020-05-01T14:25:31+07:00 yes no Teaching with Appiness no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/227-ipados-%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B9%81%E0%B8%95%E0%B9%88%E0%B8%87%E0%B8%AB%E0%B8%99%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%88%E0%B8%AD%E0%B8%AB%E0%B8%A5%E0%B8%B1%E0%B8%81%E0%B8%95%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%AA%E0%B9%84%E0%B8%95%E0%B8%A5%E0%B9%8C%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%84%E0%B8%B8%E0%B8%93-%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%83%E0%B8%8A%E0%B9%89%E0%B8%87%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%A8%E0%B8%B9%E0%B8%99%E0%B8%A2%E0%B9%8C%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%9A%E0%B8%84%E0%B8%B8%E0%B8%A1%E0%B8%9A%E0%B8%99-ipad https://img.youtube.com/vi/RYB5wnGYMsY/maxresdefault.jpg iPadOS - การปรับแต่งหน้าจอหลักตามสไตล์ของคุณ และการใช้งานศูนย์ควบคุมบน iPad การอบรมทักษะพื้นฐานการใช้ iPadOS ในหัวข้อ "การปรับแต่งหน้าจอหลักตามสไตล์ของคุณ และการใช้งานศูนย์ควบคุมบน iPad" โดย อ.ธีรพงศ์ ศุภเกียรติ์มงคล (APLP) เนื้อหาที่น่าสนใจ ประกอบด้วย - การสำรวจหน้าจอหลักและมุมมองวันนี้ - การเพิ่มวิตเจตในมุมมองวันนี้ - การจัดระเบียบแอปบนหน้าจอ - การค้นหาข้อมูลบนเครื่อง iPad - รู้จักกับส่วนต่างๆ ของศูนย์ควบคุม - การปรับแต่งศูนย์ควบคุม - การบันทึกหน้าจอ (Screen Recording) การฝึกอบรมแบบออนไลน์โดยผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีทางการศึกษาซึ่งได้รับการรับรองจากบริษัท Apple เพื่อพัฒนาสมรรถนะและเตรียมความพร้อมของครูในการนำเทคโนโลยีมาใช้ในการสร้างสื่อการเรียนรู้และสามารถจัดการเรียนรู้ทางไกลได้ทั้งแบบออนไลน์ และแบบเน้นการเรียนรู้ด้วยตนเอง โดยเน้นการบูรณาการองค์ความรู้ด้านศาสตร์การสอน (Pedagogical knowledge) และความรู้ด้านเทคโนโลยี (Technological knowledge) เพื่อให้ครูสามารถนำทักษะไปบูรณาการกับสาระวิชา (Content knowledge) ของตนเองให้เกิดเป็นการผสานความรู้ทั้งด้านการสอนและการใช้เทคโนโลยีได้อย่างลงตัว (TPACK) https://www.youtube.com/embed/RYB5wnGYMsY?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 2924 461 2020-05-01T14:25:34+07:00 yes no Teaching with Appiness no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/228-ipad-apps-%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%99%E0%B8%B4%E0%B8%AA%E0%B8%B1%E0%B8%A2%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B8%95%E0%B8%A5%E0%B8%AD%E0%B8%94%E0%B8%8A%E0%B8%B5%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%95%E0%B8%94%E0%B9%89%E0%B8%A7%E0%B8%A2-podcast https://img.youtube.com/vi/oI_ByE6_XrQ/maxresdefault.jpg iPad Apps - สร้างนิสัยการเรียนรู้ตลอดชีวิตด้วย Podcast การใช้แอปพลิเคชันเพื่อการศึกษา ในหัวข้อ "สร้างนิสัยการเรียนรู้ตลอดชีวิตด้วย Podcast" โดย อ.พีรพล เบนฮามัด (APLP) เนื้อหาที่น่าสนใจ ประกอบด้วย - ส่งเสริมทักษะการฟังวิเศราะห์ วิจารณ์ (Critical Listening) เป็นการฟังเพื่อแยกแยะ ข้อมูล - กระตุ้นการใช้จินตนาการเพื่อเป็นตัวช่วยสำคัญในการนำความรู้ไปใช้งานจริงและแก้ไขปัญหาต่าง ๆ (Creative Imagination Learning) - การใช้สื่อในการเรียนรู้ตามศักยภาพเฉพาะบุคคล (Personalised Learning) - Podcasts สามารถนำไปใช้เป็นเเหล่งข้อมูลการเรียนรู้นอกห้องเรียน เเละสร้างนิสัยเรียนรู้ตลอดชีวิต (Life Long Learners) การฝึกอบรมแบบออนไลน์โดยผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีทางการศึกษาซึ่งได้รับการรับรองจากบริษัท Apple เพื่อพัฒนาสมรรถนะและเตรียมความพร้อมของครูในการนำเทคโนโลยีมาใช้ในการสร้างสื่อการเรียนรู้และสามารถจัดการเรียนรู้ทางไกลได้ทั้งแบบออนไลน์ และแบบเน้นการเรียนรู้ด้วยตนเอง โดยเน้นการบูรณาการองค์ความรู้ด้านศาสตร์การสอน (Pedagogical knowledge) และความรู้ด้านเทคโนโลยี (Technological knowledge) เพื่อให้ครูสามารถนำทักษะไปบูรณาการกับสาระวิชา (Content knowledge) ของตนเองให้เกิดเป็นการผสานความรู้ทั้งด้านการสอนและการใช้เทคโนโลยีได้อย่างลงตัว (TPACK) https://www.youtube.com/embed/oI_ByE6_XrQ?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 2435 291 2020-05-01T14:25:37+07:00 yes no Teaching with Appiness no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/229-ipados-%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%83%E0%B8%8A%E0%B9%89%E0%B8%87%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%81%E0%B8%A5%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%87-%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B8%9B%E0%B8%A0%E0%B8%B2%E0%B8%9E-%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%96%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%A2%E0%B8%A0%E0%B8%B2%E0%B8%9E%E0%B8%AB%E0%B8%99%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%88%E0%B8%AD-camera-photo-and-screenshot https://img.youtube.com/vi/F0KVhedj38g/maxresdefault.jpg iPadOS - การใช้งานกล้อง รูปภาพ และการถ่ายภาพหน้าจอ (Camera, Photo, and Screenshot) การอบรมทักษะพื้นฐานการใช้ iPadOS ในหัวข้อ "การใช้งานกล้อง รูปภาพ และการถ่ายภาพหน้าจอ (Camera, Photo, and Screenshot)" โดย อ.ชนาธิป อดุลย์อารี (APLP) เนื้อหาที่น่าสนใจ ประกอบด้วย - การถ่ายภาพด้วยแอปพลิเคชัน Camera - การถ่ายภาพนิ่ง ภาพเคลื่อนไหว และวีดิโอ - การถ่ายภาพหน้าจอ ( Screenshot ) - การทำเครื่องหมายในภาพถ่าย ( Markup ) - การประยุกต์การถ่ายภาพ ภาพเคลื่อนไหว วีดิโอ และการถ่ายภาพหน้าจอเข้าสู่บทเรียน การฝึกอบรมแบบออนไลน์โดยผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีทางการศึกษาซึ่งได้รับการรับรองจากบริษัท Apple เพื่อพัฒนาสมรรถนะและเตรียมความพร้อมของครูในการนำเทคโนโลยีมาใช้ในการสร้างสื่อการเรียนรู้และสามารถจัดการเรียนรู้ทางไกลได้ทั้งแบบออนไลน์ และแบบเน้นการเรียนรู้ด้วยตนเอง โดยเน้นการบูรณาการองค์ความรู้ด้านศาสตร์การสอน (Pedagogical knowledge) และความรู้ด้านเทคโนโลยี (Technological knowledge) เพื่อให้ครูสามารถนำทักษะไปบูรณาการกับสาระวิชา (Content knowledge) ของตนเองให้เกิดเป็นการผสานความรู้ทั้งด้านการสอนและการใช้เทคโนโลยีได้อย่างลงตัว (TPACK) https://www.youtube.com/embed/F0KVhedj38g?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 4539 520 2020-05-01T14:25:48+07:00 yes no Teaching with Appiness no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/230-everyone-can-code-%E0%B9%83%E0%B8%84%E0%B8%A3-%E0%B9%86-%E0%B8%81%E0%B9%87%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B9%82%E0%B8%84%E0%B9%89%E0%B8%94%E0%B9%84%E0%B8%94%E0%B9%89%E0%B8%94%E0%B9%89%E0%B8%A7%E0%B8%A2%E0%B9%81%E0%B8%AD%E0%B8%9B%E0%B8%9E%E0%B8%A5%E0%B8%B4%E0%B9%80%E0%B8%84%E0%B8%8A%E0%B8%B1%E0%B8%99%E0%B9%81%E0%B8%9A%E0%B8%9A-block-based https://img.youtube.com/vi/JrZ_vdRD3s8/maxresdefault.jpg Everyone Can Code - ใคร ๆ ก็เขียนโค้ดได้ด้วยแอปพลิเคชันแบบ Block-based การอบรมเพื่อพัฒนาทักษะการโค้ดดิ้ง ในหัวข้อ "ใคร ๆ ก็เขียนโค้ดได้ด้วยแอปพลิเคชันแบบ Block-based" โดย อ.ธิติ ธีระเธียร (APLS) เนื้อหาที่น่าสนใจ ประกอบด้วย - เรียนรู้เกี่ยวกับการใช้คำสั่งในการแก้ไขปัญหาด้วยบล็อกคำสั่ง (Block-based programming) - เพื่อพัฒนาทักษะการคิดเชิงคำนวณ (Computational Thinking) - ตัวอย่างแอปพลิเคชั่นสำหรับผู้เรียนในแต่ละระดับรวมทั้งแนวทางการใช้ iPad เพื่อการการจัดกิจกรรมการเรียนโค้ดดิ้ง - -เครื่องมือเพื่อการโค้ดดิ้งด้วยคำสั่งแบบ Block-based - ศึกษารูปแบบการใช้คำสั่งแบบลำดับ วนซ้ำ และเงื่อนไข - แนวทางในการใช้ iPad ในเรียนโค้ดดิ้งที่สอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลาง การฝึกอบรมแบบออนไลน์โดยผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีทางการศึกษาซึ่งได้รับการรับรองจากบริษัท Apple เพื่อพัฒนาสมรรถนะและเตรียมความพร้อมของครูในการนำเทคโนโลยีมาใช้ในการสร้างสื่อการเรียนรู้และสามารถจัดการเรียนรู้ทางไกลได้ทั้งแบบออนไลน์ และแบบเน้นการเรียนรู้ด้วยตนเอง โดยเน้นการบูรณาการองค์ความรู้ด้านศาสตร์การสอน (Pedagogical knowledge) และความรู้ด้านเทคโนโลยี (Technological knowledge) เพื่อให้ครูสามารถนำทักษะไปบูรณาการกับสาระวิชา (Content knowledge) ของตนเองให้เกิดเป็นการผสานความรู้ทั้งด้านการสอนและการใช้เทคโนโลยีได้อย่างลงตัว (TPACK) https://www.youtube.com/embed/JrZ_vdRD3s8?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 4585 238 2020-05-01T14:25:52+07:00 yes no Teaching with Appiness no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/231-everyone-can-create-%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%A0%E0%B8%B2%E0%B8%9E%E0%B8%96%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%A2%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B9%89%E0%B9%80%E0%B8%9B%E0%B9%87%E0%B8%99%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%87 https://img.youtube.com/vi/YzeR7n5KnsQ/maxresdefault.jpg Everyone Can Create - สร้างภาพถ่ายให้เป็นเรื่อง การอบรมหลักสูตรใครๆ ก็สร้างสรรค์ได้ในหัวข้อ "สร้างภาพถ่ายให้เป็นเรื่อง" โดย อ.กัญรัศ ลิ้มรวมทรัพย์ (APLP) เนื้อหาที่น่าสนใจ ประกอบด้วย - ภาพถ่ายนั้นมีความสำคัญอย่างไร - การเล่าเรื่องผ่านภาพถ่าย - ไอเดียการจัดกิจกรรมในห้องเรียน - ขั้นตอนการเล่าเรื่องผ่านภาพถ่าย - ยกตัวอย่างบทเรียน “กิจกรรมสร้างสรรค์ภาพให้มีตัวตน” - ร่วมแบ่งปันผลงานภาพถ่ายสร้างตัวตน การฝึกอบรมแบบออนไลน์โดยผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีทางการศึกษาซึ่งได้รับการรับรองจากบริษัท Apple เพื่อพัฒนาสมรรถนะและเตรียมความพร้อมของครูในการนำเทคโนโลยีมาใช้ในการสร้างสื่อการเรียนรู้และสามารถจัดการเรียนรู้ทางไกลได้ทั้งแบบออนไลน์ และแบบเน้นการเรียนรู้ด้วยตนเอง โดยเน้นการบูรณาการองค์ความรู้ด้านศาสตร์การสอน (Pedagogical knowledge) และความรู้ด้านเทคโนโลยี (Technological knowledge) เพื่อให้ครูสามารถนำทักษะไปบูรณาการกับสาระวิชา (Content knowledge) ของตนเองให้เกิดเป็นการผสานความรู้ทั้งด้านการสอนและการใช้เทคโนโลยีได้อย่างลงตัว (TPACK) https://www.youtube.com/embed/YzeR7n5KnsQ?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 3646 380 2020-05-01T14:25:55+07:00 yes no Teaching with Appiness no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/232-everyone-can-code-%E0%B9%83%E0%B8%84%E0%B8%A3-%E0%B9%86-%E0%B8%81%E0%B9%87%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B9%82%E0%B8%84%E0%B9%89%E0%B8%94%E0%B9%84%E0%B8%94%E0%B9%89%E0%B8%9C%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%8A%E0%B8%A1%E0%B8%A3%E0%B8%A1-swift-coding-club-%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%B1%E0%B9%89%E0%B8%87%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88-1 https://img.youtube.com/vi/m0hYihzr42U/maxresdefault.jpg Everyone Can Code - ใคร ๆ ก็เขียนโค้ดได้ผ่านชมรม Swift Coding Club ครั้งที่ 1 การอบรมเพื่อพัฒนาทักษะการโค้ดดิ้ง ในหัวข้อ "ใคร ๆ ก็เขียนโค้ดได้ผ่านชมรม Swift Coding Club ครั้งที่ 1" โดย อ.ธิติ ธีระเธียร (APLS) เนื้อหาที่น่าสนใจ ประกอบด้วย - การเรียนรู้เรื่อง “คำสั่ง” - การลองไขปริศนาใน “เรียนรู้วิธีเขียนโค้ด 1” - การนำความรู้มาออกแบบท่าเต้นของหุ่นยนต์ - การเชื่อมโยงโค้ดดิ้งกับสิ่งรอบตัว - แนวทางในการนำไปจัดการเรียนการสอน การฝึกอบรมแบบออนไลน์โดยผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีทางการศึกษาซึ่งได้รับการรับรองจากบริษัท Apple เพื่อพัฒนาสมรรถนะและเตรียมความพร้อมของครูในการนำเทคโนโลยีมาใช้ในการสร้างสื่อการเรียนรู้และสามารถจัดการเรียนรู้ทางไกลได้ทั้งแบบออนไลน์ และแบบเน้นการเรียนรู้ด้วยตนเอง โดยเน้นการบูรณาการองค์ความรู้ด้านศาสตร์การสอน (Pedagogical knowledge) และความรู้ด้านเทคโนโลยี (Technological knowledge) เพื่อให้ครูสามารถนำทักษะไปบูรณาการกับสาระวิชา (Content knowledge) ของตนเองให้เกิดเป็นการผสานความรู้ทั้งด้านการสอนและการใช้เทคโนโลยีได้อย่างลงตัว (TPACK) https://www.youtube.com/embed/m0hYihzr42U?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 3549 375 2020-05-07T02:08:33+07:00 yes no Teaching with Appiness no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/233-ipados-%E0%B9%80%E0%B8%84%E0%B8%A5%E0%B9%87%E0%B8%94-%E0%B9%84%E0%B8%A1%E0%B9%88-%E0%B8%A5%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B8%81%E0%B8%B1%E0%B8%9A-safari-siri https://img.youtube.com/vi/EixzQW44l_M/maxresdefault.jpg iPadOS - เคล็ด (ไม่) ลับกับ Safari & Siri การอบรมทักษะพื้นฐานการใช้ iPadOS ในหัวข้อ "เคล็ด (ไม่) ลับกับ Safari & Siri" โดย อ.ชัชจ์ ลมเชย (APLP) เนื้อหาที่น่าสนใจ ประกอบด้วย - การอ่านเนื้อหา ใน Safari - การอ่านออกเสียงสิ่งที่เลือก ใน Safari - การค้นหาด้วย Siri - การตั้งค่า Safari และ Siri - การบันทึกภาพ ทำเครื่องหมาย และส่งออกไฟล์ใน Safari การฝึกอบรมแบบออนไลน์โดยผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีทางการศึกษาซึ่งได้รับการรับรองจากบริษัท Apple เพื่อพัฒนาสมรรถนะและเตรียมความพร้อมของครูในการนำเทคโนโลยีมาใช้ในการสร้างสื่อการเรียนรู้และสามารถจัดการเรียนรู้ทางไกลได้ทั้งแบบออนไลน์ และแบบเน้นการเรียนรู้ด้วยตนเอง โดยเน้นการบูรณาการองค์ความรู้ด้านศาสตร์การสอน (Pedagogical knowledge) และความรู้ด้านเทคโนโลยี (Technological knowledge) เพื่อให้ครูสามารถนำทักษะไปบูรณาการกับสาระวิชา (Content knowledge) ของตนเองให้เกิดเป็นการผสานความรู้ทั้งด้านการสอนและการใช้เทคโนโลยีได้อย่างลงตัว (TPACK) https://www.youtube.com/embed/EixzQW44l_M?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 4058 331 2020-05-07T02:08:37+07:00 yes no Teaching with Appiness no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/234-ipad-apps-%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%9A%E0%B8%A3%E0%B8%B4%E0%B8%AB%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%88%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%8A%E0%B8%B1%E0%B9%89%E0%B8%99%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%94%E0%B9%89%E0%B8%A7%E0%B8%A2%E0%B9%81%E0%B8%AD%E0%B8%9B%E0%B8%9E%E0%B8%A5%E0%B8%B4%E0%B9%80%E0%B8%84%E0%B8%8A%E0%B8%B1%E0%B8%99-classroom-management https://img.youtube.com/vi/YxAfzd-GEwY/maxresdefault.jpg iPad Apps - การบริหารจัดการชั้นเรียนด้วยแอปพลิเคชัน Classroom Management การใช้แอปพลิเคชันเพื่อการศึกษา ในหัวข้อ "การบริหารจัดการชั้นเรียนด้วยแอปพลิเคชัน Classroom Management" โดย อ.ภานุวิชญ์ จันทระ (APLP) เนื้อหาที่น่าสนใจ ประกอบด้วย - แนวคิดการจัดการชั้นเรียน - 5 แอปพลิเคชันเพื่อการจัดการชั้นเรียน - การใช้งาน ClassDojo - เทคนิคการเลือกแอปพลิเคชันในการจัดการชั้นเรียน การฝึกอบรมแบบออนไลน์โดยผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีทางการศึกษาซึ่งได้รับการรับรองจากบริษัท Apple เพื่อพัฒนาสมรรถนะและเตรียมความพร้อมของครูในการนำเทคโนโลยีมาใช้ในการสร้างสื่อการเรียนรู้และสามารถจัดการเรียนรู้ทางไกลได้ทั้งแบบออนไลน์ และแบบเน้นการเรียนรู้ด้วยตนเอง โดยเน้นการบูรณาการองค์ความรู้ด้านศาสตร์การสอน (Pedagogical knowledge) และความรู้ด้านเทคโนโลยี (Technological knowledge) เพื่อให้ครูสามารถนำทักษะไปบูรณาการกับสาระวิชา (Content knowledge) ของตนเองให้เกิดเป็นการผสานความรู้ทั้งด้านการสอนและการใช้เทคโนโลยีได้อย่างลงตัว (TPACK) https://www.youtube.com/embed/YxAfzd-GEwY?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 3943 479 2020-05-07T02:08:40+07:00 yes no Teaching with Appiness no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/235-everyone-can-create-%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%94%E0%B8%A0%E0%B8%B2%E0%B8%9E%E0%B9%81%E0%B8%9A%E0%B8%9A%E0%B8%94%E0%B8%B4%E0%B8%88%E0%B8%B4%E0%B8%97%E0%B8%B1%E0%B8%A5%E0%B8%9C%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%97%E0%B8%B3%E0%B8%A8%E0%B8%B4%E0%B8%A5%E0%B8%9B%E0%B8%B0-doodle https://img.youtube.com/vi/1hSdg_UezSs/maxresdefault.jpg Everyone Can Create - วาดภาพแบบดิจิทัลผ่านการทำศิลปะ Doodle การอบรมหลักสูตรใครๆ ก็สร้างสรรค์ได้ในหัวข้อ "วาดภาพแบบดิจิทัลผ่านการทำศิลปะ Doodle" โดย อ.กัญรัศ ลิ้มรวมทรัพย์ (APLP) เนื้อหาที่น่าสนใจ ประกอบด้วย - ศิลปะดูเดิลคืออะไร มีประโยชน์อย่างไร - การฝึกวาดดูเดิลรูปแบบต่างๆ - เกมวาดดูเดิลสื่อส่ารอย่างไรให้เข้าใจ - ไอเดียการจัดกิจกรรมในห้องเรียน "กิจกรรมไอเดียลายเส้นดูเดิลจากรูปทรงต่างๆ" - เทคนิควาดภาพดิจิทัลผ่านศิลปะดูเดิล - ร่วมแบ่งปันผลงานศิลปะดูเดิลที่สะท้อนถึงแต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้ การฝึกอบรมแบบออนไลน์โดยผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีทางการศึกษาซึ่งได้รับการรับรองจากบริษัท Apple เพื่อพัฒนาสมรรถนะและเตรียมความพร้อมของครูในการนำเทคโนโลยีมาใช้ในการสร้างสื่อการเรียนรู้และสามารถจัดการเรียนรู้ทางไกลได้ทั้งแบบออนไลน์ และแบบเน้นการเรียนรู้ด้วยตนเอง โดยเน้นการบูรณาการองค์ความรู้ด้านศาสตร์การสอน (Pedagogical knowledge) และความรู้ด้านเทคโนโลยี (Technological knowledge) เพื่อให้ครูสามารถนำทักษะไปบูรณาการกับสาระวิชา (Content knowledge) ของตนเองให้เกิดเป็นการผสานความรู้ทั้งด้านการสอนและการใช้เทคโนโลยีได้อย่างลงตัว (TPACK) https://www.youtube.com/embed/1hSdg_UezSs?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 3352 285 2020-05-07T02:08:42+07:00 yes no Teaching with Appiness no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/238-everyone-can-create-%E0%B8%AA%E0%B8%B0%E0%B8%97%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%84%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%94%E0%B9%89%E0%B8%A7%E0%B8%A2%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%AA%E0%B9%80%E0%B8%81%E0%B9%87%E0%B8%95%E0%B8%8B%E0%B9%8C%E0%B9%82%E0%B8%99%E0%B9%8A%E0%B8%95 https://img.youtube.com/vi/3Gwo3q1iP4U/maxresdefault.jpg Everyone Can Create - สะท้อนความคิดด้วยการสร้างสเก็ตซ์โน๊ต การอบรมหลักสูตรใครๆ ก็สร้างสรรค์ได้ในหัวข้อ "สะท้อนความคิดด้วยการสร้างสเก็ตซ์โน๊ต" โดย อ.กัญรัศ ลิ้มรวมทรัพย์ (APLP) เนื้อหาที่น่าสนใจ ประกอบด้วย - รู้จักกับสเก็ตช์โน้ตว่าคืออะไร มีประโยชน์อย่างไร - กระบวนการการสร้างสเก็ตช์โน้ต - ฝึกฝนทักษะการวางแผนและจัดระเบียบความคิด โดยวาดส่วนประกอบต่างๆของสเก็ตช์โน้ต - สร้างสเก็ตช์โน้ตสะท้อนความคิด - แบ่งปันผลงานการสร้างสเก็ตช์โน้ตร่วมกัน การฝึกอบรมแบบออนไลน์โดยผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีทางการศึกษาซึ่งได้รับการรับรองจากบริษัท Apple เพื่อพัฒนาสมรรถนะและเตรียมความพร้อมของครูในการนำเทคโนโลยีมาใช้ในการสร้างสื่อการเรียนรู้และสามารถจัดการเรียนรู้ทางไกลได้ทั้งแบบออนไลน์ และแบบเน้นการเรียนรู้ด้วยตนเอง โดยเน้นการบูรณาการองค์ความรู้ด้านศาสตร์การสอน (Pedagogical knowledge) และความรู้ด้านเทคโนโลยี (Technological knowledge) เพื่อให้ครูสามารถนำทักษะไปบูรณาการกับสาระวิชา (Content knowledge) ของตนเองให้เกิดเป็นการผสานความรู้ทั้งด้านการสอนและการใช้เทคโนโลยีได้อย่างลงตัว (TPACK) https://www.youtube.com/embed/3Gwo3q1iP4U?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 2791 501 2020-05-12T08:09:43+07:00 yes no Teaching with Appiness no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/239-ipados-%E0%B8%88%E0%B8%94%E0%B9%82%E0%B8%99%E0%B9%8A%E0%B8%94%E0%B8%AD%E0%B8%A2%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B9%84%E0%B8%A3%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B9%89%E0%B8%99%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%97%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B9%83%E0%B8%88%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B8%94%E0%B8%B9%E0%B9%82%E0%B8%9B%E0%B8%A3 https://img.youtube.com/vi/LXlyTloGHc8/maxresdefault.jpg iPadOS - จดโน๊ดอย่างไรให้น่าประทับใจและดูโปร การอบรมทักษะพื้นฐานการใช้ iPadOS ในหัวข้อ "จดโน๊ตอย่างไรให้น่าประทับใจและดูโปร" โดย อ.ปัญชสา เชาวน์ชูเวชช (APLP) เนื้อหาที่น่าสนใจ ประกอบด้วย - รู้จักการใช้แอปพลิเคชัน Note เพื่อการใช้งานในชั้นเรียน - ตัวอย่างกิจกรรมในชั้นเรียนที่ใช้แอปพลิเคชัน Note - สาธิตการใช้แอปพลิเคชัน Note อย่างง่าย การฝึกอบรมแบบออนไลน์โดยผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีทางการศึกษาซึ่งได้รับการรับรองจากบริษัท Apple เพื่อพัฒนาสมรรถนะและเตรียมความพร้อมของครูในการนำเทคโนโลยีมาใช้ในการสร้างสื่อการเรียนรู้และสามารถจัดการเรียนรู้ทางไกลได้ทั้งแบบออนไลน์ และแบบเน้นการเรียนรู้ด้วยตนเอง โดยเน้นการบูรณาการองค์ความรู้ด้านศาสตร์การสอน (Pedagogical knowledge) และความรู้ด้านเทคโนโลยี (Technological knowledge) เพื่อให้ครูสามารถนำทักษะไปบูรณาการกับสาระวิชา (Content knowledge) ของตนเองให้เกิดเป็นการผสานความรู้ทั้งด้านการสอนและการใช้เทคโนโลยีได้อย่างลงตัว (TPACK) https://www.youtube.com/embed/LXlyTloGHc8?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 3399 274 2020-05-12T08:12:47+07:00 yes no Teaching with Appiness no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/240-everyone-can-code-%E0%B9%83%E0%B8%84%E0%B8%A3-%E0%B9%86-%E0%B8%81%E0%B9%87%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B9%82%E0%B8%84%E0%B9%89%E0%B8%94%E0%B9%84%E0%B8%94%E0%B9%89%E0%B8%9C%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%8A%E0%B8%A1%E0%B8%A3%E0%B8%A1-swift-coding-club-%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%B1%E0%B9%89%E0%B8%87%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88-2 https://img.youtube.com/vi/FHZk-zbvhss/maxresdefault.jpg Everyone Can Code - ใคร ๆ ก็เขียนโค้ดได้ผ่านชมรม Swift Coding Club ครั้งที่ 2 การอบรมเพื่อพัฒนาทักษะการโค้ดดิ้ง ในหัวข้อ "ใคร ๆ ก็เขียนโค้ดได้ผ่านชมรม Swift Coding Club ครั้งที่ 2" โดย ผศ.ชฎารัตน์ พิพัฒนนันท์ (APLP) เนื้อหาที่น่าสนใจ ประกอบด้วย - เรียนรู้เรื่องตัวแปร และชนิดของตัวแปรใน Swift Playground และชีวิตประจำวัน - เรียนรู้วิธีเขียนโค้ดจากหนังสือ เรียนรู้วิธีเขียนโค้ด 2 - ลงมือทำไขปริศนาจากภารกิจใน Swift Playground - ตัวอย่างบทเรียนที่สามารถนำความรู้ไปใช้ในการเรียนการสอน การฝึกอบรมแบบออนไลน์โดยผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีทางการศึกษาซึ่งได้รับการรับรองจากบริษัท Apple เพื่อพัฒนาสมรรถนะและเตรียมความพร้อมของครูในการนำเทคโนโลยีมาใช้ในการสร้างสื่อการเรียนรู้และสามารถจัดการเรียนรู้ทางไกลได้ทั้งแบบออนไลน์ และแบบเน้นการเรียนรู้ด้วยตนเอง โดยเน้นการบูรณาการองค์ความรู้ด้านศาสตร์การสอน (Pedagogical knowledge) และความรู้ด้านเทคโนโลยี (Technological knowledge) เพื่อให้ครูสามารถนำทักษะไปบูรณาการกับสาระวิชา (Content knowledge) ของตนเองให้เกิดเป็นการผสานความรู้ทั้งด้านการสอนและการใช้เทคโนโลยีได้อย่างลงตัว (TPACK) ดาวนโหลดเอกสารประกอบการทำกิจกรรมที่ https://bit.ly/2VuPpjm https://www.youtube.com/embed/FHZk-zbvhss?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 3927 168 2020-05-12T08:15:22+07:00 yes no Teaching with Appiness no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/241-ipad-apps-%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%AA%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%A2-%E0%B9%86-%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B9%89%E0%B8%99%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%AA%E0%B8%99%E0%B9%83%E0%B8%88%E0%B8%94%E0%B9%89%E0%B8%A7%E0%B8%A2%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%8C%E0%B8%95%E0%B8%B9%E0%B8%99%E0%B8%AD%E0%B8%A7%E0%B8%95%E0%B8%B2%E0%B8%A3 https://img.youtube.com/vi/FOy3WwwoUfY/maxresdefault.jpg iPad Apps - สร้างสื่อง่าย ๆ ให้น่าสนใจด้วยการ์ตูนอวตาร การใช้แอปพลิเคชันเพื่อการศึกษา ในหัวข้อ "สร้างสื่อง่าย ๆ ให้น่าสนใจด้วยการ์ตูนอวตาร" โดย อ.สุภาภรณ์ ธรรมวิชัยพันธุ์ (APLP) เนื้อหาที่น่าสนใจ ประกอบด้วย - เรียนรู้การใช้งานแอปพลิเคชัน My Talking Avatar - แนวคิดในการนำแอปพลิเคชัน My Talking Avatar ไปใช้ในการเรียนการสอน - เทคนิคในการประยุกต์แอปพลิเคชัน My Talking Avatar ไปใช้ในการสร้างสื่อการเรียนรู้ การฝึกอบรมแบบออนไลน์โดยผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีทางการศึกษาซึ่งได้รับการรับรองจากบริษัท Apple เพื่อพัฒนาสมรรถนะและเตรียมความพร้อมของครูในการนำเทคโนโลยีมาใช้ในการสร้างสื่อการเรียนรู้และสามารถจัดการเรียนรู้ทางไกลได้ทั้งแบบออนไลน์ และแบบเน้นการเรียนรู้ด้วยตนเอง โดยเน้นการบูรณาการองค์ความรู้ด้านศาสตร์การสอน (Pedagogical knowledge) และความรู้ด้านเทคโนโลยี (Technological knowledge) เพื่อให้ครูสามารถนำทักษะไปบูรณาการกับสาระวิชา (Content knowledge) ของตนเองให้เกิดเป็นการผสานความรู้ทั้งด้านการสอนและการใช้เทคโนโลยีได้อย่างลงตัว (TPACK) https://www.youtube.com/embed/FOy3WwwoUfY?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 2368 366 2020-05-12T08:17:38+07:00 yes no Teaching with Appiness no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/248-ipados-%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B9%84%E0%B8%A3%E0%B9%89%E0%B8%82%E0%B8%B5%E0%B8%94%E0%B8%88%E0%B8%B3%E0%B8%81%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B8%94%E0%B9%89%E0%B8%A7%E0%B8%A2%E0%B8%9F%E0%B8%B5%E0%B9%80%E0%B8%88%E0%B8%AD%E0%B8%A3%E0%B9%8C-%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%8A%E0%B9%88%E0%B8%A7%E0%B8%A2%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%96%E0%B8%B6%E0%B8%87 https://img.youtube.com/vi/hY4u3DE4J_U/maxresdefault.jpg iPadOS - สร้างการเรียนรู้ไร้ขีดจำกัดด้วยฟีเจอร์ การช่วยการเข้าถึง การอบรมทักษะพื้นฐานการใช้ iPadOSในหัวข้อ "สร้างการเรียนรู้ไร้ขีดจำกัดด้วยฟีเจอร์ การช่วยการเข้าถึง" โดย อ.ภานุวิชญ์ จันทระ (APLP) เนื้อหาที่น่าสนใจ ประกอบด้วย - การใช้งาน การช่วยการเข้าถึง - การตั้งค่าการซูมหน้าจอ - การตั้งค่าขนาดตัวอักษรและหน้าจอเพื่อช่วยการมองเห็น - การใช้งาน Assistive Touch อย่างโปร - การอ่านหน้าจอ - การล็อกหน้าจอด้วย Guided Access การฝึกอบรมแบบออนไลน์โดยผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีทางการศึกษาซึ่งได้รับการรับรองจากบริษัท Apple เพื่อพัฒนาสมรรถนะและเตรียมความพร้อมของครูในการนำเทคโนโลยีมาใช้ในการสร้างสื่อการเรียนรู้และสามารถจัดการเรียนรู้ทางไกลได้ทั้งแบบออนไลน์ และแบบเน้นการเรียนรู้ด้วยตนเอง โดยเน้นการบูรณาการองค์ความรู้ด้านศาสตร์การสอน (Pedagogical knowledge) และความรู้ด้านเทคโนโลยี (Technological knowledge) เพื่อให้ครูสามารถนำทักษะไปบูรณาการกับสาระวิชา (Content knowledge) ของตนเองให้เกิดเป็นการผสานความรู้ทั้งด้านการสอนและการใช้เทคโนโลยีได้อย่างลงตัว (TPACK) https://www.youtube.com/embed/hY4u3DE4J_U?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 3245 132 2020-05-22T13:37:57+07:00 yes no Teaching with Appiness no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/249-everyone-can-create-%E0%B9%80%E0%B8%A5%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%94%E0%B9%89%E0%B8%A7%E0%B8%A2%E0%B9%80%E0%B8%AA%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%87-%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%AA%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B9%89%E0%B9%84%E0%B8%A1%E0%B9%88%E0%B8%98%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1%E0%B8%94%E0%B8%B2 https://img.youtube.com/vi/K5RSwF4A4C4/maxresdefault.jpg Everyone Can Create - เล่าเรื่องด้วยเสียง สร้างสื่อการสอนให้ไม่ธรรมดา การอบรมหลักสูตรใคร ๆ ก็สร้างสรรค์ได้ ในหัวข้อ "เล่าเรื่องด้วยเสียง สร้างสื่อการสอนให้ไม่ธรรมดา" โดย อ.ปัญชสา เชาวน์ชูเวชช (APLP) เนื้อหาที่น่าสนใจ ประกอบด้วย - การเล่าเรื่องด้วยเสียง - การบันทึกเสียงด้วยแอปพลิเคชัน GarageBand - สร้างดนตรีประกอบอย่างง่ายด้วย GarageBand - การประยุกต์ใช้ GarageBand เพื่อการเล่าเรื่องผ่านกิจกรรมในชั้นเรียน การฝึกอบรมแบบออนไลน์โดยผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีทางการศึกษาซึ่งได้รับการรับรองจากบริษัท Apple เพื่อพัฒนาสมรรถนะและเตรียมความพร้อมของครูในการนำเทคโนโลยีมาใช้ในการสร้างสื่อการเรียนรู้และสามารถจัดการเรียนรู้ทางไกลได้ทั้งแบบออนไลน์ และแบบเน้นการเรียนรู้ด้วยตนเอง โดยเน้นการบูรณาการองค์ความรู้ด้านศาสตร์การสอน (Pedagogical knowledge) และความรู้ด้านเทคโนโลยี (Technological knowledge) เพื่อให้ครูสามารถนำทักษะไปบูรณาการกับสาระวิชา (Content knowledge) ของตนเองให้เกิดเป็นการผสานความรู้ทั้งด้านการสอนและการใช้เทคโนโลยีได้อย่างลงตัว (TPACK) https://www.youtube.com/embed/K5RSwF4A4C4?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 3231 275 2020-05-22T13:40:17+07:00 yes no Teaching with Appiness no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/250-everyone-can-code-%E0%B9%83%E0%B8%84%E0%B8%A3-%E0%B9%86-%E0%B8%81%E0%B9%87%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B9%82%E0%B8%84%E0%B9%89%E0%B8%94%E0%B9%84%E0%B8%94%E0%B9%89%E0%B8%9C%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%8A%E0%B8%A1%E0%B8%A3%E0%B8%A1-swift-coding-club-%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%B1%E0%B9%89%E0%B8%87%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88-3 https://img.youtube.com/vi/yBT9V6MGaUo/maxresdefault.jpg Everyone Can Code - ใคร ๆ ก็เขียนโค้ดได้ผ่านชมรม Swift Coding Club ครั้งที่ 3 การอบรมเพื่อพัฒนาทักษะการโค้ดดิ้ง ในหัวข้อ "ใคร ๆ ก็เขียนโค้ดได้ผ่านชมรม Swift Coding Club ครั้งที่ 3" โดย อ.ธิติ ธีระเธียร (APLS) เนื้อหาที่น่าสนใจ ประกอบด้วย - การเรียนรู้เรื่องวิธีการทำงานของโค๊ดผ่านเงื่อนไข - การลองไขปริศนาใน “เรียนรู้วิธีเขียนโค้ด 1” - การนำความรู้สร้างแชทบอทอย่างง่าย - การเชื่อมโยงโค้ดดิ้งกับสิ่งรอบตัว - แนวทางในการนำไปจัดการเรียนการสอน การฝึกอบรมแบบออนไลน์โดยผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีทางการศึกษาซึ่งได้รับการรับรองจากบริษัท Apple เพื่อพัฒนาสมรรถนะและเตรียมความพร้อมของครูในการนำเทคโนโลยีมาใช้ในการสร้างสื่อการเรียนรู้และสามารถจัดการเรียนรู้ทางไกลได้ทั้งแบบออนไลน์ และแบบเน้นการเรียนรู้ด้วยตนเอง โดยเน้นการบูรณาการองค์ความรู้ด้านศาสตร์การสอน (Pedagogical knowledge) และความรู้ด้านเทคโนโลยี (Technological knowledge) เพื่อให้ครูสามารถนำทักษะไปบูรณาการกับสาระวิชา (Content knowledge) ของตนเองให้เกิดเป็นการผสานความรู้ทั้งด้านการสอนและการใช้เทคโนโลยีได้อย่างลงตัว (TPACK) https://www.youtube.com/embed/yBT9V6MGaUo?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 3645 121 2020-05-22T13:43:02+07:00 yes no Teaching with Appiness no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/251-ipad-apps-%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%AB%E0%B8%99%E0%B8%B1%E0%B8%87%E0%B8%AA%E0%B8%B7%E0%B8%AD%E0%B8%94%E0%B8%B4%E0%B8%88%E0%B8%B4%E0%B8%97%E0%B8%B1%E0%B8%A5%E0%B8%94%E0%B9%89%E0%B8%A7%E0%B8%A2-pages https://img.youtube.com/vi/nYG0b41KFyw/maxresdefault.jpg iPad Apps - สร้างหนังสือดิจิทัลด้วย Pages การใช้แอปพลิเคชันเพื่อการศึกษา ในหัวข้อ "สร้างหนังสือดิจิทัลด้วย Pages" โดย อ.จารุณี ศรีชัยโรจน์กุล (APLP) เนื้อหาที่น่าสนใจ ประกอบด้วย - เรียนรู้การใช้งาน Pages - วิธีสร้างและทำภาพเคลื่อนไหวผ่านแอปพลิเคชัน Pages - การแทรกภาพและวีดิโอในแอปพลิเคชัน Pages - การส่งออกหนังสือดิจิทัลผ่านแอปพลิเคชัน Pages - การประยุกต์ใช้หนังสือดิจิทัลในชั้นเรียน การฝึกอบรมแบบออนไลน์โดยผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีทางการศึกษาซึ่งได้รับการรับรองจากบริษัท Apple เพื่อพัฒนาสมรรถนะและเตรียมความพร้อมของครูในการนำเทคโนโลยีมาใช้ในการสร้างสื่อการเรียนรู้และสามารถจัดการเรียนรู้ทางไกลได้ทั้งแบบออนไลน์ และแบบเน้นการเรียนรู้ด้วยตนเอง โดยเน้นการบูรณาการองค์ความรู้ด้านศาสตร์การสอน (Pedagogical knowledge) และความรู้ด้านเทคโนโลยี (Technological knowledge) เพื่อให้ครูสามารถนำทักษะไปบูรณาการกับสาระวิชา (Content knowledge) ของตนเองให้เกิดเป็นการผสานความรู้ทั้งด้านการสอนและการใช้เทคโนโลยีได้อย่างลงตัว (TPACK) https://www.youtube.com/embed/nYG0b41KFyw?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 1882 2517 2020-05-22T13:46:36+07:00 yes no Teaching with Appiness no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/252-apple-teacher-talk-%E0%B9%80%E0%B8%9B%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B9%84%E0%B8%AD%E0%B9%80%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%9A%E0%B8%99-ipad-%E0%B8%81%E0%B8%B1%E0%B8%9A-apple-teacher https://img.youtube.com/vi/1sP1Z_erJOY/maxresdefault.jpg Apple Teacher Talk - เปิดไอเดียสร้างบทเรียนบน iPad กับ Apple Teacher การประชุมเพื่อสร้างแรงบันดาลใจการเรียนรู้ออนไลน์ ในหัวข้อ "ใเปิดไอเดียสร้างบทเรียนบน iPad กับ Apple Teacher" โดย อาจารย์รัตนาภรณ์ วามะสุรีย์ จาก โรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายประถม อาจารย์จิตติพันธ์ ความคนึง จาก โรงเรียนสาธิตสถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์ รศ. ดร.ศศิเทพ ปิติพรเทพิต จาก คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ ดร.เอื้ออารี จันทร จาก คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยสวยดุสิต การฝึกอบรมแบบออนไลน์โดยผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีทางการศึกษาซึ่งได้รับการรับรองจากบริษัท Apple เพื่อพัฒนาสมรรถนะและเตรียมความพร้อมของครูในการนำเทคโนโลยีมาใช้ในการสร้างสื่อการเรียนรู้และสามารถจัดการเรียนรู้ทางไกลได้ทั้งแบบออนไลน์ และแบบเน้นการเรียนรู้ด้วยตนเอง โดยเน้นการบูรณาการองค์ความรู้ด้านศาสตร์การสอน (Pedagogical knowledge) และความรู้ด้านเทคโนโลยี (Technological knowledge) เพื่อให้ครูสามารถนำทักษะไปบูรณาการกับสาระวิชา (Content knowledge) ของตนเองให้เกิดเป็นการผสานความรู้ทั้งด้านการสอนและการใช้เทคโนโลยีได้อย่างลงตัว (TPACK) https://www.youtube.com/embed/1sP1Z_erJOY?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 3814 918 2020-05-24T04:12:26+07:00 yes no Teaching with Appiness no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/253-everyone-can-code-%E0%B8%8A%E0%B8%B5%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%95-1-%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%99%E0%B8%81%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B9%82%E0%B8%84%E0%B9%89%E0%B8%94%E0%B8%94%E0%B8%B4%E0%B9%89%E0%B8%87%E0%B8%A3%E0%B8%AD%E0%B8%9A%E0%B8%95%E0%B8%B1%E0%B8%A7%E0%B8%94%E0%B9%89%E0%B8%A7%E0%B8%A2-design-thinking https://img.youtube.com/vi/FYD6QzEqaSI/maxresdefault.jpg Everyone Can Code - ชีวิต 1 วันกับโค้ดดิ้งรอบตัวด้วย Design Thinking การอบรมเพื่อพัฒนาทักษะการโค้ดดิ้ง ในหัวข้อ "ชีวิต 1 วันกับโค้ดดิ้งรอบตัวด้วย Design Thinking" โดย อ.มยุรี ศรีกุลวงศ์ (APLP) เนื้อหาที่น่าสนใจ ประกอบด้วย - การคิดแบบการคิดเชิงออกแบบ (Design Thinking) - ตัวอย่างการนำการคิดเชิงออกแบบ (Design Thinking) ไปใช้ในบทเรียน - เชื่อมโยงเนื้อหาการคิดเชิงออกแบบ (Design Thinking) กับการพัฒนาแอปพลิเคชัน การฝึกอบรมแบบออนไลน์โดยผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีทางการศึกษาซึ่งได้รับการรับรองจากบริษัท Apple เพื่อพัฒนาสมรรถนะและเตรียมความพร้อมของครูในการนำเทคโนโลยีมาใช้ในการสร้างสื่อการเรียนรู้และสามารถจัดการเรียนรู้ทางไกลได้ทั้งแบบออนไลน์ และแบบเน้นการเรียนรู้ด้วยตนเอง โดยเน้นการบูรณาการองค์ความรู้ด้านศาสตร์การสอน (Pedagogical knowledge) และความรู้ด้านเทคโนโลยี (Technological knowledge) เพื่อให้ครูสามารถนำทักษะไปบูรณาการกับสาระวิชา (Content knowledge) ของตนเองให้เกิดเป็นการผสานความรู้ทั้งด้านการสอนและการใช้เทคโนโลยีได้อย่างลงตัว (TPACK) https://www.youtube.com/embed/FYD6QzEqaSI?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 3006 125 2020-05-29T05:42:39+07:00 yes no Teaching with Appiness no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/254-everyone-can-create-%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%87-podcast-%E0%B8%94%E0%B9%89%E0%B8%A7%E0%B8%A2%E0%B8%AA%E0%B8%95%E0%B8%B9%E0%B8%94%E0%B8%B4%E0%B9%82%E0%B8%AD%E0%B8%9A%E0%B8%99-ipad-%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%84%E0%B8%B8%E0%B8%93 https://img.youtube.com/vi/yJd1RFWTHQQ/maxresdefault.jpg Everyone Can Create - การสร้าง Podcast ด้วยสตูดิโอบน iPad ของคุณ การอบรมหลักสูตรใคร ๆ ก็สร้างสรรค์ได้ ในหัวข้อ "การสร้าง Podcast ด้วยสตูดิโอบน iPad ของคุณ" โดย อ.ธีรพงศ์ ศุภเกียรติ์มงคล (APLP) เนื้อหาที่น่าสนใจ ประกอบด้วย - รู้จักกับ Podcast - เริ่มต้นสร้าง Podcast ด้วยแอปพลิเคชัน Anchor - การปรับแต่งช่อง Podcast และการเผยแพร่ช่องผ่านแอปพลิเคชัน Anchor - การประยุกต์ใช้ Podcast ในการจัดการเรียนรู้ การฝึกอบรมแบบออนไลน์โดยผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีทางการศึกษาซึ่งได้รับการรับรองจากบริษัท Apple เพื่อพัฒนาสมรรถนะและเตรียมความพร้อมของครูในการนำเทคโนโลยีมาใช้ในการสร้างสื่อการเรียนรู้และสามารถจัดการเรียนรู้ทางไกลได้ทั้งแบบออนไลน์ และแบบเน้นการเรียนรู้ด้วยตนเอง โดยเน้นการบูรณาการองค์ความรู้ด้านศาสตร์การสอน (Pedagogical knowledge) และความรู้ด้านเทคโนโลยี (Technological knowledge) เพื่อให้ครูสามารถนำทักษะไปบูรณาการกับสาระวิชา (Content knowledge) ของตนเองให้เกิดเป็นการผสานความรู้ทั้งด้านการสอนและการใช้เทคโนโลยีได้อย่างลงตัว (TPACK) https://www.youtube.com/embed/yJd1RFWTHQQ?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 2383 384 2020-05-29T06:03:37+07:00 yes no Teaching with Appiness no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/280-ipad-apps-%E0%B9%80%E0%B8%97%E0%B8%84%E0%B8%99%E0%B8%B4%E0%B8%84%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%9A%E0%B8%A3%E0%B8%B4%E0%B8%AB%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%A7%E0%B8%A5%E0%B8%B2%E0%B9%81%E0%B8%9A%E0%B8%9A-pomodoro https://img.youtube.com/vi/-mEw6qxqizo/maxresdefault.jpg iPad Apps - เทคนิคการบริหารเวลาแบบ Pomodoro การใช้แอปพลิเคชันเพื่อการศึกษา ในหัวข้อ "เทคนิคการบริหารเวลาแบบ Pomodoro" โดย อ.กัญรัศ ลิ้มรวมทรัพย์ (APLP) เนื้อหาที่น่าสนใจ ประกอบด้วย - รู้จักกับเทคนิคบริหารเวลาแบบ Pomodoro - แอปพลิเคชันที่เกี่ยวข้องกับการบริหารเวลา - การประยุกต์ใช้เทคนิคแบบ Pomodoro ในการจัดการเรียนรู้ การฝึกอบรมแบบออนไลน์โดยผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีทางการศึกษาซึ่งได้รับการรับรองจากบริษัท Apple เพื่อพัฒนาสมรรถนะและเตรียมความพร้อมของครูในการนำเทคโนโลยีมาใช้ในการสร้างสื่อการเรียนรู้และสามารถจัดการเรียนรู้ทางไกลได้ทั้งแบบออนไลน์ และแบบเน้นการเรียนรู้ด้วยตนเอง โดยเน้นการบูรณาการองค์ความรู้ด้านศาสตร์การสอน (Pedagogical knowledge) และความรู้ด้านเทคโนโลยี (Technological knowledge) เพื่อให้ครูสามารถนำทักษะไปบูรณาการกับสาระวิชา (Content knowledge) ของตนเองให้เกิดเป็นการผสานความรู้ทั้งด้านการสอนและการใช้เทคโนโลยีได้อย่างลงตัว (TPACK) https://www.youtube.com/embed/-mEw6qxqizo?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 2536 297 2020-08-04T11:21:52+07:00 yes no Teaching with Appiness no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/281-ipados-%E0%B8%95%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B8%95%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%A7%E0%B8%B5%E0%B8%94%E0%B8%B4%E0%B9%82%E0%B8%AD%E0%B8%AD%E0%B8%A2%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%87%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%A2%E0%B8%94%E0%B9%89%E0%B8%A7%E0%B8%A2-imovie https://img.youtube.com/vi/tNmxP6qaJJ0/maxresdefault.jpg iPadOS - ตัดต่อวีดิโออย่างง่ายด้วย iMovie การอบรมทักษะพื้นฐานการใช้ iPadOS ในหัวข้อ "ตัดต่อวีดิโออย่างง่ายด้วย iMovie" โดย อ.กัญรัตน์ ลิ้มรวมทรัพย์ (APLP) เนื้อหาที่น่าสนใจ ประกอบด้วย - การใช้งานแอปพลิเคชัน iMovie - Tips & Trick สำหรับแอปพลิเคชัน iMovie - การประยุกต์ใช้ iMovie ในการจัดการเรียนรู้ในชั้นเรียน การฝึกอบรมแบบออนไลน์โดยผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีทางการศึกษาซึ่งได้รับการรับรองจากบริษัท Apple เพื่อพัฒนาสมรรถนะและเตรียมความพร้อมของครูในการนำเทคโนโลยีมาใช้ในการสร้างสื่อการเรียนรู้และสามารถจัดการเรียนรู้ทางไกลได้ทั้งแบบออนไลน์ และแบบเน้นการเรียนรู้ด้วยตนเอง โดยเน้นการบูรณาการองค์ความรู้ด้านศาสตร์การสอน (Pedagogical knowledge) และความรู้ด้านเทคโนโลยี (Technological knowledge) เพื่อให้ครูสามารถนำทักษะไปบูรณาการกับสาระวิชา (Content knowledge) ของตนเองให้เกิดเป็นการผสานความรู้ทั้งด้านการสอนและการใช้เทคโนโลยีได้อย่างลงตัว (TPACK) https://www.youtube.com/embed/tNmxP6qaJJ0?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 3194 281 2020-08-06T05:30:15+07:00 yes no Teaching with Appiness no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/282-ipados-%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%AA%E0%B9%84%E0%B8%A5%E0%B8%94%E0%B9%8C%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B9%89%E0%B8%9B%E0%B8%B1%E0%B8%87%E0%B8%AD%E0%B8%A2%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%A1%E0%B8%B7%E0%B8%AD%E0%B8%AD%E0%B8%B2%E0%B8%8A%E0%B8%B5%E0%B8%9E%E0%B8%94%E0%B9%89%E0%B8%A7%E0%B8%A2-keynote https://img.youtube.com/vi/7sThNadwARs/maxresdefault.jpg iPadOS - สร้างสไลด์ให้ปังอย่างมืออาชีพด้วย Keynote การอบรมทักษะพื้นฐานการใช้ iPadOS ในหัวข้อ "สร้างสไลด์ให้ปังอย่างมืออาชีพด้วย Keynote" โดย อ.กัญรัตน์ ลิ้มรวมทรัพย์ (APLP) เนื้อหาที่น่าสนใจ ประกอบด้วย - การใช้งานแอปพลิเคชัน Keynote - Tips & Trick สำหรับแอปพลิเคชัน Keynote - การประยุกต์ใช้ Keynote ในการจัดการเรียนรู้ในชั้นเรียน การฝึกอบรมแบบออนไลน์โดยผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีทางการศึกษาซึ่งได้รับการรับรองจากบริษัท Apple เพื่อพัฒนาสมรรถนะและเตรียมความพร้อมของครูในการนำเทคโนโลยีมาใช้ในการสร้างสื่อการเรียนรู้และสามารถจัดการเรียนรู้ทางไกลได้ทั้งแบบออนไลน์ และแบบเน้นการเรียนรู้ด้วยตนเอง โดยเน้นการบูรณาการองค์ความรู้ด้านศาสตร์การสอน (Pedagogical knowledge) และความรู้ด้านเทคโนโลยี (Technological knowledge) เพื่อให้ครูสามารถนำทักษะไปบูรณาการกับสาระวิชา (Content knowledge) ของตนเองให้เกิดเป็นการผสานความรู้ทั้งด้านการสอนและการใช้เทคโนโลยีได้อย่างลงตัว (TPACK) https://www.youtube.com/embed/7sThNadwARs?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 2605 9832 2020-08-06T05:30:18+07:00 yes no Teaching with Appiness no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/283-ipados-%E0%B8%9A%E0%B8%B1%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%84%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B9%83%E0%B8%8A%E0%B9%89%E0%B8%88%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%A2%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B9%80%E0%B8%81%E0%B9%87%E0%B8%9A%E0%B8%AD%E0%B8%AD%E0%B8%A1%E0%B8%94%E0%B9%89%E0%B8%A7%E0%B8%A2-numbers https://img.youtube.com/vi/hSJ9wL-BCxQ/maxresdefault.jpg iPadOS - บันทึกค่าใช้จ่ายและเก็บออมด้วย Numbers การอบรมทักษะพื้นฐานการใช้ iPadOS ในหัวข้อ "บันทึกค่าใช้จ่ายและเก็บออมด้วย Numbers" โดย อ.กัญรัตน์ ลิ้มรวมทรัพย์​ (APLP) เนื้อหาที่น่าสนใจ ประกอบด้วย - การใช้งานแอปพลิเคชัน Numbers - Tips & Trick สำหรับแอปพลิเคชัน Numbers - การประยุกต์ใช้ Numbers ในการจัดการเรียนรู้ในชั้นเรียน การฝึกอบรมแบบออนไลน์โดยผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีทางการศึกษาซึ่งได้รับการรับรองจากบริษัท Apple เพื่อพัฒนาสมรรถนะและเตรียมความพร้อมของครูในการนำเทคโนโลยีมาใช้ในการสร้างสื่อการเรียนรู้และสามารถจัดการเรียนรู้ทางไกลได้ทั้งแบบออนไลน์ และแบบเน้นการเรียนรู้ด้วยตนเอง โดยเน้นการบูรณาการองค์ความรู้ด้านศาสตร์การสอน (Pedagogical knowledge) และความรู้ด้านเทคโนโลยี (Technological knowledge) เพื่อให้ครูสามารถนำทักษะไปบูรณาการกับสาระวิชา (Content knowledge) ของตนเองให้เกิดเป็นการผสานความรู้ทั้งด้านการสอนและการใช้เทคโนโลยีได้อย่างลงตัว (TPACK) https://www.youtube.com/embed/hSJ9wL-BCxQ?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 3006 1185 2020-08-06T05:30:20+07:00 yes no Teaching with Appiness no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/284-ipados-%E0%B9%80%E0%B8%9E%E0%B8%B4%E0%B9%88%E0%B8%A1%E0%B8%97%E0%B8%B1%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%B0%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%83%E0%B8%8A%E0%B9%89%E0%B8%87%E0%B8%B2%E0%B8%99-pages-%E0%B8%9A%E0%B8%99-ipad https://img.youtube.com/vi/qVKka5g1pm8/maxresdefault.jpg iPadOS - เพิ่มทักษะการใช้งาน Pages บน iPad การอบรมทักษะพื้นฐานการใช้ iPadOS ในหัวข้อ "เพิ่มทักษะการใช้งาน Pages บน iPad" โดย อ.กัญรัตน์ ลิ้มรวมทรัพย์ (APLP) เนื้อหาที่น่าสนใจ ประกอบด้วย - การใช้งานแอปพลิเคชัน Pages - Tips & Trick สำหรับแอปพลิเคชัน Pages - การประยุกต์ใช้ Pagesในการจัดการเรียนรู้ในชั้นเรียน การฝึกอบรมแบบออนไลน์โดยผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีทางการศึกษาซึ่งได้รับการรับรองจากบริษัท Apple เพื่อพัฒนาสมรรถนะและเตรียมความพร้อมของครูในการนำเทคโนโลยีมาใช้ในการสร้างสื่อการเรียนรู้และสามารถจัดการเรียนรู้ทางไกลได้ทั้งแบบออนไลน์ และแบบเน้นการเรียนรู้ด้วยตนเอง โดยเน้นการบูรณาการองค์ความรู้ด้านศาสตร์การสอน (Pedagogical knowledge) และความรู้ด้านเทคโนโลยี (Technological knowledge) เพื่อให้ครูสามารถนำทักษะไปบูรณาการกับสาระวิชา (Content knowledge) ของตนเองให้เกิดเป็นการผสานความรู้ทั้งด้านการสอนและการใช้เทคโนโลยีได้อย่างลงตัว (TPACK) https://www.youtube.com/embed/qVKka5g1pm8?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 2865 6120 2020-08-06T05:30:22+07:00 yes no Teaching with Appiness no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/265-%E0%B8%95%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88-1-thai-model-%E0%B8%84%E0%B8%B9%E0%B9%88%E0%B8%A1%E0%B8%B7%E0%B8%AD%E0%B8%94%E0%B8%B9%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B9%80%E0%B8%94%E0%B9%87%E0%B8%81%E0%B8%9E%E0%B8%B4%E0%B9%80%E0%B8%A8%E0%B8%A9%E0%B8%94%E0%B9%89%E0%B8%A7%E0%B8%A2%E0%B8%AB%E0%B8%B1%E0%B8%A7%E0%B9%83%E0%B8%88-%E0%B8%89%E0%B8%9A-%E0%B8%9A%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%AA-%E0%B8%82%E0%B8%97-%E0%B8%87%E0%B8%9C-%E0%B8%94-%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B9%80%E0%B8%94-%E0%B8%81 https://img.youtube.com/vi/4XpTUdwbdy0/maxresdefault.jpg ตอนที่ 1 THAI MODEL คู่มือดูแลเด็กพิเศษด้วยหัวใจ “ฉบับความสุขทั้งผู้ดูแลและเด็ก” THAI MODEL ปรับเปลี่ยนมุมมองการส่งเสริมพัฒนาการเด็กพิเศษ THAI MODEL เป็นแนวทางการส่งเสริมพัฒนาการเด็กพิเศษที่บ้าน ผ่านการเล่น และการใช้ชีวิตประจำวันในครอบครัว ในบริบทสังคมไทย ...เรามาสร้างโลกใบใหม่ให้เด็กอยู่ ... เพียงแค่ เราเปลี่ยนมุมมอง – เปลี่ยนวิธีคิด – เปลี่ยนการกระทำ “เราก็เปลี่ยนโลกทั้งใบให้ลูกมีความสุขได้” วีดีโอนี้บอกเล่าเรื่อง THAI MODEL แนวทางเบื้องต้นการสังเกตเด็กพิเศษ และ บันได 5 ขั้น การเริ่มต้นส่งเสริมพัฒนาการลูก ติดตามรายละเอียดของการสร้างรอยยิ้ม เสียงหัวเราะ สร้างเด็กให้เป็นเด็ก สร้างเมล็ดพันธุ์แห่งความสุข กับ สารคดีการดูแลเด็กพิเศษ “ฉบับความสุข” https://www.youtube.com/embed/4XpTUdwbdy0?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 705 743 2020-05-05T12:20:24+07:00 yes no สถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว มหาวิทยาลัยมหิดล no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/266-%E0%B8%95%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88-2-%E0%B8%81%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%A7%E0%B9%81%E0%B8%A3%E0%B8%81-%E0%B9%80%E0%B8%A1%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%A5%E0%B8%B9%E0%B8%81%E0%B9%80%E0%B8%9B%E0%B9%87%E0%B8%99%E0%B9%80%E0%B8%94%E0%B9%87%E0%B8%81%E0%B8%9E%E0%B8%B4%E0%B9%80%E0%B8%A8%E0%B8%A9 https://img.youtube.com/vi/afDEXrzxZEI/maxresdefault.jpg ตอนที่ 2 ก้าวแรก เมื่อลูกเป็นเด็กพิเศษ ตอนที่ 2 ก้าวแรก...เมื่อลูกเป็นเด็กพิเศษ ความรู้สึกที่บีบคั้นหัวใจของคนเป็นพ่อแม่ คือ “การรับรู้ว่าลูกเป็นเด็กพิเศษ” รับฟังเรื่องราว การเดินทางบนเส้นทางสายพิเศษ เริ่มต้นตั้งแต่การสังเกตลูกว่าลูกมีพัฒนาการแตกต่างจากเด็กคนอื่น พ่อแม่สังเกตอย่างไร พ่อแม่เริ่มต้น....อย่างไร “อย่าเสียเวลาไปกับความทุกข์ทนในใจ” “การยอบรับความจริงและลงมือส่งเสริมพัฒนาการ คือ สิ่งที่ต้องทำ” “ความสุขของการมีลูกเป็นเด็กพิเศษ มีอยู่จริง” https://www.youtube.com/embed/afDEXrzxZEI?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 1000 618 2020-05-05T12:26:09+07:00 yes no สถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว มหาวิทยาลัยมหิดล no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/267-%E0%B8%95%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88-3-%E0%B8%AA%E0%B8%B1%E0%B8%A1%E0%B8%9E%E0%B8%B1%E0%B8%99%E0%B8%98%E0%B8%A0%E0%B8%B2%E0%B8%9E-%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%A3%E0%B8%B1%E0%B8%81-%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%9C%E0%B8%B9%E0%B8%81%E0%B8%9E%E0%B8%B1%E0%B8%99 https://img.youtube.com/vi/TzsBuvD37AE/maxresdefault.jpg ตอนที่ 3 สัมพันธภาพ ความรัก & ความผูกพัน ตอนที่ 3 สัมพันธภาพ (ความรัก & ความผูกพัน) สัมพันธภาพ คืออะไร? สัมพันธภาพช่วยให้ลูกดีขึ้นได้อย่างไร สัมพันธภาพของคุณกับลูกดีแค่ไหน ดีหรือยัง มากพอหรือยัง ...... รับฟังประสบการณ์ของพ่อแม่ คุณหมอ และคุณครู บอกเล่าพลังอันแสนวิเศษของคำว่า “สัมพันธภาพ” รู้ไหมว่า.... สัมพันธภาพ เปลี่ยนคุณและลูกได้ “หากคุณมี สัมพันธภาพที่ดีกับลูก คุณสามารถเปลี่ยนโลกทั้งใบได้” ทำอย่างไรให้ “สัมพันธภาพที่ดีเชื่อมต่อชีวิตคุณกับลูก ได้ทุกที่ ทุกเวลา และทุกอารมณ์” https://www.youtube.com/embed/TzsBuvD37AE?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 717 229 2020-05-05T12:28:17+07:00 yes no สถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว มหาวิทยาลัยมหิดล no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/268-%E0%B8%95%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88-4-%E0%B9%80%E0%B8%A5%E0%B9%88%E0%B8%99%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B9%89%E0%B9%84%E0%B8%94%E0%B9%89%E0%B9%83%E0%B8%88-interaction https://img.youtube.com/vi/VDzj4zkoCNU/maxresdefault.jpg ตอนที่ 4 เล่นให้ได้ใจ INTERACTION ตอนที่ 4 เล่นให้ได้ใจ (INTERACTION) เล่นกับลูก สำคัญมาก... “แค่เล่น” สามารถทำให้พัฒนาการของเด็กพิเศษดีขึ้น “เล่น” ทำให้ร่างกายแข็งแรง “เล่น” ทำให้เด็กอยากสื่อสาร ทำให้เด็กพูดได้ “เล่น” ทำให้ชีวิตมีความสุขได้ ....มาเล่นกันเถอะ ......มาเล่นกับลูกกัน .........เล่นอย่างไรสนุกทั้งพ่อแม่และลูก เล่นกับลูกเด็กพิเศษ เล่นอย่างไรให้ได้ใจ ได้พัฒนาการ https://www.youtube.com/embed/VDzj4zkoCNU?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 830 134 2020-05-05T12:30:35+07:00 yes no สถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว มหาวิทยาลัยมหิดล no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/269-%E0%B8%95%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88-5-%E0%B8%8A%E0%B8%A7%E0%B8%99%E0%B8%A5%E0%B8%B9%E0%B8%81%E0%B8%AA%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%AA%E0%B8%B2%E0%B8%A3-%E0%B9%81%E0%B8%81%E0%B9%89%E0%B8%9B%E0%B8%B1%E0%B8%8D%E0%B8%AB%E0%B8%B2-nonverbal-communication https://img.youtube.com/vi/c04WeRzNPWk/maxresdefault.jpg ตอนที่ 5 ชวนลูกสื่อสาร แก้ปัญหา NONVERBAL COMMUNICATION ตอนที่ 5 ชวนลูกสื่อสาร แก้ปัญหา (NONVERBAL COMMUNICATION) ลูกสื่อสารได้อย่างไรบ้าง ….. ภาษากาย สีหน้า แววตา ท่าทาง ที่ลูกแสดงออก รู้ได้อย่างไร...ว่าลูกกำลังสื่อสาร ลูกสื่อสารอะไร พื้นฐานของการทำให้เด็กสื่อสารได้ดี ได้เก่ง คือ ภาษากาย วีดีโอนี้ คุณหมอ คุณครู และพ่อแม่ มาบอกเล่า เรื่องการสื่อสารด้วยภาษากาย ว่ามีความสำคัญอย่างไร แล้วต้องทำอย่างไร ลูกจึงจะสื่อสารด้วยภาษากายได้หลากหลาย และคล่องแคล่ว เพราะ...การสื่อสารเป็นทางเชื่อมของความเข้าใจระหว่างกัน https://www.youtube.com/embed/c04WeRzNPWk?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 868 144 2020-05-05T12:31:28+07:00 yes no สถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว มหาวิทยาลัยมหิดล no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/270-%E0%B8%95%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88-6-%E0%B8%AD%E0%B8%A2%E0%B8%B2%E0%B8%81%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B9%89%E0%B8%A5%E0%B8%B9%E0%B8%81%E0%B9%82%E0%B8%95%E0%B9%89%E0%B8%95%E0%B8%AD%E0%B8%9A-%E0%B8%97%E0%B8%B3%E0%B8%AD%E0%B8%A2%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B9%84%E0%B8%A3-verbal-communication https://img.youtube.com/vi/G1jDrt8i7CY/maxresdefault.jpg ตอนที่ 6 อยากให้ลูกโต้ตอบ ทำอย่างไร VERBAL COMMUNICATION ตอนที่ 6 อยากให้ลูกโต้ตอบ ทำอย่างไร (VERBAL COMMUNICATION) เส้นทางสู่ภาษา จากภาษากายที่ซับซ้อน สู่ภาษาพูด ทำอย่างไรจะช่วยให้ลูกสื่อสาร ใช้ภาษา บอกเล่าความคิด ความต้องการ และมีเหตุ มีผล หรือถ้าลูกมีภาษาพูด แต่พูดแบบสะเปะสะปะ พูดลอยๆ พูดภาษาการ์ตูน ถามไม่ตอบ ตอบไม่ตรงคำถาม เราจะช่วยลูกได้อย่างไร วีดีโอนี้บอกเล่า วิธีการ แนวทางส่งเสริมให้ลูกพูดคุย สื่อสาร โต้ตอบ ผ่านการใช้ชีวิตประจำวันและการเล่นในครอบครัว https://www.youtube.com/embed/G1jDrt8i7CY?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 728 127 2020-05-05T12:32:33+07:00 yes no สถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว มหาวิทยาลัยมหิดล no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/271-%E0%B8%95%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88-7-%E0%B8%A1%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%9E%E0%B8%A4%E0%B8%95%E0%B8%B4%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1%E0%B8%A5%E0%B8%B9%E0%B8%81%E0%B8%AD%E0%B8%A2%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B9%83%E0%B8%88 https://img.youtube.com/vi/6gTg0Fo-G5E/maxresdefault.jpg ตอนที่ 7 มองพฤติกรรมลูกอย่างเข้าใจ ตอนที่ 7 มองพฤติกรรมลูกอย่างเข้าใจ .... การกรีดร้อง ที่ดูเหมือนไม่มีเหตุผล .... การเดินไปมาทั้งวัน นั่งเหม่อลอย มองของหมุนๆทั้งวัน .... กระโดดขึ้นลง เดินเขย่งเท้า หมุนตัว ทั้งวัน และอีกหลากหลายพฤติกรรมของลูกที่ดูแปลกๆ ที่ทำซ้ำๆ แปลความหมายไม่ได้ และดูเหมือนเป็นพฤติกรรมที่พ่อแม่ไม่สบายใจเมื่อเห็น ..... การห้าม การสั่งหยุด พฤติกรรมเหล่านั้น อาจไม่ใช่ทางออก ...... “การเข้าใจสิ่งที่เกิดขึ้น” น่าจะเป็นคำตอบที่ดีมากกว่า ..... เราจะไม่เลี้ยงลูกแบบ ดุ ด่า ห้ามปราม แต่เราจะเลี้ยงลูกอย่างเข้าใจและเห็นใจ https://www.youtube.com/embed/6gTg0Fo-G5E?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 881 78 2020-05-05T12:42:36+07:00 yes no สถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว มหาวิทยาลัยมหิดล no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/272-%E0%B8%95%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88-8-%E0%B9%82%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B9%81%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%A1%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%9D%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%A5%E0%B8%B9%E0%B8%81%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%9A%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99-home-program https://img.youtube.com/vi/3uUKcaiqkkA/maxresdefault.jpg ตอนที่ 8 โปรแกรมการฝึกลูกที่บ้าน HOME PROGRAM ตอนที่ 8 โปรแกรมการฝึกลูกที่บ้าน (HOME PROGRAM) เรามาเปลี่ยนบ้านให้มีชีวิต เรามาเปลี่ยนห้องนอนให้เป็น ห้องเล่น เรามาเปลี่ยนห้องครัวให้เป็น โลกกว้าง และเปลี่ยนพื้นที่ว่างให้เป็น สนามแข่งขันโอลิมปิก .... กิจวัตรประจำวันที่ทำทุกวัน สามารถฝึกทักษะที่ดีให้กับลูกได้ ... การเล่นกับลูก ก็ถือเป็นฝึกร่างกายได้ดี ... ทุกกิจกรรมที่ทำกับลูก ถือเป็นการจดบันทึกในความทรงจำให้กับลูก .... อยู่บ้านอย่างไรให้ได้เวลาคุณภาพ https://www.youtube.com/embed/3uUKcaiqkkA?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 818 141 2020-05-05T12:43:23+07:00 yes no สถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว มหาวิทยาลัยมหิดล no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/273-%E0%B8%95%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88-9-%E0%B8%9E%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B9%81%E0%B8%A1%E0%B9%88%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%A5%E0%B8%B9%E0%B8%81%E0%B9%84%E0%B8%94%E0%B9%89 https://img.youtube.com/vi/b2x7FqeLV6w/maxresdefault.jpg ตอนที่ 9 พ่อแม่สร้างลูกได้ ตอนที่ 9 พ่อแม่สร้างลูกได้ วีดีโอนี้ มาบอกเล่าเรื่องราวประสบการณ์ ความคิด และมุมมองของคุณพ่อคุณแม่เส้นทางสายพิเศษ ที่ใช้ทั้งแรงกาย แรงใจ ทุ่มเทดูแลลูกๆ โดยทิ้งเงื่อนไขของคำว่า”ทุกข์ใจ”ไว้ข้างหลัง ...ทำทุกวินาทีให้ดีที่สุด ...ทำทุกๆวันให้มีความสุข ...เรียนรู้ที่จะอยู่กับมัน ...เป็นแรงบันดาลใจที่ดีที่สุด ...เป็นการเดินทางที่แสนวิเศษ ทุกถ้อยคำ ผ่านความรู้สึกของความรัก ความเข้าใจ ส่งผ่านมาถึงตัวเด็ก ติดตาม ”ข้อคิด มุมมองที่จะเป็นกำลังใจ ให้กับคุณพ่อคุณแม่เส้นทางสายพิเศษ ทางเดินต่อไปอย่างสุขใจ” https://www.youtube.com/embed/b2x7FqeLV6w?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 1066 80 2020-05-05T12:44:23+07:00 yes no สถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว มหาวิทยาลัยมหิดล no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/301-module-1-school-leadership-workshop https://img.youtube.com/vi/Nwx7Rix7WcQ/maxresdefault.jpg Module 1 School Leadership Workshop บันทึกการประชุมเชิงปฏิบัติการสำหรับผู้นำสถานศึกษา หัวข้อ School Leadership Workshop ในโครงการพัฒนาครูและโรงเรียนเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง (TSQP) รุ่นที่ 2 เมื่อวันที่ 1 ตุลาคม 2563 รายละเอียดที่น่าสนใจ ประกอบด้วย ภาพรวมโครงการ โดย ดร.อุดม วงษ์สิงห์ ผู้อํานวยการสํานักพัฒนาคุณภาพครู นักศึกษาครู และสถานศึกษา และ อ.เพ็ญพรรณ จิตตะเสนีย์ หัวหน้าโครงการบริหารจัตการโครงการพัฒนาครูและโรงเรียนเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง แนวทางการดำเนินโครงการพัฒนาคุณภาพโรงเรียนทั้งระบบ โดย ดร.นรรธพร จันทร์เฉลี่ย เสริบุตร ประธานมูลนิธิโรงเรียนสตาร์ฟิชคันทรีโฮม การแชร์ประสบการณ์ของโรงเรียนพัฒนาคุณภาพทั้งระบบ โดยนายประทิน ตั้งใจ ผู้อํานวยการโรงเรียนพร้าวบูรพา และคุณภาษิตา เฉียงภาเลิศ ครูโรงเรียนวัดปัจจันตาราม แนวทางการบริหารจัดการโครงการโดย อ.ธนิต มินวงษ์ ผู้อํานวยการ Starfish Academy 9 Elements and Developmental Evaluation โดย อ.ธิติ ธีระเธียร ที่ปรึกษาทางวิชาการและผู้เชี่ยวชาญทางการพัฒนาครู สถาบัน Starfish Academy การจัดการด้านงบประมาณและการเงินโดย คุณวรฉัตร ชวลิตพร ผู้อํานวยการฝ่ายการเงินและบัญชี มูลนิธิโรงเรียนสตาร์ฟิชคันทรีโฮม https://www.youtube.com/embed/Nwx7Rix7WcQ?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 7107 135 2020-10-17T07:38:31+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/302-module-1-%E0%B8%9E%E0%B8%B7%E0%B9%89%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%AA%E0%B8%B3%E0%B8%AB%E0%B8%A3%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B8%99%E0%B8%B1%E0%B8%81%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%84%E0%B9%8C-makerspace https://img.youtube.com/vi/4CIi8YtABzU/maxresdefault.jpg Module 1 พื้นที่สำหรับนักสร้างสรรค์ Makerspace กิจกรรมสำหรับนักสร้างสรรค์ เป็นกิจกรรมที่เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้ค้นหาและเรียนรู้ในสิ่งที่สนใจ ซึ่งซึ่งส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดความอยากรู้อยากเห็น มีความกล้าคิดกล้าทำ พร้อมทั้งการพัฒนาทักษะและสมรรถนะสำคัญในศตวรรษที่ 21 เช่น การคิดแก้ไขปัญหา การคิดสร้างสรรค์ การสื่อสาร การทำงานร่วมกับผู้อื่น การพัฒนาทักษะทางด้านอารมณ์และสังคม ด้วยการลงมือปฏิบัติผ่านกระบวนการคิดเชิงออกแบบ https://www.youtube.com/embed/4CIi8YtABzU?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 532 147 2020-10-17T07:35:28+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/303-%E0%B9%82%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3-tsqp-%E0%B8%A3%E0%B8%B8%E0%B9%88%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88-2-%E0%B8%97%E0%B8%B1%E0%B8%81%E0%B8%97%E0%B8%B2%E0%B8%A2%E0%B8%9C%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%B3%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%A2%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%96%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%A8%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%B2 https://img.youtube.com/vi/YGyKAvKlryo/maxresdefault.jpg โครงการ TSQP รุ่นที่ 2 ทักทายผู้อำนวยการสถานศึกษา Strategic Leadership: บริหารเชิงกลยุทธ์เพื่อการพัฒนาโรงเรียนทั้งระบบ การปรับกระบวนการคิด เพื่อพัฒนาแผนกลยุทธ์ตั้งเป้าหมาย แนวทางการประเมินเพือพัฒนาและยกระดับคุณภาพโรงเรียนในศตวรรษที่ 21 ซึ่งรวมถึงการบริหารจัดการ การจัดการเรียนรู้ และการดูแลช่วยเหลือผู้เรียนร่วมกับผู้มีส่วนได้ส่วนเสียของโรงเรียนและชุมชน กิจกรรมที่ 1 การประชุมผู้นำสถานศึกษา (Leadership Workshop) ทำความรู้จักและทักทายกับผู้อำนวยการโรงเรียน ประกอบการอ่านเอกสารโครงการพัฒนาครูและโรงเรียนเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง https://www.youtube.com/embed/YGyKAvKlryo?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 300 227 2020-10-17T07:39:34+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/304-%E0%B9%82%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3-tsqp-%E0%B8%A3%E0%B8%B8%E0%B9%88%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88-2-%E0%B8%97%E0%B8%B1%E0%B8%81%E0%B8%97%E0%B8%B2%E0%B8%A2%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%81%E0%B8%81%E0%B8%99%E0%B8%99%E0%B8%B3 https://img.youtube.com/vi/s8tMChWnGWg/maxresdefault.jpg โครงการ TSQP รุ่นที่ 2 ทักทายครูแกนนำ Strategic Leadership: บริหารเชิงกลยุทธ์เพื่อการพัฒนาโรงเรียนทั้งระบบ การปรับกระบวนการคิด เพื่อพัฒนาแผนกลยุทธ์ตั้งเป้าหมาย แนวทางการประเมินเพือพัฒนาและยกระดับคุณภาพโรงเรียนในศตวรรษที่ 21 ซึ่งรวมถึงการบริหารจัดการ การจัดการเรียนรู้ และการดูแลช่วยเหลือผู้เรียนร่วมกับผู้มีส่วนได้ส่วนเสียของโรงเรียนและชุมชน กิจกรรมที่ 1 การประชุมผู้นำสถานศึกษา (Leadership Workshop) ทำความรู้จักและทักทายกับผู้อำนวยการโรงเรียน ประกอบการอ่านเอกสารโครงการพัฒนาครูและโรงเรียนเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง https://www.youtube.com/embed/s8tMChWnGWg?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 310 121 2020-10-17T07:40:54+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/305-%E0%B9%82%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3-tsqp-%E0%B8%A3%E0%B8%B8%E0%B9%88%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88-2-%E0%B8%97%E0%B8%B1%E0%B8%81%E0%B8%97%E0%B8%B2%E0%B8%A2%E0%B8%A8%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%B4%E0%B9%80%E0%B8%97%E0%B8%A8%E0%B8%81%E0%B9%8C https://img.youtube.com/vi/sXDZ4JXK64g/maxresdefault.jpg โครงการ TSQP รุ่นที่ 2 ทักทายศึกษานิเทศก์ Strategic Leadership: บริหารเชิงกลยุทธ์เพื่อการพัฒนาโรงเรียนทั้งระบบ การปรับกระบวนการคิด เพื่อพัฒนาแผนกลยุทธ์ตั้งเป้าหมาย แนวทางการประเมินเพือพัฒนาและยกระดับคุณภาพโรงเรียนในศตวรรษที่ 21 ซึ่งรวมถึงการบริหารจัดการ การจัดการเรียนรู้ และการดูแลช่วยเหลือผู้เรียนร่วมกับผู้มีส่วนได้ส่วนเสียของโรงเรียนและชุมชน กิจกรรมที่ 1 การประชุมผู้นำสถานศึกษา (Leadership Workshop) ทำความรู้จักและทักทายกับผู้อำนวยการโรงเรียน ประกอบการอ่านเอกสารโครงการพัฒนาครูและโรงเรียนเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง https://www.youtube.com/embed/sXDZ4JXK64g?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 295 82 2020-10-17T07:42:09+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/306-%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%84%E0%B9%8C%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%81%E0%B8%AD%E0%B8%9A-9-%E0%B8%94%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99-%E0%B9%81%E0%B8%AB%E0%B9%88%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%9E%E0%B8%B1%E0%B8%92%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%9B%E0%B8%8F%E0%B8%B4%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B8%9B%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B8%B1%E0%B9%89%E0%B8%87%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%9A%E0%B8%9A https://img.youtube.com/vi/8Qi086HxoZ8/maxresdefault.jpg องค์ประกอบ 9 ด้าน แห่งการพัฒนาและการปฏิรูปโรงเรียนทั้งระบบ การพัฒนาและการปฏิรูปโรงเรียนทั้งระบบ ประกอบด้วย การขับเคลื่อนด้านการบริหารโรงเรียน (5 องค์ประกอบ) การขับเคลื่อนด้านการสอน (3 องค์ประกอบ) และการขับเคลื่อนด้านการเรียนรู้ (1 องค์ประกอบ) https://www.youtube.com/embed/8Qi086HxoZ8?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 1577 335 2020-10-17T07:45:39+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/307-%E0%B9%81%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%97%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%82%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B9%80%E0%B8%84%E0%B8%A5%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B9%82%E0%B8%A2%E0%B8%9A%E0%B8%B2%E0%B8%A2%E0%B8%AA%E0%B8%B9%E0%B9%88%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%9B%E0%B8%8F%E0%B8%B4%E0%B8%9A%E0%B8%B1%E0%B8%95%E0%B8%B4 https://img.youtube.com/vi/11Te9Adl010/maxresdefault.jpg แนวทางการขับเคลื่อนโยบายสู่การปฏิบัติ แนวทางการประชุมคณะกรรมการฯ เพื่อขับเคลื่อนโยบายสู่การปฏิบัติ https://www.youtube.com/embed/11Te9Adl010?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 541 73 2020-10-17T07:46:41+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/309-module-2-makerspace-%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%9A%E0%B8%A7%E0%B8%99%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3-steam-design-process https://img.youtube.com/vi/wC_iE2Lpd0Q/maxresdefault.jpg Module 2 - Makerspace และกระบวนการ STEAM Design Process การสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับ Makerspace และกระบวนการ STEAM Design Process โดยโรงเรียนบ้านปลาดาว เนื้อหาสำหรับบทเรียนออนไลน์ Module ที่ 2 เรื่อง การออกแบบสภาพแวดล้อมและบรรยากาศในการเรียนท่ีสนับสนุนการเรียนแบบ Active Learning ด้วย หลักสูตรที่มุ่งเน้นการพัฒนาทักษะและ สมรรถนะของผู้เรียน รวมถึงวิธีในการประเมินผลการเรียนรู้ที่หลากหลายสามารถสะท้อนถึงสภาพจริงของผู้เรียน โครงการพัฒนาครูและโรงเรียนเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง รุ่นที่ 2 (Teacher School Quality Program : TSQP) https://www.youtube.com/embed/wC_iE2Lpd0Q?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 131 540 2020-11-03T07:47:19+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/310-module-2-%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%9E%E0%B8%B1%E0%B8%92%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B8%9E%E0%B8%B7%E0%B9%89%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%AA%E0%B8%B3%E0%B8%AB%E0%B8%A3%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B8%99%E0%B8%B1%E0%B8%81%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%84%E0%B9%8C-makerspace-%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99 https://img.youtube.com/vi/AV_UCdZzLdI/maxresdefault.jpg Module 2 - การพัฒนาพื้นที่สำหรับนักสร้างสรรค์ (Makerspace) ของโรงเรียน แนวทางในการออกแบบและพัฒนาพื้นที่เพื่อการจัดกิจกรรมสำหรับนักสร้างสรรค์ (Makerspace) ของโรงเรียน เนื้อหาสำหรับบทเรียนออนไลน์ Module ที่ 2 เรื่อง การออกแบบสภาพแวดล้อมและบรรยากาศในการเรียนท่ีสนับสนุนการเรียนแบบ Active Learning ด้วย หลักสูตรที่มุ่งเน้นการพัฒนาทักษะและ สมรรถนะของผู้เรียน รวมถึงวิธีในการประเมินผลการเรียนรู้ที่หลากหลายสามารถสะท้อนถึงสภาพจริงของผู้เรียน โครงการพัฒนาครูและโรงเรียนเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง รุ่นที่ 2 (Teacher School Quality Program : TSQP) https://www.youtube.com/embed/AV_UCdZzLdI?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 868 144 2020-11-04T05:00:57+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/311-module-2-%E0%B9%81%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%97%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B9%83%E0%B8%99%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%83%E0%B8%8A%E0%B9%89%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%95%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1%E0%B9%80%E0%B8%9E%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%88%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99 https://img.youtube.com/vi/kG2Eoln9Fis/maxresdefault.jpg Module 2 - แนวทางในการใช้นวัตกรรมเพื่อการจัดการเรียนรู้ของโรงเรียน ศึกษาแนวทางในการนำนวัตกรรมมาใช้เพื่อการจัดการเรียนรู้ของโรงเรียนในโครงการ TSQP เนื้อหาสำหรับบทเรียนออนไลน์ Module ที่ 2 เรื่อง การออกแบบสภาพแวดล้อมและบรรยากาศในการเรียนท่ีสนับสนุนการเรียนแบบ Active Learning ด้วย หลักสูตรที่มุ่งเน้นการพัฒนาทักษะและ สมรรถนะของผู้เรียน รวมถึงวิธีในการประเมินผลการเรียนรู้ที่หลากหลายสามารถสะท้อนถึงสภาพจริงของผู้เรียน โครงการพัฒนาครูและโรงเรียนเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง รุ่นที่ 2 (Teacher School Quality Program : TSQP) https://www.youtube.com/embed/kG2Eoln9Fis?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 630 440 2020-11-04T05:17:43+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/312-module-2-%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%95%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%A1%E0%B8%95%E0%B8%B1%E0%B8%A7%E0%B9%80%E0%B8%9E%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%81%E0%B9%80%E0%B8%9B%E0%B8%A5%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B9%83%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%94%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B8%95%E0%B8%9E%E0%B8%B7%E0%B9%89%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%A8%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%B2 https://img.youtube.com/vi/A2KXmuDjueE/maxresdefault.jpg Module 2 - การเตรียมตัวเพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในระดับเขตพื้นที่การศึกษา แนวทางในการนำเสนออัตลักษณ์และการพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้ของโรงเรียนสำหรับการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในระดับเขตพื้นที่การศึกษา เนื้อหาสำหรับบทเรียนออนไลน์ Module ที่ 2 เรื่อง การออกแบบสภาพแวดล้อมและบรรยากาศในการเรียนท่ีสนับสนุนการเรียนแบบ Active Learning ด้วย หลักสูตรที่มุ่งเน้นการพัฒนาทักษะและ สมรรถนะของผู้เรียน รวมถึงวิธีในการประเมินผลการเรียนรู้ที่หลากหลายสามารถสะท้อนถึงสภาพจริงของผู้เรียน โครงการพัฒนาครูและโรงเรียนเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง รุ่นที่ 2 (Teacher School Quality Program : TSQP) https://www.youtube.com/embed/A2KXmuDjueE?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 263 50 2020-11-05T01:31:07+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/313-module-2-%E0%B9%81%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%97%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%83%E0%B8%8A%E0%B9%89%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%95%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1%E0%B9%80%E0%B8%9E%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%88%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%89 https://img.youtube.com/vi/ByHCaXX7JKQ/maxresdefault.jpg Module 2 - แนวทางการใช้นวัตกรรมเพื่อการจัดการเรียนรู้ แนวทางการนำนวัตกรรมของมูลนิธิโรงเรียนสตาร์ฟิช อาทิ กิจกรรมพื้นที่สำหรับนักสร้างสรรค์ (Makerspace) และกระบวนการ STEAM Design Process มาใช้ในการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาอัตลักษณ์และคุณภาพการจัดการศึกษาของโรงเรียน เนื้อหาสำหรับบทเรียนออนไลน์สำหรับครูแกนนำใน Module ที่ 2 เรื่อง การออกแบบสภาพแวดล้อมและบรรยากาศในการเรียนท่ีสนับสนุนการเรียนแบบ Active Learning ด้วย หลักสูตรที่มุ่งเน้นการพัฒนาทักษะและ สมรรถนะของผู้เรียน รวมถึงวิธีในการประเมินผลการเรียนรู้ที่หลากหลายสามารถสะท้อนถึงสภาพจริงของผู้เรียน โครงการพัฒนาครูและโรงเรียนเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง รุ่นที่ 2 (Teacher School Quality Program : TSQP) https://www.youtube.com/embed/ByHCaXX7JKQ?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 294 134 2020-11-05T05:12:46+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/314-module-2-makerspace-in-action https://img.youtube.com/vi/mMQVhkrsJbs/maxresdefault.jpg Module 2 - Makerspace in Action แนวทางการใช้กระบวนการ STEAM Design Process ในการจัดกิจกรรมพื้นที่สำหรับนักสร้างสรรค์ (Makerspace) กรณีศึกษา การเรียนรู้ หัวข้อ "สัตว์มีกระดูกสันหลัง" วิชาวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง การดำรงชีวิตของสัตว์ เนื้อหาสำหรับบทเรียนออนไลน์ Module ที่ 2 เรื่อง การออกแบบสภาพแวดล้อมและบรรยากาศในการเรียนท่ีสนับสนุนการเรียนแบบ Active Learning ด้วย หลักสูตรที่มุ่งเน้นการพัฒนาทักษะและ สมรรถนะของผู้เรียน รวมถึงวิธีในการประเมินผลการเรียนรู้ที่หลากหลายสามารถสะท้อนถึงสภาพจริงของผู้เรียน โครงการพัฒนาครูและโรงเรียนเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง รุ่นที่ 2 (Teacher School Quality Program : TSQP) https://www.youtube.com/embed/mMQVhkrsJbs?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 559 92 2020-11-05T07:01:10+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/315-module-2-%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%81%E0%B9%80%E0%B8%9B%E0%B8%A5%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B9%83%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%94%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B8%95%E0%B8%9E%E0%B8%B7%E0%B9%89%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%A8%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%B2 https://img.youtube.com/vi/EyeXCVOgCoM/maxresdefault.jpg Module 2 - การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในระดับเขตพื้นที่การศึกษา แนวทางการจัดกิจกรรมเพื่อการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในระดับเขตพื้นที่การศึกษา เกี่ยวกับการนำนวัตกรรมของมูลนิธิโรงเรียนสตาร์ฟิช อาทิ กิจกรรมพื้นที่สำหรับนักสร้างสรรค์ (Makerspace) และกระบวนการ STEAM Design Process มาใช้ในการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาอัตลักษณ์และคุณภาพการจัดการศึกษาของโรงเรียน เนื้อหาสำหรับบทเรียนออนไลน์สำหรับศึกษานิเทศก์ใน Module ที่ 2 เรื่อง การออกแบบสภาพแวดล้อมและบรรยากาศในการเรียนท่ีสนับสนุนการเรียนแบบ Active Learning ด้วย หลักสูตรที่มุ่งเน้นการพัฒนาทักษะและ สมรรถนะของผู้เรียน รวมถึงวิธีในการประเมินผลการเรียนรู้ที่หลากหลายสามารถสะท้อนถึงสภาพจริงของผู้เรียน โครงการพัฒนาครูและโรงเรียนเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง รุ่นที่ 2 (Teacher School Quality Program : TSQP) https://www.youtube.com/embed/EyeXCVOgCoM?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 348 70 2020-11-11T08:21:47+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/318-module-3-%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%88%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B9%80%E0%B8%9E%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%9E%E0%B8%B1%E0%B8%92%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B8%A8%E0%B8%B1%E0%B8%81%E0%B8%A2%E0%B8%A0%E0%B8%B2%E0%B8%9E%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%9C%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B9%80%E0%B8%9B%E0%B9%87%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%B2%E0%B8%A2%E0%B8%9A%E0%B8%B8%E0%B8%84%E0%B8%84%E0%B8%A5 https://img.youtube.com/vi/LimLQqQ0aKE/maxresdefault.jpg Module 3 - การจัดการเรียนรู้เพื่อการพัฒนาศักยภาพของผู้เรียนเป็นรายบุคคล Curriculum and Assessment : หลักสูตร การจัดการเรียนการสอน และการประเมินผล โดยศึกษาทักษะของครูในศตวรรษท่ี 21 การพัฒนาศักยภาพของผู้เรียนเป็นรายบุคคล การสร้างแฟ้มสะสมงานเพื่อใช้ในการประเมินเพื่อการพัฒนาผู้เรียน กิจกรรมที่ 1 ของผู้อำนวยการและศึกษานิเทศก์ การจัดการเรียนรู้เพื่อการพัฒนาศักยภาพของผู้เรียนเป็นรายบุคคล โครงการพัฒนาครูและโรงเรียนเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง รุ่นที่ 2 (Teacher School Quality Program : TSQP) https://www.youtube.com/embed/LimLQqQ0aKE?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 686 227 2020-12-01T21:50:33+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/319-module-3-%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%88%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B9%80%E0%B8%9E%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%9E%E0%B8%B1%E0%B8%92%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B8%A8%E0%B8%B1%E0%B8%81%E0%B8%A2%E0%B8%A0%E0%B8%B2%E0%B8%9E%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%9C%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B9%80%E0%B8%9B%E0%B9%87%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%B2%E0%B8%A2%E0%B8%9A%E0%B8%B8%E0%B8%84%E0%B8%84%E0%B8%A5-%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%81%E0%B8%81%E0%B8%99%E0%B8%99%E0%B8%B3 https://img.youtube.com/vi/Ynu8DbvOREQ/maxresdefault.jpg Module 3 - การจัดการเรียนรู้เพื่อการพัฒนาศักยภาพของผู้เรียนเป็นรายบุคคล (ครูแกนนำ) Curriculum and Assessment : หลักสูตร การจัดการเรียนการสอน และการประเมินผล โดยศึกษาทักษะของครูในศตวรรษท่ี 21 การพัฒนาศักยภาพของผู้เรียนเป็นรายบุคคล การสร้างแฟ้มสะสมงานเพื่อใช้ในการประเมินเพื่อการพัฒนาผู้เรียน กิจกรรมที่ 1 ของครูแกนนำ การจัดการเรียนรู้เพื่อการพัฒนาศักยภาพของผู้เรียนเป็นรายบุคคล โครงการพัฒนาครูและโรงเรียนเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง รุ่นที่ 2 (Teacher School Quality Program : TSQP) https://www.youtube.com/embed/Ynu8DbvOREQ?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 686 325 2020-12-01T22:12:51+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/320-module-3-%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%99%E0%B8%B4%E0%B9%80%E0%B8%97%E0%B8%A8%E0%B9%81%E0%B8%9A%E0%B8%9A%E0%B8%8A%E0%B8%B5%E0%B9%89%E0%B9%81%E0%B8%99%E0%B8%B0%E0%B8%AA%E0%B8%B0%E0%B8%97%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B8%84%E0%B8%B4%E0%B8%94-reflective-coaching https://img.youtube.com/vi/HHRKRAsxK1o/maxresdefault.jpg Module 3 - การนิเทศแบบชี้แนะสะท้อนคิด (Reflective Coaching) Curriculum and Assessment : หลักสูตร การจัดการเรียนการสอน และการประเมินผล โดยศึกษาทักษะของครูในศตวรรษท่ี 21 การพัฒนาศักยภาพของผู้เรียนเป็นรายบุคคล การสร้างแฟ้มสะสมงานเพื่อใช้ในการประเมินเพื่อการพัฒนาผู้เรียน กิจกรรมที่ 2 สำหรับผู้อำนวยการและศึกษานิเทศก์ การนิเทศแบบชี้แนะสะท้อนคิด (Reflective Coaching) โครงการพัฒนาครูและโรงเรียนเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง รุ่นที่ 2 (Teacher School Quality Program : TSQP) https://www.youtube.com/embed/HHRKRAsxK1o?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 617 821 2020-12-01T22:27:36+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/321-module-3-%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%95%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%A1%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%9E%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%99%E0%B8%B4%E0%B9%80%E0%B8%97%E0%B8%A8%E0%B9%81%E0%B8%9A%E0%B8%9A%E0%B8%8A%E0%B8%B5%E0%B9%89%E0%B9%81%E0%B8%99%E0%B8%B0%E0%B8%AA%E0%B8%B0%E0%B8%97%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B8%84%E0%B8%B4%E0%B8%94 https://img.youtube.com/vi/VyEWcMMbOII/maxresdefault.jpg Module 3 - การเตรียมการเพื่อการนิเทศแบบชี้แนะสะท้อนคิด Curriculum and Assessment : หลักสูตร การจัดการเรียนการสอน และการประเมินผล โดยศึกษาทักษะของครูในศตวรรษท่ี 21 การพัฒนาศักยภาพของผู้เรียนเป็นรายบุคคล การสร้างแฟ้มสะสมงานเพื่อใช้ในการประเมินเพื่อการพัฒนาผู้เรียน กิจกรรมที่ 3 สำหรับผู้ครูแกนนำ การเตรียมการเพื่อการนิเทศแบบชี้แนะสะท้อนคิด (Reflective Coaching) โครงการพัฒนาครูและโรงเรียนเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง รุ่นที่ 2 (Teacher School Quality Program : TSQP) https://www.youtube.com/embed/VyEWcMMbOII?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 336 242 2020-12-01T22:46:47+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/322-%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%83%E0%B8%8A%E0%B9%89-starfish-class-%E0%B9%80%E0%B8%9E%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B9%80%E0%B8%A1%E0%B8%B4%E0%B8%99%E0%B8%9C%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%95%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%AA%E0%B8%A0%E0%B8%B2%E0%B8%9E%E0%B8%88%E0%B8%A3%E0%B8%B4%E0%B8%87 https://img.youtube.com/vi/4bJDOShVe70/maxresdefault.jpg การใช้ Starfish Class เพื่อการประเมินผู้เรียนตามสภาพจริง Curriculum and Assessment : หลักสูตร การจัดการเรียนการสอน และการประเมินผล โดยศึกษาทักษะของครูในศตวรรษท่ี 21 การพัฒนาศักยภาพของผู้เรียนเป็นรายบุคคล การสร้างแฟ้มสะสมงานเพื่อใช้ในการประเมินเพื่อการพัฒนาผู้เรียน กิจกรรมที่ 2 สำหรับผู้ครูแกนนำ การใช้ Starfish Class เพื่อการประเมินผู้เรียนตามสภาพจริง โครงการพัฒนาครูและโรงเรียนเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง รุ่นที่ 2 (Teacher School Quality Program : TSQP) https://www.youtube.com/embed/4bJDOShVe70?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 517 890 2020-12-02T21:56:43+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/325-module-3-%E0%B8%99%E0%B8%B4%E0%B9%80%E0%B8%97%E0%B8%A8%E0%B8%AD%E0%B8%A2%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B9%84%E0%B8%A3%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B9%89%E0%B9%80%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B8%B4%E0%B8%A1%E0%B8%9E%E0%B8%A5%E0%B8%B1%E0%B8%87%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99 https://img.youtube.com/vi/WNWEEhE8ias/maxresdefault.jpg Module 3 - นิเทศอย่างไรให้เสริมพลังโรงเรียน Curriculum and Assessment : หลักสูตร การจัดการเรียนการสอน และการประเมินผล โดยศึกษาทักษะของครูในศตวรรษท่ี 21 การพัฒนาศักยภาพของผู้เรียนเป็นรายบุคคล การสร้างแฟ้มสะสมงานเพื่อใช้ในการประเมินเพื่อการพัฒนาผู้เรียน กิจกรรมที่ 3 สำหรับศึกษานิเทศก์ นิเทศอย่างไรให้เสริมพลังโรงเรียน โครงการพัฒนาครูและโรงเรียนเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง รุ่นที่ 2 (Teacher School Quality Program : TSQP) https://www.youtube.com/embed/WNWEEhE8ias?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 3228 185 2020-12-06T07:54:35+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/328-module-6-%E0%B9%81%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%97%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B9%83%E0%B8%99%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%88%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B9%84%E0%B8%81%E0%B8%A5-teaching-from-home https://img.youtube.com/vi/Y3X8iYIYF5g/maxresdefault.jpg Module 6 - แนวทางในการจัดการเรียนการสอนทางไกล (Teaching From Home) Teacher Tools : การใช้เทคโนโลยีเพื่อการสร้างสื่อและกิจกรรมการเรียนรู้สำหรับผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 กิจกรรมสำหรับผู้อำนวยการโรงเรียนและศึกษานิเทศก์ แนวทางในการจัดการเรียนรู้ทางไกล (Remote Learning) รูปแบบ เทคโนโลยี และเครื่องมือต่างๆ ซึ่งถูกใช้ในการจัดการเรียนรู้ ในช่วงการแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรน่า 2019 ในปี 2563 โครงการพัฒนาครูและโรงเรียนเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง รุ่นที่ 2 (Teacher School Quality Program : TSQP) https://www.youtube.com/embed/Y3X8iYIYF5g?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 2559 65 2021-01-12T04:27:30+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/329-module-6-%E0%B9%81%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%97%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%95%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%A1%E0%B8%9E%E0%B8%A3%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%A1%E0%B9%80%E0%B8%9E%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B9%84%E0%B8%81%E0%B8%A5%E0%B8%8A%E0%B9%88%E0%B8%A7%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%81%E0%B8%9E%E0%B8%A3%E0%B9%88%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%9A%E0%B8%B2%E0%B8%94%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%8A%E0%B8%B7%E0%B9%89%E0%B8%AD-covid-19 https://img.youtube.com/vi/CLQmDjnpxrQ/maxresdefault.jpg Module 6 - แนวทางการเตรียมพร้อมเพื่อการสอนทางไกลช่วงการแพร่ระบาดของเชื้อ Covid-19 Teacher Tools : การใช้เทคโนโลยีเพื่อการสร้างสื่อและกิจกรรมการเรียนรู้สำหรับผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 กิจกรรมสำหรับครูแกนนำ แนวทางในการจัดการเรียนรู้ทางไกล (Remote Learning) รูปแบบ เทคโนโลยี และเครื่องมือต่างๆ ซึ่งถูกใช้ในการจัดการเรียนรู้ ในช่วงการแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรน่า 2019 ในปี 2563 โครงการพัฒนาครูและโรงเรียนเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง รุ่นที่ 2 (Teacher School Quality Program : TSQP) https://www.youtube.com/embed/CLQmDjnpxrQ?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 3882 23 2021-01-12T06:48:33+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/330-module-6-%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%83%E0%B8%8A%E0%B9%89%E0%B9%80%E0%B8%97%E0%B8%84%E0%B9%82%E0%B8%99%E0%B9%82%E0%B8%A5%E0%B8%A2%E0%B8%B5%E0%B9%80%E0%B8%9E%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AD%E0%B8%AD%E0%B8%81%E0%B9%81%E0%B8%9A%E0%B8%9A%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%AA%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%89 https://img.youtube.com/vi/VbRgClClabM/maxresdefault.jpg Module 6 - การใช้เทคโนโลยีเพื่อการออกแบบและสร้างสื่อการเรียนรู้ Teacher Tools : การใช้เทคโนโลยีเพื่อการสร้างสื่อและกิจกรรมการเรียนรู้สำหรับผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 กิจกรรมสำหรับครูแกนนำ การนำเทคโนโลยีและเครื่องมือสมัยใหม่มาใช้เพื่อการสนับสนุนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในห้องเรียนอัจฉริยะ แนวคิดในการใช้เทคโนโลยีเพื่อการสร้างสื่อการเรียนรู้และการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้เครื่องมือสมัยใหม่ในห้องเรียนซึ่งมีการบูรณาการเทคโนโลยีในการจัดการเรียนรู้และสร้างการโต้ตอบกับผู้เรียน โครงการพัฒนาครูและโรงเรียนเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง รุ่นที่ 2 (Teacher School Quality Program : TSQP) https://www.youtube.com/embed/VbRgClClabM?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 251 788 2021-01-12T06:49:34+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/331-module-6-%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B8%B8%E0%B8%9B%E0%B9%81%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%84%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B9%83%E0%B8%99%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%88%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%A8%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%B2%E0%B9%83%E0%B8%99%E0%B8%A8%E0%B8%95%E0%B8%A7%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A9%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88-21 https://img.youtube.com/vi/bRO-beXOqDo/maxresdefault.jpg Module 6 - สรุปแนวคิดในการจัดการศึกษาในศตวรรษที่ 21 Teacher Tools : การใช้เทคโนโลยีเพื่อการสร้างสื่อและกิจกรรมการเรียนรู้สำหรับผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 กิจกรรมสำหรับครูแกนนำ การนำเทคโนโลยีและเครื่องมือสมัยใหม่มาใช้เพื่อการสนับสนุนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในห้องเรียนอัจฉริยะ แนวคิดในการใช้เทคโนโลยีเพื่อการสร้างสื่อการเรียนรู้และการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้เครื่องมือสมัยใหม่ในห้องเรียนซึ่งมีการบูรณาการเทคโนโลยีในการจัดการเรียนรู้และสร้างการโต้ตอบกับผู้เรียน โครงการพัฒนาครูและโรงเรียนเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง รุ่นที่ 2 (Teacher School Quality Program : TSQP) https://www.youtube.com/embed/bRO-beXOqDo?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 210 2782 2021-01-12T06:58:06+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/332-module-6-%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B8%B8%E0%B8%9B%E0%B8%9E%E0%B8%B7%E0%B9%89%E0%B8%99%E0%B8%90%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%83%E0%B8%8A%E0%B9%89%E0%B9%80%E0%B8%97%E0%B8%84%E0%B9%82%E0%B8%99%E0%B9%82%E0%B8%A5%E0%B8%A2%E0%B8%B5%E0%B8%AA%E0%B8%B3%E0%B8%AB%E0%B8%A3%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%B9 https://img.youtube.com/vi/_BaWaVn78F0/maxresdefault.jpg Module 6 - สรุปพื้นฐานการใช้เทคโนโลยีสำหรับครู Teacher Tools : การใช้เทคโนโลยีเพื่อการสร้างสื่อและกิจกรรมการเรียนรู้สำหรับผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 กิจกรรมสำหรับครูแกนนำ การนำเทคโนโลยีและเครื่องมือสมัยใหม่มาใช้เพื่อการสนับสนุนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในห้องเรียนอัจฉริยะ แนวคิดในการใช้เทคโนโลยีเพื่อการสร้างสื่อการเรียนรู้และการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้เครื่องมือสมัยใหม่ในห้องเรียนซึ่งมีการบูรณาการเทคโนโลยีในการจัดการเรียนรู้และสร้างการโต้ตอบกับผู้เรียน โครงการพัฒนาครูและโรงเรียนเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง รุ่นที่ 2 (Teacher School Quality Program : TSQP) https://www.youtube.com/embed/_BaWaVn78F0?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 360 497 2021-01-12T07:04:32+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/333-module-6-%E0%B9%81%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%97%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%83%E0%B8%8A%E0%B9%89-steam-learning-box-%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99-tsqp-%E0%B8%A3%E0%B8%B8%E0%B9%88%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88-1 https://img.youtube.com/vi/QHy7_09JU2E/maxresdefault.jpg Module 6 - แนวทางการใช้ STEAM Learning Box ของโรงเรียน TSQP รุ่นที่ 1 Teacher Tools : การใช้เทคโนโลยีเพื่อการสร้างสื่อและกิจกรรมการเรียนรู้สำหรับผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 กิจกรรมสำหรับผู้อำนวยการโรงเรียนและศึกษานิเทศก์ แนวทางการใช้ชุดการเรียนรู้ STEAM Learning Box เพื่อสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ในช่วงการแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรน่า 2019 ในปี 2563 โครงการพัฒนาครูและโรงเรียนเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง รุ่นที่ 2 (Teacher School Quality Program : TSQP) https://www.youtube.com/embed/QHy7_09JU2E?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 2490 186 2021-01-13T09:22:25+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/334-module-6-%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%88%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B8%81%E0%B8%B4%E0%B8%88%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1%E0%B9%81%E0%B8%9A%E0%B8%9A-home-based-learning https://img.youtube.com/vi/yhXVv2OLZ_E/maxresdefault.jpg Module 6 - การจัดกิจกรรมแบบ Home-based Learning Teacher Tools : การใช้เทคโนโลยีเพื่อการสร้างสื่อและกิจกรรมการเรียนรู้สำหรับผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 กิจกรรมสำหรับครูแกนนำ แนวทางการประยุกต์ใช้ STEAM Design Process ในการจัดกิจกรรมแบบ Home-based Learning เพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดการพัฒนาทักษะสำคัญในศตวรรษที่ 21 โครงการพัฒนาครูและโรงเรียนเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง รุ่นที่ 2 (Teacher School Quality Program : TSQP) https://www.youtube.com/embed/yhXVv2OLZ_E?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 3044 701 2021-01-13T10:12:46+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/336-q-info-%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%9A%E0%B8%9A%E0%B8%AA%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%99%E0%B9%80%E0%B8%97%E0%B8%A8%E0%B9%80%E0%B8%9E%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%9E%E0%B8%B1%E0%B8%92%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%84%E0%B8%B8%E0%B8%93%E0%B8%A0%E0%B8%B2%E0%B8%9E https://img.youtube.com/vi/cLjPChiS3Yc/maxresdefault.jpg Q-info: ระบบสารสนเทศเพื่อการพัฒนาโรงเรียนคุณภาพ School Info: การใช้เทคโนโลยีเพื่อการบริหารจัดการโรงเรียน ระบบ Q-Info ถูกออกแบบและพัฒนาขึ้นเพื่อเป็นเครื่องมือสนับสนุนการดำเนินงานของครูและบุคลากรด้านการศึกษาให้เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ โดย “กระบวนการจัดเก็บข้อมูล” ในระบบสารสนเทศ Q-Info โดยผ่านการทดสอบกระบวนการที่สอดคล้องกับการทำงานประจำวัน (daily tasks) ของครูและโรงเรียน ซึ่งเป็นไปอย่างต่อเนื่องตลอดทั้งปีการศึกษา ทั้งนี้เพื่อให้ข้อมูลมีความเป็นปัจจุบันและทันต่อการนำไปใช้ประโยชน์ทั้งในด้านการพัฒนาคุณภาพการศึกษา โครงการพัฒนาครูและโรงเรียนเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง รุ่นที่ 2 (Teacher School Quality Program : TSQP) https://www.youtube.com/embed/cLjPChiS3Yc?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 359 4065 2021-01-18T11:18:43+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/353-module-4-%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%9A%E0%B8%9A%E0%B8%9E%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B9%80%E0%B8%A5%E0%B8%B5%E0%B9%89%E0%B8%A2%E0%B8%87%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B9%89%E0%B8%84%E0%B8%B3%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%B2%E0%B9%80%E0%B8%9E%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%9E%E0%B8%B1%E0%B8%92%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%B9 https://img.youtube.com/vi/ON_jLIVHsmw/maxresdefault.jpg Module 4: การสร้างระบบพี่เลี้ยงและการให้คำปรึกษาเพื่อพัฒนาครู การสนับสนุนการจัดกิจกรรมเพื่อการพัฒนาครูและเครื่องมือเพื่อการพัฒนาครูเพื่อให้สามารถจัดการเรียนการสอนแบบ Active Learning ได้ ผ่านการทำกิจกรรม PLC เพื่อการพัฒนาบทเรียนคุณภาพสูงด้วยกระบวนการศึกษาชั้นเรียนและการพัฒนาบทเรียนร่วมกัน โครงการพัฒนาครูและโรงเรียนเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง รุ่นที่ 2 (Teacher School Quality Program : TSQP) https://www.youtube.com/embed/ON_jLIVHsmw?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 289 249 2021-03-05T09:58:06+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/354-module-4-%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B9%81%E0%B8%9C%E0%B8%99%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%AD%E0%B8%99 https://img.youtube.com/vi/_90WyS3kwCQ/maxresdefault.jpg Module 4: การวางแผนการสอน ขั้นตอนที่ 1 การวางแผนการจัดการเรียนรู้ร่วมกัน Module 4: การสร้างระบบพี่เลี้ยงและการให้คำปรึกษาเพื่อพัฒนาครู การสนับสนุนการจัดกิจกรรมเพื่อการพัฒนาครูและเครื่องมือเพื่อการพัฒนาครูเพื่อให้สามารถจัดการเรียนการสอนแบบ Active Learning ได้ ผ่านการทำกิจกรรม PLC เพื่อการพัฒนาบทเรียนคุณภาพสูงด้วยกระบวนการศึกษาชั้นเรียนและการพัฒนาบทเรียนร่วมกัน โครงการพัฒนาครูและโรงเรียนเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง รุ่นที่ 2 (Teacher School Quality Program : TSQP) https://www.youtube.com/embed/_90WyS3kwCQ?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 177 405 2021-03-05T11:24:10+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/355-module-4-%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%B1%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%81%E0%B8%95%E0%B8%8A%E0%B8%B1%E0%B9%89%E0%B8%99%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99 https://img.youtube.com/vi/SsOqJ-SnwSA/maxresdefault.jpg Module 4: การสังเกตชั้นเรียน ขั้นตอนที่ 2 การสังเกตชั้นเรียน Module 4: การสร้างระบบพี่เลี้ยงและการให้คำปรึกษาเพื่อพัฒนาครู การสนับสนุนการจัดกิจกรรมเพื่อการพัฒนาครูและเครื่องมือเพื่อการพัฒนาครูเพื่อให้สามารถจัดการเรียนการสอนแบบ Active Learning ได้ ผ่านการทำกิจกรรม PLC เพื่อการพัฒนาบทเรียนคุณภาพสูงด้วยกระบวนการศึกษาชั้นเรียนและการพัฒนาบทเรียนร่วมกัน โครงการพัฒนาครูและโรงเรียนเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง รุ่นที่ 2 (Teacher School Quality Program : TSQP) https://www.youtube.com/embed/SsOqJ-SnwSA?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 135 685 2021-03-05T11:29:59+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/356-module-4-%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%B0%E0%B8%97%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B8%9C%E0%B8%A5%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%88%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%89 https://img.youtube.com/vi/vv_kF3bOj7w/maxresdefault.jpg Module 4: การสะท้อนผลการจัดการเรียนรู้ ขั้นตอนที่ 3 การสะท้อนผลการจัดการเรียนรู้ Module 4: การสร้างระบบพี่เลี้ยงและการให้คำปรึกษาเพื่อพัฒนาครู การสนับสนุนการจัดกิจกรรมเพื่อการพัฒนาครูและเครื่องมือเพื่อการพัฒนาครูเพื่อให้สามารถจัดการเรียนการสอนแบบ Active Learning ได้ ผ่านการทำกิจกรรม PLC เพื่อการพัฒนาบทเรียนคุณภาพสูงด้วยกระบวนการศึกษาชั้นเรียนและการพัฒนาบทเรียนร่วมกัน โครงการพัฒนาครูและโรงเรียนเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง รุ่นที่ 2 (Teacher School Quality Program : TSQP) https://www.youtube.com/embed/vv_kF3bOj7w?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 484 1156 2021-03-05T11:35:15+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/378-module-7-%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%97%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B8%A7%E0%B8%99%E0%B8%9C%E0%B8%A5%E0%B8%A5%E0%B8%B1%E0%B8%9E%E0%B8%98%E0%B9%8C%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B9%80%E0%B8%81%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%82%E0%B8%B6%E0%B9%89%E0%B8%99%E0%B8%88%E0%B8%B2%E0%B8%81%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%9E%E0%B8%B1%E0%B8%92%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99 https://img.youtube.com/vi/n0aib9sQFUE/maxresdefault.jpg Module 7 - การทบทวนผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นจากการพัฒนาโรงเรียน Module 7: การฉลองความสำเร็จในการพัฒนาโรงเรียนโรงเรียนในโครงการสามารถใช้ไฟล์ที่แนบอยู่ในส่วนล่างของวิดีโอนี้ เพื่อวิเคราะห์ผลการดำนินการพัฒนาโรงเรียนในประเด็นต่างๆ ประกอบด้วย(1) การกำหนดเป้าหมายของโรงเรียน (Goal)(2) การพัฒนาระบบสารสนเทศที่ใช้ประโยชน์ได้ (Info)(3) การพัฒนาวิชาชีพครู (PLC)(4) การพัฒนาเครือข่ายการเรียนรู้ (Network)(5) การพัฒนาการเรียนการสอนในห้องเรียน (Classroom)โครงการพัฒนาครูและโรงเรียนเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง (Teacher School Quality Program : TSQP) https://www.youtube.com/embed/n0aib9sQFUE?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 916 197 2021-05-03T03:50:18+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/379-module-7-%E0%B9%81%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%97%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B9%83%E0%B8%99%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%99%E0%B8%B3%E0%B9%80%E0%B8%AA%E0%B8%99%E0%B8%AD%E0%B8%9C%E0%B8%A5%E0%B8%A5%E0%B8%B1%E0%B8%9E%E0%B8%98%E0%B9%8C%E0%B9%83%E0%B8%99%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%81%E0%B9%80%E0%B8%9B%E0%B8%A5%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%89 https://img.youtube.com/vi/Vu2QEsX4E7k/maxresdefault.jpg Module 7 - แนวทางในการนำเสนอผลลัพธ์ในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ แนวทางในการนำเสนอผลการพัฒนาโรงเรียนในกิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในงาน School Transformation Celebration โครงการพัฒนาครูและโรงเรียนเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง (Teacher School Quality Program : TSQP) https://www.youtube.com/embed/Vu2QEsX4E7k?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 83 67 2021-05-03T03:56:30+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/468-cbe-%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%88%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B8%90%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%AA%E0%B8%A1%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%96%E0%B8%99%E0%B8%B0 https://img.youtube.com/vi/dzckajYTFJI/maxresdefault.jpg CBE - การจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ การพัฒนานวัตกรรมด้านการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะของโรงเรียนในโครงการโรงเรียนพัฒนาตนเอง โดยจัดการเรียนรู้ตามบริบทท้องถิ่น ความต้องการของผู้เรียน โดยใช้รูปแบบการเรียนรู้ที่หลากหลาย และเปิดโอกาสให้นักเรียน และชุมชนมีส่วนร่วม พัฒนาผู้เรียนรายบุคคลให้เป็นไปตามเป้าหมายของโรงเรียน📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.co✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่• FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz• FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019• YOUTUBE : Starfish Labz Channel• INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/dzckajYTFJI?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 622 1560 2022-10-20T09:37:04+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/469-learning-loss-%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%A0%E0%B8%B2%E0%B8%A7%E0%B8%B0%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%96%E0%B8%94%E0%B8%96%E0%B8%AD%E0%B8%A2%E0%B9%83%E0%B8%99%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%89 https://img.youtube.com/vi/9_MzV-5qXdk/maxresdefault.jpg Learning Loss - การภาวะความถดถอยในการเรียนรู้ การพัฒนานวัตกรรมในโรงเรียนที่อยู่ในพื้นที่ห่างไกล มีความขาดแคลนวัสดุอุปกรณ์ การเข้าถืงการเรียนรู้ที่จำกัด สามารถช่วยให้นักเรียนเข้าถึงการเรียนรู้ได้อย่างทั่วถึง และลดภาวะความถดถอยในการเรียนรู้ในระหว่างเกิดการแพร่ระบาดของโควิด📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.co✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่• FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz• FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019• YOUTUBE : Starfish Labz Channel• INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/9_MzV-5qXdk?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 611 1429 2022-10-20T12:41:18+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/470-well-being-%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%9E%E0%B8%B1%E0%B8%92%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B8%AA%E0%B8%B8%E0%B8%82%E0%B8%A0%E0%B8%B2%E0%B8%A7%E0%B8%B0%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%9C%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99 https://img.youtube.com/vi/LqHyELYKki0/maxresdefault.jpg Well Being - การพัฒนาสุขภาวะของผู้เรียน การเรียนรู้ที่ดี เกิดขึ้นได้จากสภาพการกินอยู่ดี สุขภาพแข็งแรง การอยู่อย่างมีความสุขของผู้เรียนและครอบครัว โรงเรียนและครูคือผู้มีบทบาทสำคัญในการพัฒนานวัตกรรมที่พัฒนาสุขภาวะของผู้เรียนให้ทั่วถึง เพื่อนำไปสู่การเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.co✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่• FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz• FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019• YOUTUBE : Starfish Labz Channel• INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/LqHyELYKki0?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 682 85 2022-10-20T12:46:51+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/471-success-%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%9E%E0%B8%B1%E0%B8%92%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B8%AA%E0%B8%A1%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%96%E0%B8%99%E0%B8%B0%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B8%97%E0%B8%B1%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%B0%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%9C%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%AD%E0%B8%A2%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%94%E0%B9%88%E0%B8%99%E0%B8%8A%E0%B8%B1%E0%B8%94 https://img.youtube.com/vi/zySELQv6E3s/maxresdefault.jpg Success - การพัฒนาสมรรถนะและทักษะของผู้เรียนอย่างเด่นชัด การเปลี่ยนแปลงของโรงเรียนรุ่นที่ 1 และรุ่นที่ 2 ในโครงการพัฒนาคุณภาพโรงเรียนทั้งระบบ ภายใต้การดูแลของมูลนิธิโรงเรียนสตาร์ฟิชคันทรีโฮม โดยการปรับเปลี่ยนองค์ประกอบด้านการบริหารจัดการ การใช้เทคโนโลยี การสร้างการมีส่วนร่วมของชุมชน และการจัดการเรียนรู้ ส่งผลต่อการเปลี่ยนแปลงของผู้อำนวยการ ครู ผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องกับโรงเรียน และส่งผลต่อการพัฒนาสมรรถนะและทักษะของผู้เรียนอย่างเด่นชัด📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.co✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่• FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz• FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019• YOUTUBE : Starfish Labz Channel• INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/zySELQv6E3s?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 796 238 2022-10-20T12:49:57+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/472-success-%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%9E%E0%B8%B1%E0%B8%92%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B8%AA%E0%B8%A1%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%96%E0%B8%99%E0%B8%B0%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B8%97%E0%B8%B1%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%B0%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%9C%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%AD%E0%B8%A2%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%94%E0%B9%88%E0%B8%99%E0%B8%8A%E0%B8%B1%E0%B8%94 https://img.youtube.com/vi/nOKE04i_lKU/maxresdefault.jpg Success - การพัฒนาสมรรถนะและทักษะของผู้เรียนอย่างเด่นชัด การเปลี่ยนแปลงของโรงเรียนรุ่นที่ 1 และรุ่นที่ 2 ในโครงการพัฒนาคุณภาพโรงเรียนทั้งระบบ ภายใต้การดูแลของมูลนิธิโรงเรียนสตาร์ฟิชคันทรีโฮม โดยการปรับเปลี่ยนองค์ประกอบด้านการบริหารจัดการ การใช้เทคโนโลยี การสร้างการมีส่วนร่วมของชุมชน และการจัดการเรียนรู้ ส่งผลต่อการเปลี่ยนแปลงของผู้อำนวยการ ครู ผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องกับโรงเรียน และส่งผลต่อการพัฒนาสมรรถนะและทักษะของผู้เรียนอย่างเด่นชัด📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.co✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่• FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz• FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019• YOUTUBE : Starfish Labz Channel• INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/nOKE04i_lKU?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 838 131 2022-10-20T12:51:26+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/476-5-%E0%B8%A1%E0%B8%B2%E0%B8%95%E0%B8%A3%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3-%E0%B8%A5%E0%B8%94%E0%B8%A0%E0%B8%B2%E0%B8%A7%E0%B8%B0%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B8%96%E0%B8%94%E0%B8%96%E0%B8%AD%E0%B8%A2-%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B8%9F%E0%B8%B7%E0%B9%89%E0%B8%99%E0%B8%9F%E0%B8%B9%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B9%89%E0%B8%81%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B8%9C%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99 https://img.youtube.com/vi/N6rB66aZhJE/maxresdefault.jpg 5 มาตรการ ลดภาวะความรู้ถดถอย และฟื้นฟูการเรียนรู้ให้กับผู้เรียน จากการแพร่ระบาดของโรคโควิด-19 จังหวัดสมุทรสาครเป็นพื้นที่หนึ่งที่ได้รับผลกระทบอย่างหนัก โรงเรียนปิดการเรียนแบบ Onsite เป็นเวลานาน ทำให้เกิดภาวะการเรียนรู้ถดถอยขึ้นกับนักเรียน องค์การยูนิเซฟแห่งประเทศไทย ร่วมกับ กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา และ มูลนิธิโรงเรียนสตาร์ฟิชคันทรีโฮม จึงได้ดำเนินโครงการพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้เพื่อลดภาวะการเรียนรู้ถดถอยและฟื้นฟูการเรียนรู้ให้กับผู้เรียน โดยมุ่งพัฒนาโมเดลที่ยืดหยุ่นในการจัดการเรียนรู้เพื่อช่วยสนับสนุนการเรียนการสอนในบริบทที่ความหลากหลายในสถานการณ์วิกฤตสําหรับใช้เพื่อลดภาวะความรู้ถดถอยและฟื้นฟูการเรียนรู้ให้กับผู้เรียนใน 3 ด้าน ประกอบด้วย ด้านคณิตศาสตร์ ด้านการอ่านเขียน ด้านอารมณ์และสังคม ผ่านการใช้วิธีการและเครื่องมือหลากหลายรูปแบบ เช่น 5 มาตรการในการดำเนินโครงการ การเรียนการสอนทางไกล ชุดการเรียนรู้ Online Course การจัดการ เรียนรู้สําหรับผู้เรียนเป็นรายบุคคล การใช้บทเรียนแบบMicro Learning และการมีส่วนร่วมเพื่อให้ความช่วยเหลือผู้เรียนของผู้ปกครองหรืออาสาสมัครชุมชน โดยการทํางานร่วมกับโรงเรียนและครูผู้สอนในโรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการเพื่อการพัฒนาเครื่องมือ วิธีการสนับสนุน และการจัดหาปัจจัยพื้นฐานที่จําเป็นในการจัดการเรียนรู็ของครู และการเรียนรู้ของผู้เรียน 📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍 ✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com ✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com ✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/ ✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่ • FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz • FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019 • YOUTUBE : Starfish Labz Channel • INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/N6rB66aZhJE?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 302 429 2022-11-11T08:29:49+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/350-elsa-english-learning-speech-assistant https://img.youtube.com/vi/ppyO9JoOArk/maxresdefault.jpg "ELSA" (English Learning Speech Assistant) “ELSA (English Learning Speech Assistant)” แอพพลิเคชั่นด้านการออกเสียงภาษาอังกฤษสำเนียงอเมริกันที่ก้าวหน้าที่สุดของโลก ด้วยจำนวนผู้ใช้งานกว่า 7 ล้านคน ผู้เรียนสามารถออกเสียงได้เหมือนเจ้าของภาษาในการสนทนาในชีวิตประจำวัน หรือเรียนเพื่อเตรียมตัวสอบ เช่น IELTS, TOEFL, TOEIC, อีกทั้งยังสามารถฝึกทักษะการสนทนาภาษาอังกฤษก่อนการสัมภาษณ์งาน หรือการกล่าวสุนทรพจน์ ได้อีกด้วย ELSA หรือ เทคโนโลยี AI English ออกแบบมาเพื่อช่วยให้คุณพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษ และพัฒนาการออกเสียงของคุณให้ดีขึ้นผ่านการฝึกฝนกับแอพลิเคชั่น ซึ่งได้รับความไว้วางใจจากผู้เรียนภาษาอังกฤษและผู้เชี่ยวชาญในกลุ่มธุรกิจด้วยรางวัลการันตี เป็นแอพพลิเคชั่นด้านการศึกษาที่ได้รับรางวัล App of the Day จาก Apple ในปี 2019 และ 2020 และ Top 100 ผู้ทรงอิทธิพลจาก EdTech Report โดย EdTech Digest ปี 2020Download link free: http://bit.ly/ElsaxStarfishlabzGet the special offer from ELSA as Starfish Labz members: https://bit.ly/2Of1TMi https://www.youtube.com/embed/ppyO9JoOArk?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 142 148 2021-03-02T06:10:56+07:00 yes no ELSA (English Learning Speech Assistant) no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/351-%E0%B8%9D%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%AD%E0%B8%AD%E0%B8%81%E0%B9%80%E0%B8%AA%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%87-%E0%B8%84%E0%B8%B3%E0%B8%A8%E0%B8%B1%E0%B8%9E%E0%B8%97%E0%B9%8C%E0%B8%87%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%A2%E0%B9%86-%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%84%E0%B8%99%E0%B9%84%E0%B8%97%E0%B8%A2%E0%B8%AA%E0%B9%88%E0%B8%A7%E0%B8%99%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%8D%E0%B9%88-%E0%B8%9E-%E0%B8%94%E0%B8%9C-%E0%B8%94 https://img.youtube.com/vi/bkLFi6dP9d8/maxresdefault.jpg ฝึกออกเสียง คำศัพท์ง่ายๆ ที่คนไทยส่วนใหญ่ พูดผิด!! “ELSA (English Learning Speech Assistant)” แอพพลิเคชั่นด้านการออกเสียงภาษาอังกฤษสำเนียงอเมริกันที่ก้าวหน้าที่สุดของโลก ด้วยจำนวนผู้ใช้งานกว่า 7 ล้านคน ผู้เรียนสามารถออกเสียงได้เหมือนเจ้าของภาษาในการสนทนาในชีวิตประจำวัน ELSA หรือ เทคโนโลยี AI English ออกแบบมาเพื่อช่วยให้คุณพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษ และพัฒนาการออกเสียงของคุณให้ดีขึ้นผ่านการฝึกฝนกับแอพลิเคชั่น ซึ่งได้รับความไว้วางใจจากผู้เรียนภาษาอังกฤษและผู้เชี่ยวชาญในกลุ่มธุรกิจด้วยรางวัลการันตี เป็นแอพพลิเคชั่นด้านการศึกษาที่ได้รับรางวัล App of the Day จาก Apple ในปี 2019 และ 2020 และ Top 100 ผู้ทรงอิทธิพลจาก EdTech Report โดย EdTech Digest ปี 2020Download link free: http://bit.ly/ElsaxStarfishlabzGet the special offer from ELSA as Starfish Labz members:  www.elsaspeak.com/inf/starfishedu/ https://www.youtube.com/embed/bkLFi6dP9d8?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 973 8180 2020-12-27T05:00:12+07:00 yes no ELSA (English Learning Speech Assistant) no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/459-skill-for-the-future-%E0%B8%97%E0%B8%B1%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%B0%E0%B8%AD%E0%B8%B0%E0%B9%84%E0%B8%A3%E0%B8%9A%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%8A%E0%B9%88%E0%B8%A7%E0%B8%A2%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B9%89%E0%B8%A5%E0%B8%B9%E0%B8%81%E0%B8%AD%E0%B8%A2%E0%B8%B9%E0%B9%88%E0%B8%A3%E0%B8%AD%E0%B8%94%E0%B9%83%E0%B8%99%E0%B9%82%E0%B8%A5%E0%B8%81%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%A1%E0%B9%88 https://img.youtube.com/vi/bTloxp_LdYs/maxresdefault.jpg Skill for the Future ทักษะอะไรบ้างที่ช่วยให้ลูกอยู่รอดในโลกใหม่ ลูกไม่เจอสังคมเป็นเวลานาน การพัฒนาหล่นหาย การเรียนรู้ถดถอย แต่ทุกอย่างกลับสวนทาง มีเทคโนโลยีใหม่ ๆ และทักษะ 108 ผุดขึ้นมาเต็มไปหมด เชื่อว่าคุณพ่อคุณแม่ทางบ้านก็อดเป็นห่วง ลูก ๆ ไม่ได้วันนี้ StarfishLabz ได้พูดคุยกับ ดร.แพร CEO Stafish Education และคุณแม่บี นักจัดการความรู้อาวุโส สถาบันอุทยานการเรียนรู้เพื่อแนะแนวทาง ถึงทักษะที่จำเป็นแห่งอนาคต ในวันที่โลกไม่เคยหยุดนิ่ง ภายใต้หัวข้อ Skill for the Future ทักษะอะไรบ้างที่ช่วยให้ลูกอยู่รอดในโลกใหม่ มาร่วมค้นหาคำตอบไปพร้อมกัน เมื่อลูกกลับเข้าโรงเรียนอีกครั้ง ทักษะต่าง ๆ จะเริ่มรีเซตใหม่ พอลูกกลับไป On-Site สิ่งที่เราเห็นชัดคือ เขาได้กลับไปหาเพื่อน จริง ๆ เรื่องเรียนน่าจะเป็นเรื่องรอง แต่ว่าการที่กลับไปหาเพื่อน กลับไปเล่นกีฬา ได้มีปฏิสัมพันธ์ กับคนที่อายุรุ่นเดียวกัน เขาก็จะรู้สึกมีความสุขการที่เด็กอยู่บ้านนาน ๆ เขาไม่ได้กลับไปเรียน จะเกิดปัญหาต่าง ๆ เช่น เรื่องของพัฒนาการ เรื่องของการเรียนรู้ที่อาจหายไปบ้าง ดร. แพร ในมุมของผู้บริหารโรงเรียน ศึกหนักเมื่อคุณครูและนักเรียนต้องกลับไป On-Site คือเราก็เข้าใจโรงเรียนด้วย เพราะต้องเตรียมทุกอย่าง ต้องทำตามความคาดหวัง ของทุกคนได้ ต้องดูเรื่องความปลอดภัย ต้องดูเรื่องการเรียน ครูเองก็ต้องจัดทั้ง  On-Site ได้ เรา  On-Site 100% ก็ไม่ได้หมายความว่า จะมีเด็กมาได้ครบ ครูก็ต้องจัด Online บ้าง Offline บ้าง คือต้องไฮบริด คุณครูเตรียมเยอะมาก โรงเรียนเตรียมเยอะมาก ก็ถือว่าเป็นสิ่งที่โรงเรียนเอง คุณครูเอง พ่อแม่เอง ได้เรียนรู้ ได้ปรับตัว แต่ท้ายที่สุดแล้ว รู้สึกว่า การที่ได้กลับมาอย่างนี้ มันก็น่าจะเป็นสิ่งที่ดีที่สุด มีมาตรการในการจัดการ เรื่องของความปลอดภัยอีกขั้นหนึ่ง แต่ว่าตอนนี้จริง ๆ โรคมันก็อาจจะ ไม่ได้รุนแรงอย่างช่วงแรก ๆ คิดว่าน่าจะดีขึ้นลูกเบบี้ของแม่ปู ลืมตาดูโลกได้ 2-3 วัน โควิดก็ระบาดคุณแม่ปูเล่าให้ฟัง ตอนนี้ลูก 2 ขวบแล้ว 2 ปีที่ผ่านมา สถานการณ์โควิด ลูกเราต้องกักตัวอยู่กับบ้านอย่างเดียว ได้ออกนอกบ้านเฉพาะช่วงที่ไปโรงพยาบาล ไปฉีดวัคซีน สิ่งที่สูญหายไป กับวัยของเขา 2 ปีแรก ไม่ได้เล่นกับเพื่อน ไม่ได้เล่นกับญาติพี่น้อง แต่ยังดี ที่บ้านเป็นครอบครัวขยาย เขาได้อยู่กับ ปู่ย่า ตายาย พี่ป้า น้าอา ส่วนกับเด็กวัยเดียวกันไม่ได้พบเลย จูงมือตัวน้อย เรียนรู้ทักษะนอกบ้าน ทำความรู้จักสังคมตอนนี้สถานการณ์คลี่คลาย​ โรงเรียนเริ่มเปิด Nursery เริ่มมี คอร์สต่าง ๆ ทางการศึกษานอกระบบโรงเรียนจัดได้ เราเลยพาลูกไปแหล่งเรียนรู้สาธารณะ ห้องสมุด TK Park สิ่งที่เกิดขึ้นกับลูก เขาไม่เคยเจอคนวัยเดียวมาก่อน พอไปแล้ว เราเห็นจุดอ่อนหลายอย่าง ของลูกเลยว่า ทักษะทางสังคมมันหายไป รวมถึงกติกา ที่เขาจะมีต่อผู้อื่น การเล่นด้วยกัน การรู้จักรอ มันหายไปหมดเลย เขาไม่รู้จักความเป็นเจ้าของ เขาไม่รู้ว่าสิ่งนี้ของใคร พี่ถือหนังสือ ถือของเล่นอยู่ อันนี้ของพี่นะ แต่ไม่ใช่ของเรา เขาก็จะไม่เข้าใจ  ไปห้องสมุดสาธารณะ เวลาที่ไปเจอเบาะ ที่เขาอยากนั่ง แต่มีเด็กคนอื่นนั่งอยู่ เขาก็จะรู้สึกอยากนั่งตรงนี้ เขาก็ไปทำหน้าดุใส่น้อง ไปไล่น้อง หรือว่าเวลาได้ของเล่น มาจากห้องสมุด แล้วมานั่ง เขาจะระแวง เดี๋ยวคนนู้นจะแย่งหรือเปล่า คนนี้จะแย่งหรือเปล่า ตอนนี้เหลือเวลาอีกแค่ 1 ปี ที่เด็กจะต้องเข้าสู่ โรงเรียนจริง ๆ กลายเป็นว่าเราต้องใช้เวลา 1 ปีที่เหลือ เพื่อที่จะเติมเต็มทักษะ ที่เขาขาดหายไปในช่วงโควิด ให้เขาพร้อมที่จะเข้าสู่ โรงเรียนอนุบาลจริง ๆ เรื่องการเรียนรู้ของลูก คุณครูและพ่อแม่ต้องร่วมมือกันพอมีโควิด ครูเตรียมทุกอย่างให้นักเรียน แต่คุณพ่อแม่ลงมือสอน คุณพ่อคุณแม่ กลายเป็นครูขึ้นมาซะอย่างนั้นเลย บทบาทของผู้ปกครอง กับโรงเรียนมีความเปลี่ยนไป เปลี่ยนไปในแง่ดีนะ และเราก็รู้สึกว่า มันควรจะเป็นสิ่งที่เรา ควรจะคงไว้ต่อไป ประสบการณ์เด็กหนึ่งคน เขาไม่ได้แยกหรอก อันนี้เป็นภาระของคุณครู อันนี้เป็นภาระของคุณพ่อคุณแม่ เขารู้สึกว่าประสบการณ์ในหนึ่งวัน ของเขาเนี่ย จะมีผู้ใหญ่คอยดูแลเขา และผู้ใหญ่ที่คอยดูแลเขา มีหลักการในดูแลเขาเหมือนกัน เขาก็จะใช้ชีวิตได้อย่างราบรื่น แล้วก็เข้าใจกฎกติกา ความคาดหวัง และสิ่งต่าง ๆ ที่เขาควรจะทำตลอดวันผู้ปกครองกับโรงเรียน ต้องสื่อสารกับเด็ก ๆ ไปในทางเดียวกัน ถ้าผู้ใหญ่ไม่คุยกัน ประสบการณ์ของเด็ก เขาจะมีความไม่เหมือนกัน เช่น คุณแม่ให้ทำแบบนี้ได้ คุณพ่อให้ทำแบบนี้ได้ คุณครูไม่ให้ทำแบบนี้นะ เขาก็จะเรียนรู้ช่องโหว่ต่าง ๆ แล้วเด็กเขาจะสามารถ เอาช่องโหว่ตรงนี้ มาเป็นข้อต่อรอง  ในการที่จะทำตัวไม่อยู่ในกติกา หรือว่าไม่ยอมที่จะทำอะไรตามที่ควรจะเป็นและบางครั้งผู้ใหญ่ก็จะเห็นว่า อันนี้คือความดื้อของเด็ก แต่จริง ๆ แล้วเขาฉลาด คือเด็ก เขาหาช่องของเขาแหละ คุณพ่อคุณแม่ยุคใหม่ ต้องหยุ่นตัวให้ทันโลก เพราะว่าโลกมันหมุนเร็ว อันนี้ส่วนตัว รู้สึกว่าการศึกษาในระบบ ไม่ได้เตรียมลูกเรา ให้พร้อมกับโลกข้างนอก ซึ่งไม่ได้เป็นเฉพาะในไทย เป็นทั่วโลก ระบบการศึกษามันแข็งตัว เพราะฉะนั้นเราเอง ที่เป็นพ่อแม่ เราอยากจะช่วยลูก ให้เขาแบบเกิดการเรียนรู้ 1. เอาตัวรอด 2. มีความสุข 3. ทำอะไรเพื่อคนอื่น ให้สังคมด้วย คือเราอาจจะมองแค่นี้ แต่กว่าลูกจะทำได้ทั้งหมด มันก็ไม่ง่าย ทักษะใหม่ ๆ เกิดขึ้นตลอด เราเองก็ต้องอัปเดต แล้วก็พยายาม ที่จะเติมให้ลูกเรา ซึ่งตรงนี้ไม่ใช่เรื่องง่าย เป็นเรื่องเหนื่อย แต่ว่าในความเหนื่อย เราก็รู้ว่า เรากำลัง ทำสิ่งที่ดีที่สุดให้ลูกเรา ในสิ่งที่เราทำได้ ไม่ว่าลูกจะอายุเท่าไหร่ มันก็เป็นเวลาที่ดีที่สุด ที่เราจะได้ให้เขา ได้มี Quality Time กับเขา ได้ช่วยเขาส่งเสริมทักษะต่าง ๆ ไม่มีโอกาสไหน ที่ดีกว่าตอนนี้การศึกษาไม่มีขอบเขตจำกัด  เดิมทีผู้ปกครองมองว่า การศึกษาเป็นหน้าที่ของโรงเรียนเท่านั้น แต่จริง ๆ การเรียนรู้มันไม่ได้แค่ไปเรียนหนังสือ แต่ว่าทุกย่างก้าวของชีวิต ทุกที่ทุกทาง มันเกิดการเรียนรู้ได้ตลอด 24 ชั่วโมง เด็กอยู่ที่โรงเรียนแค่ 7-8 ชั่วโมง มันไม่ถึงครึ่งวันด้วยซ้ำ แค่ประมาณหนึ่งส่วนสาม โรงเรียนมีความเชี่ยวชาญ และความชำนาญในการสอน เน้นเรื่องทักษะที่เกี่ยวกับความคิด เพราะว่าสอนด้านวิชาการ แล้วก็ช่วยเสริมเรื่องทักษะ ทางสังคมเวลาเด็กเขาไปเจอกัน แต่โลกนี้มีทักษะอีกหลากหลาย  ทักษะการช่วยเหลือตัวเอง ที่พ่อแม่เองก็ต้องดูแล หรือทักษะกระบวนการคิด จริง ๆ มันเกิดขึ้น อยู่ตลอดเวลาระหว่าง เดินทางกลับจากโรงเรียน ได้เจอผู้คน พบเห็นสถานการณ์ต่าง ๆ เราสามารถหยิบยกตรงนั้น มาเป็นกระบวนการที่หล่อหลอมความคิด และช่วยพัฒนาการเติบโตของเขาได้Makerspace สร้างบรรยากาศ ส่งเสริมการเรียนรู้ Makerspace เป็นวิธีการจัดการเรียนการสอนแบบหนึ่ง ที่สร้างบรรยากาศให้กับผู้เรียน มีทรัพยากรและอุปกรณ์ต่าง ๆ ที่เด็ก ๆ สามารถใช้พื้นที่นี่เรียนรู้สิ่งที่เขาสนใจ ในเชิงวิชาการ ก็คือ มันมาจากการที่เราเชื่อว่า ความรู้หรือทักษะ ไม่สามารถจะเป็นสิ่งที่ถูกสอนได้ ต้องเป็นสิ่งที่สร้างขึ้นมาเอง เพราะฉะนั้นเราก็จะสร้างสภาพแวดล้อมไว้ให้เด็กเข้าไปสร้างองค์ความรู้ สร้างทักษะเอง โรงเรียนบ้านปลาดาว ต้นแบบของ Makerspace ในเมืองไทย ห้อง Makerspace มีหลากหลายรูปแบบ ไฮเทคก็มี เด็กสามารถทำ Coding ทำ Multimedia ต่าง ๆ นอกเหนือจากความไฮเทค มันเป็นความใกล้ตัว Real Life Learning ถ้าเด็กเขาสนใจ การทำอาหาร สนใจงานช่าง การเย็บผ้า เราก็เปิดพื้นที่ให้ เลยเป็นที่มา ของการที่เราสร้าง Markerspace ให้กับเด็ก ๆ ที่โรงเรียนบ้านปลาดาวความแตกต่างของ Makerspace ที่โรงเรียนบ้านปลาดาว กับที่อื่น  ๆ เรานำ STEAM DESIGN PROCESS เข้ามาร่วมด้วย ซึ่งกระบวนการ มีทั้งหมด 5 ขั้นตอน แต่ใน 5 ขั้นตอนนี้จริง ๆ มันแฝงเป็นกระบวนการ Design Thinking ให้เด็กเขาเริ่มเป็นผู้คิด แล้วก็เริ่มมาจาก อยากจะแก้ปัญหา หรือว่าสนใจอะไรบางอย่าง เริ่มตั้งแต่กระบวนการถาม กระบวนการจินตนาการ วางแผน ลงมือทำ และมีการคิดสะท้อนออกแบบใหม่ Reflect and Redesign วนลูปไปแบบนี้  Markerspace ทำให้เห็นว่าการเรียนรู้ที่มีความจริง ๆ มันเป็นสิ่งที่อยู่ใกล้ตัวเด็กแล้วเกิดขึ้นได้จริงในที่ของเขา ที่ไหนบนโลกใบนี้ ก็สร้าง Makerspace ให้เด็ก ๆ ได้ดร. แพร เล่าเสริมให้ฟังว่า Concept ของ Makerspace ตอนแรก ทำกับโรงเรียน ซึ่งเรานำกระบวนการ นำแนวคิด ไปช่วยโรงเรียนในการ Set up Makerspace ที่อยู่ในประเทศไทย  และมองว่าการจัดการเรียนรู้แบบนี้ มันสามารถ เกิดขึ้นที่บ้านได้ เพราะว่า จริง ๆ เราไม่ได้ต้องการพื้นที่เยอะ อย่างเด็ก ๆ ที่โรงเรียนบางทีเขาก็มีห้องเล็ก ๆ หรือว่าแค่โต๊ะ อุปกรณ์ก็จะอยู่ในกล่อง อันนี้ก็เป็นนวัตกรรมที่เราทำ  คือ Makerspace มันก็จะสามารถอยู่ในคลาสอุปกรณ์ หรือในช่วงโควิด เราเอากล่องให้เด็กไป โดยใส่อุปกรณ์ทุกอย่าง เขาสามารถที่จะทำได้ แต่สิ่งสำคัญที่จะต้องมี คือผู้อำนวยความสะดวก ในการเรียนรู้ หรือว่าคุณพ่อคุณแม่ ที่เข้าใจกระบวนการ ช่วยไกด์ แต่ใช่ไม่บอกให้ทำนะคะ ช่วยตั้งคำถามกระตุ้นต่าง ๆ ช่วยเตรียมอุปกรณ์ ดูแลในเรื่องของความปลอดภัยต่าง ๆ สำหรับเด็กเล็ก สรุปแล้ว Makerspace ทำได้ทั้งในโรงเรียนไทย โรงเรียนต่างจังหวัด โรงเรียนบนดอย แล้วก็ทำได้ในบ้าน ไม่จำเป็นต้องเป็นบ้านใหญ่ หรือว่ามีเงินเยอะ เป็นบ้านเล็ก ๆ เป็นบ้านที่อยู่บนดอย เป็นบ้านในหมู่บ้าน ก็ทำได้หมด จริง ๆ หัวใจของ Makerspace ต้องบอกเลยว่า ไม่ใช่แค่เรื่องสถานที่ แต่เป็นเรื่องกระบวนการ แต่ถ้าบางคนไป Makerspace ที่อื่น เอ๊ะ ทำไมไม่มี STEAM DESIGN PROCESS เพราะว่ามันไม่ใช่กระบวนการของทุก Makerspace แต่ว่ามันเป็นกระบวนการที่เราคิดค้นขึ้นมา มันเป็นกระบวนการเรียนรู้ นอกจาก Makerspace ที่เราไปเสิร์ชรูปใน Google ก็จะเห็นบรรยากาศเด็กฝรั่ง มีของเยอะมาก แต่ตอนนี้เราจะเริ่มเห็นว่า มันมีบริบทไทย ๆ ที่ทำได้จริง ทำได้ในโรงเรียนไทย โรงเรียนต่างจังหวัด โรงเรียนบนดอย แล้วก็ทำได้ในบ้าน ไม่จำเป็นต้องเป็นบ้านใหญ่ หรือว่ามีเงินเยอะ เป็นบ้านเล็ก ๆ เป็นบ้านที่อยู่บนดอย เป็นบ้านในหมู่บ้าน ก็ทำได้หมด STEAM DESIGN PROCESS สอนเด็ก ๆ ให้เปิดกว้างทางความคิด STEAM DESIGN PROCESS เป็นการบูรณาการหลาย ๆ ศาสตร์ ทั้งด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และมีศิลปะเข้าไปด้วยเพราะว่าประสบการณ์ของเด็ก ไม่เหมือนผู้ใหญ่ ถ้าคุณพ่อคุณแม่ ใช้กระบวนการ STEAM DESIGN PROCESS ฝึกให้เด็กเลือกที่จะทำอะไรบางอย่างด้วยตัวเอง ให้อิสระ เช่น ลูกอยากทำเค้กแปลก ซึ่งเรารู้แล้วว่า ทำไม่ได้หรอก เราก็ไม่พูด ให้เขาได้ลองประสบการณ์ด้วยตัวเอง คือจริง ๆ มันแทบจะไม่ได้ใช้ ทรัพยากรเยอะขึ้น และยังเปลี่ยนวิธีการ ที่คุณพ่อคุณแม่ มีปฏิสัมพันธ์กับลูกได้ด้วย Makerspace + STEAM DESIGN PROCESS เอกลักษณ์เฉพาะของโรงเรียนบ้านปลาดาว Makerspace เราจะไม่ได้มองว่า สิ่งที่ลูกทำออกมา มันดีที่สุด มันสำเร็จแล้วแต่เราจะใช้ ขั้นตอนสุดท้ายของ STEAM DESIGN PROCESS คือ Reflect & Redesign เราจะให้ฟีดแบคกับเด็ก ๆ ให้พวกเขาได้ทบทวน ถ้าฉันมีของมากกว่านี้ ฉันคิดแบบนี้ มันจะเปลี่ยนไปไหม มันจะดีขึ้นไหม ซึ่งตรงนั้น มันเป็นสิ่งที่สำคัญมาก มันไม่เหมือนกับวิธีการคิดสมัยก่อน เมื่อก่อน เวลาเรามาถึงจุดสุดท้าย ของการเรียนรู้ เราจะถูกตัดสินทันที ถูกผิด ดีไม่ดี ได้กี่คะแนน 5 เต็ม 10 เราก็รู้สึกเฟลแล้ว ก็ 5 คะแนนไปตลอดชีวิต แต่ว่ากระบวนการนี้ มันทำให้เราบอกว่า 5 คะแนนคราวนี้ไง ก็ Redesign คิดใหม่ ลูปใหม่ มันเหมือนเป็นการเรียนรู้ แล้วเด็กเอง ก็จะเป็นเด็กที่ใฝ่หา Feedback เพื่อที่จะพัฒนาตัวเอง ซึ่งเป็นสิ่งที่ผู้ใหญ่ บางทีเราเติบโตมาไม่ได้ถูกฝึกแบบนี้ พอมีใครมาติชม เราก็จะเริ่มแบบว่า ว่าฉันเหรอ ไม่ชอบ หงุดหงิด แต่เด็กเขาจะไม่เป็น เพราะเขาถูกฝึกมาตั้งแต่เด็ก เขาอยากพัฒนา เขาอยากจะดีกว่านี้ ความห่วงใยถึงเหล่าคุณพ่อคุณแม่ จาก ดร. แพรกำลังใจเป็นเรื่องสำคัญ คิดว่าตอนนี้ ทุกคนต้องการ ยุคนี้ การเป็นคุณพ่อคุณแม่ไม่ง่าย มีทั้งความกังวล และความเครียด มันมีความท้าทาย เกิดขึ้นตลอดเวลา เพราะฉะนั้น เรื่องของการที่เราต้องให้กำลังใจ ซึ่งกันและกัน มีความยืดหยุ่น ให้มากนะคะ ส่วนตัวพยายาม ไม่ค่อยยึดติด กับอะไรเกินไป เพราะว่าบางที เรายึดติดอะไรมาก ๆ พอมันเปลี่ยนปุ๊บ มันก็เหมือนเราแข็งตัว ไม่สามารถที่จะปรับตัวได้ทัน มันไม่ใช่เรื่องง่ายสำหรับเรา แล้วก็ไม่ใช่เรื่องง่ายสำหรับลูก ทุกคนต้องพยายามที่จะเรียนรู้ แล้วก็ให้โอกาสซึ่งกันและกัน ในการเรียนรู้ ในการทำงาน ในการอยู่ด้วยกัน เป็นครอบครัว เป็นกำลังใจให้กับทุกคน ให้ผ่านพ้นไปให้ได้นะคะคุณแม่ปู เป็นห่วงหลายบ้าน จัดตารางเรียนพิเศษของลูก ๆ แน่นมากอยากชวนคุณพ่อคุณแม่ มองเรื่องความสมดุลในชีวิตด้วย พอเรามองว่า โอ้โหโลกหมุนไวจัง มีสิ่่งท้าทาย ต้องเผชิญเยอะแยะ ลูกจะต้องมีทักษะ ร้อยแปดพันเก้า ความกดดันเกิด หลายครอบครัว มุ่งแต่ลูกต้องเรียนรู้ เด็กอนุบาลบางคน กลับจากโรงเรียน ไปเรียนพิเศษต่อ เด็กวัยเท่านี้ เขาต้องแบกรับอะไรบ้าง จุดสมดุลที่อยากให้มองก็คือ เผื่อพื้นที่สำหรับ การเติบโตตามช่วงวัยเขาบ้าง ให้เขาอยู่ว่าง ๆ บ้าง  จริง ๆ ความว่าง ความเบื่อก็มีประโยชน์ ของมันนะ พอเด็กเบื่อ เขาจะหาอะไรทำ เขาจะคิดริเริ่ม อยากทำโน่นอยากทำนี่ แต่ถ้ามันเหนื่อยล้า เต็มไปด้วยการเรียนเต็มไปหมด ความสร้างสรรค์ มันไม่ไหวแล้ว มันไม่เกิด เว้นสเปซที่เราจะให้เขา แสวงหาตัวตนของเขา ความต้องการของเขา ทำงานอดิเรกบ้าง มองถึงประสบการณ์ชีวิต ไปเดินตลาด ไปเดินชุมชน ขึ้นรถเมล ไม่ต้องมุ่ง ถึงประโยชน์ทางการศึกษา อย่างเดียวก็ได้ ถ้าเกิดว่าเรา จัดสิ่งแวดล้อมในชีวิต จัดปัจจัยต่าง ๆ ให้มันอยู่ในความปกติ เด็กเขาจะมีทางเติบโต ของเขาเอง เพียงแต่ว่า เราไม่ใส่ปัจจัยอะไร ที่มันเป็นแง่ลบ 📍 ดูเนื้อหาแนวโน้มอาชีพในอนาคต เพิ่มเติมได้จาก✅ เทรนด์โลกอนาคตและอาชีพที่จะเปลี่ยนไป : bit.ly/3MILbO1✅ 5 ทักษะแห่งปี 2030 สร้างข้อได้เปรียบให้ลูก ก้าวสู่อาชีพใหม่ในอนาคต : bit.ly/3OseXrb📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่• FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz• FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019• YOUTUBE : Starfish Labz Channel• INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/bTloxp_LdYs?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 2033 285 2022-06-29T06:42:05+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/458-%E0%B9%81%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B9%82%E0%B8%99%E0%B9%89%E0%B8%A1%E0%B8%AD%E0%B8%B2%E0%B8%8A%E0%B8%B5%E0%B8%9E%E0%B9%80%E0%B8%94%E0%B9%87%E0%B8%81%E0%B9%84%E0%B8%97%E0%B8%A2%E0%B9%83%E0%B8%99%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B8%84%E0%B8%95 https://img.youtube.com/vi/i-mcJl_dlXQ/maxresdefault.jpg แนวโน้มอาชีพเด็กไทยในอนาคต อาชีพ Youtuber นักแคสเกม หรือ อาชีพใหม่ ๆ ที่เปลี่ยนผันตามสถานการณ์ ลูกจะทำได้จริงหรอ? เป็นห่วงสุดหัวใจ เพราะยุคคุณพ่อคุณแม่ สิ่งเหล่านี้ไม่เคยเกิดขึ้นStarfish Labz ชวนเหล่าคุณพ่อคุณแม่ คลายความกังวลใจ ผ่านคำชี้แนะ จากคุณพ่อเอ็ม ผู้ก่อตั้ง Parents One และเชี่ยวชาญในด้านเทคโนโลยี มาร่วมหาคำตอบไปพร้อมกัน พร้อมอัปเดตเทรนด์อาชีพแห่งอนาคต เพื่อเตรียมพร้อมลูก ๆ ในยุคที่เราทุกคนไม่เคยพบเจอมาก่อน   เทคโนโลยีสอนให้ทุกคนปรับตัวการเปลี่ยนแปลง เป็นเรื่องปกติของโลก สมัยผมวัยรุ่น อาชีพเซลส์ ฮอตมาก ๆ ไปขายของตามบ้าน ตามสถานที่ต่าง ๆ เพราะยุคนั้นข้อมูลไม่สามารถส่งออนไลน์หาลูกค้าได้ แต่ปัจจุบัน ทุกคนเข้าถึงอินเทอร์เน็ต เซลส์ส่งโปรโมชัน ส่งข้อมูล เสนอขาย ยิงตรงถึงลูกค้าได้ทันที ผ่านโซเชียลมีเดีย และอีเมล  สำหรับคนที่อาชีพเดิม แล้วเปลี่ยนไปอาชีพใหม่ ให้เข้ากับยุค ก็ต้องใช้เวลาปรับตัว ส่วนเด็กที่กำลังจะโตขึ้น คุณพ่อคุณแม่ ควรเปิดโอกาส ให้เขารู้จักอาชีพที่หลากหลาย ถ้าเรายังปูทางให้เขา ไปในอาชีพสายเดิม ๆ เขาจะอาจตกขบวน และเปลี่ยนหัวเรือไม่ทันเวลา อาชีพที่คุ้นชิน อาจหายไป คุณพ่อคุณแม่สังเกตไหมครับ ตามห้าง หรือ ร้านอาหารช่วงนี้ เริ่มมีหุ่นยนต์มาเสิร์ฟอาหาร แทนพนักงานเสิร์ฟตัวเป็น ๆ และตามซูเปอร์มาร์เก็ตเองก็มี Self-check out ซึ่งเรากดจ่ายเงินเองได้เลย ทำให้อาชีพแคชเชียร์ และพนักงานเสิร์ฟ อาจหายไปได้ครับ อาชีพคนกลาง เหล่าตัวแทนทั้งหลาย ขายตั๋วเครื่องบิน ขายห้องในโรงแรม ก็เป็นหนึ่งในลิสต์ที่ค่อย ๆ เลือนหายไป เพราะเทคโนโลยี ช่วยให้เราจองผ่านแอปพลิเคชัน และเว็บไซต์ได้ อีกอาชีพคือค้าขาย การสต๊อกของ แล้วขายต่อ เพื่อทำไร บทบาทจะน้อยลง เพราะต้องแข่งขันกับ Online E-commerce หรือพวกดิลิเวอร์รีต่าง ๆ ประกอบกับปัจจุบัน ผู้ซื้อสั่งสินค้าผ่านโรงงาน ผ่านผู้ผลิตโดยตรงได้แล้ว สายงานเทคมาแรง ผู้กุมบังเหียน AI ในอนาคต สายเทคโนโลยีต้องไปควบคุม AI หรือปรับใช้ AI ให้เหมาะสม เพราะหุ่นยนต์เขาสั่งการตัวเองไม่ได้ ต้องมีคนโปรแกรมลงไป เช่น ฟิลเตอร์ในไอจี พอกดใช้ จะมีรูปกรอบหน้าขึ้นมา อันนี้เป็น AI ประเภทหนึ่ง ซึ่ง มนุษย์เป็นคนป้อนข้อมูลลงไป อีกกลุ่มหนึ่ง Data Science ต้องคอยจัดการเดต้าต่าง ๆ ที่มีมหาศาล  และประยุกต์ใช้ให้ถูกทาง หรืออาชีพที่ต้องใช้มนุษย์สัมพันธ์ เช่น นักจิตวิทยา หรือกลุ่มสื่อสารมวลชน ในแบบคนด้วยกันเอง แม้แต่อาชีพ ยูทูบเบอร์ นักแคสเกม คนเหล่านี้ ก็เป็นนักประชาสัมพันธ์ประเภทหนึ่ง ทักษะที่ทำให้มนุษย์ อยู่เหนือปัญญาประดิษฐ์ หลายท่านบอกว่าเด็กยุคหน้ามี AI เป็นคู่แข่ง ต้องแย่งอาชีพกับ AI หรือเปล่า ขอแบ่งออกเป็นแบบนี้นะคะ เพื่อให้คุณพ่อคุณแม่เห็นภาพยิ่งขึ้น 1.งานรูทีน เช่น งานในโรงงาน ใส่น๊อต ปิดกล่อง ลักษะแบบนี้ จะถูกแทนที่ด้วย AI และเราแข่งกับเขาไม่ได้แน่นอน ความเร็วและความสม่ำเสมอ เราทำไม่ได้ เท่ากับ AI นะคะ 2. งานที่ใช้ความเข้าใจผู้อื่น เรื่อง Social กับ Emotional Skill งานแบบนี้ AI เขาพัฒนาได้ช้ากว่าเรา ซึ่งถ้าเด็ก ๆ มี ทักษะพวกนี้ จะทำให้เขาไม่ต้องแข่งกับ AI เตรียมพร้อมในอนาคต และอาจได้ทำงานร่วมกับ AI ด้วยซ้ำ2 สกิลเด็ด ช่วยให้เด็ก ๆ ไม่ตกขบวน โลกแห่งอนาคต1. Critical Thinking คิดแก้ปัญหา เอาเหตุและผลมาอธิบาย สอนลูก โดยใช้สิ่งรอบตัว เช่น ระหว่างทางไปโรงเรียน ลูกพูดขึ้นมาว่า บนนถนนมีรถเยอะจัง คุณพ่อคุณแม่ลองสร้างคำถาม ให้เขารู้จักคิดตาม สีอะไรเยอะสุดลูก? แล้วทำไมสีนั้นถึงมีมากกว่าสีอื่น ๆ2. Creativity ความคิดสร้างสรรค์ เช่น เอาความคิดสร้างสรรค์ มาผสมกับ เทคโนโลยี เหมือนกับ Youtuber ที่เขาใส่ Creativity เข้าไปในเทคโนโลยี สร้างสรรค์คอนเทนต์ในรูปแบบต่าง ๆ ส่วนแคสเกม ก็เอาเรื่องเกมผสมกับ Creativity เหมือนกัน คอร์สเรียนห้ามพลาด เตรียมพร้อมทักษะอนาคตให้ลูกStarfish Labz เรามีคอร์สและบทความที่ช่วยเหลือเด็ก ๆ ในโลกยุคหน้า ทั้ง Coding, CS, Unplugged และสกุลเงินดิจิทัล รวมถึงการพัฒนาทักษะหรือสมรรถนะ คู่มือคุณพ่อคุณแม่ เราก็มีให้บริการ ช่วยคุณพ่อคุณแม่เข้าใจ การปฏิบัติตัวกับลูกได้อย่างเหมาะสม เลี้ยงลูกยุคนี้ เน้นคล่องแคล่ว ปรับตัวตามสถานการณ์ การสอนลูกในยุคดิจิทัล ต้องสอนให้เขา เรียนรู้การเปลี่ยนแปลง ปรับตัวให้ทันโลก และตัวคุณพ่อคุณแม่ ต้องพยายามทำความเข้าใจ เนื่องจากทุกอย่าง มาในเวลารวดเร็ว ไม่เหมือนกับยุคก่อนหน้า ที่การเปลี่ยนแปลง มันค่อย ๆ พัฒนา เห็นเป็นรูปร่างได้ ในสายงานที่ลูกเลือก วันหนึ่งมันอาจไม่เวิร์ค ต้องสอนให้เขายึดหยุ่น และพร้อมย้ายไปทำอีกอย่าง ที่ลักษณะคล้ายกัน พี่โยเป็นกำลังใจให้คุณพ่อคุณแม่ คุณพ่อคุณแม่อาจรู้สึกว่า การเปลี่ยนแปลง และหลากหลายสิ่งเกิดขึ้นมากมาย แล้วเราจะปรับตัวอย่างไร อยากบอกว่าค่อย ๆ เรียนรู้ ลงมือทำทีละอย่าง ใช้ชีวิตแบบมีความสุขกับลูกค่ะโกรธให้น้อย ฟังลูกให้มากขึ้น ใช้เวลากับลูกฝึกทักษะให้เขา การคิดแก้ปัญหา หรือเวลาลูกเจอปัญหา ลองให้เขาเผชิญ อย่าไปช่วยเหลือทุกอย่าง แล้วเราคอยเป็นกำลังใจ ให้เขาพร้อมลุยต่อและตั้งคำถามให้เขาสะท้อนออกมา อย่าพึ่งบอกทางออกของปัญหาให้เขา อย่าใช้การเปลี่ยนแปลง เป็นความเครียดค่ะ แต่ใช้การเปลี่ยนแปลง สอนให้ลูกได้เผชิญ จัดการปัญหาของตนเอง และเข้าใจชีวิตของเขาอย่างแท้จริง ส่วนเรา คอยเป็นไลฟ์โค้ชอยู่ข้างลูก ๆ สิ่งที่พ่อเอ็มอยากบอกคุณพ่อคุณแม่ทางบ้านเด็กทุกยุค ทุกสมัยเปลี่ยนไป เหมือนเราเห็นลูกตอนนี้ เอ๊ะทำไมไม่เหมือน สมัยตัวเองเลย จำได้ไหมครับ ตอนที่เราเป็นเด็ก พ่อแม่ก็บอกแบบนี้กับเรา เอ๊ะเราไม่เห็นเหมือนสมัย พ่อแม่เลยยุคมันเปลี่ยนไป ขึ้นอยู่กับเรามากกว่า ว่าเรายอมรับได้มากน้อยแค่ไหนเข้าใจลูก ๆ ไหม เลี้ยงลูกยุคนี้ เหนื่อยมากเลย ผมก็เหนื่อย แต่ว่ามันเป็นความสุขอีกแบบหนึ่ง และได้ท้าทายตัวเอง พยายามรู้จักลูก สอนเขา พอเราเห็นผลลัพธ์จากสิ่งที่สอน มันออกมาดี เราก็มีกำลังใจเหมือนกัน โน้ตถึงเหล่าคุณแม่โดยเฉพาะ เห็นคุณแม่หลายคนเลี้ยงลูก เหนื่อยมากเลย ในมุมคุณพ่อ ผมคิดว่าเลี้ยงลูก เหนื่อยกว่าทำงาน จริง ๆ นะ ผมเคยเลี้ยงลูกวันหนึ่ง เหนื่อยมาก ฝากเหล่าคุณพ่อทั้งหลาย ช่วยคุณแม่เลี้ยงลูกด้วยนะครับ ส่วนคุณแม่เอง ก็พยายามเป็น Angry Mom ให้น้อยลง ช่วงเวลาที่อยู่ร่วมกันในครอบครัว รับกันฟังให้มากขึ้นนะครับ สอนลูก ๆ ให้น้อยลง หยุดฟังสิ่งที่เขาบอกเราบ้าง  📍 ดูเนื้อหาแนวโน้มอาชีพในอนาคต เพิ่มเติมได้จาก✅ เทรนด์โลกอนาคตและอาชีพที่จะเปลี่ยนไป : https://bit.ly/3MILbO1✅ 5 ทักษะแห่งปี 2030 สร้างข้อได้เปรียบให้ลูก ก้าวสู่อาชีพใหม่ในอนาคต : https://bit.ly/3OseXrb📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่• FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz• FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019• YOUTUBE : Starfish Labz Channel• INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/i-mcJl_dlXQ?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 1480 1339 2022-06-21T02:26:46+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/452-%E0%B8%97%E0%B8%B3%E0%B8%AD%E0%B8%A2-%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B9%84%E0%B8%A3-%E0%B9%80%E0%B8%A1-%E0%B8%AD%E0%B8%A5-%E0%B8%81%E0%B8%95-%E0%B8%94%E0%B8%88%E0%B8%AD https://img.youtube.com/vi/Kngw_NozqWc/maxresdefault.jpg ทำอย่างไร…เมื่อลูกติดจอ ลูกติดจอ ก้มหน้าเล่นทั้งวัน ในยุคดิจิตอลแบบนี้คุณพ่อคุณแม่คงกังวลใจอย่างมาก เพราะทั้งการเรียน การเล่น ทุกอย่างล้วนทำได้ผ่านจอสี่เหลี่ยมขนาดกะทัดรัด เช่น ไอแพด วันนี้ StarfishLabz เชิญคุณพ่อหมอวิน เจ้าของเพจ เลี้ยงลูกตามใจหมอ มาไขปัญหา ในหัวข้อเรื่อง ทำอย่างไรเมื่อลูกติดจอ คุณพ่อหมอวินจะมีวิธีอะไรบ้างนั้น มาร่วมอ่านไปพร้อมกัน เครื่องมือดิจิตอล กับ เด็กรุ่นใหม่ เด็กที่เกิดตั้งแต่ปี 2553 (Generation Alpha) เขาเกิดมาในช่วงที่ทุกอย่างพร้อมแล้ว ไม่ว่าจะเป็นสื่อ อุปกรณ์ทั้งหลายเข้าถึงได้ง่าย Wi-Fi ก็เร็ว ดังนั้นการไม่ให้ลูกใช้หน้าจอเลยจึงเลี่ยงค่อนข้างยาก เกิน 90% ของครัวเรือนไทย มีสมาร์ทโฟนใช้ ประกอบกับ ปัจจุบันการเรียนถูกผลักให้เรียนออนไลน์มากขึ้นหน้าจอกับเด็กมันมีความสำคัญมาก ๆ ในการใช้ เพราะมันมีทั้งข้อดีและข้อเสีย โดยเฉพาะข้อเสีย หากปล่อยให้ลูกใช้เร็วเกินไป มันส่งผลกระทบในด้านลบอย่างแน่นอน หรือแม้จะเริ่มปกติ แต่ไม่เหมาะสม มันก็กระทบชีวิตออฟไลน์ของเด็กได้ครับ ทุกคนไม่ว่าผู้ใหญ่หรือเด็ก เราก็ต้องการทั้งชีวิตออฟไลน์และออนไลน์ ต้องบาลานซ์ให้มันสมดุลกันพัฒนาการที่ช้าลง เมื่อติดหน้าจอเด็กที่ใช้เวลากับหน้าจอเป็นเวลานาน จะมีกลุ่มอาการคล้ายออทิสติก และเมื่อหยุดหน้าจอ ปรากฎว่าอาการพวกนี้ดีขึ้น ในเรื่องของภาษา เราพบว่าเด็กที่ใช้หน้าจอเร็วเกินไป โดยเฉพาะเด็กอายุก่อน 3 ขวบ พบว่าพัฒนาการด้านภาษาล่าช้ามากขึ้น นักวิจัย แพทย์ทั่วโลก เริ่มเห็นว่า ปัจจุบัน มีอัตราของโรคที่เกี่ยวข้องกับอารมณ์ของคนทั่วไปเพิ่มมากขึ้น อันดับแรก โรคออทิสติก 10-20 ปีที่ผ่านมา อัตราการเกิดหรือความชุกของโรคมันเพิ่มขึ้นอย่างน่ากลัว ในอเมริกา ปี 2004 พบว่า เด็กกลุ่มอาการออทิสติก อยู่ที่ 1 ต่อ 166ในปี 2020 เราพบ 1 ต่อ 56 มันเพิ่มอย่างก้าวกระโดด การใช้หน้าจอที่เร็วกว่าวัย เพิ่มโอกาสเกิดสมาธิสั้นมากขึ้น ลดประสิทธิภาพในการเรียน ความคิดเชิงวิพากษ์ การวิเคราะห์ แยกแยะ ก็ต่ำลงด้วย ทักษะต่าง ๆ ที่ควรได้รับผ่านการเล่น การใช้ชีวิตก็ลดลง และสิ่งที่ถดถอยไปด้วยก็คือ EF เป็นการทำงานของสมองส่วนหน้า ซึ่งควบคุมทั้งหมด ความเฉลียวฉลาด การควบคุมตัวเอง การกล้าเผชิญหน้ากับปัญหา และการก้าวไปสู่เป้าหมาย ทักษะพวกนี้ของเด็ก ๆ จะต่ำลง และทำให้สุขภาพจิตแย่ลงอีกด้วย เรียนรู้บนโลกออนไลน์ คุณพ่อคุณแม่ต้องเคียงข้างลูกเมื่อปล่อยให้เด็กดูสื่อการสอนคนเดียว มีตัวการ์ตูนน่ารัก ๆ ได้ยินภาษาใหม่ ๆ เสริมสร้างจินตนาการ แต่พวกเขาอาจไม่เข้าใจ เพราะมันคือการสื่อสารทางเดียว มีกลุ่มเด็กที่ดูเฉพาะสื่อพวกนี้ ปรากฎว่าไม่ได้ช่วยอะไรเลย ดังนั้นสื่อ Edutainment ควรมีคุณพ่อคุณแม่ดูไปพร้อมกัน และควรดูในเวลาที่เหมาะสมด้วย อายุกี่ปี กี่เดือน ลูกควรเลี่ยงหน้าจอ ตามคำแนะนำของระดับสากล 2 ขวบ ปัจจุบันประเทศไทยก็ยึดตัวเลขที่ 24 เดือนเหมือนกัน ก่อน 2 ขวบ ควรหลีกเลี่ยงหน้าจอทุกชนิด ไม่ว่าจะเป็น ทีวี สมาร์ทโฟน ไอแพด เด็กในวัยปฐมวัย ตอนช่วงก่อน 2 ขวบ ควรจะได้วิ่งเล่นเพื่อเรียนรู้ ได้กอดรัดฟัดเหวี่ยงกับคุณพ่อคุณแม่ คุณพ่อคุณแม่ควรเป็นของเล่นที่ดีที่สุดสำหรับเด็กและเด็ก ๆ ควรใช้เวลานี้ฝึกการช่วยเหลือตัวเอง ดูแลพื้นที่ส่วนตัว จนสามารถไปช่วยงานของส่วนรวมได้ เช่น งานบ้าน เมื่อถึงวัยที่พร้อมแล้ว เขาจึงออกไปเจอสังคมอย่างการไปโรงเรียน เมื่อคุณพ่อคุณแม่อนุญาตให้ลูก ๆ ใช้หน้าจอ สิ่งสำคัญที่ต้องกำหนดเลยคือเวลา พร้อมตรวจคุณภาพของสื่อทุกครั้ง ช่วง 2-6 ขวบ ใช้เวลาต่ำกว่า 1 ชั่วโมง ช่วง 6 ขวบเป็นต้นไป ใช้เวลาต่ำกว่า 2 ชั่วโมง และต้องไม่กระทบกิจวัตรประจำวันด้วย ภาวะติดหน้าจอ กระทบผลการเรียนรู้ในชั้นเรียนสิ่งที่มันอยู่ในจอ มันถูกผลิตมาเป็นรายการ เด็กจะสนุกและติดอยู่กับมัน ถ้าเขาใช้เวลากับจอเยอะ ๆ โอกาสที่เขาจะเรียนรู้จากคนข้างนอก ที่เป็นชีวิตจริงมีน้อยมาก เขาจะไม่เรียนรู้ในการเข้าใจคนอื่น กติกา การทำงานร่วมกับคนอื่น การเข้าสังคม หรือแม้กระทั่งการเข้าใจตัวเอง เพราะว่าชีวิตส่วนใหญ่อยู่แต่หน้าจอ พอเข้ามาอยู่ในโรงเรียน การมานั่งฟังคุณครูพูด มันไม่สนุกเหมือนในจออยู่แล้ว เด็กก็จะไม่อยากฟัง ไม่อยากไปโรงเรียน ความไม่อยากจะมีเยอะมาก เวลาทำงานกับเพื่อนก็หงุดหงิด ทำไมเพื่อนไม่ฟัง ทุกอย่างไม่สามารถคุมได้เหมือนเกมที่พวกเขาคุมอยู่ผ่านหน้าจอ ถ้ามีเด็กแบบนี้ในห้องเรียน ควบคุมตัวเองไม่ได้ วิ่งรอบห้อง ทำทุกอย่างที่ไม่อยู่ในกติกา เพราะเขาไม่เคยเรียนรู้เรื่องของการตั้งกติกา คุณครูบางท่านก็จะเข้าใจว่าแบบนี้คือเด็กพิเศษ ในวงการการศึกษา คุณครูก็ไม่สามารถบอกได้ว่าเด็กเป็นเด็กพิเศษ ต้องให้คุณหมอ ตรวจสอบหลังจาก 6 ชวบไปแล้วเข้าใจสื่อพร้อมช่วยเหลือลูกเวลาเด็กเข้าไปใช้งานสื่อ จะมี 3-4 อย่างหลัก ๆ ที่เขาทำ เข้าไปดู เข้าไปเล่น เข้าไปสื่อสาร และเข้าไปสร้างสรรค์อะไรบางอย่าง เราแบ่งสื่อออกเป็น 1.Passive เด็ก ๆ นั่งดูอย่างเดียวเลย เช่น Youtube โทรทัศน์ การ์ตูน ซีรีส์ เป็นต้น การใช้สื่อ Passive มักมีคอนเทนต์รุนแรง คอนเทนต์เทา ๆ เกี่ยวกับเพศ เพราะฉะนั้นคุณพ่อคุณแม่ต้องคัดกรองเนื้อหาให้เหมาะสม 2.Interactive กลุ่มการเสิร์ช Web Browser อยากรู้อะไรถามได้หมด รวมไปถึงโซเชียลมีเดียต่าง ๆ Facebook Instagram หรือแชทแพลตฟอร์มอย่าง Line Whatsappข้อควรระวังสำหรับ Interactive พวก Web Browsing ระหว่างที่ลูก ๆ หาข้อมูล อาจไปเจอโฆษณาที่ยิงมาหรือแบนเนอร์ตามเว็บไซต์ ซึ่งมักเกี่ยวกับพนันออนไลน์ และสื่อทางเพศ สำหรับแพลตฟอร์มที่แชทได้ ก็เปิดโอกาสให้เด็กคุยกับคนแปลกหน้าได้ง่ายขึ้น อย่างสุดท้าย Content Creation การที่เขาสร้างสรรค์บางอย่างสู่โลกออนไลน์ ต้องระวังเรื่องการแต่งกายที่ล่อแหลมของเด็ก ๆ การพูดจาหยาบคาบ เพื่อเรียกยอด Like จริงอยู่มันเป็นสิทธ์ของเขา แต่ต้องดูความเหมาะสมตามวัยด้วย และดูเรื่องความอันตรายจะมีอะไรหรือเปล่าในการโพสต์แบบนั้น เพราะร้อยพ่อพันแม่ ผู้คนเห็นคอนเทนต์ ที่ดูหวาบหวิวและเปิดเผยอาจนำภัยมาสู่ตัวเด็กและครอบครัวของแต่ละท่านได้ทางออก ช่วยลูกติดเกม ในเชิงเทคนิค น่าจะต้องใช้เวลากับเขาเยอะขึ้น ให้เวลาคือให้เวลาที่เป็นของเขา ให้เขาเป็น Center ให้เขาตัดสินใจ หรือมีส่วนร่วมในการช่วยให้ครอบครัวมีความสุขมากขึ้น ให้พลัง ให้ความเคารพตัวเอง ให้เขามีค่า เมื่อลูก ๆ ติดหน้าจอมากเกินไป ไม่บาลานซ์ระหว่างออฟไลน์กับออนไลน์ ควรตั้งกติกา กำหนดสถานที่ใช้งาน กำหนดเวลาการใช้ แต่ถ้าเขาเริ่มคุมตัวเองไม่ได้ กระทบต่อตนเองและปฏิสัมพันธ์กับคนรอบข้าง อย่างนี้ต้องรักษา เข้ากระบวนการ ทำ Digital Detox กับจิตแพทย์ อาจต้องมีการใช้ยา จิตบำบัด หรือแอดมิทเพื่อดีท็อกซ์ในโรงพยาบาล กำลังใจจากคุณพ่อหมอวินการเป็นพ่อแม่ ไม่ใช่เรื่องง่ายอยู่แล้ว เป็นกำลังใจให้คุณพ่อคุณแม่นะครับ ด้วยสภาวะสังคมก็ไม่ได้เอื้ออำนวย งานก็หนัก การเดินทางอีก หลาย ๆ อย่าง ถอดความเหนื่อยล้าทั้งหลายออกไป กลับถึงบ้านถ้าไม่ไหว ดื่มน้ำเย็น ๆ สักแก้ว พอเราสบายใจเราจะเห็นสิ่งดี ๆ ของลูก และชมเขาสักหน่อย ปรับวิธีการพูดกับลูก ไม่พลุ่นพลานและโกรธง่าย เมื่อเราพูดดีลูกก็อยากคุยด้วย ทุกอย่างมันจะดีขึ้น แล้วมันจะวนกลับมาที่เราเอง เราจะเลี้ยงลูกได้ง่ายขึ้น ลูกจะน่ารักขึ้น แบบไม่น่าเชื่อ กำลังใจจากครูโย expert ด้านการศึกษา ของ Starfish เข้าใจว่าคุณพ่อคุณแม่ยุคปัจจุบัน ทำงานมาเยอะมากและเหนื่อยมาก ถ้าไม่รู้จะพูดอะไรกับลูก ยิ้มเข้าไว้ เป็นคุณพ่อคุณแม่ที่ใจเย็น แล้วก็ใช้วิธีออกแบบสิ่งที่เขาชอบ ให้เขาทำ ถ้าเราไม่รู้ว่าลูกชอบอะไร ก็ให้เขาได้เล่นทั้งลูกบอล กีฬา ดนตรี หรือฝึกขีดเขียนและวาดด้วยสี แล้วสังเกตว่าเขาให้เวลากับอะไรมากที่สุด ลองถามเขาว่าวันนี้หนูอยากได้อะไร พรุ่งนี้จะทำอะไร คุณพ่อคุณแม่จะเตรียมไว้ให้ แล้วเขาก็จะได้ทำในสิ่งที่เขาสนใจ เขาจะใช้เวลาแปปเดียวค่ะ 3 ชั่วโมง อยู่กับสิ่งที่เขาชอบ โดยที่คุณพ่อคุณแม่ก็ไม่เหนื่อยมาก ไม่ต้องระวังว่าจะมีสื่อที่ไม่ดีเข้ามาไหมหางานที่เขาชอบให้เขาสามารถ ทำมันได้ด้วยตัวเอง แล้วก็เอามาคุยกับเรา แต่ต้องไม่ลืมให้ความสำคัญระหว่างทางที่ลูกทำงานแต่ละชิ้น เช่น ไปถึงไหนแล้วลูก อยากให้ช่วยอะไรไหม วันนี้ที่ทำมาแล้วมันดีไหม ลูกถูกใจไหม ถ้าอยากแก้ redesign ไหมมา reflect กัน มันจะทำให้ลูกรู้สึกว่า งานที่เขาทำมีค่ามาก พ่อแม่ให้ความสนใจค่ะ 📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่• FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz• FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019• YOUTUBE : Starfish Labz Channel• INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/Kngw_NozqWc?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 1499 873 2022-05-18T04:05:32+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/451-%E0%B8%AD%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B9%84%E0%B8%A5%E0%B8%99%E0%B9%8C-%E0%B9%84%E0%B8%A1%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B9%83%E0%B8%88-%E0%B8%9E%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B9%81%E0%B8%A1%E0%B9%88%E0%B8%A5%E0%B8%B9%E0%B8%81%E0%B8%95%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B9%84%E0%B8%9B%E0%B8%94%E0%B9%89%E0%B8%A7%E0%B8%A2%E0%B8%81%E0%B8%B1%E0%B8%99 https://img.youtube.com/vi/fW30qsfPpLA/maxresdefault.jpg ออนไลน์ ไม่อ่อนใจ พ่อแม่ลูกต้องเรียนรู้ไปด้วยกัน ลูกเรียนออนไลน์จะไหวไหมนะ เขาจะเข้าใจที่คุณครูสอนหรือเปล่า ไม่เห็นลูกยกมือตอบคำถามเลย วันนี้ Starfish Labz เชิญทุกคนมาฟัง เรื่องราวจากคุณแม่อาย ผู้ก่อตั้งเพจ Rocky Journey เจ้าของคอนเซปต์ เลี้ยงลูกด้วยความสบายใจ ในหัวข้อ ‘ออนไลน์ ไม่อ่อนใจ พ่อแม่ลูก ต้องเรียนรู้ไปด้วยกัน’ คุณแม่อาย จะมีเคล็ดลับอะไรมาแชร์บ้าง ในการช่วยลูก ๆ เรียนออนไลน์ มาร่วมอ่านไปพร้อมกันการเรียนออนไลน์ = ถดถอย  ถ้าถามว่าถดถอยไหมหรอ อายรู้สึกว่าไม่ถดถอยนะ แต่เรามีความหวังว่า เขาต้องไปไกลกว่านี้ ในทุก ๆ สัปดาห์หรือเปล่า มันเป็นความคาดหวังของแม่ ปากบอกไม่หวัง ไปเรียนยังไงก็ได้ พอลูกได้มาอยู่ใกล้เราตลอดเวลา เราเห็นการเรียนของเขาตลอดทำให้รู้สึกว่า มันต้องดีกว่านี้หรือเปล่า Lesson นี้ เขาต้องเข้าใจทันทีไหม ซึ่งเด็กแต่ละคน ก็ไม่เหมือนกัน สรุปแล้ว เป็นความสงสัยของแม่ดีกว่าค่ะ แต่ไม่พูดเต็มปากว่าถดถอย มันเป็นระยะหนึ่ง ในการปรับตัวที่เด็กคนหนึ่ง และครอบครัว จะได้เกิดการเรียนรู้ขึ้น สุดท้ายแล้ว ให้เวลาเขาหน่อย พอลูกสามารถปรับตัวได้ เราจะเริ่มเห็นแล้วว่า เขา adjust กับสถานการณ์ใหม่อย่างไรค่ะมุมมองคำว่า ‘ถดถอย’ จาก ครูโย expert ด้านการศึกษาของ Starfish Labz สำหรับพี่โย ถ้าพูดว่าถดถอย พ่อแม่บางท่านนี้ใจหายนะคะ ใจหายว่า ถอยไปถึงไหนเนี่ย มีหลักเกณฑ์ง่าย ๆ คือไม่ได้ถอยไปไกลค่ะ สมมติว่า คุณพ่อคุณแม่ดูว่า Lesson ที่เขาจะเรียนต่อไป เขาจะเรียนเรื่องบวก แบบมีทด แต่ลูกกลับจำไม่ได้ว่า การทดเลขเป็นอย่างไร อันนี้อาจจะถดถอยไปนิดหนึ่ง คุณพ่อคุณแม่ก็เสริมให้เขา ให้เขาพร้อมที่จะเรียนบทเรียนต่อไป ความรู้ที่อยู่ในทักษะ จะไม่หายไป แต่ความรู้ที่ท่องจำ จะหายไป เพราะฉะนั้น เป็นกำลังใจให้คุณแม่หรือคุณพ่อนะคะ อย่าตกใจกับคำพูดนี้ เส้นทางการเรียนออนไลน์ของลูกน้อย Rockey Journey  ส่วนตัวอายนะคะ ประสิทธิภาพการเรียนออนไลน์ อาจไม่ร้อยเปอร์เซ็นต์ ถ้าเทียบกับการไปเรียนที่โรงเรียน แต่อายรู้สึกว่าเขายังได้ catch up ได้จับปะติดปะต่อเรื่องราว คือครึ่งชั่วโมง ถึง สี่สิบห้านาที เขาอาจจะไม่ได้สนใจ เต็มเวลาหรอก มันจะมีประมาณ 20 นาที ที่เขา concentrate แล้ว teacher เรียก เขาก็ยังพอจำได้ค่ะ คือรู้สึกว่า อ้าวเขาก็ได้นี่นา ไม่ปล่อยให้ลูกแบกความหวังของเราสำหรับเรื่องการเรียน อายไม่ได้ตอบแบบ นางงามนะ เราไม่คาดหวังเลย ให้เขาเรียนไปตามขั้น ลำดับที่ควรเรียน แต่อายบอกลูกอยู่แล้ว เอาเท่าที่ลูกได้ หม่าม้าไม่ได้หวังว่าลูกจะต้องเป็นอะไร หรือจะมาทำธุรกิจหรืออะไร แต่มันจะ contrast กับค่าเทอม ที่รู้สึกว่า จ่ายไปเท่านี้ลูกฉันต้องได้อะไรบ้าง แต่ก็หยวนหยวน มันเป็นภาวะที่ไม่มีใครเตรียม แล้วถ้าเราจะมาร้อนอยู่คนเดียว สุดท้ายเราก็ร้อนเอง อายรู้สึกว่า การคาดหวังกับเด็กคนหนึ่งมากไป สุดท้าย ผลเสียไม่ได้อยู่แค่ที่เรานะ มันไปลงที่เด็กหมดเลย ไปหวังว่า เขาจะต้องยกมือตอบ หรือถามคำถามในคลาสออนไลน์​ ซึ่งจริง ๆ แล้วลูกเราอาจจะเป็นคนหนึ่งที่เงียบแล้วฟัง กิจกรรมรอบรั้วบ้าน สร้างทักษะให้ลูกสไตล์คุณแม่อาย อายแบ่งเวลาทั้งตัวอายเอง และของลูก เวลาเรียน ก็ปล่อยให้เขานั่งเรียนไป แต่ว่าเวลาพัก เขาอยากทำอะไรก็ให้บอก แล้วเราก็จะมีเสนอกิจกรรม กิจกรรมที่คล้ายในห้องเรียนเลย แต่เลือกเฉพาะสิ่งที่พ่อแม่ทำได้อย่างบ้านอายมีสวนเล็ก ๆ พอเจอดักแด้ ก็จะให้ลูก ๆ เอามาเลี้ยงจนมันโต บางครั้ง ก็ให้เขาอาบน้ำสัตว์ ออกไปปั่นจักรยานบ้าง คือให้ Activitiy กับเขา รวมถึงงานบ้าน งานบ้านไม่ได้คาดหวังนะคะว่าจะถูบ้านแล้วสะอาดกริบ งานบ้านของเราที่ให้ทำ คือให้เขาได้ทำจริง ๆ คุณพ่อคุณแม่ ไม่ต้องหากิจกรรมอะไรที่มันมากมาย ไม่ต้องเสียเงินเลย อย่างอาย เราจะเอาตัวเองเป็นโจทย์ ถ้าวันนี้แม่ทำงาน ลูกทำอะไรได้ และกิจกรรมปิดจบของทุกวัน ที่ไม่ใช่ดูทีวี อายจะอ่านนิทานให้ลูก ๆ ฟัง กับนอนเล่น และคุยกับพวกเขา ให้ quality time กัน จากนั่งเรียนในชั้นเรียนสู่การศึกษาผ่านจอสี่เหลี่ยมโควิดทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงเยอะมาก ทั้งในระบบของห้องเรียน จากห้องเรียน เคยมีเด็กมาอยู่รวมกันทั้งหมด แล้วก็สอนแบบเดียวกัน  ตอนนี้คุณครูต้องออกแบบงาน ที่สามารถเรียนกับคุณครู แล้วเด็กไปทำงาน และใช้ความคิดของตัวเอง ทำเสร็จแล้วก็นำมาเสนอ วิธีการสอนหรือแม้กระทั่ง การดึงดูดความสนใจของเด็ก คุณครูก็ต้อง เปลี่ยนแปลงเช่นกันค่ะ คุณครูบางคน ใส่ชุดนางฟ้ามาเลย เพื่ออยากให้เด็ก ๆ ตั้งใจเรียน ครูเปลี่ยนวิธีการสอน ส่วนคุณพ่อคุณแม่ เปลี่ยนวิธีการดูแลลูกค่ะ ถือว่า ในโควิดก็มีประโยชน์บ้างค่ะ โลกยุคใหม่ที่คุณพ่อคุณแม่ต้องรีบคุ้นชิน  พี่โยมองว่า เราต้องยอมรับเรื่องที่เกิดขึ้น ถือเป็นการปรับตัว สำหรับโลกยุคใหม่ด้วย เพราะว่าโควิดหายไป โรคใหม่ก็อาจจะมาอีก สมัยก่อนคุณพ่อคุณแม่ต้อง ถามคุณครูถึงลูกตน เองจากรั้วด้านนอกโรงเรียน ‘ครูคะลูกเป็นอย่างไรบ้าง’ แต่ตอนนี้ เราได้ดูแลลูกเราเอง ในเรื่องการเรียน จะให้คุณพ่อคุณแม่เป็นครู ก็คงจะไม่ใช่ แต่คุณพ่อคุณแม่ สามารถสอนวินัย เมื่อลูก ๆ อยู่ที่บ้านได้ เช่น ฝึกให้เขาเข้านอน และตื่นนอนตรงเวลา หรือฝึกเรื่องของการทำงานบ้าน เรื่องเหล่านี้ เป็นทักษะที่ดีสำหรับลูก แต่ว่าการจะคาดหวังว่า เราจะสอนวิชาการลูกให้ดีเหมือนโรงเรียน อันนี้ลดลงได้เลยค่ะ เพราะว่าเราไม่ใช่ครู มันจะทำให้เราไม่เครียดกับลูกด้วย คุณแม่อายส่งกำลังใจให้บ้านอื่นสำหรับอายในมุมของแม่ อยากให้คุณพ่อคุณแม่ เรียกว่า เป็นการปรับตัว ของพวกเราทุกคนค่ะ ถึงไม่เกิดเรื่องนี้ขึ้น สักวันหนึ่งในการดำเนินชีวิต ก็จะต้องมี เรื่องของการปรับตัวเข้ามาอยู่แล้ว ตามยุคสมัยที่เปลี่ยนไป ลองปรับ mindset ของเรา ให้เข้ากับสถานการณ์ปัจจุบัน ลดความคาดหวังในตัวเด็ก ๆ แล้วอายเชื่อว่า ถ้าลูกรู้สึกไม่เครียด มีความเป็นอยู่ที่ดี โดยการที่เรา เป็นผู้ให้สภาพแวดล้อมที่ดี เขาจะ shine ในแบบของเขาเอง shine ออกมาในสิ่งที่เขาเป็น บางทีพูดได้เร็ว เดินได้เร็ว ท่องได้ก่อน ก็ไม่ได้หมายความว่า จะดีที่สุด อยากให้คุณพ่อ คุณแม่ เข้าใจ ลูกเราเป็นแบบไหน เราก็จะได้ไม่เครียด ครูโย expert ด้านการศึกษาของ Starfish Labz ฝากทิ้งท้าย ฝากถึง คุณพ่อ คุณแม่ ค่ะว่า ช่วงที่ลูก ๆ เรียนออนไลน์นะคะ สิ่งที่จะต้องเตรียม ให้กับลูก ๆ เรื่องแรกเลยคือ ความสัมพันธ์ ต้องดูแลซึ่งกันและกัน เรื่องที่สอง การสื่อสาร เช่น เราต้องทบทวนพูดคุยกัน อย่างเป็นมิตรว่า มันเกิดอะไรขึ้นบ้าง ในความรู้สึก ทั้งกายและใจ ของเรากับลูกค่ะและเรื่องสุดท้าย การพัฒนาตัวเอง ในด้านต่าง ๆ ของคุณพ่อ คุณแม่ หาได้ตาม ช่องทางการเรียนออนไลน์ เป็นอาวุธ ที่จะทำให้เรา พร้อมเป็นคุณพ่อคุณแม่ ที่ดีและสมบูรณ์นะคะแหล่งความรู้บนโลกออนไลน์สำหรับคุณพ่อคุณแม่ ที่ครูโยอยากแนะนำ เชื่อว่า คุณพ่อ คุณแม่ อยากจัดการตัวเรา ให้เหมาะสม กับการเลี้ยงลูก ใน Starfish Labz มีบทความที่เกี่ยวข้อง กับเรื่องของการดูแลลูก ในยุคใหม่เป็นเหมือนเพื่อน ของคุณพ่อคุณแม่ และคอร์สจิตวิทยา การเลี้ยงดูเด็กยุคใหม่ แม้กระทั่งการจัดกิจกรรม ในวันหยุด หรือการเรียนการสอนออนไลน์ ช่วยเหลือลูกเรียกได้ว่ามีทุกเรื่องเลยค่ะ 📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่• FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz• FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019• YOUTUBE : Starfish Labz Channel• INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/fW30qsfPpLA?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 1381 105 2022-05-12T03:37:20+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/467-%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%94%E0%B8%B4%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B9%81%E0%B8%A1%E0%B9%88-%E0%B9%80%E0%B8%A1%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%89%E0%B8%B1%E0%B8%99%E0%B9%80%E0%B8%9B%E0%B9%87%E0%B8%99-%E0%B8%9E-%E0%B8%99%E0%B8%97-%E0%B8%9B%E0%B8%A5%E0%B8%AD%E0%B8%94%E0%B8%A0-%E0%B8%A2%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%9A-%E0%B8%B2%E0%B8%99 https://img.youtube.com/vi/4Fjp4o6ffVg/maxresdefault.jpg การเดินทางของแม่ เมื่อฉันเป็น “พื้นที่ปลอดภัยของบ้าน” ตอนนี้บ้านเราเป็น Safe zone ให้ลูกหรือเปล่า? เริ่มสังเกตลูก ๆ ไม่เล่าอะไรให้ฟังเลย Starfish Labz พาคุณพ่อคุณแม่ มาพูดคุยกับคุณแม่นิหน่า นักแสดงและพิธีกร บอกเล่าถึงเรื่องราว การเป็นพื้นที่ปลอดภัยของบ้าน มาหาคำตอบไปพร้อมกัน และทำความเข้าใจผ่านประสบการณ์จริงของคุณแม่นิหน่าเพื่อเตรียมเป็น Safe zone ให้คนในครอบครัวกันค่ะ ทุกครั้งที่ลูกเหนื่อย กลับมาบ้านได้เสมอ ไม่ว่าลูกจะวิ่งเล่นที่ไหน และรู้สึกเหนื่อย อยากพัก เราอยากให้เขากลับมาบ้าน อยากให้บ้านเป็นความรู้สึกที่ว่า ไม่ว่าจะเกิดอะไรขึ้นกับเขา ครอบครัวยังอยู่ตรงนี้อยู่ที่บ้าน รอปกป้อง โอบอุ้มเขา เหมือนสมัยเขายังเด็ก เปิดใจ รับฟัง ไม่ตัดสิน  เมื่อเหล่าคุณแม่อยากเป็น Safe zone ให้ลูก เราต้องพยายามเข้าใจเขาให้มาก ตัวนิหน่าเอง  เราบอกกับลูกเลย มีข้อสงสัยอะไรให้มาคุยกับแม่ ส่วนบางเรื่องที่ลงลึกเกินไป นิหน่าจะเล่าเท่าที่ได้ เล่าให้เหมาะกับวัยของเขา เทคนิคสร้างพื้นที่ปลอดภัยให้ลูก ๆ ทุกครอบครัวทำได้  เริ่มจากการฟัง โดยใช้เทคนิค Deep listening ฟังเรื่องที่ลูกเล่าอย่างแท้จริง ถึงแม้เรื่องนั้น เป็นเรื่องที่ตกใจมาก เราก็ใจเย็นนิดหนึ่ง อย่าไปขัดเขา ปล่อยให้ลูกพูดออกมาค่ะ ตามด้วยการตั้งคำถามปลายเปิด ให้เขาเล่า สิ่งที่เผชิญกับอะไรมา และอย่าลืมตั้งกติการ่วมกัน เราจะเป็น Safe zone ของกันและกันในรูปแบบไหน ครอบครัว Safe zone อบอุ่นเหมือนไมโครเวฟทุกคนในครอบครัวควรเป็น Safe zone ซึ่งกันและกัน คุณพ่อเองก็ต้องเป็น Safe zone ที่ดีให้คุณแม่ด้วยนะคะ บางครั้งลูกเขาก็จะมี Safe zone เรื่องบางเรื่องพูดกับพ่อดีกว่า และคุณพ่อก็จะมาคุยให้คุณแม่ฟัง บางเรื่องลูกก็คุยกับคุณแม่ และเข้าใจกว่า แต่ที่สำคัญที่สุด คุณพ่อคุณแม่ต้องจับมือกัน ในการตัดสินใจจะทำอะไรกับลูก ควรร่วมมือกัน จะได้รู้ว่าสิ่งที่เราคิด ผลออกมาเป็นยังไง และเป็นพื้นที่ปลอดภัยให้ลูกเรานะคะ บ้านแบบนี้ ไม่เซฟใจลูก ถ้าบ้านไม่ใช่ Safe zone ลักษณะจะเป็นเวลาลูกเล่าอะไร พ่อแม่จะบ่นทันที แต่ถามว่าพ่อแม่ผิดไหม ไม่ใช่ความผิดของเขานะคะ มันเป็นไอเดียการเลี้ยงลูกที่แตกต่างกัน  หรือบางครอบครัว ลูกบอกอะไรไม่ได้เลย ต้องทำตามกฎที่วางไว้ คำพูดที่จะพูดออกไปมันเสี่ยงมากเลยว่าจะถูกอะไรบ้าง เราก็เห็นใจเด็ก ๆ เด็กเขาจะหวาดระแวง ไม่รู้จะทำตัวอย่างไร สุดท้ายพอลูกเขาเจอสถานการณ์แบบนี้ เขาก็ตัดสินใจ ถ้าเกิดอะไรขึ้น ฉันไม่กลับบ้านดีกว่า ไปหาเพื่อน เพราะเพื่อนเข้าใจฉันกว่าเยอะ สำรวจใจลูก พร้อมช่วยทุกเมื่อ น้องแพทริก ลูกชายของนิหน่า เขาเป็นเด็กเปิดเผยค่ะ ชอบคุย ถ้าวันไหนเขารู้สึกไม่โอเค เขาจะบอกเราเลย แม่เรื่องมันเป็นแบบนี้นะ และถ้าเขาพูดเมื่อไหร่ เราจะรีบคุยทันที ทุกคืนสิ่งที่เราจะทำเป็นประจำกับลูกก่อนนอน ถามเขา วันนี้มีอะไรเกิดขึ้นบ้าง อะไรดีที่สุดที่เกิดขึ้นในวันนี้ มีอะไรที่ไม่โอเคไหม ถ้าไม่โอเค เขาก็จะเล่าเรื่องของเขาให้เราฟังวิธีฮีลใจ ในวันที่คุณแม่รู้สึกไม่ไหว ถอยไปพักสัก 1 ก้าว ถ้าคุณแม่กำลังเหนื่อยมาก หรืออารมณ์ไม่ดี เวลากลับไปบ้าน แล้วเจออะไรที่เป็นปัญหา ความหงุดหงิดมันจะเยอะขึ้น ผลเสียหายมันสูงมากเลยค่ะ คุณแม่อย่าเพิ่งไปปฎิบัติหน้าที่นะคะ ลองปรึกษากับคุณพ่อก่อน วันนี้แม่ไม่โอเค ขอเวลาสักครึ่งชั่วโมง แม่จะปรับตัว การรู้สึกว่าเหนื่อย เครียด แล้วฉันต้องเข้าไปทำหน้าที่ ฉันต้องไปดูแลพวกเธอ วิธีคิดแบบนี้มันจะทำให้เราเอง ก็แย่ลง คนที่เจอกับเราคือลูกและครอบครัว เขาก็จะแย่ตามไปด้วย เพราะฉะนั้นถ้าวันไหนคุณแม่รู้สึกว่าวันนี้เหนื่อยจัง พักเบรกก่อนค่ะ และไม่ต้องรู้สึกผิด คุณพ่อคุณแม่อย่าลืมใช้ชีวิต และเป็นพื้นที่ปลอดภัยให้กับตัวเองเราเป็นแม่ แต่เราก็อย่าทิ้งความฝัน ถ้าเป็นเมื่อก่อนนิหน่ารู้สึกผิดมาก เวลาจะออกไปทำอะไรสักอย่าง เพราะเหมือนเราปล่อยครอบครัวไว้ ตัวอย่างล่าสุดเลยค่ะ ทริปสิงคโปร์ นิหน่าตัดสินใจไปเพราะมันเป็นโอกาส ที่ไม่ได้เข้ามาบ่อย ๆ และเคลียร์กับคนในครอบครัว คุยกันลงตัวแล้ว เราก็ไปลุย และทำสิ่งที่เราอยากทำ พอกลับมาบ้าน ก็ใช้เวลากับครอบครัว มันไม่ใช่ว่าเราไม่ต้องเป็นตัวเอง ถ้าเราตัดทุกอย่าง สุดท้ายความเป็นเรามันจะเล็กลงเรื่อย ๆ จนรู้สึกว่ามันไม่มีแรงแล้ว สิ่งที่ได้รับผลกระทบก็คือ คนใกล้ตัว ครอบครัวนั่นเอง และเราก็จะกลายเป็นอีกคนที่หมดพลัง คุณแม่นิหน่าเอาใจช่วยทุกครอบครัวให้กำลังใจคุณพ่อคุณแม่ทุกท่าน เพราะว่าการเป็นพ่อเป็นแม่ มันเป็นงานที่ยากที่สุด ตั้งแต่นิหน่าทำงานมา ต้องดูแลสิ่งมีชีวิตตัวน้อย ๆ ที่เขาอยู่ตรงหน้าเรา และก็เปลี่ยนไปตามวัย ซึ่งมันมีโจทย์ใหม่ตลอดเวลาแต่มันก็เป็นงานที่ยิ่งใหญ่ เต็มไปด้วยความรักที่สุดเท่าที่เราจะทำได้ สู้ ๆ นะคะ และอย่าลืมความเป็นตัวเราที่เราจะต้องรักษาไว้ ความรักระหว่างพ่อแม่ก็เป็นสิ่งสำคัญ ความรักในครอบครัวก็เป็นสิ่งสำคัญ ต้องบาลานซ์ครูโยฝากกำลังใจถึงทางบ้านทุกอย่างเราไม่จำเป็นต้องทำตามทฤษฎี ในชีวิตจริงให้เป็นไปอย่างที่เราคิดว่าหัวใจเราพาไป ในการใช้ชีวิตกับลูกหรือคนที่เรารัก หัวใจอาจจะนำสมอง แต่บางเรื่องสมองจะนำหัวใจ ความหวังดีอย่างเดียว อาจยังไม่พอ ติดอาวุธไปด้วย หวังดี รักแบบไม่คาดหวัง และการสื่อสารที่ดี แสดงออกถึงความรักต่าง ๆ มันจะทำให้ทุกเรื่องผ่านไปได้อย่างดีงามค่ะ 📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่• FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz• FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019• YOUTUBE : Starfish Labz Channel• INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/4Fjp4o6ffVg?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 1816 83 2022-10-31T05:27:19+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/485-%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B2%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%A5-%E0%B8%A2%E0%B8%87%E0%B8%A5-%E0%B8%81%E0%B9%81%E0%B8%9A%E0%B8%9A%E0%B9%84%E0%B8%AB%E0%B8%99-%E0%B9%81%E0%B8%9A%E0%B8%9A%E0%B9%80%E0%B8%9E%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%99-vs-%E0%B9%81%E0%B8%9A%E0%B8%9A%E0%B8%9E%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B9%81%E0%B8%A1%E0%B9%88 https://img.youtube.com/vi/FLNhRlD3iTw/maxresdefault.jpg เราควรเลี้ยงลูกแบบไหน? แบบเพื่อน vs แบบพ่อแม่ ศึกษาทฤษฎีเพื่อการเลี้ยงลูกเป็นเรื่องที่ดีและจะดียิ่งขึ้นถ้าได้นำสิ่งนั้นมาปรับใช้ตามบริบทของครอบครัวเรา Starfish Labz ชวนคุณพ่อคุณแม่รับฟังประสบการณ์ตรงของคุณซินดี้ คุณแม่สุดสตรอง เรื่องราวจะเป็นอย่างไรบ้าง ร่วมหาคำตอบไปพร้อมกัน เพื่อเลือกสไตล์การเลี้ยงลูกให้เหมาะสมกับเด็ก ๆ ที่บ้านเลี้ยงลูกแบบเพื่อน ขอบเขตต้องชัดเจนบ้านซินดี้ค่อนข้างจะเปิด เลี้ยงลูกแบบผสม เป็นทั้งเพื่อน และก็ยังเป็นคุณพ่อคุณแม่อยู่ ส่วนกฎระเบียบเราจะบอกลูกชัดเจนและให้เกียรติกัน ไม่ใช้ความรุนแรง หรือไม่ใช้คำหยาบเราเป็นคุณพ่อคุณแม่ควรทำให้มันชัดเจนเด็กจะได้มีกรอบในการเติบโต และรู้อะไรควรไม่ควรโดยเฉพาะเด็กเล็กมาก ๆ เขาไม่สามารถตัดสินใจเองได้อยู่ที่ว่าเราจะสั่งแบบไหน ให้รู้สึกว่าเป็นการสั่งแบบเพื่อน พ่อแม่ต้องปรึกษากันก่อนค่ะ นิยามการเลี้ยงลูกแบบเพื่อน ตามสไตล์ครูโยการเลี้ยงดูแบบเพื่อน เป็นการพูดคุยกัน การเปิดโอกาสให้โต้ตอบกัน การมีสิทธิในบ้าน อิสรภาพ ตั้งกติกาในบ้านได้ แต่อย่าให้กติกาที่มันเป็นหลักของเรา ในครอบครัวมันเยอะ ควรจะเป็นเฉพาะเรื่องที่สำคัญ และคนในบ้านทุกคนไม่มีข้อแม้ มุมมองข้อดีและเสีย การเลี้ยงดูแบบเพื่อน ข้อดีของการเลี้ยงลูกแบบเพื่อน เขาใกล้ชิดกับเรา เขาสามารถที่จะมาหาเราได้ คุยกันได้ มีการหยอกล้อ ข้อเสียถ้าไม่ได้วางกรอบชัดเจนว่าเลี้ยงแบบเพื่อน เลี้ยงแบบไหน เด็กก็อาจจะรู้สึกไม่มีวินัย อันนี้จากประสบการณ์ของซินดี้นะคะ การยอมลูกทุกอย่างจะสร้างปัญหาให้กับตัวเองและลูกในอนาคต เพราะมันกลายเป็นว่าอำนาจของเรามันจะไม่เหลือจริง ๆ ลูกจะคิดว่าเป็นเพื่อนกัน ทำอะไรก็ได้เลี้ยงลูกแบบผสม สูตรคุณแม่สายสตรองสำหรับซินดี้ เราจะเลี้ยงลูกแบบพ่อแม่ ที่มีความเป็นเพื่อนให้ความอบอุ่น ยอมรับในตัวตนของลูกและให้เกียรติซึ่งกันและกันสุดท้ายแล้วเราก็มีหน้าที่เกลาให้เขาให้เป็นคนดีของสังคม เป็นคนที่มีความเมตตา ช่วยเพื่อน ช่วยเหลือคนอื่น และภูมิใจในตัวเองช่วงเวลาทานข้าวใช้เวลาร่วมกับลูกให้มากที่สุดบ้านซินดี้ จะใช้เวลาบนโต๊ะอาหารในการถามว่าวันนี้เจออะไร เราจะเล่นเกมกุหลาบกับหนามโดยกุหลาบแสดงถึงสิ่งที่ดีที่สุดหนามสิ่งที่รู้สึกไม่โอเค เราสามารถเป็นเพื่อนสนิทที่ดีให้กับลูกโดยใช้เวลานิดเดียวแต่เน้นคุณภาพ พ่อแม่ยุคใหม่ พร้อมรับการเปลี่ยนแปลงคำตอบมีคำตอบเดียวที่ถูกที่สุด สอนทุกอย่างเป็นแบบเดียวกัน คงไม่เหมาะกับปัจจุบันเพราะฉะนั้นคุณพ่อคุณแม่ คุณครูต้องปรับตัวอยู่เสมออยากเรียนให้ทุกท่านทราบเป็นความจริงมากเลยค่ะ ขอยืนยันว่าไม่ต้องลงโทษเด็กส่วนใหญ่ชอบการชื่นชมการบอกเขาตรง ๆ ว่าสิ่งที่เขาทำมันสุดยอดเลยและเสริมตอนท้ายด้วยการบอกเขาว่าพฤติกรรมหรือสิ่งที่ลูกทำมันเป็นสิ่งที่ทุกคนเขายอมรับนะ อย่าให้ทฤษฎีมากำหนดวิธีการเลี้ยงลูกการเลี้ยงลูกแบบใดก็ตาม ไม่ควรจะมีลักษณะหรือทฤษฎีใดชัดเจนนะคะ แต่เราควรออกแบบเลี้ยงลูกแบบเราคุณพ่อคุณแม่อาจจะต้องคุยกันว่าเมื่อเราจะมีลูกเราอยากให้ลูกเราเป็นแบบไหน เช่น ทันสมัย เฟรนด์ลี มองโลกในแง่ดี ซึ่งทั้งหมดนี้ควรจะเป็นลักษณะสำหรับเด็กยุคใหม่และอาจเสริม เรื่องการให้เกียรติเคารพวัฒนธรรมพื้นฐานของแต่ละประเทศ ใช้เหตุผลนำทาง ให้ลูกตัดสินใจด้วยตนเองไม่ใช่แค่เราสั่งอย่างเดียวสมัยก่อนเราอาจจะสั่งเด็กได้คิดว่านี่คืออำนาจของเรา ของการเป็นผู้ปกครอง แต่ปัจจุบันแทนที่เราจะสั่งเราควรให้เหตุผลและไม่ควรใช้คำพูดแบบนี้ เช่น ฉันเป็นแม่ ฉันสั่งได้ ทุกอย่างที่อยากให้ลูกเข้าใจ หรือทำตาม มันต้องมีเหตุผลให้กับเขา เช่น มีตัวเลือก 1, 2, 3 ให้ลูกเลือกแต่เรายังคงซัพพอร์ตเหมือนเป็นเพื่อนเขาถ้าเขาเลือกชอยส์ที่ 1 ซินดี้จะอธิบายต่อว่านี่คือสิ่งที่จะเกิดขึ้นหนูรับได้ไหม และให้เขาเป็นคนเลือกสุดท้ายเขาต้องเรียนรู้ สื่อสารเป็นประจำ ลดปัญหา สานสัมพันธ์ครอบครัวจะไม่มีปัญหาใดเกิดขึ้นเลย ถ้าการสื่อสารภายในครอบครัวเป็นไปอย่างดี การเลี้ยงลูกแบบเพื่อน ที่จริงแล้วไม่ได้ผิดไปซะทีเดียว แต่เพื่อนก็มีหลายระดับนะคะ เพื่อนไปเที่ยวเพื่อนชวนกิน เพราะฉะนั้นต้องสื่อสารกับลูก เราจะ deal กันแบบไหน มีชีวิตอยู่ด้วยกันอย่างไร และถ้าอยากแนะนำลูกเรื่องอะไรก็ตาม อาจใช้คำพูดดังนี้วันนี้ขอใช้สิทธิ์ของความเป็นแม่ด้วยความรักและห่วงใย อยากบอกว่า ลูกจะเลือกอันไหนก็ได้สมมติเลือกทางที่หนึ่ง ลูกรู้สึกยังไง ลูกupset อะไรก็แล้วแต่ แม่จะอยู่กับลูก เลือกทางที่สอง มันอาจจะปลอดภัย แม่อยากให้เลือกทางที่สองนะ เพราะว่ามันเป็นอย่างนี้ แต่สิทธิ์การตัดสินใจอยู่ที่ลูก ใช้หัวใจพูดคุยการร่วมมือกันช่วยกันคุยกันด้วยความรัก ต่อให้มีความผิดพลาดใด ๆ เกิดขึ้นในชีวิตลูกก็จะยังมั่นใจว่า พ่อแม่อยู่กับเขาตลอด ทั้งในฐานะของพ่อแม่ที่อบอุ่นและในฐานะเพื่อนที่คุยได้ทุกเรื่องค่ะ ความไม่สมบูรณ์แบบของพ่อแม่เป็นเรื่องปกติบางครั้งให้ลูกได้เห็นว่า เราไม่ Perfect เป็นการเรียนรู้ที่สำคัญมากเราเป็นคุณพ่อคุณแม่ แต่ก็ใช่ว่าเราจะถูกทุกเรื่องและถ้าหากทำผิด การขอโทษลูกบ้างในช่วงเวลาที่เราผิดจริง ๆ ซินดี้ว่ามันเป็นการ Reflect ว่าสิ่งที่เขาทำกับคนอื่น มันมีผลกระทบด้วยบอกต่อสิ่งดี ๆ สำหรับคุณพ่อคุณแม่ เรื่องสิทธิในร่างกายเด็ก ๆ พวกเขาควรรู้ตั้งแต่วัยเด็กยิ่งมี Mindset และข้อมูลที่ถูกต้องหนังสือร่างกายของฉัน ฉันดูแลได้เขียนโดยคุณแม่ซินดี้ร้อยเรียงผ่านการ์ตูนสุดน่ารักพร้อมให้เด็กๆ ได้ทำความเข้าใจเรื่องสิทธิในร่างกายและเป็นเหมือนปูพื้นฐานให้ลูกปลอดภัยจากคนรอบข้าง หรือแม้แต่คนใกล้ชิดส่งกำลังใจให้ทางบ้านเป็นกำลังใจให้คุณพ่อคุณแม่ทุกคนนะคะ เห็นด้วยกับครูโยว่าไม่มีตำราอันไหนที่ Perfect สำหรับเราเราต้องใช้การเรียนรู้ ลองผิดลองถูก แต่สุดท้ายความใกล้ชิดและการสื่อสารซึ่งกันและกันสองอย่างนี้สำคัญมากไม่ว่าอะไรจะเกิดขึ้นเราสามารถที่จะผ่านไปได้ด้วยดีค่ะ 📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่• FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz• FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019• YOUTUBE : Starfish Labz Channel• INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/FLNhRlD3iTw?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 1800 268 2022-11-23T07:12:28+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/490-%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B8%9E%E0%B8%A4%E0%B8%95%E0%B8%B4%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1%E0%B8%AD%E0%B8%A2%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B9%84%E0%B8%A3-%E0%B9%80%E0%B8%A1%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%A5%E0%B8%B9%E0%B8%81%E0%B8%89%E0%B8%B1%E0%B8%99%E0%B8%81%E0%B8%A5%E0%B8%B2%E0%B8%A2%E0%B9%80%E0%B8%9B%E0%B9%87%E0%B8%99%E0%B9%80%E0%B8%94%E0%B9%87%E0%B8%81%E0%B9%80%E0%B8%81%E0%B9%80%E0%B8%A3 https://img.youtube.com/vi/Kaa0ctmY9NM/maxresdefault.jpg ปรับพฤติกรรมอย่างไร เมื่อลูกฉันกลายเป็นเด็กเกเร ไม่รู้จะทำอย่างไรดี ลูกมักทะเลาะ กับเพื่อนที่โรงเรียน และสื่อสารไม่เป็น เวลาอยากได้สิ่งที่ต้องการ ที่ลูกเป็นแบบนี้ เพราะอะไรกันแน่? Starfish Labz มีคำตอบ พร้อมคำแนะนำ จากคุณหมอแอม กุมารแพทย์ เจ้าของเพจ เรื่องเด็ก ๆ by หมอแอมจะมีทริกเด็ด ๆ อะไรบ้าง ร่วมอ่านผ่านบทความนี้ ไปพร้อมกันเพื่อตามให้ทัน พฤติกรรมลูกน้อย และช่วยเหลือได้ทันเวลา ไม่มีเด็กคนไหนอยากเกเร คุณพ่อคุณแม่นิยามคำว่า เกเรแบบไหนคะ คุณหมอเข้าใจว่า น่าจะหมายถึงเด็กชอบไปแกล้งเพื่อน ซึ่งการแกล้งเพื่อน มีทุกยุคทุกสมัย สำหรับเด็กเล็ก ๆ โดยเฉพาะช่วงนี้ สถานการณ์พึ่งฟื้นจาก​โควิดก่อนหน้านี้ เขาก็จะไม่ได้เข้าสังคม ไม่ได้เล่นกับเพื่อน หรือบางที อยู่แต่กับผู้ใหญ่ ขออะไรผู้ใหญ่ก็ให้ เล่นสไลเดอร์ ฉันก็เล่นคนเดียว ทำให้ทักษะสังคมหลาย ๆ อย่างมันขาดหายไป พอเปิดเทอมมา เล่นกับเพื่อน ต้องต่อคิว รอเครื่องเล่น ต่อยังไง ฉันจะไปก่อน ก็ทำให้เหมือนแกล้งเพื่อนได้ อันนี้ต้องดูเจตนารมณ์ของลูกร่วมด้วย เขาตั้งใจแกล้ง หรือแค่ขาดทักษะทางสังคม ลูกทำแบบนี้ เพราะตั้งใจ หรือแค่ไม่รู้ดูว่าลูกยังมีความตั้งใจ ที่อยากจะไปทำร้ายคนอื่นหรือเปล่า อาจจะแบบไม่ได้โจ่งแจ้ง  เช่น ก็หนูไม่รู้ หนูอยากเล่นกับเขา เลยแย่งของมา อันนี้แปลว่า เขาไม่ได้ตั้งใจ แต่ถ้าเด็กบางคนบอกว่า หนูอยากแย่ง แบบนี้ เขาน่าจะมีปัญหาด้านความคิด  อารมณ์ของเขา หรือบางคน อาจจะเป็นสมาธิสั้น สามารถรักษาได้ด้วยยา และการบำบัดหนูต้องการความสนใจจากคุณพ่อคุณแม่เคยเห็นในหนังใช่ไหมคะ  ลูกเป็นคนเรียนเก่ง แต่ชอบทะเลาะวิวาท ทำให้พ่อแม่ ต้องมาเจอห้องปกครองบ่อย ๆ ซึ่งบางที อาจจะเกิดจากการที่เขา รู้ว่ามันผิด แต่ฉัน อยากให้พ่อแม่สนใจแบบนี้ชีวิตจริงก็มี และเด็กเล็ก เขาก็เป็นเหมือนกัน บางทีเขาอาจจะไม่รู้ตัว แต่เขารู้แค่ว่า เขาทำอย่างนี้ แล้วแม่หันมามองเขา ปกติเขาเล่นอะไร แม่ไม่สนใจ แต่พอแย่งของเล่นน้อง แม่เดินมาหาเขามาตีเขา เขารู้สึกว่าอันนี้ คือแม่สนใจอยากได้การยอมรับ อยากได้ความสนใจ จากผู้ปกครองของตนเอง ปรี๊ดแตกง่าย เพราะวัยของเขา ในช่วง 3-5 ขวบปีแรก บางทีเด็กจะรู้สึกว่าโลกทั้งใบนี้ ฉันเป็นศูนย์กลาง เพราะฉะนั้น หลายคนเวลาเล่นกัน ก็ชอบแย่งของเล่น รถของเล่นในมือเธอ น่าเล่นกว่ารถของเล่นในมือฉันคุณแม่ต้องค่อย ๆ สอนเขาให้เรียนรู้ การเข้าสังคมและฝึกปฏิบัติจริงด้วยนะคะเลี้ยงดูอย่างดี แต่ทำไมยังเกรี้ยวกราดพฤติกรรมเอาแต่ใจ ชอบใช้ความรุนแรง นอกจากการเลี้ยงดูเรื่องของสมองก็มีส่วนค่ะ  เช่น ในเด็กที่เป็นสมาธิสั้นบางทีคุยเล่นกับเพื่อนแรง ๆ หรือเล่นแบบนี้ทำให้เพื่อนไม่ชอบ เขาจะไม่รู้เลย  ดังนั้น ต้องรักษาโรคสมาธิสั้นร่วมด้วย และมีอีกโรค ที่เด็กเขาค่อนข้างจะใช้ความรุนแรงเยอะ โรคดื้อต่อต้านค่ะ ซึ่งเป็นเรื่อง ของความผิดปกติทางพฤติกรรมและพัฒนาการ ดูที่พฤติกรรม อย่าตัดสินว่าเด็กดื้อ ผู้ใหญ่มักอธิบาย ให้ซับซ้อน เด็กทำอะไรไม่ถูกก็บอกเขาเกเร วันนี้หนูต้องเป็นเด็กดี ที่โรงเรียนนะ เด็กดีหมายถึงอะไร เราควรจะเอาคำว่า ‘เด็กดี’ มาตีเป็นพฤติกรรมขอแนะนำคุณครู เวลาจะรายงานว่า มีอะไรเกิดขึ้นในห้องเรียน กับผู้ปกครอง ควรพูดในเชิงพฤติกรรมโดยที่ไม่ต้องคอมเมนต์ วันนี้ลูกคุณแม่ไม่น่ารัก แต่สื่อสารแบบนี้แทนค่ะ เขาอยากได้ของเล่น แต่ไม่รู้ต้องทำอย่างไร จึงดึงของเล่น ออกจากมือเพื่อน ถ้าพูดลักษณะนี้ เด็กจะไม่ถูกโจมตีว่า เกเรครอบครัวคือต้นแบบสภาพครอบครัวที่เลี้ยง ก็มีส่วน ถ้าเด็กเติบโตมาด้วยบุคลิกภาพ ยอมไม่ได้ เด็ก ๆ อาจจะจำมาจากคนในบ้าน  สิ่งหนึ่งที่ไม่อยากให้พูดกับเด็กว่า เกเร ก้าวร้าว ไม่น่ารัก จะถูกลงโทษเพราะในวัยเด็กเล็ก พฤติกรรมที่เขาแย่งของ หรือการผลักเพื่อน เกิดจากการที่เขา ยังเล่นไม่เป็น ชินกับการเล่นคนเดียว เพราะฉะนั้น ให้เข้าใจเขาแล้วบอกวิธี ถ้าอยากได้ของ ต้องขอ แล้วรอ พอได้รับแล้ว ต้องขอบคุณ สอนแบบนี้ เบื้องต้นนะคะการฟัง เป็นเครื่องมือชิ้นสำคัญประจำบ้านการแสดงความรักที่ดีที่สุด คือฟังเขาค่ะ เพราะพอลูกโต เป็นวัยรุ่น จะนั่งบอกรักกันทุกวัน ก็คงมีโอกาสน้อย เคยมีจิตแพทย์คนหนึ่ง เขามาแชร์ เด็กพูดกับจิตแพทย์คนนั้น หนูรู้ว่า แม่รักหนู จิตแพทย์ถามกลับ หนูรู้ได้ยังไง เพราะว่า เวลาเล่าอะไรให้แม่ฟัง แม่จะฟังเขาเสมอ ตั้งใจฟังสิ่งที่หนูเล่า การฟังคือการฟังจริง ๆ และนั่นจะทำให้ลูก รู้สึกได้ถึงว่า เราแคร์เขาจริง ๆ ไม่ว่าเขาจะมีอะไร เราพร้อมรับฟังเสมอคุณพ่อคุณแม่เป็นหมอคนแรกของลูก อยากให้คุณพ่อคุณแม่ ตั้งใจฟังลูกให้ดี ก่อนไปปรึกษาแพทย์ เพราะเชื่อว่า การที่เขาไปแกล้งเพื่อน หลายครั้งเขาไม่ได้ตั้งใจ บางทีเขาไม่รู้ว่า อันนี้คือเพื่อนไม่ชอบ เพื่อนไม่อยากเล่นกับเขา เพราะเหตุนี้อันดับแรกต้องฟัง และหลังจากนั้นดูว่า เขารู้สึกอย่างไร เขารู้ไหมว่าอันนี้เพื่อนไม่ชอบ ถ้าเพื่อนทำกับเขาแบบนี้ เขาโอเคไหม ค่อย ๆ สอนไป ถ้าสอนแล้วไม่ดีขึ้น ดูมีแนวโน้ม ที่ชอบใช้ความรุนแรง ตอบสนองความต้องการของตัวเอง ถ้าเป็นแบบนี้ ค่อยมาพบแพทย์ พัฒนาการได้ค่ะ เด็กรุ่นใหม่ ต้องสอนด้วยวิธีแบบใหม่ ช่วงนี้เป็นยุคเปลี่ยนผ่าน การเลี้ยงลูกของยุค Baby Boomer ที่เขาจะเชื่อ ในเรื่องคำสั่งสอนของพ่อแม่ พ่อแม่ว่ายังไง ก็ต้องทำตามนั้นแต่ในยุคนี้ Gen Alpha, Beta และอื่น ๆ เด็ก ๆ จะเน้น เรื่องของการคิดวิเคราะห์เป็นหลัก เพราะฉะนั้น เขาจะคิดได้เอง ทำเอง ซึ่งการเลี้ยงดูแบบเก่า บางอย่างที่ไม่ได้ผลแล้ว ต้องมีการปรับตัว อย่างมากค่ะ ปลูกฝัง Self-esteem สอนลูกให้เขารู้สึก มีคุณค่า ภูมิใจในตนเอง เขาคือความสำเร็จ ความภูมิใจของพ่อแม่ เขาคือทุกอย่าง ถ้าเราให้ความรักกับลูกตั้งแต่วันนี้ ทุกวันมันจะมีความรักของเราอยู่กับลูก และลูกก็จะรู้ว่า สุดท้ายเรารักลูก ลูกก็จะไม่ทำอะไรที่ไม่โอเค  โซเชียลสกิล ฝึกได้ที่บ้าน ฝึกให้ลูกเข้าสังคม ซ้อมจากในบ้านก่อนได้ สมมติ น้องเอเขามาเล่นกับหนู หนูจะทำยังไงลูก ถ้าหนูอยากเล่นกับน้อง หนูต้องทำยังไง แล้วแย่งของเล่นแบบนี้ได้ไหม ใช้บทบาทสมมติ ชวนให้เขาคิดซ้อมไปเรื่อย ๆ เพื่อเตรียมพร้อม กับสถานการณ์จริง และทำให้เด็ก มีทักษะทางสังคมมากขึ้นด้วย อุ้ม กอด บอกรัก คาถาฮีลใจลูกน้อย คุณพ่อคุณแม่ต้องหมั่นสังเกต เรื่องพฤติกรรมของลูก และแก้ให้ตรงจุด ถ้าลูกขาดทักษะทางสังคม ต่อให้เราสอนสื่อสาร แต่ว่าไม่พาลูก ไปเข้าสังคม ไปเล่นกับเพื่อน รู้จักต่อคิว แบ่งปันสิ่งของกับผู้อื่น ลูกก็จะวนปัญหา กลับมาที่จุดเดิม และอีกหนึ่งสิ่ง ความรัก ความใกล้ชิด ดูแลเขา ให้เวลาคุณภาพกับเขา ไม่ใช่อยู่ด้วยกันทั้งวัน แต่เล่นมือถือ ควรเล่นด้วยกันจริง ๆ อุ้ม กอด บอกรัก หลายเคส อุ้ม กอด บอกรัก ลูกหายเกเรนะคะ เขาเพียงต้องการให้พ่อแม่สนใจเขาให้เวลากับลูก เพราะประสบการณ์เขายังน้อย ลูกเพิ่งเติบโตมาแค่ไม่กี่ปี เขารู้แหละ เขาน่าจะมีฮอร์โมนบางตัว ที่ทำให้รู้สึก ไม่ชอบ แต่ไม่รู้ว่ามันคืออะไร จัดการไม่ได้ เขาก็เลยแสดง พฤติกรรมแบบนี้ วิธีคือบอกกับเขาไปเลยว่า ลูกไม่ชอบอะไรบ้าง สมมติมีพฤติกรรมที่เราคิดว่า น่าจะเป็นต้นเหตุ หรือถามเขา ถ้าลูกไม่ชอบกับเรื่องแบบนี้ สิ่งที่ลูกจะทำได้มีอะไรบ้าง ครั้งนี้เราให้เครื่องมือไป อย่าคาดหวังว่า ครั้งหน้าเขาจะทำได้ ต้องใช้ความสม่ำเสมอ แล้วเขาจะทำได้ดี เซย์โน เกราะป้องกันถูกรังแก ถ้าลูกโดนรังแก จากเด็กที่มีปัญหา อย่าสอนลูกว่า อดทนไว้ หรือไม่ก็ไปฟ้องครูเลย ลูกจะเคยชิน เจอทุกอย่างฟ้องหมด ต้องให้เขาสู้ ได้ด้วยตัวเอง แบบมีเหตุผล และใช้วิธีของเขาจัดการบอกลูกไปเลยค่ะว่า เวลาที่ลูกไม่โอเค ไม่พอใจ กับพฤติกรรมของเพื่อน ให้บอกเพื่อนเลยว่า หยุด เราไม่ชอบอย่าทำกับเราแบบนี้ เราควรคุยกันดี ๆ เรื่องเหล่านี้ซ้อมได้ ติดอาวุธให้กับลูกได้ ในสถานการณ์แรก อาจจะโดนแกล้งไปก่อน เพราะนึกที่คุณแม่ ซ้อมให้ไม่ถูก ผ่านไปแล้ว 2-3 ครั้ง อาจจะได้ มุมมองคุณหมอ การสอนลูกเมื่อถูกแกล้ง ในทางตำราของการแพทย์ หรือตำราการเลี้ยงลูกใด ๆ ไม่มีบอกเลยว่าถ้าลูกโดนแกล้ง พ่อแม่ต้องสอนลูกยังไง หรือบอกลูกแบบนี้ แต่ในโลกยุคนี้ต้องสอนให้ลูกฝึกคิด การรับมือของเด็กแต่ละคน ไม่เหมือนกัน ฉันพร้อมสู้ แต่พ่อแม่บอก ไปฟ้องครู หรือเด็กบางคน มีวิธีคิดในใจอยู่แล้ว ลองฟังลูกก่อน ว่าลูกอยากจะทำแบบไหนพี่โยส่งต่อความรู้สึกดี ๆ สถาบันครอบครัว สำคัญที่สุด ในการสร้างชีวิตมนุษย์ เราทุกข์ยากสาหัสแค่ไหน ในชีวิต โลกของการทำงาน หรือโลกรอบตัว อยากให้พอเวลา ที่เรากลับมา ใช้ชีวิตอยู่กับบ้าน มีแต่ความรู้สึกอบอุ่นสามารถคุยกันได้ทุกเรื่อง และอย่าลืมว่า เด็ก ๆ เขาก็รู้สึกเหมือนเราเขาอยากมีความสุขแบบเรา เขาไม่ชอบพฤติกรรม ที่ไม่ดีเหมือนเรา เวลาที่เขาทำผิด พยายามสอน เชิงพฤติกรรม มองว่าเขา ยังมีอายุในการใช้ชีวิต น้อยกว่าเราคุณหมอแอมฝากกำลังใจการให้ความรักกับลูกนะคะ บอกว่า ฉันรักลูก ๆ แต่บางที ในเรื่องของการแสดงออก มันไม่ตรงกับความรู้สึก ซึ่งทำให้ลูกเนี่ย ไม่รู้ว่าเรารักลูกแค่ไหน แล้วความรักจากพ่อแม่สำคัญมากกับลูก ถ้าเกิดลูกไม่รู้ว่า พ่อแม่รัก บางทีเขาจะไปแสวงหา ความรักจากที่อื่น เพราะว่าความรัก เป็นปัจจัยพื้นฐาน ที่มนุษย์ทุกคนต้องการ รวมถึงเรา อย่าลืมกลับมารักตัวเองด้วยนะคะ 📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่• FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz• FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019• YOUTUBE : Starfish Labz Channel• INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/Kaa0ctmY9NM?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 1913 990 2023-01-05T08:07:48+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/496-108-%E0%B8%9B%E0%B8%B1%E0%B8%8D%E0%B8%AB%E0%B8%B2%E0%B8%9E%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B9%81%E0%B8%A1%E0%B9%88-%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B8%A5%E0%B8%B9%E0%B8%81%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%A2%E0%B8%A3%E0%B8%B8%E0%B9%88%E0%B8%99 https://img.youtube.com/vi/SaKpg1uqrSw/maxresdefault.jpg 108 ปัญหาพ่อแม่ และลูกวัยรุ่น ทุกปัญหาในครอบครัวมีทางออกเสมอ คุณพ่อคุณแม่ ต้องผ่านมันไปได้แน่นอน Starfish Labz ชวนทุกท่าน รับฟังคำแนะนำจากดีเจพี่อ้อย นภาพร ไตรวิทย์วารีกุล รับรองว่าเสริมกำลังใจให้ทุกท่านได้เป็นอย่างดี  จะมีอะไรบ้าง ร่วมหาคำตอบพร้อมกัน และเตรียมรับมือกับ 108 ปัญหาพ่อแม่ และลูกวัยรุ่นกันค่ะ วัยรุ่น ยิ่งห้าม เหมือนยิ่งยุ เวลาลูกมาขอไปเที่ยวต่างจังหวัดกับเพื่อน และมีแฟนของลูกเราในทริปด้วยอย่าพึ่งห้ามเขานะคะ ลองพูดคุยดูก่อน เช่น อยู่กันยังไงลูก ผู้ชายไปกี่คน ผู้หญิงไปกี่คน ผู้หญิงต้องให้เกียรติเขานะ ไปอยู่รวม ๆ กัน เดี๋ยวเกิดที่บ้านเขาจะมาว่าเอาได้นะลูกมีลูกวัยรุ่นแล้วบอกว่า ห้าม เขาจะยิ่งสงสัยอยากรู้ ต้องบอกแบบนี้ เราได้ส่งเขามาถึงช่วงเวลาที่เขา เป็นเจ้าของชีวิตตัวเองแล้วค่ะ เชื่อมั่นในตัวเขาสักหน่อย อย่าถึงขั้นว่า ไม่เคยเชื่อกันเลย และถ้าเขาเป็นคนดี รีบชื่นชมค่ะความอบอุ่นจากพ่อแม่ สร้างได้ที่บ้านในครอบครัวที่ไม่ได้มีเงินทองเยอะ แต่มีประมาณหนึ่งค่ะ เขามีวิธีอื่น ๆ ช่วยให้ลูกเขาคิดได้ ช่วยให้ลูกเขามีความสุข ช่วยให้ลูกเขาเติบโต สมบูรณ์เท่ากับคนอื่น สิ่งเหล่านี้ไม่ต้องใช้เงินค่ะแต่มันคือ ความอบอุ่นของพ่อแม่ วิธีคิด วิธีสอน วิธีการดำเนินชีวิต ที่เป็นต้นแบบ และเด็กที่เติบโตมาในครอบครัวที่มีความรัก ความอบอุ่น ความสัมพันธ์ ความไว้วางใจต่าง ๆ ส่วนใหญ่ประสบความสำเร็จ รู้ว่าลูกเป็นเพศที่สาม จะคุยดีหรือทำเฉย  คุณพ่อคุณแม่ชวนเขา มาคุยด้วยกันค่ะ มีอะไรอยากเล่าให้ฟังไหมปัจจุบันเราอยู่ในสังคม ของการคิดแทนเยอะ เกิดลูกไม่เอาดีกว่าเดี๋ยวบอกที่บ้านไปก็เท่านั้น ถ้าเป็นแบบนี้ ลูกต้องอยู่ในความกดดัน และความเครียดขนาดไหนนะคะ วันนี้มันมีหลายเพศ เป็นอะไรขอให้มีความสุข และรู้กาลเทศะเท่านั้นเอง เพราะต่อให้เราบอกว่าสังคมไทยยอมรับ ก็ไม่ใช่ทุกคน  สังคมไทยมีกรอบบางอย่าง ที่แข็งแกร่งเกิน เรียนจบ แต่งงานยัง มีแฟนไหม มีลูกกี่คน  ใช้สถานการณ์จริง สอนเด็ก ๆ เรื่องเพศที่หลากหลายคนนี้ใน TikTok มีคนว่าเขาเยอะมากเลยนะ เพราะว่าเขาไม่ค่อยเหมือนผู้ชายสอนลูกผ่านสถานการณ์เหล่านี้ เล่าให้เขาฟัง มุมมองของสังคมเป็นยังไงรวมไปถึงคุณพ่อคุณแม่คิดยังไง เห็นด้วย หรือไม่เห็นด้วย สุดท้าย ไม่ว่าลูกจะเป็นอะไร เรารักเขา สามารถคุยกันได้ รักแบบเมื่อใดก็ตาม ที่ชีวิตเขาไม่เหลืออะไรเลย เราจะอยู่ข้างเขา อย่าทิ้งการศึกษา ถ้าหนูมีความฝัน ลูกไม่อยากเรียนต่อ เพราะความฝันสูงสุด คือการเป็นศิลปินที่เกาหลี คุณพ่อคุณแม่ต้องอธิบายให้เขาเข้าใจมีฝันและทำตามความฝันเป็นสิ่งที่ดีมากแต่ฝันคนเราไม่ควรมีอันเดียวเพราะฉะนั้นการเรียนจะทำให้ความฝันของลูก มีมากกว่า 1 ช่องทาง มีทางอื่นให้รอด ถ้าหากความฝันอันแรก ไม่สำเร็จ น้อยใจ ทำไมพ่อห่วงใยน้องมากกว่าคุณพ่อคุณแม่หลาย ๆ คน พอเห็นว่า ลูกคนไหนเลี้ยงดูตัวเองได้อย่างดี และรู้สึกว่า เป็นเด็กที่เจ๋งแล้ว คุณพ่อคุณแม่ มักจะไปโอบอุ้มเด็กที่รู้สึกว่าคนนี้ยังต้องประคับประคองสูงมากจริง ๆ เราทุกคน เคยผ่านการประคับประคอง จากพ่อแม่ แค่จำความไม่ได้ ถ้าบังเอิญว่าเราน้อยใจจริงๆ ทำไมพ่อแม่สนใจน้องมากกว่า แนะนำให้ถามอย่าเก็บความรู้สึกนี้ มากดดัน คิดแทน คนเราสามารถบอกกันได้คุยกันได้นะคะ  ให้ลูกลิ้มรสหนทาง สู่ความสำเร็จ ถ้าลูกอยากเป็นนักร้องชื่อดัง ให้เขาอัปโหลดวิดีโอลงยูทูบ ลงทุกวันเลยนะ แล้วดูว่ายอดของคนชอบ เป็นยังไงบ้าง วิธีนี้เด็กจะได้เรียนรู้ว่า ทุกอย่างไม่ได้มาง่าย ๆ การที่จะขึ้นไปอยู่บนท็อปของอะไรสักอย่าง มันต้องผ่านขั้นตอนความยากลำบากเยอะมากค่ะ เป็นการสอนแบบให้เขาลงมือทำ แล้วเขาจะเรียนรู้คำตอบ ด้วยตัวเขาเอง ซึ่งมันมีค่า มากกว่าการที่บอกว่า ไม่ได้ หนูต้องเรียนหนังสือ  ครอบครัวเดียวกัน ก็คิดต่างได้ คิดต่างไม่ใช่เรื่องผิด ที่มันจะผิด คือการเหยียดการคิดต่าง ทำไมคิดได้แค่นี้ ซึ่งประโยคแบบนี้ ไม่ส่งเสริมความสัมพันธ์ที่ดี คู่ที่มีตรรกะแตกต่างกัน ไม่ได้แปลว่าคู่นั้นไม่ดี เพราะฉะนั้น ชีวิตคู่ ไม่จำเป็นต้องตรรกะเดียวกัน แค่เรียนรู้ที่จะรับฟังกัน ความเหมือนเป็นโบนัส ความต่างเป็นเรื่องปกติ ถ้าเราคิดได้แบบนี้ เราจะค่อย ๆ เรียนรู้ความต่าง ของตรรกะแต่ละคน มีเบบี้เมื่อ (เราทั้งสอง) พร้อม มีลูกเมื่อพร้อม ไม่ได้แปลว่าพร้อมด้านการเงินอย่างเดียว พร้อมคือเรามีครอบครัวที่อบอุ่นพอ ให้เขามาเกิดหรือเปล่า เพราะคุณพ่อคุณแม่เป็นตำราเล่มแรกของลูก ลูกไม่ใช่ตัวประกัน สำหรับความสัมพันธ์ของใครเราไม่ได้ตกหลุมรักกันทุกวันค่ะ บางวันเธอก็น่ารัก บางวันเธอก็น่ารำคาญขนาดนี้ จะให้แยกจากกัน ก็ไม่แยก เพราะฉะนั้น อยากมีครอบครัวที่อบอุ่น ต้องคิดก่อนว่า ไม่ได้อบอุ่นทุกวินาทีอยากมีเจ้าตัวน้อย แต่ตอนนี้มีเงินน้อยถ้ายังไม่พร้อม ทางด้านการเงิน ยังมีเวลาวางแผนค่ะ แต่เราต้องตั้งโจทย์ในใจนะ ว่าความพร้อมด้านการเงิน คือเท่าไหร่ จำนวนเงินไม่สำคัญเท่าวิธีการ บริหารจัดการชีวิตไม่ได้มีกฎกติกาขนาดที่ไม่ขาวก็ต้องดำ ไม่มีเงินไม่ต้องมีลูก ก็คงไม่ใช่ ทำงานกันไป เลี้ยงกันไป เก็บเงินกันไป มีเงินและมีลูกเมื่อพร้อม แต่เงินไม่ใช่ปัจจัยเดียวในความพร้อมนั้นค่ะ ตอนนี้คนในบ้าน เจ็บใจหรือเจ็บกาย    การพบจิตแพทย์วันนี้ สังคมไทยมักคิดว่าต้องเป็นบ้า เป็นโรคจิต จริง ๆ มันไม่เกี่ยวกันนะคะ เวลาปวดท้อง ยังอยากรู้เลย ทำไมเราปวดท้อง เวลาที่เราปวดใจ เราก็ยังอยากรู้ว่า อาการปวดใจ หรืออาการควบคุมตัวเองไม่ได้ มันคืออะไร ถ้าในครอบครัว มีคนใดคนหนึ่ง อารมณ์ดีก็ร่าเริงมาก ช่วงดิ่งก็หนักเลย ทำร้ายจิตใจคนอื่น ลองใช้วิธีนี้นะคะ เช่น คุณพ่ออารมณ์ฉุนเฉียว คุณแม่เริ่มสังเกต เลยออกปาก ช่วงนี้แม่ใจคอไม่ค่อยดี อยากหาคุณหมอ ไปเป็นเพื่อนหน่อย การชวนกันไปจะได้ทลายกำแพงบางอย่างที่เขารู้สึกว่า การไปหาจิตแพทย์แปลว่า บ้าใครมีลูก 2 ต้องอย่าละสายตา ในความเป็นพ่อและแม่ ยิ่งมีลูก 2 คนนะคะ ต้องเป็นนักสังเกต ต้องเป็นคนเช็กและคุยกันค่ะคุณแม่ต้องเป็นสะพานเชื่อมความสัมพันธ์ระหว่างพ่อกับลูกเพราะด้วยคุณพ่อ บุคลิกผู้ชาย มักนิ่ง ๆ ไมค่อยแสดงออก หวังพึ่งพาลูกไม่ผิด แต่…เพื่อใจไว้บ้าง การที่มีคนบอกว่า ลูกไม่จำเป็นต้องตอบแทน ซึ่งก็ดีค่ะ ไม่ต้องคาดหวัง เราจะได้วางแผนส่วนตัวของเราไว้ แต่สำหรับคุณพ่อคุณแม่ ที่คิดฝากผีฝากไข้กับลูก ก็ไม่ผิดอีกเช่นกันนะคะแต่ในที่สุดวันนี้ เราต้องเชื่อความไม่แน่นอน ถ้าลูกดูแลเราดี ก็ถือว่าเป็นโบนัสอยากฝากผีฝากไข้กับลูกได้ แต่ต้องเตรียมพื้นที่แห่งความผิดหวังด้วย เพราะมันก็ไม่ได้แปลว่า จะเป็นเช่นนั้นเสมอ สยบคุณสามี เวลามีบ้านเล็กบ้านน้อย บางทีต้องเช็กกับตัวเราด้วยนะคะ เวลาอยู่กับสามี เราดูแลเขาดีหรือเปล่าพูดจาแรง ๆ ใส่ไหมในขณะที่เขาไปเจอคนใหม่ ให้เกียรติเอาใจเต็มที่แต่ถ้าคำตอบ คือ เราทำเต็มที่ เท่าที่ผู้หญิงคนหนึ่งจะทำได้เพราะฉะนั้น ไม่มีใครดีพอ สำหรับคนไม่รู้จักพอค่ะ ถ้าเป็นแบบนั้น คนไม่รู้จักพอ จงไปอยู่ในที่ที่เธอชอบ เพราะหัวใจฉันก็มีคุณค่ามากพอที่จะคัดเลือกคนที่ควรค่ากับหัวใจดี ๆ ของเรา อันนี้พูดถึงทั้งสองฝ่ายนะคะ ไม่ได้บอกว่า ทุกอย่างเกิดขึ้น ต้องเกิดจากสาเหตุเดียวเสมอไป สำคัญที่สุด คือคนสองคน ต้องเรียนรู้ไปด้วยกัน เมื่อผู้ใหญ่ในบ้าน เปย์หวยทุกงวด บ้านไหน คุณพ่อคุณแม่นั่งลุ้นทุกวันที่ 1 และ 16 พอไม่ถูกก็อารมณ์ไม่ดี เศร้าด้วย จริง ๆ เล่นได้นะคะ แต่แค่ต้องมีกติกา และการจะบอกว่า ห้ามเล่น เรายังไม่รู้เลยนะว่า เขามีความสุขแบบนี้เพราะอะไร  การจะห้ามใครทำอะไร จงเป็นพวกเดียวกันก่อน หรือจะใช้วิธี งวดนี้คุณพ่อคุณแม่ เล่น 1,000 ใช่ไหม มาเก็บที่หนู 500 ส่วนอีก 500 เล่นได้เลย ถ้าไม่ถูกเขาก็ยังมีเงินอีกก้อนค่ะ สะสมให้เขาเห็น เพิ่มความสนุกอีกแบบหนึ่ง ของการสื่อสาร อย่าเพิ่งไปมองว่าทุกอย่าง เป็นปัญหาหมด 📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่• FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz• FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019• YOUTUBE : Starfish Labz Channel• INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/SaKpg1uqrSw?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 2616 335 2023-01-31T08:32:54+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/500-%E0%B9%80%E0%B8%A5%E0%B8%B5%E0%B9%89%E0%B8%A2%E0%B8%87%E0%B8%A5%E0%B8%B9%E0%B8%81%E0%B9%81%E0%B8%9A%E0%B8%9A%E0%B9%84%E0%B8%AB%E0%B8%99-%E0%B9%84%E0%B8%A1%E0%B9%88%E0%B8%97%E0%B8%B3%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B9%89%E0%B8%9E%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%99%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%97%E0%B8%B0%E0%B9%80%E0%B8%A5%E0%B8%B2%E0%B8%B0%E0%B8%81%E0%B8%B1%E0%B8%99 https://img.youtube.com/vi/0XXZFQlMnEQ/maxresdefault.jpg เลี้ยงลูกแบบไหน ไม่ทำให้พี่น้องทะเลาะกัน Today’s Parent EP นี้พบกับ ผู้ประกาศข่าว พิธีกร สาวสวย มากความสามารถ และยังพ่วงบทบาทเป็นคุณแม่ลูกสองที่น่ารัก โดยเธอจะมาพูดคุยถึงเทคนิคในการเลี้ยงลูกสองคนให้กลมเกลียวกัน แบบเติบโตไปด้วยกันแบบมีรอยยิ้ม พบกับเธอคนนี้ คุณลิซ่า แซดเลอร์ มาพร้อม ครูโย คุณโยโกะ เตรูย่า Expert ด้านการศึกษาจาก Starfishlabz อีกเช่นเคย เลี้ยงลูกคนเดียวก็ว่ายากแล้ว ลูกสอง ลูกสาม ลูกสี่ นี่ยากคูณจำนวนไปเลยจ้า คุณพ่อคุณแม่ต้องมีแนวทาง มีเทคนิค วิธีการต่างๆ ในการเลี้ยงดูพวกเขาให้เติบโตขึ้นมา โดยปราศจากความขัดแย้ง รักใคร่กลมเกลียว คอยช่วยเหลือเกื้อกูลกัน สร้างสังคมที่ดีให้เกิดขึ้นในบ้าน มาฟังเคล็ดลับและ How to ดีๆ จากแขกรับเชิญของเราทั้งสองท่าน คุณพ่อคุณแม่จะได้นำไปเป็นแนวทางในการ ปรับใช้ รับมือ หรือแก้ปัญหาหากกำลังเผชิญอยู่ ไม่อยากให้พลาดเทปนี้ค่ะ Don’t miss 🥰 ต้องดูค่ะ !! #เลี้ยงลูกแบบไหน ไม่ทำให้พี่น้องทะเลาะกัน #แม่ #เลี้ยงลูก #Starfish Labz #ปัญหาครอบครัว https://www.youtube.com/embed/0XXZFQlMnEQ?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 2043 34 2023-02-16T20:02:50+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/501-%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%98%E0%B8%B5%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%88%E0%B8%B4%E0%B8%95%E0%B9%81%E0%B8%9E%E0%B8%97%E0%B8%A2%E0%B9%8C%E0%B9%83%E0%B8%8A%E0%B9%89%E0%B8%8A%E0%B9%88%E0%B8%A7%E0%B8%A2%E0%B9%80%E0%B8%94%E0%B9%87%E0%B8%81%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%9E%E0%B8%A5%E0%B8%B1%E0%B9%89%E0%B8%87%E0%B8%9E%E0%B8%A5%E0%B8%B2%E0%B8%94%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B9%89%E0%B8%81%E0%B8%A5%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B8%A1%E0%B8%B2%E0%B9%80%E0%B8%95%E0%B8%B4%E0%B8%9A%E0%B9%82%E0%B8%95%E0%B9%84%E0%B8%94%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%B5%E0%B8%81%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%B1%E0%B9%89%E0%B8%87 https://img.youtube.com/vi/UGBmeHPYj-g/maxresdefault.jpg วิธีที่จิตแพทย์ใช้ช่วยเด็กที่พลั้งพลาดให้กลับมาเติบโตได้อีกครั้ง ลูกทำผิด สิ่งที่คุณพ่อคุณแม่ควรทำ ไม่ใช่ต่อว่าเขา แต่ควรค่อย ๆ ถามว่าทำไมเกิดเรื่องขึ้น Starfish Labz ชวนคุณพ่อคุณแม่ เสริมพลังใจ ในวันที่ลูกพลั้งพลาดผ่านบทสัมภาษณ์ของคุณหมอแนต จิตแพทย์เด็ก-วัยรุ่นจะเข้มข้นแค่ไหน หาคำตอบไปพร้อมกัน และเรียนรู้ความผิดพลาดของลูกที่เป็นเรื่องธรรมดา ๆ เกิดขึ้นได้กับทุกครอบครัวกันค่ะ หลากหลายมิติของความพลั้งพลาด ความพลั้งพลาด บางทีวัดจากมาตรฐานทางสังคม การที่คนคนหนึ่งพลาดออกจากเส้นทาง ที่คนปกติเขาเดินกัน แหวกกฎเกณฑ์ของสังคม ยกตัวอย่าง การท้องก่อนวัยอันควร หรือ การทดลองใช้ยาเสพติด ถามว่าถึงขั้นผิดกฎหมายเลยไหม อาจจะไม่ได้ผิดกฏหมายนะครับ แต่มันผิดขนบธรรมเนียมวัฒนธรรมอะไรบางอย่าง หรือผิดจากความคาดหวัง ของคุณพ่อคุณแม่  ทำผิด ไม่เท่ากับ คนไม่ดีเราทุกคนไม่ได้เกิดมา เป็นคนไม่ดีเลย สิ่งที่เขาทำไม่ดี อาจเป็นแค่พฤติกรรมภายนอกของเขาเท่านั้น การที่เขาผิดพลาด ผิดพลาดได้แต่สิ่งที่ควรจะถูกจัดการ ไม่ใช่ตัวเขาแต่เป็นพฤติกรรมของเขาที่มันผิดพลาด  ถ้าเข้าใจแบบนี้ พ่อแม่เองก็จะสามารถจัดการได้ โดยไม่ไปกระทบความเชื่อมั่นในตัวเองของลูกเลือกเดินทางผิด เพราะไม่รู้ การพลั้งพลาดโดยส่วนใหญ่ของเด็กที่อยู่ในวัยเรียน ตั้งแต่ประถม จนถึงมัธยม เป็นต้นไป เป็นการพลั้งพลาดในเรื่องที่เขาไม่เข้าใจมันอย่างแท้จริง ซึ่งอาจส่งผลต่อตัวเขาเอง ต่อระบบการศึกษาที่ควรจะต้องดำเนินไป หรือความคาดหวังของสังคมจริง ๆ แล้วเด็กไม่อยากทำแบบนี้ การที่มองว่าเด็กกระทำความผิดบางอย่าง ถ้าเรามองเพียงแค่ความผิดนั้น ๆ ปัญหาจะไม่เคยถูกแก้ เราต้องมองให้ลึกลงไป ว่าเบื้องหลังของความผิดพลาดทั้งหลาย รวมถึงยาเสพติดด้วย เบื้องหลังที่แท้จริงของปัญหา มันมีฐานที่ใหญ่มาก และเราต้องแก้ไขปัญหาเชิงระบบนี้ยังไงถ้าลูกเราจะพลั้งพลาด คงไม่ได้เป็นเพราะลูกเราคนเดียวที่ผิด แต่เราคงต้องมาดูว่าผู้มีส่วนเกี่ยวข้องทั้งหมด ของเด็ก ในเชิงของการดูแล มีอะไรบ้างที่พลั้งพลาดไป อย่าพูดคำว่า ‘ห้าม’บอกให้เด็กเข้าใจว่า ถ้ามันมีเหตุการณ์แบบนี้เกิดขึ้น ที่ทำให้เด็กพลั้งพลาด เรื่องยาหรืออะไรก็ตาม มันจะทำให้เกิดปัญหาอะไรบ้างในชีวิตเขาเพราะฉะนั้นควรอธิบาย ให้เขาเข้าใจอย่างแท้จริง แต่ไม่ใช่การขู่ หรือการบอกว่าห้าม โดยที่ไม่อธิบาย มันจะทำให้เขาไม่เข้าใจค่ะ ว่าเขาไม่ควรทำเพราะอะไร คุณพ่อคุณแม่หย่าร้างกัน เคลียร์ให้ชัดเรื่องการเลี้ยงดูลูก หน้าที่ของคุณพ่อคุณแม่ หลายครอบครัว ที่หย่าร้างกันไป ฝากลูกให้ตายายดูแล ซึ่งเขาคนละเจนกัน ตายายก็ไม่เข้าใจในตัวเด็ก ปัญหาไม่ได้อยู่ที่ว่าเขาเลิกกัน แต่ปัญหาคือ ทั้งสองคนไม่สามารถปฏิบัติหน้าที่คุณพ่อคุณแม่ อย่างเหมาะสมได้ มันทำให้เด็ก ไม่มีแบบอย่างที่ดี เขาไม่ได้รู้สึกว่า พื้นที่นี้ปลอดภัยสำหรับเขา ไม่รู้สึกถึงความอบอุ่นทำให้เขาต้องไปหาช่องทางอื่น เช่น ไปเจอเพื่อนนอกโรงเรียน ทดลองใช้ยาเสพติด พอลองใช้ดูแล้ว ก็ลืมทุกอย่างไป มีความสุขดี ไม่ปล่อยลูกทั้งวัน กับจอสี่เหลี่ยม ถึงแม้ว่าเราจะเหนื่อย เราอยากฝากลูกไว้กับสื่อ ที่มันมีทั้งผลดีและผลเสียการให้เวลากับลูกสักครึ่งชั่วโมง ต่อวันนะคะ คุยกับลูก กอดลูก และเป็น safe zone มันอาจจะทำให้ลูกรู้สึกว่า ถึงแม้ครึ่งชั่วโมง มันก็ทำให้เขาอยากเล่าเรื่องอะไรก็ได้ ที่เขารู้สึกว่าไม่แน่ใจให้เราฟังและเราก็อาจจะรู้ปัญหา ของลูกก่อนที่มันจะมีเรื่องต่าง ๆ เกิดขึ้น โซเชียลมีเดีย คุณโทษผสมกัน สื่อโซเชียลต่าง ๆ มีประโยชน์ ช่วยสร้างความรู้มากมาย มันช่วยให้เราเข้าถึงเปิดประตูโอกาส แน่นอนว่าสิ่งที่ไม่ใช่ความรู้ และสิ่งที่เป็นอันตราย ก็เข้าตามมาด้วยโซเชียลมีเดีย ไม่ได้เป็นตัวกลาง แต่การที่รู้ไม่เท่าทันเทคโนโลยี รู้ไม่เท่าทันสื่อ นี่คือตัวการสำคัญ ที่ทำให้เด็กหลงผิด และออกนอกเส้นทางได้ พลังของการซัพพอร์ตอย่าไปมองอย่างเดียว ว่าเราจะทำยังไงให้ลูกไม่เดินไปทางที่ผิดไม่จำเป็นจะต้องไปห้ามทุกอย่าง ใช้การสนับสนุน ให้เกิดพฤติกรรมที่ดี พฤติกรรมที่ถูกได้ เช่น เราไม่อยากให้ลูกติดเกมทั้งวัน แทนที่เราจะบอกห้ามเล่น ห้ามคบเพื่อนที่เล่นเกม ห้ามเติมเงินทุกอย่าง แทนที่เราจะทำแบบนั้น เราก็เอาเวลาส่วนนั้นไปสนับสนุนแทน เช่น เรื่องกีฬา ลูกอยากเล่นอะไร เราซัพพอร์ตเต็มที่ ทำให้เขาเกิดความภาคภูมิใจในตัวเอง สักวันเขา จะเข้าใจว่า ฉันคงเหมาะกับเรื่องการเล่นกีฬามากกว่า หยุดฟังก่อน ไม่รีบสอนลูกมาเล่าให้ฟัง เพื่อนชวนใช้ยาเสพติด พ่อแม่หลายคนอาจจะทำไมคบเพื่อนอย่างนั้น ลูกได้ยินแบบนี้ คราวหน้าก็ไม่บอกแล้ว ทำไมฉันต้องมาเล่าให้ฟัง เล่าก็โดนด่าแต่กลับกัน ถ้าเราให้คำชื่นชมเขา พ่อแม่ดีใจมากเลยนะ ที่ลูกมาเล่าเรื่องนี้ให้ฟัง คุณพ่อคุณแม่ควรเรียนรู้ และให้คำชื่นชมเขา เมื่อเขารู้สึกว่าการฏิเสธเรื่องยาเสพติดเป็นสิ่งที่พ่อแม่ชื่นชมให้การยอมรับ ได้รับความรักมากขึ้น ครั้งหน้าเขาก็เลือกที่จะปฎิเสธ พ่อแม่ไม่เข้าใจหนูพ่อแม่หลายคนพอเกิดปัญหา จะรู้สึกว่าตัวเอง เป็นพ่อแม่ที่ไม่ดีเลยพยายามแก้ปัญหา เพื่อให้ตัวเองเป็นพ่อแม่ที่ดี บางคนมีมายด์เซต ที่เชื่อว่าถ้าฉันแก้ปัญหาให้ลูกได้ ฉันจะเป็นพ่อแม่ที่ดี แทนที่จะรับฟัง ดันข้ามไปพยายามแก้ปัญหา ทีนี้สิ่งที่เกิดขึ้นคือลูกรู้สึกว่าพ่อแม่ไม่เข้าใจเขา ขั้นแรกคือต้องยอมรับ ยอมรับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น เพราะเรื่องความพลั้งพลาด จะทำให้สภาพจิตใจ คุณพ่อคุณแม่ หรือลูกเองไม่คงที่ มันเกิดความสับสนมากมาย พอยอมรับได้ อย่ารีบด่วนตัดสินไม่นำอดีตของตัวเองทั้งหมด มาตัดสินตัวลูก ไม่มีทางตรงกันครับควรเปิดใจรับฟังเขาคิดยังไง เรื่องราวเป็นอย่างไร มันส่งผลกระทบต่อตัวเขาอย่างไรสุดท้ายพอพูดคุยกันแล้ว ก็ช่วยกันหาวิธีป้องกันปัญหาในอนาคต วิธีโอบอุ้ม เด็กหลงทางในรั้วโรงเรียน เมื่อคุณครูทราบ ครูไม่ควรเอาเรื่องที่เกิดขึ้นไปพูด หรือบอกกับคนอื่น แต่อาจจะรายงานตามสายชั้นงานได้ หาวิธีสนับสนุนช่วยเหลือเด็กอย่างเหมาะสม ร่วมกับคุณพ่อคุณแม่  ถ้าเกิดขึ้นแล้วต่อให้โวยวายไป มันก็อาจจะไม่สามารถรักษาเด็กไว้ได้และต้องย้ำเตือนกับเขา ความผิดพลาดครั้งนี้ ไม่ได้เป็นความผิดพลาดทั้งชีวิต จูงมือผ่านไปด้วยกัน พฤติกรรมผิดพลาดของลูก  ไม่ได้แปลว่าพ่อแม่ ล้มเหลวอันนี้สำคัญมาก พอลูกเกิดผิดพลาด มีความรู้สึกลึก ๆ เพราะว่าฉันล้มเหลว ฉันเป็นพ่อแม่ที่ไม่ดี ฉันแย่แล้วบางครั้งก็โทษตัวเองบางครั้งฉันไม่อยากโทษตัวเอง ฉันเลยโทษลูกแทน สุดท้ายมันทำให้เกิดความรู้สึกแย่ แต่พอเราไม่โทษใครความเข้าใจมันจะเพิ่มมากขึ้นคุณหมอแนต โอบกอดคุณพ่อคุณแม่คุณพ่อคุณแม่ในยุคนี้ต้องเข้าใจ เรื่องของเทคโนโลยีต่าง ๆ เพื่อให้เรากับลูก เข้าใจกันมากขึ้น และโอกาสที่ลูกจะทำผิดพลาดโดยที่เราไม่สามารถเข้าไปช่วยเหลือได้ มันจะลดน้อยลงครับการทำผิดพลาดเกิดขึ้นได้ครับ แต่ขอให้เรียนรู้ จากเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น เรียนรู้ร่วมกัน ไม่ได้มีใครผิด 100% ไม่มีใครถูก 100% พยายามหาวิธี การส่งเสริมพฤติกรรมเชิงบวกเมื่อมีพฤติกรรมเชิงบวกมากขึ้น พฤติกรรมเชิงลบ ก็จะลดลง  ดิลิเวอรีความห่วงใยถึงทางบ้าน จากครูโยประสบการณ์ที่เกิดขึ้น ในความพลั้งพลาด ไม่ต้องหาว่าใครเป็นคนผิด จูงมือกันให้ผ่านพ้นไปได้ ด้วยความรักถึงแม้อนาคตของลูกจะมีประสบการณ์ที่ไม่ถูกต้องนักสักหนึ่งอย่าง แต่ในอนาคตเขาอาจจะทำแต่สิ่งดี ๆ ก็ได้ อย่ามองว่าเรื่องที่เกิดขึ้นเป็นเรื่องทั้งหมดของชีวิต https://www.youtube.com/embed/UGBmeHPYj-g?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 2056 40 2023-02-16T20:51:58+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/461-starfish-trend-talk-ep-1-%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%B9-vs-%E0%B8%9E%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B9%81%E0%B8%A1%E0%B9%88-%E0%B9%81%E0%B8%97%E0%B9%87%E0%B8%81%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B8%A1%E0%B8%AA%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%AA%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AD%E0%B8%A2%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B9%84%E0%B8%A3-%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B8%95%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B9%83%E0%B8%88%E0%B9%80%E0%B8%94%E0%B9%87%E0%B8%81 https://img.youtube.com/vi/738YlmXnvzc/maxresdefault.jpg Starfish Trend Talk | EP.1 | : ครู VS พ่อแม่ แท็กทีมสื่อสารอย่างไร ? ดีต่อใจเด็ก การสื่อสารเป็นสิ่งสำคัญในชีวิต และถ้ายิ่งต้องสื่อสารกับเด็กๆ ด้วยแล้ว จะทำอย่างไรถึงเข้าใจเขา และเขาก็เข้าใจเรา จึงเป็นความท้าทายของคุณพ่อคุณแม่ และคุณครูที่ต้องฟังให้เป็น และไม่รีบตัดสินหรือสั่งสอนเด็กๆ ในทันที ไม่เช่นนั้นเขาก็คงไม่อยากเล่าอะไรให้เราฟังอีกเลยวันนี้ Starfish Labz ชวนแขกรับเชิญชื่อดังอย่าง คุณอั๋น ภูวนาท คุนผลิน และ คุณหนิง ศรัยฉัตร กุญชร ณ อยุธยา พิธีกรมืออาชีพ ผู้เชี่ยวชาญด้านการสื่อสาร ร่วมด้วย Expert ด้านการศึกษา ดร.แพร นรรธพรจันทร์เฉลี่ย เสริบุตร มาตั้งวงเสวนา พูดคุยแลกเปลี่ยนประสบการณ์การเลี้ยงลูกของแต่ละท่านผ่านรายการ Starfish Trends Talk Ep.1 ‘ครู VS พ่อแม่ แท็กทีมสื่อสารอย่างไร? ดีต่อใจเด็ก’ จะมีคำแนะนำดีๆ อะไรบ้างการสื่อสารเริ่มต้นจากความสัมพันธ์ในครอบครัวฐานความสัมพันธ์ของครอบครัวที่มั่นคง ทำให้เรามีความสัมพันธ์ที่ดีต่อกัน บางทีสื่อสารผิดถูกกันนิดหน่อย ก็ไม่เป็นไร แต่ถ้าเกิดฐานไม่มั่นคง พูดถูกก็ยังว่าผิดเลยเพราะฉะนั้นเรื่องของการสื่อสาร มันต่อยอดมาจากเรื่องของความสัมพันธ์ ดร. แพรเล่าว่า ตั้งแต่ลูกเล็ก ๆ พยายามให้เวลาเขาเยอะมาก Create Quality Time ตอนเช้าตื่นมาก็กอดกัน Good Morning มาหอมกัน ก่อนนอนลูกก็จะมาที่ห้อง เราจะมีอธิษฐานด้วยกัน เราเป็นคริสเตียน มากอดกัน ทุกวันนี้ยังทำอยู่นะคะ ทำจนเราตกใจ เพราะลูกโตขึ้นมากแล้ว แต่เรารู้สึกว่าการทำแบบนี้ มันทำให้เราสื่อสารกันได้ ถามว่าพอลูกเป็นวัยรุ่นมันทะเลาะกันไหม มันมีจุกจิกไหม มี แต่ว่าพอมี แล้วก็กลับมาคุยกัน​ โดยที่เราและลูก ไม่รู้สึกว่ามันค้างคาใจ แต่ถ้าถามว่าเหมือนลูกตอนเล็ก ๆ ไหม ไม่เหมือนนะคะ ให้เวลากับลูกมอบความอบอุ่นเต็มที่หนิงให้ความรัก ให้เวลา ความอบอุ่น ให้ลูกเต็มที่ สูตรการเลี้ยงลูกของหนิงคล้าย ดร.แพร เลยค่ะ บางครั้งหนิงอุ้มลูกไปทำงาน ให้เขาไปเห็นเรา มีเวลาพาลูกเข้านอน ทุกคืนเราอ่านนิทานด้วยกัน คุณแม่สามีเคยบอกว่า ช่วงเวลาก่อนนอนมันเป็น Golden Time คือช่วงที่ลูกอยากจะพูดคุยกับเรา และเป็นช่วง Bonding ทุกความลับที่เขามี มันจะหลุดออกมาตรงนั้น ตั้งแต่เด็ก หนิงมีอะไร หนิงถามความเห็นลูกเสมอ เพราะอยู่บนฐานการเคารพซึ่งกันและกัน หนิงตอนเด็กถูกสอนมาว่า ห้ามเถียง แต่ตอนนี้หนิงให้ลูกเถียงได้ แล้วเรามาสู้กัน ด้วยเหตุและผลนะคะ พอเราสื่อสารแบบนี้กันมาตั้งแต่เด็ก ทุกอย่างเราคุยกันด้วยเหตุผล ความสัมพันธ์เราแน่นมาก ลูกเปิดใจให้เราสื่อสารกับลูกวัยเบบี้ผ่านการเล่าเรื่อง ลูกผมยังเล็ก คุณอั๋นเล่าให้ฟังว่า ใช้วิธีการสื่อสาร แบบพูดข้างหูเขาไปเรื่อย ๆ เล่าให้เขาฟัง อันนี้คือต้นไม้ ตรงนั้นมีคนเดิน เห็นไฟแดงมั้ย อธิบายให้ฟังหมดเลย วิธีการสอนของผมคือ การใช้สิ่งที่อยู่ตรงหน้า ใช้มันเป็นสื่อกลาง ในการสื่อสารกับลูก และพยายามเข้าไปอยู่ในโลก ของเขาให้ได้ ตอนนี้ลูกผม 4 ขวบแล้ว ผมแทบจะไม่ห้ามอะไรเขาเลย ตามสบายเลย แต่เราลงไปสอนด้วย ใช้เวลาเยอะเท่าที่มี เหนื่อยไหมเหนื่อย แต่ผมว่า เวลาเราเหนื่อยกับคนที่เรารัก มันจะไม่ค่อยเหนื่อย เหนื่อยเฉพาะโมเมนต์นั้น แต่แป๊ปเดียวก็หายคุยอย่างไรให้ถูกคอ เมื่อลูกเข้าสู่วัยรุ่น ปัญหาธรรมชาติ เรื่องของฮอร์โมน เรื่องของเพศ บางวันหนิงไปรับลูกที่โรงเรียน เขาเงียบ ไม่พูดอะไรเลย แต่หนิงแนะนำคุณพ่อคุณแม่ เราไม่ต้องไปเค้นเขาค่ะ เพราะวัยรุ่นจะพูดเมื่อเขาพร้อม แต่เมื่อคุณพร้อมและเขาพร้อม เราต้องเปิดใจรับฟัง สุดท้ายคุณจะได้เจอโมเมนต์แบบหนิง ลูกเดินมาหาเราเองและบอกว่า ‘Mom I wanna talk to you’ เป็นความสุข ความสำเร็จของหนิงเลยนะ ว่าเขามีปัญหา เขาเดินมาหาเรา ไม่ใช่เขาเก็บไว้คนเดียว เราเป็นแม่วัยรุ่นเราต้องเข้าใจรับฟัง พอเขาบอกปัญหา เราไปแนะนำต้องทำแบบนี้ลูก สรุปแล้วเราต้องตั้งต้นใหม่ วันนี้โมเมนต์ฟังเขา วันนี้เราเก็บประสบการณ์ที่เขาเล่า หาทางในการสอนเขาทางอ้อมว่าผลของมันต้องเป็นยังไง หนิงมั่นใจ ต่อให้วันหนึ่งลูกมีแฟน ลูกอยากท้าทายสิ่งอะไรที่มันไม่ดี มาบอกแม่ก่อน เดี๋ยวแม่ช่วย หนูอยากเที่ยวหรอ ได้เดี๋ยวแม่พาไป ขอแม่รับส่งนะ ในยุคนี้ เราต้องเลี้ยงเขาแบบเพื่อนถ้าลูกไม่อยากคุยด้วย อย่าเค้น เว้น space ให้เขา  เราคงไม่ฝืน ไม่อยากคุย ก็ไม่เป็นไร ถ้าอยากคุย ก็อยู่ตรงนี้ มี space เหมือนกับวันที่เราเศร้า เราไม่ได้อยากระบายทันทีนะ บางทีเราอยากอยู่เฉย ๆ บางเรื่องมันตกตะกอนได้ด้วยตัวเอง ถือว่าเป็น process ของการเติบโตของเขาบางครั้งลูกดื้อกับบางเรื่อง เช่น ไม่อยากกินข้าวเที่ยงเพราะไม่หิว เขาพูดความต้องการออกมาชัดเจน แต่เราอยากให้เขากิน เราต้องเคารพด้วยการฟังเขา ทุกอย่างมัน compromise ได้หมด การสื่อสารที่ดีต้องรู้เท่าทันอารมณ์เรามีความคาดหวังกับลูก เรากลัวเขาเสียใจ กลัวจะอย่างนั้นอย่างนี้ แต่คุณพ่อคุณแม่ ต้องอย่าเผลอปล่อยความคิดไปตามอารมณ์ เรื่องของการสื่อสาร บางครั้งเราไม่ต้องพูดก็ได้ ไม่ต้อง verbal เสมอไป บางที non-verbal บ้างก็ได้ ลูกรู้สึกเจ็บช้ำมา เราอาจจะแค่กอดเขา เราแค่นั่งฟังเขาเงียบ ๆ ครั้งหน้าเราอาจจะค่อย ๆ คุย หลายครอบครัว มีลูกวัยรุ่น แล้วเขาไม่พูดด้วย หรือในครอบครัวไม่ยอมสื่อสารกัน อยากให้ทุกคนเปิดใจ คุณพ่อคุณแม่ต้องปรับตัวลูก ๆ ก็ปรับเข้าหาด้วยเช่นกัน ใช้ความเห็นอกเห็นใจนำทางเมื่อไม่นานมานี้ มีข่าวคุณครูพูดจาไม่สุภาพกับนักเรียน ถ้าเราสื่อสาร ด้วยความรัก ความเห็นอกเห็นใจ และความเคารพเขา มันจะไม่มี คำพูดแบบนั้นออกมาเลย คำบางคำผู้พูดรู้สึกเฉย ๆ แต่มันรุนแรงสำหรับผู้อื่น อาจจะต้องฝึกให้พูดเพราะ ๆตามธรรมชาติมนุษย์ พอเรามีอารมณ์โมโห เราคงไม่ได้พูดภาษาดอกไม้ตลอด แต่ว่า ถ้าเราอยากจะให้ครอบครัวของเรา ลูกของเรา เติบโตมากับบรรยากาศแบบไหน คำพูดสำคัญมากบางครั้งวัยรุ่นพูดคำหยาบบ้าง ในสมัยนี้ ก็อาจจะไม่ได้หยาบมาก คือเหมือนวัยรุ่นเขาพูดกัน หรือเราเอง ก็คุยกับเพื่อนแบบนี้ตอนเด็ก แค่ต้องเข้าใจกาลเทศะ อะไรพูดได้ อะไรพูดไม่ได้ เพราะลูกอยากได้คนรับฟัง ที่เข้าใจเขาจริง ๆ บางทีลูกมาเล่าอะไรให้เราฟัง เขาแค่อยากระบาย เขาต้องการคนรับฟัง ส่วนการแนะนำ การสอน เก็บไว้ก่อน รอเขา calm down แล้วค่อยคุยกันจะดีกว่าค่ะ เราทุกคนพึ่งเป็นคุณพ่อคุณแม่ครั้งแรก คุณพ่อคุณแม่หลายท่าน คาดหวังว่าฉันจะต้องรู้ทุกอย่าง ฉันต้องทำได้ทุกอย่าง ฉันจะต้องดีทุกอย่าง บางทีเราก็บอกลูกนะ ขอโทษ mommy ไม่เคยมีลูกวัยรุ่น เป็นแม่ครั้งแรกเหมือนกัน เพราะฉะนั้นเนี่ย ถ้าเราถ่อมตัวลงมาว่า เราไม่ได้รู้ทุกอย่าง เว้นจังหวะให้แต่ละคน ทำผิดทำถูกได้บ้าง สื่อสารผิด สื่อสารถูกสลับกันไป เป้าหมายคือ เราอยากจะมีครอบครัวที่มีความสุขใช่ไหม เราอยากให้มีครอบครัวที่กลับมา แล้วทุกคนเป็นที่พึ่งให้กันและกันได้ใช่ไหม เราต้องการจะเติมพลังในบ้านกันใช่ไหม ถ้าอันนี้มันเป็นเป้าหมายที่ยิ่งใหญ่ที่สุด ในบ้านเรา อย่างอื่นมันไม่ matter Ego เราจะลดลง ความรู้สึกที่ฉันต้องถูก ฉันไม่อยากขอโทษ จะเปลี่ยน เป็นต่างคนต่างขอโทษ และมูฟออน เริ่มใหม่ บางครั้งการเป็นพ่อเป็นแม่ ก็ผิดได้ ทำอะไรบางทีเราก็ไม่รู้ได้บ้างไม่ใช่เรื่องที่ผิดหรือร้ายแรงอย่าดุลูก จนเขาไม่มีทางออกในครอบครัว บทบาทแต่ละคนไม่เหมือนกัน ถ้าคุณจ๋าดุ ผมจะไม่ดุซ้ำแล้ว ผมจะเหลือทางออกไว้ให้ลูก ถ้าไม่ไหวหนีมาตรงนี้ได้นะ แต่ผมจะไม่ไปขัด กับสิ่งที่คุณจ๋ากำลังสอน บางสถานการณ์ที่เด็กก็มี Ego เรามี Ego เรายังรู้ว่านี่คือ Ego แต่บางทีเขายังไม่รู้เลยว่า มันคืออะไร แล้วทำไม เขาถึงไม่ยอมขอโทษ ขอบคุณก็ไม่ขอบคุณ คือเขายังไม่รู้จักอารมณ์ เราต้องอย่าลืมว่า เขาเป็นเด็กนะบางทีผมก็จับมือลูก งั้นเราไปขอโทษคุณแม่กัน งั้นเราไปขอบคุณด้วยกัน เรากระโดด ลงไปอยู่กับเขาเลยลูก ๆ จ๋า อย่าใช้โซเชียลมีเดียเป็นไดอารี่ หนิงบอกลูกเสมอ เราไม่จำเป็นต้องสื่อสารผ่านการ post โซเชียลมีเดีย ไม่ใช่ไดอารี่ของลูก สมมติเขาใช้ระบายความในใจ หรือมีปัญหาติดค้าง แม้กระทั่ง drama case ลูกไปโพสต์ลงโซเชียล สรุปหลายฝ่าย ไม่ได้สื่อสารกันเองเลย ไม่ได้ร่วมกันแก้ปัญหา เด็ก ๆ เติบโตมาพร้อมโซเชียลมีเดีย เพราะฉะนั้นต้องสอนเขา ให้กลั่นกรองทุกสิ่ง ก่อนออกจากปาก คิดก่อนพูด และควรจำกัดเวลาในการใช้ หนิงเอง กำหนดเวลาชัดเจน เพราะไม่อยากให้เขามองว่า นี่คือสิ่งจำเป็นในชีวิต โซเชียลมีเดียกับการสื่อสารหลายเวย์ตอนนี้ ทุกคนกระโดดลงโซเชียลหมด เมื่อก่อนสื่อมวลชน คือสื่อมวลชน แต่ตอนนี้ ทุกคนทำหน้าที่เป็นสื่อมวลชน ทุกคนพร้อมมานำเสนอข่าวใน version ของตัวเอง มีความคิดเห็นของตัวเอง ทำอะไรเองทั้งหมด คนธรรมดาบางคน มีอิทธิพลมากกว่าสื่อหลักเสียอีก แต่ต้องระวังการสื่อสารที่ผิด บางคนใช้การดราม่า คำรุนแรง เรียกยอดไลก์ ยอดแชร์ เพื่อพาตัวเอง ไปสู่การเป็นอินฟลูเอนเซอร์ บังเอิญ มันดันใช้ได้ในโลกของโซเชียลมีเดียซะด้วย อยากบอกว่า เราควรถอยมาเป็นผู้ชม ในทุกเรื่องให้ได้ เหมือนกัน กับเรื่องของคนในครอบครัว แม้แต่กับตัวเราเอง เราต้องถอยแล้วลองมาดู สิ่งที่เราทำอยู่ สิ่งที่เราคิดอยู่ มันเป็นยังไง คุณแม่หนิงฝากถึงครู พ่อแม่ และเหล่าลูก ๆ ทั้งหลายคุณครูต้องสำรวจตัวเอง อย่างสม่ำเสมอ การสอนของเราสนุกไหม เด็กอยากเรียนกับเราหรือเปล่า พ่อแม่ก็ต้องเช็กตัวเอง ว่าทำไมลูกไม่ฟังเราเลย ทำไมลูกไม่บอกอะไรเราเลย ต้องย้อนมาดูว่า เราเป็นพ่อแม่ ที่เปิดใจให้ลูกหรือเปล่า ส่วนลูกทั้งหลาย คุณพ่อคุณแม่ และคุณครู กำลังพยายามปรับตัวอยู่ ไม่ว่าจะเกิดอะไรขึ้น เราต้องหาทางประนีประนอมกัน และการพูดคุยกับการสื่อสาร จะทำให้เกิดสิ่งนี้ขึ้นมาได้คำพูดทุกคำ มันอาจจะเป็นรางวัลหล่อเลี้ยงจิตใจ หรืออาจเป็นยาพิษก็ได้ สามารถสร้างความพังพินาศ ให้กับชีวิตหนึ่งได้ ก่อนจะพูดอะไรสักอย่าง คิดก่อน แล้วมันจะทำให้โลกเราน่าอยู่มากยิ่งขึ้น ตอนนี้ คนเราใช้คำพูดรุนแรงมาก เพื่อที่จะให้เกิดดราม่า หรือฉันต้องชนะ ลองลด ego ลง มานึกถึงอนาคตไกล ๆ กันดีกว่าครูยุคใหม่สวมหมวกหลายใบ สื่อสารคล่องแคล่วครูไม่ใช่ตำแหน่ง แต่ครู คือคนที่นักเรียนถาม แล้วเราชี้นำได้ และมีความรู้หลากหลายด้าน เป็นได้หลายบทบาท เด็กเดี๋ยวนี้รู้กว่านั้น สร้างสรรค์กว่านั้น กว้างไกลกว่านั้น เหมือนที่ยุคหนึ่งเขาใช้คำว่า student centered ครูเดินเข้ามา เรื่องที่เราจะคุยกันครั้งหน้า แต่ละคนไปทำการบ้านมา แล้วเรามา discuss กัน ในยุคนี้สิ่งที่เป็นทฤษฎี ครูแทบไม่ต้องสอน เพราะเด็กเขารู้หมดแล้ว ครูแค่ประคับประคอง เพื่อให้เด็กไปสู่เป้าหมาย และช่วยเด็กตกตะกอน  https://www.youtube.com/embed/738YlmXnvzc?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 2307 681 2022-08-24T08:38:57+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/466-starfish-trend-talk-ep-2-%E0%B8%84%E0%B8%B3%E0%B8%9E%E0%B8%B9%E0%B8%94%E0%B8%81%E0%B8%94%E0%B8%97%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B8%9C%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B8%9B%E0%B8%81%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B9%84%E0%B8%A1%E0%B9%88%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%A3%E0%B9%83%E0%B8%8A%E0%B9%89%E0%B8%81%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B9%80%E0%B8%94%E0%B9%87%E0%B8%81 https://img.youtube.com/vi/jno1NNScgEw/maxresdefault.jpg Starfish Trend Talk | EP.2 | : คำพูดกดทับที่ครูและผู้ปกครองไม่ควรใช้กับเด็ก บางครั้งคำพูดที่เราสื่อออกไป เพราะหวังดีกับเด็ก ๆ แต่กลับทำให้พวกเขารู้สึกบั่นทอน และอึดอัดใจ เพราะฉะนั้นเราควรคิดให้รอบคอบ และหยุดตั้งคำถาม การพูดแบบนี้ ส่งผลให้เด็กรู้สึกแบบไหน พร้อมใช้ความเห็นอกเห็นใจ ถ้าคุณพ่อคุณแม่ และคุณครู อารมณ์ยังไม่ดี อย่าพึ่งพูดอะไรออกไป นั่งพักสักครู่ เมื่อทุกอย่างเย็นลง เราค่อยกลับไปวันนี้ Starfish Labz มีโอกาสพูดคุยกับคุณแม่ อารมณ์ดี คุณตุ๊ก ชนกวนันท์ รักชีพ และ คุณหมอแนต จิตแพทย์เด็ก และวัยรุ่น พร้อมกับ Expert ด้านการศึกษา ดร.แพร นรรธพร จันทร์เฉลี่ย เสริบุตร ร่วมแชร์ความคิดเห็นผ่านรายการ Starfish Trends Talk Ep.2 ‘คำพูดกดทับ ที่ครูและผู้ปกครองไม่ควรใช้กับเด็ก’ มาร่วมหาคำตอบไปพร้อมกันใคร ๆ ก็ไม่อยากได้ยิน คำพูดกดทับตุ๊กคิดว่า คำพูดกดทับ เป็นคำที่เราพูดออกไป แล้วคนฟังไม่มีความสุข ถ้าใช้พูดกับเด็ก อาจทำให้เขาเปลี่ยนไปอีกเวย์เลย บางทีเขาตั้งใจทำอะไรบางอย่าง แต่เราไปพูด หรือแนะนำอะไรเขา สุดท้ายเขาต้องเปลี่ยนวิธีคิด และเปลี่ยนวิธีการทำสิ่งนั้น การเปรียบเทียบ ลดความภูมิใจในตัวเองของเด็กได้ในโรงเรียน คำพูดกดทับ มาในรูปแบบของการเปรียบเทียบ เช่น ทำไมเธอทำไม่ได้ ฉันก็สอนเหมือนกัน ซึ่งคำพูดเหล่านี้เปลี่ยนเด็กที่มี Self-Esteem สูง เป็นเด็กที่มี Self-Esteem ต่ำลง การสื่อสารที่สอดแทรกความคาดหวังหมอมองว่า คำพูดจะมีน้ำหนักขึ้นและกดทับเด็ก เมื่อเราใส่ความคาดหวังลงไป และเป็นสิ่งที่ทำตามได้ยาก เช่น ถามเขาว่า ทำไมถึงสอบไม่ได้ที่ 1 เด็กเขาไม่รู้หรอกว่า เขาทำไม่ได้ แต่เขาจะจินตนาการ จริง ๆ ฉันต้องทำได้สิ ตรงนี้แหละ ทำให้ความภาคภูมิใจเด็กค่อย ๆ ลดลง ยุคนี้รักลูกให้สอน ไม่จำเป็นต้องลงมือการตีมันไม่มีคำสอนอยู่ แต่ถ้าเราสอน เราอธิบาย ให้ลูกเข้าใจ สิ่งที่เขาทำมันดี หรือไม่ดีอย่างไร และถ้าเขาทำดีเมื่อไหร่ ชมเขาบ้าง กอดเขาบ้าง มอบความรักให้ ขอตีสักหน่อยได้ไหม คำถามที่หลายบ้านน่าจะสงสัย ตีได้ครับ แต่ขอเป็นเรื่องที่สุดวิสัยจริง ๆ มูลนิธิสตาร์ฟิช ไม่ทำโทษลูกศิษย์ด้วยการตี ส่งเสริมวินัยเชิงบวก โรงเรียนเราไม่มีการตีค่ะ เราเน้นเรื่อง positive discipline มีนโยบายคุ้มครองเด็กนักเรียนด้วย คุณครูทำโทษทางร่างกายไม่ได้เลยแต่ผู้ปกครองก็แจ้งทางโรงเรียน ให้จัดการได้เลย ถ้าลูก ๆ ดื้อ ทางโรงเรียนเลย ชี้แจง ให้คุณพ่อคุณแม่ฟังว่า คนที่เขาใช้กำลัง เขาไม่มีเครื่องมืออื่น ไม่สามารถควบคุมเด็กได้ คุณครูต้องวิเคราะห์เด็กได้ เข้าไปนั่งในใจพวกเขา คำว่าดื้อของคุณครู แปลได้หลากหลาย เช่น เด็กไม่ตั้งใจฟัง เวลาครูสอน เรื่องนี้คุณครู ต้องหาวิธีดึงความสนใจจากเด็ก ในความเป็นจริง เด็กเล็ก ๆ อายุ 3 ขวบ จะให้เขานั่งอยู่เฉย ๆ มันเป็นไปไม่ได้ บทบาทของครูต้องวิเคราะห์เด็กเป็น เขาเบื่อไหม กิจกรรมสนุกหรือเปล่า หรือถ้าไม่ทำการบ้านไม่เสร็จ แต่งตัวไม่เรียบร้อย ถามเขาก่อน เกิดอะไรขึ้นบ้าง อย่ารีบไปทำโทษ พยายามมองให้ลึกกว่าสิ่งที่เราเห็นค่ะ คุณครูต้องหาสิ่งที่เด็ก เขาทำได้ดี และไปเสริมแรงบวกตรงนั้น ทำให้เด็กเข้าใจตัวเองมากขึ้น พฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ จะค่อย ๆ ลดน้อยลงวัยรุ่นแนวมีโน้มเป็นโรคซึมเศร้าสูงขึ้นเรื่อย ๆ และเสี่ยงสูงกว่าวัยอื่นอีกด้วยช่วงวัยรุ่นความเสี่ยงเป็นโรคซึมเศร้าสูงกว่าวัยอื่น 3-4 เท่า เพราะเขามีความเครียดมาก เห็นได้จากสถานการณ์โควิด น้อง ๆ มหาวิทยาลัย  ไม่ได้ไปเจอเพื่อน เรียนออนไลน์มาหลายปี เรียนจบ ก็ไม่ได้ไปปาร์ตี้กับเพื่อน บางครั้งเจอปรี๊ดแตก จากคุณพ่อคุณแม่ เพราะกลับมาบ้าน ก็เหนื่อยจากงาน เครียดเพราะถูกลดเงินเดือนบ้าง ไม่มีงานทำบ้าง ประกอบกับยุคปัจจุบัน ใคร ๆ ก็ใช้โซเชียลมีเดีย โพสต์โชว์ความสำเร็จ เด็กเขาเห็นแต่โพสต์ด้านดี ๆ เรื่องสนุก ๆ รูปภาพไปเที่ยวกับครอบครัวของเพื่อน ทำให้เด็กรู้สึกกดดัน และเปรียบเทียบตัวเอง ไม่เหมือนเมื่อก่อนครับ กว่าจะรู้ว่าเพื่อนทำอะไรบ้าง ก็ตอนไปงานเลี้ยงรุ่น หรือตอนเพื่อนอายุเยอะแล้วนะครับ เหตุผลพวกนี้ ส่งผลให้เด็ก ๆ มีแนวโน้มจะเป็นโรคจิตเวช ได้ง่ายขึ้นนั่นเอง ลูกศิษย์ กับ อาการน่าเป็นห่วงเสี่ยงเป็นโรคจิตเวชต้องยอมรับว่า ทางคุณครู ก็ไม่ได้มีความเชี่ยวชาญ ต้องปฎิบัติยังไงต่อ ถ้าเด็กมีอาการแบบนี้ แต่ปัจจุบันโรงเรียนไทย มีการเชิญ นักจิตวิทยามาคุยกับเด็ก ๆ ให้ความรู้คุณครูบ้าง และสอนวิธีการเช็กเบื้องต้น ลูกศิษย์พูดน้อยลงไหม กินข้าวน้อยลง ซึม จากเคยกินเยอะ แต่กินน้อยลง อาการพวกนี้ก็อาจเป็นสัญญาณเตือนได้ สุดท้ายอยากฝากให้เรื่อง mental health เป็นเรื่องของทุกคน ทุกคนควรมีพื้นฐาน และทำความเข้าใจ คุณพ่อคุณแม่ต้องระมัดระวัง ‘อาการติดดี’คำว่าอาการติดดี ตุ๊กหมายถึง ลูกเราต้องดีแสนดี คอยช่วยเหลือคนอื่นเสมอ เช่น เด็กกำลังคุยเล่น กินขนมอยู่ พ่อแม่เรียกให้ไปช่วยคุณครูยกของ แต่ลึก ๆ ลูกเขาไม่อยากไป เขาอยากนั่งเฉย ๆ บางครั้งเรากลัวลูกเราจะน้อยหน้าคนอื่น กลัวไม่เก่งเท่า อัดให้เรียนพิเศษ กิจกรรมแน่นไปหมด เรื่องพวกนี้แหละต้องระวังนะคะ หรือเรื่องของพี่น้อง คำพูดยอดฮิต เป็นพี่ต้องเสียสละให้น้อง ซึ่งในความเป็นจริง เด็ก 3 ขวบ เขาอาจไม่พร้อมจะเสียสละให้เด็ก 1 ขวบ ทำไมต้องให้พี่เสียสละทุกครั้ง เขาก็อยากกินอิ่ม ๆ บ้างคุณพ่อคุณแม่ต้องบาลานซ์ ไม่ติดดี ไม่หลงเกินไป ถ้าอยากชมก็ชมเขาเลย อย่าไปคิดว่าอวดลูก แต่ทุกอย่างต้องมาจากหัวใจ และเรารู้สึกว่ามันดีจริง ๆ เปลี่ยนจากจับผิด เป็นจับถูกบ้างและรีบชมทันทีถ้าเห็นเด็ก ๆ ทำถูก ชมเขาได้เลยค่ะ ไม่ต้องกังวลว่า จะชมมากเกินไป ถ้าเป็นเรื่องจริง คำชมเราสามารถให้เขาได้เรื่อย ๆ เป็นการบอกให้เขารู้ด้วย เช่น ใน 1 วัน เราชมไป 10 ครั้ง แปลว่าเขาทำดี 10 เรื่องเลยนะ แต่ครูต้องระวัง เรื่องการลำเอียง ถ้าเราชมคนใดคนหนึ่ง มากเกินไป อันนี้อาจเป็นปัญหาได้ ชมแบบมีโครงสร้าง คุณหมอแนตแนะนำให้ทำตาม เป็นเรื่องที่ดี ถ้าเราชมแบบมีโครงสร้าง ให้ feedback เชิงบวก และคิดในใจไว้แล้ว จะชมเรื่องใด อยากให้เขาพัฒนาไปทางไหน เสริมกำลังให้เด็ก ๆ มั่นใจ ความภูมิใจในวันที่ลูกชมคนอื่น และไม่กดทับตัวเองของแม่ตุ๊กลูกตุ๊กตอนนี้เข้าสู่วัยรุ่น ปีนี้ 14 เราสังเกตได้ ความคิดเขาเปลี่ยนตลอด แต่ตุ๊กเชื่อว่า ความแข็งแรงที่เราเลี้ยงเขามาตั้งแต่แบเบาะจนถึงวันนี้ ทำให้เขาภูมิใจกับตัวเอง พอใจกับศักยภาพ และชื่นชมคนอื่นได้ด้วย ลูกเราสามารถชื่นชมคนอื่น แต่ก็ไม่กดทับตัวเอง สิ่งไหนที่ลูกยังทำไม่สำเร็จ เขามักบอกตุ๊กว่า ค่อย ๆ พัฒนาได้  และตุ๊กก็คอยเป็นที่พักพิงให้เขา บางทีลูกมาบ่นเรื่องอะไรบางอย่าง เราก็จะไม่เบรกลูก รับฟังเขา เพราะเราเข้าใจเรื่องนี้ดี ตุ๊กตอนเด็ก ๆ เวลาไปบ่นให้ที่บ้านฟัง คนอื่นถูกตลอด เราเลยไม่ค่อยเล่าอะไรสอนลูกให้ควบคุมความโกรธ หยุดได้ทันควันเราห้ามปากคนอื่นไม่ได้ แต่ห้ามใจตัวเองไม่ให้โกรธ ตามปากคนอื่นได้ สิ่งที่คุณพ่อ คุณแม่ ควรบอกลูก ๆ เวลามีคนอื่นมาพูดอะไร ที่บั่นทอนลูก หรือกดทับ เราทุกคนมีเอกลักษณ์ของตัวเอง แต่ละคนมีความสามารถ ที่แตกต่างกัน และบอกลูกให้เชื่อมั่น จงภูมิใจในตัวเอง ความที่หนูไม่เหมือนใคร เป็นพรวิเศษที่พระเจ้าสร้างมาให้ทุกอย่างลูกควบคุมได้ อะไรที่รบกวนจิตใจ อย่าเก็บมาคิดเราควรสอนให้เด็กแยกออกว่า สถานการณ์แบบนี้ toxic นะ และเขาสามารถเลือกได้ว่า จะรับหรือไม่ หรือกำหนดขอบเขต ไม่ให้สิ่งนั้น มารบกวนจิตใจได้ แต่บางสถานการณ์ ลูกหลีกเลี่ยงไม่ได้ เพราะฉะนั้น เขาต้องเข้าใจว่า มันดีกับเราใช่ไหม ถ้าลงไปสู้กับความ toxic สุดท้ายไม่ว่า จะทำอะไร ยังไงคนอื่น ก็มีความเห็นกับสิ่งที่เราทำอยู่ดี ลูกต้องรู้ ว่าอำนาจทั้งหมด มันอยู่ที่ตัวเขา ทุกคนมีสิทธิ์เลือก จะฟังหรือไม่ฟัง และโต้ตอบกลับไปแบบไหน แต่การที่หลีกเลี่ยง สภาพแวดล้อม toxic ย่อมดีกว่าเสมอ ทั้งหมดที่กล่าวมา ถ้าเด็กมีภูมิคุ้มกันที่มั่นคง เขาจะจัดการปัญหาได้ เหตุการณ์คุณครูทำโทษนักเรียน สอนบทเรียนอะไรบ้างให้ผู้ปกครองไม่ใช่เรื่องดีแน่นอนครับ กับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น แต่ครอบครัวหยิบประโยชน์ จากสิ่งนี้มาสอนลูกได้  เป็นโอกาสที่ดี ชวนลูกคิด ถ้าหนูอยู่สถานการณ์แบบนั้น หนูจะทำอย่างไร ในโรงเรียนจะแจ้งใครได้บ้าง หนูจะมาบอกคุณพ่อคุณแม่ไหม อย่าปล่อยให้ลูกดูเรื่องพวกนี้เฉย ๆ ฝากคำถามให้พวกเขาด้วย แม่ตุ๊กฝากบอกทางบ้าน เลี้ยงลูก ต้องวางอีโก้ลงพยายามเอาใจเขามาใส่ใจเรา บางครั้งบ่นลูก เพราะคิดว่าเขาต้องพึ่งเราอยู่ และเราอยู่เหนือกว่าเขา แต่ต้องเตือนตัวเองเสมอ ไม่ให้ทำอะไรที่เยอะเกินไป ไม่เอาอีโก้เป็นที่ตั้ง เลี้ยงเขาด้วยความเข้าใจ ตุ๊กเชื่อว่าเราจะคุยกับลูกได้ตลอดชีวิตค่ะ ดร.แพร ย้ำเตือน เราต้องเคารพในความเป็นมนุษย์ของทุกคน อย่าปล่อยให้ความรู้สึก ที่เราอยู่เหนือเด็ก ๆ หรือใครก็ตาม เพราะเราอยู่ระดับ สูงกว่าพวกเขา ต้องให้ความเคารพกัน เคารพในความเป็นมนุษย์ ถ้าทำแบบนี้ได้ คำพูดที่บั่นทอนผู้อื่น จะไม่หลุดออกจากปากเราเลย ก่อนจะมาเป็นคำพูดมันมาจากความคิดของเรา และทัศนคติ ที่เรามีกับอีกฝ่ายหนึ่ง ต้องเห็นอกเห็นใจกัน อย่าเอาตัวเองเป็นจุดศูนย์กลาง ไม่ตัดสินใจแทนผู้อื่น ทัศนคตติดี = คำพูดดี บางครั้งคุณพ่อคุณแม่ มีทัศคนดติที่ดี แต่อารมณ์ไม่ดีตาม ฝากให้สังเกตความรู้สึกตัวเองนะครับ ถ้าเราเหนื่อย เราเครียด อย่าพึ่งพูดอะไรไป ก่อนจะพูดอะไร หรือแนะนำลูก ลองสำรวจดูก่อน เราเข้าใจเขามากแค่ไหน เรารับรู้ปัญหาของเขา แท้จริงไหม บางครั้ง ลูกอาจจะมีวิธีแก้ปัญหา เข้าใจทุกอย่างด้วยตัวเองแล้ว เราให้แค่คำชม กำลังใจเท่านั้น และเชื่อมั่นในตัวลูก เขาจะผ่านไปได้ 📍รับชม Starfish Trend Talk | EP.1 | : ครู VS พ่อแม่ แท็กทีมสื่อสารอย่างไร ? ดีต่อใจเด็ก ได้ที่ : https://bit.ly/3pH9qTo📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่• FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz• FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019• YOUTUBE : Starfish Labz Channel• INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/jno1NNScgEw?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 2460 180 2022-09-28T04:46:53+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/475-starfish-trend-talk-ep-3-%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B2%E0%B8%95%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%95%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%84%E0%B9%89%E0%B8%99%E0%B8%AB%E0%B8%B2%E0%B8%95%E0%B8%B1%E0%B8%A7%E0%B9%80%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B9%83%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B8%B8%E0%B8%81%E0%B8%8A%E0%B9%88%E0%B8%A7%E0%B8%87%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%A2 https://img.youtube.com/vi/kAPD-sgr0us/maxresdefault.jpg Starfish Trend Talk | EP.3 | : เราต่างต้องค้นหาตัวเองในทุกช่วงวัย ไม่รู้ว่าตัวเราชอบทำอะไรกันแน่ แต่ก็ไม่กล้าลองทำอะไรใหม่ ๆ รู้สึกหมดความมั่นใจลองดูหน่อยไหม เปิดใจเรียนรู้ ทำสิ่งที่ไม่เคยทำ และสิ่งนั้นอาจพาเราไปพบสิ่งที่ใช่ แต่อย่าพุ่งเป้าไปที่การค้นหาตัวเองอย่างเดียว จนลืมความสุขในทุกวันซึ่งอาจทำให้เราหมดกำลังใจและท้อวันนี้ Statfish Labz พากูรูปัญหาชีวิตและความรัก พี่อ้อย นภาพร ไตรวิทย์วารีกุล และ นักร้องหนุ่ม น้องคิน กรกวินท์ ธนกิจอนันตกุล ร่วมกับ ดร.แพร นรรธพร จันทร์เฉลี่ย เสริบุตร CEO Starfish Education แชร์ประสบการณ์ตามหาสิ่งที่ชอบ พร้อมเคล็ดลับจัดเต็ม ผ่านรายการ Starfish Trends Talk Ep.3 ‘เราต่างต้องค้นหาตัวเองในทุกช่วงวัย’ มาร่วมอ่านไปพร้อมกันทดลองทำจนกว่าจะเจอสิ่งที่ใช่ ผมไม่ได้เริ่มจากการเป็นนักร้อง ตอนแรกยังไม่รู้ว่าจริง ๆ ผมชอบอะไร เป็นเพราะวัยและอายุด้วย ตอนเด็กอาจจะชอบอีกอย่างหนึ่ง พอตอนโตก็เปลี่ยน มีช่วงที่ Tiktok เป็นกระแส คินได้ไปทำคอนเทนต์ ตอนแรกก็ไม่เกี่ยวกับเพลง และค่อย ๆ ปรับทีหลัง จนเราได้ถ่ายวิดีโอร้องเพลง แต่ให้คนดูเห็นแค่ข้อศอก เพราะไม่มั่นใจ ปรากฏว่าคลิปดังมีแต่คนชอบ จนมารู้ทีหลังว่า เวลาเราร้องเพลง ตัวเราก็ Happy ที่ได้ร้อง คนฟังก็มีความสุข พอมีช่วงที่ค่ายเปิดรับ Audition ผมก็เลยส่งคลิปตัวเองไป ทางค่ายก็สนใจ และเรียกเข้าไปคุย เลยได้มีโอกาสเข้ามาทำงานที่ค่าย และเป็นนักร้องครับ ความชอบที่ไม่มีกฎตายตัว สมัยก่อนเราจะถูกสอนว่าทำอะไร ก็ต้องทำอย่างจริงจัง  แต่ตอนนี้เรามองว่า คนเรามีความชอบได้หลากหลาย  ปัจจุบันเราเป็นครู แต่ชอบทำอาหาร เลยตัดสินใจเปิดร้านอาหาร ก็มองว่ามันเป็นอีกหนึ่ง Passion เรามีหนึ่งชีวิต จะให้เราเลือกทำทีละอย่าง ก็ไม่รู้จะทันในชีวิตนี้หรือเปล่าถ้าเราบริหารจัดการเวลาได้ มันจะช่วยให้เรียนรู้อะไรหลาย ๆ อย่างไปพร้อมกัน ลองทำให้มาก เปิดรับทุกโอกาส โอกาสมาคว้าก่อน ไม่ว่าอะไรจะผ่านเข้ามา ลองทำสิ ชอบไม่ชอบเดี๋ยวว่ากัน  สำหรับเด็กมัธยมถ้ายังหาตัวตนไม่เจอ คุณพ่อคุณแม่ลองตั้งคำถาม พยายามพูดคุยกับเขา อะไรที่เขาจะไม่เรียนแน่นอน  แต่ในทางกลับกัน ก็ต้องพยายามเปิดโลกของเรา บางที่เรารู้สึกไม่ชอบสิ่งนั้นจริง ๆ ลองไปคลุกคลีและศึกษาให้มากขึ้นดูก่อน  เราอาจจะชอบก็ได้ หรือไปคุยกับคนที่เขาทำเรื่องนั้นอยู่ ดูว่าอันไหนมีข้อดี ข้อเสีย อย่างไร มีหนทางสู่ความสำเร็จหลากหลายนับไม่ถ้วน เราไม่จำเป็นต้องเดินตามแผน ที่เราวางไว้ตั้งแต่เด็ก มีคนจำนวนมากไม่ได้ทำงานในสิ่งที่ชอบ ก็ต้องพยายามชอบในสิ่งที่ทำ พี่อ้อยขอยกตัวอย่าง ที่คุณชัชชาติพูด โลกใบนี้ไม่มีงานมากพอสำหรับทุกคนที่มี Passion แต่ถ้ามีงานอยู่ตรงหน้า คว้าไว้ก่อน Passion เก็บไว้ก่อน เดี๋ยววันหนึ่ง เราจะมีโอกาสได้ทำงานตามที่เราชอบแน่นอน วันนี้ถ้าค้นหาตัวเองยังไม่เจอ ไม่ต้องตกใจ แต่ต้องรู้ว่าตัวเองไม่ชอบอะไร เพื่อช่วยตัดสิ่งที่ไม่ใช่ออกได้ ความรู้นอกห้อง ปลดล็อกการเติบโต ณ ปัจจุบัน การเรียนรู้ ส่วนใหญ่อยู่นอกโรงเรียน อย่าลืมให้ความสำคัญกับเรื่องการพัฒนาตนเอง คุณครูพัฒนาเราได้จุดหนึ่ง เราพัฒนาตนเองด้วย คุณพ่อคุณแม่ก็ช่วยเรา บางทีไปไกลกว่า ระบบการศึกษา เช่น เด็กที่เป็น Youtuber เก่ง ๆ เขาก็ไม่ได้เรียนจากโรงเรียนหรือที่ไหน แต่เขาฝึกฝนจนชำนาญเปิดใจทำเรื่องที่ไม่ชอบ แต่สิ่งที่ได้กลับมาตีมูลค่าไม่ได้ต้องพร้อมเรียนรู้ทุกสิ่งอย่าง ถ้าเราคิดว่าลองดูได้ ไม่เสียหายอะไร ไม่ชอบก็ไม่ทำ แต่อย่างน้อยก็ได้ความรู้บ้าง และอย่าลืมว่าเราอาจจะไม่ชอบสิ่งนี้ เพราะเราไม่รู้จักมันจริงถ้าเราปฏิเสธอย่างเดียว เราอาจจะหมดโอกาสในการเรียนรู้ก็ได้ โลกกลม ๆ ใบนี้  มันใหญ่กว่าจะเรียนรู้ทั้งหมดด้วยซ้ำ  บางครั้งการทำในสิ่งที่ไม่ชอบบ้าง เราอาจจะค้นพบว่ามันก็ดีนี่ หรือได้ข้อสรุปว่า ฉันไม่ชอบแกจริง ๆ ด้วยวันนี้ไม่ใช่ อนาคตไม่แน่ ทุกอย่างเรียนรู้ได้หมด ในวงการดีเจ พี่อ้อยเจอคนที่ไม่ได้จบตรงสายมากมายค่ะ ถ้ามันไม่ใช่สายอาชีพ เช่น หมอ วิศวะ พี่อ้อยว่าหลาย ๆ อาชีพเรียนรู้ใหม่ได้หมด บางสิ่งเราอาจจะไม่ชอบมันวันนี้ แต่อีก 5 เดือนข้างหน้า เราอาจจะหลงรักก็ได้ เพราะฉะนั้นต้องเปิดการเรียนรู้ของเราค่ะ การเรียนรู้ไม่ใช่เรื่องยาก ไม่ค้นพบตัวเองไม่ใช่ความผิดปกติ เพราะต่อให้ 5 ปีก่อนชอบงานนั้นมาก ทำมาสัก 10 ปี ฉันเบื่อมาก เราเรียนรู้ทุกวันค่ะ เพราะฉะนั้นอย่าเพิ่งไปตกใจว่า เรายังหาตัวเองไม่เจอ สะพานความฝันกับชีวิตจริงเด็ก ๆ อยากเป็นเกมเมอร์ ไม่มีปัญหา แต่ถ้าหนูเรียนควบคู่ไปด้วย หนูมีอาวุธ 2 เล่ม ถ้าวันหนึ่งหนูไม่ได้เป็นเกมเมอร์ หนูก็ยังมีความรู้ติดตัว  เราต้องบริหารจัดการ ความฝันกับความเป็นจริง สองสิ่งนี้ต้องไปด้วยกัน เพราะฉะนั้นเราทำได้ทั้งสอง อย่างน้อยถ้าเกิดอันหนึ่งไม่ประสบความสำเร็จ เรายังมีอีกหนึ่งอาวุธ สำหรับพาตัวเองไปสู่ความสำเร็จได้ เสริมเกราะป้องกันจากสิ่งที่ไม่อยากทำ เราบอกกับลูกว่า บางสิ่งที่เขาไม่อยากทำ บางวิชาเขาไม่อยากเรียน โอเคเราเข้าใจมันเป็นสิ่งที่บังคับไม่ได้ แต่ในโลกของความเป็นจริง เราไม่ได้ทำทุกอย่างที่เราอยากทำ เราต้องหัดทำสิ่งที่เราไม่อยากทำด้วย และมันจะสร้างภูมิคุ้มให้กับเรา เราก็ไม่ได้ทำงานกับทุกคนที่เราชอบ เราไม่ได้คุยกับทุกคนที่เราชอบ ประเด็นคือเราอยากให้เขาทดลองทำในสิ่งที่เขา เริ่มทำไปเล็กน้อย และรู้สึกไม่ชอบอยากให้เขาลองทำจนมีประสบการณ์กับมัน และรู้จริง ๆ ว่าสรุปแล้วเป็นอย่างไร อันนี้คือมุมของการค้นหาตัวเอง ในมุมของพ่อแม่ เราก็อยากเห็นความพยายามของลูก เขาอาจจะทำได้ดีหรือไม่ได้ดี อันนั้นไม่ใช่ประเด็นสำคัญ แต่อยากให้โฟกัสว่า ทุ่มเทกับมันมากแค่ไหน จนบอกได้ว่า เราชอบมันหรือไม่ชอบมัน มีหลายความชอบไม่ใช่เรื่องแปลก จริง ๆ คนเราสามารถทำหลายอย่างได้ ไม่เหมือนเมื่อก่อน ที่เรียนจบมาก็ทำอาชีพเดียวทั้งชีวิต คนเรามีหลายความสนใจ มีหลายมิติและปัจจุบัน มันมีโอกาสเยอะ ความยืดหยุ่นในการทำงานและการใช้ชีวิตไม่จำกัด เรามีเครื่องมือ เรามีเทคโนโลยีที่จะลอง Explore ความชอบของเราได้โลกออนไลน์ ตัวช่วยวิ่งตามความฝันวันนี้มันมีโอกาสเยอะกว่าแต่ก่อนนะคะ เช่น สมัยก่อน ถ้าอยากเป็นดารานักแสดง ต้องอาศัยแมวมอง แต่ปัจจุบันทุกคนมีโซเชียลมีเดีย ใช้ปล่อยของได้เยอะมาก เพียงแต่แค่ว่า เราจะสามารถและจริงจังกับมันได้มากแค่ไหน หลาย ๆ วง หลาย ๆ เพลง ที่พี่อ้อยเปิดในรายการวิทยุ เติบโตมาจากที่ลงงานของตัวเองใน Youtube และวันนี้เขาเป็นเจ้าของอัลบั้มของตัวเอง เพราะฉะนั้นวันนี้โอกาสเยอะค่ะ แต่น้องจะใช้โอกาสเหล่านั้นไหม หรือจะแค่นั่งฝันเฉย ๆ  ลองพยายามหาวิธีที่จะไปแตะความฝัน  ถ้าฝันให้ไกลไปให้ถึงยังไม่ได้ ลองเปลี่ยนเป็นฝันให้ใกล้และไปให้ได้นะคะ ไม่ว่าจะเดินไปทางไหน อย่าทิ้งความสุขไว้ข้างหลังตะกายความฝันด้วยวิธีไหนก็ตาม ขอให้มีความสุขกับสิ่งนั้นด้วย คนที่เขาทำงานแล้วได้เงินเยอะ เขามีความสุขอยู่ในงานนั้น เพราะฉะนั้นพี่อ้อยรู้สึกว่า อะไรก็ตาม อย่ามองข้ามความสุข พอมีความสุข เดี๋ยวความสุขจะนำพาเรา ให้ทำสิ่งนั้นได้นานขึ้น พยายามฝึกมันให้เราเก่งมากขึ้น เพราะยิ่งเก่ง ยิ่งมีความสุข เติมพลังใจ ให้เหล่าคุณพ่อคุณแม่ที่ไฟเริ่มริบหรี่ต้องมองว่าเรารักสิ่งนั้นมากแค่ไหน แล้วเรารักอะไรของมันในวิชาชีพนั้น ๆ ที่เราทำ คือต้องแยกให้ออกว่า เรากำลังเหนื่อยกับสิ่งไหน อาจจะเป็นคน สถานที่ บรรยากาศ หรือวัฒนธรรม ถ้าเราสามารถที่จะแยกได้ เราจะทราบถึงสาเหตุที่แท้จริง   เรามีชีวิตเดียว ถ้าเราจะใช้เวลาทุกวันไปกับสิ่งที่เราไม่มีความสุข ต้องนึกไว้เสมอ สิ่งที่มีค่าที่สุดในชีวิตคือเวลา ถ้าเรามีเวลา เราก็หาเงินได้ มันคือการจัดลำดับความสำคัญในชีวิต เราให้คุณค่ากับอะไรมากกว่ากัน หยุดพักสักครู่ ฟังเสียงหัวใจตัวเองดูทุกวันเราอาจจะทำแต่สิ่งที่ต้องทำ จนลืมสิ่งที่อยากทำ กลายเป็นว่าใช้ความอดทนมากกว่าความเข้าใจ ดังนั้นเราอาจจะต้องถอยเพื่อจะไปหาสิ่งที่อยากทำบ้าง     ถ้าเป็นแต่ก่อนเราอาจจะถามตัวเองว่า โตขึ้นอยากเป็นอะไร  แต่เวลาที่เหลืออยู่ เราอยากทำอะไร ที่เราไม่เคยลองมาก่อน และมันจะทำให้เราเริ่มต้น Loop ของการเรียนรู้ ตื่นเต้นจัง ต้องทำอย่างไรบ้าง เพราะตั้งแต่นี้เป็นต้นไปในวัยหนึ่ง เราจะได้ทำสิ่งนั้นเพียงครั้งเดียวจริง ๆ ก้าวผ่านความกลัว จุดปลอดภัยนั้นแสนอันตราย วันนี้ใครก็ตามอยู่ใน Comfort zone เรากำลังอยู่ในพื้นที่อันตรายที่สุดค่ะ ในขณะที่โลกหมุนไปข้างหน้าเร็วมาก แต่เราอยู่ที่เดิม เราจะมองไม่เห็นคนอื่นแล้ว และความน่ากลัวนั้นคนอื่นที่วิ่งไป ก็มองไม่เห็นเราเช่นกัน แปลว่าเราจะหลุดหายจากโลกใบนี้ Comfort zone ไม่มีจริง วันนี้โลกที่ปลอดภัย คือโลกที่พยายามจะเรียนรู้ทุกสิ่งทุกอย่างที่เปลี่ยนไป เราต้องหมุนไปตามโลกนะคะ ดร. แพร ส่งกำลังใจให้ทุกการเติบโต การเรียนรู้เกิดทุกช่วงวัย ทุกคนถ้ายังมีลมหายใจ มันคือการเรียนรู้ อย่าตีกรอบตัวเองว่า ถ้าฉันอายุเท่านี้ จะต้องมีแผนชีวิตแบบนี้ คือจริง ๆ ทุกวันก็คือวันใหม่ของเรา เราสามารถที่จะทำอะไรใหม่ ๆ เรียนรู้ในสิ่งที่อยากจะรู้ ทำในสิ่งที่เราอยากจะทำ อย่าคิดนาน เริ่มลงมือทำได้เลย ทำสำเร็จไม่สำเร็จ มันคือการเรียนรู้ทั้งนั้น อย่าคิดว่าทำแล้วฉันจะต้องได้ยอดขายร้อยล้าน พันล้าน ถ้าอะไรที่เราทำไม่สำเร็จให้มองว่า เราเสียเงินในการเรียนรู้ชีวิตจริง และเราได้ประสบการณ์ ความรู้ พร้อมต้นทุนที่ไปทำอย่างอื่นได้ ถึงคนที่ใจหายกับอายุที่นับถอยหลัง จากพี่อ้อย เรียนจบไม่ได้สิ้นสุดการเรียนรู้ เรากำลังเปลี่ยนครูไปเรื่อย ๆ คนจะแก่ไม่แก่ ไม่ได้อยู่ที่วัย ลองถามตัวเองดู เรายังมีไฟในการเรียนรู้อยู่ไหม? บางคนอายุน้อย ๆ แต่แบบไม่อยากทำอะไรเลย คุณอาจจะดูแก่มากกว่าคนอายุ 60 ที่พยายามจะทำอะไร ลองให้โอกาสตัวเองได้พูดคำว่าว้าวบ่อย ๆ ทำแบบนี้ได้ด้วยหรอ ทำแบบนี้แล้วสนุกขนาดนี้เลย และอย่าเพิ่งหมดไฟในการเรียนรู้ เพราะคนเราเรียนรู้ ได้จนกระทั่งลมหายใจสุดท้ายของชีวิตค่ะ คิน เจ้าของเพลง ตกหลุมรักรอบที่ล้าน ส่งต่อพลังบวกฝากถึงเพื่อน ๆ พี่ ๆ น้อง ๆ นะครับ สำหรับใครที่อยากตามความฝัน หรือว่ามีสิ่งที่ชอบ อยากให้ลองทำมันดู อย่าคิดว่าทำไม่ได้ หรือคิดว่าเดี๋ยวค่อยทำดีกว่า📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่• FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz• FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019• YOUTUBE : Starfish Labz Channel• INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/kAPD-sgr0us?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 2603 402 2022-11-07T06:20:34+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/477-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%9E%E0%B8%B1%E0%B8%92%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B8%95%E0%B8%99%E0%B9%80%E0%B8%AD%E0%B8%87-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%9A%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%99-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%9A%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B9%80%E0%B8%A7%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%87%E0%B9%81%E0%B8%AB%E0%B8%87 https://img.youtube.com/vi/R9lpBZp1vxg/maxresdefault.jpg โรงเรียนพัฒนาตนเอง : โรงเรียนบ้านนามน | โรงเรียนบ้านเวียงแหง โรงเรียนบ้านนามน นำกระบวนการ STEAM design Process มาใช้ในการพัฒนาทักษะของนักเรียน โดยเน้นการลงมือทำ เรียนรู้การแก้ไขปัญหาต่างๆ ด้วยตนเอง ทำให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้ด้วยความสนุกสนาน สร้างรายได้ในระหว่างเรียนและพัฒนาต่อยอดเป็นอาชีพในอนาคตได้ โรงเรียนบ้านเวียงแหง จัดกิจกรรม Makerspace เน้นให้นักเรียนมีทักษะสร้างอาชีพจากประสบการณ์จริง โดยเน้นให้จัดกิจกรรมในแต่ละชั้นเรียนในรูปแบบของหนึ่งห้องเรียนต่อหนึ่งกิจกรรม เพื่อสร้างผลิตภัณฑ์ เพิ่มรายได้ และมีอาชีพระหว่างเรียน โดยนำผลิตภัณฑ์ทั้งหมดมาวางขายที่ร้าน OTOP Junior Makerspace ซึ่งเป็นร้านกาแฟของโรงเรียนเอง 📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍 ✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com ✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com ✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/ ✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่ • FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz • FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019 • YOUTUBE : Starfish Labz Channel • INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/R9lpBZp1vxg?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 1092 701 2022-11-17T03:08:38+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/479-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%9E%E0%B8%B1%E0%B8%92%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B8%95%E0%B8%99%E0%B9%80%E0%B8%AD%E0%B8%87-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%9A%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%A1%E0%B8%B9%E0%B9%80%E0%B8%8B%E0%B8%AD-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%9A%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%AB%E0%B9%89%E0%B8%A7%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B9%89%E0%B8%B3%E0%B8%82%E0%B8%B2%E0%B8%A7 https://img.youtube.com/vi/xRwfTMiRgkY/maxresdefault.jpg โรงเรียนพัฒนาตนเอง : โรงเรียนบ้านมูเซอ | โรงเรียนบ้านห้วยน้ำขาว โครงการโรงเรียนพัฒนาตนเอง โรงเรียนบ้านมูเซอ นำกระบวนการ STEAM design Process บูรณาการกับรายวิชา และกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน โดยการนำภูมิปัญญาท้องถิ่นมาบูรณาการ ส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดทักษะการคิดวิเคราะห์ วางแผนและได้ผลงานที่น่าพอใจ ทำให้ห้องเรียนเกิด Active leaning และผู้เรียนมีความสุขในการทำกิจกรรม โรงเรียนบ้านห้วยน้ำขาว จัดกิจกรรมผลิตภัณฑ์ผ้าทอกะเหรี่ยง ผ่านกระบวนการ STEAM design Process และบูรณาการในกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ส่งเสริมให้ผู้เรียนได้คิดวิเคราะห์ ออกแบบ และลงมือทำด้วยตนเอง ทำให้ผู้เรียนสนุกกับการเรียนรู้ โดยใช้กระบวนการ STEAM design Process ไปต่อยอดเป็นอาชีพในอนาคตได้ 📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍 ✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com ✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com ✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/ ✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่ • FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz • FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019 • YOUTUBE : Starfish Labz Channel • INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/xRwfTMiRgkY?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 972 1004 2022-11-17T03:21:27+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/480-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%9E%E0%B8%B1%E0%B8%92%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B8%95%E0%B8%99%E0%B9%80%E0%B8%AD%E0%B8%87-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%A1%E0%B9%88%E0%B8%AB%E0%B8%99%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%9E%E0%B8%B0%E0%B8%AD%E0%B8%87-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B8%9B%E0%B8%B1%E0%B8%88%E0%B8%88%E0%B8%B1%E0%B8%99%E0%B8%95%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%B2%E0%B8%A1 https://img.youtube.com/vi/Jw5-bDKKhJk/maxresdefault.jpg โรงเรียนพัฒนาตนเอง : โรงเรียนวัดใหม่หนองพะอง | โรงเรียนวัดปัจจันตาราม โรงเรียนวัดใหม่หนองพะอง 90% ของนักเรียนเป็นเด็กชาติพันธุ์ ทำให้มีปัญหาในการสื่อสาร การอ่าน การเขียน การคิด และการวิเคราะห์ หลังจากที่เข้าร่วมโครงการ ก็ได้รับคำแนะนำในเรื่องของการจัดการเรียนการสอนแบบ Active Learning โดยใช้กระบวนการ STEAM Design Process ซึ่งทางโรงเรียนก็ได้นำมาจัดการเรียนการสอนในทุกระดับชั้น และบูรณาการในหลายหลายกิจกรรม ผลที่ได้รับคือ เด็กๆ มีความกระตือรือร้นในการอยากเรียนรู้ มีความสุขและมีความสนใจในการเรียนมากขึ้น เช่น กิจกรรมทำกระเป๋าผ้า การแต่งกลอน ซึ่งสังเกตได้ว่า เด็กๆ เรียนรู้ได้เร็วขึ้น มีความสุขในการเรียน และมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่ดีมากขึ้นอย่างเห็นได้ชัด โรงเรียนวัดปัจจันตาราม หลังจากที่ได้เข้าร่วมโครงการกับกสศ. ทางโรงเรียนได้รับการแนะนำหลากหลายด้านในส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ โดยเฉพาะเครื่องมือที่นำมาใช้ในการวัดและประเมินผลผู้เรียน เช่น Qinfo ที่นำมาใช้ในการเก็บข้อมูล และกระบวนการ STEAM Design Process ที่นำมาส่งเสริมการเรียนรู้ ซึ่งทางโรงเรียนเองก็ได้สร้างนวัตกรรม Learning Package ที่เน้นให้เด็กได้คิด ลงมือทำเอง และต่อยอดชิ้นงานได้อย่างสร้างสรรค์ เช่น กิจกรรมข้างขึ้นข้างแรม ซึ่งเป็นการบูรณาการหลากหลายศาสตร์วิชาในชิ้นงานเดียวกัน จากกิจกรรมต่างๆ ส่งผลให้เด็กมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่ดีขึ้น บรรลุวัตถุประสงค์ที่วางไว้ และประสบความสำเร็จได้อย่างยั่งยืน 📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍 ✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com ✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com ✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/ ✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่ • FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz • FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019 • YOUTUBE : Starfish Labz Channel • INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/Jw5-bDKKhJk?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 935 1052 2022-11-17T03:42:03+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/481-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%9E%E0%B8%B1%E0%B8%92%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B8%95%E0%B8%99%E0%B9%80%E0%B8%AD%E0%B8%87-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B8%A8%E0%B8%B4%E0%B8%A5%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%B9%E0%B8%A5-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%84%E0%B8%A5%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%9A%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%97%E0%B8%B6%E0%B8%81 https://img.youtube.com/vi/9Eb6rqP7VuE/maxresdefault.jpg โรงเรียนพัฒนาตนเอง : โรงเรียนวัดศิลามูล | โรงเรียนคลองบางกระทึก โรงเรียนวัดศิลามูล หลังจากที่โรงเรียนได้รับงบประมาณจากกสศ.และมูลนิธิโรงเรียนสตาร์ฟิชคันทรีโฮม ทำให้โรงเรียนมีงบประมาณในการมาส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ให้กับผู้เรียน โดยเน้นกระบวนการเรียนรู้แบบ Active Learning และใช้กระบวนการ STEAM Design Process มาส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ในทุกระดับชั้น รวมถึง Learning Box ซึ่งเป็นกล่องการเรียนรู้ที่ช่วยลดความถดถอยในการเรียนรู้ของผู้เรียน กิจกรรมต่างๆ ในโรงเรียนเน้นสร้างจากความสนใจและอยากเรียนรู้ของผู้เรียนเอง กระบวนการต่างๆ ที่เด็กได้ลงมือทำ คิดค้นด้วยตนเอง และสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเองนั้น จะเป็นทักษะที่สามารถนำไปต่อยอดเป็นอาชีพของเด็กในอนาคตได้ โรงเรียนคลองบางกระทึก ก่อนที่จะได้ร่วมโครงการกับกสศ.และมูลนิธิโรงเรียนสตาร์ฟิชคันทรีโฮม ทางโรงเรียนจะเน้นการจัดการเรียนการสอนในห้องเรียน เด็กจะไม่ค่อยได้ออกมาทำกิจกรรมนอกห้องเรียนมากนัก แต่หลังจากได้รับคำแนะนำจากโค้ช ทางโรงเรียนก็ได้จัด PLC ร่วมกันระหว่างผู้บริหารและครู โดยได้ปรับเปลี่ยนรูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบเดิมมาเป็นการจัดการเรียนการสอนแบบ Active Learning ตัวอย่างเช่น กิจกรรมจินตคณิต ซึ่งเด็กๆ ได้ใช้กระบวนการ STEAM Design Process มาออกแบบการเรียนรู้ และจากกิจกรรมนี้ ครูสังเกตได้ว่า เด็กมีพัฒนาการทางด้านการบวกมากขึ้นอย่างเห็นได้ชัด ทำให้เด็กมีความสุขและอยากเรียนรู้ในทุกๆ กิจกรรม 📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍 ✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com ✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com ✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/ ✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่ • FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz • FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019 • YOUTUBE : Starfish Labz Channel • INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/9Eb6rqP7VuE?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 908 1500 2022-11-17T05:49:05+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/482-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%9E%E0%B8%B1%E0%B8%92%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B8%95%E0%B8%99%E0%B9%80%E0%B8%AD%E0%B8%87-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B8%AA%E0%B8%B1%E0%B8%99%E0%B8%9B%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%AA%E0%B8%B1%E0%B8%81-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%9A%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%AB%E0%B8%99%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%87%E0%B8%B7%E0%B8%AD%E0%B8%81 https://img.youtube.com/vi/dtdCIMo-hGE/maxresdefault.jpg โรงเรียนพัฒนาตนเอง : โรงเรียนวัดสันป่าสัก | โรงเรียนบ้านหนองเงือก โรงเรียนวัดสันป่าสัก จัดกิจกรรม Makerspace ผ่านโคกหนองนาโมเดล โดยนำกระบวนการ STEAM design Process มาบูรณาการใช้เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้ในสิ่งที่ตนเองชอบ โดยมีครูเป็นผู้อำนวยความสะดวก เพื่อส่งเสริมให้เกิดทักษะในศตวรรษที่ 21โรงเรียนบ้านหนองเงือก นำกระบวนการ STEAM design Process มาจัดการเรียนรู้เพื่อให้เกิดการเรียนรู้แบบ Active leaning ผ่านกิจกรรมฝ้ายเพื่อชีวิต ที่สอดคล้องกับหลักสูตรท้องถิ่น โดยเรียนรู้กระบวนการตั้งแต่การปลูกฝ้าย การนำมาทำผ้าทอ การแปรรูป จนถึงกระบวนการออกแบบผลิตภัณฑ์เพื่อส่งเสริมการขาย โดยนำเทคโนโลยีเข้ามาใช้เพื่อส่งเสริมการตลาด ซึ่งกิจกรรมเหล่านี้ส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 และทักษะอาชีพ📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่• FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz• FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019• YOUTUBE : Starfish Labz Channel• INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/dtdCIMo-hGE?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 904 634 2022-11-17T05:57:19+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/486-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%9E%E0%B8%B1%E0%B8%92%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B8%95%E0%B8%99%E0%B9%80%E0%B8%AD%E0%B8%87-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B8%9A%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%A1%E0%B9%89%E0%B8%B2-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%9A%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B9%81%E0%B8%A1%E0%B9%88%E0%B9%80%E0%B8%A1%E0%B8%A2 https://img.youtube.com/vi/yho4HAye7cs/maxresdefault.jpg โรงเรียนพัฒนาตนเอง : โรงเรียนวัดบ้านม้า | โรงเรียนบ้านแม่เมย โรงเรียนวัดบ้านม้า เป็นโรงเรียนขนาดกลาง หลังจากที่ได้รับงบประมาณสนับสนุนจากโครงการกสศ. ทางโรงเรียนได้จัดการศึกษาที่มุ่งเน้นให้เด็กเกิดทักษะการลงมือปฏิบัติจริง และเกิดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิด โดยใช้กระบวนการ STEAM Design Process เข้ามาบูรณาการกับกิจกรรมต่างๆ นอกจากนั้นก็มีการ PLC ร่วมกันระหว่างผู้บริหารและครูในโรงเรียน เพื่อหาแนวทางในการพัฒนาเด็กได้ตามความสามารถ หรือเชื่อมโยงกับชีวิตประจำวันและบริบทของท้องถิ่น เพื่อส่งเสริมให้เด็กเกิดทักษะการเรียนรู้ที่สำคัญในศตวรรษที่ 21 เช่น กิจกรรมวุ้นลำไยหลากสีของน้องๆ อนุบาล และจรวดพลังงานลมของพี่ๆประถม ซึ่งเป็นกิจกรรมที่เน้นให้เด็กได้ลงมือปฏิบัติจริง คิดค้นหาแนวทางแก้ไขปัญหาต่างๆ ด้วยตนเอง กล้าแสดงออก มีจิตสาธารณะ และมีความสุขในการเรียนรู้ โรงเรียนบ้านแม่เมย หลังจากที่ได้เข้าร่วมโครงการกับสสและมูลนิธิโรงเรียนสตาร์ฟิชคันทรีโฮมแล้ว ทางโรงเรียนก็ได้นำกระบวนการ STEAM Design Process มาใช้ในการจัดการเรียนรู้กับกิจกรรมต่างๆ ในโรงเรียน เช่น น้องๆอนุบาลทำเห็ดอบกรอบ ป.1 ฝรั่งแช่บ๊วยและฝรั่งดอง ป.2 ไข่อบสมุนไพรและมะขามแซ่บเพื่อสุขภาพ ป.3 ถั่วกรอบแก้ว ป.4 กล้วยเบรคแตก ป.5 ขนมกล้วยจี่ และป.6 ผักสองเกลอกรอบ จากกระบวนการเรียนรู้ได้รับจากโรงเรียน เด็กๆ ก็ได้นำองค์ความรู้ที่ได้ไปต่อยอดเป็นการสร้างรายได้เสริมให้กับครอบครัว และสามารถต่อยอดเป็นอาชีพในอนาคตได้เช่นกัน 📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍 ✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com ✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com ✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/ ✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่ • FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz • FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019 • YOUTUBE : Starfish Labz Channel • INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/yho4HAye7cs?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 1025 648 2022-11-25T02:09:31+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/507-%E0%B9%82%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%9E%E0%B8%B1%E0%B8%92%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B8%9B%E0%B9%81%E0%B8%9A%E0%B8%9A%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%88%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%89-%E0%B9%80%E0%B8%9E%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%A5%E0%B8%94%E0%B8%A0%E0%B8%B2%E0%B8%A7%E0%B8%B0%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B8%96%E0%B8%94%E0%B8%96%E0%B8%AD%E0%B8%A2%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B8%9F%E0%B8%B7%E0%B9%89%E0%B8%99%E0%B8%9F%E0%B8%B9%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B9%89%E0%B8%81%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B8%9C%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99 https://img.youtube.com/vi/8OolPQ-S_B0/maxresdefault.jpg โครงการพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ เพื่อลดภาวะการเรียนรู้ถดถอยและฟื้นฟูการเรียนรู้ให้กับผู้เรียน มูลนิธิสตาร์ฟิชเอ็ดดูเคชั่น กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) โดยการสนับสนุนของ องค์การยูนิเซฟประเทศไทย (Unicef) และสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดสมุทรสาคร ในการดำเนินโครงการพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ เพื่อลดภาวะการเรียนรู้ถดถอยและฟื้นฟูการเรียนรู้ให้กับผู้เรียน จำนวนโรงเรียน 39 แห่งในพื้นที่จังหวัดสมุทรสาคร 📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍 ✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com ✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com ✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/ ✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่ • FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz • FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019 • YOUTUBE : Starfish Labz Channel • INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/8OolPQ-S_B0?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 348 582 2023-05-03T09:36:27+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/492-starfish-talk-ep11-%E0%B8%9C%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B8%9A%E0%B8%A3%E0%B8%B4%E0%B8%AB%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%81%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B8%9A%E0%B8%B2%E0%B8%97%E0%B8%AA%E0%B8%B3%E0%B8%84%E0%B8%B1%E0%B8%8D%E0%B9%83%E0%B8%99%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%82%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B9%80%E0%B8%84%E0%B8%A5%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%99-%E0%B8%A7pa-%E0%B9%83%E0%B8%99%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99 https://img.youtube.com/vi/qndYZuc5qrs/maxresdefault.jpg STARFISH TALK EP11 ผู้บริหารกับบทบาทสำคัญในการขับเคลื่อน วPA ในโรงเรียน ตามที่ ก.ค.ศ. ได้นำแบบประเมินวิทยฐานะ วPA รูปแบบใหม่มาใช้กับครูทั่วประเทศ เพื่อให้ได้เกณฑ์แบบประเมิน ที่มีมาตรฐานและตรงตามเป้าหมายในการพัฒนาครู และบุคลากรทางการศึกษา ที่มุ่งสู่ผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนนั้น ผู้บริหารโรงเรียน ถือได้ว่าเป็นบุคลากรทางการศึกษาที่สำคัญ ในการขับเคลื่อนกระบวนการต่าง ๆ ในโรงเรียนให้เกิดขึ้นได้ ซึ่งการพูดคุยในครั้งนี้ เป็นการแชร์ประสบการณ์ของผู้บริหารโรงเรียน กับบทบาทสำคัญในการขับเคลื่อน วPA ในโรงเรียน ของ ดร.นฤภพ ขันทับไทย ผู้อำนวยการเชี่ยวชาญ โรงเรียนศึกษานารีวิทยา และดร.ภารดี ผางสง่า ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดอมรินทรารามเพื่อเป็นแนวทางในการปรับใช้ให้มีความสอดคล้องตามบริบทของแต่ละโรงเรียน สำหรับจุดเริ่มต้นในการขับเคลื่อน วPA ซึ่งเป็นแนวทางการประเมินรูปแบบใหม่ ทั้งหลักเกณฑ์และวิธีการ ทำให้พบปัญหาในด้านต่าง ๆ ไม่ว่าจะเป็นด้านการสื่อสาร ความเข้าใจของครู การออกแบบรูปแบบการประเมินครู ที่สอดคล้องกับบริบทของโรงเรียน และการขยายผล จากปัญหาดังกล่าว ทำให้การทำ PA ในรอบแรก ได้มีการนำเอาธรรมชาติของโรงเรียนมาใช้กับการประเมิน PA1 ต่อมาคือ การนำการนิเทศมาผนวกเข้ากับการประเมิน PA1 โดยใช้แบบประเมิน PA2 ให้เป็นเนื้อหาเดียวกัน พร้อมกับการมุ่งเน้นในห้องเรียนมากขึ้น เพื่อให้ครูเกิดความคุ้นชิน และเป็นธรรมชาติที่สอดคล้องกับบริบทของโรงเรียน แต่สิ่งที่สำคัญคือ Mindset ของผู้บริหารในการเข้าใจ เปิดใจให้กับหลักเกณฑ์ว่า เกณฑ์ต้องการอะไรและตอบสนองตามเกณฑ์นั้น ๆ ทั้งนี้ การดำเนินการขับเคลื่อนข้อตกลงในการพัฒนางาน เริ่มจากบทบาทของสถานศึกษา โดยการกำหนดทิศทางการจัดการศึกษา การประกาศกำหนดชั่วโมงภาระงาน ตามที่ ก.ค.ศ.กำหนด กำหนดงานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐาน ตำแหน่งตามบริบทของสถานศึกษา ประกาศค่าเป้าหมายของสถานศึกษา แต่งตั้งคณะกรรมการกลั่นกรองฯ (PA) และแต่งตั้งคณะกรรมการประเมินฯ (PA) ส่วนบทบาทของครู คือ การศึกษาเอกสารคู่มือ ว9/2564 การตรวจสอบคุณสมบัติตนเอง การเขียนข้อตกลงฯ เสนอผู้อำนวยการสถานศึกษา ดำเนินการตามข้อตกลงฯ (PA) ให้บรรลุตามที่ตั้งเป้าหมายไว้ และรับการประเมินจากคณะกรรมการประเมินฯ สำหรับกระบวนการดำเนินงานขับเคลื่อน PA ได้แก่ การอบรม PA เพื่อสร้างความรู้ความเข้าใจให้แก่คณะครูบุคลากรในโรงเรียน กำหนดค่าเป้าหมาย ตัวชี้วัด และชั่วโมงภาระงานของสถานศึกษา กำหนดประเด็นท้าทายกลุ่มสาระฯ อบรมการเขียนข้อตกลงในการพัฒนางาน ฯลฯ เห็นได้ว่า การประเมินรูปแบบใหม่ มุ่งเน้นให้เกิดการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ และผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนอย่างแท้จริง สิ่งที่ผู้บริหารสามารถทำได้ คือการสร้างขวัญ กำลังใจ การเสริมความก้าวหน้าทางวิชาชีพ และให้ความรู้แก่ครู บุคลากรในสถานศึกษาให้มีความเข้าใจต่อหลักเกณฑ์ต่าง ๆ อย่างถูกต้องและถ่องแท้ https://www.youtube.com/embed/qndYZuc5qrs?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 5394 160 2023-01-18T02:43:01+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/493-metamorcbe-%E0%B8%8A%E0%B8%B8%E0%B8%94%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%88%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B8%81%E0%B8%B4%E0%B8%88%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B8%90%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%AA%E0%B8%A1%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%96%E0%B8%99%E0%B8%B0%E0%B8%9C%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%9B%E0%B8%A5%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B9%81%E0%B8%9B%E0%B8%A5%E0%B8%87%E0%B9%82%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%97%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%84%E0%B8%B4%E0%B8%94 https://img.youtube.com/vi/ZEGlttvMKkA/maxresdefault.jpg MetamorCBE ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ฐานสมรรถนะผ่านการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างทางความคิด 📍ดูกิจกรรมครั้งนี้ได้ที่📍Starfish Teachers Hero Season 2 แท็กทีมครูมีไฟ หัวใจฮีโร่ ในยุค New Normal : https://bit.ly/3I2aKaI📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่• FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz• FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019• YOUTUBE : Starfish Labz Channel• INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/ZEGlttvMKkA?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 1496 165 2023-01-08T09:20:55+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/494-happy-kit-%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%95%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1%E0%B8%99%E0%B8%B4%E0%B8%97%E0%B8%B2%E0%B8%99-happy-kit https://img.youtube.com/vi/MkOgCtBieRk/maxresdefault.jpg Happy Kit นวัตกรรมนิทาน HAPPY KIT 📍ดูกิจกรรมครั้งนี้ได้ที่📍Starfish Teachers Hero Season 2 แท็กทีมครูมีไฟ หัวใจฮีโร่ ในยุค New Normal : https://bit.ly/3I2aKaI📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่• FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz• FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019• YOUTUBE : Starfish Labz Channel• INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/MkOgCtBieRk?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 1651 56 2023-01-17T09:00:08+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/495-hope-%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%84%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B8%96%E0%B8%94%E0%B8%96%E0%B8%AD%E0%B8%A2%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%9C%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%94%E0%B9%89%E0%B8%A7%E0%B8%A2%E0%B9%80%E0%B8%A7%E0%B9%87%E0%B8%9A%E0%B9%81%E0%B8%AD%E0%B8%9B%E0%B8%9E%E0%B8%A5%E0%B8%B4%E0%B9%80%E0%B8%84%E0%B8%8A%E0%B8%B1%E0%B9%88%E0%B8%99%E0%B9%83%E0%B8%99-3-%E0%B8%88%E0%B8%B1%E0%B8%87%E0%B8%AB%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B8%8A%E0%B8%B2%E0%B8%A2%E0%B9%81%E0%B8%94%E0%B8%99%E0%B9%83%E0%B8%95%E0%B9%89 https://img.youtube.com/vi/5m5D3-tzDw0/maxresdefault.jpg HOPE การคัดกรองความรู้ถดถอยของผู้เรียนด้วยเว็บแอปพลิเคชั่นใน 3 จังหวัดชายแดนใต้ 📍ดูกิจกรรมครั้งนี้ได้ที่📍Starfish Teachers Hero Season 2 แท็กทีมครูมีไฟ หัวใจฮีโร่ ในยุค New Normal : https://bit.ly/3I2aKaI📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่• FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz• FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019• YOUTUBE : Starfish Labz Channel• INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/5m5D3-tzDw0?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 1459 305 2023-01-20T03:40:35+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/497-%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B8%A1%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B2%E0%B8%AA%E0%B8%B2%E0%B8%97%E0%B8%AA%E0%B8%94%E0%B9%8A%E0%B8%81%E0%B8%81%E0%B9%8A%E0%B8%AD%E0%B8%81%E0%B8%98%E0%B8%A1-%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%88%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B8%90%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%AA%E0%B8%A1%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%96%E0%B8%99%E0%B8%B0%E0%B8%9C%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%99-%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B2%E0%B8%AA%E0%B8%B2%E0%B8%97%E0%B8%AA%E0%B8%94%E0%B9%8A%E0%B8%81%E0%B8%81%E0%B9%8A%E0%B8%AD%E0%B8%81%E0%B8%98%E0%B8%A1-model https://img.youtube.com/vi/R_p8KFVaK_Y/maxresdefault.jpg ทีมปราสาทสด๊กก๊อกธม การจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะผ่าน ปราสาทสด๊กก๊อกธม MODEL 📍ดูกิจกรรมครั้งนี้ได้ที่📍Starfish Teachers Hero Season 2 แท็กทีมครูมีไฟ หัวใจฮีโร่ ในยุค New Normal : https://bit.ly/3I2aKaI📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่• FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz• FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019• YOUTUBE : Starfish Labz Channel• INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/R_p8KFVaK_Y?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 1494 305 2023-01-27T03:32:17+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/498-%E0%B8%81%E0%B8%A5%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%AA%E0%B8%AD%E0%B8%99-kla-son-kn-enjoy-model https://img.youtube.com/vi/sSWvk3LS8UI/maxresdefault.jpg กล้าสอน KLA-SON KN ENJOY MODEL 📍ดูกิจกรรมครั้งนี้ได้ที่📍Starfish Teachers Hero Season 2 แท็กทีมครูมีไฟ หัวใจฮีโร่ ในยุค New Normal : bit.ly/3I2aKaI📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่• FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz• FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019• YOUTUBE : Starfish Labz Channel• INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/sSWvk3LS8UI?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 1658 66 2023-02-06T01:28:35+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/499-%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%84%E0%B8%97%E0%B9%80%E0%B8%A5%E0%B8%A2-%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%95%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B9%82%E0%B8%94%E0%B8%A2%E0%B9%83%E0%B8%8A%E0%B9%89%E0%B8%8A%E0%B8%B5%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%95%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%88%E0%B8%B3%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%99%E0%B9%80%E0%B8%9B%E0%B9%87%E0%B8%99%E0%B8%90%E0%B8%B2%E0%B8%99-blended https://img.youtube.com/vi/9ORF846AuBQ/maxresdefault.jpg ครูไทเลย นวัตกรรมการเรียนการสอนโดยใช้ชีวิตประจำวันเป็นฐาน BLENDED 📍ดูกิจกรรมครั้งนี้ได้ที่📍Starfish Teachers Hero Season 2 แท็กทีมครูมีไฟ หัวใจฮีโร่ ในยุค New Normal : bit.ly/3I2aKaI📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่• FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz• FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019• YOUTUBE : Starfish Labz Channel• INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/9ORF846AuBQ?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 1511 164 2023-02-10T11:01:28+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/502-nk-power-%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%95%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1-mission-imposible-game https://img.youtube.com/vi/xDV64MdKoa8/maxresdefault.jpg NK Power นวัตกรรม Mission Imposible Game 📍ดูกิจกรรมครั้งนี้ได้ที่📍Starfish Teachers Hero Season 2 แท็กทีมครูมีไฟ หัวใจฮีโร่ ในยุค New Normal : bit.ly/3I2aKaI📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่• FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz• FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019• YOUTUBE : Starfish Labz Channel• INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/xDV64MdKoa8?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 1410 152 2023-02-20T09:00:28+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/503-tbn-teacher-hero-%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%95%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1-%E0%B8%AA%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%AB%E0%B8%B2%E0%B8%97%E0%B8%B3-%E0%B8%AA%E0%B9%88%E0%B8%87%E0%B8%95%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B8%A0%E0%B8%B9%E0%B8%A1%E0%B8%B4%E0%B8%9B%E0%B8%B1%E0%B8%8D%E0%B8%8D%E0%B8%B2-%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B8%AA%E0%B8%B8%E0%B8%82%E0%B8%A0%E0%B8%B2%E0%B8%A7%E0%B8%B0%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B9%89%E0%B8%8A%E0%B8%B8%E0%B8%A1%E0%B8%8A%E0%B8%99 https://img.youtube.com/vi/ylcFYN8G4iY/maxresdefault.jpg TBN Teacher Hero นวัตกรรม ส่องหา(ทำ) ส่งต่อความรู้ภูมิปัญญา และสุขภาวะให้ชุมชน 📍ดูกิจกรรมครั้งนี้ได้ที่📍Starfish Teachers Hero Season 2 แท็กทีมครูมีไฟ หัวใจฮีโร่ ในยุค New Normal : bit.ly/3I2aKaI📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่• FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz• FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019• YOUTUBE : Starfish Labz Channel• INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/ylcFYN8G4iY?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 1506 178 2023-02-27T08:28:58+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/504-tani-3-%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%95%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1-boc-act-%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%94%E0%B9%87%E0%B8%81%E0%B8%AA%E0%B8%B9%E0%B9%88%E0%B9%82%E0%B8%A5%E0%B8%81-vuca-world-%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%97%E0%B8%B1%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%B0%E0%B8%AA%E0%B8%B3%E0%B8%84%E0%B8%B1%E0%B8%8D%E0%B9%81%E0%B8%81%E0%B9%88%E0%B8%9C%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99 https://img.youtube.com/vi/9tbeVYAFurE/maxresdefault.jpg Tani 3 นวัตกรรม BoC-Act สร้างเด็กสู่โลก VUCA WORLD สร้างทักษะสำคัญแก่ผู้เรียน 📍ดูกิจกรรมครั้งนี้ได้ที่📍Starfish Teachers Hero Season 2 แท็กทีมครูมีไฟ หัวใจฮีโร่ ในยุค New Normal : bit.ly/3I2aKaI📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่• FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz• FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019• YOUTUBE : Starfish Labz Channel• INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/9tbeVYAFurE?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 1390 49 2023-03-07T07:13:49+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/505-the-avengers-%E0%B8%AD%E0%B8%A3%E0%B8%B8%E0%B9%88%E0%B8%A1%E0%B9%80%E0%B8%88%E0%B9%8A%E0%B8%B2%E0%B8%B0-%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%95%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1-steam-game-store-%E0%B8%84%E0%B8%A5%E0%B8%B1%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%81%E0%B8%A1%E0%B9%80%E0%B8%9E%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%A8%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%B2 https://img.youtube.com/vi/LNOn2vLhtXQ/maxresdefault.jpg The Avengers "อรุ่มเจ๊าะ" นวัตกรรม STEAM GAME STORE คลังเกมเพื่อการศึกษา 📍ดูกิจกรรมครั้งนี้ได้ที่📍Starfish Teachers Hero Season 2 แท็กทีมครูมีไฟ หัวใจฮีโร่ ในยุค New Normal : bit.ly/3I2aKaI📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่• FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz• FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019• YOUTUBE : Starfish Labz Channel• INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/LNOn2vLhtXQ?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 1501 243 2023-03-13T05:54:11+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/506-starfish-future-labz-celebration https://img.youtube.com/vi/s2XB-g2GMYo/maxresdefault.jpg Starfish Future Labz Celebration สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากาญจนบุรี และโรงเรียนในสังกัดรวม 29 แห่ง ได้ร่วมลงนามบันทึกข้อตกลงความร่วมมือ กับ Starfish Education ภายใต้โครงการ Starfish Future Labz เพื่อการพัฒนาการศึกษาในจังหวัดกาญจนบุรี ซึ่งได้แนวคิดหลัก จากท่าน พลเอก ไพบูลย์ คุ้มฉายา องคมนตรี ที่มุ่งเน้นให้ภาคีเครือข่ายร่วมพัฒนาที่มีความเชี่ยวชาญเฉพาะด้าน นำเครื่องมือที่เป็นเทคโนโลยีทางการศึกษา มาใช้ในการพัฒนาโรงเรียน การจัดการเรียนการสอนของครู และพัฒนาเป้าหมายชีวิตของนักเรียน📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่• FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz• FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019• YOUTUBE : Starfish Labz Channel• INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/s2XB-g2GMYo?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 256 126 2023-04-03T10:07:34+07:00 yes no Starfish Future Labz no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/508-%E0%B8%81%E0%B8%A5%E0%B8%A2%E0%B8%B8%E0%B8%97%E0%B8%98%E0%B9%8C%E0%B9%83%E0%B8%99%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AD%E0%B8%AD%E0%B8%81%E0%B9%81%E0%B8%9A%E0%B8%9A%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%88%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B9%89%E0%B8%AA%E0%B8%AD%E0%B8%94%E0%B8%84%E0%B8%A5%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%94%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%9B%E0%B8%8F%E0%B8%B4%E0%B8%9A%E0%B8%B1%E0%B8%95%E0%B8%B4%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%84%E0%B8%B2%E0%B8%94%E0%B8%AB%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%87 https://img.youtube.com/vi/ko-D77fvllg/maxresdefault.jpg กลยุทธ์ในการออกแบบการจัดการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับระดับการปฏิบัติที่คาดหวัง "กลยุทธ์ในการออกแบบการจัดการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับระดับการปฏิบัติที่คาดหวังตามมาตรฐานวิทยฐานะ" ในวันอังคารที่ 9 พ.ค. 2566 เวลา 19.00 - 20.00 น.📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่• FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz• FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019• YOUTUBE : Starfish Labz Channel https://www.youtube.com/embed/ko-D77fvllg?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 5069 1139 2023-05-10T07:11:48+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/509-%E0%B8%99%E0%B8%B3%E0%B9%80%E0%B8%AA%E0%B8%99%E0%B8%AD%E0%B8%9C%E0%B8%A5%E0%B8%A5%E0%B8%B1%E0%B8%9E%E0%B8%98%E0%B9%8C%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%9C%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%AD%E0%B8%A2%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B9%84%E0%B8%A3%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B9%89%E0%B8%95%E0%B8%AD%E0%B8%9A%E0%B9%82%E0%B8%88%E0%B8%97%E0%B8%A2%E0%B9%8C-%E0%B8%A7pa-%E0%B8%94%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88-2 https://img.youtube.com/vi/DDwPr-kjpn4/maxresdefault.jpg นำเสนอผลลัพธ์ของผู้เรียนอย่างไรให้ตอบโจทย์ วPA ด้านที่ 2 กลยุทธ์ในการออกแบบการจัดการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับระดับการปฏิบัติที่คาดหวังตามมาตรฐานวิทยฐานะเพื่อ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ไอเดียและกลยุทธ์ในการออกแบบการจัดการเรียนรู้แบบเชิงรุก (Active Learning) ที่หลากหลาย และสอดคล้องกับระดับการปฏิบัติที่คาดหวังตามมาตรฐานวิทยฐานะ ตามเกณฑ์ ว 9/2564 📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍 ✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com ✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com ✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/ ✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่ • FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz • FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019 • YOUTUBE : Starfish Labz Channel • INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/DDwPr-kjpn4?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 4290 11450 2023-05-10T08:37:39+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/510-%E0%B9%80%E0%B8%84%E0%B8%A5%E0%B9%87%E0%B8%94%E0%B8%A5%E0%B8%B1%E0%B8%9A-%E0%B8%A7pa-%E0%B8%88%E0%B8%B2%E0%B8%81%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B8%9C%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B8%99%E0%B8%B3%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%9B%E0%B8%A5%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B9%81%E0%B8%9B%E0%B8%A5%E0%B8%87 https://img.youtube.com/vi/y_DIqj-t1X8/maxresdefault.jpg เคล็ดลับ วPA จากครูผู้นำการเปลี่ยนแปลง เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้และแชร์กลยุทธ์และหัวใจสำคัญของการพัฒนาผลงานที่จะทำให้ วPA ของคุณครูประสบความสำเร็จสำเร็จ📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍 ✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com ✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com ✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/ ✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่ • FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz• FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019 • YOUTUBE : Starfish Labz Channel • INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/y_DIqj-t1X8?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 4851 482 2023-05-17T03:52:04+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/511-%E0%B8%84%E0%B8%A5%E0%B8%B4%E0%B8%9B%E0%B9%81%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B8%9A%E0%B8%B1%E0%B8%99%E0%B8%94%E0%B8%B2%E0%B8%A5%E0%B9%83%E0%B8%88%E0%B8%8A%E0%B9%88%E0%B8%A7%E0%B8%A2%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B9%89%E0%B9%80%E0%B8%AB%E0%B9%87%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%94%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B8%A1%E0%B8%B2%E0%B8%95%E0%B8%A3%E0%B8%90%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%97%E0%B8%A2%E0%B8%90%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%B0%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%84%E0%B8%94%E0%B9%89 https://img.youtube.com/vi/yCMAI2i-5po/maxresdefault.jpg คลิปแรงบันดาลใจช่วยให้เห็นระดับมาตรฐานวิทยฐานะของครูได้ จากเกณฑ์การประเมินเพื่อขอมีหรือเลื่อนวิทยฐานะ หรือ วPA ที่มุ่งเน้นให้เกิดการพัฒนาศักยภาพในการปฏิบัติงานของครูที่สูงขึ้นตามระดับวิทยฐานะที่คาดหวังแล้ว ยังต้องสามารถพัฒนาผู้เรียนให้มีสมรรถนะเต็มตามศักยภาพด้วยนั้น จึงได้มีการกำหนดเกณฑ์การประเมิน 3 ด้าน ได้แก่ ด้านที่ 1 ด้านทักษะการจัดการเรียนรู้และการจัดการชั้นเรียน ด้านที่ 2 ด้านผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน และด้านที่ 3 ผลงานทางวิชาการ และในครั้งนี้จะเป็นการพูดคุยแบ่งปันประสบการณ์การนำเสนอคลิปแรงบันดาลใจ หรือคลิปที่แสดงให้เห็นถึงสภาพปัญหา ที่มาหรือแรงบันดาลใจในการจัดการเรียนรู้ ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งในเกณฑ์พิจารณาด้านที่ 1 ของ วPAสำหรับการอัดคลิปที่แสดงให้เห็นถึงสภาพปัญหา ที่มา หรือแรงบันดาลใจในการจัดการเรียนรู้ที่จะช่วยให้เห็นระดับมาตรฐานวิทยฐานะที่คาดหวังของครู สิ่งสำคัญคือ การนำเสนอข้อมูลในการดึงศักยภาพของครูจากห้องเรียนสู่การขอมีหรือเลื่อนวิทยฐานะตามระดับการปฏิบัติที่คาดหวังอย่างเป็นรูปธรรม โดยมีจุดมุ่งหมายคือผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนเป็นสำคัญ ซึ่งมีแนวทางการอัดคลิปสภาพปัญหาฯ ตามเกณฑ์ วPA (ไม่เกิน 10 นาที) ดังนี้1) การแนะนำตนเอง ได้แก่ ชื่อ ตำแหน่ง วิทยฐานะ บริบทโรงเรียน รายวิชาที่นำเสนอ2) นำเสนอสภาพปัญหา ที่มา หรือแรงบันดาลใจในการจัดการเรียนรู้ที่ต้องการพัฒนาให้กับผู้เรียน3) นำเสนอวิธีการ กลยุทธ์ เทคนิค สื่อนวัตกรรมในการแก้ปัญหาของครูผู้สอนที่จะช่วยให้เห็นระดับมาตรฐานวิทยฐานะที่ขอรับการประเมิน และที่สำคัญต้องสอดคล้องกับแผนและคลิปการสอนที่เสนอ (ตัวชี้วัดด้านที่ 1)4) นำเสนอผลการแก้ปัญหาหรือผลการพัฒนาผู้เรียนที่เกิดขึ้นเป็นรูปธรรมชัดเจน ทั้งนี้ในการนำเสนอคลิปสภาพปัญหาฯ หรือแรงบันดาลใจในการจัดการเรียนรู้ ครูผู้สอนสามารถบอกหรืออธิบายกับกรรมการเพิ่มเติมจากคลิปการสอนได้อีกด้วยเห็นได้ว่า ผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนสะท้อนการจัดการเรียนรู้ของครู ความท้าทายของครูสะท้อนการจัดการวางแผนเป้าหมายสู่มาตรฐานวิทยฐานะที่คาดหวังจากการปฏิบัติจริงในห้องเรียน เพื่อให้เกิดประโยชน์กับผู้เรียนอย่างสูงสุด และส่งผลต่อการพัฒนาศักยภาพของครูได้📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่• FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz• FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019• YOUTUBE : Starfish Labz Channel• INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/yCMAI2i-5po?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 4475 1293 2023-05-24T04:06:18+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/512-%E0%B9%80%E0%B8%AA%E0%B9%89%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%AA%E0%B8%B9%E0%B9%88%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%80%E0%B8%8A%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%A2%E0%B8%A7%E0%B8%8A%E0%B8%B2%E0%B8%8D-%E0%B8%A7pa https://img.youtube.com/vi/EZdOqcx73qw/maxresdefault.jpg "เส้นทางสู่ครูเชี่ยวชาญ วPA" เส้นทางสู่ครูเชี่ยวชาญอาจจะไม่ง่ายสำหรับใครหลายๆคน แต่ก็คงไม่ยากเกินความพยายาม ต้องอาศัยการเป็นครูที่มีจิตนวัตกรรม (Innovative Mind) คือการเป็นครูที่มีจิตใจไผ่เรียนรู้สิ่งใหม่ อย่างมุ่งมั่น อดทน พยายามทำให้เกิดผลสำเร็จ โดยเฉพาะสิ่งที่จะช่วยแก้ไขปัญหา ปรับปรุงและพัฒนาผู้เรียนไม่อยากให้คิดว่า การหาปัญหาของนักเรียนเป็นปัญหา แต่อยากให้คิดว่า เป็นหน้าที่ของครูที่ต้องช่วยแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นจริงกับนักเรียนในห้องเรียนของเรา📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่• FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz• FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019• YOUTUBE : Starfish Labz Channel• INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/EZdOqcx73qw?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 5941 19427 2023-06-01T01:53:12+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/513-active-learning-%E0%B8%89%E0%B8%9A%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B8%AD%E0%B8%B2%E0%B8%8A%E0%B8%B5%E0%B8%A7%E0%B8%A8%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%B2-%E0%B8%AA%E0%B8%B9%E0%B9%88-%E0%B8%A7pa https://img.youtube.com/vi/C2H22DJD17E/maxresdefault.jpg "Active Learning ฉบับครูอาชีวศึกษา สู่ วPA" Active Learning ในแบบฉบับของครูอาชีวศึกษา เป็นอย่างไร ถอดบทเรียนจากหลักเกณฑ์ วPA สู่การลงมือปฏิบัติ เพื่อให้เกิดผลลัพธ์ที่ดีต่อผู้เรียน มาแลกเปลี่ยนกันนะครับ📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่• FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz• FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019• YOUTUBE : Starfish Labz Channel• INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/C2H22DJD17E?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 4370 984 2023-06-20T09:42:50+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/514-%E0%B9%81%E0%B8%9A%E0%B9%88%E0%B8%87%E0%B8%9B%E0%B8%B1%E0%B8%99%E0%B9%84%E0%B8%AD%E0%B9%80%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%AB%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%AA%E0%B8%A1%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%96%E0%B8%99%E0%B8%B0%E0%B8%95%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B9%80%E0%B8%81%E0%B8%93%E0%B8%91%E0%B9%8C-%E0%B8%A7pa-%E0%B8%AA%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B8%AD%E0%B8%A2%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B9%84%E0%B8%A3%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B9%89%E0%B8%9C%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%99-pa https://img.youtube.com/vi/6ov8_LornPM/maxresdefault.jpg แบ่งปันไอเดียสร้างห้องเรียนสมรรถนะตามเกณฑ์ วPA สอนอย่างไรให้ผ่าน PA เมื่อแนวคิดแบบใหม่ ๆ เริ่มเข้ามามีบทบาทต่อการจัดการศึกษาด้วยมุมมองที่ว่า ผู้เรียนแต่ละคนมีความแตกต่างและต่างก็มีเอกลักษณ์ของตน ดังนั้น การจัดการเรียนรู้ย่อมต้องมีการปรับเปลี่ยนให้สอดคล้องและเหมาะสม และจากหลักเกณฑ์การประเมินตามมาตรฐานวิทยฐานะของครู (PA) ที่มีความเกี่ยวข้องกับข้อตกลงในการพัฒนางานของครู ทั้งในด้านการจัดการเรียนรู้ ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ เพื่อยกระดับคุณภาพของผู้เรียนให้ดีขึ้น และในครั้งนี้จะเป็นการพูดคุยถึงเทคนิคการจัดการเรียนรู้อย่างไรให้ผ่านเกณฑ์ วPA ระดับวิทยฐานะชำนาญการพิเศษ เพื่อเป็นแนวทางในการจัดการเรียนการสอนให้มีความสอดคล้องกับเกณฑ์การประเมินสำหรับการออกแบบการจัดการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับระดับปฏิบัติการที่คาดหวังตามมาตรฐานวิทยฐานะชำนาญการพิเศษ (ริเริ่ม พัฒนา) ที่ต้องแสดงให้เห็นว่า เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ มีกระบวนการคิด ค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเอง สร้างแรงบันดาลใจ วัดและประเมินผลการเรียนรู้ตามสภาพจริง เพื่อแก้ไขปัญหา ริเริ่ม พัฒนา และพัฒนานวัตกรรมให้คุณภาพการจัดการเรียนรู้สูงขึ้น รวมถึงพัฒนาตนเอง พัฒนาวิชาชีพมาใช้ในการจัดการเรียนรู้ที่มีผลต่อคุณภาพผู้เรียน และสามารถเป็นแบบอย่างที่ดี ฉะนั้น สิ่งแรกที่ต้องคำนึงถึงในการริเริ่ม พัฒนาคือ 1) ศึกษาหลักเกณฑ์และวิธีการประเมินตามระดับปฏิบัติที่คาดหวังตามตำแหน่งและวิทยฐานะอย่างละเอียด2) การวิเคราะห์บริบทของโรงเรียนและสภาพปัญหาของผู้เรียนในชั้นเรียน3) การวางแผนการจัดการเรียนรู้ตามตัวชี้วัดและจุดประสงค์การเรียนรู้4) ออกแบบกระบวนการจัดการเรียนการสอนเพื่อใช้ในการแก้ปัญหาและพัฒนาผู้เรียนที่มุ่งเน้นกระบวนการเรียนรู้ในรูปแบบ Active Learning เพื่อกระตุ้นให้เด็กเกิดการสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง5) การสร้าง พัฒนานวัตกรรมให้สอดคล้องกับข้อมูลหรือประสบการณ์เดิมของผู้เรียน ธรรมชาติของวิชา องค์ประกอบ 8 ตัวชี้วัดตามบริบทของตนเอง และเป็นไปตามหลักเกณฑ์และวิธีการประเมินตามระดับปฏิบัติที่คาดหวัง ทั้งนี้ ในการสร้างหรือพัฒนานวัตกรรม สามารถจัดเป็นได้ทั้งชิ้นงาน ใบงาน หรือรูปแบบกิจกรรมที่มุ่งเน้นให้ผู้เรียนได้มีส่วนร่วมกับกิจกรรม 6) การวัดและประเมินผลตามตัวชี้วัด KPA ที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ในการจัดการเรียนรู้ และบันทึกหลังการสอน7) การนำเสนอคลิปแรงบันดาลใจ ด้านที่ 2 ครูสามารถบอกหรืออธิบายกับกรรมการเพิ่มเติมจากคลิปการสอนได้8) การส่งรายงานผลลัพธ์ของผู้เรียน สามารถส่งผลงานได้หลายรูปแบบ เช่น ไฟล์วิดีทัศน์ ไฟล์ภาพ หรือไฟล์ PDFเห็นได้ว่า ในการประเมินตามมาตรฐานวิทยฐานะของครู (PA) สิ่งที่สำคัญคือ การมุ่งเน้นให้เกิดการพัฒนาการจัดการเรียนรู้จนนำไปสู่ผลลัพธ์การเรียนรู้อย่างแท้จริง ทั้งนี้ สามารถรับฟังแนวทาง วิธีการจัดการเรียนรู้เพิ่มเติมได้ที่www.StarfishLabz.com📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่• FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz• FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019• YOUTUBE : Starfish Labz Channel• INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/6ov8_LornPM?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 3783 589 2023-06-30T02:04:02+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/515-%E0%B8%AA%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B8%AD%E0%B8%A2%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B9%84%E0%B8%A3%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B9%89%E0%B9%84%E0%B8%94%E0%B9%89-3-%E0%B8%9C%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%99 https://img.youtube.com/vi/yeTs7eLZ6GU/maxresdefault.jpg สอนอย่างไรให้ได้ 3 ผ่าน วิธีการสร้างโรงเรียนตามเกณฑ์ สมรรถนะ ว.PA ในการจัดการเรียนรู้อย่างไรให้ได้ 3 ผ่านจากคณะกรรมการประเมินผลการพัฒนาตามข้อตกลงจากการนำผลการประเมินผลการพัฒนาตามข้อตกลงไปใช้ในการเลื่อนวิทยฐานะ การประเมินพิจารณาเลื่อนขั้นเงินเดือนและการใช้ดำรงไว้ซึ่งความรู้ตามวิทยฐานะ มีวิธีการพิชิตใจคณะกรรมการจนได้ 3 ผ่านได้อย่างมีคุณภาพ นั่นคือ1.ใช้การจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ Active Learning คือ การเรียนที่เน้นให้ผู้เรียนมีปฏิสัมพันธ์กับการเรียนการสอน กระตุ้นให้ผู้เรียนเกิดกระบวนการคิดขั้นสูง ด้วยการวิเคราะห์ สังเคราะห์และประเมินค่า จนสามารถทำงานร่วมกัน โดยเน้นให้ผู้เรียนต้องลงมือปฏิบัติจริง 2.การศึกษาตัวชี้วัดให้เข้าใจ ตัวชี้วัดเดียวกัน ไม่ว่าจะเป็นการเลื่อนเงินเดือน การคงวิทยฐานะหรือการให้มีหรือเลื่อนวิทยฐานะ เพราะตัวชี้วัดเป็นสิ่งที่ครูได้เขียนขึ้นมาโดยความเห็นชอบของผู้อำนวยการ เพราะคณะกรรมการจะทำการประเมินตรงตัวชี้วัดนั้นว่าผู้เรียนเป็นไปตามเป้าหมายที่ตั้งไว้หรือไม่3.กระบวนการต่างๆที่ได้เขียนแผน แผนที่เขียนออกมาต้องชัดเจนมีความสอดคล้องกับตัวชี้วัด เมื่อมีแผนที่สมบูรณ์ก็จะสามารถบันทึกคลิปให้ตรงกับแผนการสอน และมีการบันทึกหลังแผนการสอนให้ตรงและสอดคล้องกับตัวชี้วัดต่างๆ รวมถึงการใช้สื่อในการจัดการเรียนการสอน ต้องมีความหลากหลายเพื่อสอนให้นักเรียนได้ปฏิบัติจนเกิดภูมิความรู้ในเรื่องที่ครูสอนได้อย่างแท้จริง และมีกิจกรรมที่หลากหลายจนสามารถสะท้อนความคิดเห็นในกิจกรรมนั้นๆที่บันทึกคลิปให้คณะกรรมการประเมิน4.การนำเสนอจุดเด่นให้คณะกรรมการรู้ว่า จะทำอะไร ทำที่ไหน ทำอย่างไร และทำไมถึงต้องทำเรื่องนี้ การทำเรื่องนี้จะส่งผลอย่างไรกับนักเรียน โดยการนำเสนอสิ่งที่ได้ทำจริงๆมีวิธีการวัดผลประเมินผลที่หลากหลายน่าสนใจ และวัดได้ตรงกับจุดประสงค์และชัดเจนวิธีการจัดการเรียนรู้ให้ครบทุกตัวชี้วัด โดยการสอดแทรกตัวชี้วัดในกระบวนการจัดการเรียนรู้ ยกตัวอย่างเช่น การใช้แบบ Active Learning คือการออกแบบการเรียนการสอนแบบสร้างสรรค์เป็นฐาน Creativity-based Learning (CBL)ที่เน้นในเรื่องของความคิดสร้างสรรค์ใน 5 ขั้นตอน ดังนี้1.กระตุ้นความสนใจ โดยการใช้สื่อการสอนที่น่าสนใจ  2.ตั้งปัญหาในสิ่งที่สนใจ มีความอยากรู้เรื่องอะไร เมื่อผู้เรียนเกิดความอยากรู้ นั่นจึงเป็นจังหวะที่ดีที่จะเปิดโอกาสให้ผู้เรียนนั้นค้นหาเนื้อหาที่ตนเองต้องการ  3.ค้นคว้าและคิด ปล่อยให้ผู้เรียนนั้นได้ใช้เวลาในการเรียนรู้ได้ค้นคว้า และได้คิดได้อย่างเต็มที่4.การนำเสนอ เป็นขั้นตอนที่ผู้เรียนนั้นจะได้นำเสนอผลงาน ที่ตนเองที่ได้ไปค้นคว้าและคิดออกมา 5.การประเมินผล ขั้นตอนนี้เป็นการประเมินผลกิจกรรมทั้งหมดที่ผู้เรียนได้ทำมาตลอดเวลาของการเรียนรู้ที่ได้เรียนมานั่นเองการจัดการเรียนรู้ให้ครบทุกตัวชี้วัด จุดเริ่มต้นคือการวางโครงในการเขียนแผนการสอนที่จะเป็นเครื่องมือที่ช่วยให้ครูผู้สอนสามารถดำเนินการจัดการเรียนการสอนให้เป็นไปตามหลักสูตรทั้งในด้านจุดประสงค์ ความคิดรวบยอดเนื้อหาสาระและต้องเขียนให้ครบครอบคลุมทุกตัวชี้วัด เพราะแผนการสอนเหมือนเข็มทิศเป็นเครื่องมือนำทางไปสู่เรื่องอื่นๆต่อไป โดยการใช้รูปแบบนวัตกรรมของ PKS 3L มุ่งพัฒนาโรงเรียน ทั้งระบบ ประกอบด้วย P (Professional) การสร้างความเป็นมืออาชีพ K (Knowledge) การเรียนรู้จากทุกฝ่าย S (Skill) การพัฒนาทักษะวิชาชีพครู และ 3L คือ การเรียนเพื่อรู้ ปฏิบัติ และพัฒนาต่อยอด เพื่อนำไปสู่ผลลัพธ์การเรียนรู้นั่นเอง ปัญหาส่วนใหญ่ของครูในการประเมินเกณฑ์การประเมินที่ต้องผ่านทั้ง 2 ด้าน นั่นคือด้านที่ 1 ด้านทักษะการจัดการเรียนรู้และการจัดการชั้นเรียนนั้นไม่ค่อยมีปัญหาแต่จะมีปัญหาในด้านที่ 2คือด้านผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนซึ่งผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นกับผู้เรียนถือว่าเป็นส่วนสำคัญในการออกแบบการจัดทำแผนการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อนักเรียน เพื่อให้ผลสัมฤทธิ์ของเด็กมีความสมบูรณ์มากยิ่งขึ้นในการสร้างสรรค์ห้องเรียน Active Learning ที่สำคัญที่สุดจะต้องมีความสัมพันธ์กันสอดรัดและสอดคล้องกันทั้ง 2 ด้าน นั่นคือตั้งจุดประสงค์ไว้อย่างไรจะต้องสอนอย่างนั้นและจะต้องวัดผลตรงตามวัตถุประสงค์ที่ต้องการอีกด้วย การวัดผลจะต้องศึกษา KPA อย่างชัดเจนนั่นคือต้องมีความเข้าใจ เกณฑ์การประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียนในแต่ละแบบแผนการเรียนรู้และนำไปใช้ได้เป็นอย่างดีเทคนิคแนวทางที่สมเหตุสมผลในด้านผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน ที่พิจารณาจากผลงานหรือผลการปฏิบัติงานของผู้เรียนที่ปรากฏภายหลังการจัดการเรียนรู้และการจัดการชั้นเรียนที่ต้องได้คะแนนจากกรรมการไม่น้อยกว่า ร้อยละ 70นั้น เมื่อผู้เรียนได้รับประสบการณ์เรียนรู้จากการลงมือปฏิบัติตามกระบวนการหรือกิจกรรมที่ครูผู้สอนออกแบบและดำเนินการ ซึ่งสามารถพิจารณาได้จากผลงานผลการปฏิบัติงานของผู้เรียนที่ปรากฏภายหลังการเรียนรู้นั่นเอง เพราะสิ่งที่สำคัญที่สุดจะต้องเน้นผู้เรียนคือการฝึกปฏิบัติจริง ได้ลงมือทำ ฝึกฝนทักษะทางสังคม ทักษะชีวิต ทักษะวิชาชีพการพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูง โดยไม่จำเป็นต้องไปดูเอกสาร คณะกรรมการประเมินจะเน้นที่ความเชื่อใจ และเข้าไปดู ไปสอบถามนักเรียนและไปดูการพัฒนาผลลัพธ์คือนักเรียนได้อย่างไรได้อย่างมีประสิทธิภาพนั่นเอง เห็นได้ว่าสร้างโรงเรียนตามเกณฑ์ สมรรถนะ ว.PA โดยวิธีการจัดการเรียนรู้อย่างไรให้ได้ 3 ผ่านนั้นเป็นเรื่องไม่ยากแต่ก็ไม่ง่ายเพราะมีรายละเอียดขั้นตอนที่ต้องทำความเข้าใจ จะประสบผลสำเร็จหรือไม่ ก็ขึ้นอยู่กับการที่คุณครูสามารถพัฒนา “สมรรถนะ”ของผู้เรียน ได้ผลการเรียนตามเกณฑ์มาตรฐาน และตัวชี้วัดเป็นรายบุคคล ที่กำหนดไว้เป็นตัวเลข ร้อยละต่อคะแนนเต็มร้อย ผ่านครบทุกคนหรือไม่ สามารถรับฟังเพิ่มเติมได้ที่ www.StarfishLabz.com📍 สนใจเนื้อหา เพิ่มเติม ศึกษารายละเอียดได้จาก✅ บูรณาการการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 : bit.ly/3HlaiEr✅ การจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ Integrated Instruction : bit.ly/3ukpnm4✅ บูรณาการ : การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 : bit.ly/3J1f8Hr📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่• FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz• FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019• YOUTUBE : Starfish Labz Channel• INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/yeTs7eLZ6GU?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 4365 540 2023-06-30T02:45:55+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/517-%E0%B9%80%E0%B8%97%E0%B8%84%E0%B8%99%E0%B8%B4%E0%B8%84%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%8A%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%A1%E0%B9%82%E0%B8%A2%E0%B8%87%E0%B8%94%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88-1-%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0-%E0%B8%94%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88-2-%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B9%89%E0%B8%A3%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%A2%E0%B8%A3%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B8%81%E0%B8%B1%E0%B8%99 https://img.youtube.com/vi/U44GgspRVsg/maxresdefault.jpg เทคนิคการเชื่อมโยงด้านที่ 1 และ ด้านที่ 2 ให้ร้อยรัดกัน การตอบโจทย์ วPA ให้ได้ผลการประเมินผ่านที่สำคัญที่สุด คือการเชื่อมโยง ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนรู้และการจัดการชั้นเรียน และด้านที่ 2 ด้านผลลัพธ์ของผู้เรียน ให้สอดคล้องและร้อยรัดกันอย่างมีมิติ ต้องมีการเชื่อมโยงด้านที่1และด้านที่ 2 เข้าด้วยกันอย่างดี อย่างสมเหตุสมผล เพื่อให้ให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผลจนเกิดผลลัพธ์ที่ดีและสอดคล้องกับจุดประสงค์การเรียนรู้ที่ตั้งไว้ในการประเมิน วPA สิ่งที่ท้าทายที่สุดคือการส่งเสริมสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ ซึ่งเป็นพื้นฐานที่ครูพึงปฏิบัติในการพัฒนาตนเองด้านวิชาชีพ ซึ่งจะต้องให้เห็นถึงผลลัพธ์ที่จะเกิดขึ้นกับเด็กจริง สามารถบอกได้ว่า สิ่งที่เป็นปัญหาคืออะไร ดำเนินการอย่างไร มีระยะเวลาแค่ไหน และสิ่งที่คาดหวังหรือสิ่งที่จะดำเนินต่อไป ถือว่าเป็นส่วนสำคัญในการออกแบบการจัดทำแผนการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อนักเรียน และดำเนินการตามแผนปฏิบัติ กรณีที่ไม่เป็นไปตามแผนที่วางไว้ สามารถนำปัญหามาเป็นประเด็นท้าทาย เพื่อเสริมให้เกิดผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียนได้เป็นอย่างดีและมีมาตรฐานที่ได้กำหนดไว้ สิ่งสำคัญที่สุดคือการเขียนแผนที่ดี มีคุณภาพ สอดคล้องกับตัวชี้วัดทั้ง 8 ตัวชี้วัด จนสามารถที่จะตอบโจทย์ของการประเมิน วPA ได้อย่างมีคุณภาพ ความท้าทายของคุณครูในการประเมินรูปแบบใหม่จะต้องเรียนรู้ในสิ่งใหม่อย่ายึดติดกับรูปแบบเก่า หรือกรอบเดิมๆในการประเมินเพราะในการประเมิน วPA ไม่ได้เป็นสิ่งที่ยาก เนื่องจากเป็นงานที่ทำอยู่แล้ว แต่สิ่งสำคัญจะเป็นการดูผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นกับผู้เรียนนั่นเองวิธีการเตรียมความพร้อมในการพัฒนาตัวเองเพื่อรับการประเมินของครู ครูต้องจัดกิจกรรมการสอนในเรื่องที่ตัวเองมั่นใจและมีความถนัดในเนื้อหาและรายวิชานั้นๆส่งผลต่อการออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ อาจจะเป็นกิจกรรมที่ใกล้ตัวเด็ก เด็กสัมผัสได้ เช่นแหล่งการเรียนรู้ที่มีอยู่ในชุมชนเป็นต้น แต่ที่สำคัญครูจะต้องรีโฟกัสใหม่ นั่นคือปรับเปลี่ยนจุดมุ่งหมายว่าเราจะไม่ได้ประเมินแบบเดิมจะต้องมีการปรับเปลี่ยนเป็นรูปแบบใหม่ อาจจะสอนแบบเดิมแต่จะต้องโฟกัสไปที่นักเรียนเป็นสำคัญ และที่สำคัญกว่านั้นจะต้องโฟกัสไปที่ห้องเรียน ดังนั้นครูจะต้องจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้ชัด มององค์ประกอบให้ขาดและต้องมาตรวจสอบว่า การจัดการเรียนการสอนครูได้เน้นกระบวนการเรียนรู้ด้วยการลงมือปฏิบัติจริงผ่านสื่อหรือกิจกรรมการเรียนรู้ โดยครูผู้สอนต้องเป็นผู้อำนวยความสะดวกให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล ส่งผลต่อผลลัพธ์ของนักเรียนการรีเช็กหลังจากการออกแบบการสอนมาอย่างดี ครูต้องมารีเช็กโดยการใช้ PLC ที่เกิดจากแพชชั่นของผู้ร่วมอุดมการณ์ถือได้ว่าสำคัญมาก (วPA ทำให้เกิด) เนื่องจากกระบวนการ PLC เป็นเครื่องมือที่ทั่วโลกใช้ในการพัฒนาการเรียนการสอน สุดท้ายผลลัพธ์ (การสะท้อน) ไม่ว่าผลจะออกมาอย่างไรสุดท้ายครูต้องมาสะท้อนว่าผลลัพธ์จะเกิดกับผู้เรียนแค่ไหน เกิดอย่างไร โดยการนำ 4R มาใช้ในการพัฒนาสิ่งสำคัญที่สุดในการที่จะพัฒนาในด้านที่ 1และด้านที่ 2 ให้สอดคล้องกันโดยการใช้เทคนิคพิเศษในการนำมาเชื่อมโยงให้ร้อยรัดกันนั้นมีกลยุทธ์ที่สำคัญที่ครูต้องคำนึงถึง ดังนี้            1.จุดประสงค์ที่ดีต้องระบุให้ครอบคลุมการวัดผลประเมินผลที่ต้องวัดคือ ด้านความรู้ (Knowledge) ด้านทักษะ หรือทักษะกระบวนการ (Process) และ ด้านคุณธรรมจริยธรรม (Affective/Attitude) นั่นคือ KPA ดังนั้น การออกแบบกิจกรรม ภาระงาน หรือชิ้นงาน จะต้องให้สอดคล้องกับจุดประสงค์การเรียนรู้อย่างชัดเจนสัมพันธ์กับด้านที่ 2 นั่นก็คือผลลัพธ์ของผู้เรียนนั่นเอง2.ศึกษาเกณฑ์การประเมินให้เข้าใจ จนเข้าใจธรรมชาติของวิชา ศึกษาบริบทของนักเรียน ศึกษาจนเข้าใจว่าเนื้อหาวิชาใดที่ที่ครูจะเลือกนำไปใช้ในการจัดการเรียนรู้เพื่อให้บรรลุผลตามเกณฑ์ที่กำหนด หรือเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ที่ครูได้ตั้งไว้ จนสามารถออกแบบชิ้นงาน และออกแบบกิจกรรมจนผู้เรียนเกิดผลลัพธ์ตามที่ครูต้องการดังนั้นหัวใจของการจัดการเรียนรู้คือ จุดประสงค์การเรียนรู้นั่นเอง เพราะจุดประสงค์การเรียนรู้คือ สิ่งที่นำพาผลลัพธ์ที่คาดหวังหรือจุดมุ่งหมายที่ต้องการให้เกิดขึ้นกับผู้เรียนเมื่อผ่านกิจกรรมการเรียนรู้ ถ้ามีจุดประสงค์ชัดเจน ก็จะสามารถจัดกิจกรรมที่สอดคล้องกับจุดประสงค์จนสามารถเกิดผลลัพธ์ตรงตามที่เราตั้งไว้นำไปสู่ปลายทางในการพัฒนาผู้เรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพข้อควรระวังในการจัดการเรียนรู้สู่ผู้เรียน1.ในเรื่องของเวลาในการจัดกิจกรรมที่เราไม่สามารถควบคุมได้ในการดำเนินการ2.ความเป็นธรรมชาติของความเป็นครูเช่นในเวลาอัดคลิป อาจจะไม่เป็นตัวของตัวเอง อาจจะมีความตื่นเต้น ตื่นเกร็ง ทั้งครูและนักเรียน อาจจะไม่เป็นไปตามธรรมชาติในขณะที่ทำจัดการเรียนรู้3.การวัดและประเมินผลที่วัด KPA ให้สอดคล้องกับจุดประสงค์การเรียนรู้อย่างชัดเจนเห็นได้ว่าสิ่งที่จำเป็นในการช่วยครูให้ประเมินได้ผ่านครูจะต้องสามารถเชื่อมโยง ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนรู้และการจัดการชั้นเรียน และด้านที่ 2 ด้านผลลัพธ์ของผู้เรียน ให้สอดคล้องและร้อยรัดกันอย่างดี ครูอาจจะดูมาตรฐาน ตัวชี้วัด ผลการเรียนรู้ เนื้อหาที่ถูกต้องเหมาะสมกับผู้เรียน ระดับความยากง่าย และที่สำคัญคือ กระบวนการจัดการเรียนรู้ สื่อการสอนที่ และการวัดประเมินผลที่มุ่งสู่ผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนสามารถรับฟังเพิ่มเติมได้ที่ www.StarfishLabz.com📍 สนใจเนื้อหา เพิ่มเติม ศึกษารายละเอียดได้จาก✅ บูรณาการการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 : bit.ly/3HlaiEr✅ การจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ Integrated Instruction : bit.ly/3ukpnm4✅ บูรณาการ : การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 : bit.ly/3J1f8Hr📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่• FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz• FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019• YOUTUBE : Starfish Labz Channel• INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/U44GgspRVsg?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 4023 258 2023-07-13T10:20:34+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/518-%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%9A%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A2%E0%B8%B2%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A8%E0%B9%80%E0%B8%8A%E0%B8%B4%E0%B8%87%E0%B8%9A%E0%B8%A7%E0%B8%81%E0%B9%83%E0%B8%99%E0%B8%AB%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%AD%E0%B8%A2%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B9%84%E0%B8%A3%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B9%89%E0%B8%9C%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%99-%E0%B8%A7pa https://img.youtube.com/vi/ULshBBlNZFU/maxresdefault.jpg สร้างบรรยากาศเชิงบวกในห้องเรียนอย่างไรให้ผ่าน วPA เทคนิคสำคัญในการสร้างบรรยากาศเชิงบวกในห้องเรียนเพื่อดึงดูดความสนใจของนักเรียนจนสามารถเอาชนะใจกรรมการการประเมินจนผ่าน วPA นั่นคือต้องตรงตามโจทย์ของ วPA ในเวลาเลือกหน่วยการเรียนต้องเลือกหน่วยการเรียนที่เหมาะสมมีการสร้างบรรยากาศที่ดีเป็นบรรยากาศเชิงบวกจนกลายเป็นพื้นที่ปลอดภัยสำหรับนักเรียนในการเรียนรู้ออกแบบขั้นตอนกระบวนการเรียนให้น่าสนใจให้ดูดีเป็นห้องเรียนแห่งความสุข สนุกในการเรียนรู้ต้องสามารถตอบโจทย์ตัวชี้วัดของวPA นั่นคือแผนการสอนกับคลิปจะต้องสอดคล้องสัมพันธ์กันให้ดูเป็นธรรมมชาติของการเรียนการสอนให้ไหลลื่นเป็นไปด้วยความสุขให้ออกมาเป็นธรรมชาติไม่เหมือนกับเป็นการแสดงดังนั้นครูจะต้องมีการเตรียมตัวเป็นอย่างดีทำการสอนตามปกติ ไม่ตื่นเต้น ไม่เกร็ง บรรยากาศก็จะเป็นไปด้วยความสุขและเป็นธรรมชาตินั่นคือครูต้องเป็นตัวของตัวเองมากที่สุดครูต้องรู้จักคุ้นเคยกับนักเรียนเป็นอย่างดี เห็นศักยภาพของนักเรียนรู้จุดเด่นจุดด้อยของนักเรียนมีความสัมพันธ์ที่ดีกับนักเรียน เข้าขากันเป็นอย่างดีจนสามารถเลือกเป็นกลุ่มตัวอย่างได้อย่างมีประสิทธิภาพเลือกเรื่องที่เคยสอนก่อนหน้านี้ นักเรียนเคยเรียนรู้มาบ้างแล้วจะง่ายต่อการจัดกิจกรรมเพราะจะทำให้บรรยากาศการเรียนรู้เป็นไปอย่างธรรมชาติเด็กๆให้ความร่วมมือเป็นอย่างดีและเรียนรู้อย่างมีความสุขการทำห้องเรียนให้มีพื้นที่ความปลอดภัย เป็นบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้ของนักเรียนอย่างแท้จริงการจัดห้องเรียนแบบธรรมชาติพื้นที่ปลอดภัย นั่นคือพื้นที่ที่เด็กสบายใจมีความเป็นตัวของตัวเองอย่างเต็มที่เด็กมีตัวตนในชั้นเรียนมีความไว้วางใจและปลอดภัยในการเรียนรู้ คือ พื้นที่นักเรียนรู้สึกปลอดภัยทั้งทางร่างกาย จิตใจ และการแสดงออกทางความคิดเป็นพื้นที่ที่ทุกคนต่างเห็นคุณค่าของกันและกันเคารพในความต่างเปิดกว้างและได้รับการปฏิบัติอย่างเท่าเทียมกันไม่มีการจัดอันดับหรือแบ่งแยกให้รู้สึกด้อยค่าพื้นที่ที่สามารถเรียนรู้ได้จากความผิดพลาดและมีโอกาสให้เด็กๆเสมอเป็นพื้นที่ที่ให้นักเรียนมีอิสระในการคิดและมีโอกาสในการสื่อสารทั้งความสำเร็จหรือข้อผิดพลาดของผลลัพธ์ที่อาจเกิดขึ้นจนกลายเป็นบรรยากาศเชิงบวกเพื่อสร้างห้องเรียนสมรรถนะ วPA ร่วมกันซึ่งพื้นที่ปลอดภัยอาจจะแบ่งเป็น 2 ด้านคือ 1.ด้านโครงสร้างในห้องเรียนหรือด้านกายภาพ ต้องเป็นห้องเรียนที่สะอาด ผ่อนคลาย เด็กมีความสบายใจ รู้ถึงความปลอดภัย เด็กจะรู้สึกว่าในห้องเรียนเหมือนบ้านที่เขาอาศัยอยู่  2.ด้านความรู้สึก (FEELING) นักเรียนรู้สึกวางใจ ปลอดภัยและมีความสุขในการเรียน ทำให้นักเรียนกล้าที่จะถาม แสดงความเห็น และให้ความร่วมมือในการจัดกระบวนการเรียนรู้มากขึ้นเด็กทุกคนมีคุณค่าเวลาใครเห็นค่าของเราเรารู้สึกดี ดังนั้นครูจะต้องเห็นคุณค่าของเด็กว่าเด็กมีความสามารถด้วยกันทุกคนอาจจะมากหรือน้อยแตกต่างกันแต่ครูต้องเข้าใจเด็กให้มากที่สุดเพราะครูเป็นบุคคลสำคัญยิ่งในการที่จะสร้างเสริมให้นักเรียนเห็นคุณค่าของตนเองเพราะเมื่อนักเรียนเห็นคุณค่าของตนเองแล้วนั้นจะเป็นการสร้างความเชื่อมั่นในตนเองให้นักเรียนแล้วยังส่งผลที่ดีต่อการสอนของครูได้อย่างมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้นเห็นได้ว่าการสร้างบรรยากาศเชิงบวกในชั้นเรียนก็คือการจัดสภาพแวดล้อมในชั้นเรียนให้เอื้ออำนวยต่อการเรียนการสอนเพื่อช่วยส่งเสริมให้กระบวนการเรียนการสอนดำเนินไปอย่างมีประสิทธิภาพและช่วยสร้างความสนใจใฝ่รู้ใฝ่ศึกษาตลอดจนช่วยสร้างเสริมความมีระเบียบวินัยให้แก่ผู้เรียนให้เรียนรู้ได้อย่างมีความสุขเป็นบรรยากาศที่มีความปลอดภัยและมีความสุขของนักเรียน📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่• FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz• FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019• YOUTUBE : Starfish Labz Channel https://www.youtube.com/embed/ULshBBlNZFU?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 4309 462 2023-07-27T12:46:41+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/522-%E0%B8%AD%E0%B8%AD%E0%B8%81%E0%B9%81%E0%B8%9A%E0%B8%9A%E0%B8%81%E0%B8%B4%E0%B8%88%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%A2%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B9%84%E0%B8%A3%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B9%89%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%9A-8-%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%84%E0%B9%8C%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%81%E0%B8%AD%E0%B8%9A-%E0%B8%A7pa https://img.youtube.com/vi/WkpO_w6eaWc/maxresdefault.jpg ออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้อย่างไรให้ครบ 8 องค์ประกอบ วPA "ออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้อย่างไร ให้ครบ 8 องค์ประกอบ วPA" การนำ 8 องค์ประกอบ ตามเกณฑ์ วPA มาสอดแทรกในการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการตามที่ทาง ก.ค.ศ. กำหนดใช้เป็นเกณฑ์สำหรับการประเมินข้าราชการครู เพื่อขอมีหรือเลื่อนวิทยฐานะนั้น เป็นการส่งเสริมให้ครูได้พัฒนาตนเองในด้านของความรู้ (Knowledge) ทักษะ (Skill) ความรู้สายวิชาชีพที่ชำนาญ ทักษะในการสอน หรือความเชี่ยวชาญในเรื่องที่สอน และเจตคติ จนเกิดเป็นสมรรถนะ และใช้ความสามารถของสมรรถนะในการแสดงออกมาในห้องเรียน (Performance) ที่ส่งผลต่อผู้เรียน การออกแบบการเรียนรู้แบบ Active ตาม 8 องค์ประกอบ ควรเริ่มจากแผนการจัดการเรียนรู้ที่ดี ที่ประกอบด้วยกระบวนการ เทคนิคการจัดการเรียนรู้ กลยุทธ์ในการจัดการชั้นเรียน สื่อประกอบการเรียนรู้ และอื่น ๆ ที่ส่งผลให้ ผู้เรียนสามารถเข้าถึงสิ่งที่เรียนและเข้าใจบทเรียน ผู้เรียนสามารถเชื่อมโยงความรู้ หรือประสบการณ์เดิมกับการเรียนรู้ใหม่ ผู้เรียนได้สร้างความรู้เอง หรือได้สร้างประสบการณ์ใหม่จากการเรียนรู้ ผู้เรียนได้รับการกระตุ้นและเกิดแรงจูงใจในการเรียนรู้ ผู้เรียนได้รับการพัฒนาทักษะความเชี่ยวชาญจากการเรียนรู้ ผู้เรียนได้รับข้อมูลสะท้อนกลับเพื่อปรับปรุงการเรียนรู้ ผู้เรียนได้รับการพัฒนาการเรียนรู้ในบรรยากาศชั้นเรียนที่เหมาะสม และ ผู้เรียนสามารถกำกับการเรียนรู้และมีการเรียนรู้แบบนำตนเอง และองค์ประกอบย่อยมาจัดแผนการเรียนรู้ และนี่เป็นความท้าทายที่เราจะชวนคุณครูทุกท่านมาร่วมค้นหาคำตอบและความเป็นไปได้ใหม่ ๆ ร่วมกัน📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่• FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz• FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019• YOUTUBE : Starfish Labz Channel https://www.youtube.com/embed/WkpO_w6eaWc?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 4244 830 2023-08-23T07:07:56+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/524-%E0%B8%84%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%84%E0%B9%89%E0%B8%99%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B9%80%E0%B8%9B%E0%B8%A5%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%A2%E0%B8%99-%E0%B9%82%E0%B8%88%E0%B8%97%E0%B8%A2%E0%B9%8C%E0%B8%AA%E0%B8%B3%E0%B8%84%E0%B8%B1%E0%B8%8D-%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%80%E0%B8%8A%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%A2%E0%B8%A7%E0%B8%8A%E0%B8%B2%E0%B8%8D-%E0%B8%A7pa https://img.youtube.com/vi/7ci9Tnkp4jA/maxresdefault.jpg คิดค้นและปรับเปลี่ยน โจทย์สำคัญ ครูเชี่ยวชาญ วPA “ทุกคนมีความฝันและเป้าหมายที่แตกต่าง แรงบันดาลใจที่มีย่อมแตกต่างกัน”เมื่อพูดถึงเส้นทางอาชีพ ใครหลายคนอาจจะมีแรงบันดาลใจในการก้าวไปให้ถึงหรือใครอีกหลายคนอาจจะได้คำตอบแล้วว่า “พอแค่นี้ก่อน” และถึงแม้ว่าเส้นทางความสำเร็จในอาชีพตามที่คาดหวังอาจจะไม่ง่ายแต่คงไม่ยากเกินความพยายาม และในครั้งนี้จะเป็นการพูดคุยเกี่ยวกับแนวทาง และวิธีการดำเนินงานทั้ง 3 ด้าน ไม่ว่าจะเป็นแผนการจัดการเรียนรู้ คลิปวีดิทัศน์การสอนคลิปที่แสดงถึงสภาพปัญหา ที่มาหรือแรงบันดาลใจผลลัพธ์ของผู้เรียนและวิจัยหรือนวัตกรรมอย่างไรให้สอดคล้องกับระดับปฏิบัติการที่คาดหวัง เพื่อตอบโจทย์ “คิดค้นและปรับเปลี่ยน” เส้นทางสู่ครูเชี่ยวชาญ วPAจากเกณฑ์การประเมิน วPA ที่มีความเชื่อมโยงกับการพัฒนาวิชาชีพของครูตามมาตรฐานวิทยฐานะระดับเชี่ยวชาญทำให้ครูต้องมีการพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง ซึ่งจุดเริ่มต้นในการก้าวสู่ครูเชี่ยวชาญสามารถทำได้ด้วยแนวทางดังนี้1. ตั้งเป้าหมายให้ชัดเจนถึงสิ่งที่ต้องการตามระดับปฏิบัติที่คาดหวัง2. ศึกษาหลักเกณฑ์ ผลงานที่ใช้เสนอขอรับการประเมินทั้ง 3 ด้าน และตัวชี้วัดในคู่มือของ ก.ค.ศ. ให้ละเอียด3. ทำประเด็นท้าทายในรายวิชาที่สอน มองให้เห็นปัญหาอย่างครอบคลุมในวิทยฐานะที่จะยื่นขอ(กรณียื่นขอครูเชี่ยวชาญ เสนอแนะคิดงานด้านที่ 3 ว่าจะต้องทำอย่างไรที่จะตอบโจทย์ “ตามวิทยฐานะ”)4. มองหาแนวทางการแก้ปัญหาตามประเด็นท้าทาย (เทคนิควิธีการสอน, นวัตกรรม, สื่อการสอน ฯลฯ)5. บริหารจัดการเวลาในการทำงาน6. หาเครือข่ายการเรียนรู้ เพื่อนร่วมอาชีพ หรือภูมิปัญญา7. ศึกษาระเบียบวิธีการวิจัย8. พัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่องสำหรับผลงานที่ใช้เสนอขอรับการประเมินระดับเชี่ยวชาญ (คิดค้น ปรับเปลี่ยน) ประกอบด้วยผลงานทั้ง 3 ด้าน ดังนี้ด้านที่ 1 ด้านทักษะการจัดการเรียนรู้และการจัดการชั้นเรียน พิจารณาจาก1) แผนการจัดการเรียนรู้ ที่ใช้จัดการเรียนรู้ตามตัวชี้วัดหลักและตัวชี้วัดย่อยขององค์ประกอบ 8 ตัวชี้วัดและนำไปใช้สอนจริงในห้องเรียน จำนวน 1 ไฟล์ (ไฟล์ PDF ไม่จำกัดหน้า)2) คลิปการสอนที่แสดงให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดหวังสอดคล้องกับแผนความยาวไม่เกิน 60 นาที จำนวน 1 ไฟล์3) คลิปที่แสดงถึงสภาพปัญหา ที่มา หรือแรงบันดาลใจในการจัดการเรียนรู้ความยาวไม่เกิน 10 นาที (mp4) 1 ไฟล์ด้านที่ 2 ด้านผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน พิจารณาจากผลงาน ผลการปฏิบัติความสามารถในการเรียนรู้ทักษะหรือสมรรถนะการเรียนรู้ของผู้เรียนในรูปแบบไฟล์ดิจิทัล *เลือกส่งได้ไม่เกิน 3 ไฟล์1) ไฟล์วิดีทัศน์ผลลัพธ์ ความยาวไม่เกิน 10 นาที 1 ไฟล์2) ไฟล์ PDF ไม่เกิน 10 หน้า 1 ไฟล์3) ไฟล์รูปภาพ PDF ไม่เกิน 10 หน้า 1 หน้า A4 เรียงภาพไม่เกิน 6 ภาพ มีคำบรรยายใต้ภาพ 1 ไฟล์ด้านที่ 3 ด้านผลงานทางวิชาการ งานวิจัยเกี่ยวกับการจัดการเรียนรู้หรือนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ 1 เรื่องทั้งนี้ ขึ้นอยู่กับความสนใจและความชำนาญของครูผู้สอนในการออกแบบการจัดการเรียนรู้จะเห็นได้ว่าการส่งผลงานคิดค้นและปรับเปลี่ยนสิ่งสำคัญคือ ด้านที่ 3 ผลงานทางวิชาการคิดค้นและปรับเปลี่ยนวิจัยหรือนวัตกรรมที่สร้างขึ้นสามารถสอดคล้องกับด้านที่ 1 ที่เป็นกระบวนการจัดการเรียนรู้การจัดการชั้นเรียนแผนการจัดการเรียนรู้ หรือการสอนในคลิปการสอนและนำไปสู่ผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนซึ่งตอบโจทย์ในเรื่องของการนำมาประยุกต์ใช้ในชีวิตจริงได้📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่• FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz• FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019• YOUTUBE : Starfish Labz Channel https://www.youtube.com/embed/7ci9Tnkp4jA?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 4974 1795 2023-09-08T09:12:15+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/525-%E0%B9%81%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%97%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%AA%E0%B8%B9%E0%B9%88%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%AA%E0%B8%B3%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B9%87%E0%B8%88-%E0%B8%A7pa-%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%A8%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%B2%E0%B8%9E%E0%B8%B4%E0%B9%80%E0%B8%A8%E0%B8%A9 https://img.youtube.com/vi/LzkqoOVXNDk/maxresdefault.jpg แนวทางสู่ความสำเร็จ วPA การศึกษาพิเศษ ไม่ว่านักเรียนจะมีปัญหาอะไร มากมายแค่ไหน คุณครูต้องตระหนักอยู่เสมอว่าการศึกษาคือความเสมอภาค นักเรียนทุกคนต้องได้รับการศึกษาอย่างทั่วถึงและเท่าเทียมกันในการพัฒนาผู้เรียน  ดังนั้นการจัดการเรียนรู้ห้องเรียนรวมได้อย่างไรเพื่อเป็นแนวทางสู่ความสำเร็จ วPA โดยเฉพาะการศึกษาพิเศษ มีความแตกต่างไปจากการศึกษาทั่วไปซึ่งเป็นรูปแบบการฟื้นฟูสมรรถภาพทางการศึกษา ที่มีบทบาทสำคัญในการเพิ่มทักษะพื้นฐานด้านสังคม การสื่อสาร และทักษะทางความคิด ซึ่งทำให้เกิดการพัฒนาผู้เรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพการจัดการห้องเรียนรวมคือการเรียมร่วมกันของเด็กโดยไม่แบ่งแยกความบกพร่องของเด็ก หรือคัด แยกเด็กที่ด้อยว่าเด็กส่วนใหญ่ออกจากชั้นเรียน แต่จะใช้การบริหารจัดการและวิธีการในการให้เด็กเกิดการเรียนรู้และพัฒนาการตามความต้องการของแต่ละบุคคล อันดับแรกคุณครูจะต้องรู้จักเด็กเป็นรายบุคคล ต้องแยกลักษณะของเด็กที่มีความต้องการพิเศษ หรือผิดปกติทางร่างกาย สติปัญญา และทางจิตใจ ตามที่ได้แบ่งออกเป็นประเภทต่างๆใน  9 ประเภทได้อย่างชัดเจนโดยเฉพาะลักษณะที่คล้ายคลึงกันไว้ด้วยกัน เช่นมีประเภทที่มีมากที่สุดคือเด็กที่มีปัญหาทางการเรียนรู้ เพราะปัญหาที่สำคัญคือครูบางคนจะไม่สามารถแยกลักษณะของเด็กได้เนื่องจากขาดทักษะหรือประสบการณ์ในด้านการศึกษาพิเศษ ดังนั้นคุณครูจะต้องมีการอบรมในเรื่องของการคัดกรองนักเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพอีกทั้งยังต้องอาศัยการสั่งสมประสบการณ์ในการคัดกรองเพื่อพัฒนาตัวเองให้เป็นครูมืออาชีพการจัดการเรียนรู้ห้องเรียนรวมมีความแตกต่างจากห้องเรียนปกติ เริ่มต้นคือมีความแตกต่างในเรื่องของหลักสูตรห้องเรียนปกติจะใช้หลักสูตรที่เป็นมาตรฐาน แต่สำหรับห้องเรียนที่มีการจัดการศึกษาพิเศษก็จะมีการจัดทำหลักสูตรของนักเรียนที่มีความต้องการพิเศษ ที่จะเน้นหลักสูตรที่ปรับปรุงเนื้อหาง่ายกว่าและน้อยกว่าของเด็กปกติมาก เพื่อให้เหมาะสมกับความสามารถในการเรียนรู้ของเด็กแต่ละระดับชั้น  มีการเน้นเนื้อหาทักษะพื้นฐานที่เด็กสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ เพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้เพื่อนำไปสู่การเรียนร่วมในสังคมได้ เช่น การรู้จักปรับตัวให้เข้ากับคนอื่นได้ มีความรับผิดชอบต่องานที่ได้รับมอบหมายได้ เพื่อพัฒนานักเรียนแบบองค์รวมคือการพัฒนาทางด้านร่างกาย อารมณ์ สังคมและสติปัญญา โดยมีการจัดทำแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล (IEP) สำหรับศูนย์การศึกษาพิเศษ นั่นคือแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล โดยการใช้แผนการสอนเฉพาะบุคคลมีการวัดและประเมินผลแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคลเป็นต้น โดยครูจะต้องใช้แผนการสอนเฉพาะบุคคล (IIP) ดังนั้น "IEP" กับ "IIP" จึงมีความต่างกันเพราะ IEP คือ แผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล (Individualized Education Program) เป็นแผนการศึกษาสำหรับเด็กที่มีความต้องการพิเศษเป็นรายบุคคล โดยมีแผนระยะยาวและระยะสั้น และมีการทบทวนทุกภาคเรียน ส่วน IIP คือ แผนการสอนเฉพาะบุคคล (Individual Implementation Plan) เป็นแผนการสอนจัดขึ้นเฉพาะเจาะจงสำหรับนักเรียนคนนั้นเพื่อช่วยให้นักเรียนบรรลุจุดประสงค์ และเป้าหมายที่กำหนดไว้ใน IEPการเรียนห้องเรียนรวมกับเด็กปกติจะต้องระมัดระวังการบูลลี่ (bullying) คือ การกลั่นแกล้ง โดยการกระทำหรือคำพูดโดยเฉพาะเด็กที่มีความจำเป็นพิเศษอาจจะถูกกระทำได้โดยง่ายจนกลายเป็นปมด้อยเพราะการบูลลี่ เป็นพฤติกรรมที่ทำโดยตั้งใจ เพื่อให้เหยื่อเกิดความรู้สึกอึดอัด โกรธ กลัว หรือเสียใจจนอาจกลายเป็นพฤติกรรมที่ทำร้ายจิตใจเด็กพิเศษเป็นอย่างมาก  คุณครูจะต้องระมัดระวังเป็นพิเศษ คุณครูต้องสอนให้เด็กเคารพซึ่งกันและกัน และสอนให้เด็กเข้าใจความแตกต่างและมีวิธีการดูแลนักเรียนอย่างใกล้ชิดและให้เขาเกิดความรัก ความอบอุ่นใจและไว้เนื้อเชื่อใจครูเมื่อมีปัญหาอะไรก็สามารถเข้ามาบอกเพื่อที่ครูจะได้แก้ปัญหาได้อย่างถูกต้องประเด็นท้าทายที่เกี่ยวกับการริเริ่มพัฒนาในเรื่องของการศึกษาพิเศษ เช่น การใช้ชุดกิจกรรมเพื่อใช้ในการพัฒนาเด็กที่มีความต้องการพิเศษเพราะเป็นการนำกิจกรรมการเรียนรู้มาจัดทำขึ้นตามวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ เป็นชุดกิจกรรมพิเศษที่การจัดการศึกษาในรูปแบบปกติไม่สามารถ ช่วยให้เด็กเรียนรู้และพัฒนาได้อย่างเต็มที่จึงจำเป็นต้องจัดการเรียนรู้ในลักษณะพิเศษ เพื่อให้สอดคล้องกับ ความจำเป็นพิเศษที่แตกต่างกันของแต่ละบุคคลในการพัฒนาเด็กที่มีความต้องการพิเศษได้เต็มตามศักยภาพของเด็กเคล็ดลับ 3 ผ่าน อันดับแรกคุณครูจะต้องมี Mindset คือ ความคิดที่ครูจะยึดเอาเป็นกรอบความเชื่อ ทัศนคติ ความคิด และต้องคิดก่อนว่า วPA ไม่ได้ยาก สามารถทำได้ แต่สิ่งที่สำคัญที่สุดจะต้องคิดถึงผู้เรียนเป็นสำคัญนั่นคือผลพัฒนาการของนักเรียนเป็นหลัก  ทำการศึกษาหลักเกณฑ์จนเข้าใจในรูปแบบ นำมาทำวิดีทัศน์และจัดทำแผนการสอนที่สอดคล้องกับตัวชี้วัดอย่างไรเพื่อพัฒนาผู้เรียนที่มีความต้องการพิเศษได้อย่างมีประสิทธิภาพตามวัตถุประสงค์ที่ได้ตั้งไว้เพราะถ้ามีจุดประสงค์ ชัดเจน ก็จะสามารถจัดกิจกรรมที่สอดคล้องกับจุดประสงค์จนสามารถเกิดผลลัพธ์ตรงตามที่เราตั้งนำไปสู่ ปลายทางในการพัฒนาผู้เรียนที่มีความต้องการพิเศษได้อย่างมีประสิทธิภาพนั่นเองเห็นได้ว่าการจัดการศึกษาพิเศษ ควรตั้งอยู่บนพื้นฐานของสิทธิและความเท่าเทียมกันทางการศึกษาของเด็กทุกคนไม่ว่าจะเป็นเด็กปกติ หรือเด็กที่มีความต้องการพิเศษ เพื่อ มุ่งเน้นให้มนุษย์ทุกคนได้อยู่ร่วมกันในสังคมอย่างปกติและมีความสุข คุณครูมีส่วนสำคัญที่จะช่วยเหลือเด็กๆ เหล่านี้ให้สามารถปรับตัวได้ตามพัฒนาการและสิ่งแวดล้อมปัจจุบันได้อย่างเหมาะสมและเพื่อให้เด็กๆ ได้ดำเนินชีวิตอย่างมีความสุขในสังคม 📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่• FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz• FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019• YOUTUBE : Starfish Labz Channel https://www.youtube.com/embed/LzkqoOVXNDk?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 4376 474 2023-09-15T07:45:29+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/527-%E0%B9%81%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B8%9A%E0%B8%B1%E0%B8%99%E0%B8%94%E0%B8%B2%E0%B8%A5%E0%B9%83%E0%B8%88%E0%B8%88%E0%B8%B2%E0%B8%81%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B9%84%E0%B8%A1%E0%B9%88%E0%B8%9C%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%99-%E0%B8%A7pa-%E0%B8%AA%E0%B8%B9%E0%B9%88%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%AA%E0%B8%B3%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B9%87%E0%B8%88%E0%B9%83%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%99%E0%B8%99%E0%B8%B5%E0%B9%89 https://img.youtube.com/vi/BHYTN4hDOlw/maxresdefault.jpg แรงบันดาลใจจากวันที่ไม่ผ่าน วPA สู่ความสำเร็จในวันนี้ ในการดำเนินการขอมีหรือเลื่อนวิทยฐานะ (PA) ต้องทำออกมาให้ดี ต้องทำด้วยความมุ่งมั่นและความตั้งใจ ทุกสิ่งสามารถทำได้   เพื่อรับแรงบันดาลใจและแนวทางในการเดินทางสู่ความสำเร็จ แต่ก็มีคุณครูหลายๆท่านที่ไม่สำเร็จ หลายคนก็มีข้อสงสัย ว่าทำอย่างไรถึงจะผ่าน ดังนั้นการสร้างแรงบันดาลใจ จากวันที่ไม่สมหวัง ไม่ผ่านการประเมินครั้งแรก จะต้อง สร้างความมั่นใจ สร้างพลังใจในการก้าวต่อไปในการพัฒนาตัวเองให้สำเร็จประสบการณ์ของครูที่ไม่ผ่าน วPA ครั้งแรก อันดับแรกคุณครูจะต้องรีบลุกขึ้นมาสู้อย่างรวดเร็ว นั่นคือการไม่ยอมแพ้ต่อตัวเอง เอาแรงของความผิดหวัง ความผิดพลาดของตนเองมาเป็นกำลังใจในการต่อสู้ต่อไป อยากจะพิสูจน์ว่าตนเองยังจะสามารถพัฒนาตัวเองได้อยู่หรือไม่ กลายเป็นแรงผลักดันในการกลับมาสู้ใหม่ แต่ก่อนอื่นต้องรีบกลับมาตั้งหลักโดยการกลับไปอ่านคอมเมนต์ของกรรมการประเมินว่าเรามีข้อบกพร่องอะไรบ้างแล้วกลับมาปรับปรุงแก้ไขในการพัฒนาตัวเองและพัฒนานักเรียน ซึ่งหลังจากที่เราไม่ผ่านการประเมินเราต้องกลับมาตั้งคำถามกับตัวเองว่า เราพลาดตรงไหน? เมื่อตรวจสอบแล้วตั้งสติจึงได้รู้ว่าข้อผิดพลาดเกิดขึ้นกับตัวเองเมื่อรู้สึกผิดหวังหรือท้อแท้ ต้องรีบหากำลังใจมาจากคนที่เรารัก เช่น มาจากครอบครัว  เพื่อนร่วมงาน บุคคลรอบข้างที่ดูแลช่วยเหลือซึ่งกันและกันจะทำให้เราเกิดแรงบันดาลใจได้เป็นอย่างดี  เมื่อไม่ผ่านการประเมินจะเกิดเป็นแรงกระแทก คุณครูจะต้องสร้าง Mindset ที่ดีในการพัฒนาตนเอง โดยการเปิดใจรับฟังข้อชี้แนะของคณะกรรมการนำมาปรับปรุงแก้ไขข้อผิดพลาดของตนเองในการกลับมาต่อสู้ใหม่อีกครั้ง ในการประเมินที่ไม่ผ่านจะได้รับคำแนะนำหรือข้อคอมเมนต์ของคณะกรรมการ คุณครูจะต้องรีบเอามาดูอย่างละเอียดทุกตัวชี้วัดว่ามีข้อบกพร่องจะต้องแก้ไขอะไรบ้าง นำมาใช้ในการจัดการเรียนการสอนให้ตอบโจทย์ วPA สิ่งที่สำคัญคือ กระบวนการจัดการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับ 8 ตัวชี้วัดและเหมาะสมกับผู้เรียน สื่อการสอนที่หลากหลาย และการวัดประเมินผลที่มุ่งสู่ผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนนั่นเองยกตัวอย่างประเด็นที่กรรมการคอมเมนต์แยกออกเป็นด้านๆได้ ดังนี้  คือ ด้านที่ 1 ด้านทักษะการจัดการเรียนรู้และการจัดการชั้นเรียน  แยกเป็นข้อๆได้ดังนี้ 1.เนื้อหาไม่ตรงตามหลักสูตร 2.การบันทึกหลังสอนไม่แสดงถึงปัญหา ไม่ได้แจ้งว่าบรรลุวัตถุประสงค์  3.การออกแบบที่กิจกรรมที่ผู้เรียนไม่ได้สรุปความรู้ได้ด้วยตนเอง และ 4.กิจกรรมไม่ตรงตามแผนการจัดการเรียนรู้ ด้านที่2 ด้านผลลัพธ์การจัดการเรียนรู้คือ  1.ผลการปฏิบัติของผู้เรียนไม่สะท้อนการจัดการเรียนการสอนของครู 2.ผู้เรียนขาดผลงานหรือผลการปฏิบัติที่สะท้อนถึงการเรียนรู้และความคิดสร้างสรรค์เชิงนวัตกรรม และ 3. ผู้เรียนขาดทักษะเฉพาะทางและทักษะการจัดการแก้ปัญหาที่ซับซ้อน จุดสำคัญที่มาปรับเปลี่ยนการจัดการเรียนรู้ในรอบที่สองให้ผ่านการประเมิน นอกจาการที่ต้องปรับปรุงแก้ไขข้อบกพร่องต่างๆที่คณะกรรมการได้ให้ข้อคิดเห็นแล้วจะต้องดำเนินการที่จะต้องยึดผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นกับผู้เรียนเป็นสำคัญ โดยจะต้องส่งผลทั้ง 3 องค์ประกอบคือ พุทธิพิสัย ทักษะวิสัย และจิตพิสัย ซึ่งถือว่าเป็นส่วนสำคัญในการออกแบบการจัดทำแผนการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อนักเรียน และดำเนินการตามแผนปฏิบัติ จนสามารถนำปัญหามาเป็นประเด็นท้าทาย เพื่อเสริมให้ผลสัมฤทธิ์ของเด็กมีความสมบูรณ์มากยิ่งขึ้นนั่นเองดังนั้นข้อดีของการเป็นครูนั้นมีมากกว่าการเป็นอาชีพเมื่อคุณครูประเมินไม่ผ่านคุณครูจะต้องเข้มแข็งและต้องรีบลุกขึ้นมาใหม่ในการเริ่มต้นอีกครั้งเพื่อวิเคราะห์ถึงสาเหตุของปัญหาที่เกิดขึ้นว่าทำไมเรามีข้อบกพร่องหรือมีปัญหาอะไร เมื่อทราบปัญหาแล้วสิ่งที่สำคัญจะต้องสร้างทัศนคติเชิงบวกที่ถูกต้อง จนกลายเป็นแรงบันดาลใจในการรีบดำเนินการพัฒนาตัวเองพัฒนางานเพื่อให้ผ่านการประเมินนี้ไปให้ได้เพื่อสร้างความมั่นใจกำลังใจให้ตัวเองผ่านเรื่องราว และประสบความสำเร็จได้จนสามารถก้าวข้ามผ่านวิกฤตต่าง ๆ ไปได้เพื่อให้ตนเองได้ใช้ศักยภาพของตนได้อย่างคุ้มค่าและเกิดประสิทธิภาพสูงสุด ที่จะนำไปสู่ความสำเร็จในอนาคตต่อไป  📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍 ✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com ✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com ✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/ ✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่ • FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz • FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019 • YOUTUBE : Starfish Labz Channel https://www.youtube.com/embed/BHYTN4hDOlw?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 4177 942 2023-10-10T13:04:09+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/528-%E0%B8%96%E0%B8%AD%E0%B8%94%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%82%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B9%80%E0%B8%84%E0%B8%A5%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%99-%E0%B8%A7pa-%E0%B9%83%E0%B8%99%E0%B8%AA%E0%B8%96%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%A8%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%B2%E0%B8%AA%E0%B8%B9%E0%B9%88%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%AA%E0%B8%B3%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B9%87%E0%B8%88 https://img.youtube.com/vi/yR_rbcfAeA0/maxresdefault.jpg ถอดบทเรียนการขับเคลื่อน วPA ในสถานศึกษาสู่ความสำเร็จ "สถานศึกษาหลายแห่งให้ความสำคัญกับการพัฒนาวิชาชีพครู หากสถานศึกษามีระบบการพัฒนาครูและขับเคลื่อน วPA อย่างเป็นรูปธรรม จะช่วยสร้างขวัญและกำลังใจในการทำงานให้กับคุณครู เพื่อการพัฒนาให้เกิดผลลัพธ์ที่ดีสู่ผู้เรียน ขอเชิญชวนทุกท่านมาร่วมถอดบทเรียนการขับเคลื่อน วPA ในสถานศึกษาสู่ความสำเร็จกับผู้เชี่ยวชาญที่มีประสบการณ์ตรง" https://www.youtube.com/embed/yR_rbcfAeA0?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 5170 205 2023-10-24T07:10:57+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/529-%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%97%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%97%E0%B8%B2%E0%B8%A2-%E0%B9%82%E0%B8%AD%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%AA-%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%AA%E0%B8%B3%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B9%87%E0%B8%88 https://img.youtube.com/vi/lTPEwj9jNnU/maxresdefault.jpg "ความท้าทาย โอกาส และความสำเร็จ" ในการขับเคลื่อน วPA ซึ่งเป็นแนวทางการประเมินรูปแบบใหม่ทั้งหลักเกณฑ์และวิธีการทำให้พบปัญหาในด้านต่าง ๆ มากมาย ซึ่งคุณครูต่างก็พบเจอแล้วแต่สถานการณ์นั้นๆ  ดังนั้นจุดเริ่มต้นในการขับเคลื่อนคือบุคลากรทุกคนจะต้องเข้าใจว่า วPA คือระบบการประเมินผลการปฏิบัติงานตามวิสัยทัศน์ วัตถุประสงค์และเป้าหมาย เพื่อให้บรรลุพันธกิจและความสำเร็จขององค์กร โดยมีการกำหนดหลักเกณฑ์การประเมินและกิจกรรมตัวชี้วัดต่าง ๆ ไว้ล่วงหน้าสอดคล้องกับตำแหน่งและภาระงาน รวมถึงจุดมุ่งหมายขององค์กรนั้นๆโดยมีจุดมุ่งหมายในการประเมินที่ชัดเจน วPA จึงถือว่าเป็นเครื่องมือสำคัญขององค์กรที่ช่วยปรับปรุงพัฒนาองค์กรให้ดีขึ้น และยังเป็นตัวชี้วัดความสำเร็จขององค์กรได้อย่างดี การขับเคลื่อนการพัฒนางานตามประเด็นท้าทายสู่ความก้าวหน้าในวิชาชีพด้วยการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียนและการขอมีหรือการขอเลื่อนวิทยฐานะตามหลักเกณฑ์ ว 9  คุณครูจะต้องมีความรู้ความเข้าใจในการจัดทำข้อตกลงการพัฒนางาน ตามหลักเกณฑ์และวิธีการประเมินตำแหน่งและมาตรฐานวิทยฐานะและภาระงานที่กำหนด สำหรับการขอมีและเลื่อนวิทยฐานะสูงขึ้นและคุณครูจะต้องศึกษาและเรียนรู้ขั้นตอนและวิธีการประเมินผลการปฏิบัติงาน วิธีการจัดทำข้อตกลงในการพัฒนางานตาม ว PA เพื่อนำมาใช้ในการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน และคงวิทยฐานะตามมาตรา 55 นั่นเอง ซึ่งในแต่ละโรงเรียนก็จะมีวิธีการบริหารจัดการให้ความช่วยเหลือกัน เช่นตั้งกลุ่มให้ความช่วยเหลือเป็น “คลินิก วPA”เพื่อสร้างความเข้าใจการเพิ่มเติมเสริมความรู้ และการช่วยเหลือในเรื่องเอกสารในการดำเนินการประเมินเพื่อที่จะจับมือไปพร้อมๆกันในการประเมินไปสู่ความสำเร็จมีการแต่งตั้งคณะกรรมการจากหัวหน้ากลุ่มสาระเป็นคณะกรรมการกลั่นกรองก่อนการประเมิน ในเรื่องของคุณสมบัติของผู้ประเมิน การช่วยเหลือเกื้อกูลซึ่งกันและกันเป็นต้นเป็นครูช่วยครู เป็นแม่ข่ายครูท่านไหนที่ผ่านการประเมินแล้วต้องคอยมาเป็นครูพี่เลี้ยงมาช่วยเหลือ PLC  (Professional Learning Community) คือ การที่ครูทุกคนได้มาแบ่งปันแนวคิดเพื่อช่วยเหลือครูด้วยกันในการประเมินจนทุกคนสามารถบรรลุศักยภาพสูงสุดของตนเองได้กลายเป็นเครือข่ายที่ช่วยเหลือซึ่งกันและกันในโรงเรียน คุณครูที่เข้ารับการประเมินต้องตระหนักอยู่เสมอว่าเกณฑ์ใน ว 9/2564 ไม่ได้ให้ความสำคัญกับผลผลิต (output) แต่ให้ความสำคัญกับการนำผลผลิตไปใช้และดูว่าผลการนำไปใช้จะทำให้ได้ผลลัพธ์ (outcome) อย่างไร ซึ่งผลลัพธ์นี้เป็นผลลัพธ์ที่เกิดกับ ผู้เรียนนั่นคือ ผู้เรียนจะต้องมีความรู้ มีทักษะ มีเจตคติที่ดี  มีความคิดอันจะส่งผลต่อพฤติกรรม หรือ คุณลักษณะตามจุดประสงค์ของหลักสูตรนั่นเองซึ่งการประเมินผลการปฏิบัติงาน (PA) นับได้ว่าเป็นอีกหนึ่งการเปลี่ยนผ่านทางการศึกษาที่มีผลต่อการปฏิบัติงานของครูผู้สอนเป็นอย่างยิ่งซึ่งเป็นเรื่องสำคัญที่ครูผู้สอนจะต้องทำความเข้าใจกับหลักเกณฑ์เหล่านี้เพื่อให้ปฏิบัติตามได้ถูกต้องและส่งผลดีต้องการปฏิบัติงานดังนั้น การในการประเมิน PA ไม่ได้เป็นสิ่งที่ยากเนื่องจากเป็นงานที่ทำอยู่แล้วแต่จะต้องส่งผลลัพธ์ต่อผู้เรียนทั้ง 3 องค์ประกอบคือ พุทธิพิสัย ทักษะวิสัยและจิตพิสัย ซึ่งถือว่าเป็นส่วนสำคัญในการออกแบบการจัดทำแผนการเรียนรู้ที่จะส่งผลต่อนักเรียนจะทำให้การประเมินประสบความสำเร็จได้ จนสามารถก้าวข้ามผ่านวิกฤตต่าง ๆ ไปได้เกิดประสิทธิภาพสูงสุดที่จะนำไปสู่ความสำเร็จในอนาคตต่อไป  https://www.youtube.com/embed/lTPEwj9jNnU?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 5170 121 2023-11-07T06:26:54+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/530-%E0%B9%80%E0%B8%AA%E0%B9%89%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%AA%E0%B8%B9%E0%B9%88%E0%B8%9C%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B8%9A%E0%B8%A3%E0%B8%B4%E0%B8%AB%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%8A%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%A2%E0%B8%A7%E0%B8%8A%E0%B8%B2%E0%B8%8D-%E0%B8%A7pa https://img.youtube.com/vi/-z3xIuNdqhY/maxresdefault.jpg เส้นทางสู่ผู้บริหารเชี่ยวชาญ วPA การประเมินวิทยฐานะ วPA รูปแบบใหม่ที่ได้นำมาใช้กับครูทั่วประเทศเพื่อให้ได้เกณฑ์แบบประเมินที่มีมาตรฐานและตรงตามเป้าหมายในการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาที่มุ่งสู่ผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนนั้น “ผู้บริหารโรงเรียน” ถือได้ว่าเป็นบุคลากรทางการศึกษาที่สำคัญในการขับเคลื่อนกระบวนการต่าง ๆ ในโรงเรียนให้เกิดขึ้นได้อย่างมีประสิทธิภาพที่จะทำให้ผู้บริหารและครูมีส่วนร่วมในการกำหนด วPA ร่วมกันดังนั้นเส้นทางสู่ผู้บริหาร เชี่ยวชาญ ว PA ก็จะไม่ใช่เรื่องที่ยากเกินความเป็นจริงความสุขและเป้าหมายในการบริหารสถานศึกษาของผู้บริหาร คือ การสร้างให้สถานศึกษาเป็นที่พัฒนามนุษย์ให้เป็นบุคคลที่มีความสมบูรณ์ทั้งด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม สติปัญญา มีคุณธรรม จริยธรรมและสามารถพัฒนาตนเองให้ดำรงชีวิตอยู่ร่วมกับสังคมอย่างมีความสุข ตามเป้าหมายสำคัญของการศึกษาคือ การพัฒนาผู้เรียนให้มีการเรียนรู้สูงสุดตามศักยภาพของแต่ละคน นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาตามเป้าหมายของหลักสูตร รวมถึงการพัฒนานักเรียนให้เป็นผู้ที่มีความสุขสนุกในการเรียนรู้ มีเส้นทางอนาคตที่ชัดเจนรวมถึงคุณครูในโรงเรียนจะต้องมีความสุขในการทำงาน มีมาตรฐานในการจัดการเรียนการสอนที่ดี เพื่อที่จะได้อบรมสั่งสอนให้นักเรียนมีคุณภาพได้บรรลุตามเป้าหมายของหลักสูตรซึ่งหลักการพัฒนาสถานศึกษาสามารถสรุปได้ 3 ข้อหลัก คือ 1.การพัฒนาตัวนักเรียน (ซึ่งเป็นหัวใจหลักในการพัฒนา) 2.การพัฒนาครูให้เป็นคุณครูที่มีคุณภาพตามมาตรฐานสากล และ 3.การพัฒนาโรงเรียนให้เป็นโรงเรียนที่ดีมีคุณภาพ มีชื่อเสียง มีมาตรฐานเป็นที่ยอมรับแรงผลักดันสู่ผู้บริหาร เชี่ยวชาญ วPA  จะต้องศึกษาถึงบริบทของโรงเรียนว่าเป็นอย่างไร มีจุดเด่น จุดด้อย จุดปรับปรุงแก้ไขหรือจุดในการพัฒนาได้อย่างไรบ้างโดยอาศัยความร่วมมือจากคุณครูบุคลากร นักเรียน หรือชุมชนเพื่อเข้ามามีส่วนร่วมในการพัฒนาโรงเรียนได้อย่างเป็นระบบ มีแบบแผนในการพัฒนาได้อย่างยั่งยืน ถ้าทุกฝ่ายให้ความร่วมมือกันแล้วจะส่งผลโดยตรงไปถึงการพัฒนาหลักสูตรส่งผลไปถึงการพัฒนาผู้เรียนได้อย่างมีคุณภาพตามเป้าหมายที่หลักสูตรต้องการอาจจะมีการพัฒนาหลักสูตรที่ทันสมัย เช่น ICT (เทคโนโลยีดิจิตอล) เข้ามาช่วยในการพัฒนาทั้งระบบดังนั้นอาวุธของผู้บริหารสถานศึกษา คือ ว23 และ ว29 นั่นคือการบริหารคนให้มีคุณภาพเป็นไปตามระเบียบกฎหมายตามที่กระทรวงได้กำหนดนั่นเองที่สำคัญผู้บริหารจะต้องมีความเชื่อว่า PA สามารถปฏิรูปการศึกษาได้จริง นั่นคือ คน—ความคิด— คลาวด์ คือ 1.ห้องเรียนบนคลาวด์ที่นักเรียนเรียนรู้ได้ทุกที่ทุกเวลาเรียนได้ซ้ำๆหลายครั้งก็ได้ 2.นักเรียนเรียนตามความถนัดความสนใจและความสุข 3.ครูมีมาตรฐาน มีความสุข ลดภาระครู และลดกระดาษ ดังนั้นจาก3 ข้อนี้สามารถนำมาทำเป้าหมายวิสัยทัศน์นำไปต่อยอดได้เลยเอกสารประกอบการยื่นขอมีขอเลื่อนวิทยฐานะตำแหน่งผู้บริหารศึกษา วิทยฐานะผู้อำนวยการเชี่ยวชาญนั้นจะต้องมีงานวิจัยที่เกี่ยวกับการพัฒนาสถานศึกษาหรือนวัตกรรมการบริหารสถานศึกษาแล้วจะต้องมี ดังนี้ 1. แบบคำขอมีขอเลื่อนวิทยฐานะข้อตกลงในการพัฒนางาน  2.รายงานผลการดำเนินการตามแผนพัฒนาพัฒนาสถานศึกษา กลยุทธ์ การใช้เครื่องมือหรือนวัตกรรมทางการบริหารตามโครงการหรือกิจกรรมในแผนพัฒนาสถานศึกษา 3.การพัฒนาสถานศึกษา กลยุทธ์ การใช้เครื่องมือหรือนวัตกรรมทางการบริหารตามโครงการหรือกิจกรรมในแผนพัฒนาสถานศึกษา 4.ผลลัพธ์ในการพัฒนาการบริหารสถานศึกษา  5. งานวิจัยเกี่ยวกับการพัฒนาสถานศึกษาหรือนวัตกรรมการบริหารสถานศึกษา ที่สำคัญคือมีข้อสังเกตในแต่ละข้อว่าต้องมีความสัมพันธ์กัน ดังนี้  คือ 1.)มีความสอดคล้องของการจัดทำเอกสารทั้ง 5 อย่างกระบวนการพัฒนาคุณภาพการศึกษาที่ต้องพิสูจน์ว่าทำจริง ได้ผลจริง มีคุณค่าต่อการศึกษาจริง 2.)มีการนำเสนอที่เป็นรูปธรรม เป็นรูปภาพ เป็นอินโฟกราฟิก  QR CODE วิดีโอ เว็บไซต์ เป็นต้น ดังนั้นใน เส้นทางสู่การเป็นผู้บริหาร เชี่ยวชาญ ว.PA เมื่อสำเร็จแล้วจะเป็นการเสริมสร้างความเข้มแข็งให้กับวิชาชีพผู้บริหารสถานศึกษาเพื่อให้ผู้บริหารสถานศึกษา ได้พัฒนาตนเองให้มีศักยภาพสูงขึ้นตามระดับวิทยฐานะ มีภาวะผู้นำในการบริหารวิชาการและบริหารการเปลี่ยนแปลงที่ส่งผลต่อการยกระดับคุณภาพการจัดการเรียนการสอน คุณภาพครู คุณภาพผู้เรียนและคุณภาพการศึกษาได้อย่างเป็นรูปธรรมสามารถรับฟังเพิ่มเติมได้ที่www.StarfishLabz.com https://www.youtube.com/embed/-z3xIuNdqhY?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 5293 2862 2023-11-27T03:42:05+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/537-%E0%B8%AD%E0%B8%AD%E0%B8%81%E0%B9%81%E0%B8%9A%E0%B8%9A%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%A2%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B9%84%E0%B8%A3%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B9%89%E0%B8%95%E0%B8%AD%E0%B8%9A%E0%B9%82%E0%B8%88%E0%B8%97%E0%B8%A2%E0%B9%8C-%E0%B9%81%E0%B8%81-%E0%B8%9B-%E0%B8%8D%E0%B8%AB%E0%B8%B2%E0%B8%A3-%E0%B9%80%E0%B8%A3-%E0%B8%A1%E0%B9%83%E0%B8%8A-%E0%B8%A7-%E0%B8%98-%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%A1-%E0%B9%86%E0%B8%84-%E0%B8%94%E0%B8%84-%E0%B8%99%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B8%9B%E0%B8%A3-%E0%B8%9A%E0%B9%80%E0%B8%9B%E0%B8%A5-%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A7-%E0%B8%98-%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3-%E0%B8%95%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B9%80%E0%B8%81%E0%B8%93%E0%B8%91%E0%B9%8C-%E0%B8%A7-pa https://img.youtube.com/vi/P87bFlzTYWA/maxresdefault.jpg ออกแบบการเรียนรู้อย่างไรให้ตอบโจทย์ “แก้ปัญหาริเริ่มใช้วิธีการใหม่ๆคิดค้นและปรับเปลี่ยนวิธีการ” ตามเกณฑ์ ว.PA เมื่อคุณภาพผู้เรียนเป็นผลที่เกิดจากคุณภาพของการจัดการเรียนการสอนของครูที่มาจากความสามารถในการออกแบบการจัดการเรียนรู้ที่ดีจึงเป็นสมรรถภาพที่สำคัญของครูผู้สอน ดังนั้นการออกแบบการจัดการเรียนรู้เชิงรุกที่คาดหวังในการจัดการเรียนรู้ตามเกณฑ์ ว.PAที่ดี จะทำให้มุ่งสู่ผลลัพธ์คือผู้เรียนถือเป็นหัวใจสำคัญในการออกแบบการจัดการเรียนรู้ คุณครูจะออกแบบการจัดการเรียนรู้อย่างไรเพื่อให้เกิดผลลัพธ์ต่อผู้เรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผลขึ้นอยู่กับวิธีการของคุณครูในการแก้ไขปัญหาหรืออาจจะริเริ่มใช้วิธีการใหม่ๆคิดค้นและปรับเปลี่ยนวิธีการ ตามเกณฑ์ ว.PA นั่นเองการจัดการเรียนรู้ที่เน้นการจัดทำผลงานเพื่อใช้ในการเลื่อนวิทยฐานะ คุณครูจะต้องรู้ว่าตัวเองอยู่ในระดับปฏิบัติการวิทยฐานะอะไร เมื่อทราบแล้วจะต้องเอาสิ่งนี้ไปจัดการออกแบบการเรียนรู้ว่าจะออกแบบอย่างไร คุณครูจะต้องศึกษาเกณฑ์ให้ชัดเจนเพื่อให้เกิดผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นกับตัวผู้เรียน และกิจกรรมการเรียนรู้ที่จะออกแบบจะ ดีไซน์อย่างไรให้ตรงกับวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายตามที่ต้องการ รวมถึงจะใช้เครื่องมือหรือเกณฑ์การประเมินผลอะไรบ้างมีภาระงานหรือชิ้นงานอะไร เพื่อสิ่งที่สำคัญที่สุดคือการออกแบบการจัดการเรียนรู้ได้อย่างตรงตามเป้าหมายตามที่ต้องการ ดังนั้นการจัดทำหรือเลื่อนวิทยฐานะจึงขึ้นอยู่กับการออกแบบการจัดการเรียนรู้ที่ดีนั่นเองPerformance Appraisal (PA) ตามข้อตกลง มี 2 ส่วนคือส่วนที่ 1.ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่งการปฏิบัติงานตามตำแหน่งและมีภาระงานตามที่ ก.ค.ศ.กำหนดผลการปฏิบัติงานคือ 1.การจัดการเรียนรู้ 2.การสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ 3.การพัฒนาตนเองและวิชาชีพส่วนที่ 2.ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เสนอเป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนโดยประเด็นท้าทายต้องไม่ต่ำกว่าระดับตำแหน่งที่ดำรงอยู่ผลงานเพื่อขอเลื่อนวิทยฐานะ เชี่ยวชาญ/เชี่ยวชาญพิเศษ และชำนาญการ/ชำนาญการพิเศษด้านที่ 1. มีทักษะการจัดการเรียนรู้และการจัดการชั้นเรียนด้านที่ 2. ผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนด้านที่ 3. ผลงานทางวิชาการการใช้กรอบงาน TPACK เพื่อเป็นเครื่องมือสำคัญในการออกแบบการจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่นั่นคือความรู้ในเนื้อหาผนวกวิธีสอนเป็นกรอบแนวคิดที่สำคัญต่อการพัฒนาครูมืออาชีพ TPACK หมายถึงการนำความรู้ทางด้านเทคโนโลยีและความสามารถในการบูรณาการเทคโนโลยีเข้าไปกับความรู้ด้านการสอนในเนื้อหาวิชาเฉพาะในปฏิบัติการสอนของครูในการช่วยในการออกแบบการจัดการเรียนรู้ประกอบด้วย 3 องค์ประกอบหลัก คือ 1.ความรู้ด้านเทคโนโลยี หมายถึง ความรู้ความสามารถของผู้สอนในการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศให้เหมาะสมกับเนื้อหาวิชาและผู้เรียน 2.ด้านความรู้ด้านวิธีการสอนคือความรู้ความสามารถของผู้สอนที่นำมาประยุกต์ใช้ เพื่อถ่ายทอดความรู้ไปสู่ผู้เรียนและ 3.ความรู้ด้านเนื้อหา หมายถึง สาระ แนวคิด หลักการที่เกี่ยวข้องกับเนื้อหาวิชาการในหลักสูตรที่ต้องการที่จะถ่ายทอดไปยังผู้เรียนดังนั้นการขอมีหรือเลื่อนวิทยฐานะของคุณครูที่สำคัญที่สุดคือจะเป็นการมุ่งเน้นส่งเสริมให้คุณครูเป็นนักออกแบบการจัดการเรียนรู้และเป็นผู้ที่จะสามารถจัดการเรียนการสอนอย่างมีคุณภาพเพื่อให้เกิดผลลัพธ์ที่ดีต่อผู้เรียนแต่คุณครูจะต้องพิสูจน์ความสามารถของตนเองคือการจัดการเรียนรู้ที่สะท้อนระดับการปฏิบัติที่คาดหวังเพื่อนำไปสู่ความท้าทาย โอกาส สู่ความสำเร็จแต่ครูจะต้องจัดการเรียนการสอนในสิ่งที่ต้องตอบโจทย์ผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนและสะท้อนถึงสมรรถนะของครูในการขอมีหรือเลื่อนวิทยฐานะเพราะสิ่งสำคัญที่สุดในการประเมินจะเป็นการดูผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นกับผู้เรียนโดยจะต้องส่งผลทั้ง 3 องค์ประกอบคือ พุทธิพิสัย ทักษะวิสัย และจิตพิสัย ซึ่งถือว่าเป็นส่วนสำคัญในการออกแบบการจัดทำแผนการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อนักเรียนที่จะนำไปสู่ความสำเร็จในอนาคตต่อไป https://www.youtube.com/embed/P87bFlzTYWA?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 4597 451 2023-12-05T11:02:36+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/538-%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%88%E0%B8%B1%E0%B8%A2%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%95%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1%E0%B8%94%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%88%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%89-%E0%B8%AA%E0%B8%B9%E0%B9%88%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%80%E0%B8%8A%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%A2%E0%B8%A7%E0%B8%8A%E0%B8%B2%E0%B8%8D%E0%B8%95%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B9%80%E0%B8%81%E0%B8%93%E0%B8%91%E0%B9%8C-%E0%B8%A7pa https://img.youtube.com/vi/4R2Yjbsayas/maxresdefault.jpg วิจัยและนวัตกรรมด้านการจัดการเรียนรู้ สู่ครูเชี่ยวชาญตามเกณฑ์ วPA การวิจัยและนวัตกรรมด้านการจัดการเรียนรู้เป็นบทพิสูจน์สำหรับคุณครูที่มีเป้าหมายในการพัฒนาตนเองสู่ “ครู วิทยฐานะเชี่ยวชาญ” โดยวิจัยหรือนวัตกรรมนี้จะต้องตอบโจทย์ “การคิดค้นและปรับเปลี่ยน” มีความถูกต้องตามหลักวิชาการ และเกิดประโยชน์ต่อผู้เรียน คุณครูเพื่อนร่วมวิชาชีพ สถานศึกษา และชุมชน มาร่วมถอดบทเรียนและร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ไปพร้อม ๆ กัน https://www.youtube.com/embed/4R2Yjbsayas?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 4645 2375 2023-12-19T07:25:28+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/539-%E0%B8%96%E0%B8%AD%E0%B8%94%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B9%81%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%97%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B9%88%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B8%B4%E0%B8%A1%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B8%9E%E0%B8%B1%E0%B8%92%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B8%AA%E0%B8%B9%E0%B9%88%E0%B9%80%E0%B8%AA%E0%B9%89%E0%B8%99%E0%B8%8A%E0%B8%B1%E0%B8%A2-%E0%B8%A7pa https://img.youtube.com/vi/4bUuWkNiXVk/maxresdefault.jpg ถอดบทเรียนแนวทางการส่งเสริมและพัฒนาครูสู่เส้นชัย วPA "แก่นของวิชาชีพครู คือ การเรียนรู้เราจำเป็นต้องไปให้ถึงระดับความคิดความเชื่อ (Mentality)นั่นคือ เปลี่ยนวิธีคิด วิธีสอน วิถีปฏิบัติที่คุ้นชินเดิม ๆระบบวิทยฐานะใหม่ ๆ ไม่ได้ต้องการเปลี่ยนแค่หลักเกณฑ์และวิธีการประเมินแต่ต้องการเปลี่ยนระบบการเรียนรู้ของ ผอ.โรงเรียน และคุณครูด้วย"ผู้บริหารสถานศึกษาและโรงเรียนจะมีแนวทางในการพัฒนาและส่งเสริมครูสู่เส้นชัย วPA ได้อย่างไร เพื่อให้ครูมีขวัญและกำลังใจในการพัฒนาตนเองสู่คุณภาพของผู้เรียน มาร่วมค้นหาคำตอบจากทีมงานวิทยฐานะฯ ของโรงเรียนกาญจนานุเคราะห์ https://www.youtube.com/embed/4bUuWkNiXVk?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 6125 258 2024-01-21T05:21:25+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/542-%E0%B9%81%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B8%9A-%E0%B8%99%E0%B8%94%E0%B8%B2%E0%B8%A5%E0%B9%83%E0%B8%88%E0%B9%83%E0%B8%99%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%84-%E0%B8%94%E0%B8%84-%E0%B8%99%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B8%9B%E0%B8%A3-%E0%B8%9A%E0%B9%80%E0%B8%9B%E0%B8%A5-%E0%B8%A2%E0%B8%99-%E0%B8%AA-%E0%B8%84%E0%B8%A3-%E0%B9%80%E0%B8%8A-%E0%B8%A2%E0%B8%A7%E0%B8%8A%E0%B8%B2%E0%B8%8D https://img.youtube.com/vi/Pt4tHA40VYk/maxresdefault.jpg แรงบันดาลใจในการคิดค้นและปรับเปลี่ยน...สู่ครูเชี่ยวชาญ วันนี้เกณฑ์การขอมีหรือเลื่อนวิทยฐานะของคุณครูมุ่งเน้นส่งเสริมให้คุณครูเป็นนักออกแบบการจัดการเรียนรู้ และจัดการเรียนการสอนอย่างมีคุณภาพ เพื่อให้เกิดผลลัพธ์ที่ดีต่อผู้เรียน แต่หนึ่งความท้าทายที่คุณครูหลายท่านจะต้องพิสูจน์ความสามารถของตนเองคือการจัดการเรียนรู้ที่สะท้อนระดับการปฏิบัติที่คาดหวัง เมื่อเราพูดถึง "เส้นทางสู่ครูเชี่ยวชาญ" คุณครูหลายคนอาจจะมีแรงบันดาลใจในการก้าวไปให้ถึง รายการ Starfish Talk วPA ในวันอังคารที่ 23 มกราคม 2567 นี้ ครูโทนี่ผู้ดำเนินรายการจะชวนทุกท่านมาค้นหาคำตอบของโจทย์ที่ว่า "คิดค้นและปรับเปลี่ยน" จากคุณครู 2 ท่านที่หนึ่งในนั้นผ่านและได้เลื่อนวิทยฐานะเป็น "ครูเชี่ยวชาญ" ว 9/2564 (วPA) ผ่านระบบ DPA เป็นที่เรียบร้อยแล้ว และอีกท่านเป็นคุณครูที่ได้เลื่อนวิทยฐานะตามหลักเกณฑ์ ว 17/2552จะชวนทั้งสองท่านพูดคุยแชร์ประสบการณ์ในการปฏิบัติงานจนประสบความสำเร็จ และแนวทางในการพัฒนาผลงานทั้ง 3 ด้าน ไม่ว่าจะเป็นแผนการจัดการเรียนรู้ คลิปวีดิทัศน์การสอน คลิปที่แสดงถึงสภาพปัญหา ที่มา หรือแรงบันดาลใจ ผลลัพธ์ของผู้เรียน และวิจัยหรือนวัตกรรม จะมีความร้อยรัดและสอดคล้องกันอย่างไร เพื่อตอบโจทย์ "คิดค้นและปรับเปลี่ยน" https://www.youtube.com/embed/Pt4tHA40VYk?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 4884 702 2024-02-05T01:56:51+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/544-%E0%B9%80%E0%B8%97%E0%B8%84%E0%B8%99%E0%B8%B4%E0%B8%84%E0%B8%9E%E0%B8%B4%E0%B8%8A%E0%B8%B4%E0%B8%95%E0%B8%84%E0%B8%B0%E0%B9%81%E0%B8%99%E0%B8%99%E0%B8%A0%E0%B8%B2%E0%B8%A9%E0%B8%B2%E0%B8%AD%E0%B8%B1%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%A4%E0%B8%A9%E0%B8%95%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%A1%E0%B8%B2%E0%B8%95%E0%B8%A3%E0%B8%90%E0%B8%B2%E0%B8%99-cefr-%E0%B9%80%E0%B8%9E%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B9%83%E0%B8%8A%E0%B9%89%E0%B8%A5%E0%B8%94%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%A2%E0%B8%B0%E0%B9%80%E0%B8%A7%E0%B8%A5%E0%B8%B2%E0%B8%95%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B9%80%E0%B8%81%E0%B8%93%E0%B8%91%E0%B9%8C-%E0%B8%A7pa https://img.youtube.com/vi/255Q9J5ipfE/maxresdefault.jpg เทคนิคพิชิตคะแนนภาษาอังกฤษตามมาตรฐาน CEFR เพื่อใช้ลดระยะเวลาตามเกณฑ์ วPA Starfish Talk แบ่งปันไอเดีย สร้างห้องเรียนสมรรถนะตามเกณฑ์ วPA ในหัวข้อ “เทคนิคพิชิตคะแนนภาษาอังกฤษ CEFR เพื่อใช้ลดระยะเวลาตามเกณฑ์ วPA ” ในวันอังคารที่ 20 กุมภาพันธ์ 2567 เวลา 19.00 - 20.00 น.โดยมีแขกรับเชิญมาร่วมแบ่งปันความรู้ ได้แก่ คุณครูณัฐณิชา กาญจนสินธุ์ CEFR ระดับ C1 โรงเรียนกาญจนานุเคราะห์ สพม.กาญจนบุรีคุณครูปฏิภาณ จินาวงค์ CEFR ระดับ C1 โรงเรียนคำเที่ยงอนุสสรณ์ สพป.เชียงใหม่ เขต 1 โดยมี คุณครูตะวัน แสงทอง (ครูโทนี่) รองผู้อำนวยการโรงเรียนไทรโยคมณีกาญจน์วิทยา จังหวัดกาญจนบุรี เป็นผู้ดำเนินรายการ ในบทความนี้ถอดองค์ความรู้ที่สำคัญเพื่อใช้เป็นแนวทาง และแรงบันดาลใจในการพิชิตคะแนนภาษาอังกฤษ ดังรายละเอียดต่อไปนี้ กว่าจะถึง C1 เป็นอย่างไรบ้าง เทคนิคในการพัฒนาภาษาอังกฤษให้ได้ผลคืออะไร วางแผนและตั้งเป้าหมายเพื่อการขึ้นสู่วิทยาฐานะแบบ Fast track เพื่อลดระยะเวลา โดยตั้งเป้าหมายที่มีทั้งปัจจัยภายใน และปัจจัยภายนอก และตั้งคำถามสำคัญคือ Do you want to do this? Yes, I want to do this. ฝึกฝนการพูดภาษาอังกฤษวันละเล็กและน้อยวางแผนการสอบ TOEIC ภาษาอังกฤษ โดยเลือกวิธีการสอบที่เหมาะสมกับตัวเอง ศึกษาเกณฑ์จากครุสภา เช่น เกณฑ์ของ C1 จะต้องได้คะแนนรวม 945 จากคะแนนเต็ม 990 คะแนน writing and speaking ต้องได้ 180/200 หน่วยสอบ หรือสถาบันสอบCU TEPTU GETTOEFLIELTS TOEIC สถาบันภาษาต่างๆ เช่น HCEMC โดยการใช้ข้อสอบ Edusync แต่สามารถผิดได้จำนวนน้อยข้อ องค์ประกอบและความแตกต่างของการสอบชนิดต่างๆ การสอบ TOEIC : แบ่งเป็น ฟัง พูด อ่าน เขียน และจะเป็น Speed Test จำนวนข้อเยอะ แต่ต้องใช้เวลาทำน้อย ยกตัวอย่างเช่น  PART Listening (ฟัง) = 100 ข้อ มีทั้งหมด 4 ส่วน เช่น รูปภาพและออดิโอ / Question and Response ต้องจับประเด็นคำถามว่าอะไร WH-Question และตีความดีๆ และเลือกข้อที่ตอบโต้กับคำถามนี้ให้ได้มากที่สุด / Conversation บทสนทนา 11 บทสนทนา แต่ละบทสนทนาจะมีข้อคำถามทั้งหมด 3 ข้อ / Incomplete sentece เพื่อตรวจสอบ Grammar  Part Reading (อ่าน) =  ใช้เวลาทำ 75 นาที 100 ข้อ ได้แก่ พาร์ท Comprehension ความเชื่อมโยงของประโยค  Part Speaking (พูด) = แบ่งเป็น 11 ข้อย่อย และจะให้เราอ่านออกเสียงให้ถูกต้อง เน้นที่ Intonation (การออกเสียง) และ Stress (การเน้นเสียงพยัญชนะ) และ Describe a picture ให้บรรยายพูดให้ได้มากที่สุด เน้นที่ Grammer และความสอดคล้อง / Response to question การตอบคำถาม เน้นที่การตอบให้ตรงคำถาม แต่ถ้าเวลายังไม่หมด ก็ให้ตอบเพิ่มเติม / Response to question using information provided ตอบคำถามโดยการใช้ข้อมูลที่เขามีให้ / Express and Opinion แสดงความคิดเห็น การสอบ IELTS : ข้อดีของการสอบ IELTS การแสดงให้เห็นว่า Part ไหนที่เราได้คะแนนไม่เยอะ เพื่อนำไปใช้ในการพัฒนาตนเองต่อไป เพื่อขอสอบในพาร์ทนั้นใหม่ สามารถผิดได้ในแต่ละพาร์ทไม่เกิน 10 ข้อโดยที่ระดับคะแนนไม่ลด เราสอบ Speaking กับเจ้าของภาษา จะทำให้เราสามารถถ่ายทอดความคิดออกไปได้ดีกว่า เทคนิคการในสอบPart Writing : ต้องฝึกเรื่องการเขียนเรียงความ (Essay) / ตรวจสอบ Grammar / มีการใช้สถานการณ์เพื่อให้แสดงความคิดเห็น ต้องฟังให้เยอะ และท่องคำศัพท์ให้ได้เยอะ มีสมุดจดศัพท์ในแต่ละ Level โดยนำคำศัพท์มาจากข้อสอบเก่าทั้งหมด เช่น สมุดคำศัพท์ของ C1 มีทั้งคำศัพท์ + Part of Speech + ความหมาย + ตัวอย่างของประโยคค้นหาคำศัพท์ในเว็บไซต์เลย และจดจำ โดยการเน้น ย้ำ ซ้ำ ทวน และนำไปใช้ เริ่มพูดตาม Youtube บ่อยๆ / และฝึกเรื่องของการออกเสียง เลียนแบบเจ้าของภาษาพยายามหาสถานการณ์ที่ได้ใช้คำศัพท์นี้ เช่น ตื่นมาหน้ากระจกและพูดเลย เริ่มฝึกจากสิ่งที่เราชอบ เช่น การดูหนัง และฟังหลายๆ รอบ เคล็ดลับในการเตรียมตัวตั้งคำถามกับตนเองว่าการพัฒนาเพื่อทำไม 1. นำไปใช้ 2.นำไปสอบ มันจะมีเทคนิคการใช้ที่ไม่เหมือนกัน เลือกสถานที่สอบที่เหมาะสมกับคุณครูฝึกการฟังโดยการใกล้ หรือไกลจากลำโพง ส่งต่อกำลังใจให้คุณครูที่อยากลดระยะเวลา ขอเป็นกำลังใจ และอยากให้เชื่อว่าทุกอย่างใช้เวลา เหมือนการหยอดกระปุกและสะสมไปเรื่อยๆ วันนี้ทำได้ทีละนิด เราก็ต้องให้กำลังใจตัวเอง จงเชื่อว่ามันจะส่งผลที่ดีต่อไปในอนาคต อยากเป็นกำลังใจ และมีเหตุผลมากมายที่มาฉุดรั้งเราไม่ให้พัฒนา แต่อยากให้คุณครู หายใจเข้าลึกๆ Take a deep breath นึกถึงความก้าวหน้าของตัวเอง และถ้าฝึกภาษา 1 เดือน สามารถเป็นไปได้ วันละ 30 นาที สัปดาห์ละ 1 skill และขอให้มี 3 ใจ คือ เปิดใจ ตั้งใจ มั่นใจ ภูมิใจ  https://www.youtube.com/embed/255Q9J5ipfE?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 4887 2121 2024-02-22T04:04:35+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/546-%E0%B9%80%E0%B8%97%E0%B8%84%E0%B8%99%E0%B8%B4%E0%B8%84%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AD%E0%B8%AD%E0%B8%81%E0%B9%81%E0%B8%9A%E0%B8%9A%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B9%80%E0%B8%A1%E0%B8%B4%E0%B8%99%E0%B8%9C%E0%B8%A5%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%9C%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99 https://img.youtube.com/vi/LZDAfvQrqU4/maxresdefault.jpg เทคนิคการออกแบบการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียน Starfish Talk แบ่งปันไอเดีย สร้างห้องเรียนสมรรถนะตามเกณฑ์ วPA ในหัวข้อ “เทคนิคการออกแบบการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียน ” ในวันอังคารที่ 27 กุมภาพันธ์ 2567 เวลา 19.00 - 20.00 น.โดยมีแขกรับเชิญมาร่วมแบ่งปันความรู้ ได้แก่ ดร.กมลรัตน์ ฉิมพาลี ครูชำนาญการพิเศษ โรงเรียนถนนหักพิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาบุรีรัมย์ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.น้ำเพชร นาสารีย์ หัวหน้าหน่วยวิจัยและพัฒนาหลักสูตร โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยรามคำแหง คณะศึกษาศาสตร์ ม.รามคำแหงโดยมี คุณครูตะวัน แสงทอง (ครูโทนี่) รองผู้อำนวยการโรงเรียนไทรโยคมณีกาญจน์วิทยา จังหวัดกาญจนบุรี เป็นผู้ดำเนินรายการ ในบทความนี้ถอดองค์ความรู้ที่สำคัญเพื่อใช้เป็นแนวทางและสร้างแรงบันดาลใจในการออกแบบการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียน การวัดประเมินผลมีความสำคัญอย่างไรต่อผู้เรียน และเพราะอะไรเราต้องออกแบบให้มีความเหมาะสมกับผู้เรียน คำว่าเหมาะสม ของแต่ละระดับไม่เหมือนกัน เราจะต้องมองว่าเราจะวัดประเมิน “อะไร” ซึ่งจะสอดคล้องกับการออกแบบการจัดการเรียนรู้ และจะไม่แยกขาดออกจากกัน เพราะฉะนั้นคุณครูจะต้องย้อนกลับตอนที่วางแผนว่า อยากให้ผู้เรียนเกิดการเปลี่ยนแปลงในเรื่องใด การสังเกตพฤติกรรมของครูผ่านตา ไม่เพียงพอต่อการเปลี่ยนแปลงของนักเรียน เพราะฉะนั้นคุณครูต้องทำความเข้าใจการวัดและประเมินผล เพื่อตรวจสอบผลสัมฤทธิ์ในส่วนสุดท้ายว่า นักเรียนของเราเกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างไร และเขาต้องการช่วยเหลือในด้านใดบ้าง การวัดประเมินผลมีความสำคัญมากๆ ถ้าเราไม่มีการออกแบบไว้ เราอาจจะประเมินสิ่งที่เกิดขึ้นไปตามความรู้สึก แต่ถ้าเรามีหลักการทำให้เรามีหลักฐานว่าเรามีอะไร และทำให้เรารู้ว่ามันเกิดอะไรขึ้น เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนการสอน หลักฐานเป็นสิ่งที่สำคัญที่ทำให้นักเรียนรู้ว่า ทุกคนเรียนรู้ได้ หากครูออกแบบการเรียนการรู้ที่ดี รูปแบบการวัดและประเมินผลมีอะไรบ้าง การวัด/ เกณฑ์/การประเมิน มีความหมายที่แตกต่างกัน เช่น การวัด คือ การนำเครื่องมืออะไรมาวัด เพื่อให้เห็นตำแหน่ง หรือค่าตัวเลขต่างๆ เช่น เราเอาสายวัดมาวัดเอว วัดได้ 38 แต่เกณฑ์ในใจของเราที่อยากได้ 28 ส่วนการประเมินคือพฤติกรรม หรืออาการของเราที่ประเมินตัวเองว่า ฉันกำลังจะอ้วนแล้วนะ จะเห็นได้ว่าทั้ง 3 คำนี้ มีความหมายที่แตกต่างกันแต่ใกล้เคียงกันมาก สรุป คือ วัดออกมาเป็นค่า เป็นตัวเลข แล้วนำมาเทียบกับเกณฑ์ แล้วจะสรุปข้อมูลแปลงเป็นเชิงคุณภาพ ส่วนการประเมิน (Assessment) คือกระบวนการรวมรวบเก็บหลักฐาน และนำไปสู่การตีความหมาย และนำไปสรุปเป็นเชิงคุณภาพ หรือตัวเลข ดังนั้นในมุมมองในห้องเรียนเราจะใช้การประเมินในเชิง Assessment มากกว่า Evaluation รูปแบบการประเมิน คือ รูปแบบเป็นทางการ เช่น การออกข้อสอบเขียน ทดสอบ เป็น choice เป็นเติมคำ เป็นจับคู่ เป็นต้น และไม่เป็นทางการ เช่น การสังเกตจากครู การที่นักเรียนเขียนอะไรบางอย่างไว้ในหนังสือ นั่นคือการเก็บหลักฐาน เรื่องการออกแบบการวัดและประเมินผล คือการดูการเปลี่ยนแปลง ดังนั้น กระบวนทัศน์การในวัดผลจะต้องเปลี่ยน เพราะครูจะต้องการหลักฐานการทำงานของคุณครู และมาดูคู่มือเรื่องวิทยฐานะของครู เราจะเห็นว่า สิ่งที่อยากให้เกิดกับคุณครูเป็นเรื่องสมรรถนะในการปฏิบัติงาน ซึ่งสมรรถนะของครู ก็ต้องมีแผนการจัดการเรียนรู้ และผลลัพธ์ของผู้เรียน นอกจากนี้เรากำลังพูดถึงการเปลี่ยนแปลง เมื่อก่อนวัดแค่ K (knowledge) มันง่ายมากเลย แต่ความจริงเรากำลังดูการเปลี่ยนแปลงของเด็ก เพื่อที่จะส่งเสริมเขา ดังนั้น การวัดและประเมินจึงมีความสำคัญ ตัวชี้วัดการประเมินเพื่อมีวิทยฐานะหรือเลื่อนวิทยฐานะ ตำแหน่งครู ได้แก่ 8 ตัวชี้วัด ในด้านที่ 1 การจัดการเรียนรู้และการจัดการชั้นเรี และ 4 ตัวชี้วัด ในด้านที่ 2 ผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน ขยายความเรื่องรูปแบบของการวัดและประเมินผล (Testing-Measurement -Evaluation-Assessment) Testing การทดสอบ : เครื่องมือ + การตอบสนองMeasurement การวัด : เครื่องมือ + การให้ค่าที่เป็นตัวเลขAssessment การประเมินค่า : Assist ช่วยให้ข้อมูลในการตัดสิน “sitting beside” to sit beside the learner) การวัดและการแปลผล (ส่วนการประเมินผลจะมีหรือไม่มี ขึ้นอยู่กับวัตถุประสงค์) โมเดลความคิด + ค่าสังเกต + การแปลความหายข้อมูล *ครูต้องมีกระบวนการคิดและการคาดการณ์พฤติกรรมนักเรียน Evaluation : การประเมินผล Evaluation = Value การตัดสิน/การให้คุณค่า*นอกจากเครื่องมือแล้ว การมีปฏิสัมพันธ์กับนักเรียนก็เป็นปัจจัยสำคัญในการประเมิน จุดเริ่มต้นของการออกแบบการเรียนรู้ เริ่มตั้งแต่ Learn about (เรียนรู้อะไรบ้าง) ซึ่งเกี่ยวกับหลักการ ทฤษฎี การทดลอง การให้เหตุผล การสร้างเครื่องมือ ไปยัง Learn to do (นำความรู้ไปใช้) ซึ่งเกี่ยวกับทักษะต่างๆ เช่น การลงข้อสรุป การตัดสินใจ การแก้ไขข้อขัดแย้ง การตีความ วิเคราะห์ผลการทดลอง การสร้างแผนผัง แผนที่ และการแก้ปัญหา การประเมิน 3 มิติครูประเมินผู้เรียนผู้เรียนประเมินตัวเอง ไม่ใช่เป็นการประเมินเพื่อให้ได้คะแนนตามเกณฑ์ที่ครูวางไว้ แต่ผู้เรียนประเมินเพื่อเอาข้อมูลมาดูพัฒนาและสร้างจูงใจเพื่อนประเมินผู้เรียน (เพื่อนประเมินเพื่อน) * ครูจะต้องมีการปะเมินที่แยกออกจากกัน ว่าเราไม่ได้ประเมินเพื่อที่จะเอาผลคะแนนมาตัดสินเด็กวิธีการออกแบบการเรียนรู้ไปจนถึงการออกแบบการวัดและประเมินผล หลักการคิดไปข้างหน้า โดยยึดจุดประสงค์การเรียนรู้เป็นหลัก (P/S/A) เช่น เราจะว่าคนทั่วไปเอามารู้ว่าเราจะสามารถนำดอกไม้ริมทางมาตรวจสอบสารเคมีเพื่อให้เราไม่เป็นอันตรายได้ไหม ครูฉีกบทเรียนจากหนังสือ เราจะต้องสืบเสาะค้นหาต่างๆ ที่เชื่อมโยงกับชีวิตนักเรียนหลักการคิดย้อนกลับหลัง โดยครูถามตัวเองว่า ฉันอยากสอนอะไร / ฉันชอบอะไร ในวิชาเลือกต่างๆ ออกแบบจาก A / S / K คือ K ครูอยากให้เขาคิดอะไร / S คือ ครูอยากให้เขาทำอะไรได้ / A คือ ครูอยากให้เขาเกิดเจตนคติอะไร ครูตั้งใจเลือกสถานการณ์ คาดการณ์คำตอบเพื่อเขียนโครงสร้างการประเมิน เชื้อเชิญให้นักเรียนแสดงออก (พฤติกรรม/ทักษะ/เจตคติ/สมรรถนะ) นักเรียนเข้าใจหรือมีส่วนร่วมในเกณฑ์การประเมินเพื่อรวบรวมข้อมูลที่สำคัญให้นักเรียนได้ ครูตั้งจุดประสงค์การเรียนรู้ให้ชัดเจน เช่น จุดประสงค์เชิงสมรรถนะ 1. บรรยายโครงสร้างและหน้าที่ของหัวใจ หลอดเลือด และเลือด 2. อธิบายการทำงานของระบบหมุนเวียนเลือกโดยใช้แบบจำลอง 3. ออกแบบการทดลองและทดลองในการเปรียบเทียบอัตราการเต้นของหัวใจขณะปกติและหลังการทำกิจกรรม 4. ตระหนักถึงความสำคัญของระบบหมุนเวียนเลือดโดยการบอกแนวทางในการดูแลรักษาอวัยวะในระบบหมุนเวียนเลือดตัวชี้วัดที่ 6 ผู้เรียนได้รับการสะท้อนกลับจากครู จากการที่ครูสังเกต ดังนั้นหากเกิดเหตุการณ์ที่ไม่คาดคิด (ภาวะช่วงเวลาฉุกเฉิน) ณ เจอเหตุการณ์นั้นครูควรเขียนสะท้อนหลังแผนในเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น และให้การสะท้อนกลับนักเรียนทันทีแบบที่ไม่รู้ตัว หรือโดยไม่ได้วางแผนมาก่อน เทคนิคการตั้งคำถาม (ยกตัวอย่างหัวข้อ หอมแดง) ระดับ 1: นักเรียนจำแนก…ได้อย่างไร / นักเรียนจำอะไรได้บ้าง / ใครทำการศึกษาเรื่องอะไร / ที่ไหน / เมื่อไหร่ / ทำอย่างไร / ผลเป็นอย่างไร ระดับ 2 : จงอธิบายความหมายคำว่า…./ จงเปรียบเทียบความเหมือนและความแตกต่างระหว่าง…กับ…ระดับ 3 : เราจะพัฒนา…ไปเป็น…ได้อย่างไร / เราจะเปลี่ยน..เป็น…ได้อย่างไร / หอมแดงแห้งนี้ จะนำไปใช้อย่างไรระดับ 4 : คุณลักษณพิเศษ ที่พูดกันติดปากว่า “...” ข้อความดังกล่าวนักเรียนคิดว่าเป็นการบ่งชี้ลักษณะสำคัญจำเพาะอะไรระดับ 5 : นักเรียนใช้อะไรเป็นเกณฑ์ตัดสินใจ เลือกทำผลิตภัณฑ์แปรรูป เครื่องมือในการวัดและประเมินผลการใช้ภาพ การวาดภาพเพื่ออธิบายความหมายและทบทวนความรู้เดิมการใช้สัญญาลักษณ์ และทำให้เป็นรูปธรรมที่จับต้องได้ แผนภาพทางความคิดข้อความส่งกำลังใจ การประเมินและการเลือกใช้เครื่องมือที่ดี จะเป็นหลักฐานสำคัญที่ทำให้ครูรู้ว่านักเรียนทุกคนสามารถเรียนรู้และพัฒนาได้ ดังนั้น จะต้องกลับไปที่การตั้งเป้าหมายในการเรียนรู้  การวัดและประเมินผลไม่ใช่สิ่งน่ากลัว เราจะต้องรู้ว่า 1. เราประเมินใคร 2. ใครเป็นคนประเมิน 3.ไม่ต้องฟุ่มเฟือยกับการประเมินผล การตั้งเกณฑ์ประเมินผลตามเกณฑ์ เช่น อ่อน เก่ง เก่งมาก Q & A อยากขอคำแนะนำในการประเมินนักเรียนรายบุคคลสำหรับห้องเรียนขนาดใหญ่ ครู 1 คน สอนนักเรียนจำนวนมาก ตอบ พยายามจับกลุ่มเด็กเป็น 3 คน ได้แก่ กลุ่มที่ต้องการความช่วยเหลือ กลุ่มที่ช่วยตัวเองได้ กลุ่มที่เก่ง และพยายามแบ่งกลุ่มย่อยๆ เหมือนกับการแบ่งกลุ่มปัญหา เด็กให้เล็กลงไปอีก เราจะพบว่าปัญหาจะลดน้อยลง https://www.youtube.com/embed/LZDAfvQrqU4?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 5316 484 2024-03-13T06:39:13+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/549-%E0%B8%84%E0%B8%A5%E0%B8%B4%E0%B8%9B%E0%B9%81%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B8%9A%E0%B8%B1%E0%B8%99%E0%B8%94%E0%B8%B2%E0%B8%A5%E0%B9%83%E0%B8%88-%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%95%E0%B8%B9%E0%B8%AA%E0%B8%B9%E0%B9%88%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%AA%E0%B8%B3%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B9%87%E0%B8%88-%E0%B8%A7pa https://img.youtube.com/vi/jUF60AzCrOQ/maxresdefault.jpg คลิปแรงบันดาลใจ ประตูสู่ความสำเร็จ วPA Starfish Talk แบ่งปันไอเดีย สร้างห้องเรียนสมรรถนะตามเกณฑ์ วPA ในหัวข้อ “คลิปแรงบันดาลใจ ประตูสู่ความสำเร็จ วPA ในวันอังคารที่ 12 มีนาคม 2567 เวลา 19.00-20.00 น.โดยมีแขกรับเชิญ ดังนี้นายนจรส ศิริขรรแสง รองผู้อำนวยการโรงเรียนพนมทวนชนูปถัมภ์ สพม.กาญจนบุรีนายสดใส ใจตรง ครูชำนาญการ โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) สพม.กทม. เขต 2โดยมี นายตะวัน แสงทอง (ครูโทนี่) รองผู้อำนวยการโรงเรียนไทรโยคมณีกาญจน์วิทยา จังหวัดกาญจนบุรี เป็นผู้ดำเนินรายการ ในบทความนี้ถอดองค์ความรู้ที่สำคัญในการสร้างคลิปแรงบันดาลใจ สู่ความสำคัญ ดังรายละเอียดต่อไปนี้ เกณฑ์ของการสร้างคลิปแรงบันดาลใจ ประเด็นในคลิปสามารถเป็นสภาพปัญหา ที่มา หรือแรงบันดาลใจ ก็ได้นำเสนอได้ไม่เกิน 10 นาที ควรจัดสรรไม่ให้เกินเวลา คลิปแรงบันดาลใจเป็นสิ่งที่สำคัญมาก นำเสนอตามมาตรฐานวิทยฐานะ เช่น ครูชำนาญการต้องพยายามสื่อสารในเชิงการแก้ปัญหาให้ได้ไม่จำเป็นต้องไปจ้างตัดต่อ เราสามารถใช้โปรแกรมธรรมดาก็ได้คลิปเกณฑ์ไม่มีคะแนน แต่เป็นสิ่งที่ทำให้ครูได้คะแนน คลิปที่มาแรงบันดาลใจ จะช่วยให้คุณครูไปปิดช่องว่าง และจุดอ่อนในคลิปแผนการสอนได้ เทคนิคการสร้างคลิปแรงบันดาลใจด้วย 5W 1. วางโครงเรื่อง ใคร (แนะนำตัว)ที่ไหน (แนะนำบริบทโรงเรียน ที่อยู่โรงเรียน ชื่อโรงเรียน) ทำอะไร (ครูทำอะไรเล่าให้ฟัง เช่น การจัดการเรียนจะต้องตรงกับแผนการสอน)ทำทำไม (ทำไมทำเรื่องนี้ เพราะอะไร ทำไมถึงเริ่มแก้ไขเรื่องนี้กับนักเรียน) ผลลัพธ์เป็นอย่างไร (หลังจากเรียนเรื่องนี้แล้วเด็กได้อะไร) 2. ฝึกซ้อมการเล่าเรื่องอย่างสม่ำเสมอ 3. ฝึกซ้อมท่าที การมองกล้อง และความเป็นธรรมชาติในการเล่าเรื่องการออกแบบห้องเรียนให้เป็น Active Learningไม่จำเป็นต้องจับกลุ่ม 4-5 คน ถ้าห้องเรียนมีนักเรียนน้อย ดูบริบทห้องเรียนว่าเรามีอะไร มีการสื่อสารสองทางระหว่างครูกับนักเรียน เช่น การถาม - ตอบ 6 ขั้นตอนการสร้างคลิปแรงบันดาลใจ1. แนะนำตนเอง และบริบททั่วไปของโรงเรียน / ชั้นเรียน เช่น อธิบายบริบทโรงเรียน > ชั้นเรียน > ห้องเรียน และขอเสนออะไร และได้ทำตรงตามมาตรฐานวิทยฐานะของตัวเองอย่างไร 2. เล่าสภาพปัญหาในการจัดการเรียนการสอน อย่าลืมเชื่อมโยงกับระดับวิทยฐานะที่ขอมีหรือเลื่อนวิทยฐานะ เช่น เล่าสิ่งที่ตัวเองเจอ และเหตุผลในการเลือกปัญหานี้ บริบทนักเรียนเป็นอย่างไร / พยายามเอาโครงสร้างหลักสูตร หรือแผนมาใส่ก่อนในช่วงแรก 3. บอกแนวทางในการแก้ปัญหา เทคนิค วิธีการสอน วิธีการพัฒนานักเรียน เช่น บอกเทคนิค กรอบแนวคิดในการแก้ปัญหา 4. อธิบายกระบวนการสอน เช่น กระบวนการสอน 5 ขั้นตอน ครูทำอะไร นักเรียนทำอะไร ผลเป็นอย่างไร 5. เล่าผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นกับผู้เรียน ให้ครอบคลุมตามวัตถุประสงค์ในการสอน เช่น ผลลัพธ์ทั้งในด้านของความรู้ ทักษะ และทัศนคติ โดยการยกจุดประสงค์การเรียนรู้มาอธิบาย หรือใส่ร้อยละเข้าไปให้เป็นรูปธรรมที่ชัดเจนมากขึ้น6. สรุปภาพรวมในการสอน เช่น สอนอะไร ทำอะไร เกิดขึ้นอย่างไร ตัวอย่างคอมเมนต์คณะกรรมการเด็กยกมือแล้วคุณครูไม่เห็น แต่คุณครูไม่อธิบายเด็กนั่งหลับ ครูไม่ได้ไปอธิบายปัญหาของเด็กคนนี้ ไม่ทำตามเกณฑ์ก.ค.ศ. เกณฑ์ด้านที่ 1 ด้านทักษะการจัดการเรียนรู้และการจัดการชั้นเรียนไฟล์วีดีทัศน์ ที่แสดงให้เห็นถึงสภาพปัญหา ที่มา แรงบันดาลใจ นำเสนอด้วยตัวเองเท่านั้น (ตัวจริง เสียงจริง เห็นหน้า) แทรกภาพนิ่ง ภาพเคลื่อนไหวได้ ต้องไม่มีส่วนนำ ไม่มีดนตรีประกอบ ไม่ซ้อนตัวอักษรเป็นไฟล์ MP4 ความยาวไม่เกิน 10 นาที แนะนำตนเอง แนะนำบริบทพื้นที่โรงเรียน บริบทนักเรียนคร่าวๆ (เกริ่นให้กรรมการได้ทราบ)เล่า หรือรายงานสภาพปัญหาที่คุณครูพบ จากการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเล่าที่มา ความสำคัญของปัญหา มีเล่าแรงบันดาลใจของคุณครูมีสคริปต์ได้ (แนะนำให้พูด เล่า บรรยาย ให้เป็นธรรมชาติ สีหน้าบ่งบอกถึงความสุข สามารถไปถ่ายทำที่อื่นได้)ทำอย่างไรก็ได้ให้กรรมการทราบ ให้กรรมการเข้าใจสิ่งที่คุณครูทำ สิ่งที่คุณครูแก้ไข สิ่งที่คุณครูพัฒนา สิ่งที่คุณครูภูมิใจ (แรงบันดาลใจ) ให้คิดง่ายๆ ว่า เรากำลังเล่าเรื่องให้ใครคนหนึ่งฟังอย่างเป็นระบบ) หากเกิดเหตุไม่คาดฝันขณะถ่ายทำ ครูควรทำอย่างไร เคส1 : ถ้านักเรียนลาป่วย ลากิจในขณะที่ถ่ายทำต้องทำอย่างไร / ตอบ ให้คุณครูไปเล่าในคลิปแรงบันดาลใจว่า จะติดตามเด็กนักเรียนที่ไม่ได้มาเพื่อนำมาซ่อมเสริมทีหลัง หรือให้เขียนในบันทึกหลังสอนได้ เคส 2 : หากนักเรียนพูดคำหยาบต้องทำอย่างไร / ตอบ ขอให้คุณครูเดินเข้าไปแก้ไขได้ทันที ทิ้งท้ายให้กำลังใจคุณครูคุณครูที่ไม่ได้ผ่าน ไม่ได้หมายความว่าคุณครูทำแย่ แต่อาจจะมีข้อผิดพลาดบางอย่าง เราต้องเข้าใจธรรมชาติของการประเมิน ถือว่าเป็นประสบการณ์และเป็นบทเรียนเพื่อพัฒนาตนเองต่อไป เสียใจได้ แต่อย่าเสียใจนาน เป้าหมายของเราไม่ใช่เรื่องนี้เรื่องเดียว ลองหาที่ปรึกษา เพื่อการพัฒนาต่อไป ล้มแล้วลุกให้เร็ว ไม่มีใครล้มตลอดไป ถ้าตกไม่ได้หมายความว่าไม่ได้เป็นครูที่ดี ลองหาสาเหตุ และอ่านเกณฑ์ให้ชัดเจน ลองไปหาที่ปรึกษาที่ตรงใจเรา และลองเรียนรู้จากคนที่ผ่านว่าผ่านเพราะเหตุใด และพัฒนาตัวเองต่อไปเรื่อยๆ  https://www.youtube.com/embed/jUF60AzCrOQ?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 4700 1210 2024-04-13T11:35:41+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/550-pa-live-talk-%E0%B8%A8%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%B4%E0%B9%80%E0%B8%97%E0%B8%A8%E0%B8%81%E0%B9%8C-%E0%B8%97%E0%B8%B3-pa-%E0%B8%AD%E0%B8%A2%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B9%84%E0%B8%A3 https://img.youtube.com/vi/6QTv_-qTMIc/maxresdefault.jpg PA Live Talk ศึกษานิเทศก์ ทำ PA อย่างไร Starfish Talk แบ่งปันไอเดีย สร้างห้องเรียนสมรรถนะตามเกณฑ์ วPA ในหัวข้อ “ศึกษานิเทศก์ ทำ PA อย่างไร” ในวันพุธที่ 27 มีนาคม 2567 เวลา 19.00-20.00 น.โดยมีแขกรับเชิญ ดังนี้1. ดร.อนุศร หงษ์ขุนทด ศึกษานิเทศก์ วิทยฐานะ ศึกษานิเทศก์เชี่ยวชาญ สพม.นครราชสีมา2. ศน.สมชื่อ กอปรคุณูปการ ศึกษานิเทศก์ วิทยฐานะศึกษานิเทศก์เชี่ยวชาญ ข้าราชการบำนาญ อดีตศึกษานิเทศก์ สพป.นนทบุรี เขต 2โดยมี นายตะวัน แสงทอง (ครูโทนี่) รองผู้อำนวยการโรงเรียนไทรโยคมณีกาญจน์วิทยา จังหวัดกาญจนบุรี เป็นผู้ดำเนินรายการ  ในบทความนี้ถอดองค์ความรู้ที่สำคัญสำหรับท่านศึกษานิเทศก์ ทำ PA อย่างไร ดังรายละเอียดต่อไปนี้ ศึกษานิเทศก์มีบทบาทในการพัฒนาการศึกษาอย่างไร วPA บอกบทบาทของศน. ได้อย่างครบถ้วน ทำให้เต็มตาม Performance Agreement การนิเทศและส่งเสริมการศึกษา พัฒนาตนเอง พัฒนาครู พัฒนาร่วมกัน จำเป็นต้องรู้กฎเกณฑ์ว9 และว10 ความเชื่อมโยงระหว่างเกณฑ์ ว9 และว10 ด้านที่ 1กล่องสีชมพู คือ ว11 เรามีหน้าที่อยู่ 8 ข้อ ด้านที่ 1 กล่องสีฟ้า คือ ผู้บริหาร กล่องสีเขียว คือ ครูยกตัวอย่างเช่น ความสัมพันธ์ระหว่างศึกษานิเทศก์และผู้บริหาร ข้อที่ 1 ของศน. และผู้บริหารจะต้องไปคุยกับมุ่งเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพราะฉะนั้นต้องทำงานด้วยกัน ความสัมพันธ์ระหว่างศึกษานิเทศก์และครู เช่น ข้อที่ 2 3 4 5 6 7 8 ส่งผลต่อกระบวนการสอนของครูทั้ง 8 ตัวชี้วัด ตัวอย่างแผนการนิเทศในเขต สพม.ราชสีมา สรุปประเด็นในการนิเทศบูรณาการโดยใช้พื้นที่เป็นฐานปีงบประมาณ 2567 ความเชื่อมโยงระหว่างเกณฑ์ ว9 และว10 ด้านที่ 2ตัวอย่าง เช่น ข้อที่ 1 ส่งผลต่อ ข้อที่ 1 ของครู และถ้าผอ. ทำงานกับผู้บริหาร บทบาทที่แท้จริงของศึกษานิเทศก์หลักการของเราคือ นิเทศก์การศึกษาที่มุ่งไปที่โรงเรียน และดูแลช่วยเหลือโรงเรียน แต่งานธุรการจะต้องมีเลขามาช่วยเหลือ การทำงานธุรการในงานเราก็มีความจำเป็น เพราะสุดท้ายผลลัพธ์ก็ลงไปที่ครูและนักเรียน ศึกษา และนิเทศ คือ หน้าที่ของเรา ความเข้มข้นของระดับการปฏิบัติที่คาดหวังของศึกษานิเทศก์ ระดับการปฏิบัติที่คาดหวัง ไม่แตกต่างกับคุณครู แต่ต่างกันระดับปฏิบัติที่คาดหวัง เช่น ชำนาญการ คือ การแก้ไขปัญหา แต่บางคนสามารถไปทำ คิดค้นปรับเปลี่ยนไปได้เลย และระดับเชี่ยวชาญ จะต้องคิดค้นวิธีการนิเทศแบบใหม่ และยังไม่มี เช่น การนำเทคโนโลยีนำมาใช้ จะต้องวางแผนการนิเทศก่อนที่จะลงโรงเรียน การให้ครูสามารถค้นหาคู่มือการนิเทศต่างๆ ได้ ยกตัวอย่างเช่น รูปแบบการนิเทศประสานเวลา หมายถึง การนัดเจอและนั่งคุยกัน กับ ไม่ประสานเวลา คือ การอัดคลิปวิดีโอลงยูทูปเวลาคิดกรอบงาน และหลักในการทำงาน ต้องรู้จักคุณครู หรือโรงเรียนก่อนว่าเขามีปัญหาอะไร เราต้องช่วยในสิ่งที่เขามีปัญหา ไม่ใช่แค่ความสนใจของเราต้องคิดและไปให้ไกลกว่าสิ่งที่เราทำอยู่ อย่าอยู่แค่ชำนาญการ ให้กลับไปมอง ว9 ของคุณครูใน 8 ตัวชี้วัด ไปดูว่าครูออกแบบการเรียนรู้หรือยัง และย้อนกลับมามองตัวเองในสิ่งที่เราต้องทำก่อน ออกแบบการนิเทศให้สอดคล้องกับสิ่งที่เราเจอ มีการติดตาม และประเมินผล การวางแผนนิเทศในสถานศึกษา โดยรูปแบบ NPIDEE Model การค้นหาความต้องการ (N) การสะท้อนผล (R) การวางแผนการนิเทศ (P)การให้ความรู้ในสิ่งที่จะนิเทศ (I)การดำเนินการนิเทศ (D)การเสริมพลัง (E)การประเมินผลการนิเทศ (E) สิ่งที่ครูอยากได้ คือ วิธีการสอน การวัดประเมิน การแก้ 0 มส. สิ่งที่ผู้บริหารอยากได้ คือ การโค้ชเราจะเดินไปอย่างไร เพื่อการพัฒนาตนเองและโรงเรียนเดินไปข้างหน้า ไม่มองข้างหลัง ให้ตั้งเป้าหมายให้ตัวเอง จะทำอะไร ทำอย่างไร หาแหล่งความรู้ หางานวิจัยที่โดดเด่น และเดินทางไปยังมหาวิทยาลัยที่นั่น เพื่อขอคำแนะนำ ปีที่ 2 ลง try out กับ 15 โรงเรียน มีการวางแผนให้ชัดเจน ถ้าไม่เสร็จไม่นอน 1. เปลี่ยนงานให้เป็นงานวิจัย จะไม่ให้รู้สึกว่างานเยอะ 2. หาพันธมิตรในการทำงานวิจัย 3. หางานที่ไม่ใช่ของเรา สร้างมาตรฐานของตัวเอง 4. จงฟังเสียงหัวใจ และความเติบโตของตนเอง เมื่อตัดสินใจเลือกแล้ว เราอย่าไปมองข้างหลัง เดินไปข้างหน้าเรื่อยๆ https://www.youtube.com/embed/6QTv_-qTMIc?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 4362 560 2024-04-23T08:41:55+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/552-pa-live-talk-%E0%B8%A7pa-%E0%B8%81%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B8%9A%E0%B8%A3%E0%B8%B4%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%AB%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%A8%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%AD%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%9A%E0%B8%9A%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%A8%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%B2%E0%B8%95%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%AD%E0%B8%B1%E0%B8%98%E0%B8%A2%E0%B8%B2%E0%B8%A8%E0%B8%B1%E0%B8%A2 https://img.youtube.com/vi/QSptPxt1GLY/maxresdefault.jpg PA Live Talk วPA กับบริบทของห้องเรียนการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย Starfish Talk แบ่งปันไอเดีย สร้างห้องเรียนสมรรถนะตามเกณฑ์ วPA ในหัวข้อ “วPA กับบริบทของห้องเรียนการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย” ในวันอังคารที่ 9 เมษายน 2567 เวลา 19.00-20.00 น.โดยมีแขกรับเชิญ ดังนี้คุณครูพรรณนิดา เร็วเรียน ครูศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอดอนสัก สังกัดสำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัดสุราษฎร์ธานีคุณครูกัญญาภัค ชื่นจิตร์ ครูชำนาญการ ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอสรรพยา สังกัดการเรียนรู้จังหวัดชัยนาทโดยมี นายตะวัน แสงทอง (ครูโทนี่) รองผู้อำนวยการโรงเรียนไทรโยคมณีกาญจน์วิทยา จังหวัดกาญจนบุรี เป็นผู้ดำเนินรายการ ในบทความนี้ถอดองค์ความรู้ที่สำคัญสำหรับบริบทของห้องเรียนการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย บริบทของหลักสูตรและความรับผิดชอบของสกร. อำเภอ สรรพยารับผิดชอบอยู่ 7 ตำบล แบ่งกันเป็นโซนออกเป็น 4 และ 3 ตำบล นักศึกษามีความหลากหลายตั้งแต่อายุ 13-70 ปี ซึ่งระดับชั้นประถม ก็ไม่ได้มีอายุเหมือนประถมศึกษาตามการเรียนปกติ แต่ผู้เรียนจะมีอายุตั้งแต่ 50 ปีขึ้นไป นักศึกษาต้องเรียนรู้ด้วยตนเอง เน้นให้นักศึกษาใฝ่เรียน ใฝ่รู้ด้วยตนเอง โดยการจัดการเรียนการสอน มีครู 1 คน และรายวิชาเรียนก็จะไม่เหมือนกัน มีหลักในการจัดการเรียนการสอนนักศึกษา คือ เข้าใจ เข้าถึง พัฒนา และนักศึกษาต้องเรียนรู้ด้วยตนเอง เน้นให้นักศึกษาใฝ่เรียน ใฝ่รู้ด้วยตนเองบริบทของหลักสูตรและความรับผิดชอบของสกร. อำเภอ ดอนสัก สถานศึกษารองรับนักศึกษาที่ขาดโอกาส เช่น นักศึกษาที่มีปัญหาครอบครัว มีปัญหาทางการเงิน มีปัญหาการเรียนในระบบ เป็นต้น นักศึกษาเป็นกลุ่มที่มีความหลากหลาย บริบทของผู้เรียนมีลูก และทำงานแล้ว การจัดการเรียนการสอนมีความแตกต่างกันจะสอนแค่สัปดาห์ละ 1 ครั้ง โดยมีการลงทะเบียนเป็นรายวิชา จัดการเรียนกับครูเป็นรายบุคคล เป็นการเรียนแบบ block course ที่ให้นักศึกษาเลือก มีการพบกลุ่ม คือ การพบครู และเรียนกับครูช่วงเช้า มีการเรียนรู้ด้วยตัวเองช่วงบ่าย เน้นเรื่องการดำเนินชีวิตด้วยตนเอง มีการเทียบระดับการศึกษากับอาชีพที่เราทำอยู่ จัดการเรียนรู้เพื่ออาชีพให้กับชาวบ้าน ผู้เรียนสามารถเข้าเรียนห้องสมุดได้ตลอดเวลา สามารถสร้างเครือข่ายการเรียนรู้ได้ทุกเมื่อ แนวทางในการจัดการเรียนรู้ตามเกณฑ์วPA ในประเด็นท้าทายหัวข้อ การจัดการเรียนรู้ในรายวิชาภาษาอังกฤษในไลน์กลุ่มตั้งคำถามว่า ทำอย่างไรให้เด็กมาเรียนมากขึ้นทำประเด็นการจัดการเรียนรู้ออนไลน์ในไลน์กลุ่ม (Line Group)จัดการเรียนการสอนในภาคกลางคืน มีการสอนภาษาอังกฤษโดยการโยนคำศัพท์ทุกวัน และพบว่านักเรียนอยากเรียนรู้มากขึ้น เพราะได้เรียนการเรียนรู้ของเด็กจริง มีการเรียนรู้แบบแอปพลิเคชั่นออนไลน์ การใช้สื่อแบบคลิปวิดีโอ และส่งให้เด็กในกลุ่ม และให้เด็กทำใบงานนำนักเรียนจากทุกตำบลมารวมตัวกันมาสอนในวิชาที่ลงทะเบียนเดียวกัน เพื่อถ่ายทำคลิปการสอน เพิ่มการทำกิจกรรมเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิต การทำ วPA กับการเรียนรู้แบบสกร.มีความง่ายเนื่องจากรูปแบบการจัดการเรียนรู้อยู่มนในรูปแบบ Active learningครูกศน. จะมีวิธีการจัดการเรื่องจิตวิทยาของนักเรียนได้ แนวทางการจัดการเรียนรู้ตามเกณฑ์วPA ในประเด็นท้าทายของครูญาหัวข้อ การใช้แหล่งเรียนรู้ และ 5 ขั้นตอน 5E การใช้เกม Wonder Go สร้างแรงจูงใจให้กับนักเรียน กระตุ้นให้นักเรียนใจมากขึ้นถามว่ารู้จักแหล่งเรียนรู้ไหนบ้าง และออกมานำเสนอหน้าชั้นให้ผู้เรียนถามคำถามเพื่อนให้ผู้เรียนโหวตว่ากลุ่มไหนนำเสนอได้ดีที่สุด มีการสรุปข้อความคิดร่วมกัน เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ มีการประเมินหลังสอน โดยการใช้ google form และบันทึกหลังสอน แต่จะต้องมีการนำเสนอชิ้นงานและใบงานของนักเรียน  เคล็ดลับความสำเร็จในการเรียนกศน. รับผิดชอบด้วยตัวเองใฝ่เรียนใฝ่รู้ตั้งใจเรียนและศึกษาด้วยตัวเอง มีความพยายาม ไม่ล้มเลิกกลางคัน อยากให้กำลังใจนักเรียนและเพื่อนครูกศน.อยากให้นักศึกษาทุกท่านตั้งใจเรียน ใฝ่เรียนใฝ่รู้ ทุกคนมีความสามารถ lส่วนคนที่เป็นครูกศน. คือคนที่เข้าใจนักเรียน และเข้าใจวิถีชีวิตของผู้เรียน จะช่วยให้ชีวิตประสบความสำเร็จ ให้กำลังใจนักศึกษา เพราะผลมาจากความตั้งใจ และนักศึกษาที่กำลังลังเล ขอให้หันกลับมามุ่งมั่นให้เต็มร้อย ใช้เวลาให้ดีที่สุด เพราะต่อยอดอาชีพในอนาคต เพื่อการอยู่รอด และการเรียนกศน. ไม่ใช่จบแล้วจบเลย มีคนมากมายประสบความสำเร็จจากการเรียนกศน. ได้ เอาวุฒิไปเรียนต่อในมหาวิทยาลัยได้ ส่วนครูเอง ก็ให้กำลังใจในการทำวPA แต่เรามีหนทางในการแก้ปัญหาตรงนี้ ซึ่งอาจจะต้องใช้ความเสียสละบ้างในการพบเจอผู้เรียนให้มากขึ้น ลองพิจารณาถึงความต้องการของผู้เรียนและชุมชน แล้วนำมาทำเป็นประเด็นท้าทาย ไม่จำเป็นต้องตั้งประเด็นให้หรูหรา แต่ไกลตัวจากผู้เรียนเกินไป ทุกอย่างสามารถนำไปเป็นประเด็นท้าทายได้หมดหากครูปรับประยุกต์ได้ https://www.youtube.com/embed/QSptPxt1GLY?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 5327 110 2024-05-19T12:22:09+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/555-leader-club-live-%E0%B8%AB%E0%B8%B1%E0%B8%A7%E0%B8%82%E0%B9%89%E0%B8%AD-%E0%B8%A2%E0%B8%B7%E0%B8%94%E0%B8%AB%E0%B8%A2%E0%B8%B8%E0%B9%88%E0%B8%99-%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B8%95%E0%B8%B1%E0%B8%A7-%E0%B8%97%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%97%E0%B8%B2%E0%B8%A2-%E0%B8%81%E0%B8%A5%E0%B8%A2%E0%B8%B8%E0%B8%97%E0%B8%98%E0%B9%8C%E0%B8%9C%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B8%99%E0%B8%B3%E0%B8%A2%E0%B8%B8%E0%B8%84%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%A1%E0%B9%88 https://img.youtube.com/vi/VlD_kla_ACk/maxresdefault.jpg Leader Club Live หัวข้อ ยืดหยุ่น ปรับตัว ท้าทาย กลยุทธ์ผู้นำยุคใหม่ ในสภาพปัจจุบัน ไม่ว่าผู้บริหาร หรือคุณครูก็ต้องมีการยืดหยุ่นเป็นอย่างมาก เนื่องจากว่าสถานการณ์การต่างๆ ที่เราคาดเดาไม่ได้ มีความรุนแรงมากขึ้น ในแต่ละวันมีสถานการณ์ที่ตัวผู้บริหารเอง ต้องปรับตัวให้เข้ากับสถานการณ์นั้นๆ ซึ่งถือเป็นความท้าทาย ในขณะเดียวกัน ถ้าเป็นนักเรียนก็จะเป็นเรื่องของการยกระดับคุณภาพ การสร้างนวัตกรรมการเรียนรู้ของนักเรียน ที่ตนเองสามารถทำได้อย่างหลากหลาย ซึ่งสองอย่างนี้ถ้าครูเก่ง นักเรียนจะสามารถพัฒนาศักยภาพ โดยสร้างนวัตกรรมด้วยตนเอง เขาก็สามารถจะยืนบนเวทีโลกอย่างสง่างาม ภูเขาก้อนใหญ่ ที่แม่ทัพของโรงเรียนต้องฟันฝ่าผอ. เป็นตัวแทนของโรงเรียนทั้ง ปัญหาห้องน้ำ ปัญหาอาหาร ปัญหาพฤติกรรม และบางครั้งโรงเรียนต้องยื่นมือช่วยเหลือผู้ปกครอง เพื่อให้เด็กได้มีโอกาสเข้ามาเรียน งานท้าทาย ของผู้บริหารในยุคปัจจุบัน เป็นเรื่องของคุณภาพการจัดการเรียนการสอนของคุณครู ที่ต้อง สามารถเท่าทันการเปลี่ยนแปลงของโลก การเปลี่ยนแปลงแบบรวดเร็ว ส่งผลกระทบในหลากหลายด้าน เช่น วิถีชีวิต แนวความคิด คุณภาพการศึกษา ทำให้ผอ. ต้องปรับเปลี่ยนให้ทัน ตามเวลาที่กำหนดและเวลาคนคาดหวังการเปลี่ยนแปลง ทุกคนจะต้องมาถามว่า ผอ. คิดเห็นอย่างไร ทั้งคุณครู ทั้งผู้ปกครอง โยงลูกศรมาหา ผอ. มันคือความท้าทายมาก ผู้บริหารในยุคปัจจุบัน กับทักษะสำคัญ พัฒนาโรงเรียนให้ประสบความสำเร็จคุณครูมีหลากหลายเจเนอเรชัน มีหลายช่วงวัย ตั้งแต่ยุคพึ่งเริ่มใช้คอมพิวเตอร์ บางท่านก็ยังไม่คล่อง จนกระทั่งปัจจุบันการใช้เทคโนโลยี เป็นเรื่องปกติไปแล้ว ดังนั้นทักษะที่ผู้บริหารจะต้องมีคือ การสื่อสาร อย่างแรกต้องเข้าใจเขาก่อน พฤติกรรมที่มามีพื้นฐาน การเปลี่ยนผ่านมาอย่างไร หลังจากนั้นผู้บริหารต้องสื่อสาร อย่างชาญฉลาดว่าในแต่ละกลุ่ม จะต้องสื่อสารแบบไหน ให้ทุกคนในกลุ่ม เข้าใจ และผู้บริหารก็ต้องปรับตัวให้เข้ากับเขาด้วยนอกจากสื่อสาร ผู้บริหารต้องเป็นนักฟังที่ดีด้วย เปิดรับฟังความคิดเห็นของครูในที่ประชุม ให้เขาเสนอสิ่งที่เป็นประโยชน์ การสื่อสารที่ดี ควรจะต้องฟัง และควรจะต้องไม่พูดบางอย่างที่ไม่ควรพูด รวมถึงการสร้างทีม เพราะทุกคนเป็นจิกซอว์ความสำเร็จ ทุกคนในองค์กร ทุกเจเนอเรชัน ต่างมีส่วนทำให้เกิดภาพความสำเร็จในการพัฒนาผู้เรียนร่วมกัน การสร้างทีมที่มีความหลากหลาย คนไหนเก่งกว่า เด่นด้านไหนก็ซัพพอร์ตซึ่งกันและกัน และตัวผู้บริหารเองต้องกระตือรือร้น มีอะไรอัปเดตใหม่ๆนำมาคุยกับคณะครูว่าเราจะมีการนำมาประยุกต์ใช้อย่างไร บางครั้งก็ต้องเป็นพี่เลี้ยง หรือเป็นผู้สอนด้วยผู้บริหารต้องเป็นคนที่เปิดรับเสมอ และเรียนรู้ได้ในทุกเรื่อง ขยันเติมความรู้ เติมความเข้าใจ พยายามหาความร่วมมือ เราจะเชี่ยวชาญเรื่องใดเรื่องหนึ่งมันต้องใช้เวลาแต่ในขณะเดียวกันเวลาก็มีจำกัด บางทีเราต้องพึ่งพาความเชี่ยวชาญทางเทคโนโลยีอาศัยหลาย ๆ อย่างทำงานด้วยกันอีกทักษะสำคัญนั่นคือการใช้เทคโนโลยี ผู้บริหารจะต้องมีการใช้เทคโนโลยีอย่างเท่าทัน รวมทั้งแพลตฟอร์มอะไรใหม่ๆ และสนับสนุนให้คุณครูได้ฝึกใช้เทคโนโลยีร่วมกันด้วย มายด์เซตเป็นกุญแจสำคัญ ที่ผู้บริหารต้องกุมเอาไว้มายด์เซตเป็นส่วนที่สำคัญ ผู้บริหารต้องรู้จักปรับเปลี่ยนความคิดรวมถึงพยายามมองในมุมของคุณครู และพยายามมองในมุมของผู้ปกครองของนักเรียนด้วย ในปัจจุบันนี้ เราต้องยอมรับความแตกต่างแต่ละบุคคลให้มาก ถ้าเรายอมรับตรงนี้แล้ว เราจะเข้าใจพฤติกรรมของเขาว่าทุกคน มีที่มาของพฤติกรรมการปรับมายด์เซตผู้บริหารต้องเข้าใจ และเข้าใจถึงปัญหาของแต่ละคนจริงๆ คุณครูเองก็ต้องเข้าใจบทบาทหน้าที่ของตนเอง อันไหนที่เป็นบทบาทหน้าที่ทั้งเรื่องของมาตรฐานตำแหน่ง มาตรฐานวิทยฐานะถ้าผู้บริหารกับคุณครู ได้มาแชร์กันเพื่อหาจุดร่วม จะพัฒนาร่วมกันมันก็จะกลายเป็นหนึ่งเดียวเพราะฉะนั้นการสื่อสารของผู้บริหาร ของคุณครู รวมไปถึงผู้ปกครอง เด็กๆ ก็จะเป็นเชิงบวก ผู้ปกครองกับเด็กก็จะเข้าใจบทบาทหน้าที่ถึงความรัก ความเอาใจใส่ ความทุ่มเท ความเข้าอกเข้าใจของโรงเรียนที่มีต่อผู้ปกครองและเด็กๆ ร่วมกันความคิดเชิงบวกในการพัฒนาเหล่านี้ มันจะหล่อหลอมกลายเป็นวัฒนธรรมองค์กรที่จะทำให้ เราก้าวเดินไปร่วมกัน ตั้งแต่ในส่วนของโรงเรียนผู้ปกครอง และท้ายที่สุดก็จะเป็นประโยชน์แก่ลูกหลานของพวกเขาเอง เรียนดีมีความสุขกับการเรียนที่แห่งนี้ในการทำงานที่ประสบความสำเร็จจะมีอยู่สองส่วนมุ่งงาน ส่วนที่สองมุ่งสัมพันธ์ การที่เรามุ่งงานหมายความว่า เราจะพยายามให้ทุกคนเห็นเป้าหมายร่วมกัน โดยมีเป้าหมายเรื่องของเด็กเป็นส่วนสำคัญเพราะฉะนั้น อยากให้ทุกคนได้ตระหนักถึงบทบาทและหน้าที่ ในการพัฒนานักเรียนร่วมกัน เพราะฉะนั้นสิ่งไหนที่อยู่บนหลักการในการพัฒนาพยายามให้คุณครูได้เห็นความสำคัญกับการพัฒนานักเรียนร่วมกัน รวมถึงผู้ปกครองด้วยในการให้บทบาทหน้าที่ ให้เวลา การเอาใจใส่ การปฏิสัมพันธ์ผู้ปกครองและคุณครู ซึ่งหมายถึงครูประจำชั้น หรือว่าโรงเรียน ถ้าเราเข้าใจและมีระบบต่างๆ มุมมองที่การพัฒนาร่วมกัน จะทำให้เขาเห็น คุณค่าของแนวคิดที่เป็นลักษณะเชิงบวก ที่จะไม่ต่อต้าน แต่เป็นการทำงานร่วมกันอีกอันหนึ่งมุ่งสัมพันธ์ ถ้าพื้นฐานของผู้ปกครองของนักเรียน ของคุณครู มุ่งไปที่ทางเดียวกันแล้ว ปฏิกิริยาย้อนกลับที่ไม่เหมาะสมแทบจะไม่มีเลย โดยเฉพาะเรื่องการลา จะบอกคุณครูเสมอว่า ถ้าคุณครูจะไปที่ไหนหรือใช้เวลาไปทำอย่างอื่น ที่ไม่ใช่เรื่องของการจัดการเรียนการสอนให้คุณครูนึกถึงหน้าตาของเด็ก ๆ ประมาณ 30-40 คน ในชั้น คุณครูจะต้องมีการวางแผนอย่างดีว่า ใครจะสอนแทนแต่ขณะเดียวกันเป็นการมุ่งสัมพันธ์ปัญหาของคุณครูมีหลากหลายในปัจจุบัน บางคนปัญหาเรื่องของครอบครัวที่หย่าร้าง พ่อแม่ ทุกครั้งที่ครูมีปัญหา สิ่งที่ผู้บริหารควรทำคือให้ครูไปแก้ปัญหาของครูให้เสร็จสิ้นก่อน เพราะว่าปัญหาเหล่านี้จะส่งผลต่อการทำงานถ้าคุณครูกลับมาพร้อมปัญหาในที่โรงเรียน คุณครูจะกังวลเรื่องปัญหาที่กำลังเกิดขึ้นและสมาธิลดน้อยลงหนทางสร้างแรงบันดาลให้แก่ครูด่านหน้า โดยผู้อำนวยการ บทบาทของผอ. ในการสร้างแรงบันดาลใจให้คุณครู จะต้องมีคุณลักษณะ เป็นคนที่พยายามให้เกิดการมีส่วนร่วมในการบริหารงานวิชาการซึ่งเป็นงานหลักขอโรงเรียน พยายามที่จะถอดบทเรียนในความสำเร็จร่วมกัน ขณะเดียวกันก็ให้ขวัญกำลังใจคุณครูอย่างยุติธรรมพยายามให้ทุกคนได้แสวงหาถึงความรู้ควบคู่พัฒนาตัวเองอย่างเต็มที่และรู้เป้าหมายเราจะมุ่งไปทางไปไหน ซึ่งนำมาสู่การปฏิบัติ ให้ทุกคนได้มีส่วนร่วมและรู้สึกว่าเขามีความสำคัญต่อเป้าหมาย เป้าหมายมันสำเร็จได้ด้วยมือของเขา ด้วยศักยภาพที่เขามี ด้วยการพัฒนาที่เขาพร้อมจะเติบโตไปพร้อมกับเป้าหมาย อีกอย่างหนึ่งกำลังใจที่เขาจะต้องมี เวลาเดินทางไปข้างหน้ามันไม่ง่ายอยู่แล้ว มันจะมีหลายเหตุการณ์เกิดขึ้น ผู้นำก็ต้องเป็นคนที่ท้าทายให้รู้สึกว่าเวลาเจอ มันหนักแต่เราก็อยากจะสู้ด้วยกัน และผู้นำเองควรจะต้องเป็นคนที่เข้าถึงได้ด้วย มีคลุกวงในและก็อยู่ในเส้นทางของการไปสู่เป้าหมายนั้นร่วมกันท้ายที่สุดให้คุณครูทุกคนพยายามที่จะมีภาคีเครือข่ายการศึกษาความต้องการของตนเอง ให้ทุกคนสร้างศักยภาพของตนเองให้ทันยุคทันสมัย พยายามให้เราและทุกคนสื่อสารกันด้วยความเข้าใจอย่างกัลยาณมิตรเชิงบวก ผู้บริหารเองท้ายที่สุดก็ต้องบริหารการศึกษา บริหารบุคลากร ด้วยการเข้าใจ เข้าถึง ต้องพัฒนาอย่างจริงจัง อย่างต่อเนื่องเป็นหัวใจสำคัญในการที่จะเป็นโมเดลให้กับคุณครู การศึกษาในอนาคต ที่ ผอ. ต้องพร้อมเปลี่ยนผ่านประเด็นแรก โรงเรียนทุกโรงเรียนต้องมีการปรับตัว ในด้านการจัดการศึกษา หลากหลายรูปแบบและมีความต่อเนื่องกัน เช่น ในปัจจุบัน การเรียนการสอนเกิดขึ้นที่ไหนก็ได้ นักเรียนสามารถเรียนที่บ้านหรือเรียนจากโรงเรียนอื่น ซึ่งเป็นการอ้างอิงมีการเทียบเคียง Benchmark ในส่วนของผังองค์ความรู้ วัดประเมินผล และเอาผลการเรียนนี้กลับไปที่โรงเรียนตั้งต้น ประเด็นที่สอง การศึกษาในอนาคต จะเป็นลักษณะของการเข้าถึง และการใช้เทคโนโลยีการศึกษาที่หลากหลาย และรวดเร็วมาก สามารถค้นหาองค์ความรู้ และมีการโต้ตอบกัน ซึ่ง AI จะมีบทบาทเข้ามาในการจัดการเรียนการสอน ของทั้งคุณครูและนักเรียนได้มากขึ้นประเด็นที่สาม พื้นที่ในการจัดการเรียนรู้และการเรียนรู้ของครูผู้สอน จะมีความหลากหลาย เป็นทั้งในลักษณะของออนไลน์ ทุกจุดทุกที่ ทุกแพลตฟอร์มสามารถกลายเป็นส่วนหนึ่งของการเรียนการสอนได้ทั้งหมด จะเกิดสังคมของพหุปัญญา การเรียนการสอนที่จะทำให้ เราค้นถึงการแก้ปัญหา เพื่อให้เกิดนวัตกรรม ทางออกของปัญหาด้วยตนเอง มันจะเป็นลักษณะของการบูรณาการองค์ความรู้ ซึ่งเกิดทั้งความรู้ ทักษะ เจตคติเพื่อให้เป็นเกิดเป็นสมรรถนะในการแก้ปัญหาต่างๆ สิ่งเหล่านี้มีผลจำเป็นมากที่จะเกิดขึ้นในอนาคตประเด็นสุดท้าย บทบาทในการทำงานของผู้บริหารเกิดจากการมีส่วนร่วมทั้งรองผู้อำนวยการ ครู หรือหน่วยงาน องค์กรต่างๆ ล้วนมีส่วนร่วมสร้างการเปลี่ยนแปลง ต้องมีการปรับทัศนคติทั้งในส่วนของผู้บริหารและของคุณครูด้วยว่าจะต้องยอมรับการเปลี่ยนแปลงนี้ ถ้าเราไม่ปรับ เราจะตกยุค ถ้าเราไม่เปลี่ยน เราจะถูกหลงลืม ถ้าเราคิดว่าพรุ่งนี้ค่อยเปลี่ยน คำพูดนี้ไม่มีอยู่จริงโรงเรียนกับการตอบโจทย์ความต้องการของนักเรียนและผู้ปกครองโรงเรียนเหมือนร้านค้าร้านหนึ่ง ที่รอให้คนมาชอปปิงเด็กเขาจะเรียนโรงเรียนเราเพราะอะไร อะไรที่เป็นจุดขาย ตรงกับความต้องการของเขาในอนาคต คนจะมีเสรีภาพในการเลือกได้มากยิ่งขึ้น เขาสามารถหาความเชี่ยวชาญได้ เนื่องจากมันเป็นยุคที่เขาเข้าถึงข้อมูลง่าย เข้าถึงผู้เชี่ยวชาญได้ เปรียบเทียบข้อมูลได้ และมีตัวอ้างอิงอยู่มากมาย เขาก็จะเลือกในสิ่งที่เขาต้องการ โรงเรียนจะปรับเปลี่ยนเป็นหน้าตาแบบไหน ยังคงจำเป็นอยู่หรือเปล่าหรือควรจะเป็นหลักสูตรระยะสั้นๆ เพื่อสมัครเข้าเรียนตรงกับสิ่งที่เขาต้องการอาจจะไม่ต้องเรียนนานหลายปี เป็นระยะเวลาสั้นๆ ได้หรือไม่ ตรงจุดตามความต้องการ หรือควรจะมีหลักสูตรอื่นๆ ที่หลากหลายตามที่เขาสนใจให้มากยิ่งขึ้น อันนี้ก็อาจจะเป็นเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นได้เพราะเมื่อก่อนเด็กมัธยมมีแค่สายวิทย์ คณิต สายภาษา เดี๋ยวนี้มีหลากหลายมากยิ่งขึ้น ให้ตรงกับความต้องการของผู้เรียน อีกอย่างหนึ่งสภาพสังคม ปรากฏการณ์ต่าง ๆ มันบีบคั้น โดยทั่วไปคนไลฟ์สไตล์ของเรา ก็เปลี่ยนแปลงไปเหมือนกัน คนเริ่มไม่ใช้หนังสือแล้ว เลือกอ่านอีบุ๊ก ฟังหนังสือเสียง บางครั้งคนอยากเรียนก็ไปซื้อคอร์สเรียน ไปเรียนกับคนที่รู้ คนทำคอนเทนต์เต็มแพลตฟอร์มออนไลน์ สิ่งเหล่านี้มันเปลี่ยนแปลงมาก เราทำกับข้าวโดยที่ไม่ต้องไปเรียนที่ไหน ทุกโรงเรียนมีสปอตไลต์เป็นของตนเองในแต่ละโรงเรียน มีจุดเด่นแตกต่างกันออกไป ในปัจจุบันโรงเรียนก็พยายามหาอัตลักษณ์ของตนเองออกมาเพื่อเป็นจุดขาย ให้ผู้ปกครองเห็นว่า โรงเรียนมีศักยภาพจากจุดนี้เองต้องยอมรับก่อน โรงเรียนในแต่ละที่ก็ไม่สามารถที่จะสนองความต้องการของผู้ปกครองได้ทั้งหมด แต่เราต้องย้อนกลับมาถามตัวเอง บริบทของเรามีจุดเด่นอย่างไร เช่น โรงเรียนในเมือง มีการแข่งขันสูง เพราะฉะนั้นการที่เราจะสอนแบบปกติทั่วไป เหมือนโรงเรียนอื่นๆ รอบนอกก็คงไม่ได้ เราต้องคอยพัฒนาตัวเอง เป็นมาตรฐานสากล เข้าสู่โครงการใหญ่ๆ รวมทั้งต้องติดต่อกับต่างประเทศ จัดแผนการเรียนต่างๆ ทั้งภาษา Gifted วิทย์ คณิต หรือ MEP ให้มีความหลากหลาย และต้องโฟกัสเรื่องของคุณภาพของผู้เรียน ซึ่งผู้ปกครองเกือบร้อยทั้งร้อยที่ส่งลูกเข้ามาเรียนในเมือง อยากให้ลูกมีโอกาสได้เรียนต่อในชั้นที่สูงขึ้น ในโรงเรียนประจำจังหวัดเมื่อต่างคนต่างเข้าใจซึ่งกันและกัน ผู้ปกครองต้องการแบบนี้ โรงเรียนก็ตอบโจทย์ผู้ปกครอง ก็จะสามารถทำให้โรงเรียนพัฒนาขึ้นไปการคงอยู่ทั้งจำนวนนักเรียน ทั้งคุณภาพของการจัดการเรียนการสอนจะทำให้ เป็นไปตามที่ผู้ปกครองต้องการ และนี่คือจุดหนึ่งที่โรงเรียนต้องคำนึงถึง และพร้อมที่จะปรับตัว เพราะเรื่องของการจัดการตนเอง พอเรารู้ว่าทิศทางของรัฐบาลจะเป็นยังไงสพฐ จะเป็นอย่างไร เราไม่รอให้หน่วยเหนือสั่งการ เราจะอาศัยบริบทของเราพัฒนาโรงเรียนให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลง วัฒนธรรมองค์กรโรงเรียนเอกชน ที่ผู้บริหารสามารถนำไปปรับใช้วัฒนธรรมองค์กรของโรงเรียนเอกชนส่งเสริมการทำงานของครูรัฐบาล การเรียนรู้อย่างเป็นระบบในส่วนขององค์กรเอกชนสามารถทำได้ดี แต่ในส่วนราชการบางครั้งยังติดอยู่ในกรอบ เวลาทำอะไรก็กลัวจะผิดทำให้การเปลี่ยนแปลงเกิดความล่าช้า ผู้บริหารสามารถหาจุดร่วมที่โรงเรียนเราทำคล้ายกับเอกชนได้ หรือส่วนไหนบ้างที่เอกชนดำเนินการมาแล้วมันเวิร์ก ทำไมผู้ปกครองหลาย ๆ คน ที่มีความสามารถด้านการเงิน ด้านโอกาส ถึงเอาลูกไปเรียนเอกชนมากกว่าจะเอาลูกไปเรียนรัฐบาล ผู้บริหารควรพยายามศึกษาว่าเรื่องของการบริหารและการจัดการ เขามีในส่วนของโครงสร้าง อย่างไรบ้าง เขาวางกันอย่างไร ที่จะทำให้องค์กรขนาดใหญ่ของเขา สามารถที่จะเติบโตได้ไวขึ้น รวมถึงเขามีกลยุทธ์ มีระบบหรือว่ามีการพัฒนาทักษะ มีการเพิ่มทีมงานอย่างไร ท้ายที่สุดเขามีการบอกเล่าคุณค่ากันอย่างไรบ้างทำให้องค์กรของเขาดีขึ้นเป็นลำดับ มีการแข่งขันสูง สามารถที่จะสนองความต้องการของผู้ปกครองได้มากกว่าโรงเรียนรัฐบาล สิ่งเหล่านี้เป็นโจทย์ใหญ่ของผู้บริหารของโรงเรียนรัฐบาลการปรับตัวตามทรัพยากรอย่างจำกัดของโรงเรียนรัฐบาลราชการมีหลายอย่างที่ผู้ปฏิบัติงานบางครั้งไม่สามารถเลือกได้ทั้งหมด เรื่องของความจำกัดทางด้านทรัพยากรเองก็ดีงบประมาณที่ถูกกำหนดไว้แล้ว หรืออะไรเกิดขึ้นล่วงหน้า เราก็ยังไม่รู้ ดังนั้นราชการจำเป็นต้องทำงานอยู่ภายในภาวะความจำกัด แต่ในความจำกัดเท่าที่มีอยู่รัฐบาลสามารถจัดการได้ โดยใช้หลากหลายศาสตร​์และหลากหลายวิธี หลากหลายแง่มุม เพื่อเอื้อที่จะทำให้งานออกมาสำเร็จ การจัดการในสภาวะจำกัดของรัฐบาลเพื่อให้เป็นไปตามเป้าหมายคือเรื่องน่าสนใจ เมื่อคุณครูเปลี่ยนสายงานสู่ผู้บริหาร สิ่งแรกคือต้องรู้จักตนเองการเปลี่ยนสายงานจาก ครูมาเป็นผู้บริหาร อยากให้ทุกคนมองตัวเองให้ออกว่าตัวเองมีจุดเด่นจุดด้อยตรงไหน ต้องการอะไร และสาระของการเป็นผู้บริหารคืออะไรต้องการความก้าวหน้า เปลี่ยนสายงานเพื่ออะไร หรือต้องการจะเปลี่ยนบทบาทหน้าที่เพื่ออะไร ถ้าตัวเองตอบได้ ขอให้มีความมานะพยายาม และพัฒนาตนเองอีกหนึ่งวิธีคือ เข้าไปคุยกับผอ. หลายๆท่านเพื่อให้เรามองเห็นหนทางข้างหน้าจะมีอะไรอยู่บ้างและเป็นสิ่งที่เราต้องการหรือเปล่า เราอยากจะขยับไปในแบบนั้นหรือเปล่าการพูดคุยการเรียนรู้จากคนรู้จัก เป็นการเรียนรู้ที่ดี ได้ข้อมูลที่หลากหลายไม่ว่าจะเป็นคุณครูหรือผู้บริหาร ทุกคนมีบทบาท ทุกคนจะมีหน้าที่ ทุกคนมีมาตรฐานตำแหน่งแตกต่างกัน ถ้าเราเข้าใจตรงนี้แล้วมีความวิริยอุตสาหะพัฒนาให้เต็มตามศักยภาพของตนเองมากพอ และมีความทุ่มเทให้กับราชการ เราก็จะมีความสุขในทุกๆตำแหน่งการยืดหยุ่น ปรับตัว เป็นอีกหนึ่งเข็มทิศสำคัญ ชี้บอกทิศทางให้ผู้บริหารรู้ ว่าควรไปทางไหนดี ดังนั้นผู้บริหารต้องปรับตัวยืดหยุ่น เพื่อสู้รบกับความท้าทายให้ได้นี่คือกลยุทธ์ผู้นำและสามารถนำพาคุณครู บุคลากรทั้งหลายฝ่าฟันอุปสรรค ก้าวสู่ความสำเร็จ พร้อมสร้างการมีส่วนร่วม ที่เปรียบเสมือนเป็นจิกซอว์ทุกคนล้วนสำคัญและเป็นหนึ่งเดียวกัน https://www.youtube.com/embed/VlD_kla_ACk?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 4570 306 2024-06-16T08:06:12+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/556-%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B8%9C%E0%B8%A5%E0%B8%9C%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%AD%E0%B8%A2%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%A1%E0%B8%B5%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%AA%E0%B8%B4%E0%B8%97%E0%B8%98%E0%B8%B4%E0%B8%A0%E0%B8%B2%E0%B8%9E-%E0%B8%81%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%A7%E0%B8%AA%E0%B8%B9%E0%B9%88-%E0%B8%84%E0%B8%A3-%E0%B8%A1-%E0%B8%AD%E0%B8%AD%E0%B8%B2%E0%B8%8A-%E0%B8%9E https://img.youtube.com/vi/elOBpezO_Zg/maxresdefault.jpg วัดผลผู้เรียนอย่างมีประสิทธิภาพ ก้าวสู่ “ครูมืออาชีพ” การวัดผลถือเป็นหนึ่งในกุญแจสำคัญของการประเมินตัวผู้เรียน และยังเป็นอีกหนึ่งในปัจจัยหลักที่ผู้สอนจะสามารถนำผลลัพธ์ไปใช้ปรับปรุง และพัฒนาเทคนิคให้กับตนเองได้ ซึ่งการวัดผลในปัจจุบันนั้นมีหลากหลายรูปแบบมาก อยู่ที่ว่าตัวผู้ประเมินจะเลือกใช้วิธีไหน แต่ทั้งนี้หากเราได้รู้จักวิธีการวัดผลที่มีประสิทธิภาพอย่างแท้จริง เราจะสามารถนำผลลัพธ์จากการประเมินในแต่ละครั้งไปต่อยอดอะไรได้หลายอย่างมาก ดังนั้นในบทความนี้ จะขอพาทุกท่านไปรู้จักกับเครื่องมือที่เรียกว่า ‘Starfish Class’ ซึ่งถือเป็นตัวช่วยที่จะทำให้การวัดและประเมินผลผู้เรียนของเรามีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น และเครื่องมือ Starfish Class นี้ ยังสามารถโยงไปใช้ใน ‘วPA’ ได้อีกด้วย  1. วPA คืออะไร ?  วPA หรือ ว9/2564 คือระบบการประเมินผลการปฏิบัติงานตามวัตถุประสงค์ เป้าหมายและวิสัยทัศน์ขององค์กร หากเป็นการเรียนการสอนระบบ PA นั้นมักจะนิยมใช้ในหน่วยงานรัฐมากกว่าเอกชน ครูผู้สอนหลายท่านจำเป็นต้องทำ วPA เพื่อใช้ในการประเมินผลและพัฒนาระดับคุณภาพให้ตนเอง องค์กร และให้ผู้เรียนเดินหน้าไปพร้อมกัน ดังนั้น วPA จึงเป็นอีกหนึ่งสิ่งที่สำคัญมาก เพราะมันจะเป็นตัวชี้วัดว่าการสอนของเราประสบความสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือไม่ ซึ่งเครื่องมือ Starfish Class ที่กำลังจะกล่าวถึงในบทความนี้นั้น เป็นตัวช่วยที่ดีสำหรับผู้สอนที่ต้องการประเมินความสำเร็จตามวัตถุประสงค์จาก วPA ของตนเอง หรือหากเป็นผู้สอนที่ไม่จำเป็นต้องใช้ วPA ในการประเมิน เครื่องมือ Starfish Class นี้ก็จะช่วยให้เราทำตามวัตถุประสงค์หลักของตัวเองได้ และยังช่วยให้เราประเมินตัวเองและผู้เรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพรวมถึงจะช่วยให้เราประหยัดเวลามากยิ่งขึ้นอีกด้วย 2. ทำความรู้จักเครื่องมือ Starfish Classเครื่องมือ Starfish Class เป็นเครื่องมือที่สามารถใช้ได้ฟรีผ่าน Platform Online ซึ่งจะช่วยให้ผู้สอนได้มองเห็นสมรรถนะในตัวผู้เรียนได้ละเอียดมากยิ่งขึ้น อีกทั้งยังช่วยให้เรามองเห็นทั้งข้อดีข้อด้อยของผู้เรียน ทำให้เราสามารถรู้ได้ว่าผู้เรียนแต่ละคนควรพัฒนาต่อยอดในด้านไหนหรือควรให้เขาฝึกทักษะในด้านใดเพิ่ม โดยเครื่องมือนี้จะวิเคราะห์สมรรถนะของผู้เรียนออกมาให้เราอย่างละเอียด ถือเป็นตัวช่วยที่จะสามารถประหยัดเวลาและสามารถช่วยให้ผู้สอนออกแบบห้องเรียนให้เหมาะกับผู้เรียนได้มากขึ้นอีกด้วย โดยเราสามารถใช้เครื่องมือ Starfish Class ได้ผ่านทุกอุปกรณ์ มีทั้งบนเว็บไซต์, บน iOS และบน Andriod แอปพลิเคชัน เครื่องมือชนิดนี้สามารถวิเคราะห์ผลของผู้เรียนออกมาได้ทั้งแบบรายบุคคลและรายกลุ่ม และผู้สอนยังสามารถใช้เครื่องมือ Starfish Class ประเมินผู้เรียนร่วมกับผู้สอนท่านอื่น ๆ อีกด้วย เพราะจุดนี้จึงทำให้เครื่องมือ Starfish Class นับเป็นตัวเลือกที่ดีสำหรับห้องเรียนที่มีผู้สอนมากกว่าหนึ่งท่าน เพราะเราสามารถกรอกข้อมูลของผู้เรียนผ่านเครื่องมือนี้ร่วมกัน และปล่อยให้ตัวเครื่องมือทำหน้าที่รวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูลที่ได้รับมา จนออกมาเป็นผลลัพธ์ของผู้เรียนตามที่เราต้องการได้ ซึ่งข้อมูลที่เราได้รับจากเครื่องมือ Starfish Class จะมีความแม่นยำและละเอียดสูงมาก เพราะเครื่องมือนี้ถูกออกแบบมาอย่างเข้าใจหัวใจหลักของการวัดผล เราสามารถดูการประเมินของผู้เรียนได้ผ่านแผนภูมิใยแมงมุม (Spider Graph)​ ทำให้เราเห็นภาพผู้เรียนแต่ละคนชัดเจนมากขึ้นว่า เขาถนัดในด้านไหนหรือเขาควรเสริมสมรรถนะในด้านไหนเพิ่มมากขึ้น 3. ผลที่เกิดขึ้นหลังจากลองใช้เครื่องมือ Starfish Classการวัดและประเมินผลผู้เรียนมีมาอย่างยาวนาน ซึ่งผู้สอนแต่ละท่านอาจมีวิธีการที่แตกต่างกัน ปัญหาใหญ่ที่ผู้สอนหลายท่านต้องเคยพบเจอคือ ‘การทำเอกสารหาย’ เพราะเวลาที่เรามีผู้เรียนเป็นจำนวนมาก หากเราเก็บข้อมูลการวัดผลไว้บนหน้ากระดาษอาจทำให้มันสูญหายหรือหลงไปอยู่ผิดที่ผิดทางได้ แต่เครื่อง Starfish Class เป็นเครื่องมือออนไลน์ที่สามารถเก็บข้อมูล และดึงข้อมูลที่เราได้บันทึกไว้ออกมาได้ เพราะฉะนั้นเราสามารถมั่นใจได้เลยว่าข้อมูลที่เราเคยบันทึกไว้ จะไม่สูญหายไปอย่างแน่นอน ที่สำคัญเครื่องมือ Starfish Class ยังมีฟังก์ชันให้ผู้สอนบันทึกรูปภาพ, วิดีโอ เพื่อเก็บไว้เป็นตัวช่วยการประเมินผลในครั้งต่อ ๆ ไปได้อีกด้วย  ด้วยความที่เครื่องมือ Starfish Class ถูกออกแบบมาเพื่อเป็นตัวช่วยของผู้สอน ทำให้มีฟังก์ชันที่น่าสนใจอีกหลากหลายอย่างมาก เช่น การเปิดให้ผู้เรียนสามารถประเมินตัวเพื่อนๆ ของเขาและบันทึกข้อมูลเก็บไว้ รวมถึงยังเปิดโอกาสให้ผู้ปกครอง, รุ่นพี่, รุ่นน้อง และผู้สอนท่านอื่น ๆ ได้มีส่วนร่วมในการประเมินชิ้นงานของผู้เรียน อีกทั้งเรายังสามารถบันทึกการวัดผลของผู้เรียนแต่ละคนออกมาเป็นไฟล์ Excel, PDF ได้ด้วย 3.1 ผลที่เกิดขึ้นกับครูผู้สอนหลังใช้เครื่องมือ Starfish Classหนึ่งสิ่งที่เห็นได้ชัดหลังจากการใช้เครื่องมือ Starfish Class คือตัวผู้สอนสามารถนำผลลัพธ์ไปใช้ออกแบบการจัดการเรียนรู้ให้ตรงตามธรรมชาติของผู้เรียนได้มากยิ่งขึ้น เพราะเราจะได้เห็นพัฒนาการของนักเรียนอยู่ตลอด เครื่องมือนี้ช่วยให้เราติดตามทักษะความก้าวหน้า สมรรถนะหรือคุณลักษณะของผู้เรียนได้อย่างใกล้ชิด 3.2 ผลที่เกิดขึ้นกับผู้เรียนหลังใช้เครื่องมือ Starfish Classผู้เรียนสามารถรู้จักตัวเองได้มากยิ่งขึ้นผ่านผลจากการประเมิน เพราะเขาจะรับรู้ได้ว่าตนเองเด่นในด้านไหนและควรเสริมทักษะอะไรเพิ่ม แน่นอนว่าสิ่งนี้จะช่วยให้ผู้เรียนมั่นใจในตัวเองมากยิ่งขึ้น เพราะเขาจะรู้จุดแข็งและจุดอ่อนของตัวเองและสามารถนำผลลัพธ์จากการประเมินของเครื่องมือ Starfish Class ไปพัฒนาต่อยอดเสริมทักษะต่าง ๆ ให้ตนเองได้อีกด้วยจากทั้งหมดที่กล่าวมานี้ทำให้เราเห็นได้ชัดว่าเครื่องมือ Starfish Class นั้น ช่วยให้เราวัดผลและประเมินผู้เรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น และยังช่วยประหยัดเวลาให้ผู้สอน จึงถือว่าเครื่องมือ Starfish Class นั้นเป็นอีกหนึ่งตัวช่วยที่สามารถสร้างความประทับใจให้กับผู้สอนหลาย ๆ ท่านที่ทำการทดลองใช้ได้เป็นอย่างดี  แนะนำเพิ่มเติมว่าหากตัวผู้สอนต้องการใช้เครื่องมือ Starfish Class ได้อย่างมีประสิทธิภาพมากที่สุด เราควรมีแผนการสอนที่ชัดเจนและนำแผนนั้นมาดูว่าเรามีหน่วยการเรียนรู้เรื่องอะไรบ้าง จากนั้นให้เรานำข้อมูลมาเทียบกับเครื่องมือ Starfish Class ว่ามีสมรรถนะด้านใดบ้างที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของเรา การทำแบบนี้จะช่วยให้เรามองเห็นจุดประสงค์ของตัวเองได้ชัดเจนยิ่งขึ้นและสามารถใช้เครื่องมือ Starfish Class เพื่อวัดผลผู้เรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพสูงที่สุดอีกด้วย  https://www.youtube.com/embed/elOBpezO_Zg?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 3966 115 2024-06-23T15:31:04+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/557-%E0%B8%84%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%95%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%87-%E0%B8%AA%E0%B8%A3-%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B8%84%E0%B8%95-%E0%B9%80%E0%B8%97%E0%B8%84%E0%B8%99%E0%B8%B4%E0%B8%84%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%9A%E0%B8%A3%E0%B8%B4%E0%B8%AB%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%A2%E0%B8%B8%E0%B8%84%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%A1%E0%B9%88 https://img.youtube.com/vi/gkbO9PCRehM/maxresdefault.jpg คิดต่าง สร้างอนาคต: เทคนิคการบริหารยุคใหม่ ในยุคดิจิทัลที่การสื่อสารเป็นเรื่องง่ายและรวดเร็ว แนวคิดเรื่อง "คิดต่าง สร้างอนาคต" กลายเป็นเรื่องสำคัญในการบริหารจัดการองค์กร ปัจจุบันองค์กรต้องเผชิญกับความหลากหลายทางความคิดทั้งภายในและภายนอก การที่เราสามารถรวมความคิดที่แตกต่างเหล่านี้ให้กลายเป็นพลังในการขับเคลื่อนองค์กรไปข้างหน้าได้ ถือเป็นกุญแจสำคัญในการประสบความสำเร็จวันนี้เรามีโอกาสได้พูดคุยกับสองผู้บริหารที่มีประสบการณ์ และมุมมองที่น่าสนใจเกี่ยวกับเรื่องนี้ ได้แก่ ดร.ภารดี ผางสง่า ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดอมรินทราราม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากรุงเทพฯ และอาจารย์โยโกะ เตรูย่า รองประธานมูลนิธิสตาร์ฟิชเอ็ดดูเคชั่น ความคิดที่แตกต่าง: ความท้าทายและโอกาสดร.ภารดี  ได้กล่าวถึงประสบการณ์การบริหารโรงเรียนวัดอมรินทราราม ซึ่งเป็นโรงเรียนวัดที่อยู่ใกล้โรงพยาบาลศิริราช โดยมีการนำเทคโนโลยีเข้ามาใช้เพื่อพัฒนาโรงเรียน ไม่ว่าจะเป็นระบบบัตรนักเรียนดิจิทัลที่สามารถสแกนใบหน้าเพื่อเช็คเวลาเข้าออก การใช้แอพพลิเคชันในการสื่อสารกับผู้ปกครอง และการจัดการทางการเงินที่มีระบบไร้เงินสด ทั้งนี้เพื่อให้โรงเรียนสามารถตอบโจทย์ความต้องการของผู้ปกครองรุ่นใหม่ได้อย่างมีประสิทธิภาพและทันสมัย นอกจากนี้ยังได้เน้นถึงความสำคัญของการมีทิศทางและเป้าหมายที่ชัดเจน ซึ่งช่วยให้บุคลากรในโรงเรียนสามารถทำงานร่วมกันได้อย่างมีความสุขและมีประสิทธิภาพอาจารย์โยโกะ ได้เสริมถึงการจัดการความคิดที่แตกต่างภายในองค์กรว่า ความเห็นที่แตกต่างกันนั้นสามารถนำมาซึ่งการพัฒนาที่สร้างสรรค์ หากมีการสื่อสารที่ดีและให้เกียรติกัน การเปิดโอกาสให้ทุกคนได้แสดงความคิดเห็น และการเรียนรู้จากความผิดพลาดเป็นสิ่งสำคัญในการสร้างวัฒนธรรมองค์กรที่มีประสิทธิภาพ นอกจากนี้ยังได้กล่าวถึงการจัดการกับความคิดที่แตกต่างจากภายนอกองค์กร ซึ่งสามารถนำมาปรับใช้เพื่อเพิ่มโอกาสในการพัฒนาและประสบความสำเร็จการปรับตัวและพัฒนาองค์กรในยุคดิจิทัลดร.ภารดี แชร์ประสบการณ์ในการปรับตัวของโรงเรียนวัดอมรินทราราม เพื่อตอบรับความต้องการของผู้ปกครองและนักเรียนในยุคดิจิทัล โดยการนำเทคโนโลยีเข้ามาใช้ในการพัฒนาโรงเรียน เช่น การใช้บัตรนักเรียนดิจิทัลเพื่อสแกนเข้าออกโรงเรียน การใช้ระบบไร้เงินสดสำหรับการชำระค่าบำรุงการศึกษาและการซื้ออาหารในโรงเรียน รวมถึงการใช้แอปพลิเคชันในการดูผลการเรียนและข้อมูลต่างๆ ของนักเรียน ซึ่งการพัฒนาเหล่านี้ไม่ใช่เรื่องที่สำเร็จได้ภายในระยะเวลาอันสั้น แต่เป็นผลจากการปรับปรุงและพัฒนามาอย่างต่อเนื่องอาจารย์โยโกะ กล่าวถึงการสร้างวัฒนธรรมองค์กรที่ยอมรับความคิดที่แตกต่างกัน การทำงานแบบ Positive และการให้โอกาสในการเรียนรู้จากความผิดพลาด ซึ่งช่วยให้ทีมงานมีความสามารถในการปรับตัว และตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงได้อย่างรวดเร็วแนวทางในการบริหารยุคใหม่สำหรับผู้บริหารในยุคใหม่ การเปิดรับความคิดที่หลากหลายและการใช้เทคโนโลยีในการบริหารจัดการเป็นสิ่งสำคัญ การสร้างค่านิยมร่วมกันในองค์กรและการสนับสนุนให้บุคลากรมีส่วนร่วมในการตัดสินใจจะช่วยให้การทำงานเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ นอกจากนี้ การเปิดโอกาสให้บุคลากรได้แสดงความคิดเห็นและเรียนรู้จากความผิดพลาดจะช่วยเสริมสร้างความแข็งแกร่งให้กับองค์กรในระยะยาวสรุปแนวทางในการบริหารจัดการในยุคใหม่:การนำเทคโนโลยีมาใช้: เช่น การใช้ระบบดิจิทัลในการเช็คเวลาเข้าออก การใช้แอพพลิเคชันในการสื่อสาร และการจัดการทางการเงิน เพื่อให้การบริหารจัดการมีประสิทธิภาพและทันสมัยการมีทิศทางและเป้าหมายที่ชัดเจน: เพื่อให้บุคลากรทุกคนสามารถทำงานร่วมกันได้อย่างมีความสุขและมีประสิทธิภาพการเปิดโอกาสให้แสดงความคิดเห็น: โดยเฉพาะการฟังความคิดเห็นที่แตกต่างและเรียนรู้จากความผิดพลาด เพื่อให้เกิดการพัฒนาและสร้างสรรค์ที่ดียิ่งขึ้นการปรับตัวตามความต้องการของผู้ปกครองและสังคม: เพื่อให้การบริหารจัดการมีความทันสมัยและตอบโจทย์ความต้องการได้อย่างมีประสิทธิภาพการบริหารจัดการองค์กรในยุคดิจิทัลต้องอาศัยการปรับตัวและเปิดรับความคิดที่หลากหลาย การใช้เทคโนโลยีเป็นเครื่องมือในการพัฒนาองค์กร และการสร้างวัฒนธรรมองค์กรที่เข้มแข็งด้วยค่านิยมร่วมกัน สิ่งเหล่านี้จะช่วยให้องค์กรสามารถดำเนินไปอย่างมีประสิทธิภาพและประสบความสำเร็จในอนาคตบทความนี้จะทำให้ผู้อ่านรู้สึกมีส่วนร่วม และเข้าใจถึงความสำคัญของการบริหารจัดการในยุคใหม่ที่ต้องอาศัยทั้งการเปิดรับความคิดเห็นที่แตกต่างและการนำเทคโนโลยีมาช่วยในการพัฒนาองค์กร ผู้อ่านจะได้เห็นถึงแนวทางการบริหาร ที่เป็นรูปธรรมจากประสบการณ์จริงของทั้งสองท่าน และสามารถนำไปปรับใช้ในการทำงานของตนเอง https://www.youtube.com/embed/gkbO9PCRehM?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 4516 174 2024-07-16T09:39:44+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/558-%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%9A%E0%B8%A7%E0%B8%99%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%88%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%AA%E0%B9%88%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B8%B4%E0%B8%A1%E0%B8%AA%E0%B8%A1%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%96%E0%B8%99%E0%B8%B0%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%9C%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%95%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B9%80%E0%B8%81%E0%B8%93%E0%B8%91%E0%B9%8C-%E0%B8%A7pa https://img.youtube.com/vi/GOKFrnDiMA4/maxresdefault.jpg กระบวนการจัดการเรียนรู้ที่ส่งเสริมสมรรถนะของผู้เรียนตามเกณฑ์ วPA การจัดการเรียนรู้ที่ส่งเสริมสมรรถนะของผู้เรียนตามเกณฑ์ วPA เป็นหัวข้อที่ได้รับความสนใจอย่างมากในวงการศึกษา โดยเฉพาะในเรื่องของการออกแบบการเรียนการสอนให้สอดคล้องกับความสามารถและความต้องการของผู้เรียน กระบวนการเหล่านี้มีขั้นตอนที่สำคัญหลายประการที่ครูและผู้สอนสามารถนำมาใช้เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของนักเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ1. การกำหนดจุดประสงค์การเรียนรู้การกำหนดจุดประสงค์การเรียนรู้เป็นขั้นตอนแรกที่สำคัญในการออกแบบกิจกรรมการเรียนการสอน โดยครูต้องพิจารณาว่านักเรียนควรเรียนรู้อะไรและสามารถนำความรู้นั้นไปใช้ประโยชน์ได้อย่างไร การกำหนดจุดประสงค์ที่ชัดเจนจะช่วยให้การออกแบบบทเรียนมีทิศทางและสามารถพัฒนาสมรรถนะของผู้เรียนได้อย่างตรงจุด2. การสร้างความสัมพันธ์กับผู้เรียนการสร้างความสัมพันธ์กับผู้เรียนเป็นอีกหนึ่งปัจจัยที่สำคัญ ครูควรทำให้บทเรียนมีความเกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวันของนักเรียน เพื่อกระตุ้นความสนใจและแรงจูงใจในการเรียนรู้ โดยการทำให้นักเรียนเห็นว่าความรู้นั้นมีประโยชน์และสามารถนำไปใช้ได้จริงในชีวิตประจำวัน3. การออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้การออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ที่หลากหลายและตอบสนองความต้องการของผู้เรียนเป็นสิ่งสำคัญ ครูควรใช้แนวคิด Universal Design for Learning (UDL) ในการออกแบบกิจกรรม เพื่อให้การเรียนรู้เข้าถึงผู้เรียนทุกคน ไม่ว่าจะเป็นการใช้สื่อที่หลากหลาย หรือการจัดกิจกรรมที่เน้นการมีส่วนร่วมของนักเรียน4. การประเมินผลการเรียนรู้การประเมินผลการเรียนรู้เป็นขั้นตอนที่ขาดไม่ได้ ครูควรประเมินผลการเรียนรู้ของนักเรียนอย่างต่อเนื่อง เพื่อดูความก้าวหน้าและปรับปรุงการสอนให้เหมาะสมกับผู้เรียนแต่ละคน การเก็บข้อมูลการเรียนรู้ของนักเรียนทุกคนจะช่วยให้ครูสามารถเห็นภาพรวมของความก้าวหน้าและพัฒนาการของนักเรียนได้อย่างชัดเจน5. การส่งเสริมการเรียนรู้แบบบูรณาการการเรียนรู้แบบบูรณาการเป็นวิธีการที่เน้นให้ผู้เรียนสามารถนำความรู้จากหลายๆ วิชามาใช้ในการแก้ปัญหาและทำงานร่วมกัน การส่งเสริมการเรียนรู้แบบบูรณาการจะช่วยพัฒนาสมรรถนะของผู้เรียนในด้านต่างๆ ไม่ว่าจะเป็นทักษะการคิดวิเคราะห์ การทำงานเป็นทีม หรือการสื่อสารการจัดการเรียนรู้ที่ส่งเสริมสมรรถนะของผู้เรียนตามเกณฑ์ วPA ต้องอาศัยความเข้าใจและการเตรียมการที่ดีจากครูผู้สอน โดยการกำหนดจุดประสงค์ที่ชัดเจน สร้างความสัมพันธ์กับผู้เรียน ออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ที่หลากหลาย ประเมินผลการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง และส่งเสริมการเรียนรู้แบบบูรณาการ จะช่วยให้การเรียนการสอนมีประสิทธิภาพและสามารถพัฒนาสมรรถนะของผู้เรียนได้อย่างแท้จริง https://www.youtube.com/embed/GOKFrnDiMA4?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 5414 268 2024-07-26T06:43:54+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/559-%E0%B9%80%E0%B8%84%E0%B8%A3-%E0%B8%AD%E0%B8%82-%E0%B8%B2%E0%B8%A2%E0%B9%84%E0%B8%A3-%E0%B8%82-%E0%B8%94%E0%B8%88%E0%B8%B3%E0%B8%81-%E0%B8%94-%E0%B8%9E%E0%B8%A5-%E0%B8%81%E0%B9%82%E0%B8%89%E0%B8%A1%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%A8-%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%B2%E0%B9%84%E0%B8%97%E0%B8%A2 https://img.youtube.com/vi/OdoRDtCAVO0/maxresdefault.jpg เครือข่ายไร้ขีดจำกัด:พลิกโฉมการศึกษาไทย ในปัจจุบันการศึกษาเป็นสิ่งที่ทุกประเทศทั่วโลกให้ความสำคัญ การพัฒนาและปรับปรุงระบบการศึกษาให้ทันสมัย และตอบสนองต่อความต้องการของสังคมยุคใหม่ จึงเป็นเรื่องที่ไม่ควรมองข้าม สำหรับประเทศไทยเองก็เช่นกัน การสร้างเครือข่ายการศึกษาไร้ขีดจำกัด กลายเป็นวิธีหนึ่งที่สามารถพลิกโฉมการศึกษาไทยได้อย่างมีประสิทธิภาพการจัดการศึกษาโดยเครือข่ายไร้ขีดจำกัดในงานเสวนาของ Leader Club ครั้งนี้ ได้มีการพูดคุยแลกเปลี่ยนประสบการณ์ระหว่างผู้บริหารการศึกษาสองท่าน คือ ดร.ยงยุทธ สงพะโยม ผู้อำนวยการโรงเรียนเทพมงคลรังษี และนายกุศล มีปัญญา ผู้อำนวยการโรงเรียนเชียงแสนวิทยาคม ซึ่งทั้งสองท่านได้แบ่งปันแนวคิดและวิธีการในการสร้างเครือข่ายการศึกษาไร้ขีดจำกัดดร.ยงยุทธ กล่าวถึงความสำคัญของการสร้างเครือข่ายที่แข็งแกร่งว่า การมีเครือข่ายที่ดีจะช่วยให้การบริหารจัดการโรงเรียนเป็นไปอย่างราบรื่นและมีประสิทธิภาพมากขึ้น ไม่ว่าจะเป็นด้านวิชาการ การพัฒนาสิ่งแวดล้อมในโรงเรียน หรือกิจกรรมต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง การสร้างความสัมพันธ์ที่ดีกับมหาวิทยาลัย โรงเรียนอื่นๆ องค์กรท้องถิ่น และภาคเอกชน เป็นสิ่งที่สำคัญอย่างยิ่งในการพัฒนาการศึกษาบทบาทของผู้นำการศึกษาในการสร้างเครือข่ายนายกุศล มีปัญญาได้แชร์ประสบการณ์ในการบริหารโรงเรียนเชียงแสนวิทยาคมที่มีนักเรียนจำนวนมาก โดยเน้นว่าการบริหารโรงเรียนไม่สามารถทำได้ด้วยความสามารถของคนเพียงคนเดียว ผู้นำการศึกษาต้องมีความจริงใจและเปิดใจรับฟังความคิดเห็นจากทุกฝ่าย รวมถึงการสร้างความสัมพันธ์ที่ดีกับผู้ปกครอง ชุมชน และองค์กรต่างๆ ที่สามารถมีส่วนร่วมในการพัฒนาการศึกษาการบริหารจัดการโรงเรียนขนาดเล็กและใหญ่ดร.ยงยุทธและผอ.กุศล ยังได้พูดถึงความแตกต่างระหว่างการบริหารโรงเรียนขนาดเล็กและใหญ่ โดยชี้ให้เห็นว่าการสร้างเครือข่ายในโรงเรียนขนาดเล็กอาจมีความยากลำบากกว่า เนื่องจากมีทรัพยากรจำกัด แต่การมีเครือข่ายที่ดีจะช่วยให้โรงเรียนสามารถเข้าถึงโอกาสและทรัพยากรที่จำเป็นได้มากขึ้นความสำคัญของการสร้างเครือข่ายไร้ขีดจำกัดทั้งสองท่านย้ำว่าเครือข่ายไร้ขีดจำกัดนั้น ไม่เพียงแต่หมายถึงการสร้างความสัมพันธ์ในระดับท้องถิ่นหรือระดับประเทศเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการเชื่อมโยงกับองค์กรและเครือข่ายต่างประเทศ การแลกเปลี่ยนประสบการณ์และความรู้ระหว่างประเทศ จะช่วยให้การศึกษาของไทยมีความทันสมัยและสามารถแข่งขันได้ในระดับสากลการสร้างความเชื่อมั่นและความร่วมมือคุณสมบัติสำคัญของผู้บริหารโรงเรียน ที่จำเป็นต่อการสร้างเครือข่ายการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพคือ ความจริงใจและการเปิดกว้างในการรับฟังความคิดเห็น การเป็นผู้นำที่มีวิสัยทัศน์และสามารถสร้างความเชื่อมั่นให้กับผู้ร่วมงานและชุมชน นอกจากนี้ยังต้องมีความรอบคอบในการตรวจสอบข้อมูลและการบริหารจัดการทรัพยากรอย่างมีประสิทธิภาพการสร้างเครือข่ายไร้ขีดจำกัดเป็นแนวทางที่มีศักยภาพในการพลิกโฉมการศึกษาไทย ช่วยให้โรงเรียนสามารถเข้าถึงทรัพยากรและความรู้จากภายนอกได้มากขึ้น และเปิดโอกาสให้นักเรียนได้รับประสบการณ์การเรียนรู้ที่หลากหลายและทันสมัยมากขึ้น ผู้บริหารโรงเรียนจำเป็นต้องมีความสามารถในการสร้างความร่วมมือและความเชื่อมั่นในเครือข่ายที่กว้างขวางและหลากหลาย เพื่อให้สามารถนำพาการศึกษาไทยไปสู่ความสำเร็จในอนาคตบทความนี้ แสดงให้เห็นถึงความสำคัญและประโยชน์ของเครือข่ายไร้ขีดจำกัด ในการบริหารจัดการศึกษา และเน้นย้ำถึงคุณสมบัติสำคัญของผู้บริหาร ที่จำเป็นต่อการสร้างและรักษาความสัมพันธ์ที่ดีในเครือข่ายนี้ https://www.youtube.com/embed/OdoRDtCAVO0?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 4322 168 2024-07-26T07:02:14+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/560-%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B9%80%E0%B8%A1%E0%B8%B4%E0%B8%99%E0%B8%88%E0%B8%A3%E0%B8%B4%E0%B8%87-%E0%B8%9E%E0%B8%B1%E0%B8%92%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B8%88%E0%B8%A3%E0%B8%B4%E0%B8%87-%E0%B8%AA%E0%B8%B9%E0%B9%88%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%95%E0%B8%AD%E0%B8%9A%E0%B9%82%E0%B8%88%E0%B8%97%E0%B8%A2%E0%B9%8C%E0%B8%97%E0%B8%B8%E0%B8%81%E0%B8%84%E0%B8%99 https://img.youtube.com/vi/wCn4PfAcMw4/maxresdefault.jpg ประเมินจริง พัฒนาจริง สู่การเรียนรู้ที่ตอบโจทย์ทุกคน การศึกษาในปัจจุบัน กำลังเผชิญกับความท้าทายในการปรับเปลี่ยนกระบวนการเรียนรู้ และการประเมินผลให้สอดคล้องกับความต้องการของผู้เรียน และสังคมที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว การประเมินและพัฒนาการเรียนรู้ จึงกลายเป็นหัวใจสำคัญที่ไม่เพียงแต่ช่วยให้ผู้เรียนพัฒนาทักษะและความรู้เท่านั้น แต่ยังช่วยให้ครูสามารถปรับปรุงการสอนให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้นอีกด้วย บทความนี้ จะสำรวจแนวทางการประเมินและการพัฒนาการเรียน ที่เน้นความสำคัญของการวัดผลที่ตรงจุด และเหมาะสมกับผู้เรียนความสำคัญของการประเมินการประเมินผลผู้เรียนไม่ได้เป็นเพียงการวัดผลลัพธ์จากการเรียนรู้ แต่ยังเป็นเครื่องมือในการวิเคราะห์และปรับปรุงการสอน ครูสามารถทราบจุดเด่นและจุดด้อยของผู้เรียน ผ่านกระบวนการประเมินที่เหมาะสมกับบริบทและความต้องการของผู้เรียน การประเมินยังช่วยให้ครูสามารถปรับเปลี่ยนวิธีการสอนให้เหมาะสมกับผู้เรียนได้ดียิ่งขึ้นการวัดและการประเมินผลในศตวรรษที่ 21การวัดและประเมินผลในปัจจุบันต้องมีความยืดหยุ่น และเหมาะสมกับบริบทของผู้เรียนในแต่ละพื้นที่ การประเมินที่มีประสิทธิภาพจะต้องสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของการเรียนรู้ และสมรรถนะที่ต้องการในศตวรรษที่ 21 โดยเน้นที่การพัฒนาทักษะที่สำคัญ เช่น การคิดวิเคราะห์ การแก้ปัญหา และการทำงานร่วมกับผู้อื่นการประเมินที่ตรงจุดและเหมาะสมครูควรประเมินผู้เรียนตามความเป็นจริงและบริบทของโรงเรียน การประเมินที่เหมาะสมจะช่วยให้ครูเข้าใจถึงทักษะพื้นฐานของผู้เรียน และสามารถออกแบบการสอนที่ตอบสนองต่อความต้องการเฉพาะของแต่ละคนได้ การวัดและประเมินผลที่ถูกต้องยังเป็นการช่วยเสริมสร้างความมั่นใจและแรงจูงใจในการเรียนรู้ของผู้เรียนการนำผลการประเมินมาปรับปรุงการเรียนการสอนผลการประเมินที่ได้รับจากการวัดที่เหมาะสมและหลากหลาย สามารถนำไปใช้ในการปรับปรุงกระบวนการสอน ครูสามารถใช้ผลการประเมินเพื่อค้นหาประเด็นที่ท้าทาย และปรับเปลี่ยนวิธีการสอนให้ตรงจุดกับความต้องการของผู้เรียน นอกจากนี้ การประเมินยังช่วยให้ครูสามารถพัฒนาตนเองในด้านการสอนได้อย่างต่อเนื่องการประเมินจริง พัฒนาจริงกระบวนการประเมินในยุคปัจจุบัน ต้องการการเชื่อมโยงระหว่างการวัดผลและการพัฒนาผู้เรียนอย่างแท้จริง ครูสามารถใช้การประเมินเพื่อพัฒนาศักยภาพของผู้เรียน และเตรียมความพร้อมสำหรับการเรียนรู้ในอนาคต การประเมินที่มีประสิทธิภาพจะไม่เพียงแค่ตรวจสอบความรู้และทักษะ แต่ยังมุ่งเน้นที่การพัฒนาความสามารถในทุกด้านของผู้เรียนการประเมินผลที่ถูกต้องและเหมาะสม เป็นกุญแจสำคัญในการพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียนในยุคปัจจุบัน ด้วยการประเมินที่ยืดหยุ่นและสอดคล้องกับบริบทของผู้เรียน ครูสามารถใช้ข้อมูลจากการประเมินเพื่อปรับปรุงการสอน และสร้างประสบการณ์การเรียนรู้ที่ตอบโจทย์ความต้องการของผู้เรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ สิ่งเหล่านี้จะนำไปสู่การพัฒนาผู้เรียนที่สามารถรับมือกับความท้าทายของโลกในศตวรรษที่ 21 ได้อย่างมั่นคงและยั่งยืน https://www.youtube.com/embed/wCn4PfAcMw4?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 4523 120 2024-08-25T02:44:48+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/561-%E0%B9%80%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%A1%E0%B8%B7%E0%B8%AD%E0%B8%AA%E0%B8%B3%E0%B8%84%E0%B8%B1%E0%B8%8D%E0%B9%83%E0%B8%99%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%82%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B9%80%E0%B8%84%E0%B8%A5%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B8%A3%E0%B9%88%E0%B8%A7%E0%B8%A1%E0%B8%81%E0%B8%B1%E0%B8%99 https://img.youtube.com/vi/cxClt3zpoeQ/maxresdefault.jpg เครื่องมือสำคัญในการขับเคลื่อนการเรียนรู้ร่วมกัน ในยุคดิจิทัลที่เทคโนโลยีเป็นส่วนสำคัญในการดำเนินชีวิตประจำวัน การสร้างสังคมการเรียนรู้ผ่านเครื่องมือออนไลน์จึงเป็นเรื่องที่สำคัญอย่างยิ่ง Community Feature เป็นเครื่องมือที่ช่วยขับเคลื่อนการเรียนรู้ร่วมกันให้เกิดขึ้นอย่างมีประสิทธิภาพ บทความนี้จะพาทุกท่านไปทำความเข้าใจเกี่ยวกับ Community Feature การเรียนรู้ร่วมกันในปัจจุบันเป็นสิ่งที่สำคัญมาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งในยุคที่เทคโนโลยีมีบทบาทสำคัญในชีวิตประจำวัน การสร้างชุมชนการเรียนรู้ร่วมกันไม่เพียงแค่เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้แลกเปลี่ยนความรู้และประสบการณ์ แต่ยังช่วยส่งเสริมการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพและสร้างสรรค์มากขึ้นCommunity Feature: เครื่องมือที่เปลี่ยนแปลงการเรียนรู้Community Feature เป็นเครื่องมือที่มีศักยภาพสูงในการขับเคลื่อนการเรียนรู้ร่วมกันภายในชุมชน ผ่านทางการใช้แพลตฟอร์มออนไลน์และสื่อสารทางดิจิทัล ทุกคนสามารถแลกเปลี่ยนความคิดเห็น ตั้งคำถาม และให้คำตอบเกี่ยวกับเนื้อหาการเรียนรู้ได้ตลอดเวลา ซึ่งทำให้การเรียนรู้ไม่จำกัดเฉพาะในห้องเรียน แต่เกิดขึ้นได้ตลอดทุกช่วงเวลาการเป็นสมาชิกในชุมชนหนึ่งในคุณสมบัติที่โดดเด่นของ Community Feature คือการเปลี่ยนแปลงบทบาทของผู้ใช้งานจากการเป็นผู้รับความรู้มาเป็นผู้มีส่วนร่วมในชุมชนการเรียนรู้ นั่นคือการที่ผู้ใช้งานไม่เพียงแต่เรียนรู้เนื้อหา แต่ยังได้มีส่วนร่วมในการสร้างเนื้อหาใหม่ ๆ แลกเปลี่ยนความคิดเห็น และสนับสนุนเพื่อนในชุมชนผ่านการโต้ตอบในชุมชนออนไลน์เครื่องมือที่ช่วยให้การเรียนรู้มีประสิทธิภาพเครื่องมือ Community Feature ไม่เพียงแต่สร้างสภาพแวดล้อมที่ส่งเสริมการเรียนรู้เท่านั้น แต่ยังช่วยให้ผู้ใช้งานสามารถทำงานร่วมกันได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น ตัวอย่างเช่น การใช้ฟีเจอร์ในการสร้างกลุ่มเพื่อการอภิปราย การตั้งกระทู้ถาม-ตอบ และการให้คำแนะนำโดยตรงจากผู้เชี่ยวชาญหรือครู ซึ่งช่วยให้เกิดการเรียนรู้ที่ลึกซึ้งและเชื่อมโยงกับชีวิตจริงความน่าเชื่อถือและการปรับใช้ได้จริงข้อมูลและเนื้อหาที่ได้รับการแลกเปลี่ยนผ่าน Community Feature นั้นมาจากผู้เชี่ยวชาญและผู้มีประสบการณ์ตรงในด้านการศึกษา ทำให้เนื้อหามีความน่าเชื่อถือ และสามารถนำไปปรับใช้ได้จริงในชีวิตประจำวันได้ นอกจากนี้ การมีผู้ดูแลชุมชนที่เป็นผู้เชี่ยวชาญยังช่วยให้การเรียนรู้ในชุมชนมีทิศทางที่ถูกต้องและสร้างสรรค์Community Feature เป็นเครื่องมือที่สำคัญในการขับเคลื่อนการเรียนรู้ร่วมกันในยุคดิจิทัล ทำให้ผู้ใช้งานสามารถเรียนรู้ได้ทุกที่ทุกเวลา มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนความคิดเห็น และสามารถปรับใช้ความรู้ที่ได้ในชีวิตจริง การเปลี่ยนแปลงจากการเป็นผู้เรียนรู้ไปสู่การเป็นสมาชิกที่มีส่วนร่วมในชุมชนช่วยสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เข้มแข็งและยั่งยืน https://www.youtube.com/embed/cxClt3zpoeQ?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 3030 90 2024-09-01T10:28:56+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/562-pa-%E0%B8%9E%E0%B8%A5%E0%B8%B4%E0%B8%81%E0%B9%82%E0%B8%89%E0%B8%A1%E0%B8%AB%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B9%81%E0%B8%AB%E0%B9%88%E0%B8%87%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B8%84%E0%B8%95-%E0%B8%94%E0%B9%89%E0%B8%A7%E0%B8%A2%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B9%80%E0%B8%A1%E0%B8%B4%E0%B8%99%E0%B8%9C%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%95%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B8%88%E0%B8%B8%E0%B8%94 https://img.youtube.com/vi/5patPp1r6vo/maxresdefault.jpg PA พลิกโฉมห้องเรียนแห่งอนาคต ด้วยการประเมินผู้เรียนที่ตรงจุด การประเมินผู้เรียนในห้องเรียนของอนาคต จำเป็นต้องเปลี่ยนแปลงจากวิธีการดั้งเดิมที่เน้นการประเมินตามผลลัพธ์ที่เฉพาะเจาะจง มาเป็นการประเมินที่ครอบคลุมถึงการพัฒนาทักษะ และความสามารถที่สำคัญสำหรับอนาคต การประเมินที่ทันสมัยไม่เพียงแค่ตรวจวัดความรู้ แต่ยังต้องสามารถสะท้อนถึงการเติบโตของนักเรียนในแง่ต่างๆ ทั้งความคิดสร้างสรรค์ การทำงานร่วมกัน และการแก้ปัญหาการประเมินที่เน้นทักษะและความสามารถในยุคของการเรียนรู้ที่เปลี่ยนแปลงไป การประเมินที่ดีควรจะเป็นมากกว่าแค่การวัดผลการเรียน แต่ควรมุ่งเน้นที่การพัฒนาทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 เช่น ทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ ความคิดสร้างสรรค์ การทำงานเป็นทีม และทักษะในการแก้ปัญหาการนำเทคโนโลยีมาใช้ในการประเมินการใช้เทคโนโลยีสามารถช่วยในการประเมินที่มีความแม่นยำ และมีประสิทธิภาพมากขึ้น เช่น การใช้ซอฟต์แวร์ที่สามารถวิเคราะห์ข้อมูลการเรียนรู้ของนักเรียนแบบเรียลไทม์ ทำให้ครูสามารถปรับปรุงวิธีการสอนได้ทันทีตามความต้องการของนักเรียนแต่ละคนการประเมินที่คำนึงถึงความหลากหลายของผู้เรียนห้องเรียนที่มีนักเรียนหลากหลายทั้งในแง่ของพื้นฐานทางการศึกษา และวัฒนธรรมจำเป็นต้องมีวิธีการประเมินที่ยืดหยุ่น และเปิดโอกาสให้นักเรียนทุกคนสามารถแสดงความสามารถของตนได้ การออกแบบการประเมินที่ครอบคลุมจะช่วยให้สามารถประเมินได้อย่างยุติธรรม และมีความหมายการพัฒนาเครื่องมือประเมินที่มีมาตรฐานการสร้างเครื่องมือที่มีมาตรฐานและเป็นที่ยอมรับ เป็นสิ่งสำคัญในการประเมินที่เที่ยงตรงและสามารถเปรียบเทียบได้ การมีเครื่องมือที่ผ่านการทดสอบและยืนยันความถูกต้องจะช่วยเพิ่มความมั่นใจให้กับครูในการใช้งานและนักเรียนในการประเมินการประเมินที่มีคุณภาพ: สร้างห้องเรียนที่มีการเรียนรู้ที่ตอบโจทย์การประเมินผลที่มีคุณภาพไม่เพียงแต่จะทำให้ผู้สอนเข้าใจถึงจุดแข็งและจุดอ่อนของผู้เรียนได้ดีขึ้น แต่ยังเป็นการเปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้รับการสนับสนุนและแนวทางการพัฒนาที่เหมาะสม ในการนี้การประเมินที่ใช้ระบบ PA (Performance Assessment) จึงถูกนำมาใช้ในการวัดประสิทธิภาพการเรียนรู้ที่แท้จริง โดยให้ความสำคัญกับกระบวนการเรียนรู้มากกว่าผลลัพธ์ที่เป็นตัวเลขเพียงอย่างเดียวการสนับสนุนและการมีส่วนร่วม: กุญแจสำคัญในการพัฒนาการเรียนรู้การสนับสนุนจากผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องในกระบวนการเรียนรู้ ถือเป็นองค์ประกอบที่สำคัญอย่างยิ่ง โดยเฉพาะในกรณีที่มีการใช้เครื่องมือในการประเมินที่มีความซับซ้อน และต้องการการปรับตัว การให้ Feedback ที่มีคุณภาพระหว่างครูและคณะกรรมการผู้ประเมินเป็นอีกปัจจัยหนึ่งที่ช่วยให้การประเมินผลเป็นไปอย่างถูกต้องและมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้นActive Learning: การเรียนรู้ที่นำสู่การประเมินที่แม่นยำการนำแนวคิด Active Learning มาประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอน ไม่เพียงแต่จะช่วยกระตุ้นการมีส่วนร่วมของผู้เรียน แต่ยังเป็นการเปิดโอกาสให้ผู้สอนสามารถมองเห็นและเข้าใจถึงพฤติกรรมการเรียนรู้ของผู้เรียนในระดับที่ลึกขึ้น ซึ่งสิ่งนี้เป็นส่วนสำคัญในการพัฒนาวิธีการประเมินผลที่เหมาะสมและเป็นธรรม โดยเฉพาะในห้องเรียนที่มีจำนวนนักเรียนมาก การใช้เครื่องมือที่เหมาะสมจะช่วยให้การประเมินเป็นไปได้อย่างมีประสิทธิภาพ และไม่เกิดภาระงานเกินควรแก่ครูการประเมินผู้เรียนในห้องเรียนแห่งอนาคตไม่ใช่แค่การวัดผลการเรียนในเชิงปริมาณเท่านั้น แต่ยังต้องครอบคลุมถึงการพัฒนาทักษะและคุณลักษณะที่สำคัญสำหรับอนาคต ซึ่งการเปลี่ยนแปลงนี้จะต้องอาศัยการนำเทคโนโลยีมาช่วยในการประเมิน การออกแบบการประเมินที่คำนึงถึงความหลากหลายของผู้เรียน และการพัฒนาเครื่องมือที่มีมาตรฐาน การดำเนินการตามแนวทางเหล่านี้จะช่วยให้การประเมินมีความเที่ยงตรง มีประสิทธิภาพ และสอดคล้องกับความต้องการของห้องเรียนในอนาคต https://www.youtube.com/embed/5patPp1r6vo?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 3711 386 2024-09-22T04:16:04+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/563-%E0%B8%84%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%99%E0%B8%AD%E0%B8%81%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%AD%E0%B8%9A-%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%84%E0%B9%8C%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B8%84%E0%B8%95-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%81%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%9E%E0%B8%B1%E0%B8%92%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B8%AB%E0%B8%A5%E0%B8%B1%E0%B8%81%E0%B8%AA%E0%B8%B9%E0%B8%95%E0%B8%A3%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%95%E0%B8%AD%E0%B8%9A%E0%B9%82%E0%B8%88%E0%B8%97%E0%B8%A2%E0%B9%8C%E0%B9%80%E0%B8%94%E0%B9%87%E0%B8%81%E0%B8%A2%E0%B8%B8%E0%B8%84%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%A1%E0%B9%88 https://img.youtube.com/vi/vsLXpknnohw/maxresdefault.jpg คิดนอกกรอบ สร้างสรรค์อนาคต โรงเรียนกับการพัฒนาหลักสูตรที่ตอบโจทย์เด็กยุคใหม่ ในยุคปัจจุบันที่เทคโนโลยีและข้อมูลเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว การพัฒนาหลักสูตรสำหรับเด็กยุคใหม่จึงเป็นสิ่งจำเป็นที่ไม่สามารถละเลยได้ การศึกษาต้องเน้นให้เด็กมีทักษะที่สามารถปรับตัวและเติบโตไปพร้อมกับการเปลี่ยนแปลงในอนาคต บทความนี้จะพาคุณไปทำความเข้าใจถึงแนวคิดและหลักการในการพัฒนาหลักสูตรเพื่อให้เหมาะสมกับเด็กยุคใหม่1. ความสำคัญของการปรับเปลี่ยนหลักสูตรการปรับปรุงและพัฒนาหลักสูตร เพื่อให้ตอบสนองต่อความต้องการของเด็กยุคใหม่เป็นสิ่งที่สำคัญ หลักสูตรที่ดีควรมีความยืดหยุ่นและสามารถปรับเปลี่ยนตามการเปลี่ยนแปลงของสังคมและเทคโนโลยีได้อย่างรวดเร็ว การสร้างหลักสูตรที่เปิดกว้างให้เด็กได้เรียนรู้และทดลองด้วยตนเอง จะช่วยให้เด็กสามารถพัฒนาทักษะที่จำเป็นต่อการดำเนินชีวิตและการทำงานในอนาคตได้2. การส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรมหลักสูตรที่มุ่งเน้นการส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์เป็นสิ่งที่จำเป็นสำหรับเด็กในยุคนี้ การให้เด็กได้มีโอกาสทดลองและสร้างสรรค์ผลงานด้วยตนเอง ช่วยกระตุ้นให้เด็กพัฒนาความคิดเชิงนวัตกรรม การคิดนอกกรอบและการแก้ปัญหาซึ่งเป็นทักษะที่สำคัญในศตวรรษที่ 21 3. การผสมผสานเทคโนโลยีในกระบวนการเรียนรู้การใช้เทคโนโลยีในห้องเรียน ไม่เพียงแต่ช่วยให้การเรียนการสอนมีความน่าสนใจมากขึ้น แต่ยังช่วยให้เด็กได้เรียนรู้ทักษะที่สำคัญในด้านเทคโนโลยีและการสื่อสาร ซึ่งเป็นทักษะที่จำเป็นในยุคปัจจุบัน โรงเรียนควรมีการบูรณาการเทคโนโลยีเข้ากับการเรียนการสอนเพื่อให้เด็กได้เรียนรู้การใช้เทคโนโลยีอย่างมีประสิทธิภาพและปลอดภัย 4. การสร้างหลักสูตรที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลางการสร้างหลักสูตรที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง หมายถึงการปรับการเรียนการสอนให้ตอบสนองต่อความต้องการและความสนใจของเด็กแต่ละคน โรงเรียนควรเปิดโอกาสให้เด็กได้เลือกเรียนตามความสนใจและพรสวรรค์ของตนเอง เพื่อให้เด็กสามารถพัฒนาศักยภาพได้อย่างเต็มที่ 5. การพัฒนาทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิตการเตรียมเด็กให้พร้อมสำหรับการเรียนรู้ตลอดชีวิตเป็นอีกหนึ่งเป้าหมายสำคัญของการพัฒนาหลักสูตร หลักสูตรควรเน้นให้เด็กพัฒนาทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเอง การคิดวิเคราะห์ และการแก้ปัญหา ซึ่งจะเป็นเครื่องมือที่สำคัญที่เด็กสามารถใช้ในการเผชิญกับความท้าทายต่างๆ ในอนาคต​ การพัฒนาหลักสูตรที่ตอบโจทย์เด็กยุคใหม่เป็นกระบวนการที่ต้องมีความยืดหยุ่น และตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงของสังคมและเทคโนโลยี การเน้นการพัฒนาทักษะที่สำคัญ เช่น ความคิดสร้างสรรค์ การใช้เทคโนโลยี และการเรียนรู้ตลอดชีวิต จะช่วยให้เด็กพร้อมรับมือกับความท้าทายของโลกในอนาคตอย่างมั่นใจ https://www.youtube.com/embed/vsLXpknnohw?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 5326 158 2024-09-29T05:44:04+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/564-%E0%B8%9C-%E0%B8%99%E0%B8%B3%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%A8-%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%B2%E0%B8%A2-%E0%B8%84%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%A1-%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%84%E0%B9%8C%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%95%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1-%E0%B8%AA%E0%B8%B9%E0%B9%88%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B9%80%E0%B8%9B%E0%B9%87%E0%B8%99%E0%B9%80%E0%B8%A5%E0%B8%B4%E0%B8%A8%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B9%81%E0%B8%95%E0%B8%81%E0%B8%95%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%87 https://img.youtube.com/vi/861faq9cbgs/maxresdefault.jpg ผู้นำการศึกษายุคใหม่: สร้างสรรค์นวัตกรรม สู่ความเป็นเลิศที่แตกต่าง ในโลกยุคปัจจุบันที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว การศึกษาเป็นสิ่งสำคัญที่ต้องปรับตัวให้เข้ากับบริบทที่ทันสมัย ผู้นำการศึกษาในยุคนี้ไม่ได้เป็นเพียงผู้จัดการที่คอยควบคุมการเรียนการสอนเท่านั้น แต่ต้องเป็นผู้สร้างสรรค์นวัตกรรมที่มีประสิทธิภาพ สามารถปรับใช้เพื่อยกระดับคุณภาพของนักเรียนและองค์กรให้ก้าวสู่ความเป็นเลิศได้อย่างยั่งยืนบทบาทของผู้นำการศึกษาในยุคปัจจุบันการเป็นผู้นำการศึกษาในยุคนี้ ไม่ได้หมายถึงเพียงการบริหารจัดการแบบดั้งเดิม แต่ต้องมีความเข้าใจในระบบการศึกษาทั้งจากมุมมองการบริหารและการเป็นผู้สร้างสรรค์นวัตกรรม ผู้นำการศึกษาต้องมีความสามารถในการวิเคราะห์ปัญหา และสร้างนวัตกรรมที่สามารถตอบสนองต่อความต้องการของนักเรียนได้อย่างตรงจุด รวมถึงการพัฒนาทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 อาทิ การคิดวิเคราะห์ การแก้ปัญหา และการทำงานร่วมกันการสร้างนวัตกรรมทางการศึกษาเป็นส่วนสำคัญที่ช่วยยกระดับประสิทธิภาพการเรียนรู้ นวัตกรรมไม่จำเป็นต้องเป็นเทคโนโลยีที่ซับซ้อนเสมอไป แต่ต้องเป็นแนวคิดหรือวิธีการที่สามารถปรับใช้ได้จริงและส่งผลให้เกิดการเปลี่ยนแปลงที่มีความหมายต่อนักเรียนความสำคัญของนวัตกรรมในโรงเรียนโรงเรียนถือเป็นพื้นที่ที่สามารถสร้างสรรค์นวัตกรรมได้อย่างหลากหลาย โดยเฉพาะการสร้างนวัตกรรมในกระบวนการเรียนการสอนที่เน้นความเป็นเจ้าของการเรียนรู้ของนักเรียน ซึ่งไม่เพียงช่วยให้พวกเขาพัฒนาทักษะทางวิชาการ แต่ยังพัฒนาทักษะชีวิตที่สำคัญอีกด้วย เช่น นวัตกรรมที่ใช้ในการช่วยนักเรียนกลุ่มที่มีปัญหาเรื่องการอ่านออกเขียนได้ การนำเทคนิคการเรียนรู้แบบบูรณาการเข้ามาใช้ เพื่อสร้างความเข้าใจที่ลึกซึ้งและเชื่อมโยงความรู้กับชีวิตประจำวันของนักเรียนยกตัวอย่างเช่น "โรงเรียนปลาดาว" ในบทบาทของโรงเรียนเอกชนที่ให้การศึกษาสำหรับนักเรียนที่ต้องการความช่วยเหลือเป็นพิเศษ โดยโรงเรียนนี้ได้พัฒนานวัตกรรมที่สามารถแก้ไขปัญหาการอ่านออกเขียนได้ของนักเรียนชนเผ่า ซึ่งมีปัญหาด้านการใช้ภาษาไทย เพื่อให้นักเรียนสามารถพัฒนาทักษะพื้นฐานและนำไปสู่การเรียนรู้ในวิชาอื่น ๆ ได้การส่งเสริมให้ครูเป็นผู้สร้างนวัตกรรมการเปลี่ยนแปลงในระบบการศึกษาไม่ได้มาจากผู้บริหารเพียงอย่างเดียว แต่ครูผู้สอนก็เป็นปัจจัยสำคัญที่ช่วยขับเคลื่อนนวัตกรรมในโรงเรียนได้ การเปิดโอกาสให้ครูมีส่วนร่วมในการสร้างนวัตกรรมในห้องเรียน เป็นการส่งเสริมให้ครูได้ทดลองแนวคิดใหม่ ๆ และใช้วิธีการที่เหมาะสมกับบริบทของนักเรียนนอกจากนี้ การสนับสนุนให้ครูมีส่วนร่วมในการพัฒนานวัตกรรมยังช่วยเพิ่มความรับผิดชอบและความรู้สึกเป็นเจ้าของในสิ่งที่พวกเขากำลังทำ ซึ่งจะทำให้ครูรู้สึกมั่นใจและมีแรงจูงใจในการสร้างสรรค์สิ่งใหม่ ๆ ที่เป็นประโยชน์ต่อนักเรียนการสร้างทักษะในศตวรรษที่ 21การเตรียมความพร้อมให้กับนักเรียนในยุคปัจจุบัน ไม่ได้มุ่งเน้นเพียงการเรียนวิชาการเท่านั้น แต่ต้องเตรียมความพร้อมในด้านทักษะที่จำเป็นในชีวิตจริง นวัตกรรมทางการศึกษาที่ดีควรเน้นการสร้างสมรรถนะที่จำเป็น เช่น ทักษะการแก้ปัญหา การทำงานเป็นทีม และการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ เพื่อให้นักเรียนสามารถใช้ความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ในสถานการณ์จริงได้นวัตกรรมการศึกษาแบบ "Project-Based Learning" (PBL) เป็นตัวอย่างหนึ่งที่โรงเรียนหลายแห่งเริ่มนำมาใช้เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนได้เรียนรู้ผ่านโครงการที่เชื่อมโยงกับปัญหาในชุมชน นักเรียนจะได้รับโอกาสในการคิดวิเคราะห์และแก้ไขปัญหาจริง ซึ่งทำให้พวกเขาได้พัฒนาทักษะในหลากหลายด้าน พร้อมทั้งได้เรียนรู้วิธีการทำงานร่วมกันอย่างมีประสิทธิภาพความท้าทายของผู้นำการศึกษาในฐานะผู้นำการศึกษา หนึ่งในความท้าทายใหญ่ที่สุดคือการสร้างวิสัยทัศน์ที่สอดคล้องกับบริบทของโลกที่เปลี่ยนแปลงไป ผู้นำจะต้องสามารถปรับตัวและยอมรับการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วของสังคมและเทคโนโลยี ทั้งยังต้องมีทักษะในการนำทีมครู และบุคลากรในการรับมือกับความเปลี่ยนแปลงเหล่านี้การนำพาองค์กรสู่การเปลี่ยนแปลงในเชิงบวกต้องมาจากการมีวิสัยทัศน์ที่ชัดเจน การทำงานร่วมกันในรูปแบบที่เปิดกว้าง และการรับฟังความคิดเห็นจากทีมงาน การสนับสนุนให้ครูและบุคลากรมีส่วนร่วมในการพัฒนากระบวนการทำงานจะทำให้องค์กรสามารถก้าวผ่านอุปสรรคต่าง ๆ ไปได้อย่างมั่นคงการเป็นผู้นำการศึกษาในยุคปัจจุบันไม่ใช่เพียงการบริหารจัดการในแบบเดิม ๆ แต่คือการเป็นผู้สร้างสรรค์นวัตกรรมที่จะนำพาโรงเรียนและนักเรียนก้าวสู่ความสำเร็จที่ยั่งยืน ผู้นำจะต้องสามารถสร้างแรงบันดาลใจให้ครูและบุคลากรมีส่วนร่วมในการพัฒนานวัตกรรม และต้องพร้อมรับมือกับความท้าทายต่าง ๆ ที่จะเข้ามา https://www.youtube.com/embed/861faq9cbgs?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 4384 88 2024-10-20T04:34:26+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/565-%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%9E%E0%B8%B1%E0%B8%92%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B9%80%E0%B8%94%E0%B9%87%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%97%E0%B8%B2%E0%B8%A2%E0%B8%AA%E0%B8%B9%E0%B9%88%E0%B8%9C%E0%B8%A5%E0%B8%A5%E0%B8%B1%E0%B8%9E%E0%B8%98%E0%B9%8C%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%9C%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99-%E0%B8%82%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%95%E0%B8%81%E0%B8%A5%E0%B8%87%E0%B9%83%E0%B8%99%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%9E%E0%B8%B1%E0%B8%92%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%B2%E0%B8%99-pa-%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99 https://img.youtube.com/vi/wyMy7lCDAik/maxresdefault.jpg การพัฒนาประเด็นท้าทายสู่ผลลัพธ์ที่ดีของผู้เรียน ข้อตกลงในการพัฒนางาน PA ที่โรงเรียน การจัดการเรียนรู้ที่มุ่งสู่คุณภาพ: ความสำคัญของ PAการพัฒนาข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) เป็นกลไกสำคัญในการยกระดับการศึกษาของประเทศไทย ซึ่ง PA เป็นเครื่องมือที่ช่วยให้ครูสามารถกำหนดเป้าหมาย และแนวทางในการพัฒนาตนเอง รวมถึงการสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ส่งผลดีต่อผู้เรียนได้อย่างเป็นระบบ ครูที่ดำเนินการตามข้อตกลง PA จะได้รับการประเมินผลการสอนตามเป้าหมายที่ได้กำหนดไว้ร่วมกับผู้บริหารของโรงเรียน เพื่อให้มั่นใจว่าการเรียนการสอนมีประสิทธิภาพและสามารถตอบสนองความต้องการของผู้เรียนได้ประเด็นท้าทาย: การตั้งเป้าหมายที่มีความหมายหนึ่งในส่วนสำคัญของการพัฒนางาน PA คือการกำหนด “ประเด็นท้าทาย” ที่ครูต้องจัดการภายในห้องเรียน ประเด็นท้าทายเหล่านี้มักเกี่ยวข้องกับปัญหาหรือข้อจำกัดในการเรียนการสอนที่พบในปัจจุบัน เช่น การขาดแคลนทักษะด้านการคิดวิเคราะห์ของนักเรียน การสอนที่ไม่สามารถตอบสนองความต้องการของนักเรียนแต่ละคนได้ หรือปัญหาทางพฤติกรรมที่ส่งผลต่อบรรยากาศการเรียนรู้ ครูจำเป็นต้องวิเคราะห์ปัญหาเหล่านี้อย่างถี่ถ้วนและตั้งเป้าหมายในการแก้ไขปัญหาผ่านการพัฒนากระบวนการเรียนรู้ที่สร้างสรรค์การนำ PLC (Professional Learning Community) มาใช้ในกระบวนการ PAPLC หรือชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพเป็นกระบวนการสำคัญในการช่วยให้ครูสามารถพัฒนาตนเองผ่านการแลกเปลี่ยนความรู้และประสบการณ์กับเพื่อนร่วมงาน ครูในแต่ละโรงเรียนจะสามารถทำงานร่วมกันในกลุ่มเล็กๆ เพื่อระบุปัญหาท้าทาย แลกเปลี่ยนความคิดเห็น และคิดค้นวิธีแก้ไขปัญหาผ่านการทำงานร่วมกัน กระบวนการ PLC ทำให้ครูสามารถพัฒนาวิธีการสอนที่มีประสิทธิภาพมากขึ้น และยังสร้างความร่วมมือภายในโรงเรียนที่เป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาผู้เรียนการสร้างนวัตกรรมผ่านการสะท้อนคิดและการทดลองในห้องเรียนนอกจากการพัฒนา PA ที่มุ่งเน้นการแก้ปัญหาภายในห้องเรียนแล้ว ครูยังต้องทำการสะท้อนคิด (Reflection) ถึงผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นจากการดำเนินการต่างๆ เพื่อประเมินว่ากระบวนการที่ใช้ได้ผลดีเพียงใด การทดลองใช้วิธีการสอนแบบใหม่ๆ เช่น การสอนแบบ Project-based Learning (PBL) การสอนที่ใช้ AI และเทคโนโลยีในการช่วยเสริมการเรียนรู้ หรือการปรับเปลี่ยนวิธีการสอนให้เหมาะสมกับนักเรียนแต่ละคน ถือเป็นนวัตกรรมที่สามารถนำมาใช้ในการพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพการนำผลลัพธ์ของ PA มาสู่การพัฒนาครูและผู้เรียนเมื่อครูสามารถดำเนินการตาม PA และเห็นผลลัพธ์ที่ดีขึ้นในกระบวนการเรียนรู้ของนักเรียน ความสำเร็จเหล่านี้ไม่เพียงแต่สร้างผลกระทบในห้องเรียน แต่ยังนำไปสู่การพัฒนาตัวครูเองในด้านทักษะการสอนและความรู้วิชาชีพ กระบวนการสะท้อนผลและปรับปรุง PA อย่างต่อเนื่องช่วยให้ครูสามารถพัฒนาตนเองได้อย่างไม่หยุดยั้ง อีกทั้งยังเป็นแนวทางในการสร้างผู้เรียนที่มีคุณภาพ มีทักษะการคิดวิเคราะห์ การแก้ปัญหา และการทำงานร่วมกับผู้อื่นการพัฒนาประเด็นท้าทายสู่ผลลัพธ์ที่ดีของผู้เรียนผ่านระบบ PA เป็นกระบวนการที่ส่งเสริมให้ครูสามารถพัฒนาตนเองและสร้างสรรค์นวัตกรรมการสอนในห้องเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ การใช้เครื่องมืออย่าง PLC และการสะท้อนคิดช่วยให้ครูสามารถรับมือกับปัญหาท้าทายในการสอนและพัฒนาผู้เรียนให้มีทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 ขณะเดียวกัน ระบบ PA ยังเป็นกลไกที่ช่วยยกระดับคุณภาพการศึกษาของประเทศในระยะยาว https://www.youtube.com/embed/wyMy7lCDAik?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 3861 215 2024-10-27T07:48:22+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/566-starfish-talk-%E0%B8%A7pa-%E0%B9%80%E0%B8%AA%E0%B9%89%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%97%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%97%E0%B8%B2%E0%B8%A2-%E0%B9%81%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B8%9A%E0%B8%B1%E0%B8%99%E0%B8%94%E0%B8%B2%E0%B8%A5%E0%B9%83%E0%B8%88%E0%B8%AA%E0%B8%B9%E0%B9%88%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%80%E0%B8%8A%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%A2%E0%B8%A7%E0%B8%8A%E0%B8%B2%E0%B8%8D-%E0%B8%A7pa https://img.youtube.com/vi/DkvjmuJEDZc/maxresdefault.jpg Starfish Talk วPA เส้นทางที่ท้าทาย แรงบันดาลใจสู่ครูเชี่ยวชาญ วPA ในปัจจุบันการเป็นครูเชี่ยวชาญไม่ใช่เพียงแค่เรื่องของการสอนนักเรียนให้มีความรู้ในห้องเรียน แต่เป็นเรื่องของการพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง การก้าวสู่การเป็นครูเชี่ยวชาญ (ครู วPA) จึงเป็นเส้นทางที่ท้าทายและเต็มไปด้วยแรงบันดาลใจที่จะผลักดันตัวเองให้เติบโตในวิชาชีพ พร้อมกับสร้างความรู้และความสามารถให้กับนักเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพสูงสุดเส้นทางที่ท้าทายและการพัฒนาผลงานการเป็นครูเชี่ยวชาญจำเป็นต้องผ่านกระบวนการพิจารณาจากการส่งผลงานตามเกณฑ์ที่กำหนด เช่น การจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ การวิจัย การสร้างสรรค์นวัตกรรมในห้องเรียน ซึ่งต้องการความทุ่มเทและการใช้เวลาในการพัฒนาอย่างมาก ครูณัฏฐ์อัญญา ได้กล่าวถึงประสบการณ์ที่เธอต้องใช้เวลากว่า 8 เดือนในการจัดทำผลงานเพื่อส่งพิจารณาเกณฑ์การประเมินวPA และสิ่งที่ทำให้สามารถผ่านเกณฑ์นี้ได้คือความมุ่งมั่นที่จะพัฒนานักเรียนครูศิวพร เล่าถึงแรงบันดาลใจสำคัญที่ผลักดันให้ก้าวข้ามความยากลำบากในกระบวนการพัฒนาผลงาน โดย กล่าวว่า "นักเรียนเป็นแรงบันดาลใจหลัก" ที่ทำให้พยายามค้นคว้าและสร้างสรรค์นวัตกรรมในการเรียนการสอนเพื่อให้พวกเขาสามารถนำความรู้ไปใช้ในชีวิตจริงและแข่งขันในระดับต่างๆ ได้หนึ่งในวิธีการที่ใช้คือการปรับปรุงกระบวนการเรียนรู้ในห้องเรียน โดยการคิดค้นวิธีการที่ทำให้นักเรียนเข้าใจและสามารถแต่งบทกลอนได้ ซึ่งเป็นเรื่องที่นักเรียนส่วนใหญ่มีปัญหา ได้ออกแบบแบบฝึกหัดและกิจกรรมที่ช่วยพัฒนาทักษะในการแต่งบทกลอน และนักเรียนก็สามารถนำไปใช้แข่งขันในระดับต่างๆ ได้สำเร็จความสำคัญของการพัฒนาตนเองและนวัตกรรมการเป็นครูเชี่ยวชาญไม่เพียงแต่หมายถึงการพัฒนาตนเองในด้านการสอน แต่ยังหมายถึงการคิดค้นนวัตกรรมใหม่ๆ ที่ช่วยพัฒนาการเรียนรู้ของนักเรียน ครูณัฏฐ์อัญญาได้กล่าวว่า กระบวนการพัฒนาผลงานจำเป็นต้องมีการคิดค้นและปรับเปลี่ยนตลอดเวลาเพื่อให้ตรงกับปัญหาที่เกิดขึ้นในห้องเรียน และสิ่งสำคัญคือต้องทำให้การสอนเป็นสิ่งที่มีคุณค่าและสามารถใช้ได้จริงในชีวิตประจำวันของนักเรียนในมุมมองของครูณัฏฐ์อัญญา การทำวิจัยเพื่อแก้ปัญหาในห้องเรียนไม่เพียงแต่ช่วยให้นักเรียนมีความสามารถในการเรียนรู้ แต่ยังเป็นการพัฒนาตัวครูเองให้เติบโตในวิชาชีพ และทำให้ครูสามารถสร้างสรรค์ผลงานที่มีคุณค่าในระดับประเทศได้เส้นทางการเป็นครูเชี่ยวชาญนั้นเป็นเส้นทางที่ท้าทาย ต้องการความมุ่งมั่น การพัฒนาอย่างต่อเนื่อง และแรงบันดาลใจจากทั้งตนเองและนักเรียน ครูศิวพรและครูณัฏฐ์อัญญา ได้แสดงให้เห็นถึงความสำเร็จที่เกิดจากการทุ่มเทในการพัฒนาผลงานและการสร้างนวัตกรรมการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ การเป็นครูเชี่ยวชาญไม่ใช่แค่การผ่านเกณฑ์การประเมิน แต่เป็นการสร้างผลกระทบในเชิงบวกต่อนักเรียนและวงการการศึกษาไทยในระยะยาว https://www.youtube.com/embed/DkvjmuJEDZc?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 4266 134 2024-11-03T13:36:17+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/588-%E0%B8%AA%E0%B8%A3-%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%8A-%E0%B8%A1%E0%B8%8A%E0%B8%99%E0%B9%81%E0%B8%AB-%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%A3-%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A3-%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B9%88%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B8%B4%E0%B8%A1%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%A3%E0%B9%88%E0%B8%A7%E0%B8%A1%E0%B8%A1%E0%B8%B7%E0%B8%AD%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%AB%E0%B8%A7%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%B9-%E0%B8%9C%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B8%9A%E0%B8%A3%E0%B8%B4%E0%B8%AB%E0%B8%B2%E0%B8%A3-%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B8%9C%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B8%9B%E0%B8%81%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%AD%E0%B8%87 https://img.youtube.com/vi/O3dYJS7zKVk/maxresdefault.jpg สร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้: การส่งเสริมความร่วมมือระหว่างครู ผู้บริหาร และผู้ปกครอง "การสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้" สามารถถอดบทเรียนและเทคนิคสำคัญในการสร้างความร่วมมือระหว่างโรงเรียน ชุมชน และผู้ปกครอง เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างยั่งยืน ได้ดังนี้1. ความสำคัญของการสื่อสาร:สื่อสารให้ชัดเจน เข้าใจง่าย: ผู้บริหารควรสื่อสารวิสัยทัศน์ เป้าหมาย และแผนงานของโรงเรียนให้ชัดเจน เข้าใจง่าย และสอดคล้องกับบริบทของชุมชนใช้หลายช่องทางการสื่อสารให้เหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมาย: ผสมผสานช่องทางการสื่อสารทั้งแบบดั้งเดิม เช่น หนังสือราชการ และช่องทางออนไลน์ เช่น Facebook, Line เพื่อให้เข้าถึงผู้ปกครองทุกกลุ่มสร้างความโปร่งใส รับฟังความคิดเห็น: เปิดโอกาสให้ผู้ปกครองและชุมชนมีส่วนร่วมในการแสดงความคิดเห็น และรับทราบข้อมูลข่าวสารของโรงเรียนอย่างโปร่งใสสื่อสารภายในองค์กร: ผู้บริหารต้องสื่อสารกับครูในโรงเรียนอย่างชัดเจน เพื่อให้ครูเข้าใจทิศทาง และสามารถเป็นกระบอกเสียงในการสื่อสารกับผู้ปกครองได้อย่างถูกต้อง2. การสร้างความสัมพันธ์และความร่วมมือ:ผู้บริหารต้องใกล้ชิดชุมชน: เข้าร่วมกิจกรรมของชุมชนอย่างสม่ำเสมอ เพื่อสร้างความคุ้นเคย และความไว้วางใจแต่งตั้งครูประจำหมู่บ้าน/เขต: เพื่อประสานงานกับชุมชน และรับทราบข้อมูลข่าวสารใช้ "นักเรียน" เป็นสะพานเชื่อม: ส่งเสริมให้นักเรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมของชุมชน เพื่อสร้างความภาคภูมิใจให้กับผู้ปกครอง และชุมชนดึงศักยภาพของชุมชนมาช่วยพัฒนาโรงเรียน: เชิญผู้รู้ในชุมชนมาเป็นวิทยากร และร่วมมือกับหน่วยงานต่างๆ ในชุมชน3. การสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ให้ประสบผลสำเร็จ:ผู้นำต้องกล้าเผชิญปัญหา พร้อมปรับตัว: เรียนรู้จากประสบการณ์ ยอมรับข้อผิดพลาด และพร้อมปรับปรุงแก้ไขสร้างความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างโรงเรียนและชุมชน: ความเข้าใจและความร่วมมือ เป็นรากฐานสำคัญของการพัฒนาสร้างวิสัยทัศน์ร่วมกัน: ระหว่างโรงเรียน ชุมชน และผู้ปกครอง เพื่อให้ทุกฝ่ายมุ่งไปสู่เป้าหมายเดียวกันจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับบริบทของชุมชน: เช่น หลักสูตรท้องถิ่น เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้ และเห็นคุณค่าของภูมิปัญญาท้องถิ่น4. ข้อคิดสำหรับผู้บริหารสถานศึกษา:เป็นแบบอย่างที่ดี: ทั้งในด้านความรู้ ความสามารถ และคุณธรรมสร้างแรงบันดาลใจ และพัฒนาครู: ให้ครูมีส่วนร่วมในการพัฒนาโรงเรียนปรับตัวให้ทันกับการเปลี่ยนแปลงของโลก: นำเทคโนโลยีมาใช้ในการบริหารจัดการ และพัฒนาหลักสูตรให้ทันสมัยการสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ ไม่ใช่เรื่องง่าย แต่เป็นสิ่งที่จำเป็น และเป็นไปได้ หากผู้บริหาร ครู ผู้ปกครอง และชุมชน ร่วมมือร่วมใจกัน โดยใช้หลักการ เทคนิค และบทเรียนจากประสบการณ์ของผู้อื่น มาประยุกต์ใช้ให้เหมาะสมกับบริบทของตนเอง https://www.youtube.com/embed/O3dYJS7zKVk?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 4425 93 2024-11-11T07:05:39+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/596-starfish-talk-%E0%B8%A7pa-%E0%B8%A7%E0%B8%87%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%9E%E0%B8%B2%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B9%8C%E0%B9%81%E0%B8%9C%E0%B8%99-%E0%B8%A7pa-%E0%B8%84%E0%B8%A5%E0%B8%B4%E0%B8%99%E0%B8%B4%E0%B8%81%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%97%E0%B8%A2%E0%B8%90%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%B0 https://img.youtube.com/vi/9UtOPdotOUw/maxresdefault.jpg Starfish Talk วPA วงวิพากษ์แผน วPA คลินิกวิทยฐานะ https://www.youtube.com/embed/9UtOPdotOUw?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 5542 193 2024-12-15T11:14:10+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/426-%E0%B9%80%E0%B8%97%E0%B8%84%E0%B8%99%E0%B8%B4%E0%B8%84%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%AD%E0%B8%99-%E0%B8%AA%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B8%AD%E0%B8%A2%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B9%84%E0%B8%A3%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B9%89%E0%B9%84%E0%B8%94%E0%B9%89-%E0%B8%AA%E0%B8%A1%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%96%E0%B8%99%E0%B8%B0 https://img.youtube.com/vi/Rpzc_7vL0m0/maxresdefault.jpg เทคนิคการสอน สอนอย่างไรให้ได้ “สมรรถนะ” เทคนิคการสอน เพื่อพัฒนาศักยภาพของผู้เรียนให้คิดเป็น ทำเป็น และเห็นเป้าหมายของตนเอง นั่นคือ หลักสูตรฐานสมรรถนะ ที่มุ่งส่งเสริมให้ผู้เรียนนำความรู้ที่เรียนมาไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้จริง วิธีการสอน แบบนี้ตอบโจทย์ความต้องการของโลกยุคใหม่ เพื่อให้เยาวชนสะสมความรู้จนเพิ่มพูนสามารถคิดอย่างยืดหยุ่นและนำไปพลิกแพลงแก้ปัญหาที่ซับซ้อนด้วยตนเองได้หลากหลายสถานการณ์ ส่งผลให้เด็กมีเหตุผลรอบด้าน และตัดสินใจอย่างมีวิจารณญาณและนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ได้มากขึ้นในระยะยาวที่มาที่ไปของการเรียนรู้ ฐานสมรรถนะ เป็นการปรับปรุงหลักสูตรการเรียนการสอนที่ทันสมัยเพื่อให้เด็กได้ใช้ทักษะคิดเป็น ทำเป็น และค้นพบเป้าหมายด้วยตนเอง เปลี่ยนจากห้องเรียนธรรมดาที่เน้นการเรียนการสอนแบบท่องจำ เป็นการเรียนรู้ที่เกิดขึ้นจากการลงมือทำ เปลี่ยนจากการสอนเป็นการฝึกฝนให้เกิดสมรรถนะติดตัวเพื่อให้เด็กมีฐานสมรรถนะที่เพิ่มพูนขึ้นเรื่อย ๆ และนำไปใช้ได้จริงในชีวิตประจำวัน เมื่อพูดถึงจุดเด่น การจัดการเรียนรู้ แบบฐานสมรรถนะมีจุดเด่นด้านเน้นการประเมินรายบุคคล เนื่องจากธรรมชาติในการเรียนรู้ของเด็กแต่ละคนไม่เหมือนกัน ครูเป็นผู้สนับสนุนสำคัญโดยดูว่าเด็กแต่ละคนมีฐานความรู้เดิมเป็นอย่างไร และติดตามพัฒนาการว่าดีขึ้นมากน้อยแค่ไหน ครูที่ไม่ผูกขาดความรู้จึงจะสนับสนุนให้เด็กแต่ละคนมีพัฒนาการตามความเป็นจริงของเขาทั้งนี้เด็กบางคนเหมาะใช้บททดสอบ เพราะไม่เก่งเรื่องวิชาการ ครูจะต้องประเมินตามสภาพจริง ทั้งจากการปฏิบัติ การสนทนาหรือการตั้งคำถาม เพื่อดูว่าเด็กแต่ละคนมีความโดดเด่นด้านใดและต้องเพิ่มเติมส่วนใด เรียกว่ามองเห็นจุดแข็งและจุดที่ควรพัฒนาต่อไป หลักสูตรฐานสมรรถนะรองรับรูปแบบการเรียนรู้ที่แตกต่างกันทำให้ทุกคนเท่าเทียมเสมอภาคกัน ช่วยให้เด็กมีสมรรถนะรอบด้าน เมื่อการประเมินมีความหลากหลายทำให้เห็นจุดเด่นของเด็กแต่ละคนที่มีความแตกต่างกันและให้อิสระกับนักเรียนแต่ละคนตามศักยภาพ ครูจะเลือกจัดการสอนตามสมรรถนะเดิมของเด็ก การสอนในแต่ละชั่วโมงไม่ต้องครบถ้วนทั้ง 6 สมรรถนะ แต่เน้นทักษะที่เด็กทำได้จริง โดยแต่ละชั่วโมงครูเป็นคนวางแผนว่าจะเน้นสมรรถนะด้านใด ซึ่งสมรรถนะเกิดจากความรู้ทักษะ KPA นั่นเอง (Knowledge Practice Attitude) หมายถึงการประเมินผลการเรียนรู้ของนักเรียนในด้านความรู้ (Knowledge), ด้านทักษะและการปฏิบัติ (Practice) และด้านทัศนคติ (Attitude) ครูอาจประเมินสมรรถนะแค่ด้านใดด้านหนึ่งในแต่ละคาบก็ได้ โดยเน้นผลการเรียนที่คาดหวังในจุดนั้นจริงๆ เมื่อสอนหลายๆ ชั่วโมง เด็กจะได้รับการพัฒนาสมรรถนะครบทั้ง 6 ด้าน สอดคล้องกับผลการเรียนรู้ที่คาดหวังไว้สำหรับแนวทางสำคัญในการสอนรูปแบบฐานสมรรถนะ จะมีการ อบรมครู ให้สามารถออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ที่ช่วยให้เด็กได้มีส่วนร่วมกับกิจกรรมต่างๆ โดยบทบาทของครูเปลี่ยนไปเป็นโค้ช ช่วยให้เด็กพัฒนาก้าวหน้าในทางที่ถนัดและมีความมั่นใจในตนเอง โดยใช้ Active Learning เป็นเครื่องมือช่วยสอน กระตุ้นการเรียนรู้ที่แตกต่างกันเพื่อให้เด็กทุกคนเสมอภาค พร้อมทั้งจุดประกายให้เด็กเรียนรู้แบบต่อยอดไปเรื่อยๆ สามารถเชื่อมโยงความรู้ที่เรียนกับชีวิตจริง และนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้จริง ในฐานะครูโค้ชต้องเตรียมชุดคำถามไปใช้กับผู้เรียน และจัดกิจกรรมต่าง ๆ ในรูปแบบ Active Learning เพื่อให้เด็กทดลองทำกิจกรรมเพื่อให้เด็กเกิดทักษะและนำไปใช้ให้เกิดประโยชน์อย่างเหมาะสม ซึ่งเป็นกระบวนการเรียนการสอนที่เน้นให้ผู้เรียนได้มีส่วนร่วมลงมือทำกิจกรรมหลากหลายรูปแบบ ช่วยพัฒนาทักษะการคิด การแก้ปัญหา และนำความรู้ไปประยุกต์ใช้อย่างเหมาะสม เปิดโอกาสให้เด็กได้มีส่วนร่วมกับกิจกรรมนั้น ๆ และนำความรู้ไปใช้ในสถานการณ์อื่น ๆ อย่างมีประสิทธิภาพ📍 อ่านเนื้อหารายละเอียดเกี่ยวกับ หลักสูตรฐานสมรรถนะ ได้จาก✅ 6 แนวทางการสอนหลักสูตรฐานสมรรถนะในห้องเรียน : https://bit.ly/31Tyi26✅ ห้องเรียนฐานสมรรถนะ วิชาภาษาไทย “ฉบับบ้านปลาดาว” : https://bit.ly/3m7wKYX✅ อัปเดตใหม่ 2564 แผนหลักสูตรฐานสมรรถนะ 6 ด้านจากศธ. ที่คุณครูต้องรู้ : https://bit.ly/3s7TcVN📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่• FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz• FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019• YOUTUBE : Starfish Labz Channel• INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/Rpzc_7vL0m0?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 225 8144 2021-12-15T03:56:29+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/430-%E0%B8%AA%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B8%84%E0%B8%93%E0%B8%B4%E0%B8%95%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B9%89%E0%B9%80%E0%B8%9B%E0%B9%87%E0%B8%99%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%AA%E0%B8%99%E0%B8%B8%E0%B8%81%E0%B8%94%E0%B9%89%E0%B8%A7%E0%B8%A2-%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B9%81%E0%B8%9A%E0%B8%9A-active-learning https://img.youtube.com/vi/NIKvFBSmcZI/maxresdefault.jpg สอนคณิตให้เป็นเรื่องสนุกด้วย การสอนแบบ active learning การสอนคณิตศาสตร์เป็นทักษะพื้นฐานที่ควรพัฒนาให้เด็กเพื่อเสริมสร้างทักษะการช่างสังเกตสิ่งต่าง ๆ รอบตัว ซึ่งวิธี การสอนแบบ active learning  เป็นพื้นฐานของการพัฒนาให้เด็กสนุกกับการเรียนรู้ เนื่องจากการเล่นเป็นหัวใจสำคัญในการจัดประสบการณ์ให้กับเด็ก เพื่อให้ครูสอดแทรกเนื้อหาทักษะพื้นฐานคณิตศาสตร์กับการเล่นของเด็กได้ ช่วยให้เด็กมีความพร้อมในการคิดคำนวณในระดับชั้นสูงต่อไป สำหรับ วิธีการสอน แบบสนุกผ่านกิจกรรมแบบ active learning นับเป็นนวัตกรรมการสอนคณิตศาสตร์ที่ง่าย ๆ เหมาะสมกับวัยเด็ก โดยการจัดประสบการณ์เกมการเล่นเชิงคณิตส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้และช่วยสร้างทัศนคติที่ดีให้กับเด็กในการเรียนคณิตศาสตร์ ในเบื้องต้นเด็กจะได้เรียนเรื่องตัวเลขและการคำนวณเป็นพื้นฐานการเรียนคณิตศาสตร์ก่อน โดยที่เด็กจะได้เรียนจำนวนและตัวเลขผ่านกิจกรรมในชีวิตประจำวันและธรรมชาติรอบตัวเด็ก เพื่อให้เด็กมีความเข้าใจว่าตัวเลขและจำนวนเป็นเรื่องที่มีความสำคัญเกี่ยวข้องกับชีวิตของตัวเด็กเองเปลี่ยนวิชาคณิตศาสตร์ให้เป็นสิ่งที่น่าเรียนรู้สำหรับเด็กๆหลังจากเด็กนับตัวเลขและจำนวนได้แม่นยำแล้ว ขั้นตอนต่อไปคือ เทคนิคการสอน วิธีบวกอย่างง่าย ๆ โดยใช้บัตรตัวเลขที่มีจุดควบคู่ไปด้วย ทำให้เด็กเรียนรู้การนับเพิ่มทีละหนึ่ง ทำให้เด็ก ๆ บวกได้ง่ายและสนุก มีความแม่นยำ และมีทัศนคติที่ดีกับการบวกเลข หลังการจัดประสบการณ์โดยใช้เกมการเล่นนี้แล้ว ครูสามารถใช้เกมการเล่นแบบอื่น ๆ เพื่อเสริมทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กอีกด้วยเมื่อเด็กบวกเลขง่าย ๆ และมีทักษะทางคณิตศาสตร์ที่ดีแล้ว จะนำไปสู่การสอนการบวกเลขที่มีความซับซ้อนมากขึ้น เด็กๆ จะใช้เครื่องมือตัวต่อไป นั่นคือการนับนิ้วมือและใช้มือในการบวกเลข ซึ่งเป็น การจัดการเรียนรู้ ที่ช่วยให้เด็กมีความสนุกสนานในการเรียนบวกเลขอย่างแม่นยำ เพื่อให้โอกาสเด็กได้มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการสังเกตร่วมด้วย ปลูกฝังทักษะการคิดค้นคว้าและแก้ปัญหาพื้นฐานและทำงานเป็นกลุ่มกับเพื่อนได้ดี ทั้งยังมีทัศนคติที่ดี รู้สึกว่าคณิตศาสตร์ไม่ใช่เรื่องยากสำหรับเด็กอีกต่อไปขั้นตอนการพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์จำเป็นต้อง อบรมครู ให้จัดการเรียนการสอนแบบกิจกรรมการเล่น โดยอธิบายวิธีการเล่นแต่ละเกมให้เด็กทราบ นำเด็กเข้าสู่เกมและคอยดูแลให้ความช่วยเหลือในจังหวะที่เหมาะสมเพื่อสะท้อนสิ่งที่เด็กทำชี้ให้เห็นว่าคณิตศาสตร์ไม่ใช่เรื่องยาก นอกจากนี้ครูจะต้องติดตามประเมินผลว่าเด็กได้รับการพัฒนาเป็นอย่างไร มีปัญหาและอุปสรรคในการนับตัวเลขอย่างไรบ้าง เพื่อนำข้อมูลการคำนวณของเด็ก ๆ มาพัฒนาจัดการเรียนการสอนของครูต่อไปสรุปว่ากิจกรรมเล่นเกมโดยใช้นิ้วทั้งสองมือบวกเลขเป็นจุดเริ่มต้นของการเรียนคณิตศาสตร์ที่ดี เรียกว่าเป็นตัวอย่างการใช้คณิตศาสตร์ในชีวิตประจำวันซึ่งครูนำมาใช้เป็นส่วนหนึ่งของ การสอนแบบ active learning เพื่อพัฒนาพื้นฐานทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็ก การสอนนับนิ้วบวกเลขง่าย ๆ เป็นกิจกรรมที่สนุกสนานทำให้เกิดความคิดสร้างสรรค์ พร้อมส่งเสริมเชาว์ปัญญาจากการเล่น ทั้งยังมีความสำคัญในการฝึกทักษะทางคณิตศาสตร์ ส่งเสริมการเรียนรู้ การทำงาน และอยู่ร่วมกับเพื่อน ๆ ด้วย📍 สนใจเนื้อหา สอนคณิตศาสตร์แบบ Active Learning เพิ่มเติม ศึกษารายละเอียดได้จาก✅ การสอนคณิตศาสตร์ (3R) https://bit.ly/3FPPiod✅ แชร์ไอเดียการสอนภาษาไทย ภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ ง่ายๆ สไตล์โรงเรียนบ้านปลาดาว https://bit.ly/3f13XS8📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่• FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz• FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019• YOUTUBE : Starfish Labz Channel• INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/NIKvFBSmcZI?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 128 18548 2022-01-07T08:23:10+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/372-%E0%B9%80%E0%B8%97%E0%B8%84%E0%B8%99%E0%B8%B4%E0%B8%84%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B8%A0%E0%B8%B2%E0%B8%A9%E0%B8%B2%E0%B9%84%E0%B8%97%E0%B8%A2%E0%B9%81%E0%B8%9A%E0%B8%9A-active-learning-%E0%B8%AA%E0%B8%B3%E0%B8%AB%E0%B8%A3%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B8%A0%E0%B8%B2%E0%B8%A9%E0%B8%B2%E0%B9%84%E0%B8%97%E0%B8%A2 https://img.youtube.com/vi/scD5nm6Lzgc/maxresdefault.jpg เทคนิคการสอนภาษาไทยแบบ Active Learning สำหรับครูภาษาไทย หากครูสอนภาษาไทยสอนเด็กแบบท่องจำ เด็กจะรู้สึกเบื่อกับการอ่านท่องจำอย่างเดียว แต่ถ้า  การสอนภาษาไทย ผ่านกิจกรรมแบบ Active Learning หรือการสอนเชิงรุกเข้าช่วย เด็ก ๆ จะเกิดการเรียนรู้ได้เร็ว ได้คิดและสำรวจได้มากขึ้น ซึ่ง วิธีการสอน แบบนี้ เป็นเรื่องท้าทายสำหรับครูส่วนใหญ่ที่ไม่เคยสอนแนวนี้มาก่อน จะเห็นว่าการเรียนรู้แบบดั้งเดิมจะแตกต่างกันโดยสิ้นเชิงกับการใช้หลักสูตรนวัตกรรมที่เปิดโอกาสให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมอย่างราบรื่นและสนุกยิ่งขึ้น  ความแตกต่างด้านภาษา พร้อมกับการปรับตัวเด็กที่ฟังภาษาไทยไม่ออก พูดก็ไม่ได้ เป็นเรื่องยากสำหรับครูที่ต้องหาวิธีสื่อสารกับเด็กให้รู้เรื่อง จำเป็นต้องปรับตัวกันทั้งสองฝ่าย นวัตกรรมการสอนภาษาไทยให้เข้าใจง่ายจึงเข้ามาตอบโจทย์ตรงจุดนี้ ในเบื้องต้นจะแบ่งออกเป็น 4 เซ็ต ดังนี้1.พยัญชนะชุดสัตว์ มีทั้งหมด 12 ตัวอักษร คือ ก ค ง ช ต น ป ผ ม ล ส ฮ2.พยัญชนะชุดที่ใช้บ่อยที่สุด มี 12 ตัวอักษร คือ  ข จ ด ท บ พ ฟ ภ ย ร ว ห 3.พยัญชนะชุดที่ใช้ไม่บ่อย มี 8 ตัวอักษร คือ ฉ ซ ญ ณ ถ ธ ฝ อ4.พยัญชนะชุดที่ใช้น้อยมาก มี 12 ตัว คือ ฃ ฅ ฆ ฌ ฎ ฏ  ฐ ฑ ฒ ศ ษ ฬครูผู้สอนต้องบูรณาการว่าจะใช้กิจกรรมอะไรให้เด็กได้คิดหรือเคลื่อนไหวร่างกาย  เทคนิคการสอนผ่าน Active Learning กระตุ้นให้เด็กสนุกสนานกับการเรียนควบคู่กับกิจกรรมหลายรูปแบบ สอดคล้องกับสัญชาตญาณของเด็กที่จะไม่อยู่นิ่ง หากจัดกิจกรรมนำตัวพยัญชนะมาผสมกับการเล่นช่วยสร้างบรรยากาศความสนุกและเกิดความสุข ได้ผลดีกว่าการสอนแบบท่องจำที่เด็กรู้สึกเบื่อและไม่สนใจจำ เทคนิคการสอน ที่ใช้กิจกรรมเข้าร่วมด้วยจะช่วยกระตุ้นให้เด็ก ๆ เกิดการเรียนรู้ได้เร็ว ได้คิด ได้สำรวจ เกิดการเรียนรู้แบบยั่งยืน ช่วยให้จดจำได้มากกว่าการสอนให้ท่องจำแบบตรง ๆ ซึ่งเด็กจดจำได้ช้า เมื่อการเรียนแบบเน้นกิจกรรมทำให้เด็กมีส่วนร่วมมากขึ้น ผลพลอยได้คือเด็กจะกล้าคิดกล้าแสดงออกยิ่งขึ้น ด้วยเหตุผลนี้ ครูภาษาไทย ต้องไปคิดว่าแต่ละชั่วโมงควรนำกิจกรรมอะไรมาสอนเด็ก เพราะการมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ เด็กเกิดพัฒนาการได้เร็ว ครูอาจถามเด็ก ๆ ว่ากิจกรรมวันนี้อยากเล่นอะไร เป็นการกระตุ้นให้เด็กคิดด้วยคำถาม เพื่อให้เด็กเสนอไอเดีย ออกความคิดว่าต้องการจะทำอะไรกันบ้าง เด็กมีความสนใจ พร้อมกับต่อเติมจินตนาการด้วยกิจกรรมเพื่อให้เด็กมีส่วนร่วมกับกิจกรรมมากขึ้น เรียกว่าเป็น การจัดการเรียนรู้ แบบให้เด็กเป็นศูนย์กลางและมีส่วนร่วมกับกิจกรรมต่างๆ เด็กจะมีความสุขกับการเรียนมากกว่า เพราะได้คิดและได้แสดงออกด้วยตัวเองลดบทบาทครู เพิ่มบทบาทให้ผู้เรียนสำหรับตัวครูแล้ว การสอนภาษาไทย ไม่ควรบังคับเด็ก กลับกันคือ อบรมครู ให้มีบทบาทให้น้อยที่สุด พร้อมกับกระตุ้นให้เด็กแสดงบทบาทมากที่สุด กล้าคิด กล้าเสนอไอเดีย เพื่อให้เด็กมีพัฒนาการและทักษะที่ดีขึ้น ส่งเสริมให้เด็กเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่ดีผ่านการสั่งสอนแบบ Active Learning เกิดพัฒนาการการเรียนรู้ได้เร็ว เติบโตไปเป็นเมล็ดพันธุ์ที่ดีต่อไป นั่นหมายความว่าผลผลิตที่งอกงามนั้นเริ่มต้นได้ที่ห้องเรียนและการสอนให้เด็กมีส่วนร่วมในการเรียนรู้มากยิ่งขึ้น https://www.youtube.com/embed/scD5nm6Lzgc?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 265 65017 2021-03-30T09:34:29+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/101-%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%88%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B9%81%E0%B8%9A%E0%B8%9A-project-approach-%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%98%E0%B8%B5%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B9%81%E0%B8%9A%E0%B8%9A%E0%B9%82%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B8%87%E0%B8%B2%E0%B8%99 https://img.youtube.com/vi/aw3VvCqF-cE/maxresdefault.jpg การจัดการเรียนรู้แบบ Project Approach วิธีการสอนแบบโครงงาน วิธีการสอน แบบ Project Approach เป็นการให้โอกาสเด็กเลือกเรียนรู้ตามความสนใจ โดยใช้ การสอนแบบโครงงาน เป็นฐาน กระบวนนี้เปิดโอกาสให้เด็กต่างภาษา โดยเฉพาะเด็กที่พ่อแม่เป็นชนกลุ่มน้อยซึ่งมีปัญหาด้านการสื่อสารทำให้เรียนรู้ได้ไม่เท่าเพื่อนร่วมห้องกลุ่มอื่น จะสามารถเรียนรู้ไปได้พร้อม ๆ กัน กระตุ้นให้เด็กเรียนรู้ด้วยตนเอง พร้อมกับการเรียนรู้ตามความสนใจProject Approach แบ่งเป็น 3 ระยะ ดังนี้1.สืบหาหัวข้อเรื่องที่สนใจ โดยครูพาเด็กไปสำรวจรอบโรงเรียนหรือนอกสถานที่ ให้เด็กสำรวจและวาดภาพในเรื่องที่เห็น ชอบ หรือสนใจเรื่องอะไรบ้าง จากนั้นให้เด็กสืบค้นข้อมูลจากแหล่งสารสนเทศที่ครูเป็นผู้อำนวยความสะดวกให้ เช่น หนังสือ นิทาน อินเทอร์เน็ต หรือแอปพลิเคชั่นต่าง ๆ ที่เด็กสนใจ จากนั้นเด็กจะลงคะแนนเลือกหัวข้อที่ได้รับความสนใจมากที่สุดเพื่อเรียนรู้เรื่องนั้น ๆ2.ครูเป็นผู้อำนวยความสะดวกให้เด็ก ๆ ได้ใช้เทคโนโลยีหรือแหล่งสารสนเทศต่าง ๆ เพื่อสืบค้นหาข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อที่สนใจ วิธีการสอน เริ่มจากกำหนดหัวข้อ เช่น “เรื่องไดโนเสาร์” ครูให้เด็กค้นหาข้อมูลเกี่ยวกับประเภทของไดโนเสาร์ การเจริญเติบโตหรือวิวัฒนาการของไดโนเสาร์ แหล่งกำเนิดของไดโนเสาร์ เป็นต้น โดยครูจะบูรณาการไปกับกิจกรรมการเรียนการสอน ช่วยให้เด็กคิดวิเคราะห์และตอบในเรื่องที่ตัวเองสนใจ ทั้งยังเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็วอีกด้วย3.ระยะสรุปผลให้เด็กนำข้อมูลที่ได้มาจัดนิทรรศการให้ความรู้แก่เพื่อน ๆ ห้องอื่นที่สนใจเรื่องไดโนเสาร์ รวมถึงจัดแสดงผลงานตลอดการเรียนรู้โดยให้ผู้ปกครองเข้ามามีส่วนร่วมชมนิทรรศการด้วยก่อนนำ project approach เข้ามาใช้ในห้องเรียน เด็ก ๆ จะขาดทักษะกระบวนการคิด รวมถึงความคิดสร้างสรรค์ หรือแม้กระทั่งทักษะการสื่อสาร ความกล้าแสดงออกที่จะนำเสนอผลงานในห้องเรียน กระตุ้นให้เด็ก ๆ มีส่วนร่วม เปิดโอกาสได้เรียนรู้ด้วยตัวเองทั้งสิ่งที่สนใจและสิ่งแวดล้อมรอบตัว เมื่อครูนำ เทคนิคการสอน แบบ Project Approach มาปรับใช้ เด็กๆ รู้สึกมีความสุขเพราะได้เรียนรู้ตามความสนใจของตนเอง และได้สืบค้นข้อมูลด้วยเทคโนโลยีที่หลากหลายทำให้เด็กรู้สึกตื่นเต้นและสนุกกับการค้นคว้า รวมไปถึงการทำงานกลุ่มร่วมกับเพื่อน ๆ ทำให้ได้พัฒนาทักษะทางสังคมและการปฏิสัมพันธ์ร่วมกับผู้อื่น ทำให้เด็กรู้สึกว่าการเรียนรู้เป็นเรื่องง่ายและมีความสุขสนุกกับการเรียน ส่งผลให้เด็กมีพัฒนาการที่ดีขึ้นอย่างเห็นได้ชัดการจัดการเรียนรู้ แบบโครงงานหรือ Project Approach ส่งเสริมการเรียนรู้ผ่านการทำโครงงาน เป็นการสอนเชิงลึกเกี่ยวกับหัวข้อที่เด็ก ๆ มีความสนใจ ทำให้เด็กสนใจเรียนมากขึ้น เพราะได้เรียนรู้เรื่องที่ชอบ ได้ทำในสิ่งที่ตัวเองอยากทำ มีการตั้งคำถามจากความสนใจที่แท้จริงและการค้นหาคำตอบในเชิงลึกส่งผลต่อการเรียนการสอนในด้านที่ดีมากขึ้นสำหรับผู้สอนแล้ว วิธีการสอน แบบโครงงานหรือ Project Approach ไม่ใช่เรื่องยาก การที่เด็กได้เรียนรู้ในสิ่งที่ตนเองสนใจเป็นสิ่งที่ทำแล้วมีความสุข ทำให้เกิดการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ และเกิดการบูรณาการทักษะที่หลากหลาย ไม่ว่าจะเป็นทักษะด้านกระบวนการคิด รวมไปถึงทักษะการคำนวณเพื่อให้เด็กมีทักษะที่จำเป็นต่อชีวิตและการทำงานในศตวรรษที่ 21 ต่อไป📍 สนใจเนื้อหา เพิ่มเติม ศึกษารายละเอียดได้จาก✅ บูรณาการการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 : https://bit.ly/3HlaiEr✅ การจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ Integrated Instruction : https://bit.ly/3ukpnm4✅ บูรณาการ : การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 : https://bit.ly/3J1f8Hr📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่• FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz• FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019• YOUTUBE : Starfish Labz Channel• INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/aw3VvCqF-cE?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 353 24204 2019-08-14T02:07:18+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/258-active-learning-in-science-%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%97%E0%B8%A2%E0%B8%B2%E0%B8%A8%E0%B8%B2%E0%B8%AA%E0%B8%95%E0%B8%A3%E0%B9%8C%E0%B8%94%E0%B9%89%E0%B8%A7%E0%B8%A2%E0%B8%81%E0%B8%B4%E0%B8%88%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B9%80%E0%B8%8A%E0%B8%B4%E0%B8%87%E0%B8%A3%E0%B8%B8%E0%B8%81 https://img.youtube.com/vi/IzTBfKhUFM0/maxresdefault.jpg Active Learning In Science การสอนวิทยาศาสตร์ด้วยกิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุก วิธีการสอนวิทยาศาสตร์ รูปแบบการเรียนเชิงรุก หรือ Active Learning In Science เปลี่ยนจากห้องเรียนที่มีครูผู้สอนพูดคนเดียวกลายเป็นทุกคนในห้องเรียนมีบทบาทกันทั้งหมด แต่ละคนฉายแววตัวตนของตัวเองออกมา เด็ก ๆ ยกมือตั้งคำถามและตอบคำถามตลอด ซึ่งต่างจากห้องเรียนทั่วไปที่เด็กเข้ามานั่งฟังรับความรู้ มีความตั้งใจฟัง จดลงในสมุด แล้วอ่านตอนสอบเท่านั้นActive Learning คืออะไรActive Learning เป็นรูปแบบ การจัดการเรียนรู้ ที่กระตุ้นให้ผู้เรียนเข้ามามีส่วนร่วมในชั้นเรียนมากขึ้น ทำให้บทบาทของผู้เรียนเปลี่ยนจากผู้รับความรู้นั่งฝั่งบรรยายจากครูฝ่ายเดียว ได้เข้ามามีส่วนร่วมในการสร้างองค์ความรู้ วิธีการสอน แบบ Active Learning ในช่วงแรก ผลลัพธ์คือเด็ก ๆ ถูกแบ่งออกเป็น 2 กลุ่มใหญ่อย่างชัดเจน คือ -กลุ่มที่ปรับตัวได้ไวกับการเรียนแบบ Active Learning -กลุ่มที่ยังไม่พร้อมกับรูปแบบการเรียนแบบ Active Learningด้วยเหตุนี้ ครูต้องกลับมาคิดต่อว่าจะทำอย่างไรจึงจะดึงเด็กที่ยังไม่พร้อมกับการเปลี่ยนแปลงนี้ได้เข้ามามีส่วนร่วม ครูจึงเข้าไปค้นหาบทเรียนที่อยู่ในรูปแบบการเรียนแบบ active learning เพื่อหาว่ามีการจัดการเรียนการสอนแบบไหนบ้างที่จะกระตุ้นให้เด็กกระตือรือร้นสนใจมากขึ้น หรือค้นหาความถนัดในการเรียนรู้ของเด็กกลุ่มต่าง ๆ มากยิ่งขึ้น เพื่อให้เด็ก ๆ เข้ามามีส่วนร่วมอย่างเต็มที่นำ THINKING BASED LEARNING มาใช้กับวิชาวิทยาศาสตร์ ได้อย่างไรTHINKING BASED LEARNING เป็นรูปแบบการจัดการเรียน การสอนวิทยาศาสตร์ แนว Active Learning อีกรูปแบบหนึ่ง ซึ่งเน้นพัฒนาเด็กให้มีการคิดเป็นลำดับขั้นตอนเพื่อให้เด็กสามารถวิเคราะห์และแยกแยะความคิดของตัวเองที่นำไปสู่ข้อสรุปได้ แล้วนำข้อสรุปนั้นไปแก้ปัญหาต่อไปการนำ THINKING BASED LEARNING มาอิงกับวิธีการทางวิทยาศาสตร์เพื่อให้เห็นผลอย่างชัดเจนว่าเด็กคิดเป็นลำดับขั้นแบบไหนได้บ้าง ตั้งแต่การกำหนดปัญหา ตั้งสมมติฐาน รวบรวมข้อมูล การทดลอง และการสรุปผล โดยครูอธิบายเป็นภาษาที่เข้าใจได้ง่ายขึ้น ดังนี้ 1.การกำหนดปัญหา: อะไรคือปัญหาที่สำคัญ2.การตั้งสมมติฐาน: การคาดเดาคำตอบ3.การรวบรวมข้อมูล: ข้อมูลใดบ้างที่จะรวบรวมมาหาคำตอบ4.การทดลอง: จากสมมติฐาน เราจะแก้ไขปัญหาอย่างไร5.การสรุปผล: คาดการณ์ผลลัพธ์ ให้เปอร์เซ็นต์ พร้อมให้เหตุผลการนำ เทคนิคการสอน ทางวิทยาศาสตร์เข้าไปจับกับการทดลองทำให้เด็กมองเห็นตัวเองชัดเจนขึ้นว่าปัญหาที่เผชิญอยู่คืออะไร จะแก้ไขอย่างไร และคิดเป็นลำดับขั้นตอน การนำ THINKING BASED LEARNING ที่เป็นรูปแบบโครงงานมาใช้โดยอิงกับโครงงานวิทยาศาสตร์ ทั้งการสำรวจ การทดลอง และประดิษฐ์ โดยทำโครงการทดลองและ อบรมครู ให้มีหน้าที่เป็นผู้ให้คำปรึกษาอย่างเดียว ส่วนเด็กจะมีหน้าที่หลักคือเลือกสิ่งที่ตนเองถนัดหรือสนใจ และทำงานกลุ่มกับเพื่อน ๆ โดยเด็ก ๆ จะวางแผนการทดลองในแต่ละสัปดาห์นำมาคุยกับครูว่าควรปรับปรุงส่วนไหน ควรนำเสนอ Final Project แบบไหน หมายความว่าเด็กเป็นผู้นำโครงการทั้งหมดโดยมีครูเป็นผู้ให้คำปรึกษาและปลายภาคเรียนจัดนิทรรศการและการอภิปรายในห้องเรียน เด็กกลุ่มที่สนใจการสำรวจแต่ไม่ได้ทำการทดลองด้วยตนเองจะได้เรียนรู้ด้านการทดลองและการประดิษฐ์จากเพื่อนอีกกลุ่ม เด็กต่างเล่าเรื่องความรู้และประสบการณ์แลกเปลี่ยนกัน สุดท้ายแล้วเด็ก ๆ จะผลงานของกลุ่มตนเองออกมาห้องเรียนเปลี่ยนไปเมื่อมี Active Learning การสอนวิทยาศาสตร์ ในแบบ Active Learning ช่วยให้เด็ก ๆ มีความสุขและความมั่นใจเมื่อได้นำศักยภาพและความถนัดของตนเองออกมาใช้มากที่สุด เด็กจะสนุกกับการเรียนกับคลาสที่ได้เป็นตัวของตัวเอง กระตุ้นหรือเร้าความสนใจของผู้เรียนให้สนุกกับการมาเรียนมากขึ้น เปลี่ยนจากห้องเรียนที่ครูพูดคนเดียว กลายเป็นห้องเรียนที่ทุกคนมีบทบาทกันทั้งหมด แต่ละคนฉายแววตัวตนของตัวเองออกมา กระตือรือร้นตั้งใจฟังและยกมือตอบคำถามตลอด ครูจะเห็นพัฒนาการของเด็กอย่างชัดเจน ต่างจากช่วงแรกที่เด็กยังไม่รู้จักตัวเอง มานั่งฟังจากครูและจดลงสมุดอย่างเดียวเพื่ออ่านตอนสอน การเรียนแบบ active learning ส่งผลให้เด็กรู้จักตัวเองมากขึ้น กล้านำเสนอ กล้าแสดงความคิดเห็น มีความคิดสร้างสรรค์ และมั่นใจกับสิ่งที่พูด ทุกคนสามารถมีส่วนร่วมในห้องเรียน ทำให้ห้องเรียนมีชีวิตชีวา มีการคิดตามและตอบคำถามครู มีความสัมพันธ์กับเพื่อน ๆ ในห้องมากขึ้น การทำให้ห้องเรียนเป็น Active Learning เป็นการเปลี่ยนเด็กให้ก้าวออกจากกรอบและกล้าแสดงออกมากขึ้น📍 สนใจเนื้อหา เพิ่มเติม ศึกษารายละเอียดได้จาก✅ บูรณาการการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 : bit.ly/3HlaiEr✅ การจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ Integrated Instruction : bit.ly/3ukpnm4✅ บูรณาการ : การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 : bit.ly/3J1f8Hr📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่• FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz• FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019• YOUTUBE : Starfish Labz Channel• INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/IzTBfKhUFM0?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 365 14010 2020-06-10T03:50:45+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/73-%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B8%AA%E0%B8%B1%E0%B8%87%E0%B8%84%E0%B8%A1%E0%B8%A8%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%B2%E0%B8%94%E0%B9%89%E0%B8%A7%E0%B8%A2%E0%B8%81%E0%B8%B4%E0%B8%88%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B9%80%E0%B8%8A%E0%B8%B4%E0%B8%87%E0%B8%A3%E0%B8%B8%E0%B8%81-active-learning https://img.youtube.com/vi/hAxMbf2nvkM/maxresdefault.jpg การสอนสังคมศึกษาด้วยกิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุก Active Learning ทุกวันนี้การจัดการเรียน การสอนสังคมศึกษา แบบ Active Learning เป็นการเตรียมพร้อมให้เด็กมีความรับผิดชอบต่อการเรียน สร้างโอกาสให้เด็กเป็นศูนย์กลางของการเรียนรู้ เนื่องจากเด็กทุกคนคิดและวิเคราะห์ได้ด้วยตัวเอง ทั้งยังมีสื่อหลายรูปแบบอยู่ในมือที่ค้นหาข้อมูลได้ตลอดเวลาการเรียนการสอนใน วิชาสังคมศึกษา ครูควรฝึกให้เด็กมีทักษะในการสืบค้นข้อมูล โดยการใช้โจทย์ไปค้นหาข้อมูลก่อนและค่อยมาคุยกันในห้องเรียน ดังนั้น ทักษะที่สำคัญของเด็กรุ่นใหม่คือให้การเป็นบุคคลที่สามารถเรียนรู้ได้ตลอดชีวิต โดยครูจัดกิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุกแบบ Active Learning ในห้องเรียนเพื่อให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมเรียนรู้อย่างสนใจและกระตือรือร้นว่าจะเรียนรู้ได้ตรงไหนบ้างทำไมถึงเลือกสอนแบบ active learningแต่เดิมครูทำหน้าที่บรรยายหน้าห้อง ให้เด็กตอบคำถามและทำรายงาน เมื่อเห็นว่าการเรียนการสอนไม่ประสบความสำเร็จ เด็กอ่านหนังสือทำข้อสอบได้แต่เด็กไม่เกิดการเปลี่ยนแปลงอะไรเลย การเรียนการสอนไม่ได้พัฒนาความรู้หรือการนำไปปฏิบัติเท่าที่ควร จึงปรับเปลี่ยนการเรียนการสอนใหม่เพื่อให้เด็กได้สืบค้นข้อมูลแล้วนำมาแชร์กันมากขึ้น อบรมครู ให้สนับสนุนเด็กพูดแสดงความคิดเห็นมากขึ้น ช่วยให้เข้าใจว่าเด็กคิดอย่างไร และไปสืบค้นข้อมูลจากที่ไหนบ้างก่อนนำมาแชร์กัน นับเป็นกลยุทธ์ดึงดูดให้การเรียนรู้น่าสนใจขึ้น พร้อมกับช่วยตกผลึกให้เด็กเห็นความแตกต่างและมองเห็นความหลากหลายมากขึ้น ครูควรพูดคุยกับเด็ก ชี้ประเด็นให้เห็นพร้อมกับตั้งคำถามและวิพากษ์สิ่งที่เกิดขึ้นในสังคม ช่วยให้เด็กได้เรียนรู้แบบ Active Learning จริง ๆ หมายถึงการที่เด็กได้เปลี่ยนกระบวนการทางความคิด ได้วิเคราะห์ ซึ่งจะส่งผลให้เด็กมีทัศนคติที่เปลี่ยนไปจากเดิมจัดการเรียนรู้อย่างไรพื้นฐานสำคัญสำหรับ การจัดการเรียนรู้ แบบ Active Learning คือการเน้นให้เด็กๆ แสดงความคิดเห็น ไม่ว่าจะเป็นการตอบคำถามของผู้สอนหรือการอภิปรายในห้องเรียนให้เพื่อนร่วมชั้นฟัง นั่นคือ ในการบรรยายแต่ละครั้งผู้สอนต้องตั้งคำถามว่านักเรียนคิดเห็นกันอย่างไรกับปัญหาสังคมประเด็นนี้ จุดประกายความสนใจก่อนและให้เด็กค้นหาคำตอบเพื่อให้รู้ว่าเด็ก ๆ มีทัศนคติอย่างไรกับสังคม กับเรื่องที่เรียน กับปัญหาที่เกิดขึ้นในสังคมด้วย วิธีการสอน แบบนี้ทำให้เห็นความคิดที่แตกต่างของเด็กในห้องจากประเด็นเดียวกัน เพื่อให้ครูเห็นข้อมูลความรู้และทัศนคติของเด็กแต่ละคนด้วย การให้ผู้เรียนแสดงความคิดเห็นของตนเองเป็นการสอนเด็กว่าความคิดเห็นของคนเราแตกต่าง จะคิดเห็นเหมือนกันนั้นเป็นไปไม่ได้อยู่แล้ว เพื่อให้เด็กหาคำตอบว่าเราจะอยู่ด้วยกันท่ามกลางความหลากหลายได้อย่างไรพฤติกรรมตอบกลับของนักเรียนการเปิดพื้นที่ในห้องเรียนให้เด็กได้คุย แลกเปลี่ยนความคิด และโต้แย้งกันบ่อย ๆ ส่งผลให้นักเรียนกล้าเสนอแนะและแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกับครูมากขึ้น เวลาเด็กเห็นข่าวหรือประเด็นที่น่าสนใจในโซเชียลจะหยิบยกมาพูดคุยกับครูและเพื่อนมากขึ้น สนใจความคิดเห็นของคนอื่นและค้นหาวิธีแก้ปัญหาร่วมกัน เทคนิคการสอน แบบ Active Learning เป็นการกระตุ้นให้เด็กสนใจมีบทบาทในสังคมมากขึ้น เกิดความเป็นห่วงเป็นใย และต้องการหาทางออกร่วมกันอย่างน้อยที่สุด การสอนสังคมศึกษา แบบ Active Learning ทำให้เด็กกล้าแชร์และกล้าแสดงความคิดเห็นที่แตกต่างกับครู ทำให้ช่องว่างระหว่างครูกับนักเรียนลดลง เพื่อให้ครูเป็นผู้ฟังที่ดีและไม่ตัดสินเด็ก ยอมรับฟังความคิดเห็นของเด็กอย่างเต็มที่เพื่อแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและยอมรับซึ่งกันและกัน📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่• FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz• FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019• YOUTUBE : Starfish Labz Channel• INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/hAxMbf2nvkM?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 320 9333 2019-07-09T08:58:01+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/434-%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%88%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B9%81%E0%B8%9A%E0%B8%9A%E0%B8%9A%E0%B8%B9%E0%B8%A3%E0%B8%93%E0%B8%B2%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3-integrated-learning-management https://img.youtube.com/vi/oat2oSDjRcY/maxresdefault.jpg การจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ (Integrated Learning Management) การจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ (Integrated Learning Management)การเรียนรู้แบบบูรณาการ เป็นเรื่องที่ท้าทายมากสำหรับครูรุ่นใหม่ เนื่องจากต้องคิดหัวข้อและเนื้อหาการเรียนการสอนให้มีความหลากหลาย และกิจกรรมการเรียนน่าสนใจสำหรับเด็ก ขณะเดียวกันครูก็ต้องมีการปรับตัวให้ก้าวทันต่อกระแสการเปลี่ยนแปลงเช่นกัน มีขั้นตอนสำคัญดังต่อไปนี้สอนแบบบูรณะการอย่างไร? ให้ได้ประโยชน์ทั้งครูและนักเรียนการสอนแบบบูรณาการ อันดับแรกคือครูที่รับผิดชอบการเรียนการสอนจะเป็นผู้ที่มีหน้าที่ออกแบบการสอน เช่น เมื่อตั้งหัวข้อมาหัวข้อหนึ่งก็จะใช้กระบวนการ Project based Learning โดยใช้บริบทโรงเรียนและบริบทชุมชนเป็นฐานในการเรียนรู้เพื่อให้เด็กนักเรียนได้เรียนผู้ผ่านหัวข้อนี้มาสร้างทักษะและสมรรถนะที่วางแผนไว้ตลอดการเรียนการสอน ผลสุดท้ายสิ่งที่เด็กจะได้คือผลงานที่ผลิตออกมาผ่านกระบวนคิดต่าง ๆ และนำความรู้และทักษะต่าง ๆ ที่พัฒนาขึ้นระหว่างการเรียนไปประยุกต์ใช้ในชีวิตได้จริง ครูเป็นนักออกแบบร่วมวางแผนการเรียนรู้ให้สนุกและน่าสนใจหลังจากได้ร่างแบบการเรียนการสอนแล้วว่าครูจะสอนหัวข้อนี้ เนื้อหามีลักษณะแบบนี้ และกิจกรรมการสอนแบบนี้ บรรดาครูจะทำงานเป็นกลุ่มและหารือร่วมกันภายในโรงเรียน ที่เรียกว่า Professional Learning Community (PLC) เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียนเป็นสำคัญ ในกลุ่ม PLC จะมีครูหลากหลายสาขาวิชา ซึ่งแต่ละคนมีประสบการณ์ที่แตกต่างกัน โดยครูรุ่นพี่จะให้คำแนะนำครูน้องใหม่ และครูในระดับเดียวกับมาแลกเปลี่ยนความคิดเห็นว่า เทคนิคการสอน เนื้อหาวิชา และกิจกรรมมีความเหมาะสมกับเด็กไหม จากนั้นจึงให้ข้อเสนอแนะเพิ่มเติมและปรับปรุงหัวข้อบูรณาการการเรียนการสอนให้มีความน่าสนใจมากขึ้นและเกิดประโยชน์ต่อผู้เรียนมากที่สุดครูเป็นผู้เรียนรู้ตลอดชีวิต พัฒนาการสอนให้เข้ากับยุคสมัยพฤติกรรมของเด็กนักเรียนเปลี่ยนตามโลก เปลี่ยนตามยุคสมัย เด็ก ป.6 ปีนี้กับเด็ก ป.6 ปีหน้าก็มีพฤติกรรมไม่เหมือนกันแล้ว ผู้สอนต้องคิดหาวิธี การจัดการเรียนรู้ หรือทำกิจกรรมต่าง ๆ เพื่อตอบสนองการเปลี่ยนแปลงของเด็กด้วย ครูจะอยู่เฉยไม่ได้ ต้อง อบรมครู ให้ขยันพัฒนาการสอนต่อไปให้เข้ากับยุคสมัยและสภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลงตลอดเวลาครูเป็นนักสังเกตพฤติกรรมเพื่อพัฒนาและส่งเสริมสมรรถนะของนักเรียนผลลัพธ์การเรียนรู้มีอยู่ 2 แบบ คือ1.การประเมินแบบผลรวม Summative Evaluation คือการประเมินเกรดเมื่อเสร็จสิ้นการสอนในวิชาปกติ2.การประเมินแบบ Formative Evaluation คือการประเมินรายวิชาบูรณาการและรายวิชา PBL หรือ Problem-Based Learning ที่ให้ผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง เรียนรู้จากประสบการณ์การแก้ไขปัญหา คือดูจากพฤติกรรมของเด็กนั่นเอง เช่น ตั้งโจทย์ว่าเด็กจะพูดแบบนี้ได้ เริ่มจากบันทึกพฤติกรรมเริ่มต้นและประเมินความสามารถในการเรียนรู้ของเด็กในแต่ละชั่วโมง เพื่อให้เด็กรู้ว่าพฤติกรรมในชั่วโมงที่ผ่านมาตรงตามเป้าหมายแล้วหรือยัง ส่วนครูต้องหาวิธีการใหม่ ๆ เพื่อปรับปรุงการสอนของตนเองครูเป็นนักวิจัยในชั้นเรียนเพื่อประเมินและพัฒนานักเรียนให้ตรงจุดวิธีการสอน แบบบูรณาการเป็นการประเมินเชิงพฤติกรรมเพื่อดูผลลัพธ์เป็นรายชั่วโมง เช่น ครูจะประเมินว่าเด็กทำงานร่วมกันคนอื่นอย่างไร จากนั้นจึงติดสติกเกอร์สีต่าง ๆ สรุปผลลัพธ์การเรียนรู้ของเด็กตั้งแต่ระดับสูงสุดคือ “ยอดเยี่ยม”ไปถึงขึ้น “ต้องปรับปรุง”ครูบันทึกวิดีโอการสอนเพื่อปรับเปลี่ยนให้ดีขึ้นวิดีโอเป็นเครื่องมือในการประเมินตัวเองของครูว่ามีความผิดพลาดตรงไหนที่ทำให้เด็กเกิดเรียนรู้ไม่ตรงเป้าหมายหรืออื่น ๆ เพื่อปรับปรุงวิธีการหรือรูปแบบการสอนให้ดีขึ้นเพื่อนำมาพัฒนานักเรียน พร้อมกับปรับปรุง การเรียนรู้แบบบูรณาการ เพื่อที่ครูจะนำมาพัฒนาตัวเองให้ดีขึ้นด้วย📍 สนใจเนื้อหา เพิ่มเติม ศึกษารายละเอียดได้จาก✅ บูรณาการการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 : https://bit.ly/3HlaiEr✅ การจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ Integrated Instruction : https://bit.ly/3ukpnm4✅ บูรณาการ : การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 : https://bit.ly/3J1f8Hr📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่• FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz• FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019• YOUTUBE : Starfish Labz Channel• INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/oat2oSDjRcY?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 290 11167 2022-02-02T10:00:32+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/516-ep-1-chef-s-table-eat-educate-how-to-%E0%B8%9E%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B9%81%E0%B8%A1%E0%B9%88%E0%B8%A2%E0%B8%B8%E0%B8%84%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%A1%E0%B9%88-%E0%B8%97%E0%B8%B3%E0%B8%87%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B9%80%E0%B8%81%E0%B9%88%E0%B8%87-%E0%B9%80%E0%B8%A5%E0%B8%B5%E0%B9%89%E0%B8%A2%E0%B8%87%E0%B8%A5%E0%B8%B9%E0%B8%81%E0%B9%80%E0%B8%9B%E0%B9%87%E0%B8%99%E0%B9%80%E0%B8%A5%E0%B8%B4%E0%B8%A8 https://img.youtube.com/vi/C12XsaE5WE8/maxresdefault.jpg EP:1 Chef’s Table Eat & EDUCATE How to พ่อแม่ยุคใหม่ ทำงานเก่ง เลี้ยงลูกเป็นเลิศ เพราะคุณพ่อคุณแม่ทุกคนก็เป็นมือใหม่เหมือนกันให้โอกาสตัวเองได้ทดลองสไตล์การเลี้ยงลูกที่เหมาะสมวิธีที่เขาบอกต่อกันมา อาจจะดี อาจจะใช่สำหรับบางครอบครัวแต่สุดท้ายคุณพ่อคุณแม่และลูก ควรช่วยกันปรับอีกครั้งวันนี้ StatfishLabz ได้เปิดตัว รายการ Chef's Table EAT & EDUCATE  EP. 1 ในหัวข้อ พ่อแม่ยุคใหม่ ทำงานเก่ง เลี้ยงลูกเป็นเลิศโดยมี ดร.แพร นรรธพร จันทร์เฉลี่ย เสริบุตร CEO Starfish Education ,คุณแจง ปุณณาสา พรหมยศ คุณแม่คนเก่ง, ดร.ณัฐราพร พิชญากร และครูเชิดศักดิ์ ภักดีวิโรจน์ มาร่วมแลกเปลี่ยนประสบการณ์การดูแลเด็ก ๆ เรื่องราวจะสนุกแค่ไหน มาร่วมอ่านไปพร้อมกันพ่อแม่ยุคใหม่ เก่งรอบด้านแจงดูแลทั้งเรื่องในบ้าน และทำงาน ช่วยสามีประสานงาน มีเปิดบริษัทด้วย เพราะได้สปอนเซอร์ จาก Youtube เข้ามาเป็นรายได้อีกทางของครอบครัวส่วนแพร ก็บริหาร Starfish ทำหลายอย่างค่ะโรงเรียนเอกชน การศึกษาสงเคราะห์ Starfish Academy สถาบันพัฒนาครู แพลตฟอร์มออนไลน์ Starfish Labz และ Education Media เช่น รายการ Chef’s Table EAT & EDUCATE นิ่มเป็นซิงเกิลมัม และ ผอ. โรงเรียนวัดบางรักน้อย ทั้งดูแลลูก และทำงานไปด้วยค่ะสอนเด็ก ๆ รู้จักควบคุมตัวเองผ่านงานบ้านตามทฤษฎีเลี้ยงเด็กปฐมวัย ควรต้องฝึกลูก ทำงานบ้านตั้งแต่เล็ก เรื่องความสะอาด ไม่สะอาด ไม่ใช่ประเด็น แต่ขอให้เขารู้ว่า มันมีงานนี้ในบ้าน ให้เขาทำเองเป็นบ้าง ให้เขารู้จักการกำกับตนเองระหว่างที่ลูกทำงานบ้าน คุณพ่อคุณแม่ห้ามทิ้งเขานะ เราต้องดูว่าเขาทำอย่างไร จะได้รู้ว่า ลูกเรามีนิสัยแบบไหน มีกระบวนการคิดอย่างไร จากการทำงาน ถ้าลูกเราผ่านจุดนี้ไปได้ เวลาเขาไปอยู่ในสังคมอื่น เขาก็จะสามารถปรับตัวได้เน้นทำให้ดู เป็นโมเดลที่ดีเราพอจะช่วยเหลือสังคมได้ เราก็ช่วย เพราะแจง ก็รับมาจากสังคมเยอะเหมือนกัน อย่างบริจาคอุปกรณ์ช่วงโควิด เราทำให้ลูกเราเห็น แต่เราไม่ได้บอกลูกนะ เธอต้องทำบุญนะ ไม่ใช่ ถ้าวันนี้ลูกอยากทำ ทำเลยวิธีการสอนที่ดีที่สุด คือทำให้ดู อย่างบ้านแพรเป็นคริสต์ เราก็จะไปโบสถ์ ก่อนนอนเราจะนั่ง อธิษฐานด้วยกันได้ลอง ได้รู้ เปิดหูเปิดตาการให้เด็กทำหลากหลายกิจกรรม ดีมากเลยค่ะ ลูกจะไม่ค้นพบตัวเองหรอก ถ้ายังไม่เคยทำ ลองให้เขารู้ พอเขาทำ เขาจะรู้ว่านี่คือ talent ของเขา คือจุดเด่น คือพรสวรรค์ ที่เขาทำได้หรืออันนี้ทำแล้วไม่ชอบเลย ไม่อยากทำ แต่มันก็จะได้ transferable skill ให้เขาเอาไปต่อยอด แนะนำให้ถามเขาบ่อย ๆ เขาได้เรียนรู้อะไรจากการลองทำสิ่งนี้ปล่อยฟรีสไตล์เลี้ยงลูกวัยรุ่น แจงต้องทำความเข้าใจหลายอย่างมาก เคยทั้งลองผิดลองถูก สุดท้ายปล่อยฟรีสไตล์ ให้เขาลองรับผิดชอบตัวเอง แจงให้โจทย์ลูกเลยว่า ต้องมีกีฬาหนึ่ง ดนตรีหนึ่ง ขอแค่นี้ เพราะดนตรีมันช่วยด้านอารมณ์ กับก็สมาธิ ส่วนกีฬา ช่วยให้ร่างกายแข็งแรงถ้าพ่อแม่ไม่อยู่ อยากให้ลูกดูแลตัวเองได้ในความคิดแจง เราอยากให้ลูกไปเรียนเมืองนอก ฝึกการใช้ชีวิตอยู่คนเดียว เพราะสุดท้ายเขาต้องโต เราก็ไม่รู้ว่า อะไรจะเกิดบ้าง วันนั้นเรายังจะอยู่หรือไม่อยู่ อย่างน้อยให้เขาดูแลตัวเองได้เสริมภูมิคุ้มกัน จากสถานการณ์จริงเวลาลูกเห็นข่าว ที่มันไม่ดี หรือคอมเมนต์ต่าง ๆเราจะสอนลูกว่า มันไม่ดี ไม่น่ารัก อย่าทำ มารยาทสำคัญมากลูก จำไว้นะ เราต้องให้เกียรติคนเราควบคุมคนอื่นไม่ได้ แต่เราควบคุมใจเราได้ ถ้าเรารู้จักตัวเองดีพอฉันมั่นใจ ในตัวที่ฉันเป็น อันนี้เป็นสกิลที่สำคัญ และเรารู้จักเลือกว่าจะไม่เสพอะไรบ้างกิจกรรมตัวเชื่อมสายสัมพันธ์ครอบครัวกิจกรรมไม่ต้องจัดให้เครียดเกินไป เลือกแบบง่าย ๆ ที่ทุกคนทำแล้วแฮปปี้ ไม่รู้สึกว่าโดนบังคับ และต้องเป็นสิ่งที่ลูกทำแล้ว รู้ความหมายของมัน ว่าทำไปทำไมการทำกิจกรรมร่วมกัน จะเพิ่มความสัมพันธ์ ความใกล้ชิด ถึงแม้ว่าเขาจะโตไปตามวัยแค่ไหนก็ตามยุ่งแค่ไหน ขอเวลาให้หนูหน่อยเราจะมีเวลาอยู่กับลูก ช่วงห้าโมงเย็น ถึงสามทุ่ม เป็นเวลาที่เรา ได้มานั่งคุยกัน หนูเรียนเป็นอย่างไร มีเพื่อนเป็นอย่างไร ตอนนี้ซ้อมบาสถึงไหนแล้วการมีส่วนร่วมกัน เรื่องเล็ก ๆ น้อย ๆ ที่ทำได้ในบ้านมันค่อนข้างสำคัญนะคะ เพราะเราไม่รู้ว่า จะได้นั่งทานข้าวแบบนี้ถึงเมื่อไหร่ ถ้าวันหนึ่งเขาโตขึ้น เขาก็ต้องไปมีครอบครัว เวลาของเขากับเราจะค่อย ๆ หายไป‘รัก’ คำพูดทรงพลังบอกรักกันตรง ๆ บางบ้านไม่เคยทำมาก่อน แต่แนะนำให้เริ่มทำ เริ่มเข้าไปหอม ให้ลูกเห็นว่า เป็นเรื่องปกติ หรือจะเป็นการกอด ภาษากายที่ดีที่สุด มันจะช่วยเยียวยาในหลาย ๆ อย่างได้ถ้าแสดงออกเฉพาะการกระทำ เชื่อว่า คนในครอบครัวรู้ แต่ถ้าพูดว่า รัก มันก็จะทำให้ความสัมพันธ์ ดีขึ้นไปอีก📍 สนใจเนื้อหา เพิ่มเติม ศึกษารายละเอียดได้จาก✅ บูรณาการการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 : bit.ly/3HlaiEr✅ การจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ Integrated Instruction : bit.ly/3ukpnm4✅ บูรณาการ : การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 : bit.ly/3J1f8Hr📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่• FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz• FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019• YOUTUBE : Starfish Labz Channel• INSTAGRAM : www.instagram.com/starfishlabz/ https://www.youtube.com/embed/C12XsaE5WE8?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 1800 3331 2023-07-08T11:20:21+07:00 yes no Starfish Labz no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/520-ep-2-chef-s-table-eat-educate-%E0%B8%97%E0%B8%B4%E0%B8%A8%E0%B8%97%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%84%E0%B8%97%E0%B8%A2-%E0%B9%84%E0%B8%9B%E0%B8%A2%E0%B8%B1%E0%B8%87%E0%B9%84%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B1%E0%B8%99%E0%B8%95%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%94%E0%B8%B5 https://img.youtube.com/vi/IcaPfangQFk/maxresdefault.jpg EP:2 Chef’s Table Eat & EDUCATE ทิศทางของครูไทย ไปยังไงกันต่อดี ยุคสมัยเปลี่ยนไป แม่พิมพ์อย่างคุณครู ก็ต้องปรับตัว เตรียมพร้อมสร้างผู้ใหญ่ ในอนาคตที่แข็งแกร่ง และมั่นใจ แต่การเปลี่ยนแปลง ย่อมนำความสับสน ความไม่แน่ใจ มาให้เหล่าคุณครูได้บ้าง ถือเป็นเรื่องปกติและพวกเขา ต้องการแรงสนับสนุน จากทางภาครัฐ เพื่อมีแรงเดินหน้าต่อ กับเส้นทางอันมีเกียรติสายนี้ วันนี้ Starfish Labz ร่วมเสวนากับ รศ.ดร.ประวิต เอราวรรณ์ เลขาธิการ ก.ค.ศ. พร้อมด้วย ดร.แพร นรรธพร จันทร์เฉลี่ย เสริบุตร CEO Starfish Education,ครูสายบัว พิมพ์มหา และครูตะวัน แสงทอง พูดคุยประเด็นสำคัญอย่าง วิชาชีพครู ผ่านรายการ Chef's Table EAT & EDUCATE EP. 2 ในหัวข้อ ทิศทางของครูไทย ไปอย่างไรกันต่อดี เรื่องราวจะเข้มข้นแค่ไหน มาหาคำตอบไปพร้อมกัน ครูยุคใหม่ ปรับไวตามเทคโนโลยีเมื่อก่อนคุณครู สอนในห้องสี่เหลี่ยม มีกระดาน มีนักเรียน แต่พอโควิดมา เปลี่ยนสภาพแวดล้อมโดยสิ้นเชิง เด็กมาโรงเรียนไม่ได้ ครูต้องสร้างสรรค์ วิธีสอนแบบใหม่ พอโควิดคลาย กลับไปห้องเรียนแบบเดิมไม่ได้ จะสอนเด็กอย่างไรให้ตรงกับการเปลี่ยนแปลง ครูต้องปรับตัว เพิ่มทักษะการสอนเพื่อเดินหน้าต่อ ทิศทางหัวเรือ หลังสถานการณ์โควิด-19เด็กเขามีทักษะเทคโนโลยีเพิ่ม ตัวครูก็จะใช้สื่อเทคโนโลยีมากขึ้น รวมไปถึงเราพบทักษะ ที่ขาดหายไปของเด็ก ทักษะการทำงานเป็นทีมลดลง ทักษะทางสังคม การนำเสนองานดังนั้นคุณครู ก็ต้องปรับวิธีการสอน ทำให้เด็ก ๆ อยากเรียนรู้ พร้อมฝึกทักษะ การนำเสนองาน กระบวนการทำงานเป็นทีมของพวกเขา สอนสนุก เครื่องมือครบครันคาบสอนภาษาอังกฤษ จะเน้น active learning และเสริมเทคโนโลยีเข้ามา เพราะเด็ก ๆ เขามีความสามารถด้านนี้ ยกตัวอย่าง วิชาโครงงานภาษาอังกฤษ ถ้าให้เด็ก เขียนใส่กระดาษ เขาจะเบื่อต้องใช้ Google Docs ช่วย เด็กเขียนงานบนนั้นได้ คุณครูก็คอมเมนต์ได้ อีกหนึ่งเครื่องมือ ClassPoint คุณครูตั้งคำถาม เด็กตอบได้หลากหลาย ไม่ว่าจะพูด หรือพิมพ์ มันช่วยให้เห็นถึงกระบวนการ ของนักเรียนที่ต่างกันออกไป มิติใหม่ของระบบราชการครูไทยก.ค.ศ. เห็นโครงการ UTOC ทำวิจัย ประเมินการสอนของครู ผ่านคลิปวิดีโอ เราเลยปรับมาใช้บ้าง โดยคุณครูไม่ต้องส่งแฟ้ม ใช้คลิปการสอนแทน ส่งเข้ามาในระบบออนไลน์ พร้อมคำอธิบาย ทำไมครูถึงสอนแบบนี้ และให้กรรมการ ประเมินผ่านลิงก์  วิธีนี้ทำให้ครูบางท่าน ที่เหนื่อยกับการทำเอกสาร กลับมาโฟกัส การเรียนการสอน โลกหมุนไป การประเมินครูไทยต้องเปลี่ยนแปลงทำคลิปการสอนส่ง ประเมินผ่านออนไลน์ ช่วยลดภาระงานคุณครูส่วนวิธีการประเมิน ใช้กรรมการ 3 ท่าน เราจะส่งลิงก์ไปให้ ถ้า 3 ผ่านคือ 3 ท่านให้ผ่าน ซึ่งความจริง 2 คนก็โอเคแล้ว เขาจะดูจากของจริง และให้คะแนน ในทางวิชาการ เราเรียกว่า การประเมินตามสภาพจริง เกณฑ์เทียบเคียงระดับนานาชาติตัวชี้วัดการประเมิน เรา review จาก smart teaching ที่เป็นการวิจัยพันกว่าเรื่องทั่วโลก ที่เขาสังเคราะห์ออกมาว่า ถ้าการสอน powerful ของคุณครู วัดได้จาก 8 ตัวนี้  ส่วนผลลัพธ์การเรียนรู้ของเด็ก เราใช้เกณฑ์ของ world economic forum เป็นตัววัดว่า ถ้าสอนดี เด็กจะเกิดอะไร มี 4 ตัว ทั้งหมด 12 ตัว ที่เราใช้ประเมิน การสอนในเวอร์ชันที่ดีที่สุด เมื่อระบบเปลี่ยน ใช้เทคโนโลยีเข้ามาช่วยประเมิน ทำให้ครูกล้าเปิดตัวเองออกมา ทลายกำแพงความกลัวของตัวเอง ไม่ต้องกังวลคนอื่นจะเข้ามาดู ว่าเราสอน ไม่เข้าท่าเข้าทางไหม และยังช่วยให้คุณครู ได้พัฒนาตัวเองต่อไป มีเป้าหมาย การสอนครั้งหน้า มันต้องดีกว่าครั้งก่อน ซึ่งตรงนี้เราเรียกว่า ประเด็นท้าทายวิชาชีพครู ไม่แข่งกับใคร เราออกแบบระบบ ให้คุณครูไม่ต้องมีคู่แข่ง เมื่อเข้าสู่วิชาชีพ การจะได้ขึ้นเงินเดือน เลื่อนตำแหน่ง ครูต้องแข่งกับตัวเอง ความก้าวหน้าของครู เป็นแท่งตรง การจะขึ้นไปตำแหน่งสูง ๆ ขึ้นอยู่กับฝีมือในอนาคตครูมีความสามารถ สอนดี เห็นผลลัพธ์กับเด็กได้จริง เขาก็สามารถ ไต่ขึ้นไปได้ทุกปี เงินเดือน ก็จะเพิ่มขึ้น แต่จะมีเงินอีกส่วนหนึ่ง เราเรียกว่าวิทยฐานะการเติบโต ที่สมเหตุสมผลเมื่อก่อนกว่าจะได้เลื่อนตำแหน่ง ต้องรอ 5 ปี แต่ของใหม่ เราลดเหลือ 4 ปี และมีสิทธิ์ลดเหลือ 3 ปี ถ้าภาษาอังกฤษดี ทักษะในเรื่องต่าง ๆ ครูพัฒนาตัวเอง เรียนต่อปริญญาโท ปริญญาเอก เงินจะมา 2 ทาง เงินเดือนกับเงินวิทยฐานะ Big Data กับการพัฒนาครูให้ถูกจุดเทอมที่ผ่านมา เรามีครู 400,000 คน ครูขอประเมินวิทยฐานะตามระบบ 40,000 คน ถ้าทำไปเรื่อย ๆ เราจะมีคลิปการสอน หลักแสน ต่อไปในอนาคตจะเป็น Big Data ที่เราใช้ วิเคราะห์เชิงนโยบาย ครูไทยต้องเติม competency เรื่องอะไร ใช้วางแผนพัฒนาคุณครู โดยไม่ต้องจินตนาการ แต่ใช้ AI เข้ามาวิเคราะห์แทน อนาคตที่ดีกว่าเดิม เราแบ่งศูนย์พัฒนาการเรียนรู้ครู เป็น 2 ส่วน หน่วยที่ 1 ปฐมภูมิคือ โรงเรียนต้องช่วยกัน พัฒนาชุมชนทางวิชาชีพ ในอนาคต ระดับใหญ่ขึ้น เราเรียกว่า แพลตฟอร์มการเรียนรู้ร่วมกัน ก.ค.ศ. จะจัดการประชุม วิชาการระดับชาติ และนานาชาติ โดยให้คุณครู แชร์สิ่งที่เป็น best practice ช่วยให้คุณครูท่านอื่น เห็นตัวอย่างร่วมกันต้นแบบของเพื่อนร่วมอาชีพ Teacher Hero คือเป็นครูที่กล้าคิด กล้าทำ กล้าพัฒนา กล้าเรียนรู้ และสามารถนำคนอื่นได้ ชุมชนการเรียนรู้ของครู ต้องมีการแลกเปลี่ยนกัน มาแชร์กัน บรรเทาปัญหา การเรียนการสอน สอนแล้วมีปัญหาอะไร แก้ปัญหาอย่างไร ผลเป็นอย่างไร ขั้นต่อไป จะทำอย่างไรต่อ เสียงสะท้อนจากใจครู ถึงระบบการศึกษาไทยเราอยากให้คุณครู สอนตามหลักสูตรปกติ พัฒนาผู้เรียนตามปกติ แต่เพิ่มทักษะทางด้านสังคม การเข้าร่วมสังคม การอยู่ร่วมกับผู้อื่น เพราะส่วนใหญ่ เด็กที่อยู่ในเมือง เขาจะมีปัญหาเรื่องนี้เยอะแต่สำหรับชนบท ทักษะชีวิต เด็กเขาจะมีทักษะตรงนี้มากสร้างผู้ใหญ่ในอนาคตให้แข็งแกร่งคนเป็นพ่อเป็นแม่ อยากเห็นครูที่ให้ความสำคัญ กับห้องเรียน รู้จักสังเกต และให้ความสำคัญ กับเด็กทุกคน มองแววตา ดูว่าเด็กแต่ละคน แตกต่างกันอย่างไรครูต้องรู้จักหาวิธีใหม่ ๆ ในการสอน มีการปรับวิธีตั้งคำถาม ให้เด็กได้คิดเพิ่ม ลดความคาดหวัง ที่เด็กจะเก่งที่สุด แต่ให้เขามีทักษะ ที่หลากหลาย📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่• FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz• FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019• YOUTUBE : Starfish Labz Channel https://www.youtube.com/embed/IcaPfangQFk?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 1801 1473 2023-08-12T09:11:25+07:00 yes no Starfish Labz no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/523-ep-3-chef-s-table-eat-educate-%E0%B9%82%E0%B8%A5%E0%B8%81%E0%B9%80%E0%B8%9B%E0%B8%A5%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%A2%E0%B8%99-%E0%B8%AD%E0%B8%B2%E0%B8%8A%E0%B8%B5%E0%B8%9E%E0%B9%80%E0%B8%9B%E0%B8%A5%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%A2%E0%B8%99-%E0%B9%80%E0%B8%95%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%A1%E0%B8%AD%E0%B8%B2%E0%B8%8A%E0%B8%B5%E0%B8%9E%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B9%89%E0%B9%80%E0%B8%94%E0%B9%87%E0%B8%81%E0%B8%A2%E0%B8%B1%E0%B8%87%E0%B9%84%E0%B8%87%E0%B9%83%E0%B8%99%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B8%84%E0%B8%95 https://img.youtube.com/vi/-oZQYWcLa6w/maxresdefault.jpg EP:3 Chef’s Table Eat & EDUCATE โลกเปลี่ยน อาชีพเปลี่ยน เตรียมอาชีพให้เด็กยังไงในอนาคต ไม่รู้จะเตรียมตัวให้ลูกอย่างไร ในวันที่โลกหมุนเร็วไปสิ่งที่เกิดขึ้นในวันนี้ พรุ่งนี้ก็อาจมีอะไรเข้ามาแทนที่ได้ทักษะอะไรบ้างสำคัญ เพื่อพร้อมรับตั้งทันและเสริมสร้างภูมิคุ้มกันให้กับลูก ๆ ได้ วันนี้ Starfish Labz เชิญคุณปาล์ม ปรียวิศว์ นิลจุลกะ นักร้องนำวง Instinct ร่วมด้วย ดร.แพร นรรธพร จันทร์เฉลี่ย เสริบุตร CEO Starfish Education,ครูอัซฮา บูละ และครูนาดิร โยธาสมุทรถกประเด็นการเตรียมพร้อม อนาคตของเด็กไทย ผ่านรายการ Chef's Table EAT & EDUCATE EP. 3 ในหัวข้อ เทรนด์อาชีพในอนาคต มาร่วมอ่านผ่านบทความนี้กันค่ะนักร้องดังสู่การเป็นเซนเซและจิตรกร ช่วงโควิด ผมสอนภาษาญี่ปุ่นผ่าน TikTok ตอนแรกไม่ค่อยเข้าใจ ก็ทำไปเรื่อย ๆ จากผู้ติดตาม 400 คน จนมีคลิปหนึ่งที่วัยรุ่นชอบ สอนว่า ถ้าคนญี่ปุ่นรัวลิ้นใส่เรา แปลว่าหาเรื่อง จากหลักร้อย ยอดผู้ติดตามเพิ่มเป็น 15,000 คน ภายในวันเดียว ส่วนงานศิลปะ ทำคู่กับงานร้องเพลงมาตลอด ตัวที่ผมวาดชื่อ Bob เขาเป็นมนุษย์เงินเดือน และเป็นโควิดตาย สุดท้ายฟื้นขึ้นมาได้คำแนะนำจากนักร้องชื่อดัง ถ้าลูกหลานอยากเป็นศิลปิน คุณปาล์ม นักร้องนำวง Instinct เล่าว่า ทุกวันนี้ ศิลปินแค่วาดรูป และรอคนมาซื้อ แต่ถ้าเราเจรจาต่อรองกับลูกค้าเองได้ บริหารการทำงานเป็นเวลา มันจะเป็นระบบและอย่าลืมสนุกกับโลกที่เปลี่ยนไปNFT สอนให้รู้จักการสื่อสาร ในตาผมเหมือนเห็นหลุมทอง เพราะ NFT ยกระดับคุณค่าของงานศิลปะและเขาสอนผมเรื่อง Communication Skills ต้องสื่อสารกับคนต่างชาติแถมได้เพื่อนแวดวงเดียวกันอีกด้วย สำหรับมือใหม่ที่สนใจ ต้องเริ่มพูดคุย ทำความรู้จักกับคนอื่น ปัจจุบัน NFTระดับโลกยังนิยมกันอยู่ ส่วนเมืองไทยลดลงแล้วสำคัญไม่แพ้กัน Soft & Hard Skills การติดต่อสื่อสารเป็นสิ่งแรก ที่ครูทุกคนควรเพิ่ม หลังสถานการณ์โควิด ต้องรู้จักการใช้เครื่องมือสื่อต่าง ๆ รวมถึง hard skills การอ่านออกเขียนได้เพราะเด็กทุกคนต้องมีสกิลติดตัว ทักษะในอนาคต อาชีพในอนาคต เราไม่รู้หรอก ถ้าเด็กเองเขามีทักษะที่ติดตัวมา การบริหารจัดการทั้งตัวเอง จัดการคนอื่น และการต่อรอง เขาสามารถที่จะเอามาต่อยอด ในสถานการณ์ต่าง ๆ ได้ เป็นต้นทุนให้เขา เวลา reskillเสบียงหลักคุณครูควรเติมให้นักเรียนทุกคนเด็กทุกคน ควรมี 3R อ่าน เขียน คำนวณ ทักษะอาชีพ และการลงมือทำที่จริงจัง ตั้งใจ พร้อมมีคุณธรรม ส่วนเด็กประถม เสริมเขาให้มีประสบการณ์ที่หลากหลาย ได้ทดลองสิ่งต่าง ๆ สร้างทัศนคติที่ดี เขายังบอกตัวเองไม่ได้ ว่าจะเป็นอะไร อีกเรื่องหนึ่งคือให้ใจเย็น ๆ กับเขา วัยนี้ต่อสู้กับโลกที่หมุนเร็ว ชีวิตอยู่บนหน้าจอ บนมือถือ เขาต่อสู้กับโซเชียลมีเดียที่มันรุมเข้ามา ไม่ง่ายเลยเรียนภาษาในยุคแห่งเทคโนโลยี การสอนภาษาอังกฤษ ควรสอดคล้องกับเทรนด์โซเชียลมีเดีย และเสริมทักษะเรื่อง digital ความฉลาดในการใช้ การใช้ตัวตนของเขา เรื่องของความปลอดภัย เรื่องของสิทธิต่าง ๆ ในโลกออนไลน์ครูพร้อมอยู่ข้างหนูเสมอ ในมุมการเป็นคุณครู เราก็แนะนำช่องทาง ให้เขาพร้อมรับกับอนาคต Webtoon เป็นอีกหนึ่งทางเลือก ที่ทำให้เด็ก ๆ ดึงศักยภาพของตัวเองออกมา พวกเขา สามารถหาค่าขนม ผ่านการเขียนการ์ตูน ได้รับ coins และมีการจ่ายเงินจริงโลกหมุนไวเจ้าตัวน้อยต้องเข้าใจและยอมรับ ช่องทางหาความรู้ สร้างรายได้วันนี้อาจจะเวิร์ก แต่วันข้างหน้าเราไม่รู้ ซึ่งอันนี้เป็นสิ่งที่เด็ก ต้องเรียนรู้ว่าความผิดหวัง หรือความล้มเหลว มันไม่ใช่เรื่องที่แย่ เป็นสิ่งที่เราเรียนรู้ และค่อย ๆ ปรับปรุงลดความคาดหวังให้อิสระ ถ้าครูไม่เปิดโอกาสให้เด็กทำ หรือว่าเปิดโอกาสแล้วคาดหวังว่า เขาต้องเก่ง ถ้าไปเรียนวาดรูป ก็ต้องวาดอย่างเดียว จบไปทำอาชีพศิลปิน มันคือความคาดหวังที่ไม่ตรงกับความเป็นจริง ทุกวันนี้เราเรียนรู้อะไรได้มากที่สุด ก็ลงมือทำ ไม่ต้องจำเป็นต้องเก่งที่สุดในทุกอย่างจงลองทำดู ถ้าเป็นวัยรุ่นอยู่ ลองทำหลาย ๆ อย่าง ถ้าไม่ชอบ เราก็เอาตัวเองออกมา มันจะมีกฎ 21 วัน ที่ทำต่อเนื่องกัน และจะได้สกิลนั้น ลองทำดูครับ 1 ปีก็ได้ 12 สกิล สุดท้ายเราจะรู้เอง อยากทำอะไร📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่• FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz• FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019• YOUTUBE : Starfish Labz Channel https://www.youtube.com/embed/-oZQYWcLa6w?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 1801 798 2023-09-08T07:47:14+07:00 yes no Starfish Labz no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/519-micro-learning-%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%9E%E0%B8%B1%E0%B8%92%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B8%9B%E0%B9%81%E0%B8%9A%E0%B8%9A%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%88%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%89 https://img.youtube.com/vi/s27mrfyw4b4/maxresdefault.jpg Micro Learning การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ โครงการการพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้เพื่อลดภาวะ การเรียนรู้ถดถอยและฟื้นฟูการเรียนรู้ให้กับผู้เรียน ที่เกิดจากการแพร่ระบาดของโควิด-19 โดยให้การสนับสนุนโรงเรียนในโครงการด้วยการพัฒนาบทเรียนออนไลน์เพื่อสนับสนุนการจัดการเรียนรู้กับครู นักเรียน และผู้ปกครอง ด้วยเนื้อหาหลากหลายในรูปแบบ micro learning จำนวน 132 ตอน 30 หมวดหมู่ เปิดโอกาสให้ทุกท่านได้เข้าไปเรียนรู้ร่วมกันได้แล้ว วันนี้ https://bit.ly/44xso1s📍รู้จักกับเราเพิ่มเติม 📍✅สมัครเรียนออนไลน์ฟรี พร้อมรับเกียรติบัตรกับ Starfish Labz: www.starfishlabz.com✅ ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่นประเมินทักษะและสมรรถนะด้วย Starfish Class: www.starfishclass.com✅ ติดต่อรับบริการด้านการศึกษา Starfish Education Social Enterprise: www.starfishedu.org/✅ กดติดตามข่าวสารอื่นๆ ของ STARFISH EDUCATION ได้ที่• FACEBOOK: www.facebook.com/starfishlabz• FACEBOOK: www.facebook.com/StarfishAcademy2019• YOUTUBE : Starfish Labz Channel https://www.youtube.com/embed/s27mrfyw4b4?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 229 234 2023-08-08T08:45:23+07:00 yes no Starfish Academy no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/531-pitching-%E0%B8%9B-%E0%B8%87-%E0%B9%84%E0%B8%AD%E0%B9%80%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B8%A2-%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B9%80%E0%B8%A0%E0%B8%97-%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%94%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B8%9C%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B8%AA%E0%B8%AD%E0%B8%99 https://img.youtube.com/vi/miCgOSXbMKw/maxresdefault.jpg Pitching ปิ๊ง! ไอเดีย ประเภท ระดับครูผู้สอน 1) ทีม Try to do จากโรงเรียนบ้านเกาะเปาะ จังหวัดปัตตานี กับนวัตกรรมการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ภาษาอังกฤษด้วยการเรียนรู้แบบผสมผสานผ่านกระบวนการเกมมิฟิเคชัน : เป็นการใช้กระบวนการเกมมิฟิคชั่นเพื่อกระตุ้นการเรียนรู้ของผู้เรียนให้เป็นในลักษณะของการแข่งขันเชิงสร้างสรรค์ 2) ทีม Forward จากมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี จังหวัดปทุมธานี และโรงเรียนสิรินธรราชวิทยาลัย จังหวัดนครปฐม กับนวัตกรรม PLERN Shelter : เป็นนวัตกรรมสำหรับการเรียนรู้ออนไลน์ในช่วงล็อกดาวน์ โดยผสมผสานประโยชน์ของธรรมชาติเข้ากับเทคโนโลยีเพื่อเพิ่มความเป็นอยู่ที่ดี การมีส่วนร่วม และความสำเร็จทางวิชาการของนักเรียน 3) ทีม Teach for D จากโรงเรียนวัฒโนทัยพายัพ จังหวัดเชียงใหม่ กับนวัตกรรม 5 ค้น 5 D: 5 ค้น 5 D เป็นกระบวนการเรียนรู้ที่ดึงดูดความสนใจ ได้ลงมือเรียน รู้ความหมายในทันที มีความสุข สนุกสนาน 4) ทีม TTT: Transformer Thai Teacher จาก โรงเรียนพิจิตรพิทยาคม จังหวัดพิจิตร และโรงเรียนวัดบวรนิเวศ จังหวัดกรุงเทพมหานคร กับนวัตกรรม Meiosis is Easy : คือการออกแบบบทเรียน ด้วยการใช้แพลตฟอร์มในการเล่าเรื่องเพื่อกระตุ้นความสนใจของผู้เรียน https://www.youtube.com/embed/miCgOSXbMKw?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 1368 114 2023-11-30T04:50:27+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/532-pitching-%E0%B8%9B-%E0%B8%87-%E0%B9%84%E0%B8%AD%E0%B9%80%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B8%A2-%E0%B8%A3%E0%B8%B8%E0%B9%88%E0%B8%99%E0%B8%AD%E0%B8%B2%E0%B8%A2%E0%B8%B8%E0%B9%84%E0%B8%A1%E0%B9%88%E0%B9%80%E0%B8%81%E0%B8%B4%E0%B8%99-15-%E0%B8%9B%E0%B8%B5 https://img.youtube.com/vi/KMt8sWWiAvI/maxresdefault.jpg Pitching ปิ๊ง! ไอเดีย รุ่นอายุไม่เกิน 15 ปี 1) ทีม Power BP Four Kids โรงเรียนวัดบางพลัด(ป.สุวณฺโณ) จังหวัดกรุงเทพมหานครกับนวัตกรรม เครื่องซักผ้าไร้สาย: นวัตกรรมที่ใช้กล่องพลาสติกและตะกร้าขนมจีนประดิษฐ์เป็นเครื่องซักผ้าโดยใช้แรงในการหมุนเพื่อแก้ปัญหาการซักกระเป๋าสุขภาพของน้องๆในโรงเรียน 2) ทีม Super Design โรงเรียนวัดวิมุตยาราม จังหวัดกรุงเทพมหานคร กับนวัตกรรม Amazing Shirt : WMR Design คือนวัตกรรมที่นำวัสดุเหลือใช้มาประดิษฐเป็นเสื้อผ้าใหม่ โดยผ่านกระบวนการ STEAM design process 3) ทีม Sappho โรงเรียนบดินทรเดชา(สิงห์ สิงหเสนี) จังหวัดกรุงเทพมหานคร กับนวัตกรรมเครื่องตรวจจับเซลล์มะเร็งโดยกลิ่น : เครื่องตรวจจับเซลล์มะเร็งในชิ้นเนื้อโดยใช้โปรแกรมสำหรับระบุเซลล์มะเร็งจากสารอินทรีย์ระเหยง่ายที่มีในเซลล์ https://www.youtube.com/embed/KMt8sWWiAvI?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 1036 36 2023-11-30T05:02:16+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/533-pitching-%E0%B8%9B-%E0%B8%87-%E0%B9%84%E0%B8%AD%E0%B9%80%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B8%A2-%E0%B8%A3%E0%B8%B8%E0%B9%88%E0%B8%99%E0%B8%AD%E0%B8%B2%E0%B8%A2%E0%B8%B8%E0%B9%84%E0%B8%A1%E0%B9%88%E0%B9%80%E0%B8%81%E0%B8%B4%E0%B8%99-20-%E0%B8%9B%E0%B8%B5 https://img.youtube.com/vi/PSdK35zFtxs/maxresdefault.jpg Pitching ปิ๊ง! ไอเดีย รุ่นอายุไม่เกิน 20 ปี 1) ทีมติ๊งหน่อง โรงเรียนน้ำโสมพิทยาคม จังหวัดอุดรธานี กับนวัตกรรม Safe life notify : Save life notifyเป็นอุปกรณ์ที่มีไว้แจ้งเตือนและป้องกันการเกิดอุบัติเหตุทางรถยนต์ เป็นอุปกรณ์ที่ทันสมัย สะดวก รวดเร็ว โดยแจ้งเตือนว่าแอพพลิเคชันไลน์ ซึ่งง่ายต่อการใช้งานในชีวิตประจำวัน 2) ทีม KMO โรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย จังหวัดสตูล กับนวัตกรรม HO PILLAX : HO PILLAX เป็นผ้ารัดสำหรับผู้ป่วยกลุ่มอาการออทิสติกสเปกตรัม ประเพทไฮโปเซนส์ เนื่องจากผู้ป่วยกลุ่มนี้หากเกิดอาการวิตกกังวลจะควบคุมตัวเองไม่ได้ และต้องการการกอดรัดเพื่อให้สงบลง ผ้ารัดของเราจะทำหน้าที่สร้างแรงกดสัมผัสนั้นเองเพื่อให้ผู้ป่วยควบคุมตัวเองได้มากขึ้น 3) ทีม The Lost Star โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร และมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ศูนย์รังสิต จังหวัดกรุงเทพมหานคร กับนวัตกรรม OnFireStudy: นวัตกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ ให้ผู้เรียนมีไฟ และสนุกไปกับบทเรียน! https://www.youtube.com/embed/PSdK35zFtxs?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 954 64 2023-11-30T06:38:51+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/534-pitching-%E0%B8%9B-%E0%B8%87-%E0%B9%84%E0%B8%AD%E0%B9%80%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B8%A2-%E0%B8%A3-%E0%B8%99%E0%B8%AD%E0%B8%B2%E0%B8%A2-%E0%B9%84%E0%B8%A1-%E0%B9%80%E0%B8%81-%E0%B8%9910-%E0%B8%9B%E0%B8%B5 https://img.youtube.com/vi/IeInGbsRRDs/maxresdefault.jpg Pitching ปิ๊ง! ไอเดีย รุ่นอายุไม่เกิน10 ปี 1) ทีม LKM โรงเรียนเล็กโกเมศอนุสรณ์ นนทบุรี กับนวัตกรรม มัฟฟินผักโขม : เป็นนวัตกรรมที่ช่วยแก้ปัญหาสำหรับคนที่ชอบทานผักโขม และช่วยเสริมคุณค่าทางโภชนาการ ทานได้ง่าย พร้อมคุณประโยชน์มากมาย 2) ทีมยกนิ้วให้ โรงเรียนวัดวิมุตยาราม กรุงเทพมหานคร กับนวัตกรรม Magic milk : นมที่เปลี่ยนจากนมที่เป็นของเหลวมีรสจืดๆ​ กลายเป็นนมทอดเป็นก้อนๆน่าทานที่มีรสชาติแตกต่างกันหลากหลายรส 3) ทีม Magic Flexi โรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายประถม กรุงเทพมหานคร กับนวัตกรรม Magic Flexi : นวัตกรรมที่สร้างจากแรงบันดาลใจที่เด็ก ๆ เห็นปัญหาของถาดอาหารกลางวัน จึงร่วมกันคิดค้นนวัตกรรม Magic Flexi ถาดอาหารยืดหดได้ ถูกสุขลักษณะ และสร้างช่วงเวลารับประทานอาหารที่น่าประทับใจ https://www.youtube.com/embed/IeInGbsRRDs?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 1181 93 2023-11-30T06:53:27+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/535-pitching-%E0%B8%9B-%E0%B8%87-%E0%B9%84%E0%B8%AD%E0%B9%80%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B8%A2-%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%94%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B8%99%E0%B8%B1%E0%B8%81%E0%B8%A8%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%B2 https://img.youtube.com/vi/-uKDWqr31iU/maxresdefault.jpg Pitching ปิ๊ง! ไอเดีย ระดับนักศึกษา 1) ทีมเมซซอนซูซ่า จาก จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย จังหวัดกรุงเทพมหานคร กับนวัตกรรมชุดเครื่องมือฝึกหัดปฏิบัติการหายใจในการปฏิบัติเครื่องลม สำหรับเด็กอายุ 3-6 ปี : ทำให้เด็กปฐมวัยสามารถมองเห็นและเข้าใจการใช้ลมในการเล่นเครื่องดนตรีประเภทเครื่องเป่าได้ถูกต้อง 2) ทีม บัตรเอย บัตรเอื้อน จากจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย จังหวัดกรุงเทพมหานคร กับนวัตกรรมบัตรเอย บัตรเอื้อน : แฟลชการ์ดอิเล็กทรอนิกส์เพื่อพัฒนาทักษะ พื้นฐานการขับร้องเพลงไทยสำหรับผู้เริ่มเรียน 3) ทีม RGB Learning จากมหาวิทยาลัยทักษิณ วิทยาเขตสงขลา จังหวัดสงขลา กับนวัตกรรมชุดการเรียนรู้พร้อมแอปพลิเคชันเพื่อศึกษาแสงและการมองเห็น : ใช้อธิบายและสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับปรากฏการณ์ของการมองเห็นที่เกิดขึ้น ซึ่งนอกจากนี้ยังยกตัวอย่าง บทเรียนที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวันของผู้เรียน เช่น การดูหนังในโรงหนังผ่านจอโปรเจคเตอร์ ไฟหลากสีในงานวัด 4) ทีมครบเครื่องเรื่องวง จากจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย จังหวัดกรุงเทพมหานคร กับนวัตกรรมการ์ดเกมการศึกษาครบเครื่องเรื่องวง : เป็นการ์ดเกมที่ช่วยส่งเสริมการเรียนรู้วิชาทฤษฎีดนตรีไทย โดยนำความรู้มาประยุกต์กับการเล่นเกม ทำให้ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ผ่านการเล่น https://www.youtube.com/embed/-uKDWqr31iU?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 1460 117 2023-11-30T07:25:25+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/540-futureed-fest-introduction https://img.youtube.com/vi/8ZSh6wK6l_8/maxresdefault.jpg FutureEd Fest Introduction เมื่อโลกเปลี่ยนแปลงไว แล้วการศึกษาไทยต้องปรับไปแบบไหนบ้าง ? FutureEd Fest มหกรรมการศึกษาเพื่อสร้างแรงบันดาลใจให้กับนักนวัตกรรมการศึกษา ✨ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ นวัตกรรมที่น่าสนใจ สร้างแรงบันดาลใจ ไอเดีย สู่การจัดการศึกษาที่มีความหมาย กับกิจกรรมสุดปังมากมาย ❗ . 🔸MAKER FEST : นวัตกรรมทางการศึกษาที่หลากหลาย 🔸WORKSHOP : เสริมความรู้ เครื่องมือ How to มากมาย 🔸PANEL DISCUSSION : พูดคุยแลกเปลี่ยน จากนักการศึกษาทั้งไทยและต่างประเทศ 🔸EXHIBITION : 6 KEY สำคัญของการศึกษาที่มีความหมาย 🔸KEYNOTE SPEECH : เรื่องราวจากผู้มีชื่อเสียง ระดับประเทศ 🔸PITCHING : ผลงานนวัตกรรม จากทั้งคุณครู นักการศึกษา และนักเรียน 🔸AWARD : รางวัลผลงานนวัตกรรมที่โดดเด่น . 🌟เปิดโอกาสให้ทุกคนได้เป็นส่วนหนึ่งในกิจกรรม ส่งเสริมสนับสนุนพัฒนานวัตกรรม และเปลี่ยนแปลงระบบการศึกษาให้เกิดการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ เพื่ออนาคตที่สดใส ของทั้งประเทศไทยและต่างประเทศ . 🔹6 KEY สำคัญหัวใจของงาน FutureEd Fest | MEANINGFUL EDUCATION การศึกษาที่เท่าเทียม และมีความหมายสำหรับทุกคน เพื่อสร้างการเปลี่ยนแปลงเชิงบวก วันนี้ และพรุ่งนี้ ▫️USEFUL : มีประโยชน์ ▫️PROBLEM-SOLVING : แก้ปัญหาได้ ▫️REAL WORLD : โลกความเป็นจริง ▫️IMPACT : สร้างผลกระทบในเชิงบวก ▫️SELF-DIRECTED : กำกับตนเอง ▫️EXPERIENTIAL : เรียนรู้จากประสบการณ์ . ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับกิจกรรม ติดต่ออีเมล : hello@futureedfest.com . #FutureEdFest #FutureEdFest2023 #มหกรรมการศึกษา #นวัตกรรมการศึกษา #การศึกษายุคใหม่ #StarfishEducation https://www.youtube.com/embed/8ZSh6wK6l_8?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 113 96 2024-01-29T03:55:57+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/536-%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%AA%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%A3%E0%B9%88%E0%B8%A7%E0%B8%A1%E0%B8%A1%E0%B8%B7%E0%B8%AD-%E0%B8%81%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%A7%E0%B9%84%E0%B8%9B%E0%B8%AA%E0%B8%B9%E0%B9%88%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%AA%E0%B8%A1%E0%B8%9A%E0%B8%B9%E0%B8%A3%E0%B8%93%E0%B9%8C%E0%B9%81%E0%B8%9A%E0%B8%9A%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B8%A1%E0%B8%B5%E0%B8%84%E0%B8%B8%E0%B8%93%E0%B8%A0%E0%B8%B2%E0%B8%9E-%E0%B8%AA%E0%B9%88%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B8%B4%E0%B8%A1%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%A1%E0%B8%B5%E0%B8%AA%E0%B9%88%E0%B8%A7%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B9%88%E0%B8%A7%E0%B8%A1%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%97%E0%B8%B8%E0%B8%81%E0%B8%A0%E0%B8%B2%E0%B8%84%E0%B8%AA%E0%B9%88%E0%B8%A7%E0%B8%99 https://img.youtube.com/vi/PTXR0B3HGxk/maxresdefault.jpg ประสานความร่วมมือ ก้าวไปสู่ความสมบูรณ์แบบและมีคุณภาพ ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วน เมื่อวันที่ 23 พฤศจิกายน 2566 ที่ผ่านมามูลนิธิสตาร์ฟิชเอ็ดดูเคชั่น นำโดย ดร.นรรธพร จันทร์เฉลี่ย เสริบุตร, ประธานมูลนิธิฯ พร้อมด้วยคุณโยโกะ เตรูย่า รองประธานมูลนิธิฯ ต้อนรับคณะทำงานด้านสื่อเทคโนโลยีและการสื่อสารเพื่อการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาของทุกภาคส่วน และข้าราชการสำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษานำโดย นายธาดา เศวตศิลา ประธานคณะทำงาน, นางนันทิชา ไวยนพ ผู้อำนวยการสำนักสื่อสารองค์กร, นางสาวกรกมล จึงสำราญ ผู้อำนวยการกลุ่มพัฒนานโยบายด้านการมีส่วนร่วมฯจากการประชุมคณะทำงานด้านสื่อเทคโนโลยีและการสื่อสารเพื่อการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาของทุกภาคส่วน ครั้งที่ 3/2566 วงประชุมเห็นชอบการเลือกใช้แพลตฟอร์มทางการศึกษาในการสื่อสาร คือ “Starfish Labz” ซึ่งเป็นแพลตฟอร์มที่รองรับผู้เข้าใช้งานทั้งจากครู นักเรียน ผู้ปกครอง และนักวิชาการทั่วประเทศมากถึง 1 ล้านคนเพื่อเป็นอีกช่องทางในการประชาสัมพันธ์งานสมัชชาการศึกษาระดับภูมิภาคและระดับชาติ รวมถึงข่าวสารของสภาการศึกษา การเข้าเยี่ยมชมมูลนิธิสตาร์ฟิชเอ็ดดูเคชั่นในครั้งนี้เกิดมาจากการเล็งเห็นถึงศักยภาพ ประโยชน์และเทคโนโลยีทางการศึกษา (EdTech) ที่จะเข้ามาช่วยเหลือผู้เรียนที่ขาดโอกาสทางการศึกษาความร่วมมือนี้สำคัญมากๆก้าวไปสู่ความสมบูรณ์แบบและมีคุณภาพสร้างทักษะที่สำคัญให้กับเยาวชนของประเทศประเด็นสำคัญที่ร่วมพูดคุยกัน ประกอบด้วย1.ความร่วมมือกับสตาร์ฟิชในการเป็นแพลตฟอร์มเพื่อประชาสัมพันธ์ ข่าว งานสมัชชาการศึกษาระดับภาค (4 ภาค) และระดับชาติ 2.หารือแนวทางการเป็นพาร์ทเนอร์ร่วมมือในการจัดกิจกรรมการศึกษาเพื่อส่งเสริมการมีส่วนร่วมในการศึกษาทุกภาคส่วนพร้อมทั้งชมนิทรรศการที่น่าสนใจได้แก่การจัดการเรียนการสอนโดยใช้นวัตกรรม Makerspace ที่พัฒนาห้องเรียนแบบ Active Learning ให้เด็กได้แสดงอิสระทางความคิด Starfish Labz แหล่งเรียนรู้สร้างไอเดียการจัดการศึกษาแหล่งเรียนออนไลน์แห่งแรกของประเทศแหล่งเรียนรู้และชุมชนออนไลน์แห่งแรกของประเทศStarfish Class เครื่องมือประเมินสมรรถนะของผู้เรียนสำหรับห้องเรียนแบบ Active Learningตามสภาพจริงนวัตกรรม 3R อ่านออก เขียนได้ คิดเลขเป็น (Read Write Arithmetic) เพื่อเป็นตัวอย่างการออกแบบการศึกษาให้มีกระบวนการเรียนรู้ที่ทันสมัย เข้าใจคุณครู ผู้ปกครองและถูกใจเด็กนักเรียนความร่วมมือกันในครั้งนี้จะมีสภาการศึกษาเป็นหน่วยงานกลางจะทำให้เกิด Thailand Team ต่อนี้ไปจะเป็นการลงพื้นที่ในแต่ละจังหวัดพร้อมทั้งให้หน่วยงานต่างๆได้มารวมตัวกันโดยมี Starfish Labz มาช่วยสร้างเวทีบนแพลตฟอร์มออนไลน์ที่จะผสานองค์ความรู้เครือข่ายและสื่อเรียนรู้ออนไลน์ด้วยการใช้ภาษาที่เข้าใจได้ง่ายมาเพิ่มการเข้าถึงข้อมูลภาครัฐและให้ประชาชนสามารถนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ได้จริง https://www.youtube.com/embed/PTXR0B3HGxk?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 101 30 2023-12-01T04:55:35+07:00 yes no Starfish Labz no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/541-starfish-learning-hub-future-learning-beyond-school-%E0%B8%9E%E0%B8%A3%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%A1%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B8%AA%E0%B8%B9%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B8%84%E0%B8%95 https://img.youtube.com/vi/fvsQ4RPDF50/maxresdefault.jpg Starfish Learning Hub - Future Learning Beyond School พร้อมเรียนรู้สู่อนาคต เรื่องราว การเรียนรู้กับกิจกรรมการเรียนรู้นอกห้องเรียนในรูปแบบใหม่ สร้างประสบการณ์และพัฒนาทักษะในอนาคตผ่านการเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติ Starfish Learning Hub พื้นที่สำหรับพัฒนาผู้เรียน เพื่อตอบสนองทักษะของตลาดแรงงาน ทักษะอาชีพ . 📚ประกอบด้วยหลักสูตรการเรียนรู้ 5 หลักสูตร ประกอบด้วย 1.การเป็นผู้ประกอบการอย่างยั่งยืน (Sustainable Entrepreneurship) 2.นวัตกรรมการออกแบบและการผลิต (Innovative Design & Production) 3.การสำรวจเชิงนิเวศและวิเคราะห์ข้อมูลสิ่งแวดล้อม (Eco-Explorers & Environmental Data Analysts) 4.นวัตกรรมเพื่อสังคม (Social Innovators) 5.วัฒนธรรมและการท่องเที่ยวดิจิทัล (Cultural & Digital Tourism) . Future Learning Beyond School พร้อมเรียนรู้สู่อนาคต เพราะทุกพื้นที่ควรเป็นแหล่งเรียนรู้ ก้าวไปสู่การเรียนรู้ตลอดชีวิต . พื้นที่การเรียนรู้แห่งใหม่🌟 #แม่แตง #เชียงใหม่ Starfish Learning Hub พื้นที่การเรียนรู้ ครบ จบ ในที่เดียว มาแล้วคุณจะหลงรัก ❤ เพราะการเรียนรู้ไม่จำเป็นต้องถูกจำกัดอยู่แค่ในห้องเรียน . Starfish Learning Hub แหล่งเรียนรู้รูปแบบใหม่สำหรับผู้เรียนทุกวัย ให้สามารถต่อยอดทักษะของอนาคตผ่านการเรียนรู้จาก STEAM, พื้นที่นักสร้างสรรค์, และการเรียนรู้ผ่านโครงการ ด้วยหลักสูตรที่แตกต่างจากการเรียนรู้ในโรงเรียนแบบเดิม ๆ ผ่านการปฏิบัติทางการเกษตรจากการลงมือทำด้วยตัวเอง, การออกแบบและสร้างนวัตกรรมใหม่ ๆ, การเป็นนักสำรวจเชิงนิเวศ, การเป็นผู้สร้างผลกระทบเชิงบวกทางสิ่งแวดล้อม, และการเป็นผู้ประกอบธุรกิจเพื่อสังคมอย่างยั่งยืน เพื่อเปิดประสบการณ์สู่ชุมชนการเรียนรู้ในอนาคต https://www.youtube.com/embed/fvsQ4RPDF50?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 216 289 2024-01-29T02:42:11+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/543-starfish-education https://img.youtube.com/vi/IxAMdSbnRck/maxresdefault.jpg Starfish Education Starfish Education มุ่งเน้นการพัฒนาการศึกษาที่ยั่งยืนผ่านการสร้างโอกาสและสภาวะที่เอื้อต่อการเรียนรู้ที่มีคุณภาพสูงสุดสำหรับเด็ก โดยการให้เข้าถึงทรัพยากรการศึกษาที่หลากหลายและการสนับสนุนที่เหมาะสมจากผู้สอนและสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่กระตุ้นให้เกิดการคิดเชิงวิพากษ์และความคิดสร้างสรรค์ในเด็กพร้อมทั้งการส่งเสริมทักษะทางชีวิตและการเรียนรู้ตลอดชีวิต เราเชื่อว่าผ่านการกระจายและเสริมสร้างพื้นที่การเรียนรู้ที่เป็นประสิทธิภาพและเปิดกว้าง จะช่วยสร้างภาวะการเรียนรู้ที่ยั่งยืนและการพัฒนาอย่างยั่งยืนของนักเรียนในระยะยาว ด้วยการนำเสนอวิธีการเรียนรู้ที่เน้นการแก้ปัญหาที่มีความหมายในชีวิตประจำวันและการส่งเสริมความรู้ในสาขาต่างๆ ที่สอดคล้องกับความต้องการของสังคมและตลาดแรงงาน นอกจากนี้ เรามุ่งมั่นที่จะสร้างพื้นที่การเรียนรู้ที่เป็นกลางสำหรับการแลกเปลี่ยนและการพัฒนานวัตกรรมทางการศึกษา เพื่อสร้างชุมชนการเรียนรู้ที่เชื่อมโยงและมีส่วนร่วมอย่างแท้จริง เชื่อมโยงกับความต้องการของสังคมและกลุ่มผู้มีส่วนได้ส่วนเสียในการพัฒนาการศึกษาอย่างยั่งยืนในระยะยาว ดังนั้น เราเชื่อว่าภายในระยะเวลา 5 ปีข้างหน้า การศึกษาจะเปลี่ยนแปลงในทิศทางที่บวกและยั่งยืนอย่างแท้จริง เพื่อสร้างอนาคตที่สดใสและยั่งยืนสำหรับเยาวชนและสังคม ทั้งนี้ การเคลื่อนไหวและการพัฒนานี้ต้องเกิดขึ้นอย่างมีการวางแผนและร่วมมือกันอย่างสมดุลย์ระหว่างทุกภาคส่วนที่เกี่ยวข้องในการศึกษา. https://www.youtube.com/embed/IxAMdSbnRck?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 235 382 2024-02-09T06:51:52+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/545-starfish-class https://img.youtube.com/vi/_k4yWEia4_o/maxresdefault.jpg Starfish Class Starfish Class เป็นแพลตฟอร์มที่ถูกออกแบบมาเพื่อช่วยเสริมสร้างกระบวนการการเรียนรู้ในห้องเรียน โดยเน้นการประเมินทักษะและสมรรถนะของนักเรียน และสังเกตพฤติกรรมของนักเรียนในระหว่างการเรียนการสอนด้วยวิธีที่ทันสมัยและมีประสิทธิภาพ Starfish Class ทำงานอย่างไร: การประเมินทักษะและสมรรถนะ: Starfish Class ช่วยให้ครูสามารถประเมินทักษะและสมรรถนะของนักเรียนได้อย่างเป็นระบบและมีหลักฐานที่ชัดเจน โดยมีการออกแบบแบบฟอร์มหรือตัวชี้วัดที่ช่วยให้ครูสามารถบันทึกข้อมูลและประเมินผลได้อย่างทันทีและสะดวกสบาย การสังเกตพฤติกรรม: แพลตฟอร์มนี้ช่วยให้ครูสามารถสังเกตพฤติกรรมของนักเรียนในห้องเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยระบบอาจมีการบันทึกวันเวลาและประเภทของพฤติกรรมที่ครูต้องการสังเกต นั่นจะช่วยให้ครูสามารถติดตามพฤติกรรมของนักเรียนและปรับปรุงการสอนต่อไปได้อย่างมีประสิทธิภาพ การลดภาระเรื่องเอกสาร: Starfish Class ช่วยลดภาระของครูในเรื่องของการจัดเก็บเอกสารและข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับการประเมินและการสังเกตพฤติกรรมของนักเรียน ด้วยการบันทึกข้อมูลและการประเมินผลที่ทันสมัยและอัตโนมัติ เครื่องมือนี้ช่วยให้ครูสามารถใช้เวลาที่มีอยู่ในการวางแผนการสอนและการปรับปรุงการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น Starfish Class เป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพที่ช่วยเสริมสร้างกระบวนการการเรียนรู้ในห้องเรียน และช่วยให้ครูสามารถทำงานอย่างมีประสิทธิภาพและมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้นในการปรับปรุงการสอนและการเรียนรู้ของนักเรียนในทุกวัน https://www.youtube.com/embed/_k4yWEia4_o?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 302 351 2024-03-13T04:51:00+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/547-starfish-labz-online-learning-platform-with-community https://img.youtube.com/vi/eU-ctEgx6EA/maxresdefault.jpg Starfish Labz - Online Learning Platform with Community เพราะการเรียนรู้เพื่อพัฒนาตัวเองไม่จำเป็นต้องเกิดขึ้นในห้องเรียนเท่านั้น เราสามารถเรียนรู้ได้ทุกที่อย่างไม่มีข้อจำกัด Starfish Labz แพลตฟอร์มการเรียนรู้ และ ชุมชนออนไลน์สำหรับนักการศึกษา นักเรียน นักศึกษา และผู้ปกครอง ในเรื่องการจัดการศึกษาแนวใหม่ การพัฒนาการเด็ก นวัตกรรม และ เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต ตอบโจทย์การศึกษาในอนาคต https://www.youtube.com/embed/eU-ctEgx6EA?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 219 218 2024-03-18T08:47:36+07:00 yes no Starfish Labz no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/548-starfish-academy-%E0%B8%9E%E0%B8%B1%E0%B8%92%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%B1%E0%B8%81%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%A8%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%B2-%E0%B9%80%E0%B8%9E%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%88%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%A8%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%B2%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%A1%E0%B8%B5%E0%B8%84%E0%B8%B8%E0%B8%93%E0%B8%A0%E0%B8%B2%E0%B8%9E https://img.youtube.com/vi/0RFJ18xdZPQ/maxresdefault.jpg Starfish Academy - พัฒนานักการศึกษา เพื่อการจัดการศึกษาที่มีคุณภาพ ในโลกของการศึกษาที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว การเรียนรู้ไม่มีขีดจำกัด Starfish Academy มุ่งเน้นการพัฒนาการศึกษา เพื่อการเรียนรู้ที่มีความหมาย เราช่วยสร้างและเผยแพร่องค์ความรู้ต่าง ๆ ด้วยกระบวนการพัฒนาคุณภาพ ผ่านโครงการหลากหลายโครงการ เพื่อให้ทุกคนได้มีโอกาสเข้าถึงการศึกษาที่มีความหมาย นำไปสู่การเรียนรู้ตลอดชีวิตของทุกคน https://www.youtube.com/embed/0RFJ18xdZPQ?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 189 209 2024-03-20T01:31:12+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/551-meaningful-education-%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B9%81%E0%B8%97%E0%B9%89%E0%B8%88%E0%B8%B0%E0%B9%80%E0%B8%81%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%82%E0%B8%B6%E0%B9%89%E0%B8%99%E0%B9%84%E0%B8%94%E0%B9%89%E0%B8%99%E0%B8%B1%E0%B9%89%E0%B8%99%E0%B8%88%E0%B8%B3%E0%B9%80%E0%B8%9B%E0%B9%87%E0%B8%99%E0%B8%95%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%A1%E0%B8%B5%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%AB%E0%B8%A1%E0%B8%B2%E0%B8%A2%E0%B8%95%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%95%E0%B8%B1%E0%B8%A7%E0%B8%9C%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99 https://img.youtube.com/vi/DgzpksB_PKk/maxresdefault.jpg Meaningful Education การเรียนรู้ที่แท้จะเกิดขึ้นได้นั้นจำเป็นต้องมีความหมายต่อตัวผู้เรียน 2πr รู้ไปทำไม ท่อง relative clause ตั้งนาน สอบเสร็จแล้วคืนครูไป เข้าใจ ศักย์ จลน์ แล้วเอาไปใช้ที่ไหน ความรู้มากมายในระบบการศึกษาที่ท่องจำกันมาแบบงูๆ ปลาๆ อาจไม่เกิดความหมายในชีวิตของผู้เรียนเลยหากไม่สามารถเชื่อมโยงสู่ชีวิตจริง และจะเป็นเพียงการส่งผ่านความจำจากครูไปสู่นักเรียนโดยอาจไม่รู้ว่าความหมายที่แท้จริงขององค์ความรู้นั้นคืออะไร ปลายทางของการเรียนรู้จึงไม่ใช่การเรียนเพื่อนำไปสอบ แต่เป็นการเรียนที่มีความหมายของชีวิตผู้เรียน คุณแพร - ดร.นรรธพร จันทร์เฉลี่ย เสริบุตร ได้เล่าถึงแนวทางการขับเคลื่อนงานของ Starfish Education ผ่านการสรุปองค์ความรู้ที่สั่งสมมากว่า 16 ปี ออกมาเป็น Meaningful Education ที่ค้นพบว่าการเรียนรู้ที่แท้จะเกิดขึ้นได้นั้นจำเป็นต้องมีความหมายต่อตัวผู้เรียน โดยมีหลักการดังต่อไปนี้ ❤️ U คือ Useful มีประโยชน์ในชีวิตจริง 🧡 P คือ Problem Solving สามารถสิ่งที่ได้เรียนรู้ไปแก้ปัญหา 💛 R คือ Real World เชื่อมโยงกับโลกจริง 💚 I คือ Impact สร้างผลกระทบทางบวก 💙 S คือ Self-Directed กำกับตัวเองได้ 💜 E คือ Experience มีประสบการณ์ตรง Mappa และ Starfish Education ชวนสำรวจนิยามของการเรียนรู้ที่มีความหมาย (Meaningful Education) ผ่าน 📌เรื่องราวของ กัน - ณัฏฐวิรินทร์ ปิยกันตา และครูชนะศักดิ์ คัมภิรานนท์ ความสัมพันธ์ของครูแนะแนวกับลูกศิษย์ ที่ครูเป็นผู้สนับสนุนจับความคิดที่ล่องลอยมาสู่การลงมือทำ เพื่อให้ลูกศิษย์ได้ค้นพบจริง ๆ ว่า ความคิดที่วาดภาพไว้จะเชื่อมโยงมาเป็นประโยชน์ต่อชีวิตได้ไหม อ่านบทสัมภาษณ์ฉบับเต็มได้ที่ https://bit.ly/3V7EuKU 📌เรื่องราวจาก ป้ามลบ้านกาญจนา การจัดการเรียนรู้ที่ไม่เว้นช่องว่างให้เด็กคนไหนตกหล่น ป้ามลใช้เวลาทั้งชีวิตเพื่อบอกกับโลกว่า “ทุกคนสามารถเรียนรู้ได้” และไม่ว่าใครก็ลุกขึ้นสร้างการเปลี่ยนแปลงทางบวกกับโลกได้ อ่านบทสัมภาษณ์ฉบับเต็มได้ที่ https://bit.ly/44rgJ4D 📌เสียงจากบ้านเจริญลาภนำชัย ครอบครัว “ใส่สุด” และ “ใส่ใจ” ที่เปิดโอกาสให้ลูกเป็นผู้กำกับความฝันของตัวเอง โดยมีพ่อแม่ยืนเคียงข้างเพื่อสนับสนุนประสบการณ์เพื่อให้ความฝันนั้นเกิดขึ้นได้จริง อ่านบทสัมภาษณ์ฉบับเต็มได้ที่ https://bit.ly/3W3v4Aw และชวนร่วมสร้างและส่งต่อการเรียนรู้ที่มีความหมายให้กับคนรุ่นถัดไปไปด้วยกัน https://www.youtube.com/embed/DgzpksB_PKk?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 368 146 2024-05-01T09:09:49+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/553-%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B8%A2%E0%B8%B8%E0%B8%84%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%A1%E0%B9%88%E0%B9%83%E0%B8%8A%E0%B9%89-ai-%E0%B9%80%E0%B8%9B%E0%B8%A5-%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B9%81%E0%B8%9B%E0%B8%A5%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B8%94-%E0%B8%A7%E0%B8%A2%E0%B9%80%E0%B8%97%E0%B8%84%E0%B9%82%E0%B8%99%E0%B9%82%E0%B8%A5%E0%B8%A2-learning-education-%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%AD%E0%B8%99-dek67 https://img.youtube.com/vi/r27rAI_C-XQ/maxresdefault.jpg ครูยุคใหม่ใช้ AI: เปลี่ยนแปลงการสอนด้วยเทคโนโลยี#learning #education #การสอน #dek67 ครูยุคใหม่ใช้ AI ในการวางแผนการสอน เปลี่ยนวิธีการสั่งงานแบบเก่าให้ทันสมัย เรียนรู้วิธีเขียนคำสั่งให้ AI ช่วยสร้างบทเรียนที่มีประสิทธิภาพ คลิปนี้จะสอนเทคนิคการใช้ AI ในห้องเรียนเพื่อเพิ่มประโยชน์สูงสุดให้กับการศึกษา #ai #การศึกษา #การสอนด้วยAI #ครูยุคใหม่ #เทคโนโลยีการสอน #shorts #การสอน #short #shortvideo #starfishlabz #starfish https://www.youtube.com/embed/r27rAI_C-XQ?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 60 729 2024-05-28T08:00:32+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/554-%E0%B9%80%E0%B8%95%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%A1%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%9E%E0%B8%A3%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%A1%E0%B9%83%E0%B8%99%E0%B8%A2%E0%B8%B8%E0%B8%84-ai-%E0%B8%AA%E0%B8%B3%E0%B8%84%E0%B8%B1%E0%B8%8D%E0%B8%AD%E0%B8%A2%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B9%84%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%B3%E0%B8%AB%E0%B8%A3%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B9%80%E0%B8%94%E0%B9%87%E0%B8%81-education-%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%AD%E0%B8%99-dek67 https://img.youtube.com/vi/tifNbIZyDtc/maxresdefault.jpg เตรียมความพร้อมในยุค AI: สำคัญอย่างไรสำหรับเด็ก #education #การสอน #dek67 เทคโนโลยี AI กำลังเปลี่ยนแปลงโลกของเราอย่างรวดเร็ว แต่เราเตรียมความพร้อมให้กับเด็กได้อย่างไร? ในคลิปนี้เราจะสำรวจถึงความสำคัญของการเตรียมความพร้อมในยุค AI และวิธีที่เราสามารถช่วยเหลือเด็กในการเตรียมตัวให้พร้อมกับการใช้เทคโนโลยีอย่างมีประสิทธิภาพ #เตรียมความพร้อมในยุคAI #เด็กกับเทคโนโลยี #การศึกษาในยุคAI #AIในชีวิตประจำวัน #อนาคตของการเรียนรู้ #shorts #short #shortvideo #starfish #starfishlabz https://www.youtube.com/embed/tifNbIZyDtc?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 59 112 2024-05-31T08:00:37+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/594-community-chill-space-%E0%B8%8A%E0%B8%B8%E0%B8%A1%E0%B8%8A%E0%B8%99%E0%B9%81%E0%B8%AB%E0%B9%88%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%81%E0%B9%80%E0%B8%9B%E0%B8%A5%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%89-community-starfishlabz https://img.youtube.com/vi/DJiOJW-sVLQ/maxresdefault.jpg Community Chill Space ชุมชนแห่งการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ #Community #Starfishlabz Community Chill Space สนุก ชิล สร้างสรรค์ ชุมชนแห่งการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ #Community #Starfishlabz https://www.youtube.com/embed/DJiOJW-sVLQ?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 53 26 2024-12-12T06:27:53+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/595-starfish-labz-%E0%B8%81%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%A7%E0%B8%97%E0%B8%B1%E0%B8%99%E0%B9%82%E0%B8%A5%E0%B8%81%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B8%84%E0%B8%95-%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%89-%E0%B8%9F%E0%B8%A3%E0%B8%B5-%E0%B9%84%E0%B8%A1%E0%B9%88%E0%B8%A1%E0%B8%B5%E0%B8%84%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B9%83%E0%B8%8A%E0%B9%89%E0%B8%88%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%A2-starfishlabz-anywhere-anytime https://img.youtube.com/vi/p2rnBzJebj0/maxresdefault.jpg Starfish Labz ก้าวทันโลกอนาคต การเรียนรู้ ฟรี ไม่มีค่าใช้จ่าย #starfishlabz #anywhere #anytime Starfish Labz ก้าวทันโลกอนาคต แฟลตฟอร์มการเรียนรู้ ฟรี ไม่มีค่าใช้จ่าย เรียนได้ทุกที่ ทุกเวลา #starfishlabz #anywhere #anytime https://www.youtube.com/embed/p2rnBzJebj0?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 60 67 2024-12-12T06:31:09+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/568-%E0%B8%A1%E0%B8%AB%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%A8%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%B2-futureed-fest-2024 https://img.youtube.com/vi/w__2t7rvTGQ/maxresdefault.jpg มหกรรมการศึกษา FutureEd Fest 2024 FutureEd Fest 2024 FutureEd Fest 2024 ได้กลับมาต่อยอดความสำเร็จในปีนี้ โดยมีผู้เข้าร่วมงานกว่า 2,000 คนจากหลากหลาย ภาคส่วน ทั้งนักการศึกษา ผู้กำหนดนโยบาย นวัตกรด้านเทคโนโลยีการศึกษา ผู้ปกครองและนักเรียน ภายในงานมีการนำเสนอนวัตกรรมและเทคโนโลยีการศึกษายุคใหม่ (Innovation & Edtech) พร้อมกับการจัดการ เรียนรู้ผ่าน Maker Education ที่มุ่งเน้นการสร้างทักษะแห่งอนาคต (Future Skills) เพื่อเตรียมพร้อมสำหรับ การทำงานในยุคอนาคต (Future of Work) . งาน FutureEd Fest 2024 มีหลากหลายกิจกรรมที่น่าสนใจ เช่น การบรรยายพิเศษจากผู้เชี่ยวชาญด้านการ ศึกษาระดับแนวหน้าทั้งในประเทศและต่างประเทศ, การเสวนาให้ไอเดียการศึกษาสมัยใหม่ที่ตอบโจทย์การเตรี ยมพร้อมสำหรับอนาคตในยุค AI, และ Workshop แบบ Onsite และ Hybrid ที่เสริมความรู้และทักษะ พร้อม ให้เครื่องมือ How to ที่สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในห้องเรียนได้ทันที นอกจากนี้ยังมี Meet Up Cafe ที่เน้นการ แลกเปลี่ยนประสบการณ์และส่งเสริมเครือข่ายชุมชนแห่งการเรียนรู้, การแข่งขัน Pitching ที่เปิดโอกาสให้ นักเรียน นักศึกษา และครูผู้สอนนำเสนอนวัตกรรมของตน, และกิจกรรม Maker Fest ที่แสดงผลงานนวัตกรรม การศึกษาจากหลากหลายสถาบันการศึกษา . กิจกรรมทั้งหมดในงานประกอบไปด้วย 23 Workshops, 6 Panel Session, 7 Keynote Speech, 12 Booth Exhibitions, Maker Fest จาก 10 โรงเรียน, 5 Meet Up Cafe, และ 17 ทีมที่เข้ารอบชิงชนะเลิศ Pitching จากผู้สมัครกว่า 200 ทีมทั่วประเทศ อีกทั้งยังมีการมอบรางวัล Thailand Future Ed Awards ให้แก่ครูและโรงเรียนที่มีนวัตกรรมโดดเด่นจำนวน 10 รางวัล และการมอบเกียรติบัตรให้แก่ผู้นำองค์กร 10 ท่านที่เป็นผู้นำ การเปลี่ยนแปลงและผู้ส่งเสริมด้านนวัตกรรม . งาน FutureEd Fest 2024 ยังได้ใช้เกณฑ์การประเมิน UPRISE เพื่อวัดผลการจัด Workshop ใน 6 มิติสำคัญ ได้แก่: 1. Useful: ผู้เข้าร่วมให้คะแนนสูงในการเรียนรู้ที่สามารถนำไปใช้ประโยชน์ต่อทั้งตนเองและผู้อื่น (93.18) การตั้งเป้าหมายที่มีความหมาย (91.66) และการพัฒนาทักษะเพื่อสร้างผลลัพธ์ร่วมกับผู้อื่น (96.47) 2. Problem Solving: การเรียนรู้ในการใช้ทักษะแก้ปัญหาและการค้นหาแนวทางแก้ปัญหา หลายรูปแบบได้คะแนนสูง (90.36 และ 92.75 ตามลำดับ) 3. Real World: การเชื่อมโยงการเรียนรู้กับโลกแห่งความเป็นจริงและกระบวนการคิดอย่างมีเหตุผล ได้รับคะแนนความพึงพอใจสูง (88.29 และ 99.26) 4. Impact: การเข้าใจความต้องการและนำไปประยุกต์ใช้จริง รวมถึงการสร้างแรงบันดาลใจในการพัฒนา ได้รับคะแนนสูงสุด (95.59, 100, และ 97.23) 5. Self-Directed: ผู้เข้าร่วมมีความมั่นใจในการนำสิ่งที่เรียนรู้ไปปฏิบัติจริงและสามารถประเมินตนเองเพื่อการเติบโต (94.54 และ 98.18) 6. Experiential: การเรียนรู้แบบประสบการณ์ที่กระตุ้นให้เกิดความสนใจและการค้นพบมุมมองใหม่ ได้รับคะแนนสูง (98.08 และ 100) . งาน FutureEd Fest 2024 ไม่เพียงแค่เป็นเวทีที่นำเสนอและแลกเปลี่ยนความรู้ แต่ยังเป็นแหล่งสร้างแรงบันดาลใจและการเรียนรู้ที่มีความหมาย เพื่อตอบโจทย์การสร้างอนาคตของการเรียนรู้ที่ทันสมัย และเสริมสร้าง เครือข่ายของชุมชนการศึกษาให้เข้มแข็งมากยิ่งขึ้น พร้อมมุ่งสู่การสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ที่เติบโตและพัฒนา ต่อไป https://www.youtube.com/embed/w__2t7rvTGQ?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 180 20 2024-11-06T03:48:30+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/569-%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%95%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1-wasen-waste-to-energy-%E0%B9%81%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B8%9B%E0%B8%82%E0%B8%A2%E0%B8%B0%E0%B8%88%E0%B8%B2%E0%B8%81%E0%B8%98%E0%B8%B8%E0%B8%A3%E0%B8%81%E0%B8%B4%E0%B8%88 https://img.youtube.com/vi/AjhDMMfVZIU/maxresdefault.jpg นวัตกรรม WASEN : Waste-to-energy แปรรูปขยะจากธุรกิจ ทีม WASEN จากโรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายประถม จังหวัดกรุงเทพมหานคร กับนวัตกรรม WASEN ใช้แนวคิด Waste-to-energy แปรรูปขยะจากธุรกิจ คือ เศษป็อปคอร์นและน้ำมันใช้แล้ว นำมาพัฒนาเป็นพลังงานถ่านชีวภาพ 100% นวัตกรรมนี้ตอบโจทย์แก้ไขปัญหาในรูปแบบใด นวัตกรรมนี้ช่วยลดขยะที่เกิดจากธุรกิจของเราสู่ชุมชน ซึ่งทำให้สามารถลดคาร์บอนเครดิตและแก๊สเรือนกระจกจากการทิ้งขยะได้ ถ่านป็อปคอร์นของเราเป็นแหล่งพลังงานทางเลือกที่สามารถใช้แทนที่ถ่านไม้ ที่อาจทำให้เกิดการตัดไม้ทำลายพื้นที่ป่า โดยในไทยและประเทศในเอเชียมีการใช้ถ่านในการทำอาหารมาก เช่น ร้านค้าริมทาง ร้านหมูกระทะ การปิ้ง BBQ หรือ กิจกรรมกลางแจ้ง เช่น การออกค่าย (camping) สามารถใช้ถ่านเราแทนได้เนื่องจากเป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม, มีขนาดเล็กและน้ำหนักเบาพกพาง่าย สามารถใช้ได้จนหมดในครั้งเดียว และใช้ส่วนผสมที่ปลอดภัยจากสารเคมีที่อันตราย นวัตกรรมนี้ทั้งยังช่วยลดค่าใช้จ่ายการทิ้งขยะให้กับธุรกิจของเรา และยังอาจสามารถสร้างรายได้เพิ่มขึ้นให้ธุรกิจจากการขายถ่าน https://www.youtube.com/embed/AjhDMMfVZIU?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 338 76 2024-11-06T04:43:39+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/570-%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%95%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1-%E0%B9%80%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%9F%E0%B8%AD%E0%B8%81%E0%B8%AD%E0%B8%B2%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A8%E0%B9%81%E0%B8%9A%E0%B8%9A%E0%B8%9E%E0%B8%81%E0%B8%9E%E0%B8%B2-air4all67 https://img.youtube.com/vi/y73paWecXyg/maxresdefault.jpg นวัตกรรม เครื่องฟอกอากาศแบบพกพา – Air4All67 ทีม RoboMind Air4All67 จาก ROBOMIND LEARNING CENTER จังหวัดเชียงใหม่ กับนวัตกรรมเครื่องฟอกอากาศแบบพกพา – Air4All67 นวัตกรรมเครื่องฟอกอากาศแบบพกพา "Air4All67" เป็นนวัตกรรมที่ถูกออกแบบมาเพื่อตอบโจทย์และแก้ไขปัญหามลพิษทางอากาศในหลายรูปแบบ ทั้งในด้านการลดมลพิษส่วนบุคคล ความสะดวกในการพกพาและใช้งาน ความคุ้มค่าและการเข้าถึง การส่งเสริมการเรียนรู้และนวัตกรรมในชุมชน รวมถึงการลดภาระทางเศรษฐกิจและสุขภาพของประชาชน โดยนำเทคโนโลยีที่เข้าถึงได้ง่ายและมีประสิทธิภาพสูง นวัตกรรมนี้ตอบโจทย์แก้ไขปัญหาในรูปแบบใด • การลดมลพิษทางอากาศ สามารถกรองอนุภาคขนาดเล็ก สามารถกรองฝุ่นละอองขนาดเล็ก PM2.5 และอนุภาคที่เป็นอันตรายอื่น ๆ ออกจากอากาศที่ผู้ใช้หายใจเข้าไปได้ ช่วยลดความเสี่ยงต่อการเกิดโรคทางเดินหายใจและโรคอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับมลพิษทางอากาศ • ความสะดวกในการพกพาและใช้งาน ด้วยขนาดเล็กและน้ำหนักเบา ทำให้เครื่องฟอกอากาศ Air4All67 สามารถพกพาไปใช้ได้ทุกที่ ไม่ว่าจะเป็นในที่ทำงาน โรงเรียน ในเวลาเดินทาง ใช้รถ ใช้ถนน ทำให้ผู้ใช้สามารถหายใจอากาศบริสุทธิ์ได้ตลอดเวลา ใช้งานง่าย ออกแบบให้ใช้งานง่าย ไม่ต้องมีการติดตั้งซับซ้อน ผู้ใช้สามารถเปิดเครื่องและใช้งานได้ทันที • ความคุ้มค่าและการเข้าถึง มีราคาประหยัดไม่เกิน 400 บาท ซึ่งถูกกว่าราคาเครื่องฟอกอากาศในท้องตลาดที่มักมีราคาสูงกว่า 1500 บาท ทำให้ผู้คนที่มีรายได้น้อยสามารถเข้าถึงและใช้งานได้ และการเลือกใช้วัสดุและส่วนประกอบที่หาได้ง่ายในท้องตลาด เช่น พัดลม แบตเตอรี่ และฟิลเตอร์ สามารถซ่อมแซมและบำรุงรักษาเครื่องได้ด้วยตนเอง • การส่งเสริมการเรียนรู้และนวัตกรรมในชุมชน นวัตกรรมนี้ไม่เพียงแต่แก้ปัญหามลพิษทางอากาศ แต่ยังส่งเสริมให้ผู้คนในชุมชนมีความคิดสร้างสรรค์และมีแรงบันดาลใจในการสร้างสรรค์สิ่งประดิษฐ์ใหม่ ๆ จากวัสดุที่หาได้ง่ายในท้องตลาด กระบวนการพัฒนาเครื่องฟอกอากาศนี้ยังเป็นตัวอย่างในการนำหลักการวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน ส่งเสริมการเรียนรู้และพัฒนาทักษะการประดิษฐ์ให้กับนักเรียนและนักประดิษฐ์ในชุมชน • การลดภาระทางเศรษฐกิจและสุขภาพ ลดการสัมผัสมลพิษทางอากาศช่วยลดความเสี่ยงในการเกิดโรคทางเดินหายใจและโรคอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง ทำให้ลดค่าใช้จ่ายในการรักษาพยาบาลและเพิ่มคุณภาพชีวิตของผู้ใช้ ลดการสูญเสียการผลิตจากการที่ประชาชนต้องหยุดงานเนื่องจากปัญหาสุขภาพที่เกี่ยวข้องกับมลพิษทางอากาศ https://www.youtube.com/embed/y73paWecXyg?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 296 305 2024-11-06T04:45:12+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/571-%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%95%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1-intelligent-classroom-%E0%B8%AB%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%AD%E0%B8%B1%E0%B8%88%E0%B8%89%E0%B8%A3%E0%B8%B4%E0%B8%A2%E0%B8%B0 https://img.youtube.com/vi/UREIrKAvj-8/maxresdefault.jpg นวัตกรรม Intelligent Classroom (ห้องเรียนอัจฉริยะ) ทีม Smart PRC จากโรงเรียนปรินส์รอยแยลส์วิทยาลัย จังหวัดเชียงใหม่ กับนวัตกรรม Intelligent Classroom (ห้องเรียนอัจฉริยะ) เทคโนโลยีนวัตกรรมห้องเรียนอัจฉริยะมาพร้อมกับระบบฟังก์ชันอันหลากหลายที่สามารถแก้ปัญหาและพัฒนาคุณภาพต่อการเรียนของผู้เรียนในอนาคต นวัตกรรมนี้ตอบโจทย์แก้ไขปัญหาในรูปแบบใด “Intelligent Classroom( ห้องเรียนอัจฉริยะ)” ตอบโจทย์ในการแก้ปัญหาในด้านจัดการทั้ง 2 ประเภทดังต่อไปนี้ 1.) ด้านทรัพยากรมนุษย์ - ลดปัญหาการจัดการทำงานของจำนวนนักเรียนที่มีจำนวนมาก - ลดปัญหาการผิดพลาด ขัดข้องของตัวผู้เรียน - อำนวยความสะดวกด้านการจัดการต่อคุณครู และผู้เรียน 2.) ด้านทรัพยากร ธรรมชาติ - ลดปัญหาการใช้ทรัพยากรอย่างสิ้นเปลือง - ลดปัญหาการได้รับผลกระทบจากเหตุภัยธรรมชาติ https://www.youtube.com/embed/UREIrKAvj-8?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 252 270 2024-11-06T07:13:21+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/572-%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%95%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1-gsteps-better-steps-better-world https://img.youtube.com/vi/NxXRZQ3B5Zc/maxresdefault.jpg นวัตกรรม GSteps "Better steps better world" ทีม GGroup จากโรงเรียนกรุงเทพคริสเตียนวิทยาลัย จังหวัดกรุงเทพมหานคร กับนวัตกรรม GSteps GSteps ช่วยเสริมสร้างสุขภาพคนไทยมีสุขภาพที่แข็งแรง และจะทำให้การออกกำลังกายรูปแบบเดิมๆอันแสนน่าเบื่อ กลายเป็นเรื่องที่สนุกและท้าทาย เป็นการกระตุ้นให้ผู้คนหันมาใส่ใจบุคลิกภาพและดูแลสุขภาพของตนเองมากขึ้นอีกด้วยครับ เราขอทิ้งท้ายไว้กับสโลแกนของเรา GSteps "Better steps better world" นวัตกรรมนี้ตอบโจทย์แก้ไขปัญหาในรูปแบบใด 1.) ปัญหาทางด้านไม่มีแรงจูงใจ นวัตกรรมของเราจะสร้างแรงจูงใจให้ผู้คนหันมาออกกำลังกายได้อย่างสนุกสนานและไม่น่าเบื่อ ผ่านระบบฟังก์ชันและฟีเจอร์ต่าง ๆ ไม่ว่าจะเป็นระบบการดูสถานะการนับก้าวเดิน ข้อมูลการเผาผลาญแคลลอรี่ ในแต่ละวัน สัปดาห์และเดือนเพื่อให้ผู้ใช้งานสามารถติดตามข้อมูลและดูสถิติการเดินของตนเองผ่านแอพลิเคชันได้ อีกทั้งยังมีเกมหรือกิจกรรมสนุก ๆ ที่เราผู้พัฒนาในสร้างสรรค์ร่วมกับเซ็นเซอร์วัดความเร่ง ที่ให้ผู้ใช้งานสามารถออกกำลังกายได้อย่างสนุกสนานผ่านการออกกำลังกายหรือท่าทางต่าง ๆ ในทำให้การออกกำลังกายไม่น่าเบื่อและได้ผลลัพธ์ที่มีประสิทธิ์ภาพอีกทั้งยังสามารถนำผลลัพธ์ที่ได้จากการออกกำลังกายมาสะสมแต้มคะแนนมาแลกเป็นรางวัลต่างๆไม่ว่าจะเป็นในเกมหรือเป็นรูปธรรมเช่นการปลดล็อกแพทเทิร์นสีไฟที่หลากหลายที่ติดตั้งไว้ที่ส้นเท้าทำให้ผู้ใช้มีจุดมุ่งหมายในการออกกำลังกายและสนุกกับการออกกำลังกายมากขึ้น 2.) สถานที่ไม่เอื้ออำนวยต่อการออกกำลังกาย GSteps เป็นรองเท้าที่มีนวัตกรรมอยู่ภายในซึ่งทำงานร่วมกับแอพลิเคชันซึ่งสามารถใช้งานในออฟฟิศ ที่พักอาศัย สวนสาธารณะ ฯลฯ สามารถใช้งานได้ทุกที่ทุกเวลาเพียง 3.) หมดปัญหาการพกอุปกรณ์ดูแลสุขภาพที่เกินความจำเป็น เราอาจจะเห็นได้ว่าคนที่สนใจสุขภาพ มักจะมีแกตเจ็ทสำหรับการดูแลสุขภาพเยอะแยะมากมาย เช่น นาฬิกาสมาร์ทว็อช แหวนอัจริยะ ที่สามารถตรวจวัดสถานะสุขภาพได้ หรือเครื่องเล่มเกมสำหรับการออกกำลังกาย แต่แค่เพียงมี GSteps ก็สามารถใช้งานได้ครอบคลุมสำหรับการดูแลสุขภาพของเราได้แล้ว https://www.youtube.com/embed/NxXRZQ3B5Zc?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 309 28 2024-11-06T07:44:15+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/573-%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%95%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1-gingivitis-detection-%E0%B8%95%E0%B8%A3%E0%B8%A7%E0%B8%88%E0%B8%AA%E0%B8%AD%E0%B8%9A%E0%B8%AA%E0%B8%B8%E0%B8%82%E0%B8%A0%E0%B8%B2%E0%B8%9E%E0%B9%80%E0%B8%AB%E0%B8%87%E0%B8%B7%E0%B8%AD%E0%B8%81%E0%B9%80%E0%B8%9B%E0%B9%87%E0%B8%99%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%87%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%A2%E0%B9%86-%E0%B8%94%E0%B9%89%E0%B8%A7%E0%B8%A2-ai https://img.youtube.com/vi/IQ9fQ9DbhYg/maxresdefault.jpg นวัตกรรม Gingivitis Detection ตรวจสอบสุขภาพเหงือกเป็นเรื่องง่ายๆ ด้วย AI ทีม Robomind-Gingivitis detection จาก ROBOMIND LEARNING CENTER จังหวัดเชียงใหม่ กับนวัตกรรม Gingivitis detection นวัตกรรมปัญญาประดิษฐ์ช่วยประเมินโอกาสการเป็นโรคเหงือกอักเสบ ก่อนพบทันตแพทย์เพื่อลดความเสี่ยงในการเกิดโรคปริทันต์ได้ตั้งแต่วัยเด็ก โดยใช้ภาพถ่ายจากโทรศัพท์มือถือรุ่นทั่วไปผ่าน application line ซึ่งเป็นแพลตฟอร์มแชตและสังคมออนไลน์ที่ได้รับความนิยมอย่างมาก โดยเฉพาะในประเทศไทย ซึ่งมีผู้ใช้งานมากกว่า 60 ล้านคน เพื่อให้สามารถเข้าถึงการใช้งานได้จากทุกที่ทุกเวลา นวัตกรรมนี้ตอบโจทย์แก้ไขปัญหาในรูปแบบใด • การตรวจสอบง่าย ๆ ที่บ้าน: Gingivitis Detection ช่วยให้ผู้ใช้สามารถตรวจสอบสุขภาพเหงือกของตนเองได้โดยการถ่ายภาพช่องปากและส่งผ่าน LINE Chat Bot ซึ่งสะดวกและรวดเร็ว โดยไม่ต้องเดินทางไปคลินิกทันตกรรม • การใช้ AI ในการวิเคราะห์ภาพ: ด้วยการใช้เทคโนโลยี Image Detection และโมเดล ResNet50, Gingivitis Detection สามารถวิเคราะห์ภาพเหงือกและประเมินความเสี่ยงของโรคเหงือกอักเสบได้อย่างแม่นยำ นำเสนอผลลัพธ์เป็นเปอร์เซ็นต์ภายใน 3 นาที • ประหยัดเวลาและค่าใช้จ่าย: การใช้ Gingivitis Detectionลดความจำเป็นในการเดินทางไปพบแพทย์เพื่อการตรวจสอบเบื้องต้น ซึ่งช่วยประหยัดทั้งเวลาและค่าใช้จ่ายสำหรับผู้ใช้ที่ไม่สามารถเข้าถึงบริการทันตกรรมได้ง่าย • การใช้งานผ่านแพลตฟอร์มที่เป็นที่นิยม: Gingivitis Detection ใช้ LINE ซึ่งเป็นแอปพลิเคชันแชตที่ได้รับความนิยมสูงในประเทศไทย ทำให้การเข้าถึงบริการตรวจสอบสุขภาพเหงือกเป็นเรื่องง่ายสำหรับผู้ใช้ทั่วไป • การตรวจพบและป้องกันโรค: การตรวจสอบเบื้องต้นที่รวดเร็วช่วยให้ผู้ใช้สามารถรับรู้และจัดการกับปัญหาเหงือกอักเสบก่อนที่จะพัฒนาไปเป็นปัญหาสุขภาพช่องปากที่รุนแรงยิ่งขึ้น เช่น โรคปริทันต์ • การปรับปรุงและพัฒนาโมเดล: Gingivitis Detection มีการทดสอบและปรับปรุงโมเดล AI อย่างต่อเนื่อง โดยการรวบรวมข้อมูลและความคิดเห็นจากทันตแพทย์และนักศึกษาแพทย์เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่แม่นยำและเชื่อถือได้ • การให้คำแนะนำเกี่ยวกับการดูแลสุขภาพเหงือก: Gingivitis Detection กำลังพัฒนาเป็นผู้ช่วยแพทย์ที่สามารถให้คำแนะนำเกี่ยวกับการดูแลสุขภาพเหงือกและพิจารณาว่าควรพบแพทย์ทันทีหรือไม่ ซึ่งช่วยให้ผู้ใช้ได้รับข้อมูลและการแนะนำที่มีประโยชน์ นวัตกรรมนี้ตอบโจทย์การแก้ไขปัญหาด้วยการทำให้การตรวจสอบสุขภาพเหงือกเป็นเรื่องง่าย รวดเร็ว และเข้าถึงได้สำหรับทุกคน โดยใช้เทคโนโลยีที่ทันสมัยในการวิเคราะห์และประเมินผล https://www.youtube.com/embed/IQ9fQ9DbhYg?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 304 86 2024-11-06T07:46:50+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/574-%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%95%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1-sodium-consume-%E0%B8%AD%E0%B8%B8%E0%B8%9B%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%93%E0%B9%8C%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%9A%E0%B8%84%E0%B8%B8%E0%B8%A1%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B4%E0%B8%A1%E0%B8%B2%E0%B8%93%E0%B9%82%E0%B8%8B%E0%B9%80%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%A1%E0%B9%83%E0%B8%99%E0%B8%AD%E0%B8%B2%E0%B8%AB%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%9E%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%AA%E0%B8%B8%E0%B8%82%E0%B8%A0%E0%B8%B2%E0%B8%9E https://img.youtube.com/vi/inkHv-WQ5Ts/maxresdefault.jpg นวัตกรรม Sodium Consume อุปกรณ์ควบคุมปริมาณโซเดียมในอาหารเพื่อสุขภาพ ทีม RbME - Sodium Consume จากโรงเรียนสาธิตนานาชาติทวิภาษาแห่งมหาวิทยาลัยรังสิต เชียงใหม่ กับนวัตกรรม Sodium Consume – อุปกรณ์ควบคุมปริมาณโซเดียมในอาหารเพื่อสุขภาพ นวัตกรรม " Sodium Consume " ตอบโจทย์และแก้ไขปัญหาการบริโภคโซเดียมที่เกินปริมาณ โดยการให้ผู้ใช้งานสามารถตรวจวัดความเค็มในอาหารได้อย่างง่ายดาย มีราคาถูก เชื่อมต่อตัวเครื่องกับ Website (sodiumload.online) ในการติดตามและจัดเก็บข้อมูลการบริโภคโซเดียมในแต่ละวันผ่าน Cloud Computing นอกจากนี้ยังช่วยผู้สูงอายุและกลุ่มผู้ป่วยโรค NCDs และโรคไต ในการควบคุมปริมาณโซเดียมที่บริโภค ช่วยลดความเสี่ยงการเกิดโรคที่เกี่ยวข้องกับการบริโภคโซเดียมเกินได้อย่างมีประสิทธิภาพ นวัตกรรมนี้ตอบโจทย์แก้ไขปัญหาในรูปแบบใด 1. การบริโภคโซเดียมเกินปริมาณที่แนะนำ ช่วยให้ผู้ใช้งานสามารถตรวจวัดความเค็มในอาหารก่อนทาน ทำให้สามารถควบคุมการบริโภคโซเดียมในแต่ละวันได้ ลดความเสี่ยงการเกิดโรคที่เกี่ยวข้องกับการบริโภคโซเดียมเกิน 2. อุปกรณ์วัดความเค็มที่มีราคาสูง Sodium Consume ถูกออกแบบให้มีราคาถูกเพียง 900 บาท ทำให้ทุกคนสามารถเข้าถึงอุปกรณ์วัดความเค็มได้ง่ายขึ้น 3. การบริโภคโซเดียมในแต่ละวัน ใช้เทคโนโลยี Internet of Things (IoT) ในการส่งข้อมูลไปยังแอปพลิเคชันบนมือถือ ทำให้สามารถติดตามการบริโภคโซเดียมในแต่ละมื้อและแต่ละวันได้แบบเรียลไทม์ และสามารถดูข้อมูลย้อนหลังได้ 4. วิเคราะห์ข้อมูลการบริโภคโซเดียม มีระบบฐานข้อมูลจัดเก็บ (Data Base) ที่รวบรวมปริมาณโซเดียมที่บริโภคในแต่ละวัน และระบบจะรวมค่าโซเดียมให้เองอัตโนมัติ ทำให้สามารถวิเคราะห์และดูผลการบริโภคโซเดียมได้ง่ายขึ้น 5. สุขภาพของผู้สูงอายุและกลุ่มผู้ป่วยโรค NCDs ถูกออกแบบเพื่อช่วยเหลือผู้สูงอายุและกลุ่มผู้ป่วยโรค NCDs ในการควบคุมปริมาณโซเดียมที่บริโภค ช่วยลดความเสี่ยงการเกิดภาวะไตเสื่อมและไตวาย https://www.youtube.com/embed/inkHv-WQ5Ts?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 307 22 2024-11-06T07:54:03+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/575-%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%95%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1-stac-%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%9A%E0%B8%9A%E0%B8%84%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B8%9F%E0%B8%B7%E0%B9%89%E0%B8%99%E0%B8%9F%E0%B8%B9%E0%B8%9E%E0%B8%B1%E0%B8%92%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%97%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%9E%E0%B8%B9%E0%B8%94%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B8%A0%E0%B8%B2%E0%B8%A9%E0%B8%B2 https://img.youtube.com/vi/x8B7Lz4ur2c/maxresdefault.jpg นวัตกรรม STAC ระบบคัดกรองและฟื้นฟูพัฒนาการทางการพูดและภาษา ทีม STACs จากโรงเรียนปรินส์รอยแยลส์วิทยาลัย จังหวัดเชียงใหม่ กับนวัตกรรม STAC:Screening and Therapy Assistant for Children with Speech and Language development disorder ระบบคัดกรองและฟื้นฟูพัฒนาการทางการพูดและภาษาเสมือนนักโสตวิทยา ระบบคัดกรองและฟื้นฟูพัฒนาการทางการพูดและภาษาเสมือนนักโสตวิทยา นวัตกรรมที่ประยุกต์ใช้เทคโนโลยีในปัจจุบันร่วมกับปัญญาประดิษฐ์ ในการคัดกรองความผิดปกติทางการพูดได้มากกว่า 20 ด้าน ประกอบด้วย 3 ฟังก์ชันหลัก ดังนี้ 1.Screening 2.Therapy 3.Assessment https://www.youtube.com/embed/x8B7Lz4ur2c?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 332 37 2024-11-06T08:08:34+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/576-%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%95%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1-%E0%B8%8A%E0%B8%B8%E0%B8%94%E0%B9%80%E0%B8%9E%E0%B8%B2%E0%B8%B0%E0%B9%84%E0%B8%A1%E0%B9%82%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%A1%E0%B9%84%E0%B8%AD%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B9%80%E0%B8%AB%E0%B8%A2%E0%B8%88%E0%B8%B2%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%B2%E0%B9%80%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B9%82%E0%B8%94%E0%B9%84%E0%B8%9F%E0%B8%97%E0%B9%8C https://img.youtube.com/vi/StYAyZ5aOWM/maxresdefault.jpg นวัตกรรม ชุดเพาะไมโครกรีนรมไอระเหยจากราเอนโดไฟท์ ทีม Bladen จากโรงเรียนยุพราชวิทยาลัย จังหวัดเชียงใหม่ กับนวัตกรรม ชุดเพาะไมโครกรีนรมไอระเหยจากราเอนโดไฟท์ Microgreen CUP เป็นผลิตภัณฑ์เกษตรกึ่งสำเร็จรูป ที่ช่วยให้ผู้บริโภคสามารถเพาะปลูกไมโครกรีน ออร์แกนิกได้เองในพื้นท่ีที่จำกัดโดยเน้นความสะดวกและการส่งเสริมสุขภาพทั้งทางกายและจิตใจผ่านการบริโภคอาหาร นวัตกรรมนี้ตอบโจทย์แก้ไขปัญหาในรูปแบบใด นวัตกรรมนี้ช่วยทำลายข้อจำกัดของปัญหาสำหรับผู้ที่ไม่มีพื้นที่อยู่อาศัยที่เป็นพื้นดินสำหรับการเพาะปลูกเพราะนวัตกรรมถูกออกแบบมาให้ปลูกในชุดปลูกที่ใช้พื้นที่น้อย สะดวกต่อการเคลื่อนย้าย และสามารถใช้ช่วงเวลา ไหนก็ได้ในการเพาะปลูก เป็นการเริ่มทำการเกษตรแบบทุกที่ทุกเวลา และยังสามารถแก้ไขปัญหาในด้านต่างๆได้ดังนี้ ▪️แก้ไขปัญหาสารพิษตกค้าง: นวัตกรรมนี้ช่วยลดปริมาณสารพิษตกค้างในไมโครกรีน ▪️แก้ไขปัญหาด้านความปลอดภัยต่อผู้บริโภค: ไมโครกรีนที่ปลูกด้วยนวัตกรรมนี้ปลอดภัยต่อผู้บริโภค โดยเฉพาะเด็กเล็ก ผู้สูงอายุ และผู้ที่มีระบบภูมิคุ้มกันอ่อนแอ ▪️แก้ไขปัญหาสิ่งแวดล้อม: นวัตกรรมนี้ช่วยลดการใช้ทรัพยากรธรรมชาติ เช่น น้ำ พลังงาน ที่ดิน และลดขยะพลาสติกจากการนำมารียูส ▪️แก้ไขปัญหาพื้นที่น้อยแต่อยากเพาะปลูก: คนที่อาศัยอยู่ตามคอนโดมีเนี่ยมสามารถปลูกไมโครกรีนรับประทานเองได้ https://www.youtube.com/embed/StYAyZ5aOWM?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 340 102 2024-11-06T08:11:18+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/577-%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%95%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1-safety-van-%E0%B9%80%E0%B8%9E%E0%B8%B4%E0%B9%88%E0%B8%A1%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%9B%E0%B8%A5%E0%B8%AD%E0%B8%94%E0%B8%A0%E0%B8%B1%E0%B8%A2%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B8%9B%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B1%E0%B8%99%E0%B8%9B%E0%B8%B1%E0%B8%8D%E0%B8%AB%E0%B8%B2%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%94%E0%B9%87%E0%B8%81%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%95%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B9%83%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%96%E0%B8%95%E0%B8%B9%E0%B9%89 https://img.youtube.com/vi/RO2SQwLgVkw/maxresdefault.jpg นวัตกรรม Safety Van เพิ่มความปลอดภัยและป้องกันปัญหาของเด็กที่ติดในรถตู้ ทีม KKW แก้งคร้อ จากโรงเรียนแก้งคร้อวิทยา จังหวัดชัยภูมิ กับนวัตกรรม Safety Van "เพิ่มความปลอดภัยและป้องกันปัญหาการเสียชีวิตของเด็กที่ติดในรถตู้ที่พบในข่าวและเป็นระบบป้องกันการขโมยรถ เพราะมี sensor ตรวจจับการเคลื่อนไหวภายในรถ" นวัตกรรมนี้ตอบโจทย์แก้ไขปัญหาในรูปแบบใด การเพิ่มความปลอดภัยและป้องกันปัญหาการเสียชีวิตของเด็กที่ติดในรถตู้ที่พบในข่าว และเป็นระบบป้องกันการขโมยรถ เพราะมี sensor ตรวจจับการเคลื่อนไหวภายในรถ https://www.youtube.com/embed/RO2SQwLgVkw?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 317 80 2024-11-06T08:12:53+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/578-%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%95%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1-%E0%B8%A3%E0%B8%96%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%95%E0%B9%8C%E0%B9%84%E0%B8%9F%E0%B8%9F%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%AA%E0%B8%B3%E0%B8%AB%E0%B8%A3%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B8%9C%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B8%9E%E0%B8%B4%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3 https://img.youtube.com/vi/YSv3MaMUIlY/maxresdefault.jpg นวัตกรรม รถยนต์ไฟฟ้าสำหรับผู้พิการ ทีมรถยนต์ไฟฟ้าสำหรับผู้พิการ จากวิทยาลัยเทคนิคนครสวรรค์ จังหวัดนครสวรรค์ กับนวัตกรรม รถยนต์ไฟฟ้าสำหรับผู้พิการ ปัญหาคนพิการในการเดินทางและการใช้รถยนต์ยังคงเป็นอุปสรรคในชีวิตประจำวัน โครงการ “รถยนต์ไฟฟ้าสำหรับคนพิการ KOTAKA EV” จึงเกิดขึ้นเพื่อพัฒนารถยนต์ไฟฟ้าที่ทำให้ผู้พิการและผู้สูงอายุ สามารถเดินทางได้อย่างสะดวก ปลอดภัย และสามารถใช้งานได้ด้วยตนเอง นวัตกรรมนี้ตอบโจทย์แก้ไขปัญหาในรูปแบบใด กลุ่มผู้พิการทางการเดินหรือผู้ใช้รถเข็นคนพิการ https://www.youtube.com/embed/YSv3MaMUIlY?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 322 145 2024-11-06T09:12:13+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/579-%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%95%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1-%E0%B9%80%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%AD%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B9%80%E0%B8%A1%E0%B9%87%E0%B8%94%E0%B8%9B%E0%B8%B8%E0%B9%8B%E0%B8%A2%E0%B8%AD%E0%B8%B4%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B9%8C%E0%B8%94%E0%B9%89%E0%B8%A7%E0%B8%A2%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%9A%E0%B8%9A%E0%B9%80%E0%B8%81%E0%B8%A5%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%A7%E0%B8%A5%E0%B8%B3%E0%B9%80%E0%B8%A5%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%87%E0%B8%AD%E0%B8%B1%E0%B8%95%E0%B9%82%E0%B8%99%E0%B8%A1%E0%B8%B1%E0%B8%95%E0%B8%B4 https://img.youtube.com/vi/Yy1iv_plBnQ/maxresdefault.jpg นวัตกรรม เครื่องอัดเม็ดปุ๋ยอินทรีย์ด้วยระบบเกลียวลำเลียงอัตโนมัติ ทีม BK-Tech จากวิทยาลัยเทคนิคบึงกาฬ จังหวัดบึงกาฬ กับนวัตกรรม เครื่องอัดเม็ดปุ๋ยอินทรีย์ด้วยระบบเกลียวลำเลียงอัตโนมัติ "นวัตกรรมที่สร้างขึ้นคือเครื่องอัดปุ๋ยอินทรีย์ด้วยระบบเกลียวลำเลียงใช้สำหรับแปรรูปปุ๋ยอินทรีย์ ให้อยู่ในรูปแบบเม็ด ง่ายต่อการเก็บรักษาและนำไปใช้งาน นวัตกรรมนี้ตอบโจทย์แก้ไขปัญหาในรูปแบบใด จากสภาพปัญหาที่เกิดขึ้นกับวิสาหกิจชุมชนแปลงใหญ่ ยางพาราบ้านพรสวรรค์ จังหวัดบึงกาฬที่ทำให้กำลังการผลิตตกต่ำไม่เพียงพอต่อความต้องการของชุมชน และผลผลิตที่ได้ออกมาไม่มีคุณภาพ ส่งผลต่อรายได้และความเป็นอยู่ของกลุ่มวิสาหกิจชุมชนอย่างมาก ผู้จัดทำได้สืบสภาพปัญหาที่เกิดขึ้นจากกลุ่มเกษตรกรที่ปฏิบัติหน้าที่อัดเม็ดปุ๋ยได้พบกับปัญหาการติดขัดที่สาเหตุส่วนหนึ่งเกิดขึ้นในขั้นตอนการป้อนวัตถุดิบในปริมาณมากๆตรงช่องรับวัตถุดิบซึ่งก็จะเกิดการแออัดในช่องบดอัดตามไปด้วยส่งผลต่อความคล่องตัวของลูกกลิ้งบดอัดทำให้ระบบติดขัดและระบบโดยรวมไม่สามารถทำงานได้ จากปัญหาข้างต้นผู้จัดทำจึงได้ออกแบบวิธีแก้ไขปัญหาด้วยวิธีการออกแบบให้แยกระบบบดอัดและกรวยรับวัตถุดิบออกจากกันโดยข้างล่างกรวยรับวัตถุดิบจะมีระบบเกลียวลำเลียงที่ควบคุมด้วยระบบสมองกลฝังตัวสามารถปรับระดับความเร็วของการลำเลียงวัตถุดิบที่จะป้อนไปสู้ระบบบดอัดได้ตามความเหมาะสม ก็จะช่วยลดปัญหาการติดขัดที่เกิดจากการแออัดของวัตถุดิบในช่องบดอัดลงได้และยังมีระบบช่วยบรรจุภัณฑ์โดยสามารถชั่งและกำหนดน้ำหนักของวัตถุดิบที่ออกมา ช่วยลดการสูญเสียและระยะเวลาในการบรรจุภัณฑ์ปุ๋ยอัดเม็ดลงทำให้การแปรรูปปุ๋ยอินทรีย์อัดเม็ดเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ รวดเร็วสามารถแก้ปัญหาและส่งเสริมการแปรรูปปุ๋ยอินทรีย์อัดเม็ดอย่างยั่งยืนต่อไป https://www.youtube.com/embed/Yy1iv_plBnQ?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 323 157 2024-11-06T09:16:52+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/580-%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%95%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1-phi-khon-chok-%E0%B8%A8%E0%B8%B4%E0%B8%A5%E0%B8%9B%E0%B8%B0%E0%B8%A3%E0%B8%B1%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B9%8C%E0%B9%82%E0%B8%A5%E0%B8%81%E0%B9%80%E0%B8%9E%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%92%E0%B8%99%E0%B8%98%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1%E0%B8%9E%E0%B8%B7%E0%B9%89%E0%B8%99%E0%B8%9A%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99 https://img.youtube.com/vi/D_RxbPs-W5w/maxresdefault.jpg นวัตกรรม PHI KHON CHOK: ศิลปะรักษ์โลกเพื่อการเรียนรู้วัฒนธรรมพื้นบ้าน ทีมผีขนโชค จากจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย จังหวัดกรุงเทพมหานคร กับนวัตกรรม ชุดกิจกรรมศิลปะรักษ์โลกเพื่อการเรียนรู้วัฒนธรรมพื้นบ้าน PHI KHON CHOK: Green Art Activities for Learning Folk’s Culture ชุดกิจกรรมศิลปะการสร้างสรรค์กำไลสายมูที่ทำมาจากเศษผ้าพื้นเมืองในจังหวัดเลย พร้อมกับการออกแบบลวดลายให้สอดคล้องกับวัฒนธรรม ประเพณี รวมถึงอัตลักษณ์ในท้องถิ่นเข้ากับยุคปัจจุบัน ผสมผสานกับความเชื่อของไทยเป็นสิริมงคลแก่ชีวิต เสริมสร้างความมั่นใจให้แก่ตนเอง รวมถึงยังเป็นการเสริมสร้างด้านร่างกาย ด้านอารมณ์ และการปฏิสัมพันธ์กับคนรอบข้าง ทำให้ผู้ลงมือทำสามารถสร้างสรรค์กำไลของตนเองได้อย่างอิสระ เสริมสร้างสุขภาวะทางจิตใจที่ดี ช่วยให้ผ่อนคลายและมีความสุขในการทำกิจกรรม กำไลนี้เป็นวัสดุที่ได้จากเศษผ้าเหลือทิ้งในอุตสาหกรรมการทำของที่ระลึกและการตัดเย็บเสื้อผ้าในจังหวัดเลย เป็นการพัฒนาจากวัสดุที่เหลือทิ้งให้กลายเป็นผลิตภัณฑ์ที่มูลค่าเชิงเศรษฐกิจ นอกจากนี้ยังเป็นการยกระดับคุณภาพชีวิตให้แก่คนในชุมชนได้สร้างรายได้ สร้างอาชีพให้แก่คนในพื้นที่ นวัตกรรมนี้ตอบโจทย์แก้ไขปัญหาในรูปแบบใด การพัฒนาสื่อการสอนและการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรม https://www.youtube.com/embed/D_RxbPs-W5w?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 343 36 2024-11-06T09:18:21+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/581-%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%95%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1-%E0%B8%9A%E0%B8%AD%E0%B8%A3%E0%B9%8C%E0%B8%94%E0%B9%80%E0%B8%81%E0%B8%A1%E0%B9%80%E0%B8%9E%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%89 https://img.youtube.com/vi/8v0CJNBRaQM/maxresdefault.jpg นวัตกรรม บอร์ดเกมเพื่อการเรียนรู้ ทีม SMD Team จากโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยขอนแก่น ฝ่ายมัธยมศึกษา (มอดินแดง) จังหวัดขอนแก่น กับนวัตกรรมบอร์ดเกมเพื่อการเรียนรู้ “บอร์ดเกม” เป็นนวัตกรรมการเรียนรู้ที่ช่วยเสริมสร้างทักษะด้านความรู้ (hard skills) ควบคู่กับทักษะด้านอารมณ์ (soft skills) SMD Team จึงมีความสนใจในสร้างและออกแบบบอร์ดเกม โดยมีผลงาน 3 บอร์ดเกมการเรียนรู้ ประกอบด้วย 1) บอร์ดเกม Where are you? สำหรับระดับประถมปลาย 2) บอร์ดเกมพยัญชนะหายไปไหน? สำหรับระดับมัธยมศึกษาตอนต้น และ 3) บอร์ดเกม Just say NO สำหรับระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย เพื่อเป็นแนวทางหนึ่งของการพัฒนานวัตกรรมทางการศึกษาในการจัดการเรียนรู้ให้ผู้เรียนได้เกิดประสิทธิภาพและประสิทธิผลสูงสุด นวัตกรรมนี้ตอบโจทย์แก้ไขปัญหาในรูปแบบใด บอร์ดเกมเป็นนวัตกรรมการเรียนรู้รูปแบบหนึ่งที่ช่วยเสริมสร้างการเรียนรู้ให้กับผู้เรียน โดยสามารถเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมของบุคคลอันเป็นผลมาจากการฝึกฝนหรือการมีประสบการณ์จากกลไกของเกม บอร์ดเกมได้ถูกพัฒนาเป็นเครื่องมือหนึ่งของการเรียนรู้จนเกิดเป็นนวัตกรรมทางการศึกษารูปแบบใหม่ นอกจากจะทำให้ผู้เล่นสามารถพัฒนาทักษะด้านความรู้ (hard skills) ควบคู่กับทักษะด้านอารมณ์ (soft skills) ได้อย่างเป็นอย่างดี โดยบอร์ดเกมสามารถนำเอาองค์ความรู้ในเรื่องใดเรื่องหนึ่ง หรือนำเอาองค์ความรู้หลายอย่างนำมาบูรณาการเพื่อส่งเสริมความรู้ได้ทั้งในชั้นเรียนและสามารถเรียนรู้ด้วยตนเองนอกชั้นเรียนได้อีกด้วย https://www.youtube.com/embed/8v0CJNBRaQM?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 319 175 2024-11-06T09:55:32+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/582-%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%95%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1-coaching-card-grow-model-%E0%B8%9D%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%9D%E0%B8%99%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%96%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%9F%E0%B8%B1%E0%B8%87 https://img.youtube.com/vi/M1nMz9JlSRI/maxresdefault.jpg นวัตกรรม Coaching Card GROW Model ฝึกฝนการถามและการฟัง ทีม L&M Teacher as Coach จากมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ และมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ กับนวัตกรรม Coaching Card GROW Model เพราะทักษะสำคัญของการเป็นโค้ชคือทักษะการตั้งคำถามและฟังด้วยใจ การ์ดเกม Coaching Card GROW Model จะช่วยให้โค้ชมือใหม่ได้ฝึกฝนการถามและการฟังไปพร้อมความสนุกที่ได้จากการเล่นการ์ดเกมนี้ นวัตกรรมนี้ตอบโจทย์แก้ไขปัญหาในรูปแบบใด เป็นการฝึกโค้ชมือใหม่ที่ยังขาดทักษะการฟังด้วยใจและการใช้คำถามทรงพลัง ช่วยในการเลือกใช้คำถามได้อย่างเหมาะสมกับจังหวะการถามและช่วยให้โค้ชเกิดการคิดทบทวน คิดหาทางออกได้ด้วยตัวเอง ได้เห็นจุดแข็งหรือศักยภาพของตนเอง ในบรรยากาศที่ไม่กดดัน ตึงเครียด แถมยังเพลิดเพลินสนุกสนานอีกด้วย https://www.youtube.com/embed/M1nMz9JlSRI?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 275 39 2024-11-06T09:57:06+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/583-%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%95%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1-spark-kids-%E0%B8%AA%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%AD%E0%B8%99-%E0%B8%AD%E0%B8%98%E0%B8%B4%E0%B8%9A%E0%B8%B2%E0%B8%A2%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%81%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%9F%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%9C%E0%B9%88%E0%B8%B2 https://img.youtube.com/vi/medxb_avTrM/maxresdefault.jpg นวัตกรรม SPARK KIDS สื่อการเรียนการสอน อธิบายการเกิดฟ้าผ่า ทีม KRU KKW แก้งคร้อ จากโรงเรียนแก้งคร้อวิทยา จังหวัดชัยภูมิ กับนวัตกรรม SPARK KIDS การเกิดฟ้าผ่า ฟ้าแลบ ฟ้าร้อง เป็นปรากฏการณ์ธรรมชาติซึ่งเกิดจากการเคลื่อนที่ของประจุอิเล็กตรอนภายในก้อนเมฆ หรือระหว่างก้อนเมฆกับก้อนเมฆ หรือเกิดขึ้นระหว่างก้อนเมฆกับพื้นดิน การเคลื่อนที่ขึ้นลงของกระแสอากาศ ภายในเมฆคิวมูโลนิมบัส ทำให้เกิดความต่างศักย์ไฟฟ้าในแต่ละบริเวณของก้อนเมฆและพื้นดินด้านล่าง คณะผู้จัดทำสนใจในการสร้างสื่อการเรียนการสอน "SPARK KIDS" ในการอธิบายการเกิดฟ้าผ่า และศึกษาวิธีการป้องกันตัวจากการเกิดฟ้าผ่าในสถานการณ์ต่างๆ นวัตกรรมนี้ตอบโจทย์แก้ไขปัญหาในรูปแบบใด สื่อการเรียนการสอนเพื่ออธิบายการเกิดฟ้าร้อง ฟ้าแลบ และฟ้าผ่า ซึ่งเป็นปรากฎการณ์ทางธรรมชาติที่อยู่ใกล้ตัวนักเรียนและศึกษาวิธีการป้องกันตัวจากการเกิดฟ้าร้อง ฟ้าแลบ และฟ้าผ่า ในสถานการณ์ต่างๆ https://www.youtube.com/embed/medxb_avTrM?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 353 57 2024-11-06T10:03:12+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/584-%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%95%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1-new-gen-dekdoi-%E0%B8%88%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%A8%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%B2%E0%B8%95%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%AB%E0%B8%A5%E0%B8%B1%E0%B8%81%E0%B8%AA%E0%B8%B9%E0%B8%95%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%96%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%A8%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%B2%E0%B8%90%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%AA%E0%B8%A1%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%96%E0%B8%99%E0%B8%B0 https://img.youtube.com/vi/A4lpfmwJlig/maxresdefault.jpg นวัตกรรม New Gen Dekdoi จัดการศึกษาตามหลักสูตรสถานศึกษาฐานสมรรถนะ ทีม RPG 60 จากโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 60 จังหวัดเชียงใหม่ กับนวัตกรรม New gen Dekdoi "การจัดการศึกษาของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 60 จังหวัดเชียงใหม่ ในระดับประถมศึกษา จัดการศึกษาตามหลักสูตรสถานศึกษาฐานสมรรถนะ โดยใช้นวัตกรรมการบริหารงานโรงเรียนพื้นที่นวัตกรรมโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 60 จังหวัดเชียงใหม่ โดยใช้รูปแบบ DAKDOI MODEL โดยมุ่งพัฒนาผู้เรียนระดับประถมศึกษาในการพัฒนาความรู้ ทักษะ เจตคติ และค่านิยม อันจะเป็นประโยชน์ต่อการดำรงชีวิตและอนาคต มุ่งเน้นผลลัพธ์การเรียนรู้ที่จะเกิดกับผู้เรียน ในการประยุกต์ใช้ความรู้ ทักษะ เจตคติ และคุณลักษณะต่าง ๆ ไปใช้ในการปฏิบัติจริงในสถานการณ์ต่าง ๆ ในการทำงาน และในชีวิตประจำวัน จนกระทั่งเกิดเป็นสมรรถนะ การจัดการตนเอง การคิดขั้นสูง การสื่อสาร การรวมพลังทำงานเป็นทีม การเป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง การอยู่ร่วมกับธรรมชาติและวิทยาการอย่างยั่งยืน ในระดับที่ต้องการ และเป็นการจัดการเรียนรู้เชิงบูรณาการในศาสตร์ต่าง ๆ จึงมีโครงสร้างรายวิชาบูรณาการทุกระดับชั้น ได้แก่ • ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ชื่อรายวิชา บ้านใหม่ของเรา • ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ชื่อรายวิชา ภูมิใจในบ้านเกิด • ประถมศึกษาปีที่ 3 ชื่อรายวิชา ชีวิตสาย “ช” • ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ชื่อรายวิชา ตามรอยพ่อ • ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ชื่อรายวิชา สานต่อภูมิปัญญา • ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ชื่อรายวิชา พัฒนาทักษะชีวิต นวัตกรรมนี้ตอบโจทย์แก้ไขปัญหาในรูปแบบใด เพื่อพัฒนาความรู้ในสถานศึกษา สร้างให้ผู้เรียนเป็นนวัตกรน้อย มีพัฒนาการในทุก ๆ ด้าน อย่างมีคุณภาพ และพัฒนาโรงเรียนเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้อย่างแท้จริง https://www.youtube.com/embed/A4lpfmwJlig?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 324 38 2024-11-06T10:07:32+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/585-%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%84%E0%B9%8C%E0%B9%84%E0%B8%A3%E0%B9%89%E0%B8%82%E0%B8%B5%E0%B8%94%E0%B8%88%E0%B8%B3%E0%B8%81%E0%B8%B1%E0%B8%94-%E0%B8%9E%E0%B8%B1%E0%B8%92%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B9%80%E0%B8%94%E0%B9%87%E0%B8%81%E0%B8%A2%E0%B8%B8%E0%B8%84%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%A1%E0%B9%88%E0%B8%94%E0%B9%89%E0%B8%A7%E0%B8%A2-maker-education https://img.youtube.com/vi/z04AjxnfNuA/maxresdefault.jpg สร้างสรรค์ไร้ขีดจำกัด พัฒนาเด็กยุคใหม่ด้วย Maker Education Keynote Speech ภายในงาน FutureEd Fest 2024 โดย ดร.กฤษฎ์ชัย สมสมาน SEAMEO STEM-ED Director หัวข้อ: สร้างสรรค์ไร้ขีดจำกัด พัฒนาเด็กยุคใหม่ด้วย Maker Education "การเรียนรู้ด้วยการลงมือทำ เป็นหัวใจสำคัญของการพัฒนาศักยภาพ ช่วยให้เราเผชิญกับปัญหาและอุปสรรค นำไปสู่การค้นคว้าและทดสอบ ส่งผลให้การเรียนรู้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น" ความรู้และความเข้าใจในรูปแบบการจัดการเรียนการสอนที่ใช้ Maker มาพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียน เป็นการเรียนรู้ผ่านการลงมือทำที่ช่วยปลดปล่อยความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก ๆ ให้เติบโตอย่างไร้ขีดจำกัด https://www.youtube.com/embed/z04AjxnfNuA?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 722 49 2024-11-07T07:59:37+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/587-future-of-work-%E0%B8%97%E0%B8%A5%E0%B8%B2%E0%B8%A2%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%AD%E0%B8%9A-%E0%B8%9E%E0%B8%A5%E0%B8%B4%E0%B8%81%E0%B9%82%E0%B8%89%E0%B8%A1%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%97%E0%B8%B3%E0%B8%87%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%A2%E0%B8%B8%E0%B8%84%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%A1%E0%B9%88 https://img.youtube.com/vi/8KaaGjeMiY4/maxresdefault.jpg Future of work : ทลายกรอบ พลิกโฉมการทำงานยุคใหม่ Keynote Speech #FutureEdFest2024 โดย คุณเจนนี่ ปาหนัน นักแสดง และพิธีกร Future of work : ทลายกรอบพลิกโฉมการทำงานยุคใหม่ "จงก้าวข้ามกรอบเดิมๆ และสร้างสรรค์รูปแบบการทำงานที่ตอบโจทย์ความต้องการของตนเอง และสังคม" เรียนรู้และเข้าใจ ตามให้ทันกับโลกที่เปลี่ยนแปลง เมื่อความหลากหลายมากมาย จะเกิดขึ้นในอนาคต https://www.youtube.com/embed/8KaaGjeMiY4?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 800 130 2024-11-07T08:26:23+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/589-disruptive-edtech-%E0%B8%9E%E0%B8%A5%E0%B8%B4%E0%B8%81%E0%B9%82%E0%B8%89%E0%B8%A1%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B8%94%E0%B9%89%E0%B8%A7%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%95%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%A8%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%B2 https://img.youtube.com/vi/p1YNSrE6CaE/maxresdefault.jpg Disruptive Edtech : พลิกโฉมการเรียนรู้ด้วยนวัตกรรมการศึกษา Quote จาก Keynote Speech #FutureEdFest2024 โดย ดร. นรรธพร จันทร์เฉลี่ย เสริบุตร CEO Starfish Education "การเรียนรู้ตลอดชีวิตคือมาตรฐานใหม่ของโลก การปรับตัวเป็นสิ่งสำคัญมาก เทคโนโลยีช่วยทำให้เราทำงานได้ดีขึ้นแต่ไม่ได้มาแทนที่เรา และกุญแจสู่ความสำเร็จคือการ personalise ให้เข้ากับตัวเอง" รูปแบบและหลักสูตรการจัดการศึกษาที่ท้าทายเมื่อโลกมีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว การนำเทคโนโลยีใหม่ๆ มาปรับใช้ เพื่อสร้างสรรค์วิธีการเรียนรู้ที่แปลกใหม่ มีประสิทธิภาพ และเข้าถึงได้ง่ายมากขึ้น ทำให้การเรียนรู้ไม่จำกัดอยู่แค่ในห้องเรียนอีกต่อไป https://www.youtube.com/embed/p1YNSrE6CaE?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 665 169 2024-11-12T07:53:26+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/590-%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%95%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1-%E0%B8%95%E0%B8%B1%E0%B8%A7%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B2%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%96%E0%B8%B5%E0%B8%8A%E0%B8%B5%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%95%E0%B9%83%E0%B8%99%E0%B8%8A%E0%B8%B8%E0%B8%A1%E0%B8%8A%E0%B8%99%E0%B8%9A%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B9%81%E0%B8%81%E0%B9%89%E0%B8%A7-%E0%B8%9C%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B8%9B%E0%B9%81%E0%B8%9A%E0%B8%9A%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%88%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%89-pcdns https://img.youtube.com/vi/CVMdIlR_gxs/maxresdefault.jpg นวัตกรรม ตัวเราและวิถีชีวิตในชุมชนบ่อแก้ว ผ่านรูปแบบการจัดการเรียนรู้ PCDNS ทีมตัวเราและวิถีชีวิตในชุมชนบ่อแก้ว จากโรงเรียนบ้านบ่อแก้ว จังหวัดเชียงใหม่ กับนวัตกรรมการพัฒนาการอ่านออกเขียนได้ ลายมือสวย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 - 6 โดยใช้แบบฝึกทักษะภาษาไทย "ตัวเราและวิถีชีวิตในชุมชนบ่อแก้ว" ผ่านรูปแบบการจัดการเรียนรู้ PCDNS สร้างนวัตกร ตามวิถีชีวิตในท้องถิ่น เรียนรู้เชิงรุก ได้ทุกที่ ทุกเวลา ผ่านนวัตกรรมการศึกษา "ตัวเราและวิถีชีวิตในชุมชนบ่อแก้ว" นวัตกรรมนี้ตอบโจทย์แก้ไขปัญหาในรูปแบบใด โรงเรียนบ้านบ่อแก้วมีกรอบแนวคิด ในการพัฒนาทักษะ การอ่านออก เขียนได้ ลายมือสวย ผ่านการสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ โดยมีการเชื่อมโยงความสัมพันธ์กัน ระหว่างสภาพปัญหาและความต้องการของผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย นโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ นโยบายและจุดเน้นของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และนโยบายและจุดเน้นของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 2 งบประมาณ หลักสูตรสถานศึกษา นำไปสู่กระบวนการพัฒนานักเรียนด้วยโมเดลการจัดการเรียนรู้แบบ PDCNs โดยอาศัยความร่วมมือจากผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา ครูผู้สอน ผู้ปกครอง และชุมชน เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านออก เขียนได้ ลายมือสวย https://www.youtube.com/embed/CVMdIlR_gxs?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 355 80 2024-11-06T10:04:41+07:00 yes no FutureEd Fest no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/591-lifelong-learning-%E0%B9%80%E0%B8%81%E0%B9%88%E0%B8%87%E0%B8%99%E0%B8%AD%E0%B8%81%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%AD%E0%B8%9A-%E0%B8%9E%E0%B8%B1%E0%B8%92%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B8%97%E0%B8%B1%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%B0%E0%B8%AA%E0%B8%B9%E0%B9%88%E0%B9%82%E0%B8%A5%E0%B8%81%E0%B9%81%E0%B8%AB%E0%B9%88%E0%B8%87%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B8%84%E0%B8%95 https://img.youtube.com/vi/lbmEqoOyVS0/maxresdefault.jpg Lifelong Learning : เก่งนอกกรอบ พัฒนาทักษะสู่โลกแห่งอนาคต Lifelong Learning : เก่งนอกกรอบ พัฒนาทักษะสู่โลกแห่งอนาคต การเตรียมความพร้อมให้กับเด็ก เพื่อให้ประสบความสำเร็จในอนาคต จำเป็นต้องมีทักษะที่มากกว่าแค่การอ่าน เขียน และคณิตศาสตร์ แต่เน้นทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 หรือ ทักษะชีวิต "การให้ผู้เรียนเป็นเจ้าของการเรียนรู้ผ่านการลงมือทดลอง สร้างสรรค์ สำเร็จ ผิดพลาด สมหวังผิดหวัง การเรียนรู้แบบนี้คือการสร้างสมรรถนะ ทำให้เด็กเติบโตเป็นนักแก้ปัญหา ในโลกที่ผันผวนเร็วเช่นวันนี้" https://www.youtube.com/embed/lbmEqoOyVS0?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 970 217 2024-11-25T09:13:41+07:00 yes no FutureEd Fest no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/593-thriving-in-the-future-skills-%E0%B9%80%E0%B8%95%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%A1%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%9E%E0%B8%A3%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%A1%E0%B8%AA%E0%B8%B9%E0%B9%88%E0%B9%82%E0%B8%A5%E0%B8%81%E0%B9%81%E0%B8%AB%E0%B9%88%E0%B8%87%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B8%84%E0%B8%95 https://img.youtube.com/vi/0ZZ7ZRXPwSs/maxresdefault.jpg Thriving in the Future Skills : เตรียมความพร้อมสู่โลกแห่งอนาคต Thriving in the Future Skills เตรียมความพร้อมสู่โลกแห่งอนาคต ทักษะที่ควรมี เพื่อเตรียมตัวให้พร้อมกับอาชีพแห่งอนาคต เน้นการพัฒนาทักษะที่จำเป็นเพื่อประสบความสำเร็จในโลกการทำงานที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว "การศึกษาต้องยืดหยุ่น และนุ่มนวลพอที่จะรองรับความฝันของเด็กๆ ซึ่งอาจจะมีฝันที่ต่างกัน และต้องปลอดภัยพอที่จะให้เขาทดลอง ค้นหาความฝันของเขาเอง" โดย ดร. สิริพงศ์ อังคสกุลเกียรติ ผู้ช่วยรัฐมนตรีประจำกระทรวงศึกษาธิการ https://www.youtube.com/embed/0ZZ7ZRXPwSs?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 681 192 2024-12-03T04:01:04+07:00 yes no FutureEd Fest no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/592-thailand-future-ed-awards https://img.youtube.com/vi/XRYjhVB936s/maxresdefault.jpg Thailand Future Ed Awards รวมภาพความประทับใจ การมอบเกียรติบัตรผู้นำการเปลี่ยนแปลงและผู้ส่งเสริมด้านนวัตกรรม ขอแสดงความยินดีกับทุกท่านอีกครั้งนะคะ  1. นายไพชยา พิมพ์สารี ผู้อำนวยการเขต สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากาญจนบุรี 2. นายชัยนนท์ นิลพัฒน์ ผู้อำนวยการเขต สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 3 3. นางสาวณัฐชาฎา สุทธิสอาด ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดบางพลัด (ป.สุวณฺโณ) กรุงเทพมหานคร 4. ดร.ยงยุทธ สงพะโยม ผู้อำนวยการโรงเรียนเทพมงคลรังษี จ.กาญจนบุรี 5. ดร.สมพงษ์ เตชรัตนวรกุล ผู้อำนวยการ โรงเรียนกาญจนานุเคราะห์ 6. นายดำรง มาตี๋ ผู้อำนวยการโรงเรียนพุทธิโศภน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา เชียงใหม่เขต 7.  ดร.ภารดี ผางสง่า ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดอมรินทราราม กรุงเทพมหานคร 8. ดร.อมรา ปฐภิญโญบูรณ์ ผู้อำนวยการโรงเรียนเล็กโกเมศอนุสรณ์ จ.นนทบุรี 9. นางสาวจิตสุภา โตตาบ รองผู้อำนวยการโรงเรียนประสาทวิทยานนทบุรี 10. นางสาวสมพิศ กอบจิตติ ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านยกกระบัตร สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา สมุทรสาคร https://www.youtube.com/embed/XRYjhVB936s?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 1224 38 2024-12-03T02:47:42+07:00 yes no FutureEd Fest no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/598-ksr-green-white-power https://img.youtube.com/vi/bC3nYycZz6w/maxresdefault.jpg KSR Green-White Power ในชุมชนที่คณะผู้จัดทำมีจำนวนของผู้สูงอายุค่อนข้างมีจำนวนมาก ทำให้เกิดการสร้าง KSR Smart Third Eyes เครื่องช่วยเหลือผู้สูงอายุขณะเดินทางอัจฉริยะ เพื่อแก้ปัญหาการเดินทางของผู้สูงอายุป้องกันอันตรายจากการเดินทางและส่งเสริมการพัฒนานวัตกรรมในการช่วยเหลือชุมชนทำให้ชุมชนเป็นชุมชนที่น่าอยู่มีสภาพแวดล้อมเอื้อต่อการใช้ชีวิตของผู้สูงอายุ https://www.youtube.com/embed/bC3nYycZz6w?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 181 10 2025-02-21T02:44:21+07:00 yes no no https://www.starfishlabz.com/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AD/599-%E0%B8%98%E0%B8%B2%E0%B8%95%E0%B8%B8%E0%B8%97%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%8B%E0%B8%B2%E0%B8%A7%E0%B8%94%E0%B9%8C-%E0%B8%AB%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%87-eis-1 https://img.youtube.com/vi/Nwqo_WQEuOs/maxresdefault.jpg ธาตุทองซาวด์ ห้อง EIS 1 เครื่องผลิตดินเยื่อกระดาษโดยใช้พลังงานแสงอาทิตย์สำหรับงานประดิษฐ์ เป็นนวัตกรรมที่ออกแบบมาเพื่อลดขยะกระดาษในชุมชน โดยการนำกระดาษเหลือใช้มาแปรรูปเป็น ดินเยื่อกระดาษ (Paper Clay) ซึ่งสามารถนำไปใช้ในงานสร้างสรรค์หลากหลายรูปแบบ เช่น การปั้นโมเดล งานประดิษฐ์ ของตกแต่งบ้าน หรือกิจกรรมศิลปะในโรงเรียน เครื่องนี้ทำงานโดยใช้ แผงโซลาร์เซลล์ ในการจ่ายพลังงานให้กับมอเตอร์ที่มีหน้าที่บดและผสมกระดาษกับน้ำหรือวัสดุอื่น ๆ เช่น กาว หรือสารยึดเหนียวอื่น ๆ เพื่อให้ได้เนื้อดินเยื่อกระดาษที่มีความเหนียวและปั้นง่าย นวัตกรรมนี้ช่วยสนับสนุนการเรียนรู้ด้านสิ่งแวดล้อมและความยั่งยืน เพราะสามารถแสดงให้ผู้ใช้งานเห็นว่าขยะที่ไม่มีค่าอย่างกระดาษสามารถกลายเป็นวัสดุที่มีมูลค่าสูงและสร้างประโยชน์ได้ https://www.youtube.com/embed/Nwqo_WQEuOs?rel=0&modestbranding=1&autoplay=1&enablejsapi=1&origin=https%3A%2F%2Fwww.starfishlabz.com&widgetid=1 173 12 2025-02-21T03:28:23+07:00 yes no no